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圣誕節的作文

時(shí)間:2023-11-22 09:41:42 圣誕節 我要投稿

圣誕節的作文(精華5篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的圣誕節的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

圣誕節的作文(精華5篇)

圣誕節的作文 篇1

  星期六上午,我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了德州日報小記者活動(dòng)——去遠洋國際外國語(yǔ)教育培訓學(xué)校過(guò)一次特殊的圣誕節。

  在進(jìn)入教室前,我們先在墻上的簽名冊上簽上了自己的名字,就像明星走星光大道的感覺(jué)一樣。

  一進(jìn)教室,我就看到了本次活動(dòng)的主人公——圣誕老人Weston,猛一看,我還以為是真的圣誕老人呢,著(zhù)實(shí)嚇了一跳。

  圣誕老人今天教了我們很多知識。他用英語(yǔ)給我們講了圣誕節的來(lái)歷,還告訴我們很多關(guān)于圣誕的英文單詞。為了讓我們加深印象,他還讓幾名小記者上臺讀英文故事,我就是其中之一。一開(kāi)始我讀得很流利,可是遇到不認識的單詞,就卡住了。圣誕老人耐心地教我,在我讀完后,大家還一起鼓掌了呢!

  最后,圣誕老人教我們唱了圣誕歌,雖然有很多單詞不認識,但我還是沉浸在這歡快的`旋律里。直到走出學(xué)校的大門(mén),我還一直哼著(zhù)這個(gè)歌曲。

  今天的活動(dòng)真有趣,雖然時(shí)間不長(cháng),但是很快樂(lè ),讓我很難忘。

圣誕節的作文 篇2

  這一年的圣誕節,保羅的哥哥送給他一輛新車(chē)作為圣誕節禮物。圣誕節的前一天,保羅從他辦公室出來(lái)時(shí),看到街上一名男孩在他閃亮的新車(chē)旁走來(lái)走去,觸摸它,滿(mǎn)臉羨慕的神情。

  保羅饒有興趣地看著(zhù)這個(gè)小男孩,從他的衣著(zhù)來(lái)看,他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層,就在這時(shí),小男孩抬起頭,問(wèn)道:“先生,這是你的`車(chē)嗎?”保羅說(shuō):“是啊,它是我哥哥給我的圣誕節禮物!毙∧泻⒈牬罅搜劬Γ骸澳闶钦f(shuō),這是你哥哥給你的,而你不用花一角錢(qián)?”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭,小男孩說(shuō):“哇!

  我希望…

  …”保羅認為他知道小男孩希望的是有一個(gè)這樣的哥哥,但小男孩說(shuō)出的卻是:“我希望自己也能當這樣的哥哥!北A_深受感動(dòng)地看著(zhù)這個(gè)男孩,然后他問(wèn):“要不要坐我的新車(chē)去兜風(fēng)?”小男孩驚喜萬(wàn)分地答應了。

  逛了一會(huì )兒之后,小男孩轉身向保羅說(shuō):“先生,能不能麻煩你把車(chē)開(kāi)到我家前面?”保羅微微一笑,他理解小男孩的想法:坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家,在小朋友的面前是很神氣的事,但他又想錯了!奥闊┠阃T谂_階那里,等我一下好嗎?”小男孩跳下車(chē),三步并作兩步跑上臺階,進(jìn)入屋內,不一會(huì )兒他出來(lái)了,并帶著(zhù)一個(gè)顯然是他弟弟的小孩,因患小兒麻痹癥而跛著(zhù)一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上,緊靠著(zhù)坐下,然后指著(zhù)保羅的車(chē)子說(shuō):“看見(jiàn)了嗎?就像我在樓上跟你講的一樣,很漂亮對不對?這是他哥哥送給他的圣誕節禮物,他不用花一角錢(qián)!將來(lái)有一天我也要送你一部和這一樣的車(chē)子,這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節禮物了!北A_的眼睛濕潤了,他走下車(chē)子,將小弟弟抱到車(chē)子前排座位上,他的哥哥眼睛里閃著(zhù)喜悅的光芒,也爬了上來(lái),于是三人開(kāi)始了一次令人難忘的假日之旅。

  在這個(gè)圣誕節,保羅明白了一個(gè)道理:給予比接受更令人快樂(lè )。而且,我們對愛(ài)的理解也更加深了一步,愛(ài)是給予而不是索取。

圣誕節的作文 篇3

  今天我很開(kāi)心。因為,爸爸給我兩個(gè)驚喜,也非常有趣。第一個(gè)驚喜是我和我的好朋友每人都收到一張圣誕賀卡。收到賀卡時(shí),我還真的.以為是圣誕老人送給我們的。

  當我看到留言最下面的一句話(huà)時(shí),我才知道是爸爸送我的,真是又驚喜有高興。第二個(gè)驚喜是爸爸晚上帶我參加了德克士餐廳的圣誕Patey。到了那里,人非常多,人山人海的,我們幸運找到座位。先大飽了口福,之后參加了跳舞活動(dòng)。我還得到了很多小禮品:KT貓、圣誕老人和兩副沙畫(huà)。今天我過(guò)了一個(gè)開(kāi)心有趣的圣誕節。

圣誕節的作文 篇4

  在遙遠的西方有一個(gè)傳統節日,這是他們最為盛大,也是最為神圣的節日---圣誕節。而與此對應的是我們東方的的一個(gè)傳統節日---春節。對于春節這個(gè)節日,我相信全中國的人都應該不陌生吧。因為這是我們中國長(cháng)久以來(lái)雷打不動(dòng),歷史最為悠久,名聲最大的一個(gè)節日,這個(gè)節日的名聲大到可能連身在國外的外國同胞都有所耳聞吧。而在這個(gè)節日里,我們都可以感受到濃郁的東方氣氛,沉浸在全家團聚、喜事將至、為明年而舉杯同慶的美好畫(huà)面中。

  在春節里,人們往往穿著(zhù)紅顏色的衣服去走親訪(fǎng)友表示喜慶,并且還要把大街小巷裝飾一新,披紅掛彩,好不熱鬧。而在春節這幾天里,人們往往不管多忙都會(huì )抽出時(shí)間返回自己父母住的家中看望父母。所以在春節這幾天里,原本的‘‘大城市’’之前是人滿(mǎn)為患,可一到了春節就人去樓空了。而且居然連超市也關(guān)門(mén)不營(yíng)業(yè)了,所以這也足以見(jiàn)得春節的‘‘影響力’’有多大。而也正是因為回家的人特別多,所以一回家就被‘‘逮’’住問(wèn)東問(wèn)西的也絕不占少數,而這也應該是一些人不回家的的‘‘比較主要的原因’’吧。

  不過(guò)這也不能算是痛苦的,因為他們也許只是‘‘善意的慰問(wèn)’’呢?但這其中的內涵也就不得而知了。。好了,回歸正題,話(huà)說(shuō)春節這個(gè)富有魅力的節日還是有許多讓那些常年不回家的人回家的原因的。而這些原因中不僅只有親情,還有令人心神向往的---美食。

  我相信在這個(gè)世界上,還沒(méi)有人能夠成功抵擋住美食的誘惑吧,何況還是春節回家時(shí)父母做的美食,而那個(gè)不僅僅只是一份美食了,這里面還包裹著(zhù)父母對你濃濃的愛(ài)與期盼。而當然,中國美食博大精深,花樣繁多,絕不只屈與春節的菜肴上。但是也只有春節時(shí)的菜肴才能體現出中國人獨有的特色,F在就有我來(lái)羅列出春節餐桌上最常見(jiàn)的幾道菜肴吧。(溫馨提示;由于剛才我說(shuō)了中國菜肴花樣繁多,并且也由于父母對孩子的愛(ài)也是很深的,所以也指不定做了什么其他什么說(shuō)不出名字的‘‘自創(chuàng )菜呢’’,所以我羅列的只是最頻繁出現的菜肴)Number1。豬肉炒燒煮蒸各種各樣的東西,這個(gè)就不用解釋了吧,在中國人的菜單里,每天必食的當然是豬肉了,并且中國人是富有創(chuàng )意的,春節菜單里是必須有豬這種生物的,但具體是干嘛,我也不得而知,不過(guò)我更傾向于燒著(zhù)吃。Number2魚(yú)肉,說(shuō)到這魚(yú)肉,魚(yú)肉跟中國人的淵源是不言自明的,因為魚(yú)的`諧音是‘‘余’’,其寓意是;年年有余,希望來(lái)年‘‘年年有余’’。而其實(shí)在中國人的菜單里,這兩種‘‘生物’’已經(jīng)算是最元老的‘‘元老’’了。其他的我也實(shí)在說(shuō)不出來(lái)了,當然,這也不能怪我,要怪就只能怪中國人太富有創(chuàng )意了,春節的餐桌上除了這兩樣食物是‘‘特定的’’,其他的就真的是‘‘風(fēng)格各異’’了。

  而20xx走了,攜著(zhù)輝煌載著(zhù)收獲,留下一行行堅實(shí)的足印,20xx年來(lái)了,帶著(zhù)憧憬、迎著(zhù)曙光、滿(mǎn)懷一個(gè)個(gè)美好的希望。而其實(shí)春節只是人們想要回家看望父母,親人的一個(gè)借口,如果心里有春節,那么每一天都是春節,都可以看望親人。而我也期望下一個(gè)春節,期望看到泯滅在人類(lèi)心靈中那寶貴的親情良知,而這時(shí)也并不晚……

圣誕節的作文 篇5

  今天上午,我像往常一樣去“奧樂(lè )”學(xué)英語(yǔ)。到了以后,我看見(jiàn)樓下裝扮得很美麗。我走進(jìn)了教室,看見(jiàn)門(mén)上掛有一棵用卡紙做的圣誕樹(shù),樹(shù)上掛有很多禮物:有一個(gè)大大的圣誕老人、有襪子、有雪人、有鈴鐺……哦,今天是圣誕節!

  老師讓我們表演節目。有人唱歌、有人拉小提琴、有人彈電子琴,我唱了一首《Happy New Year》……同學(xué)們真是多才多藝,教室里掌聲不斷,氣氛很熱烈。我還得了一塊福娃橡皮、一大張貼畫(huà)、一個(gè)小圣誕老人、一枝鉛筆、和一張雪人卡片。其他同學(xué)也得到了自己中意的`禮物,大家非?鞓(lè )!

  這個(gè)圣誕節,我過(guò)得可真快樂(lè )!

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