【推薦】圣誕節的作文4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的圣誕節的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

圣誕節的作文 篇1

　　今天就是圣誕節，我心里很高興，因為我的老師告訴我們今天晚上可以在宿舍里開(kāi)party，我們幾個(gè)舍友在一起商量怎么過(guò)，我們想把宿舍裝飾一下，買(mǎi)一些吃的，在宿舍里開(kāi)活動(dòng)，心里都有一點(diǎn)小激動(dòng)。

　　終于盼著(zhù)下晚自習了，我們趕緊跑回宿舍，掛裝飾的裝飾，買(mǎi)東西的人去買(mǎi)東西�；貋�(lái)我們決定將關(guān)于圣誕的故事，劉峰站起來(lái)說(shuō)：“我給大家說(shuō)一個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事‘每年圣誕節，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹(shù)降臨人間，隨著(zhù)世事變遷，作家和藝術(shù)家開(kāi)始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著(zhù)紅裝，留白胡子的形象。同時(shí)不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的`解釋。在德國，傳說(shuō)他扮成圣童把堅果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車(chē)四處漫游，觀(guān)察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會(huì )得到蘋(píng)果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長(cháng)們靈機一動(dòng)紛紛采用此傳說(shuō)來(lái)鼓勵孩子們聽(tīng)話(huà)。如今，圣誕節已經(jīng)成為西方國家一個(gè)大眾的節日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節最受喜愛(ài)的象征和傳統。他趕著(zhù)馴鹿，拉著(zhù)裝滿(mǎn)玩具和禮物的雪橇挨家挨戶(hù)給每個(gè)孩子送禮物的快樂(lè )老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中�！蔽覀儙讉�(gè)都笑，說(shuō)這些你還信。

　　不過(guò)我們幾個(gè)都還蠻期待的，拿著(zhù)襪子掛在床上，我們幾個(gè)打賭看圣誕老人會(huì )不會(huì )來(lái)，于是都睡了，我一直在沒(méi)睡著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)劉峰把我們都喊了一遍，那幾個(gè)都睡著(zhù)了，我也裝著(zhù)睡，想：看他干什么，他一骨碌爬起來(lái)，從他的書(shū)包里拿出禮物，放在我們幾個(gè)的床頭，就去睡了。

　　第二天，我們幾個(gè)都醒了，他們幾個(gè)驚訝的說(shuō)：“圣誕老人還真來(lái)了？”只有我和劉峰心知肚明，劉峰說(shuō)：“你們還不信。我就說(shuō)有吧�！敝挥形以谛睦餅閯⒎遄８Ｖ�(zhù)。

　　謝謝你，劉峰！謝謝！

圣誕節的作文 篇2

　　圣誕節，這個(gè)由西方國家傳出來(lái)的節日，在今天，可真是讓我過(guò)了一個(gè)不一樣的一天!

　　以前，我根本沒(méi)有過(guò)圣誕節，它對我也比較陌生。但是在今年的這天，它卻給了我別樣的感覺(jué)。就在今天晚自習的時(shí)候，我們班發(fā)生了很多起不愉快的事情，真是煞風(fēng)景。

　　今天晚上看班的`老師是揭老師，他人是比較和靄可親的，待人方式也不一樣。我們班的男生女生可能就是抓住了這個(gè)軟肋，所以才敢那么放肆。今天晚上我們班的那些愛(ài)搗蛋的同學(xué)就對這位揭老師發(fā)起了攻擊。還打了架，這件事情在全校引起了轟動(dòng)。我們班上的其他同學(xué)都膽顫心驚!最后這幾位同學(xué)都得到了應有的懲罰。

　　好好的圣誕節搞成了打架節，真是掃興!

　　真是讓人難望啊!!!!!!!!!

圣誕節的作文 篇3

　　ItwasChristmasDayyesterday.WehadaChristmaspartyatschool.Many

　　friendsofminecametotheparty.Afterwesaid"MerryChristmas",webeganto

　　singChristmassongs,suchasEdelweiss,andsoon.ThenwetoldsomeChristmas

　　stories,suchasChristmasFather.ThenIdancedandlaughtedwithmyfriends.

　　Weallhadagoodtime.Whenthepartycametotheend,wesaid"HappyNewYear"

　　toeachother.

　　昨天是圣誕節，我們在學(xué)校舉辦了圣誕晚會(huì )，我的許多朋友都來(lái)參加晚會(huì )。我們互道“圣誕快樂(lè )”后，開(kāi)始唱圣誕歌，像“雪絨花”等。然后我們講圣誕故事，如“圣誕老人”等，我們都玩得很開(kāi)心。當晚會(huì )即將結束時(shí)，我們互�！靶履昕鞓�(lè )”。

　　圣誕，一場(chǎng)不濃不淡的酒宴，歡笑在每一個(gè)人的臉上呈現，雖已不知那已是否來(lái)的真切。

　　每一張卡片都是一份祝愿，每一句話(huà)語(yǔ)都是深切的懷念。懷念那逝去的、不見(jiàn)的、擁有的`、珍藏的、一切的——時(shí)間。

　　看慣了世俗的虛偽，看不見(jiàn)關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見(jiàn)圣誕的孤夜。

　　忘記了遠在他鄉的友人，拋卻了友人對你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么——紀念。

　　紀念第一次相識的瞬間，紀念第一次離別的畫(huà)面。所有的一切都已太過(guò)久遠，而在遠方，還有一串淚珠為你祝愿。

　　今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠，

　　今夜，倚窗思念，今夜，輾轉不眠。

　　縱然思念之浪高過(guò)藍天，卻又如何逃過(guò)輪回的時(shí)間?縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)?

　　這個(gè)圣誕，我們拿什么紀念，紀念那些遠方的友人，紀念那些被遺忘的——時(shí)間。

圣誕節的作文 篇4

　　圣誕節快到了，今天是平安夜，也是圣誕節的前一天。

　　清晨，兔媽媽一家去買(mǎi)圣誕樹(shù)和明天要用的物品，在一顆梧桐樹(shù)下遇到了貓媽媽一家，貓媽媽問(wèn)：“你們要去哪里��？”兔媽媽說(shuō)：“我們要去買(mǎi)圣誕樹(shù)�！必垕寢屨f(shuō)：“正巧，我們也要去買(mǎi)，那就一起吧！”他們走著(zhù)走著(zhù)，在經(jīng)過(guò)小河邊時(shí)，又遇到了狐貍一家，狐貍一家也要去買(mǎi)圣誕樹(shù)，最后他們還遇到了蟋蟀、青蟲(chóng)、蜘蛛……當他們到了賣(mài)圣誕樹(shù)的'地方，貓媽媽突然出了一個(gè)主意說(shuō)：”我們這么多人，不如就買(mǎi)一顆圣誕樹(shù)，在我家一起過(guò)圣誕節吧！”大家想著(zhù)一起過(guò)也熱鬧，就紛紛贊同。貓媽媽回到家，給圣誕樹(shù)和家里都裝飾了一下。

　　第二天晚上，大家都來(lái)到了小貓家，圍著(zhù)圣誕樹(shù)，邊唱歌，邊跳舞。這時(shí)圣誕老人坐著(zhù)他的鹿車(chē)，背著(zhù)禮物來(lái)給小朋友送禮物了。

　　這個(gè)圣誕節大家過(guò)得很是開(kāi)心。

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