圣誕節的作文[優(yōu)選6篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的圣誕節的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

圣誕節的作文 篇1

　　星期五，學(xué)校幫我們提前慶祝圣誕節，這下可樂(lè )壞了我們。

　　中午，吃完飯后，我們在樓梯口做游戲。正當咱們玩得正歡時(shí)，廣播里傳來(lái)播報員的聲音：“請四年級同學(xué)注意，下面是四年級的圣誕嘉年華活動(dòng)�！鳖D時(shí)，四年級就像一個(gè)炸開(kāi)的鍋。每個(gè)班都沸騰起來(lái)了。過(guò)不多久，我們班跟著(zhù)四(4)班后面，一路往下走。來(lái)到操場(chǎng)后，我們便排起了整齊的隊伍。我拿著(zhù)我的積分卡一看，有12個(gè)項目呢!我便從心里立下志氣：一定要把這12個(gè)項目玩完。不一會(huì )，我就拿到了三顆星。我心想，挺簡(jiǎn)單的呀!不像老師說(shuō)得那么難呀!接著(zhù)，我便跑向一處人很少的地方，仔細一看，原來(lái)是唱英語(yǔ)歌呢!我和馬澤宇，唱起了《jinglebells》，新東方學(xué)校的阿姨很滿(mǎn)意，在我的積分卡上打了顆漂亮的五角星。隨后，我又跑到了摸卡片的游戲隊伍后，這些卡片上有的是“通過(guò)”，有的是“回答問(wèn)題”，有的是“不能通過(guò)”，我想：“我要挑戰挑戰，給我來(lái)個(gè)問(wèn)題吧!”可是老天爺不知道是在睡覺(jué)還是在干什么，沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)。我居然摸到了“直接通過(guò)”。唉，這次給自己的`挑戰沒(méi)成功，不過(guò)還是能拿到一顆星的。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我終于完成了11項任務(wù)，我想：“咦，不是應該還有一個(gè)項目的嗎？怎么找不到了？”通過(guò)一翻搜尋，我終于找到了最后一個(gè)項目。一個(gè)大哥哥問(wèn)：“howmanynosesdoyouhave？”，我一時(shí)轉不過(guò)彎，以為問(wèn)我臉上有幾個(gè)器官，我回答”“five”，別的同學(xué)問(wèn)我”“你有五只鼻子嗎？”我臉紅了，連忙說(shuō)：“one”，幸好，我還是獲得了第12顆星星。不過(guò)是以一個(gè)笑話(huà)作為結尾�！皢琛�…嗚……”，真是太慘了。

　　我帶著(zhù)積分卡去換禮品，新東方的老師給了我一張光盤(pán)，還說(shuō)“這就當作你們的圣誕禮物吧!”我開(kāi)心極了，一蹦一跳地走回了操場(chǎng)，那里還有很多同學(xué)在為那12顆星星奮戰呢!

　　學(xué)校給我們準備的圣誕節活動(dòng)，真是十分有趣啊!我期待著(zhù)明年的圣誕節。

圣誕節的作文 篇2

　　從知道外國有個(gè)圣誕節，節日當天會(huì )得到一份由圣誕老人送了的禮物開(kāi)始，我就期盼得到圣誕老人的饋贈——一份令我驚喜的禮物。不過(guò)圣誕老人真好，年年都來(lái)我家�？稍谇澳晔フQ我明白了圣誕老爺爺是“山寨”的'。

　　前年12月24日晚上，我像以前圣誕節一樣在床頭掛好圣誕襪，以便圣誕老人裝禮物，接著(zhù)許下了期盼整整一年的愿望——一個(gè)文具盒，最后脫下外套，鉆進(jìn)被電熱毯烤得熱乎乎的被窩，睡覺(jué)了。我睡得很死，像一位醉漢，倒下便到天亮才睜眼。

　　12月25日早晨，我早早地起床，迫不及待地去看我的圣誕襪。啊呀!圣誕襪是鼓的!我急忙伸手去掏。喲，是一個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結的大蘋(píng)果。再往里一掏，還是一個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結的大蘋(píng)果……“唉，怎么都是蘋(píng)果呀!”我垂頭喪氣地咕噥著(zhù)，“文具盒呀，你去哪兒了?”雖然這樣，但是失落的我仍然不甘心：“一定還有!”我又摸出一把糖果后，終于找到了一張賀卡和我夢(mèng)寐以求的禮物——文具盒。我樂(lè )不可支、喜笑顏開(kāi)地翻開(kāi)了那張賀卡。呀!不會(huì )吧，圣誕老爺爺的字怎么和媽媽的字一樣?!絕對不可能!不可能是媽媽送的!我趕忙去問(wèn)媽媽。媽媽似笑非笑地說(shuō)：“你覺(jué)得呢?”哦，原來(lái)果然是媽媽送的呀!那“圣誕老人”也就是她咯!

　　原來(lái)爸爸媽媽一直用這種小偷一樣的方式來(lái)達成我的心愿，不破滅我心中有圣誕老人的想法!我十分感動(dòng)。

圣誕節的作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天——圣誕節，我和楊昊宇來(lái)到xx作文，這里五彩繽紛，熱鬧非凡，天花板上有可愛(ài)的圣誕老人彩旗，還有金色的彩條，圣誕節的'氣氛撲面而來(lái)，我的心里真興奮！

　　上課鈴打響了，哇，有許多的游戲等著(zhù)我們來(lái)玩……我最喜歡“會(huì )跳舞的小薯片”的游戲，這個(gè)游戲的規則是要眼睛、鼻子和頭動(dòng)，把薯片弄到嘴巴里。我躍躍欲試，開(kāi)始玩這個(gè)游戲，瞧！老師把薯片放在我的額頭上，我覺(jué)得薯片在我頭上好癢��！我眼睛動(dòng)動(dòng)，鼻子動(dòng)動(dòng)，頭動(dòng)動(dòng)，薯片還是不下來(lái)，它好像在說(shuō)：“我就是不下來(lái)，你能把我怎么樣？”我生氣了，把它一抖，它突然掉了下去，我“氣得”直發(fā)抖，再來(lái)一次，我就不信收拾不了你這小小的薯片！可每次都是這樣的，害得我失敗了，唉！

　　接下來(lái)楊昊宇上場(chǎng)了，他把眼睛、鼻子一動(dòng)，薯片好像很聽(tīng)他的話(huà)，一下子就滑到了他的嘴角，他伸出舌頭輕輕一舔，吃到了！他笑瞇瞇的，好像覺(jué)得薯片很好吃，最后老師把薯片給每人分了一片，教室里一片“咔吱咔吱”聲，我真覺(jué)得很好吃。

　　這個(gè)游戲真好玩，這個(gè)圣誕節過(guò)得真快樂(lè )！

圣誕節的作文 篇4

　　櫻飄并沒(méi)有因為今天是圣誕前夕而興奮，相反，她很憂(yōu)愁。

　　別人都歡天喜地的給朋友贈送禮物，而她卻沒(méi)有收到一件禮物。因為，她只是一個(gè)轉校生，人生地不熟，又平凡。她想：“今年，或許沒(méi)人給我禮物了�！�

　　放學(xué)后，她獨自走在回家的路上。突然，一陣急促的腳步聲在她身后響起。

　　該不是有歹徒?櫻飄轉頭，卻看見(jiàn)了“丑女”，那是林魅。

　　林魅長(cháng)著(zhù)一雙單眼皮，眼小嘴大，皮膚有點(diǎn)兒偏黃，頭發(fā)短所以常常不梳，像個(gè)瘋子，所有人都認為不論她穿上多么華麗的衣服，都白搭，像她這種成績(jì)差又不好看的女孩子，林魅自然不會(huì )去理。

　　“那個(gè)，櫻飄，這是我給你的圣誕禮物�！绷主劝讯Y物朝她手中一塞。

　　櫻飄嘴唇顫動(dòng)了一下，“這是你給我的?”

　　“嗯，圣誕快樂(lè )，櫻飄，我知道你很孤獨，請你收下，可以嗎?”

　　說(shuō)完林魅就慌慌走了。

　　櫻飄覺(jué)著(zhù)她笑了。

　　她打開(kāi)金色的禮物盒子，里面裝了一張圣誕賀卡和一個(gè)用信封包著(zhù)的東西。賀卡上，以一幅白雪紛飛的圣誕夜晚做背景，上面的一棵大圣誕樹(shù)上，掛滿(mǎn)了閃閃的裝飾，賀卡中，寫(xiě)了一行小字：

　　“你是給我印象最深的女孩，你就像賀卡上的雪花一樣善良，要記住我哦!祝你圣誕快樂(lè )!”

　　櫻飄突然覺(jué)得，林魅雖然不好看，卻有一顆美麗的心。但她并沒(méi)有為此有多大的感動(dòng)。

　　她又打開(kāi)了信封，里面是一片晶瑩的人造雪花，小小的。

　　她的嘴角泛出了淡淡的苦笑。

　　第二天，櫻飄來(lái)到教室，習慣性的朝林魅的座位一望，卻發(fā)現沒(méi)有人。

　　上課鈴響了，還是沒(méi)有出現林魅的身影。

　　原來(lái)，她已經(jīng)走了。

　　櫻飄終于明白，林魅之所以這么丑，全是因為她的病，如果沒(méi)有這個(gè)病，她就不會(huì )去整容，也不會(huì )變得這么丑。老師嘆了口氣，說(shuō)：“林魅這孩子，不整容多好，原先她可是班花呢!要不是因為有病耽誤了學(xué)習，說(shuō)不定，還能考上大學(xué)呢!”

　　今天晚上，竟然下起了雪。

　　色彩繽紛的煙花不知疲倦的.開(kāi)著(zhù)，一朵又一朵，艷麗的煙花配著(zhù)潔白的雪花，整個(gè)城市，就像花叢一般。紅的，綠的，黃的，白的，所有人都很開(kāi)心。

　　櫻飄取出那片雪花，它和真正的雪花一樣透明，小巧�？粗�(zhù)它，櫻飄仿佛又看見(jiàn)了林魅，她不是那么丑了，她正在雪下，向自己招手。

　　櫻飄不會(huì )再忘了林魅，她端詳了一下，然后把雪花拋進(jìn)了夜色之中。

　　千百片雪花隨天而降，它們飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，落在了圣誕夜晚。

　　那片小小的人造雪花也在飛，櫻飄不知道它會(huì )飛向哪兒，她只知道，這片雪花會(huì )一直飛，飛到林魅的身邊，而林魅，早就化成了天使，在圣誕夜中看著(zhù)她。

　　今年圣誕，又多了一片用愛(ài)凝成的雪花，在向著(zhù)世界拋灑愛(ài)。

圣誕節的作文 篇5

　　當小鳥(niǎo)在巢里做夢(mèng)，大地還在揉著(zhù)惺忪的睡眼時(shí)，我已經(jīng)提著(zhù)一大袋食品急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。因為今天我班將要舉行”圣誕節的狂歡“聯(lián)歡會(huì )。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們都已做好了充分的準備，還真沒(méi)發(fā)現，我們班竟然是個(gè)臥虎藏龍之地，多才多藝的同學(xué)們各自拿出了看家本領(lǐng)：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈；相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng )作了別具一格的校園相聲；故事大王田黛婕也已選好了動(dòng)人的故事，幾位繪畫(huà)大師在黑板上畫(huà)了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時(shí)就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻一場(chǎng)精彩絕倫的演出，我們班的`同學(xué)已忙得不可開(kāi)交了。

　　下午，期待已久的時(shí)間終于到了，聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始了！班主任吳老師激情地作了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，一段悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起來(lái)了。優(yōu)美的樂(lè )曲聲中，一只美麗輕盈的”孔雀“正優(yōu)雅地舞動(dòng)著(zhù)身姿，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽(yáng)、仰頭長(cháng)引，嚴然一副百鳥(niǎo)朝鳳的姿態(tài)。我看得如癡如醉，連那顆正準備放進(jìn)口中的糖果也被鎖定到嘴邊……

　　一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著(zhù)經(jīng)典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現在大家眼前，這與平時(shí)在班里親和力的她截然相反。先見(jiàn)其人，未聞其聲，我就已經(jīng)忍俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。當她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時(shí)，底下的同學(xué)們已被她笑倒了一大片。

　　豐富多彩的節目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺。掌聲與笑聲淹沒(méi)了整間教室。聯(lián)歡會(huì )接近尾聲時(shí)，我才突然發(fā)現，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無(wú)幾了。唉！今天大飽眼福的同時(shí)卻沒(méi)顧得上大飽口福。不過(guò)也不用著(zhù)急，在下次的聯(lián)歡會(huì )上，我一定做到觀(guān)賞與品嘗兩不誤。

圣誕節的作文 篇6

　　圣誕如約而至了呢，李老師開(kāi)玩笑說(shuō)請我們班上的幾個(gè)人當圣誕老人，全班都站起來(lái)說(shuō)想當了，李老師一說(shuō)要送全班禮物，又有許多人坐下，“明天我們來(lái)互換圣誕禮物，每個(gè)人準備一份小禮物�！崩蠋熽P(guān)上講義，“走吧�！贝蠹疑⒙涞淖吡�，我湊上去：“李老師，明天我想當圣誕老人……”“哦，那你家有紅棉衣嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，“明天最好早點(diǎn)來(lái)，向每個(gè)人說(shuō)句圣誕快樂(lè )吧�！�

　　昨天周櫻和劉詩(shī)莉兩個(gè)人說(shuō)是要幫我準備，但因時(shí)間全都回家了，望望窗外，天空蒼白的臉上總算是有了幾分紅暈，淡淡的白光出現了，手表上，正好6點(diǎn)50。恩——圍著(zhù)特意的買(mǎi)的白圍巾，啊，還有圣誕帽——六年級的平安夜，想過(guò)的快樂(lè )點(diǎn)，身上穿著(zhù)去年冰災時(shí)的小紅棉衣，有幾分像了。出發(fā)，提上特意準備的黃手帶——塞了14個(gè)大橙子、麻花、花生瓜子和55顆糖，全班，正好55個(gè)人。

　　早飯懶得吃了，直接進(jìn)學(xué)校，唉，還是沒(méi)人呢，打開(kāi)班上的燈——“喂!”哎呀!轉過(guò)頭，是一臉笑嘻嘻的艾瑾永，黑板上有“圣誕快樂(lè )”幾個(gè)大花體字，“李老師寫(xiě)的。哈哈。被嚇到了吧!”“神經(jīng)!”我白他一眼，心里暖烘烘的。

　　開(kāi)始上課了，王越銘也是圣誕老人啊(他戲稱(chēng)我是“圣誕老女人”，當然被暴打)，我們粘上胡子，互相默數“三、二、一——”李老師來(lái)到的那一刻，全班歡呼“圣誕快樂(lè )!”，李老師好象很高興啊，他拍拍手：“圣誕互換，開(kāi)始!”得到了個(gè)小娃娃，還滿(mǎn)開(kāi)心的，附張小紙條呢——“諷刺我的禮物，代表月亮消滅你!”我搬出黃手袋，全班又歡呼：“哦——!”我與王越銘一起分發(fā)糖果，一人一粒，每個(gè)人都興奮的不得了，然后把14個(gè)大橙子切成55瓣，發(fā)給人們，然后——“哇——”周櫻張大嘴巴，我們把麻花糖、花生、瓜子遍地撒了教室!大家下位了，一個(gè)個(gè)你擠我擠的.鬧，糖果雨一般的下……(當然用塑料袋扎起來(lái)了，衛生點(diǎn))

　　所有的人，真的特別開(kāi)心，真的好喜歡這樣，每個(gè)人都很高興……王越銘把一串特別漂亮的風(fēng)鈴掛在教室門(mén)口，一推門(mén)，貝殼就丁丁當當響，發(fā)出光，我們兩人在門(mén)口，歡迎同學(xué)或老師的到來(lái)……

　　下午也是一樣的快樂(lè )，科學(xué)老師讓我們去上信息課，美術(shù)老師帶我們下去剪紙……

　　放學(xué)了，慢慢走在路上，實(shí)在想留時(shí)間做客，無(wú)奈時(shí)間休閑太少……“下雪了!下雪了!”一個(gè)穿天藍色羽絨服的小男孩到處喊著(zhù)，抬頭一望天，只看見(jiàn)漫天飛舞的雪花，趕緊叫了周櫻劉詩(shī)莉和龍霞她們來(lái)，互相打著(zhù)雪仗……回來(lái)告訴媽媽?zhuān)�“唉，真是——”媽媽苦笑了一下，“時(shí)間啊!”不懂!搖搖頭，窗外的雪花飛舞著(zhù)，圣誕，就這樣輕輕踏著(zhù)飛雪，悄然無(wú)聲的翩翩而至了……

　　晚上是平安夜，明天是圣誕節，千里之外，肯定有人在狂歡吧?平安夜……圣誕老人啊，晚安。

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