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圣誕節作文(精華6篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的圣誕節作文7篇,希望能夠幫助到大家。
圣誕節作文 篇1
盼望了很久的圣誕節終于來(lái)到了。每年的圣誕節前夜,我總會(huì )從戴著(zhù)白帽穿著(zhù)紅皮襖的圣誕老人那里,得到許許多多好玩的東西。
臨上床睡覺(jué)之前,我摟著(zhù)爸爸的脖子,在他耳邊輕輕地問(wèn)道:“真有圣大·可洛斯這個(gè)圣誕老人嗎?”爸爸眨眨眼睛,毫不猶豫地回答:“當然有了,怎么,你為什么問(wèn)起這個(gè)?”我連忙聳聳肩膀說(shuō):“沒(méi)什么,沒(méi)什么,隨便問(wèn)問(wèn)!
我躺在床上,總想著(zhù)剛才的`問(wèn)題,翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù),干脆起來(lái)看看,是否真的有圣誕老人坐著(zhù)雪橇從煙囪里鉆出來(lái),給我送圣誕禮物。半夜了,四周靜悄悄的,從哥哥的房間里傳來(lái)他的鼾聲。樓梯后面的廚房里的燈光還亮著(zhù),媽媽還在忙著(zhù)準備明天的節日宴會(huì )。我輕手輕腳地爬到擺在客廳中間的圣誕樹(shù)的背后,目不轉睛地盯著(zhù)我的房間門(mén)。
突然,響起一陣清脆的鈴聲。聲音越來(lái)越近,來(lái)了,圣大·可洛斯老人給我送禮物來(lái)了。這時(shí)鈴聲消失了,卻傳來(lái)了哧哧的笑聲。我連忙從樹(shù)后探出頭來(lái)看,眼前的情景使我愣住了:只見(jiàn)爸爸懷里抱著(zhù)一堆五顏六色的大大小小的盒子,手里搖著(zhù)平時(shí)催我起床的小銅鈴,輕輕地推開(kāi)了我的房門(mén)。借著(zhù)客廳里的燈光,我看見(jiàn)爸爸把那些盒子塞在掛在床頭的高筒襪子里,塞在衣服兜里。一會(huì )兒,爸爸抿著(zhù)嘴,哧哧地笑著(zhù)又溜進(jìn)了哥哥的房間。
我連忙跑回自己的屋子。就在這時(shí),爸爸出現了:“你在干什么呢,孩子?”“我……我看見(jiàn)了圣誕老人,真的,是真的!”爸爸說(shuō):“你在說(shuō)什么呀,趕快上床睡覺(jué)。天亮了你才能出來(lái),懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
門(mén)在背后輕輕地關(guān)上了。我看著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)一襪筒和一兜的圣誕節禮物,心里想:圣誕老人,呵!將來(lái)我也要當一位圣大·可洛斯。
圣誕節作文 篇2
今天是圣誕節的夜晚,突然我眼前冒了一束亮光,圣誕老人出現了。
“我不是在做夢(mèng)吧?”我驚訝得嘴巴大張。圣誕老人微笑著(zhù)告訴我:“你沒(méi)做夢(mèng),我現在想請你和我一起去給大家送禮物,你愿意和我一起嗎?”“哦,當然啦!”我興奮極了,感覺(jué)心情像五彩繽紛的氣球,穿越漫漫夜霧,直沖云霄。
圣誕老人把我帶上他的“飛車(chē)1號”,只聽(tīng)“嗖”的一聲,便消失在茫茫夜空。我還沒(méi)來(lái)得及品味這奇妙感覺(jué),我們便飛到了我表妹家里。他問(wèn)我你妹妹喜歡什么呀,我告訴他我妹妹喜歡起泡膠,于是圣誕老人和我一起悄悄地把一盒起泡膠放在了妹妹枕頭下面。此時(shí),妹妹正呼呼大睡,甜甜的笑臉?lè )路鹨呀?jīng)夢(mèng)到了將有禮物等待著(zhù)給她驚喜。
忽然圣誕老人對我說(shuō):“我好餓呀,你帶我去吃飯吧!蔽艺f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我帶你去吃我最?lèi)?ài)吃的肯德基吧!薄翱系禄鞘裁?”他疑惑的問(wèn)!拔規闳,去了你就知道了”。圣誕老人滿(mǎn)臉期待的表情,逗得我哈哈大笑,看來(lái)無(wú)所不能的`神仙一樣的圣誕老人,也有對我們人類(lèi)向往的時(shí)候。
我拿出手機買(mǎi)了老苗炸雞、肯德基漢堡大桶套餐、還有烤羊肉串等等,好多好吃的。當美團騎士把餐送到我們手中時(shí),圣誕老人驚訝地連連稱(chēng)贊:“好神奇啊,簡(jiǎn)直令人無(wú)法相信!”我和圣誕老人一起大吃特吃,美味觸動(dòng)了快樂(lè )的神經(jīng),我們吃的好嗨喲!我邀請圣誕老人去我家里玩,他說(shuō):“你不說(shuō)我都忘了,你想要什么禮物?”“我想要一個(gè)可以實(shí)現我愿望的水晶球!
圣誕老人真的兌現了我的愿望。一個(gè)可愛(ài)而神奇的水晶球出現在我的面前,清澈如湖水,透明若空氣,更重要的是它有著(zhù)神奇的魔法力。窗外的小雪花在空中輕盈的跳著(zhù)歡快的舞蹈,我也跟著(zhù)一起翩翩起舞。內心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言表達,就讓我用舞姿綻放內心的快樂(lè )。
“圣誕老人你去過(guò)北京的科技館嗎?你去過(guò)北京的天安門(mén)嗎?你去過(guò)上海的東方明珠嗎?你去過(guò)西安的大唐不夜城嗎?你去過(guò)敦煌的莫高窟嗎?不用想,你肯定沒(méi)去過(guò),就讓我帶著(zhù)你美美的走一遍吧!笔フQ老人贊嘆道:“哇,這些地方都太美、太好玩了,謝謝你!
我迷迷糊糊的聽(tīng)到媽媽在喊:“悅悅,快起床,你的鬧鐘都響了好多遍了!卑パ,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我有閉上眼睛,希望可以接著(zhù)做夢(mèng),因為我還沒(méi)要到圣誕老人的微信呀!
圣誕節作文 篇3
每當看見(jiàn)桌上的鉛筆盒,我就會(huì )不由自主的想起我的媽媽?zhuān)肫鹆四莻(gè)圣誕節;因為這只鉛筆盒是我的第一份圣誕禮物。
那一年冬天,媽媽非常忙碌,每天都要忙到深夜才能拖著(zhù)疲憊的身體回家。本來(lái)媽媽答應我圣誕節的時(shí)候要帶我出去玩的。圣誕節那天,我一直在門(mén)口張望著(zhù)媽媽的身影,從天亮等到天黑,可是我直到去睡覺(jué)都沒(méi)有看到媽媽?zhuān)挥浀米约簬е?zhù)委屈進(jìn)入夢(mèng)鄉。誰(shuí)知第二天早上起來(lái),看見(jiàn)床頭放著(zhù)一張紙。打開(kāi)一看,是媽媽熟悉的筆記:“王玨,對不起,媽媽實(shí)在太忙了,沒(méi)辦法陪你過(guò)圣誕節,只能給你買(mǎi)個(gè)小禮物.在家要聽(tīng)爺爺奶奶的`話(huà),不要淘氣,要認真讀書(shū)!迸赃叿胖(zhù)上次我想買(mǎi)而沒(méi)能買(mǎi)到的那只鉛筆盒。我抱著(zhù)鉛筆盒,心里暖暖的。
這只鉛筆盒一直陪伴我到現在,雖然顏色已經(jīng)很陳舊了,也被我摔的傷痕累累的,但我一直不舍得扔掉它;因為我知道,這里面裝著(zhù)媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
圣誕節作文 篇4
小時(shí)候,最喜歡兩個(gè)節日“六一兒童節” “圣誕節”。小時(shí)的我一直深信著(zhù)圣誕老人會(huì )在晚上送禮物,睡前將襪子掛在客廳……這個(gè)充滿(mǎn)了希望和奇跡的“神奇”的日子,陪伴我很長(cháng)的歲月,相信周?chē)總(gè)孩子的經(jīng)歷都跟我相似。我們同樣在這個(gè)日子幻想著(zhù),同樣為那份禮物等待著(zhù)和癡迷著(zhù),同樣的在別的日子聽(tīng)到“圣誕節”這三個(gè)字而尖叫……
我所度過(guò)的每一次圣誕節似乎都是相似的。平安夜,家中會(huì )閃爍著(zhù)彩色的光芒,小燈珠點(diǎn)綴著(zhù)客廳,把一桌香噴噴的菜照得也發(fā)了光。大街上,一棵棵圣誕樹(shù)與一張張紅綠相間的貼畫(huà),在每家店的櫥窗里,發(fā)出雄厚的“哈哈”聲。人們的臉是五彩的,表情各是不同的',此刻似乎是存在于天堂一般,這個(gè)源于外國的節日,同中國的佛教節日差不多,都起源于宗教信仰,執著(zhù)于想像中的人物,崇拜于每個(gè)人心中最美好的品德象征。還有一些人是為喜歡這樣的擁有異國風(fēng)情的美景,而喜愛(ài)這一天。這是一個(gè)愛(ài)的節日,之所以有這么多的孩子喜歡它,是因為在這一天父母支持他們的幻想!榜Z鹿” “圣誕老人” “紅帽子” “圣誕樹(shù)”……簡(jiǎn)單易記的節日象征,可愛(ài)的圖像,使得這個(gè)節日被全世界接納。有些節日習俗嚴肅單調,就像《新聞聯(lián)播》,只有有這方面興趣的人才去細細品味它。說(shuō)實(shí)在話(huà),中國一些節日在外國流傳的也有,可外國的節日“流”到中國的似乎更多。比如“萬(wàn)圣節”,“復活節”、“感恩節”……也許是一些人對于歐洲文化的好奇和興趣而去嘗鮮,而更多的是為了體驗那份有趣,如游戲般的習俗和美好祝福。
中國的商家一直以來(lái)都在各個(gè)節日“撒歡”,打折扣、大甩賣(mài)之類(lèi)的。一年比一年來(lái)得猛。就在“平安夜”前一天,和爸爸一起去商場(chǎng)。原以為早去幾小時(shí)人會(huì )少一些。沒(méi)想到大門(mén)外的車(chē)隊排了兩條路這么長(cháng),就因為商場(chǎng)有一個(gè)“購物圣誕狂歡PARTY”形成了這個(gè)喧鬧的環(huán)境。不禁想起小時(shí)候,乖乖聽(tīng)媽媽的話(huà)在八月點(diǎn)之前睡覺(jué)。第二天早上,竟欣喜地發(fā)現客廳中的襪子被各種五彩的糖果與禮品塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。一想這件事,心里變得暖暖的?煽纯船F在這副場(chǎng)景,就像一幫人圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌,突然又瘋狂買(mǎi)圣誕樹(shù)上的裝飾與禮品……不明白,原來(lái)幾十年前的圣誕節日是替人們儲存希望,使人們紀念美德的,而現在冰冷冷的商品壓住了一個(gè)個(gè)有趣故事和習俗。人們很“快樂(lè )”,因為商家的促銷(xiāo)活動(dòng)使他們能省下好多錢(qián)。而真正發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )呢?
我并不是否定不能在節日搞商業(yè)活動(dòng),而是提醒有些商家。在文化與利益面前不要盲目擇選;蛟S你認為還是利益最重要,但你要想想你的孩子,他長(cháng)大后是怎樣過(guò)節。你會(huì )成為了文化的扼殺者,要知道有些文化一旦失去后再恢復是很難的。
今天是我過(guò)的第十三個(gè)“圣誕節”,捧著(zhù)即將送給朋友的賀卡。我想,“平安夜”讓這個(gè)魔幻的夢(mèng)再飛一會(huì )吧,不論外界有多寒冷,“圣誕節”這三個(gè)字還是會(huì )在你耳邊唱歌。明年,后年……現實(shí)的世界在不停地變動(dòng),馴鹿的滅絕,冰川的融化,圣誕老人把自己關(guān)在屋內,做不露面的釘子戶(hù)……至少我不愿意聽(tīng)到圣誕老人的嘆息。
你呢?
圣誕節作文 篇5
我今天一進(jìn)教室,首先看見(jiàn)一棵很大的圣誕樹(shù)和獎品、鈴鐺、禮物掛滿(mǎn)了圣誕樹(shù)。還用彩條裝飾了教室。午覺(jué)后我們出門(mén)站隊再回來(lái)表演了很多節目。其中包括跳舞、唱歌。我們每個(gè)人都在快樂(lè )的跳舞唱歌,歌聲很優(yōu)美很響亮。圣誕老人還和我們合影,還給我們發(fā)了用紅襪子賺了很多好吃的糖果。圣誕老人其實(shí)就是胡迦捷的爸爸。還要很多家長(cháng)和我們在一起過(guò)圣誕節,他們有的在拍照片,有的在給我們發(fā)吃的,有的在作鬼臉好,還有很多媽媽頭上戴著(zhù)兔子耳朵形的.發(fā)夾和我們一起做游戲。還給我們發(fā)了很多好吃零食。蛋糕也是家長(cháng)發(fā)的,今天的蛋糕味道好極了,而且是我喜歡的小熊貓形狀的。最后張老師給我們發(fā)了又紅又大的蘋(píng)果。
希望我們在新的一年里平平安安,甜甜蜜蜜。張老師還給我們每一個(gè)小朋友發(fā)了圣誕小賀卡,上面寫(xiě)滿(mǎn)了張老師和周老師對我的希望和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我也希望在新的一年里張老師和周老師身體健康,工作順利。我也會(huì )好好表現,快快進(jìn)步,做個(gè)媽媽的好孩子,老師的好學(xué)生。
圣誕節作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)雪交加夜晚,那是圣誕節的前夜。嘉麗與父母坐在一起取暖,因為家中沒(méi)有一點(diǎn)讓嘉麗覺(jué)得溫暖的地方,嘉麗用手支著(zhù)頭,獨自想媽媽給她講的小故事。
忽然,斜對面的別墅里發(fā)出一陣孩子們的歡笑聲。嘉麗不能和他們一起玩耍,因為她沒(méi)有一件像樣的衣服,沒(méi)有一點(diǎn)能填飽肚子的食物。就是在這圣誕前夜,小嘉麗的肚子依然是空空的,跟著(zhù)那些歡笑聲,小嘉麗把頭轉向窗戶(hù),去看別人家的歡樂(lè ),而家中只有一個(gè)破舊的小火爐在啪啪地響著(zhù),那是全家人賴(lài)以生存的溫暖,小嘉麗傷心的哭了,他告訴媽媽?zhuān)鲪耗切└蝗,憎惡那些比自己幸福的人?/p>
媽媽輕輕摟過(guò)嘉麗,在她帶著(zhù)淚痕臉蛋上親了一下!皼](méi)有什么過(guò)不去的困難,我們應該學(xué)會(huì )感恩上帝,而不是去奢求物質(zhì)上的生活。來(lái),跟我學(xué)吧,我的孩子?纯嚯y把我們的`嘉麗變成什么樣子了!
媽媽撫摸著(zhù)嘉麗消瘦而蒼白的臉心疼的說(shuō)!凹嘻,來(lái)跟我學(xué)。把手放在胸前,讓我們一起說(shuō),只要心中有燈,上帝就不會(huì )讓困難來(lái)折磨我們!薄皝(lái)吧,孩子,你很聰明的!奔嘻惏咽址旁谛厍,學(xué)著(zhù)媽媽的樣子說(shuō)了一遍,媽媽說(shuō):“很好,嘉麗,做的很棒!
繼續說(shuō):“上帝沒(méi)有遺棄我們,我們應該用溫暖的心去感謝他!毙〖嘻愑肿髁艘淮,這次她不哭了,瞪大眼睛認真極了。緊接著(zhù)媽媽又說(shuō):“感謝上帝,感恩我們周?chē)拿恳粋(gè)人,”小嘉麗又跟著(zhù)說(shuō)了一遍,F在小嘉麗的心中又明亮又溫暖,小臉上興奮出了紅光。
接下來(lái),她知道怎么做了,她不再憎惡別人,她拿起一盞小燈,放在胸前,興奮得說(shuō):媽媽?zhuān)液脺嘏,我懂得怎樣去感恩了,只要心中明亮,心中就?huì )溫暖,只有學(xué)會(huì )感恩,生活就會(huì )變得快樂(lè )”。媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“對,嘉麗作的很好,只有學(xué)會(huì )感恩,生活才會(huì )快樂(lè )”。
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