圣誕節作文[經(jīng)典6篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的圣誕節作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

圣誕節作文 篇1

　　今天是圣誕節，和以往冬天的每一個(gè)早晨一樣，天還沒(méi)有亮，我就起床了。剛從床上坐起來(lái)，我手就摸到了一堆鼓鼓的東西。我覺(jué)得那應該是圣誕老人送的禮物，我把枕頭挪開(kāi)一看，真的是圣誕老人送給我的禮物呢。只見(jiàn)一個(gè)圣誕襪裝滿(mǎn)了東西都快溢出來(lái)了，接著(zhù)，我興奮的打開(kāi)了圣誕襪，里面的禮物都是我以前最想要的，但是我突然覺(jué)有點(diǎn)暈，老爸過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)，說(shuō)：這是正常的，我們先坐著(zhù)媽媽的車(chē)到了然后，我們進(jìn)了寶馬，就送我們一起去上學(xué)我們在車(chē)上還帶了一個(gè)奇趣蛋，而且還超大比我見(jiàn)過(guò)的所有奇趣蛋都大，我興奮的.要命，可是，就是打不卡，這可怎么辦呀，我讓爸爸打開(kāi)可是老爸也很吃力，我突然想連個(gè)法子。

　　終于把他敲開(kāi)了但是我還是感到頭暈老爸沒(méi)辦法，只好送我去媽媽的醫院，媽媽給我開(kāi)了幾盒藥，爸爸給我回去吃藥，但是媽媽說(shuō)：“的隔一會(huì )兒！”

　　到時(shí)間了，爸爸就把我送到了學(xué)校，第一節課都上完了，該上語(yǔ)文課了可是老師帶我們去操場(chǎng)去玩雪了，到下午了該放學(xué)了。這真是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節��！

圣誕節作文 篇2

　　平安夜的晚上我們的“守護天使”——杜晨浩爸爸和王子萱媽媽來(lái)學(xué)校給我們分發(fā)禮物，大家別提有多高興了。住校生們聚在一起，吃唐可的一個(gè)超大的巧克力蛋糕，讓我羨慕不已。

　　在王東老師發(fā)的照片里面我看的出住校生都歡呼雀躍有說(shuō)有笑，感覺(jué)他（她）非常開(kāi)心。

　　我現在開(kāi)始后悔了，早知道我就不改走讀了我想改回住校！住校生都能得到許多零食的.我們走讀生卻沒(méi)有！“老天爺”你就不能對我們走讀生好一點(diǎn)嗎？

　　不過(guò)我要謝謝圣誕老人，因為圣誕老人送給我了圣誕襪，一個(gè)頭可以搖的玩具，巧克力，一個(gè)健達奇趣蛋和一個(gè)發(fā)卡，這些都是圣誕老人送我的。我的妹妹也收到了圣誕老人送她的禮物有一個(gè)小羊娃娃，巧克力、一只圣誕襪還有健達奇趣蛋。我的妹妹收到了禮物后大呼一聲：��！圣誕老人真得來(lái)了！原來(lái)真得有圣誕老人呀！我收到禮物后沒(méi)有說(shuō)什么，只是在心里默默的想原來(lái)圣誕老人真得存在��！

　　謝謝圣誕老人！謝謝“守護天使”！真希望圣誕老人年年都來(lái)我的家！

圣誕節作文 篇3

　　天剛剛泛白，圣誕老人打了一個(gè)哈欠，推開(kāi)窗戶(hù)，森林里已經(jīng)是一片白茫茫繽紛的世界，圣誕老人摸著(zhù)他白花花的胡子，笑著(zhù)說(shuō)：“這真是一個(gè)快樂(lè )圣誕節的好兆頭！”

　　圣誕老人不敢松懈，打開(kāi)大門(mén)，將門(mén)上的心愿袋取下來(lái)，心里琢磨著(zhù)：“森林動(dòng)物的心愿會(huì )是什么？”

　　他戴上老花鏡，仔細地看了起來(lái)。

　　首先是小豬的，小豬的心愿是考一百分，圣誕老人想了起來(lái)，小豬成績(jì)不錯，經(jīng)�？季攀�八分、九十九分，

　　可總是與一百分擦肩而過(guò)，記得上次數學(xué)測試，小豬因為馬虎，將1+1寫(xiě)成1+2，結果只得九十九分，圣誕老人想我就把認真仔細送給小豬吧！

　　第二個(gè)心愿條是小鹿的，紙條上寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的圣誕老爺爺，我的爸爸失業(yè)了，總是兇我，我總是默默哭泣，我希望我能得到開(kāi)心�！�

　　送給小鹿開(kāi)心不能解決問(wèn)題，我還是給它爸爸一份工作吧，圣誕老人不由的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　圣誕老人樂(lè )呵呵地滿(mǎn)足了許多小動(dòng)物的要求，這時(shí)他發(fā)現在袋子角落的心愿條。

　　原來(lái)是螳螂小強想要一個(gè)小吉他，因為上次事故斷了一只腿，彈不出美妙的音樂(lè )，受伙伴們的嘲笑。

　　“咦，這個(gè)小家伙……”圣誕老人笑了，將健康和自信放到小強的口袋。

　　準備了一天的禮物，圣誕老人也累了。這時(shí)他聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看，門(mén)口并沒(méi)有人，低頭一看，門(mén)口擺滿(mǎn)了平安果。圣誕老人由衷喜愛(ài)這群小動(dòng)物。

　　當圣誕鐘聲敲響，圣誕老人拉出圣誕車(chē)，帶著(zhù)圣誕禮物，走進(jìn)每一個(gè)動(dòng)物心里。想著(zhù)明天動(dòng)物收到禮物開(kāi)心的表情，他高興地笑了。

圣誕節作文 篇4

　　過(guò)圣誕節了。

　　雖說(shuō)不是歐洲宗教國家，可是我們依然是過(guò)節的。當我拿起襪子準備看禮物的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣輕輕的哭聲。我來(lái)不及放下襪子，疑惑地往樓下奔去。

　　“嗚嗚嗚，好冷啊!”一個(gè)小女孩在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我走過(guò)去，看著(zhù)她手中拿沉重的亞麻布袋：“小妹妹，你為什么不回家呢?”小女孩緩緩抬頭，清澈明亮的眼睛哀怨地望著(zhù)我：“姐姐，我被爸爸趕出來(lái)了，他說(shuō)我要是不賣(mài)掉圣誕禮物，他就打不成牌，我就不能回家……姐姐，你買(mǎi)一點(diǎn)吧，好不好……”我憐惜地望著(zhù)她，說(shuō)：“你爸爸好狠心埃你要回家?我給你錢(qián)，你回家吧。喏，50元錢(qián)可以吧?”她堅定地搖頭：“不，不好。這樣姐姐就損失了埃我不要錢(qián)的，你挑一個(gè)禮物，再給我�！�

　　我望著(zhù)這個(gè)倔強的、有自尊的女孩兒，說(shuō)：“好吧，那我要這個(gè)�！蔽疫x了一個(gè)最貴的，把錢(qián)遞給她，她美麗純真的笑容漾在小臉上：“嗯，謝謝姐姐!”我卻又把禮物給了她：“來(lái)，收下吧。這是我送給你的`圣誕禮物!”她又笑了，淡淡的、可愛(ài)的，又是像梅花那樣的……

　　這年圣誕節，我收到的最好的禮物，就是女孩兒那像梅花那樣的倔強、堅定、自尊的微笑!

圣誕節作文 篇5

　　在我很小的時(shí)候，知道了一個(gè)美麗的節日--圣誕節。那個(gè)早晨總是寒風(fēng)凜冽，有時(shí)還紛紛揚揚飄著(zhù)雪花。我的好運也每每在這個(gè)晚上發(fā)生。至于那些精美的禮物，媽媽說(shuō)是圣誕老人送給我的祝福。

　　所以我期盼圣誕節的到來(lái)，勝于了所有的節日。我經(jīng)常磨著(zhù)媽媽爸爸給我講關(guān)于圣誕節的故事。有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了淘氣的`小鹿魯道夫，拉著(zhù)雪橇帶著(zhù)圣誕老人的祝福，送到世界每一個(gè)家庭。

　　有一天，我長(cháng)大了，突然對這個(gè)美麗的節日產(chǎn)生了懷疑。還是在這個(gè)夜晚，我問(wèn)爸爸：“真的有圣誕老人嗎？他今天真的會(huì )給我送上精美的禮物嗎？爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“會(huì )的，會(huì )的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人一定會(huì )像往年一樣出現的！“

　　為了能看到圣誕老人，睡覺(jué)前，我想出了一個(gè)周密的計劃。同往常一樣我鉆進(jìn)被窩，但我在裝睡，我一直等。夜深了，寫(xiě)字桌上傳來(lái)輕輕的響聲，果真有圣誕老人，我心里一陣竊喜。就在我慶幸看到圣誕老人的剎那間眼前的情景把我驚呆了-怎么是爸爸媽媽呢？媽媽還穿著(zhù)紅衣服，戴著(zhù)不知道從那搞出來(lái)的圣誕老人的面具，小心翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，原來(lái)爸爸媽媽就是我的圣誕老人。頓時(shí)，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。

　　當天晚上我又夢(mèng)見(jiàn)自己變成小鹿魯道夫，拉著(zhù)雪橇，乘著(zhù)漫天的雪絨花，滿(mǎn)世界飛奔，但坐在雪橇上的是爸爸媽媽。

　　早上我拿著(zhù)禮物，跑到爸爸媽媽跟前，故意說(shuō)：“圣誕老人又給我送禮物了�！蔽乙欢ú唤议_(kāi)那幸福晚上的秘密。

　　無(wú)論何地，無(wú)論何處，爸爸媽媽永遠是孩子的圣誕老人！

圣誕節作文 篇6

　　在這一次圣誕節來(lái)臨之際，我們班的同學(xué)準備給老師一個(gè)驚喜。因此我們可是精心準備哦！為了不讓老師發(fā)現我們的秘密，所以我們給各位同學(xué)都做了“禁令”。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，很快就到了準備的時(shí)間了。一放學(xué)我們便讓老師回到辦公室，不能來(lái)班上。見(jiàn)到老師一走，我們便在教室里忙碌起來(lái)，有的去買(mǎi)要用的東西；有的留在教室里布置；有的去“探風(fēng)”。我們在窗上貼了蝴蝶結，還貼了塑料的雪花，這都是我們費了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂(lè )。我們?yōu)榱俗鏊�是很晚才回家的哦！我們在木門(mén)上的玻璃貼上了白紙。

　　這個(gè)激動(dòng)人心的`時(shí)刻終于來(lái)臨——班會(huì )�？吹狡渌�人羨慕的眼光，我們就會(huì )很自豪。首先我們讓兩個(gè)人去請老師來(lái)班上，我們在門(mén)背后請了6人，有的撒金粉；有的放“魔術(shù)棒”；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂(lè )同時(shí)響起。最后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來(lái)。

　　慢慢的就到了游戲的環(huán)節，為了讓老師很快融入這快樂(lè )的環(huán)境中，因此老師也參加了這次游戲。但沒(méi)想到——楊老師抽到了表演節目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節目，所以我們來(lái)了個(gè)偷包換料，把曾老師的換成了表演節目。但曾老師不承認，因此我們都喊起了口號——曾老師來(lái)一個(gè)。沒(méi)辦法曾老師看到我們手中拿著(zhù)飄雪，便搶了過(guò)去，最會(huì )他說(shuō)了一句令人大吃一驚的話(huà)：“這就是我表演的節目‘人工造雪’”。

　　班會(huì )最后兩位老師說(shuō)話(huà)，我記得清楚的是：“我們最喜歡的驚喜是：你們的成績(jì)。你們的成績(jì)是我們最喜歡的禮物了�！�

　　我在聽(tīng)了老師的這番話(huà)之后，就下定決心一定要努力學(xué)習，將來(lái)回報父母和老師。

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