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圣誕節作文15篇(精品)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的圣誕節作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
圣誕節作文1
圣誕節——一個(gè)西方人的節日。雖然是一個(gè)西方人的節日,但我們每年都會(huì )好好張羅這個(gè)異樣的節日——
在圣誕節之前的幾天,商店里就已經(jīng)有了圣誕節的氣息。
在大門(mén)上,擺著(zhù)許多圣誕老人的面具;在旁邊的`貨柜里,放著(zhù)數不清的“仙女棒”;在窗邊,掛著(zhù)一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺……我們的眼球都被這些精美的圣誕玩具所吸引住了,都忍不住買(mǎi)了許多。還有一些人買(mǎi)了圣誕襪,可能是因為相信了圣誕老人會(huì )來(lái)送禮物的故事吧!
到了圣誕節的那天,小孩子們都高興極了,歡呼著(zhù),跳躍著(zhù)。
晚上,他們都帶上圣誕帽,往同一個(gè)方向走去。他們的這個(gè)舉動(dòng)引起了我的好奇心,于是,我便跟著(zhù)他們,看看他們究竟要去哪里。走著(zhù)走著(zhù),他們就在個(gè)地方停了下來(lái),我抬頭看了看,原來(lái)他們是要去參加圣誕節派對!
圣誕節過(guò)去了,可圣誕節的風(fēng)還沒(méi)吹走,仍舊有許多人拿著(zhù)圣誕節的仙女棒,帶著(zhù)圣誕老人的面具。
看來(lái)這個(gè)異樣的節日大家也同樣喜愛(ài)!
圣誕節作文2
又是一次然圣誕老人給我們發(fā)圣誕禮物的圣誕節,其實(shí),圣誕老人給我們發(fā)禮物也是一個(gè)傳說(shuō)罷了。
早晨的.時(shí)候,天氣很冷,還下著(zhù)蒙蒙細雨,本來(lái)是可以玩一天的,但是我又學(xué)習,所以我就跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)夜殴~彈好了以后,我們一起去逛超市吧!眿寢屄(tīng)了,連忙說(shuō):“下著(zhù)這么大的雨,還是明天再去吧。說(shuō)完,就去燒中飯,我的心就好像碎了,我心想:但明天就不是圣誕節了呀!不行,我要跟媽媽評語(yǔ)去。
過(guò)了一會(huì )兒,我走到了媽媽面前,媽媽知道我要說(shuō)什么,就答應我去了,我的心好像又長(cháng)了一個(gè),晚上,我和爸爸媽媽一起去一百買(mǎi)東西,買(mǎi)了好多東西,有餅干。糖果。本子。面包等許多東西,就花了一百多。
我們出來(lái)的時(shí)候,隊伍都已經(jīng)排滿(mǎn)了顧客,我們就排了很長(cháng)時(shí)間,差不多五分鐘,才到我們。
我覺(jué)得這個(gè)圣誕節過(guò)得很快樂(lè )!
圣誕節作文3
今年平安夜,我收到了兩件禮物,一件是一個(gè)大蘋(píng)果,因為它姓“蘋(píng)”,所以與平安沾上了邊,于是在這么一個(gè)美好的夜晚,人們給予了它特殊的身份。還有一件禮物是一架遙控飛機,因為平安,所以,我要和飛機一樣展翅高飛。
過(guò)了平安夜就是圣誕節了,據說(shuō)只要在這一年里很乖巧的孩子都會(huì )在平安夜里收到圣誕老人的禮物。因為我很乖,所以特別期待。我想圣誕老人千里迢迢挨家挨戶(hù)地送禮物,肯定非常辛苦,所以我特意寫(xiě)了一張留言條,讓圣誕老人一定要記得喝我泡的熱茶。為了這杯熱茶,我可是熬到了晚上十點(diǎn)多才泡,因為大冬天的,涼了就不好喝了。
晚上,我做了一個(gè)香甜的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人駕著(zhù)雪橇來(lái)到了我家,給我送上了一大包金光閃閃的禮物。第二天一大早,鬧鈴聲驚醒了我,我馬上起床去找圣誕禮物。咦,我還真找到了一只大大的紅白相間的圣誕襪,我迫不及待地打開(kāi)了禮物,有來(lái)自英國的`日記本,有瑞士的巧克力,還有我們中國的蜜餞。居然還有一支圣誕老人的簽名筆呢!剩下的一些禮物我也不知道圣誕老人是從哪個(gè)國家給我帶來(lái)的。
感謝勞苦功高的圣誕老人,給了我無(wú)窮的驚喜與歡樂(lè )!
圣誕節作文4
12月26日下午,銀河小學(xué)的體藝樓二樓張燈結彩、熱鬧非凡。原來(lái),這是全校師生聚集在一起舉行隆重的首屆藝術(shù)節閉幕式暨圣誕節新年聯(lián)歡會(huì )。
我們一進(jìn)去,就發(fā)現那里已經(jīng)是人山人海:有全校的學(xué)生、老師還有很多的家長(cháng)也趕來(lái)和我們一起歡度節日。當徐老師宣布慶祝圣誕節開(kāi)始的.時(shí)候,大家大聲喊叫,開(kāi)始欣賞精彩的節目。
今天的節目非常豐富,有器樂(lè )獨奏,有歌伴舞,有重唱,有英語(yǔ)課本劇還有歌曲聯(lián)唱等等。大家沉浸在幸福的海洋里,更讓人興奮的是活動(dòng)中的那個(gè)抽獎活動(dòng),只見(jiàn)同學(xué)們拼命的叫著(zhù)自己的名字,希望老師能叫到自己,希望自己能得獎?珊檬虑橥粫(huì )停留太久,抽獎活動(dòng)一輪一輪的很快就過(guò)去了,拿到獎品的同學(xué)興高采烈,沒(méi)拿到獎品的同學(xué)有點(diǎn)垂頭喪氣的。雖然大家的情緒不一樣,可每個(gè)人都感覺(jué)特別的高興。
這真是一個(gè)難忘的圣誕節。
圣誕節作文5
12月25日是圣誕節,已經(jīng)是夜晚了,可是大街上人擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,可熱鬧了,我和爸爸媽媽去“三信”吃飯,路上,我看到有的大人給孩子買(mǎi)了氣球,有的`孩子拿不住氣球,氣球飛上了天。
吃飯的地方門(mén)口擺放著(zhù)一顆圣誕樹(shù),星星眨著(zhù)眼睛好像對大家說(shuō):“圣誕節快樂(lè )”。我們走在明亮的月光下享受著(zhù)圣誕節的快樂(lè )。天色越來(lái)越黑了,可是人們身旁還是亮亮的。
我們來(lái)到廣場(chǎng),圣誕老人已經(jīng)來(lái)到了我們的城市,他在空中扔下許多許多的禮物。有一些是文具,有一些是玩具。幼兒園的小朋友過(guò)來(lái)了,他們拿走玩具高興地回家了。學(xué)生們都拿走文具上學(xué)了。圣誕老人又扔了一些禮物送給大人和老師。大家都很高興。
告訴你吧,這一天是小朋友最快樂(lè )的一天,也是最明亮的一天。圣誕節的夜晚也顯得特別的漂亮。
圣誕節作文6
今天是星期一,是小朋友們比較喜歡的節日——圣誕節。
今天大家別提有多高興了,走在校園里,有的唱,有的跳,整個(gè)校園里都洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛!不過(guò),我們班的學(xué)生一定是最快樂(lè )的,就請走進(jìn)我們班的.。↙et’s go!)
第一節課上英語(yǔ)課,王老師在黑板上寫(xiě)下了——Happy Christmas and Happy New Year!班級里立刻興奮了起來(lái)。王老師讓我們坐好,然后為我們講起了關(guān)于圣誕節的傳說(shuō),講的是那樣動(dòng)聽(tīng),我們都入迷了。王老師講完了,許久,我們才如夢(mèng)初醒。這時(shí),王老師又神不知鬼不覺(jué)地拿出了一個(gè)超大襪子,那襪子里填得滿(mǎn)滿(mǎn)的,王老師讓我們摸一摸,猜猜里面是什么禮物。我一摸,脫口而出:“是糖!”大家都爭先恐后上前想進(jìn)去掏出一塊。于是王老師讓同學(xué)們一排一排上前掏,掏到什么就什么,不許反悔。終于輪到我了。陳喬偉在下面喊:“張曉彤,往下摸,下面有好東西,我包你交好運!”我照做了,摸摸這個(gè),不要,是棒棒糖,終于,我掏出了一個(gè)雨傘軟糖,我真幸運!
不一會(huì )兒,班級里就響起了吃糖的聲音,充滿(mǎn)了糖果味!
!那一天真快樂(lè )!
圣誕節作文7
12月24日,長(cháng)江實(shí)驗小學(xué)校園里洋溢著(zhù)濃濃的圣誕節氣氛。早上,一進(jìn)校門(mén),同學(xué)們就欣賞到了英語(yǔ)社團成員們表演的圣誕歌曲,那音樂(lè )是那樣的熟悉,那樣的悅耳。他們有的吹笛子,有的拉二胡,有的投入地歌唱著(zhù)……他們神情專(zhuān)注,眼里閃爍著(zhù)興奮的光芒,觀(guān)看的同學(xué)們也被音樂(lè )陶醉了。今天,每個(gè)教室都跟平時(shí)顯得不一樣,紅紅綠綠的彩燈和美麗的'圣誕樹(shù)把教室裝扮得格外喜慶,不過(guò),最讓大家期待的還是神秘的“圣誕老人”。聽(tīng)說(shuō),他要給每一個(gè)人發(fā)一份圣誕禮物,大家都翹首盼望。下午,“圣誕老人”終于光臨了每個(gè)教室,給每個(gè)小朋友發(fā)了一塊巧克力蛋糕。從胖胖的身體和笑容可掬的神態(tài)上,大家一致認為“圣誕老人”是可愛(ài)的陳加洪老師。六年級的一位大哥哥說(shuō):“這是我們在小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節,雖然只是一小塊蛋糕,但是包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)!币灿幸恍└绺缃憬懔飨铝碎_(kāi)心的眼淚。今天,長(cháng)江校園里的每一個(gè)角落都回蕩著(zhù)歡笑聲。
圣誕節作文8
圣誕節到了。我想給媽媽一個(gè)禮物,因為媽媽從早到晚都忙個(gè)不停。
一次,我買(mǎi)了個(gè)布娃娃給媽媽?zhuān)寢寢尶梢蕴焯鞄е?zhù)他,就不用想念我了,因為媽媽總是出差。媽媽看了流下了激動(dòng)的眼淚,說(shuō):“妙妙,我不知道你竟怎么關(guān)心我!”“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系!”媽媽給了我1個(gè)照片說(shuō):“今天我要出差8天,你要好好學(xué)習,天天向上!”
于是,我不禁想起了世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。
很小很小的`時(shí)候,是媽媽給我講圣誕節的故事:媽媽說(shuō),過(guò)圣誕節那天,只要把圣誕襪掛到房門(mén)口,就會(huì )有圣誕爺爺發(fā)禮物到襪子里,后來(lái)我知道發(fā)禮物的圣誕爺爺就是我的爸爸。
上幼兒園的時(shí)候,過(guò)圣誕節那天老師讓小朋友們都帶上圣誕帽,小朋友們帶上圣誕帽做早操真好看!然后老師還會(huì )給我們發(fā)些糖果。
我每年都盼著(zhù)過(guò)圣誕節,走到大街小巷都能感受到圣誕節日的氣氛。聽(tīng)到好聽(tīng)的圣誕歌,看到美麗的圣誕樹(shù)和圣誕爺爺,也能收到禮物。
今年圣誕節我有一個(gè)想法,我要自己學(xué)會(huì )唱那首圣誕歌,并把它當作禮物唱給我的老師、同學(xué),還有身邊所有關(guān)心我的人聽(tīng)。我想對大家說(shuō):“朋友們,圣誕節快樂(lè )!”
圣誕節作文9
今年圣誕節恰逢星期六,為了能過(guò)一個(gè)熱鬧平安的節日,我們長(cháng)江實(shí)驗小學(xué)提前在星期五——平安夜這天,舉辦了特別的活動(dòng)。學(xué)校樂(lè )隊的同學(xué)穿著(zhù)統一的紅色服裝,一個(gè)人指揮,其余的同學(xué)們不是演奏樂(lè )器,就是在伴唱。有的拉著(zhù)小提琴,有的在吹笛子、彈琵琶等,從中可以看出這個(gè)樂(lè )隊是中西樂(lè )器結合而構造而成的,悠揚和諧的樂(lè )聲也充分體現了同學(xué)的勤奮和相互協(xié)作精神。
這個(gè)樂(lè )隊除了同學(xué)們,還有老師,老師先是在旁邊鼓掌,見(jiàn)到同學(xué)就說(shuō)“Merry Christmas!”讓同學(xué)們充分感受到節日的氣氛。中午,樂(lè )隊的`同學(xué)們跟著(zhù)老師走進(jìn)教室開(kāi)始分發(fā)節日禮物。首先林怡老師隨著(zhù)樂(lè )隊的音樂(lè )發(fā)袋子,接著(zhù)Susan老師開(kāi)始分蛋糕。同學(xué)們非常高興,特別是六年級的同學(xué),因為這是他們在長(cháng)江過(guò)的最后一個(gè)圣誕節。在長(cháng)江,我們認真學(xué)習,我們快樂(lè )過(guò)節!
圣誕節作文10
今年的第一場(chǎng)雪在我們期盼中久久的不愿到來(lái),我們也是提不起對冬天的興趣了。
天上的神仙仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我們的抱怨,在圣誕節的早上就開(kāi)始下起了鵝毛大雪。一上午的時(shí)間地上就積起了一層厚厚的`雪,我走在雪地上腳下就發(fā)出咯吱咯吱的響聲。早早就放在廣場(chǎng)上的圣誕樹(shù)現在也都穿上了雪花做成的冬裝,顯得更具有圣誕氣憤了。廣場(chǎng)上有很多工作人員在掃雪,為了晚上的狂歡做準備?墒沁@第一場(chǎng)大雪的到來(lái),已經(jīng)把晚上才有的熱情早早調動(dòng)了出來(lái)。廣場(chǎng)邊的小松柏也覆蓋上了一層雪,白里面透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的綠色,再加上紅燈籠的裝扮,更加有冬天的味道。夜幕降臨之后雪明顯的小了很多,只有零零散散的雪花漫不經(jīng)心的飄著(zhù)。迎接圣誕節的煙花就在冰雪的世界里面綻放開(kāi)了。五顏六色的煙花映照早雪白的大地上,讓人在寒冬也感到一絲溫暖。小雪花落在我們身上也并不在意,大家都在感受著(zhù)第一場(chǎng)大雪下的圣誕節。穿梭在人群中的圣誕老人,紅色的帽子已經(jīng)變成了白色,連接上他白色的胡子真像一個(gè)冬爺爺一樣。
今年的第一場(chǎng)大雪下得真是時(shí)候,帶給我們不一樣的感受,讓我們期待下一場(chǎng)雪的到來(lái)吧!
圣誕節作文11
要問(wèn)我喜歡什么我節日,這可難不倒我。兒童節,春節……嘿嘿,可多著(zhù)呢。當然,圣誕節也不例外。
要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節,讓我來(lái)告訴你吧。首先,有了圣誕節,自然就有了平安夜。而平安夜呢,我們全家就可以開(kāi)開(kāi)心心吃個(gè)團圓飯,在再快快樂(lè )樂(lè )一起聊天,接著(zhù)呢,就開(kāi)始熱熱鬧鬧一起玩兒,樂(lè )兒。平時(shí)爸爸媽媽都挺忙,到了平安夜,總不可能還對我大吼:“喂!快去做奧數!”
要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節,還有一大原因。就是會(huì )有“圣誕老人”來(lái)送禮物。當然不可能是真的圣誕老人,但我依然喜歡這種虛擬的謊言。到了那時(shí),爸爸媽媽就會(huì )在我床邊放上一些禮物,或是一顆糖果,或是一張紙條,或是一大早一個(gè)暖暖的擁抱。讓我感到暖暖的親情。
要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節,還有,就是能裝飾圣誕樹(shù),打扮家庭,讓我們的家變得美美的。到了那時(shí),圣誕樹(shù)當然是不可少的,小鈴鐺,五角星,拐杖等小玩意兒就會(huì )擺在客廳,任我自由裝飾,等到圣誕節那天,氣氛便會(huì )立刻升上頂峰!
要問(wèn)我為什么喜歡圣誕節,原因當然還有好多,能裝下一只襪子!哈哈,那只“襪子”當然就是期待圣誕節的`,放在床頭的,那雙充滿(mǎn)著(zhù)溫情的親情與快樂(lè )!
圣誕節作文12
歲末又至,每年的這個(gè)時(shí)候,全世界都在期盼著(zhù)一年之中最快樂(lè )的節日——圣誕節。當然,我也不例外。
如果你問(wèn)我為什么喜歡圣誕節,我一定會(huì )毫不猶豫的回答:“因為圣誕節會(huì )有好吃的美食、漂亮的圣誕樹(shù)、好看的圣誕帽和令人難以置信的圣誕老人!”每當圣誕節來(lái)臨時(shí),我們學(xué)?倳(huì )唱歌、跳舞和做游戲來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日。好戲還在后頭呢!平安夜,老師會(huì )讓我們把帶來(lái)的精美禮物和同學(xué)交換,讓大家一起分享禮物的快樂(lè )。
傳說(shuō)中,圣誕老人會(huì )在平安夜當天騎著(zhù)馴鹿繞著(zhù)地球轉一圈,給所有乖巧的小孩送去各式各樣的禮物。雖然我已知道,圣誕老人其實(shí)就是…但我們家依然不說(shuō)出這個(gè)秘密,讓他保留著(zhù)那一絲絲又神秘又有趣的氣息。
這個(gè)節日與元旦如此鄰近,更多了些新年的美好期待:飄香的美食、五光十色的`圣誕樹(shù)、意想不到的新衣裳、渴望已久的禮物……但什么也比不上其樂(lè )融融的一家人,坐在舒適的沙發(fā)上,溫暖彌漫、幸福無(wú)邊……“我真希望圣誕節能快點(diǎn)到來(lái)!”我情不自禁的歡呼起來(lái)。
圣誕節作文13
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,xx年就要結束了,圣誕節也隨之而來(lái)。這,讓我想起了童年……
每到圣誕節平安夜那一晚,我和許多許多伙伴圍著(zhù)那棵帶著(zhù)我們祈禱與希望的圣誕樹(shù),一起唱歌,一起跳舞,一起嬉戲……
是!圣誕節對于每個(gè)童年中的孩子,是多么神圣的節日呀!我感到童年就像海邊撿貝殼小姑娘手中的花籃一樣,每一個(gè)美麗的貝殼都有著(zhù)我們美好的回憶。每當我們度過(guò)一個(gè)圣誕節時(shí),花籃里就會(huì )多出一枚絢麗多彩的'貝殼,成為我們美好的回憶……
這些,也許只有已經(jīng)不在生活在童年中的人才會(huì )有的感嘆吧!但是,我不會(huì )因為沒(méi)有了童年而傷心,因為即使是難過(guò)也沒(méi)有用,時(shí)光老人不會(huì )給人第二次機會(huì )。所以,我們能做的就是利用以后的時(shí)光,好好努力吧!
圣誕節作文14
生活當中,有許多我們的節日,熱鬧的春節,團團圓圓的元宵節,思念親人的清明節但是,我最喜歡的還是圣誕節。
圣誕節雖然是外國人的`節日,但是它也給我們帶來(lái)了不少快樂(lè )。我們可以來(lái)雪地里爬著(zhù)梯子搭圣誕樹(shù),在中間放很多閃閃發(fā)亮的珠子,圣誕樹(shù)下放幾個(gè)奇形怪狀的禮盒。還有一件事情沒(méi)做,我猜大家也想到了,還要在圣誕樹(shù)頂放一顆發(fā)光的星星,讓圣誕樹(shù)更加絢爛奪目。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我別提我有多興奮了,我要把自己準備好的一只大大的襪子放在自己的房間里?墒翘稍诖采,我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù),腦子里竟是各種幻想、猜測,明天會(huì )有怎樣的驚喜呢?但是我必須睡著(zhù),不然的話(huà),圣誕老爺爺可能就不會(huì )送給我禮物咯!
第二天,我比誰(shuí)都起得早,襪子里鼓鼓的,我趕緊沖上去,打開(kāi)一看,里面裝滿(mǎn)了禮物,頓時(shí)心花怒放,感謝圣誕老爺爺給我的禮物!
啊!美妙的圣誕節就這樣結束了,這一次的圣誕節,是我一生中最快樂(lè )的一次!
圣誕節作文15
這是我在學(xué)校過(guò)得最快樂(lè )的一次圣誕節。
上午,我們看完電影。下午,我們寫(xiě)好作業(yè),馬上就要放學(xué)了。我們把桌子往邊上推,用身體坐一坐可不可以坐下去。然后就可以出去玩了。過(guò)了一會(huì )兒可以進(jìn)教室了,氣球飛滿(mǎn)了教室,彩帶掛滿(mǎn)了黑板,一個(gè)嶄新的教室出現在我們的眼前。圣誕聚會(huì )開(kāi)始了。我們的班主任馮老師拿了六把凳子,叫了七個(gè)人,開(kāi)始玩游戲了。老師說(shuō):“游戲開(kāi)始的時(shí)候我會(huì )放音樂(lè ),如果音樂(lè )停了就搶座位。六把凳子只能坐六個(gè)人,沒(méi)有座位的.那個(gè)人就退出游戲。
到了最后一把凳子兩個(gè)人,只要其中一個(gè)人搶了這個(gè)座位那么他就贏(yíng)了!苯又(zhù),我們又玩起了“踩氣球”玩“踩氣球”就像“玩二人三足”一樣難。每個(gè)人的一腳上都擠著(zhù)一個(gè)氣球,踩來(lái)踩去亂成一團。
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