實(shí)用的圣誕節作文7篇【精品】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的圣誕節作文8篇，歡迎大家分享。

圣誕節作文 篇1

親愛(ài)的圣誕老人：

　　您好！

　　在學(xué)校里，我的語(yǔ)文成績(jì)有時(shí)候好，有時(shí)候差。但是數學(xué)考試都考得很好。藝訓課我是學(xué)毛筆字的，我的毛筆字寫(xiě)的很好看，老師經(jīng)常表?yè)P我。

　　圣誕老人，我有很多問(wèn)題想問(wèn)你，比如：你為什么肚子有那么大？你為什么只穿紅衣服？你的臉上怎么露出了一雙眼睛呢？你是吃了什么東西肚子才那么大的呢？

　　圣誕老人，我的愿望也有很多。我想要你給我一個(gè)打印機，因為那樣學(xué)校里老師讓我們查資料，我就可以把資料都打印出來(lái)，不用手寫(xiě)了。我想要你給四川災區的人許多棉被，因為冬天已經(jīng)來(lái)臨了，而他們的房屋倒塌了，地上都覆蓋著(zhù)白雪，棉被都找不到了。我覺(jué)得他們非�？蓱z，所以我要你給他們許多棉被。

　　雖然這世界上沒(méi)有你，但我還是要給你寫(xiě)一封信。

　　現在的大人總是不掩飾圣誕老人的童話(huà)，經(jīng)常說(shuō)是自己買(mǎi)的。您可知道，這是孩子的童年，童年就有童話(huà)，他們這么說(shuō)是刺破了童話(huà)。盡管那是不可能發(fā)生的'事情，但孩子們仍舊那么喜歡。我相信每個(gè)孩子都喜歡圣誕節，他們都盼望著(zhù)在圣誕節收到一份自己最喜歡的禮物。

　　傳說(shuō)中，圣誕老人總是把禮物放在襪子里，所以那是小型的禮物。如果孩子要個(gè)大型的禮物，那也可以自己編一個(gè)大襪子，而現在的大人則把禮物放在床頭，就連旁邊也沒(méi)一個(gè)襪子。

　　圣誕老人，您可知道圣誕禮物是多么重要，那是每個(gè)孩子的愿望。圣誕老人，每個(gè)孩子都和圣誕節有個(gè)約會(huì )，他們會(huì )在圣誕節前面的平安夜睡得很香很香，期盼明天早上一醒來(lái)就有一個(gè)放禮物的襪子出現在自己的枕頭旁邊。

　　圣誕老人，再見(jiàn)，今年的圣誕節，我希望大人們不會(huì )刺破圣誕節的童話(huà)。

圣誕節作文 篇2

　　北風(fēng)呼呼的十二月，火紅的柴火，霹靂啪啦、熱熱鬧鬧的派對，溫暖著(zhù)每個(gè)家庭。

　　我們家的人雖然沒(méi)有過(guò)圣誕節，但我們有一位圣誕老公公，每年都會(huì )送禮物給我，猜猜看到底是誰(shuí)？

　　答案揭曉，就是爸爸，所以我每年都會(huì )祝福爸爸圣誕節快樂(lè )，然后手舞足蹈的接下圣誕禮物；除了爸爸，我還祝福全家人，因為全家人也都會(huì )送我一些小小的禮物和滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福！家里雖然我最小，但只要過(guò)年過(guò)節，滿(mǎn)載而歸的一定是我，這種被幸福洋溢包圍的感覺(jué)，真好！

　　圣誕節我不是只有說(shuō)圣誕節快樂(lè )，我也有說(shuō)平平安安、長(cháng)命百歲……，雖然這些只是普普通通的話(huà)，但是我已經(jīng)絞盡腦汁了，也真心誠意的祝福每一個(gè)人了！但有一年的.圣誕節，我沒(méi)收到圣誕老公公的禮物，因為爸爸生病了，那年我祝爸爸：“早日康復！”

　　“天下沒(méi)有白吃的午餐”不是每年都會(huì )有禮物的。例如：那年因為爸爸生病了，所以沒(méi)有圣誕禮物；還有一年，媽媽的手受傷了，所以沒(méi)有圣誕大餐可以吃……這些例子，都害我們不行慶祝圣誕節，卻因此覺(jué)得冷冷清清！但這也讓我體會(huì )到，家人的健康才是全家幸福的泉源。所以，在這歡樂(lè )的圣誕節，我不奢望收到什么圣誕大禮，吃到什么圣誕大餐，我只企盼家人永遠平安、健康！這就是我給家人的圣誕祝福！

圣誕節作文 篇3

　　圣誕節是個(gè)快樂(lè )、浪漫的節日，天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞。圣誕老人趕著(zhù)雪橇正在趕往給孩子們送禮物的路上。

　　圣誕節步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實(shí)的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以 看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。

　　圣誕節這里沒(méi)有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著(zhù)，白白的武器慢慢上 升，溢載每一個(gè)人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會(huì )聽(tīng)到“吱吱”的踩雪聲，若漸若遠，伴著(zhù)雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調 的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個(gè)人影，男孩握著(zhù)女孩的手哈著(zhù)氣，女孩的臉頰泛著(zhù)紅。

　　唯美的.畫(huà)面，總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候，想象中那些過(guò)于美好的事物總會(huì )讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性，所以，也只會(huì )單獨的曲想 想，根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無(wú)法晚會(huì )的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過(guò)殘酷。不過(guò)，還好，我至少還有滿(mǎn)滿(mǎn)一兜的會(huì )議，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的真情。潛意識中西方的節日總 會(huì )是浪漫的，像華麗的樂(lè )章般紛飛飄揚。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都 忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì )無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗�(zhù)那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的 祝福，就會(huì )滿(mǎn)足，狠狠的滿(mǎn)足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那 種。

　　鄰近圣誕節，圣誕節的快樂(lè )，浪漫更讓我們期盼。

圣誕節作文 篇4

　　飄雪的夜，球球一個(gè)人走在大街上。她迷路了，又冷又餓，實(shí)在是受不了。

　　球球心想：如果有個(gè)圣誕老人那該多好呀!正想著(zhù)，忽然有個(gè)人擋住了他的.去路，球球抬頭一看，“啊，真是你嗎?圣誕老爺爺!”球球簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。圣誕老人就站在自己面前，球球高興得蹦起來(lái)。

　　圣誕老人叫球球許一個(gè)愿望，球球別提多高興，球球立刻閉上眼睛，雙手合掌放在胸前，口中念念有詞：“球球很冷也很餓，又迷路了，希望圣誕老人能給球球一盒飯和一根燒不完的火柴�！蹦钔昵蚯蛞槐犻_(kāi)眼睛，就看見(jiàn)面前有一禮物盒。球球想去感謝圣誕老人，但是圣誕老人卻不見(jiàn)了，球球急得到處找也沒(méi)有找到，直到累得走不動(dòng)了，心想可能圣誕老人回家了吧!

　　球球這才想起了禮物盒，迫不及待地打開(kāi)禮物盒，發(fā)現里面有好多根火柴、一盒飯，還有一個(gè)手機呢?球球高興極了，拿起盒飯狼吞虎咽起來(lái)，吃飽了，球球用那個(gè)手機給家里打了電話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)�球球迷路了……”給爸媽打完電話(huà)，球球點(diǎn)亮了火柴取暖，奇怪，那火柴居然用不完呢?直到球球的爸爸媽媽找到他，火柴才熄滅。爸爸媽媽高興得一下子把球球摟在懷里，“謝天謝地，謝謝圣誕老人讓我的球球沒(méi)事!”

　　球球和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地回家過(guò)圣誕節!

圣誕節作文 篇5

　　往年圣誕節都是爸爸媽媽扮演圣誕老人給我送禮物，今年我想做一份特殊的圣誕禮物送給爸爸媽媽。

　　我送給爸爸媽媽的禮物是一支蠟燭。至于是怎么做的，請看下文。

　　星期四晚上，也就是那天的昨天晚上，袁老師發(fā)布了一條神秘的信息，說(shuō)星期五要做禮物，做什么?保密。那時(shí)我情緒緊張，聽(tīng)到保密這個(gè)字時(shí)，我都要快氣死了!

　　星期五的第三節課、第四節課時(shí)就是我們做禮物的時(shí)間。袁老師先讓示范老師給我們做了一遍，然后讓我們開(kāi)始做。我先把彩沙平均地倒進(jìn)用來(lái)裝的玻璃杯里。然后把瓷的`魚(yú)、貝殼、海螺等小飾品插在沙子里，然后叫示范老師倒了一點(diǎn)兒煮過(guò)的蠟汁。這時(shí)我發(fā)現自己還有一些小飾品，就把它們統統倒了進(jìn)去。

　　然后，我舉手叫老師再給我到一點(diǎn)兒蠟汁，可示范老師經(jīng)過(guò)我這兒也不給我倒蠟汁，還說(shuō)什么我已經(jīng)倒過(guò)了，就不給我倒了。真是氣死我了!后來(lái)，另外一個(gè)示范老師就給我倒了蠟汁。

　　我趁它還沒(méi)冷卻的時(shí)候，用筷子把它攪拌了一下，這樣，就可以形成漩渦形，它顯得更好看了。

　　我覺(jué)得我這個(gè)圣誕禮物做得很好，不知道我媽媽覺(jué)不覺(jué)得好看!

　　我希望圣誕節快點(diǎn)到來(lái)，然后我就可以把這份特殊的圣誕禮物送給爸爸媽媽。

圣誕節作文 篇6

　　圣誕節到了，媽媽決定讓我快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這一天。早上一起床，我就收到了媽媽給我準備的圣誕節禮物：一包開(kāi)心果和一袋巧克力。

　　媽媽告訴我，送我開(kāi)心果是希望我天天開(kāi)心！吃過(guò)中午飯，媽媽帶我來(lái)到了萬(wàn)達廣場(chǎng)。一到那里，我就被墻壁上的大屏幕給吸引住了，上面一次次地播放著(zhù)12月24日，也就是平安夜，芬蘭圣誕老人和大家見(jiàn)面會(huì )的場(chǎng)景。后來(lái)，我們進(jìn)了萬(wàn)千百貨。這時(shí)，我才發(fā)現這里充滿(mǎn)了濃濃的圣誕節氣氛：到處都擺放著(zhù)形態(tài)各異的.圣誕樹(shù)，有綠色的、銀色的、還有金色的……樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種各樣的圣誕節小飾品，廣播里不斷地傳來(lái)圣誕節的歌聲。我沉浸在這節日的氣氛中，一邊跟著(zhù)廣播哼唱著(zhù)圣誕節歌曲，一邊盡情地欣賞著(zhù)各種各樣的圣誕節裝飾物。

　　忽然，耳邊響起媽媽的聲音：“哇！時(shí)間過(guò)得真快！已經(jīng)快到六點(diǎn)了！”我一下子回過(guò)神來(lái)，感覺(jué)肚子好餓呀！趕緊拉著(zhù)媽媽向餐廳走去……今天我過(guò)得很快樂(lè )，真是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節��！

圣誕節作文 篇7

　　“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當�！苯裉�，是一個(gè)歡樂(lè )的日子；今天，是一個(gè)美好的日子。今天，就是圣誕節！

　　為了讓我們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的圣誕節，老師特意把周五的班隊課調整到了圣誕節也就是周四。而這一次的班隊課是由我、周宇翔、胡伊焱和陶奕舟主持的。

　　第一個(gè)環(huán)節是同學(xué)們一展風(fēng)采的“show time”。劉遠標的撲克牌魔術(shù)作為開(kāi)頭，可謂是精彩絕倫，再加上他的幽默獨白，令人拍手叫好。接下來(lái)，窗簾緩緩降了下來(lái)，燈也關(guān)上了，教室里一片寂靜。鄭子桉的聲音緩緩傳了出來(lái)，鬼故事開(kāi)始了。他的聲音如來(lái)自地獄的閻羅一般，令人毛骨悚然，大家都緊張的不敢出氣。好不容易等到他故事講完，大家長(cháng)出了一口氣，卻沒(méi)有料到金佳羿那清冷冷的聲音開(kāi)始慢慢回蕩了起來(lái)。大家剛剛恢復平靜的小心臟一下子又提到了嗓子眼，幾個(gè)膽小的女生已經(jīng)嚇的瑟瑟發(fā)抖。為了緩解教室里緊張的氣氛，我們特地安排樊驊和沈逸陽(yáng)的《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到》緊接其后，這是一個(gè)講述打工仔綁架老板的故事。故事講的非常有趣，大家都開(kāi)始捧腹大笑。而當聽(tīng)到“要用男人的方式解決”的時(shí)候，都十分疑惑，難不成他們要打一場(chǎng)？看到后來(lái)，大家在驚訝之余笑了起來(lái)，原來(lái)“男人的方式”就是石頭剪刀布��！看樣子，我們的安排十分成功！

　　第二個(gè)環(huán)節叫做“心有靈犀”。在這個(gè)環(huán)節里，一排8個(gè)同學(xué)平均分成2組，一組面對大屏幕，以動(dòng)作表示大屏幕上的詞語(yǔ)；另一組背對大屏幕，觀(guān)看另一組同學(xué)的.動(dòng)作來(lái)猜大屏幕上面有什么詞語(yǔ)。輪到金佳羿那一組的時(shí)候，只見(jiàn)她盤(pán)腿打坐，伸出雙手突然“發(fā)功”抵住另外一個(gè)同學(xué)的背。金佳羿同學(xué)今天頭上戴了4個(gè)發(fā)簪，十分復古，像漂亮的小龍女。聰明的同學(xué)一下子就猜了出來(lái)“用內功療傷”，而下面的同學(xué)則大呼“畫(huà)面好唯美”。接著(zhù)還有“洪七公”“降龍十八掌”等詞語(yǔ)。雖然這些詞語(yǔ)都關(guān)于武打片，但是都被同學(xué)惟妙惟肖地表演出來(lái)，猜的同學(xué)也十分給力。我想，這就是我們6年同窗的心有靈犀一點(diǎn)通吧！

　　伴著(zhù)歌聲，今天的班隊課在同學(xué)們的依依不舍中結束了。這是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)圣誕節了，讓人不由得感嘆光陰如梭��！我們會(huì )珍惜在一起的每一天，努力學(xué)習，充實(shí)這最后一年。

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