圣誕節的作文(錦集8篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕節的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

圣誕節的作文 篇1

　　“快來(lái)嘗嘗我的牙簽肉，可好吃了！”

　　“嗯！外酥里嫩的，真香！”我們教室傳來(lái)一陣陣歡笑聲，原來(lái)是我們班準備在圣誕節之際舉辦一場(chǎng)美食節。

　　教室里人聲鼎沸，同學(xué)們帶的美食琳瑯滿(mǎn)目，讓人應接不暇，不夸張地說(shuō)，可以算是“滿(mǎn)漢全席”了，每道美食都令人垂涎欲滴。

　　我帶的美食是鴨脖，后桌的'曾楚珺看見(jiàn)了我的鴨脖，便拿了一個(gè)他家自己做的發(fā)糕和我換，那發(fā)糕色澤鮮紅，一入口便是香甜味，加上葡萄干和紅棗的點(diǎn)綴，一個(gè)字：“絕”！我又轉頭一看，發(fā)現謝天渝帶了牙簽肉，我趕快跑回座位，拿起一個(gè)鴨脖和謝天渝換了三根牙簽肉，牙簽肉外表焦黑，有一股牛肉干的香味，謝天渝吃完我的鴨脖后，舌頭被辣得仿佛要噴火一樣。

　　這時(shí)，遠處的羅超穎那一群人正圍在那里，我心想一定有什么好吃的，我懷著(zhù)好奇的心情走過(guò)去一探究竟，原來(lái)是羅超穎帶了雞柳，一群人饞著(zhù)想吃呢！我也是口水直流，只好跑回座位，拿起我的鴨脖和羅超穎交換，那雞柳外酥里嫩，咸中帶點(diǎn)微甜，怪不得一群人圍著(zhù)他呢！

　　吃完雞柳后，我又回到了座位，發(fā)現曾楚珺啃著(zhù)一個(gè)大雞腿，從他口中得是李籽曖的，我像箭一般沖到了李籽曖的座位旁，一問(wèn)才知道雞腿已經(jīng)被一掃而空了，真讓人失望。我坐回位置上，這時(shí)龐老師來(lái)了，我趕快拿了一個(gè)鴨脖給龐老師吃，龐老師吃后贊不絕口：“這味道還蠻好的嘛！”聽(tīng)了老師的夸獎，我的心里更像喝了蜜似的。

　　這次的美食節讓我意猶未盡，還讓我明白了一個(gè)道理：獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )。

圣誕節的作文 篇2

　　今年的圣誕節，是我過(guò)得最快樂(lè )的圣誕節

　　清晨，太陽(yáng)剛剛從東方跳上來(lái)，一聲清脆的`門(mén)鈴聲傳來(lái)―“叮叮叮叮�！蔽夷：�地睜開(kāi)眼睛，跑到客廳一看，哇，是爺爺奶奶！

　　爺爺奶奶是陪我過(guò)圣誕節的，奶奶從盒子里拿出了一個(gè)小的蛋糕，嬌小玲瓏，十分可愛(ài)，我眼前一亮，趕忙搶下津津有味地品嘗了起來(lái)。爺爺笑著(zhù)說(shuō)道：“哎呦，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān)�瞧你，真是個(gè)小饞貓！”

　　吃完早餐我們就一起玩起了游戲――“掛尾巴”。就是蒙住雙眼，用毛巾作尾巴。掛在墻上的釘子上，限時(shí)一分鐘，

　　我蒙上眼睛，一瞬間伸手不見(jiàn)五指，我搖搖慌慌地走了起來(lái)不是被椅子絆倒，就是差點(diǎn)撞到了墻，好不容易摸到了釘子“時(shí)間到！”奶奶大聲喊道。我心里不禁感到遺憾。爺爺見(jiàn)我有些傷心，就安慰說(shuō)好玩的還在后頭呢，我們就在游戲中度過(guò)了愉快的一天，

　　終于到了最激動(dòng)人心的晚上了，大家都會(huì )拆禮物，我送給爺爺奶奶的是一把“老人樂(lè )”――癢癢撓�！坝辛怂�，你們再也不用在墻上蹭了，“老人樂(lè )”可好了！”我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道。

　　“哇！”我大聲叫道，“謝謝你們！”我收到的禮物是一個(gè)名牌娃娃。媽媽和爸爸都不愿意給我買(mǎi)，這次節儉的爺爺奶奶竟然送給我，真是令人意外�！爸x謝你！爺爺，謝謝你！奶奶�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)

　　這個(gè)圣誕是多么的有趣呀！

圣誕節的作文 篇3

　　平安夜城市的晚上霓紅滿(mǎn)城、川流不息。不時(shí)有煙花騰空而起，好看的花火照亮城市中人們的臉。他們抑或滿(mǎn)臉甜蜜的擁著(zhù)心愛(ài)的男友，手中執著(zhù)鮮艷的玫瑰，抑或滿(mǎn)臉焦急行色匆匆，那定是要去城市的另一個(gè)地方會(huì )傾慕的姑娘。

　　我一個(gè)人，如《斷章》中那個(gè)看風(fēng)景的人，感受著(zhù)圣誕節的城市律動(dòng)，看城市的燈火，看城市的'車(chē)水馬龍，看城市的紅男綠女，看城市的月亮――城市的夜空幾乎是看不到星星了，即便偶爾有幾顆優(yōu)秀的個(gè)體探出頭來(lái)點(diǎn)綴紅色的天空，可失去了根據星座整體來(lái)確定個(gè)體的線(xiàn)索，我叫不出它們的名。不過(guò)，月亮的陰晴圓缺卻是可看得明白清楚的，今天的月亮是一彎新月。

　　在歡快的圣誕氣氛中，我們仿佛還可以聽(tīng)到一些聲音――幾天前有國內幾所知名大學(xué)的十博士聯(lián)名罷黜“圣誕節”而改“耶穌節”的建議，我報道一小學(xué)生將孔圣人認作圣誕老人令一博士心寒……有關(guān)于圣誕節種種無(wú)論中肯還是聳聽(tīng)的說(shuō)法。類(lèi)似這樣的說(shuō)法近幾年，在此時(shí)段年年有。

　　忘本。文化入侵。軟戰爭。

　　圣誕節的節日氣氛已經(jīng)超過(guò)了除春節外元旦、元宵、重陽(yáng)等幾乎所有的節日――憂(yōu)國憂(yōu)民――紅色警戒�？删�想想，在前禧年前，圣誕等西方節日還未在國內形成氣候之時(shí)，我們的重陽(yáng)、中秋、七夕等節日的氣氛又有多濃厚?我斗膽一言，如果不是西方節日入侵，沒(méi)有對比提醒，沒(méi)有學(xué)者們的忠言相告，我們的部分傳統節日很可能只是成了老皇歷上的幾個(gè)漢字。

　　元旦算是可以與圣誕節匹敵的節日，但是近年也有下滑之勢。翻翻日歷，圣誕早元旦六天，沒(méi)辦法了，這就是天時(shí)吧。試想如果圣誕在元旦之后會(huì )是什么狀況?估計它連讓國人知曉的系數都很小。是“十一”、“中秋”后人國人等一個(gè)純粹以歡樂(lè )為名的節日太久?還是國人太著(zhù)急呢?

圣誕節的作文 篇4

　　悠池 在人生地不熟的美國，在美國人辦的私人學(xué)校，那里舒適的環(huán)境和清凈的校園生活，并不是最?lèi)芤獾�。長(cháng)久的讀書(shū)生活，讓我真正體會(huì )到了異國同學(xué)與我最真摯的友誼。 初來(lái)紐約的私人學(xué)校，我并不認識那里的一切，陌生感使我孤單。每逢下課，都是同學(xué)三五成群地圍在一起說(shuō)笑，卻只有我在一處很不起眼的角落里看著(zhù)書(shū)。經(jīng)過(guò)一番艱苦地奮斗，我的成績(jì)名列前茅，使美國學(xué)生徹底改變了對中國同學(xué)的看法。于是，他們都和我交朋友小學(xué)生作文，我也欣然接受。

　　現在離圣誕節只有12天的時(shí)間了。在外國，圣誕節是一項很重要的活動(dòng)。雖然離圣誕節只有短短不到2周的時(shí)間，可我卻收到了很多同學(xué)對我問(wèn)候的精美賀卡，甚至是一個(gè)小型的圣誕老人。各種禮物琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣，雖然只是一些很普通很低廉的裝飾品，但我卻把它們視如珍寶，把禮物放到一個(gè)箱子里珍藏。

　　昨天，在下課的時(shí)候，海倫慢慢地從抽屜里拿出許多包裝精美的巧克力，放在我的抽屜里。我見(jiàn)狀，笑著(zhù)問(wèn)：“先謝謝你的好意。不過(guò)，你為什么要送給我呢？”海倫嫣然一笑，說(shuō)：“沒(méi)有為什么。在美國，圣誕節代表著(zhù)非凡的意義，巧克力送給你，祝你圣誕快樂(lè )！”我愣住了，過(guò)了好久才反應過(guò)來(lái)，十分感謝地收過(guò)了朋友之間的見(jiàn)證——普通的一盒巧克力。

　　僅僅幾天的相識，這份純真的友誼，在我和他們的心里，留下了深深的記憶。朋友之間的友誼，像三月的.春風(fēng)，像相互扶持的手，像岔道口一個(gè)引導的箭頭，像在寒冷的冬天，最需要的一件棉襖，像在困難時(shí)，一個(gè)極為珍貴的硬幣``````這份難能可貴的友誼，將永遠印在我記憶的長(cháng)河，它將在我的腦中，形成無(wú)窮的回憶！

圣誕節的作文 篇5

　　學(xué)習、工作、生活的加油站和減壓艙 在我甜蜜又神奇的夢(mèng)里，那兒有一個(gè)很遠的地方——美麗圣誕歡樂(lè )園。

　　每當圣誕節來(lái)臨時(shí)，我總打扮得漂漂亮亮來(lái)到這片美麗的地方。當夜晚淘氣的小雪花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使從天而降時(shí)，我盼望已久的.圣誕老人就拿著(zhù)一大堆禮物來(lái)到這里。

　　雖然他的臉上鋪滿(mǎn)皺紋，但他那一絲各藹的笑容卻令我心里很暖和。我對圣誕老爺爺說(shuō)：“我想要一種神奇的護膚油，它能變成另一個(gè)人的臉。因為我想檢查一下干部們的內心是否真的善良。

　　比方：我扮成一個(gè)老奶奶摔了一跤，看他們扶不扶。我對外形要求不嚴格，只需一般，發(fā)出香味的就行了!”圣誕老人正要回答。一個(gè)火冒三丈的聲音大吼到“起來(lái)了，7點(diǎn)了”，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

圣誕節的作文 篇6

　　手抄報做起來(lái)了，展板掛起來(lái)了，教室也布置起來(lái)了，........怎么了，圣誕節來(lái)了！

　　從25號早上開(kāi)始，大家的心就如燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)了，你看我帶了這個(gè)........什么時(shí)候開(kāi)始慶祝呀........終于按捺了半天的心情終于釋放出來(lái)了，圣誕節真的來(lái)了！

　　門(mén)上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫(huà)，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫(huà)，還有黑板報上的手抄報、小裝飾。這些是大家一點(diǎn)一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開(kāi)始吧！

　　小試牛刀一下吧，英語(yǔ)繞口令，可不一定比中文簡(jiǎn)單的大家起哄的起哄，使節日氣氛越發(fā)活躍，可還不夠呢，小品上場(chǎng)了，歌也唱起來(lái)了，大家一個(gè)個(gè)爭先恐后地猜著(zhù)謎語(yǔ)peareye大家說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，使一向不怎么發(fā)言的陳昊也踴躍起來(lái)，得到了小獎，將氣氛推向了高潮！

　　大家唱著(zhù)、鬧著(zhù)，那么吵，為什么還是笑呢？

　　支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話(huà)又上場(chǎng)了，我可是這項高手，上！原本想當第三個(gè)的，既然大家都不想做第一個(gè)，那我上吧！好容易呀！我一陣欣喜，可主持人來(lái)?yè)芾渌�了：五四三二一，我又背了一次，核對了一下，自信地回過(guò)了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說(shuō):我特意把s讀得重些，這樣就不會(huì )錯了吧，但她卻一臉疑惑地望著(zhù)我，沒(méi)聽(tīng)清。伴著(zhù)五四三二一，我又快速的重復了一遍，還強調了是結束的ending，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當她傳完話(huà)，又疑惑地望著(zhù)我時(shí)，我就突然知道了什么，她沒(méi)聽(tīng)清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒(méi)懂，我有些埋怨自己要在第一個(gè)時(shí)，第三個(gè)人跑來(lái)問(wèn)我了：什么叫badingmakescandy？我有些驚訝，又重復了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開(kāi)心。

　　馬老師這時(shí)突然推開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是來(lái)赴約的，在他編的歌中，伴著(zhù)他的歌聲時(shí)，我們笑了，老師改了詞呀！聽(tīng)到我要努力地教而你們要努力地學(xué)時(shí)，我們都不約而同地笑了，過(guò)完節更要繼續努力呀！

　　是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的未來(lái)嗎？我們難道不該努力學(xué)習完成抱負嗎？

　　放學(xué)了，等著(zhù)21班的.朋友，時(shí)間已經(jīng)5：10，怎么了？后來(lái)她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說(shuō)老師的爸爸身體不好，學(xué)生也不聽(tīng)話(huà)，聲音哽咽了........，這是一個(gè)應有的圣誕節嗎？這是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導我們，難道我們不該去關(guān)心老師、體諒老師嗎?我們一定要做得更好，一定要好好學(xué)習、天天向上呀！

　　那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，........，我想，那是成長(cháng)的腳步聲。

圣誕節的作文 篇7

　　上周五是圣誕節，從早上開(kāi)始，就發(fā)現學(xué)生情緒有點(diǎn)不穩，三倆一群，五個(gè)一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問(wèn)就知道商量的圣誕節怎么過(guò)？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機會(huì )進(jìn)行正確的引導？

　　下午，提前一個(gè)小時(shí)上課，我早早來(lái)到教室，看到許多學(xué)生已坐在座位上，瞪著(zhù)眼看著(zhù)我，我裝著(zhù)不明白，放下包，準備批改作業(yè)。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生拿著(zhù)“平安果”跑上來(lái)，對我說(shuō)：“老師，圣誕節快樂(lè )！”我一面連聲道謝，又環(huán)視了全班，發(fā)現僅有四五個(gè)學(xué)生還沒(méi)有來(lái)到，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“今天是圣誕節，大家快樂(lè )嗎？”“快樂(lè )�！薄叭绻�有歌聲更快樂(lè )了？”學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)�！澳呛�，從現在開(kāi)始，來(lái)晚的學(xué)生給大家唱一支歌好嗎？”學(xué)生“嗷嗷”起來(lái)了，非常興奮。

　　不一會(huì )，來(lái)一個(gè)學(xué)生，學(xué)生堵著(zhù)他們不讓回座位，并大聲說(shuō)：“唱歌唱歌�！眮�(lái)晚的學(xué)生莫名其妙。我笑著(zhù)解釋說(shuō)：“剛才大家建議誰(shuí)來(lái)晚誰(shuí)要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧�！边@些學(xué)生剛開(kāi)始扭扭捏捏，連聲說(shuō)不會(huì )，后來(lái)一看不唱不行了，都行動(dòng)起來(lái)了，會(huì )唱的唱流行歌曲，不會(huì )唱的唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個(gè)女生什么也不會(huì )唱，就唱了個(gè)《團結就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)字在調上，把學(xué)生逗得都笑疼了肚子。

　　由于學(xué)生的.情緒調動(dòng)了起來(lái)，這節課的效率奇高，不知不覺(jué)一節課就結束了�？粗�(zhù)講臺上的幾只“平安果”，我覺(jué)得應該把平安、快樂(lè )延續到放學(xué)，我對學(xué)生說(shuō)：“今天過(guò)節快樂(lè )吧？”“快樂(lè )�！睂W(xué)生異口同聲說(shuō)�！澳俏覀兪遣皇莵�(lái)個(gè)快樂(lè )傳遞��？”“好，怎么快樂(lè )傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節上課的老師，好嗎？”“行�！�

　　放學(xué)后，化學(xué)老師直夸六班學(xué)生董事。就這么一件簡(jiǎn)單的事，老師高興，學(xué)生快樂(lè )。并且讓學(xué)生明白快樂(lè )可以傳遞，愛(ài)可以延續，只要學(xué)會(huì )與別人分享就行了。

圣誕節的作文 篇8

　　那個(gè)安祥和謐的夜。我永遠謹記，那一年的銀色平安夜，那段緊系我心的幸福時(shí)光。

　　猶憶當年，那時(shí)的我，還是個(gè)懵懂的女孩。幸福，於我而言，是一支覆滿(mǎn)雪白糖霜，以彩色巧克力米綴邊的巨大棒棒糖；是一座偌大的游樂(lè )場(chǎng)；亦或是一座被粉紅蕾絲輕罩的夢(mèng)幻寶塔。然而，待我真正體悟到幸福的真諦，才發(fā)現那是世上最珍貴的寶藏。但是與那些不切實(shí)際的空想相比，原來(lái)幸福如此唾手可得。

　　那年的平安夜來(lái)得甚是不合時(shí)宜，因為那時(shí)，正是阿公病情最危末的時(shí)刻。他只能形同枯槁的躺在病床上，偶而茍延殘喘地吐出幾個(gè)字句，阿公虛弱的性命，幾乎全系在他身上那條纖細的透明管子上。當滿(mǎn)街都跳躍著(zhù)圣誕歡頌的.快樂(lè )音符，我們只能看著(zhù)阿公日益惡化的病情，卻無(wú)能為力。

　　一天，我們去探望阿公時(shí)，發(fā)現病房中處處閃爍著(zhù)七彩的霓虹。一顆圣誕樹(shù)直直聳立，樹(shù)頂燦爛的星星彷佛正悉心眷顧著(zhù)命已垂危的阿公。舅舅憑床而坐，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：「讓我們最後一次，為阿公留下在人世間最美麗的圣誕回憶�！拱⒐�蒼白的臉上，微微綻放出一絲笑顏。

　　我經(jīng)常想起那最後一夜的喜悅與歡樂(lè )，那個(gè)因阿公而生的平安夜晚會(huì )。禮物、蛋糕、霓虹、歌唱，以及阿公這一生，最真摰的笑容。圣誕晚會(huì )年年皆有，但是是那一年的幸福時(shí)光，卻是獨一無(wú)二的珍藏記憶。

　　成長(cháng)的過(guò)程中，我漸漸悟出了幸福的感覺(jué)，那就是：愛(ài)、能愛(ài)，以及被愛(ài)。

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