圣誕節來(lái)了作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的圣誕節來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　走過(guò)大街小巷，商店門(mén)口的玻璃上都貼上了圣誕老人和各種各樣的禮物還有圣誕老人坐的車(chē)�！鞍�！圣誕節快到了！”

　　星期四晚上，我們都在各自的寢室里，樓老師在我們寢室里放了一大把放在花瓶里的大蒜苗。我說(shuō)：“樓老師你養那么多的大蒜干嘛用��？”朱夢(mèng)琦與葛可依異口同聲的說(shuō)：“樓老師什么時(shí)候送我們圣誕禮物��？”“就是��！”“什么時(shí)候？”“送我們什么��？”……寢室里亂成一片，關(guān)于圣誕節禮物的事接二連三地從我們口中說(shuō)出，問(wèn)號掛滿(mǎn)了我們的腦袋。

　　“�！�，我會(huì )送你們的，等你們要回家過(guò)圣誕節了，我就送你們一人一個(gè)大蒜！”樓老師得意地說(shuō)�！鞍�！”“我的天！”“大蒜很難吃的！”……剛恢復安靜的寢室又議論紛紛了�！巴！�！”這會(huì )兒是葛可依了，“既然樓老師要送我們大蒜，出于禮貌，我們圣誕節就每人送樓老師一根蔥好了！樓老師要提醒我們不要忘哦！”“��！不會(huì )吧，我做虧本生意了！”樓老師做暈倒狀。我們盡情的大笑，也一起預定交換的禮物，彼此祝福，一起說(shuō)出自己的心愿。整幢宿舍被歡樂(lè )包圍，整個(gè)寢室洋溢著(zhù)幸福的氣味……

　　第二天下午，我回到家，爸爸媽媽像往常一樣一樣在一起做飯做菜，我也迫不及待的跑進(jìn)自己的房間看電視、整理衣服�！皩殞�，下來(lái)看你的圣誕禮物！”媽媽在樓下的樓梯口喚我下樓，“圣誕禮物？爸爸媽媽送我的圣誕禮物！”我懷著(zhù)既興奮又疑惑的心情跌跌撞撞地跑下樓去。爸爸媽媽以前從沒(méi)有送我禮物的習慣，這次……“��！好多東東��！”我萬(wàn)分驚喜地從塑料袋里拿出爸爸媽媽送我的禮物，有用松樹(shù)葉邊的環(huán)：上面掛著(zhù)六個(gè)松果，成雙成對的掛在環(huán)的西南面、東南面和東西面。上面還有櫻桃、金蘋(píng)果的禮物（是兩個(gè)金蘋(píng)果夾著(zhù)的禮物）、一個(gè)大大的蝴蝶結。塑料袋里還裝著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形的、透明的盒子，里面裝的是12個(gè)紅、黃、白、藍、綠五種顏色的圓形果實(shí)（是空心的），每個(gè)果子有一個(gè)拳頭大小，上面還有一根金色的細繩綁著(zhù)。我拿出了六個(gè)不同顏色的果子掛在環(huán)上，媽媽還幫我把環(huán)掛在客廳最顯眼的地方�！罢嫫�亮！謝謝爸爸媽媽?zhuān)　蔽遗d奮的在爸爸媽媽臉上親了一下。

　　哦！對了！還有一個(gè)會(huì )動(dòng)、會(huì )發(fā)光的圣誕老人和一盒包裝精美的金帝巧克力。圣誕老人穿著(zhù)一身喜慶的紅衣，睜著(zhù)藍色的眼睛，嘴巴張開(kāi)像是在說(shuō)話(huà)或唱歌。老人右手里還拿著(zhù)一盞燈，左手里有一個(gè)袋子，里面好像裝滿(mǎn)了圣誕禮物。在老人的腳下有個(gè)插電池的地方，我找出三節大電池插入電板，“祝你圣誕節快樂(lè )，祝你圣誕節快樂(lè )……”圣誕老人扭著(zhù)身子唱起圣誕歌來(lái)，右手的那盞燈也亮了起來(lái)�！皨寢�、爸爸快看，圣誕老人動(dòng)起來(lái)了！”我蹦蹦跳跳的跑到爸爸媽媽面前給他們看。

　　這個(gè)周末我過(guò)的真開(kāi)心，我也知道明的我一定會(huì )過(guò)的非�？鞓�(lè )，鼠年的我一定會(huì )更上一層樓，“對吧？我的圣誕老人，我的圣誕節？

　　我知道圣誕節快到了。

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