（優(yōu)秀）圣誕節的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的圣誕節的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

圣誕節的作文 篇1

　　星期四這天是圣誕節，也就是外國人的春節，我們早早的來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們想今天圣誕節不管是外國人的節日，還是我們中國的節日，都應該過(guò)得有點(diǎn)意義吧。

　　直到最后一節語(yǔ)文課時(shí)，我們想出了一個(gè)過(guò)圣誕節的方法，送給我們的`宋老師，我們先在黑板上寫(xiě)上宋老師圣誕快樂(lè )幾個(gè)字，再在周?chē)��?huà)上雪花，圣誕樹(shù)等等，然后我們把窗簾、門(mén)都關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，就連燈也關(guān)上了，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，上課的鈴聲終于打響了，全班人低頭下蹲，都不敢出聲，直到宋老師一進(jìn)門(mén)，1、2、3，宋老師圣誕快樂(lè )，我們全班人一起起立，嚇了宋老師一跳，這也是給了我們宋老師一份圣誕禮物。

　　宋老師告訴我們說(shuō)他剛開(kāi)始看著(zhù)窗簾關(guān)著(zhù)，門(mén)也關(guān)著(zhù)，還很生氣呢，等到一進(jìn)門(mén)，黑不溜秋的，一個(gè)人影都沒(méi)有，還以為走錯了教室。誰(shuí)知大家一下從桌下站了起來(lái)，祝宋老師圣誕快樂(lè )，宋老師這才明白了，情不自禁地笑了起來(lái)，和我們一起陶醉在這快樂(lè )的圣誕氣氛中。

圣誕節的作文 篇2

　　今天是圣誕節，我來(lái)到學(xué)校，教室里鬧哄哄的，同學(xué)們都在展示自己精心準備的禮物。瞧，有巧克力、水筆、橡皮……那我帶了什么呢？哈哈，我帶了3包餅干，6顆糖果和2包海苔。怎么樣，夠豐富吧？

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們采用抽簽的方式來(lái)決定禮物的歸屬。我會(huì )抽到誰(shuí)的呢？誰(shuí)又會(huì )得到我的禮物呢？第一個(gè)抽簽的是錢(qián)怡雯。只見(jiàn)她疾步走上講臺，隨手取出一個(gè)紙團。會(huì )是我嗎？她翻開(kāi)一看，35號，呂家樂(lè )！呂家樂(lè )笑嘻嘻地捧上禮物，遞給了錢(qián)怡雯。

　　輪到我的好朋友張一洋上場(chǎng)了。她一蹦一跳地跑上講臺，手在紙條堆里攪了又攪，過(guò)了好久才抽出一張。王老師一把奪過(guò)，卻并沒(méi)告訴她抽到了誰(shuí)，而是先問(wèn)道：“你希望抽到幾號？”張一洋毫不猶豫地回答：“18號，朱嘉茜�！蓖趵蠋熉�(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“不如愿啊，32號，陳雨欣！”大家立刻看向陳雨欣，她一邊拿出自己的禮物，一邊對張一洋說(shuō)：“圣誕節快樂(lè )！”

　　一個(gè)接一個(gè)，大部分同學(xué)的禮物送出去了，可仍沒(méi)有人抽到我的學(xué)號，我都等得不耐煩了。突然，一個(gè)熟悉的學(xué)號傳進(jìn)了我的`耳朵：“18號！”我興奮地從座位上彈起，把禮物送給了陳好時(shí)。隨后，我走上前，就見(jiàn)講臺上只剩下三張紙，就拿了一張最大的。我翻開(kāi)一看，16號，徐欣哲！我走到徐欣哲的座位旁，等待著(zhù)他拿出禮物。他會(huì )送給我什么呢？只見(jiàn)他慢悠悠地從口袋里拿出一個(gè)瓶蓋大小的乳酪，遞給了我，我的心頓時(shí)涼了半截。天哪，就這么一點(diǎn)？我帶的禮物可比這個(gè)乳酪多得多��！徐欣哲也太不盡心了吧！可我轉念又想：這或許也是徐欣哲精心準備的呢？再怎么樣，這都是他的一片心意呀！于是，我接過(guò)他的禮物，回到了自己的座位上。

　　這次的交換禮物活動(dòng)，無(wú)論對方的禮物貴重與否，都是同學(xué)的一片心意。所以，請保管好這一份禮物，守護好這一份友誼！

圣誕節的作文 篇3

　　叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當啊，今年的圣誕節又來(lái)臨啦！各位親愛(ài)的同學(xué)們，你們有收到圣誕老人的禮物嗎？要問(wèn)我的話(huà)，我會(huì )自豪地說(shuō)：有！送我禮物的圣誕老人是我最要好的朋友———徐佳慧。你們羨慕我吧？

　　一份精美的禮物，一句溫暖的祝福與問(wèn)候，傳遞了我和小圣誕老人的友誼!盡管只是一張小小的賀卡，你瞧那上面畫(huà)的:一座座房子里燈火通明，一位小巧玲瓏的、可愛(ài)的圣誕老人正伸了伸懶腰，又扛起了一大袋的禮物，接著(zhù)便爬進(jìn)了煙囪。許多英文字母也來(lái)湊熱鬧了，它們閃閃發(fā)光，在燈光的照耀下，格外醒目由于這張賀卡是立體的，所以看起來(lái)栩栩如生！在賀卡的背面，還寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：雖然是冬天，但我們的手還是那么溫暖！雨婷，祝你圣誕快樂(lè )，希望你今年的圣誕節能收到很多的禮物！加油喲———你的.好朋友佳慧寫(xiě)�？戳诉@一句話(huà)后，我的淚水不由自主地流了下來(lái)，我被感動(dòng)得哭了！

　　雖然這次我沒(méi)有像佳慧所想的那樣收到更多的禮物，但我有了佳慧的這份心意和賀卡就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了呀！

圣誕節的作文 篇4

　　今天12月25日—圣誕節，我們班舉行了“首屆親子聯(lián)歡會(huì )”。在聯(lián)歡會(huì )還沒(méi)開(kāi)始之前，叔叔阿姨們已經(jīng)把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿(mǎn)著(zhù)圣誕節的氣氛。

　　聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，我們十四個(gè)“圣誕小老人”提著(zhù)小燈籠走進(jìn)了教室，接著(zhù)由我們給老師分發(fā)了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個(gè)人分圣誕禮物，同學(xué)們收到禮物之后都笑得合不攏嘴，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。展示才藝的時(shí)間到了，伴隨著(zhù)吳美薇和江培郡合唱的圣誕歌曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展示了了自己的才藝，有的演小品，有的唱歌，有的詩(shī)歌朗誦，有的演奏小提琴。節目最精彩的`要數麥詠淇的爸爸表演的雙節棍，聽(tīng)到這個(gè)節目，班里的男同學(xué)興奮得跳了起來(lái)，麥叔叔先滑著(zhù)優(yōu)美的太空步走到教室中間，做了些熱身運動(dòng)，就開(kāi)始揮舞起雙節棍。銀色的 雙節棍在他手里不停地變換著(zhù)。精彩極了！男同學(xué)更是興奮地尖叫起來(lái)，把節目推向了最高潮。

　　到了節目的尾聲，我們還慶祝了耿若晨的生日，他的媽媽為他買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕，和同學(xué)們一起慶祝了他的生日。我們吃著(zhù)他媽媽買(mǎi)的蛋糕開(kāi)心極了！我們班的每個(gè)人都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。

圣誕節的作文 篇5

　　都說(shuō)冬天是生命的敗落，死亡的代言。但是，充滿(mǎn)恐怖氣息的的冬天來(lái)了，姹紫嫣紅的春天，也不會(huì )遠了。

　　——題記

　　冬天的陽(yáng)光從稀疏的枝椏間隙緩緩流瀉下來(lái)。寒風(fēng)凜冽的冬天里，居然有了一個(gè)溫暖的日子，大概太陽(yáng)也知道我們要過(guò)春節了吧。我最喜歡的節日就是春節，它叫春節，卻是在寒冷的冬天里綻放異彩。

　　每當徹骨的冬風(fēng)來(lái)臨，過(guò)不久，就是那中國溫暖的春節將至。美麗的傳統節日里，火紅的剪紙、窗花等紅艷艷的一大片。熱熱鬧鬧的市場(chǎng)里，每個(gè)角落都散發(fā)這春節喜氣洋洋的氣息，每個(gè)人臉上啊，都是樂(lè )滋滋的。

　　原本淡薄安靜的世界，一下子就轟動(dòng)起來(lái)啦。

　　我們家也是非常的熱鬧，連再平常不過(guò)的炒鍋，也讓油在它的鍋里“噼里啪啦”作響，配合著(zhù)外面的火炮聲，也開(kāi)始亢奮激昂起來(lái)。

　　在再也平常不過(guò)的鍋鏟菜刀下，各種各樣的菜式在它們手下手舞足蹈，陣陣香氣路過(guò)家里每一個(gè)人的鼻子，在空中以煙霧式的舞蹈飄起來(lái)，使人食欲大開(kāi)。

　　在吃年夜飯前，我們要給去世的家人燒紙錢(qián)，愿保我們一家的平安。我相信童話(huà)，相信他們只是到了另一個(gè)世界去生活，一個(gè)人，在一個(gè)地方玩夠了，就去下一個(gè)站了。對我們來(lái)說(shuō)，他們的離去有可能是最后一站，但在他們眼里，應該又是一趟新旅程。

　　他們在另一個(gè)世界里，還會(huì )想我們嗎？我好想他們呢……

　　那再也平常不過(guò)的夜空，開(kāi)始浮現出一絲一縷的笑意，一朵朵的煙花在它的懷里綻放�；钕褚蝗嚎蓯�(ài)的身在異鄉的孩子們回到了媽媽的懷里。

　　遠在異鄉的孩子何嘗不想回家過(guò)年啊……一個(gè)人孤獨的坐在床邊望著(zhù)窗外清亮亮的月亮，被群星照亮的夜晚。不知不覺(jué)中，熱淚溢滿(mǎn)了整雙眼睛。

　　在淚光閃閃的.世界里，浮現出了故鄉的影子：紅紅火火的一大片，到了十二點(diǎn)依舊家家燈火通明。甚至還隱約聽(tīng)到了炮響連天，倒數十秒的時(shí)間……一切切都是那么親切，那么溫暖。在心里沒(méi)有距離的故鄉，總有一份來(lái)自路程的遙遠的距離。

　　美麗的冬季不缺乏溫暖。

　　溫暖就是朋友家人的問(wèn)候與祝福。能收到祝福就是一個(gè)幸福的人，我就是一個(gè)幸福的小姑娘。透過(guò)電腦前水杯彌漫著(zhù)淡淡的水霧看到了QQ里來(lái)自不同人的祝福，我“咯咯咯”笑得腮幫子都有些酸了，我就“啪啪啪”地回復他們“新年快樂(lè )，天天開(kāi)心！”

　　這是一個(gè)吉利的祝福語(yǔ)，雖然很平常，但是溫情在字里行間流露無(wú)疑。

　　在這些冬季里，我們有祝福不寂寞；在這些冬季里，我們有溫暖不寒冷；在這些冬季里，我們有春節不尋常。

　　在冬天里，我們不曾感到冷冽，處處都是溫暖的祝福，有時(shí)遞過(guò)來(lái)的壓歲錢(qián)，讓我們這些急著(zhù)去買(mǎi)鞭炮玩的孩子們喜笑顏開(kāi)。帶著(zhù)溫暖的寒冷冬天，埋下的是春的種子，等到春天，那是一片杏雨梨云，一片春意盎然！

　　托著(zhù)腮，仰望著(zhù)墨紫色的天際，漂浮著(zhù)一絲絲的云，星星也許在守歲后困了，在夜里若隱若現，靜靜地散發(fā)柔和的星光。冬天并非人們所說(shuō)的無(wú)情殘酷，如果說(shuō)春天是一首歌，那冬天，就是硬朗的五線(xiàn)譜與前奏。

　　漫漫的冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

圣誕節的作文 篇6

　　今天是圣誕節，又稱(chēng)耶誕節，譯名為“基督彌撒”。圣誕節是西方傳統節日，在每年12月25日。彌撒是教會(huì )的一種禮拜儀式。圣誕節是一個(gè)宗教節，因為把它當作耶穌的誕辰來(lái)慶祝，故名“耶誕節”。

　　有一位同學(xué)寫(xiě)道：“我們學(xué)校組織開(kāi)了圣誕party。節目很精彩有竹竿舞，扇子舞，外教老師自己組合的樂(lè )隊等。竹竿舞是有四年級的姐姐們跳的，既整齊又優(yōu)美。扇子舞是由要畢業(yè)的.六年級的大姐姐跳的，她跳的真的好棒�；氐桨嗬�，老師又給我們一人發(fā)了一個(gè)蛋糕，過(guò)了一會(huì )，圣誕老人來(lái)了，他給我們帶了許多糖果。真是一個(gè)有意義的圣誕節!”

圣誕節的作文 篇7

　　圣誕老人：

　　你好!，我是李雨童，是石園小學(xué)二年級(1)班的小學(xué)生。圣誕節快到了，你又該給小朋友們送禮物，一定特別特別的忙。我想得到一個(gè)漂亮得公主書(shū)包。媽媽說(shuō)我最近很乖，我每天放學(xué)就按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，并且堅持運動(dòng)和每天看10頁(yè)書(shū)。媽媽給做做了一個(gè)榜樣章的`表，我每項完成的都很好，我就蓋一個(gè)章，媽媽說(shuō)我得30個(gè)小獎?wù)�，每月給我30元零花錢(qián)，60個(gè)小獎?wù)戮涂梢韵胍�一個(gè)小禮物，100個(gè)小獎?wù)驴梢詭�我玩一次。我已�?jīng)得了92多個(gè)小獎?wù)�。我是不是很棒，我還要繼續努力，聽(tīng)媽媽的話(huà)，認真完成老師留的作業(yè)，認真寫(xiě)字，做個(gè)懂事的好孩子。

　　不知道您什么時(shí)候把禮物送到我家里，好期待呀!