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圣誕節作文15篇【精品】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的圣誕節作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
圣誕節作文1
今天是圣誕節,我收到了圣誕老人送給我的四樣禮物,每一樣都是我最想要的,我的心里甜甜蜜蜜的真是特別高興。
第一樣禮物是“教具印章”,這個(gè)東西是用來(lái)鼓勵我的,里面都有“真棒、厲害、聰明、優(yōu)秀、加油、漂亮還有大拇指和五角星”,當然還包括印泥啦,這些獎勵媽媽會(huì )用在我的學(xué)習和生活上面,有了它,我就會(huì )更加努力了。
第二樣禮物是“可擦熒光筆”,是我很早以前就想要的了,可是媽媽總是不買(mǎi)給我,現在我終于有了這個(gè)“可擦熒光筆”,如果我用它寫(xiě)錯字的.話(huà),用反面一擦就能擦掉,像變魔術(shù)一樣。
第三樣禮物是“彩紅筆芯”,它也可神奇了,一支筆芯可以畫(huà)出五種不同的顏色,有紫色、綠色、橙色、藍色和粉色,每一種顏色我都很喜歡。
第四樣禮物是一個(gè)“鐘點(diǎn)學(xué)習器”,它可以幫助我學(xué)習認表,我現在已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,必須學(xué)會(huì )認識時(shí)間才行呀!
我很謝謝圣誕老人送給我的這四樣好禮物,每一樣我都特別喜歡,真希望到明年的圣誕節,我會(huì )收到更好的禮物。
圣誕節作文2
“當——當——”臺鐘響了兩下,圣誕節到了,青蛙開(kāi)心的說(shuō):“到時(shí)間了,我們開(kāi)吃吧!”他們舉起酒杯,一起吃著(zhù)癩蛤蟆精心準備的圣誕大餐,并祝福彼此在新年開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )。吃完飯,他們把圣誕襪子掛在床前,就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
第二天早上,癩蛤蟆悄悄的起來(lái)了,去做了圣誕早餐,做完了,鐘也響了,青蛙起來(lái)了:“早上好呀,癩蛤蟆!薄霸缟虾!”“早餐做好了,快來(lái)吃吧!”他們吃完早餐了,迫不及待地去看禮物,他們拆開(kāi)禮盒都是糖果。
這時(shí)候,癩蛤蟆拿出一個(gè)漂亮的盒子說(shuō):“這是我給你的禮物,小彩燈!鼻嗤荏@喜地打開(kāi),感動(dòng)的`對癩蛤蟆說(shuō):“謝謝你!我家里正需要這樣一個(gè)彩燈!”
這時(shí),外面下起了鵝毛大雪,青蛙和癩蛤蟆在雪地里打雪仗、堆雪人,玩的不亦樂(lè )乎。到處都是它們快樂(lè )的笑聲。玩累了,兩個(gè)好朋友回到房間里做烤鴨,為接下來(lái)的圣誕大餐做準備。不一會(huì )兒,森林里的小動(dòng)物們都來(lái)了,大家圍著(zhù)圣誕樹(shù)載歌載舞,共同慶祝這個(gè)快樂(lè )的圣誕節。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫,第二天,大家依依不舍的分別了。這是青蛙和癩蛤蟆最難忘的一次圣誕節了。
圣誕節作文3
今天是12月25日,這是一個(gè)西方國家的節日。在這一天西方國家的小孩子喜歡在睡覺(jué)前把襪子放在床頭,醒來(lái)后就會(huì )在襪子里找到自己想得到的禮物。
走在街頭,我感受到濃烈的節日氣氛。中國人也開(kāi)始過(guò)洋節了?梢钥吹匠械臋淮袄镎谑凼フQ帽,圣誕樹(shù),和彩燈等。在路兩旁的水果攤上有五彩斑斕的“平安果”。
走著(zhù)走著(zhù)忽然了鵝毛大雪。雪錯過(guò)了大雪小雪,不理冬至,竟然在圣誕節這一天飄落下來(lái)。雪也學(xué)會(huì )崇洋媚外了嗎?
雪雖然很大,但落到地面上很快就化成了水,就像剛下過(guò)雨一樣,這個(gè)冬天一點(diǎn)都不冷。雪漸漸離我們遠去,離我們越來(lái)越近的是灰蒙蒙的`霾。好想念小時(shí)候的雪,潔白純凈,我和我小伙伴打雪仗,堆學(xué)人,玩得很開(kāi)心。雪不像過(guò)去的雪了,兒時(shí)的小伙伴也離我散去。我真的很想念那時(shí)的朋友,那時(shí)的雪。
這個(gè)周日是圣誕節,是下雪的圣誕節。
圣誕節作文4
叮叮當,叮叮當,鈴聲多響亮——大家期待的圣誕節終于要到了,所以大家都開(kāi)始布置漂亮的圣誕樹(shù),連商場(chǎng)也在門(mén)口放了一個(gè)馴鹿的雕像。在圣誕節時(shí),小孩子最期待的,就是圣誕老公公了的到來(lái)。圣誕老公公他有白胡子和紅衣服。如果他真的`會(huì )來(lái)送禮物的話(huà),我想要一只細細長(cháng)長(cháng)的圓珠筆,希望他可以送我。
我想要這枝筆,因為它可以幫助我上課抄重要的筆記,也可以寫(xiě)功課。如果真的有了這枝筆那該有多好,可惜那些都是還沒(méi)拿到的禮物,但只要我努力存錢(qián),也可以買(mǎi)到那枝筆,希望這個(gè)夢(mèng)想也可以成真。
我想要跟在圣誕節才會(huì )出現的圣誕老公公說(shuō):“謝謝!”,因為他在十二月二十五日的時(shí)候,都會(huì )帶給大家驚喜、禮物。更要感謝的人是父母,因為父母很用心的照顧我們,而且其實(shí)我知道我們的圣誕禮物及可愛(ài)的小蛋糕都是他們準備的,他們就是我家專(zhuān)屬的圣誕老公公及老婆婆。我還有個(gè)弟弟,我也很感謝他,因為他總是陪我玩游戲,我很期待圣誕節的到來(lái),祝福大家都有個(gè)快樂(lè )的圣誕節,都有收到自己最想要的禮物。
圣誕節作文5
一天中午,我寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)手冷,我打開(kāi)取暖器,暖手,想:只有一篇日記,還沒(méi)有完成,晚上寫(xiě)吧!于是,我關(guān)了燈,準備上學(xué)去。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“早上對你說(shuō)的'沒(méi)忘記吧!薄班!”今天是圣誕節。媽媽早晨告訴我,中午必須完成家庭作業(yè)。唉,如果沒(méi)完成,不僅不上街,還不給圣誕禮物,我打開(kāi)燈,重新提起筆,準備寫(xiě)一篇令人頭疼的日記。
一天中午,我寫(xiě)完數學(xué)作業(yè)手十分冷,我便打開(kāi)取暖器,想暖一暖手,想:只有一篇日記了,還沒(méi)有完成,晚上寫(xiě)吧!于是,我關(guān)了燈,準備上學(xué)去。媽媽見(jiàn)了說(shuō):“早上對你說(shuō)的沒(méi)忘記吧!薄班!”我想起來(lái)了!今天是圣誕節。媽媽早晨告訴我,中午必須完成家庭作業(yè)。
唉,如果沒(méi)完成,不僅不上街,還不給圣誕禮物,我只好打開(kāi)燈,重新提起筆,準備寫(xiě)一篇令人頭疼的日記。
圣誕節作文6
下課了,蕓蕓在跳皮筋,她帽子上的兩個(gè)毛絨球也隨風(fēng)跳動(dòng)著(zhù),非常吸引人。這不,洋洋過(guò)來(lái)了,他一把抓起毛絨球,扔了起來(lái),飛到了圣誕老人的圣誕驢頭上。圣誕驢想:圣誕老人,每到圣誕節就要背著(zhù)一個(gè)大包袱,里面裝著(zhù)圣誕禮物,沉甸甸的,多累啊!如果他得到這頂小花帽,……說(shuō)著(zhù)它來(lái)到了圣誕老人面前把帽子送給了他。圣誕老人正為這事兒發(fā)愁呢!看見(jiàn)帽子他喜笑顏開(kāi)。
圣誕之夜,圣誕老人把禮物裝進(jìn)小花帽往天空一甩,兩個(gè)毛絨球變成了數億只降落傘向小朋友家飛去。大家早就迫不及待地等待圣誕禮物?墒谴蠹抑豢匆(jiàn)降落傘,卻沒(méi)看見(jiàn)圣誕老人,都以為他生病了。大家看見(jiàn)了那只沒(méi)有毛絨球的帽子,往里面一跳,可奇跡出現了,帽子帶大家飛到了圣誕老人的'家。一進(jìn)門(mén),大家看見(jiàn)圣誕老人正在精心裝飾圣誕樹(shù)。蕓蕓一眼看到了自己的帽子。這是怎么回事呢?原來(lái)圣誕老人猜想帽子一定是孩子們的,所以他又做了一頂帽子準備還給它。大家聽(tīng)了把自己的帽子送給了圣誕老人。圣誕老人叫圣誕驢把圣誕樹(shù)和小朋友們送回家。
每年的12月25日,總能帶給我驚喜和收獲。我喜歡過(guò)圣誕節,更喜歡大家一起過(guò)圣誕節。
圣誕節作文7
“叮零當,叮零當,叮兒響零當……”伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè ),期盼已久的圣誕節終于來(lái)嘍!
早上,一起床,就發(fā)現媽媽昨晚放在我枕頭旁的圣誕禮物。打開(kāi)一看,是一對厚厚的手套。戴起來(lái)試試,真是暖和!太謝謝親愛(ài)的老媽了。
來(lái)到學(xué)校,路過(guò)小操場(chǎng),主席臺上,紙制的圣誕樹(shù)貼滿(mǎn)了可愛(ài)的小飾品,這些小飾品都是同學(xué)們親手做的:小圣誕襪、小禮盒、小賀卡?赡苡捎谏厦尜N不下了,下面還放了一棵小圣誕樹(shù),小巧玲瓏,也被同學(xué)裝扮得非常漂亮。兩棵“樹(shù)”就像一對母女,依偎在一起。
在教室里,今天我們每堂課都十分興奮。課間,同學(xué)們也十分忙碌,有的在做送給老師的圣誕賀卡,有的在互贈圣誕禮物,有的在談?wù)撟蛲砥桨惨乖趺催^(guò)的……教室里洋溢著(zhù)從未有過(guò)的快樂(lè )。
放學(xué)了,門(mén)口小攤“集鉛筆送大禮”的活動(dòng)吸引了更多的同學(xué),因為今天有“抽獎”!笆迨!我要換尺子!”、“叔叔,我要拿鉛筆!”兩位叔叔忙得不可開(kāi)交。
回到老媽單位。哇,我還有更多的禮物!有老爸送的.帶鎖的盒子和16支圓珠筆;有堂姐送的護手霜;還有老媽朋友送我的鉛筆盒、圣誕帽、賀卡、杯子……收獲好大呀!
晚上回去還會(huì )有什么樣的驚喜呢?那要等作文班結束回家才知道嘍!
圣誕節作文8
圣誕夜的早晨,所有的上班族,學(xué)生都忍痛離開(kāi)溫暖舒適的被窩,回到各自的工作崗位,開(kāi)始一天的.工作。這時(shí),除了上班族與學(xué)生外,還有一個(gè)人開(kāi)使忙碌了起來(lái),那就是─天空。天空回到了工作崗位上,一會(huì )調顏料,一會(huì )變臉色,準備在夜晚給所有的人一個(gè)驚喜。
到了夜晚,人們會(huì )到了溫暖的家,家家戶(hù)戶(hù)便開(kāi)起了派對,各家燈火明亮,笑聲不斷,但天空仍然沒(méi)有停止工作,今天是圣誕夜,所以他要給大家一個(gè)驚喜,一份令人永生難忘的禮物。
到了半夜,小孩們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉,大人躡手躡腳的進(jìn)去孩子的房間,把精心準備的禮物,悄悄的放在孩子的枕頭旁,再慢慢的回到自己的夢(mèng)鄉里。但這時(shí),還有一個(gè)人辛勤的工作,那就是─天空。天空沒(méi)日沒(méi)夜的工作,因為他必須在天亮前,完成這份驚喜!
終于,到了早晨,天空終于完成了他的工作,帶著(zhù)笑容,沉沉的睡去。人們一起床,驚呼連連,因為………外面的世界變成了一片白色,大家露出的笑容,天空在夢(mèng)鄉里看到了嗎??
圣誕節作文9
今天雖然不是圣誕節,但是在我的心中卻是永遠的圣誕節。
記不清是哪一年,反正是我很小很小的時(shí)候,我知道了一個(gè)節日——圣誕節。這個(gè)節日的.清晨總是寒風(fēng)凜冽,有時(shí)天空里還紛紛揚揚地飄著(zhù)雪花。我的好運也每每在這個(gè)冰冷的早晨悄悄降臨,因為這天我都會(huì )收到圣誕老人的禮物。漸漸長(cháng)大的我對這個(gè)美麗的故事產(chǎn)生了懷疑,在這圣誕夜里,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢娴挠惺フQ老人嗎?”媽媽說(shuō):”有的,只要你睡得熟熟的,圣誕老人就會(huì )來(lái)到你身邊!”這個(gè)夜里我假裝睡著(zhù)的摸樣,等著(zhù)圣誕老人,當“圣誕老人”來(lái)時(shí),我驚呆了,真么會(huì )是媽媽呢?望著(zhù)媽媽塞東西的樣子,我心里涌上一種甜甜的、酸酸的感覺(jué)。
第二天早上,我像往常一樣捧著(zhù)禮物跑到媽媽身邊:“快瞧,圣誕老人又給我送禮物了!”媽媽笑了笑,我暗暗打定了主意,永遠也不揭穿這個(gè)美麗的故事。
圣誕節作文10
今年的圣誕夜晚,我沒(méi)有像往年那么慶賀,只是在臥室里靜坐。
在12月23日那天,我才知道圣誕節快到了。往年,我總是提早買(mǎi)好圣誕賀卡準備送給同學(xué),而今年,我只是在湯包店旁邊的火鍋店門(mén)口,聽(tīng)到電動(dòng)圣誕老人在吹著(zhù)薩克斯金曲,心中卻毫無(wú)興奮;氐郊依,看著(zhù)睡在板凳上的貓咪,回憶起小時(shí)候因為圣誕節而欣喜地看一整夜的電視,而今年,我即將要升初三了,已經(jīng)沒(méi)有了心情。
都快領(lǐng)身份證了,再也沒(méi)有必要為了一個(gè)西方的節日而狂歡了。眼下等著(zhù)我做的事情太多了,時(shí)間比黃金還珍貴,怎能讓時(shí)光在閑暇中流逝呢?學(xué)習,勞動(dòng),鍛煉,這才是我們的任務(wù),我們的'生活。想到這里,我看到貓咪已經(jīng)睡著(zhù)了,我知道我長(cháng)大了,我爬上床,閉上眼睛,等待著(zhù)美好的明天。。。。。。
圣誕節作文11
圣誕節過(guò)去幾天了,這幾天,我還在不停地想著(zhù)那一天。因為我玩得多開(kāi)心!
那天,英語(yǔ)輔導班要為我們準備一個(gè)圣誕party,我和同學(xué)們一起去參加。
一進(jìn)門(mén),我好像來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界,一個(gè)肚子胖胖的圣誕老人,還有一個(gè)肚子圓圓的雪人,可愛(ài)極了。我們在門(mén)口的簽名簿上簽名,拍照留戀。
party馬上開(kāi)始了,英語(yǔ)老師用英文教我們學(xué)說(shuō)“圣誕節”。突然,真的圣誕老人來(lái)了,我們都很驚喜,大家歡呼起來(lái)和圣誕老人一起玩。圣誕老人還給每個(gè)小朋友發(fā)了一顆糖,這還是第一次圣誕老人送給我糖,真開(kāi)心!我還吃了蛋糕。由于我蛋糕吃慢了,沒(méi)吃上老師做的水果沙拉,有點(diǎn)可惜!
然后,我們還玩了很多游戲,有單腳跳、套圈……大家熱熱鬧鬧,真是開(kāi)心極了!
最后一個(gè)節目是抽獎,我抽到的不是玩的,也不是吃的,而是一個(gè)號碼。我的號碼是17號,竟然是艾莎的`卡片!哇!我最喜歡卡片里的艾莎公主,我要是能和她一樣擁有魔法,我會(huì )讓圣誕老人再送我一顆糖!
圣誕節的晚上,我玩得太開(kāi)心啦!
圣誕節作文12
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,xx年就要結束了,圣誕節也隨之而來(lái)。這,讓我想起了童年……
每到圣誕節平安夜那一晚,我和許多許多伙伴圍著(zhù)那棵帶著(zhù)我們祈禱與希望的圣誕樹(shù),一起唱歌,一起跳舞,一起嬉戲……
是!圣誕節對于每個(gè)童年中的孩子,是多么神圣的節日呀!我感到童年就像海邊撿貝殼小姑娘手中的'花籃一樣,每一個(gè)美麗的貝殼都有著(zhù)我們美好的回憶。每當我們度過(guò)一個(gè)圣誕節時(shí),花籃里就會(huì )多出一枚絢麗多彩的貝殼,成為我們美好的回憶……
這些,也許只有已經(jīng)不在生活在童年中的人才會(huì )有的感嘆吧!但是,我不會(huì )因為沒(méi)有了童年而傷心,因為即使是難過(guò)也沒(méi)有用,時(shí)光老人不會(huì )給人第二次機會(huì )。所以,我們能做的就是利用以后的時(shí)光,好好努力吧!
圣誕節作文13
圣誕在中國是一個(gè)快樂(lè ),神圣而富有意義的象征,充滿(mǎn)了童趣;而圣誕在國外卻是過(guò)新年,放鞭炮,穿新衣,圣誕節無(wú)處不在。在圣誕節時(shí)許下一個(gè)心愿,圣誕老人便騎著(zhù)小鹿來(lái)到你身旁,遞給你一份意外的驚喜。
圣誕節的腳步越來(lái)越近,它滿(mǎn)跚地向我們說(shuō):“圣誕快樂(lè )!”每逢圣誕節,它會(huì )送你一個(gè)祝福,一份禮物,他就是——家人。
我記得二年級時(shí),我吵著(zhù)奶奶要給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)包,奶奶說(shuō):“再等等吧,明年給你買(mǎi)!”我很失望,一個(gè)人獨自在房間里偷偷哭泣。
圣誕前夕,我看著(zhù)別的孩子高高興興地牽著(zhù)爸爸媽媽的手,一同去買(mǎi)衣服,我卻在墻角凝望;有的孩子和爸爸其樂(lè )融融的拿著(zhù)自己心愛(ài)的禮物歡喜的跑回家,我仍舊倚在墻角凝望。
淚水禁不住折騰,終于流下了眼淚,我哭著(zhù)跑回家,偎依在奶奶的懷抱中盡情的放聲大哭,哭累了奶奶唱著(zhù)睡眠曲兒,把我哄睡了。
我好似做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)高大的.身影走出家門(mén)。過(guò)了15分鐘,奶奶捧者嶄新的書(shū)包給我,越走越近……
早上一起床,欣欣然睜開(kāi)眼睛,發(fā)現柜子上真的放了一只紅書(shū)包!這是幻覺(jué)嗎?我揉揉眼睛,是真的,我高興的又蹦又跳,這是我圣誕節收到的最好禮物!
圣誕節作文14
今天是十二月二十四日,我們在班上搞慶祝圣誕節活動(dòng)。
我們下午到教室的時(shí)候我和同學(xué)們看到其他班的同學(xué)在布置教室,可惜我們班沒(méi)有,因為老師沒(méi)有叫我們裝飾品。
不知不覺(jué)我們已經(jīng)上完了兩節課,現在是大課間,學(xué)校在廣播里教了我們一些英語(yǔ)歌曲,比如:鈴啊小鈴鐺……后來(lái)教完了英語(yǔ)歌又讓老師放英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片給我們看。
接下來(lái)就是班級聯(lián)歡活動(dòng),首先是樂(lè )器表演,我為大家表演了兩首歌,一首是《閃爍的小星星》,一首是《龍的傳人》。表演完了同學(xué)們給我熱烈的.掌聲,我很自豪,也很高興,想到平時(shí)努力才沒(méi)有白費。還有幾個(gè)小朋友表演。我覺(jué)得唐藝瑋拉的是最好的。第二個(gè)是書(shū)法和畫(huà)畫(huà),他們畫(huà)得都很好。第三個(gè)是猜謎語(yǔ)和講笑話(huà),當中高正陽(yáng)說(shuō)的笑話(huà)讓人笑破肚皮。我還答對了一道謎語(yǔ)得到了一個(gè)餅干。
聯(lián)歡活動(dòng)真有趣!
圣誕節作文15
圣誕節到了。我想給媽媽一個(gè)禮物,因為媽媽從早到晚都忙個(gè)不停。
一次,我買(mǎi)了個(gè)布娃娃給媽媽?zhuān)寢寢尶梢蕴焯鞄е?zhù)他,就不用想念我了,因為媽媽總是出差。媽媽看了流下了激動(dòng)的眼淚,說(shuō):“妙妙,我不知道你竟怎么關(guān)心我!”“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系!”媽媽給了我1個(gè)照片說(shuō):“今天我要出差8天,你要好好學(xué)習,天天向上!”
于是,我不禁想起了世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。
很小很小的時(shí)候,是媽媽給我講圣誕節的故事:媽媽說(shuō),過(guò)圣誕節那天,只要把圣誕襪掛到房門(mén)口,就會(huì )有圣誕爺爺發(fā)禮物到襪子里,后來(lái)我知道發(fā)禮物的圣誕爺爺就是我的爸爸。
上幼兒園的時(shí)候,過(guò)圣誕節那天老師讓小朋友們都帶上圣誕帽,小朋友們帶上圣誕帽做早操真好看!然后老師還會(huì )給我們發(fā)些糖果。
我每年都盼著(zhù)過(guò)圣誕節,走到大街小巷都能感受到圣誕節日的氣氛。聽(tīng)到好聽(tīng)的`圣誕歌,看到美麗的圣誕樹(shù)和圣誕爺爺,也能收到禮物。
今年圣誕節我有一個(gè)想法,我要自己學(xué)會(huì )唱那首圣誕歌,并把它當作禮物唱給我的老師、同學(xué),還有身邊所有關(guān)心我的人聽(tīng)。我想對大家說(shuō):“朋友們,圣誕節快樂(lè )!”
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