(精華)圣誕節的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的圣誕節的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圣誕節的作文1

　　星期六上午，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情參加了德州日報小記者活動(dòng)——去遠洋國際外國語(yǔ)教育培訓學(xué)校過(guò)一次特殊的圣誕節。

　　在進(jìn)入教室前，我們先在墻上的簽名冊上簽上了自己的`名字，就像明星走星光大道的感覺(jué)一樣。

　　一進(jìn)教室，我就看到了本次活動(dòng)的主人公——圣誕老人Weston，猛一看，我還以為是真的圣誕老人呢，著(zhù)實(shí)嚇了一跳。

　　圣誕老人今天教了我們很多知識。他用英語(yǔ)給我們講了圣誕節的來(lái)歷，還告訴我們很多關(guān)于圣誕的英文單詞。為了讓我們加深印象，他還讓幾名小記者上臺讀英文故事，我就是其中之一。一開(kāi)始我讀得很流利，可是遇到不認識的單詞，就卡住了。圣誕老人耐心地教我，在我讀完后，大家還一起鼓掌了呢！

　　最后，圣誕老人教我們唱了圣誕歌，雖然有很多單詞不認識，但我還是沉浸在這歡快的旋律里。直到走出學(xué)校的大門(mén)，我還一直哼著(zhù)這個(gè)歌曲。

　　今天的活動(dòng)真有趣，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是很快樂(lè )，讓我很難忘。

圣誕節的作文2

　　雖然一些中國人早已習慣過(guò)圣誕節，但還有些人總也無(wú)法接受，一提起過(guò)圣誕節，它們就認為是“附庸風(fēng)雅”、“無(wú)聊至極”，甚至是“崇洋媚外”。

　　說(shuō)實(shí)在的，不論中國傳統節日還是外國的節日，既然是過(guò)節，要的就是一個(gè)氣氛，只要大家玩的盡興就好，又何必想那么多呢？中國人過(guò)圣誕節，既能獲得快樂(lè )，又體現了東西方文化的交流，是件非常好的事。

　　我期待著(zhù)和大家一起過(guò)好今年的`圣誕節，期待著(zhù)圣誕老人的到來(lái)，他的雪橇里一定裝滿(mǎn)了各種玩具和禮物……

圣誕節的作文3

　　以前，我十分期待圣誕節的到來(lái)，因為圣誕節有禮物，學(xué)校里也會(huì )有許多好玩的活動(dòng)。但今年的圣誕節，我感到十分無(wú)聊。

　　學(xué)校里沒(méi)啥好玩的，只是在走廊上掛了一排密密麻麻有關(guān)圣誕節的裝飾。英語(yǔ)老師教我們唱圣誕歌之外就沒(méi)什么新意了；在家里，原本指望父母能送些好玩的禮物給我，這樣我也就滿(mǎn)足了�？衫习掷蠇尵徒o我個(gè)耳罩過(guò)節。哎，都不給力，希望圣誕節老人能給我個(gè)面子。

　　晚上，我將襪子掛在床頭，滿(mǎn)懷希望的將一張寫(xiě)著(zhù)“我要iphone5”的紙條放進(jìn)襪子里，我充滿(mǎn)期待地睡下了�？傻诙�天醒來(lái)，圣誕老人好像“發(fā)燒”沒(méi)出門(mén)，我的.襪子里空空如也，我寫(xiě)的紙條也不翼而飛了，倒是奇怪。我穿好衣服默默去上學(xué)，心里有很大的失落。

　　在班中，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論父母給他們買(mǎi)什么禮物，晚上安排去哪兒玩了，我心里很不是滋味。真希望以后的圣誕節也能像同學(xué)們的一樣有趣，不像這次這樣掃興。

圣誕節的作文4

　　今天下午，我們班要舉行一次圣誕晚會(huì )。同學(xué)們都處在非常興奮、非常緊張的氣氛中。

　　為了搞好這次晚會(huì )，我們可是動(dòng)員了全體噢。瞧，個(gè)個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了裝飾品，像我就特意帶來(lái)了一顆圣誕樹(shù)，有的同學(xué)帶來(lái)了一些彩色的氣球掛在門(mén)上、黑板上，有的同學(xué)帶來(lái)了噴彩帶和噴雪的玩具，還有的同學(xué)帶來(lái)了一些小小的裝飾品貼在窗戶(hù)的`玻璃上，同學(xué)們把教室打扮的就像一個(gè)歡樂(lè )的兒童樂(lè )園。

　　“晚會(huì )現在開(kāi)始”，這句話(huà)剛落音，同學(xué)們就沸騰起來(lái)了。首先上來(lái)表演的是袁霽月，她用單簧管吹了一首輕快的曲子。然后是方云用他那重型“武器”——薩克斯演奏了一首世界名曲“哆咪”。接著(zhù)是郭夙琛用笛子演了一曲輕快，好聽(tīng)的“步步高”，預示著(zhù)我們在新的一年里不斷進(jìn)步。隨著(zhù)晚會(huì )的深入，接下來(lái)同學(xué)們表演了一些精彩的小品。這些小品有的告訴我們一些知識，有的非常幽默，還有的非常像我們身邊的事情。

　　這次晚會(huì )我們玩的真開(kāi)心！

圣誕節的作文5

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，xx年就要結束了，圣誕節也隨之而來(lái)。這，讓我想起了童年……

　　每到圣誕節平安夜那一晚，我和許多許多伙伴圍著(zhù)那棵帶著(zhù)我們祈禱與希望的圣誕樹(shù)，一起唱歌，一起跳舞，一起嬉戲……

　　是��！圣誕節對于每個(gè)童年中的孩子，是多么神圣的節日呀!我感到童年就像海邊撿貝殼小姑娘手中的花籃一樣，每一個(gè)美麗的貝殼都有著(zhù)我們美好的回憶。每當我們度過(guò)一個(gè)圣誕節時(shí)，花籃里就會(huì )多出一枚絢麗多彩的'貝殼，成為我們美好的回憶……

　　這些，也許只有已經(jīng)不在生活在童年中的人才會(huì )有的感嘆吧！但是，我不會(huì )因為沒(méi)有了童年而傷心，因為即使是難過(guò)也沒(méi)有用，時(shí)光老人不會(huì )給人第二次機會(huì )。所以，我們能做的就是利用以后的時(shí)光，好好努力吧！

圣誕節的作文6

　　今天，我們沒(méi)寫(xiě)作文，因為我們來(lái)了個(gè)“圣誕節的狂歡”。

　　首先，我們是送禮物。從我們這組開(kāi)始，我原來(lái)以為我收不到禮物了�？墒�,老天爺不這么想,我卻收到了禮物“一個(gè)木偶”，我可高興了，連忙對李朋陽(yáng)說(shuō)了聲：“謝謝!”

　　第二場(chǎng)是看節目，季思卓她們四個(gè)跳舞，非常精彩。隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )和她們的舞步，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　接下來(lái)有一個(gè)最好玩的游戲叫“搶椅子”，我剛上場(chǎng)就“KO”了�？粗�(zhù)他們玩得那么幸福，我心里直癢癢，好想沖上去再玩一遍啊!

　　最后，我們許愿。當音樂(lè )響起的'時(shí)候，我們許下了自己的心愿，我希望我的成績(jì)會(huì )大有進(jìn)步。

　　是啊!誰(shuí)不想讓今天永遠地留下來(lái)呢?

圣誕節的作文7

　　我的好朋友上個(gè)星期都給我約好了上她家開(kāi)圣誕party,我今天非常高興。

　　我6點(diǎn)就起床了，我到了好朋友的家，她讓我去她的房間化妝，我先畫(huà)了玫紅、淡粉色、還有紫色的眼影，又涂了一點(diǎn)腮紅，然后我們的圣誕party就開(kāi)始了，第一個(gè)是子涵哥哥和豆豆弟弟的拳擊表演，然后阿姨們都沒(méi)給他們評分，第二個(gè)節目是玥茹表演的舞蹈可愛(ài)的小雞，第三個(gè)是我自己表演的`古箏曲漁舟唱晚，第四個(gè)是子涵哥哥講的笑話(huà)，第五個(gè)是豆豆弟弟講的故事。我們就開(kāi)始說(shuō)，下半場(chǎng)等吃完飯再開(kāi)始。

　　下半場(chǎng)是玩游戲，我們比了誰(shuí)先把海綿毯拼成正方形，然后我先把海綿毯拼成正方形，我就勝利了。我們又比看誰(shuí)畫(huà)的圣誕樹(shù)最高，原來(lái)玥茹妹妹畫(huà)的最高。然后我們的圣誕party就開(kāi)完了!我覺(jué)的這次開(kāi)的很順利，下個(gè)圣誕節我還要開(kāi)!

圣誕節的作文8

　　圣誕節快到了，妹妹告訴我，世界上是有圣誕老人的，我不相信。后來(lái)，媽媽告訴我，世界上沒(méi)有圣誕老人，可是世界上有裝扮的`圣誕老人，他每年都會(huì )送一個(gè)小禮物給那些聽(tīng)話(huà)的小孩子。

　　一天中午，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ老人除了可以送糖，還可以送什么？是不是還可以送小狗��？”媽媽說(shuō)：“不能�！薄澳强梢运托‰u嗎？”媽媽又說(shuō)：“他怎么養得過(guò)來(lái)？如果他養不過(guò)來(lái)，愿望都落空了，還能夠送給你？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，到了春天，我給你買(mǎi)兩只小雞來(lái)養�！蔽冶闼餍糟@牛角尖打算問(wèn)到底：“那圣誕老人能送鴨子嗎？能送小鳥(niǎo)嗎？能送小烏龜嗎？”“鴨子不能送，小鳥(niǎo)能送，小烏龜不能送�！敝�道了吧？

　　我的心愿就是：圣誕節那天能得到圣誕老人送的小寵物！

圣誕節的作文9

　　盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了讓我們激動(dòng)的一天，在崔老師的作文班里慶祝圣誕節。一來(lái)到作文班，同學(xué)的互相祝福MerryChristmas不絕于耳。

　　在陳勁陽(yáng)和崔伊彤的主持下，圣誕聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。首先我們來(lái)玩知識搶答，我得到了一小包薯片，味道還不錯。因為我搶答了一個(gè)問(wèn)題并且回答正確。問(wèn)題是：美國人圣誕節吃什么？我搶答道：“火雞！”老師又問(wèn)：“德國人圣誕節吃什么？”我搶答道：“烤鵝！”哈哈，就這樣我得了一包薯條。

　　第二個(gè)游戲是終極密碼，陳勁陽(yáng)告訴我的同桌張佳瑞一個(gè)動(dòng)物名稱(chēng)，張佳瑞向我比畫(huà)了一個(gè)大象吃香蕉的動(dòng)作，哈哈哈，笑死我了！我也向后面的同學(xué)重復比畫(huà)了一遍相同的動(dòng)作，后面的同學(xué)捂著(zhù)嘴偷笑。最后，我們贏(yíng)了！

　　接下來(lái)我們又看了《太極四章》，是由陳勁陽(yáng)打的，我們還看了崔伊彤表演的.《魔法棒》，這兩個(gè)人的表現令人叫絕。

　　哈哈，快樂(lè )慶圣誕，迎元旦，萬(wàn)歲！

圣誕節的作文10

　　癩蛤蟆打開(kāi)禮物，是一個(gè)漂亮的新臺鐘。癩蛤蟆感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，我也為你準備了圣誕節禮物�！卑]蛤蟆準備了一個(gè)滑雪板，青蛙看到這么精美的禮物，高興極了。然后他們就開(kāi)開(kāi)心心地吃飯了。吃完飯后他們一起裝飾圣誕樹(shù)，在樹(shù)上掛了許多彩球、鈴鐺、星星，他們又一起將圣誕襪掛在床頭，然后他們開(kāi)開(kāi)心心的睡覺(jué)了。

　　第二天一早他們就查看有沒(méi)有禮物，一看，原來(lái)癩蛤蟆的'禮物是一個(gè)手表，青蛙的禮物是一頂帽子。他們就拿著(zhù)自己的禮物出去玩了。

　　他們打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外面下了一場(chǎng)鵝毛大雪，他們就在雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪。他們玩累了就在雪地上休息。靜靜的欣賞著(zhù)美麗的大雪。

　　休息夠了，他們回家了，剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)門(mén)外有好多小動(dòng)物，原來(lái)大家來(lái)給他們送禮物，他們在房間里唱歌跳舞好開(kāi)心��！

圣誕節的作文11

　　周三晚上，我在做作業(yè)。突然門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，驚呆了。站在門(mén)口的是圣誕老人。哦，我的上帝！我不敢相信世界上沒(méi)有圣誕老人！但他真的存在，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白胡子，穿著(zhù)紅色的衣服。不知道圣誕老人給了我什么樣的`禮物？我看見(jiàn)他從口袋里拿出一個(gè)黃色的禮品盒。哇！有一款溜溜球是我夢(mèng)寐以求的。我欣喜若狂，放不下！

　　圣誕老人說(shuō)：“好吧？你喜歡這個(gè)禮物嗎？”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。圣誕老人和藹地說(shuō)：“你今年表現得很好。這是對你的獎勵，祝你圣誕快樂(lè )�！敝x謝圣誕老人！”我開(kāi)心地給了圣誕老人一個(gè)大大的擁抱！

圣誕節的作文12

　　這是我在學(xué)校過(guò)得最快樂(lè )的一次圣誕節。

　　上午，我們看完電影。下午，我們寫(xiě)好作業(yè)，馬上就要放學(xué)了。我們把桌子往邊上推，用身體坐一坐可不可以坐下去。然后就可以出去玩了。過(guò)了一會(huì )兒可以進(jìn)教室了，氣球飛滿(mǎn)了教室，彩帶掛滿(mǎn)了黑板，一個(gè)嶄新的教室出現在我們的眼前。圣誕聚會(huì )開(kāi)始了。我們的.班主任馮老師拿了六把凳子，叫了七個(gè)人，開(kāi)始玩游戲了。老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始的時(shí)候我會(huì )放音樂(lè )，如果音樂(lè )停了就搶座位。六把凳子只能坐六個(gè)人，沒(méi)有座位的那個(gè)人就退出游戲。

　　到了最后一把凳子兩個(gè)人，只要其中一個(gè)人搶了這個(gè)座位那么他就贏(yíng)了�！苯又�(zhù)，我們又玩起了“踩氣球”玩“踩氣球”就像“玩二人三足”一樣難。每個(gè)人的一腳上都擠著(zhù)一個(gè)氣球，踩來(lái)踩去亂成一團。

圣誕節的作文13

　　在青青草原上有一座美麗的學(xué)校，學(xué)校里有各種小動(dòng)物們在一起學(xué)習。

　　有三個(gè)好朋友小牛、小羊和小貓。

　　小牛有些笨，學(xué)習很努力，晚上回家先做作業(yè)，做完作業(yè)后也再預習第二天的功課，小牛雖然學(xué)得慢但學(xué)得扎實(shí)。

　　小羊很好學(xué)，學(xué)習不放松，作業(yè)輕松做，做完了再讀課外書(shū)，每天寫(xiě)日志，小羊學(xué)得快也學(xué)得多。

　　小貓活潑又聰明，上課舉手多，作業(yè)認真寫(xiě)，幫助小朋友，團結小同學(xué)，老師表?yè)P他、同學(xué)喜歡他，他卻從不驕傲。

　　圣誕老人知道了這三位好朋友，覺(jué)得他們應該受到鼓勵和祝福，就在圣誕節這一天給他們送來(lái)了禮物。小牛收到了一個(gè)花皮球，小羊收到了一條水晶項鏈，小貓收到了一條飛魚(yú)，不是能吃的`魚(yú)，是飛魚(yú)。

　　小朋友，你的圣誕節希望得到什么禮物？

圣誕節的作文14

　　今天雖然不是圣誕節，但是在我的心中卻是永遠的圣誕節。

　　記不清是哪一年，反正是我很小很小的時(shí)候，我知道了一個(gè)節日——圣誕節。這個(gè)節日的清晨總是寒風(fēng)凜冽，有時(shí)天空里還紛紛揚揚地飄著(zhù)雪花。我的好運也每每在這個(gè)冰冷的`早晨悄悄降臨，因為這天我都會(huì )收到圣誕老人的禮物。漸漸長(cháng)大的我對這個(gè)美麗的故事產(chǎn)生了懷疑，在這圣誕夜里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢娴挠惺フQ老人嗎？”媽媽說(shuō)：”有的，只要你睡得熟熟的，圣誕老人就會(huì )來(lái)到你身邊！”這個(gè)夜里我假裝睡著(zhù)的摸樣，等著(zhù)圣誕老人，當“圣誕老人”來(lái)時(shí)，我驚呆了，真么會(huì )是媽媽呢？望著(zhù)媽媽塞東西的樣子，我心里涌上一種甜甜的、酸酸的感覺(jué)。

　　第二天早上，我像往常一樣捧著(zhù)禮物跑到媽媽身邊：“快瞧，圣誕老人又給我送禮物了！”媽媽笑了笑，我暗暗打定了主意，永遠也不揭穿這個(gè)美麗的故事。

圣誕節的作文15

　　明天就是圣誕節了，我希望我能夠得到一支圣誕仙棒，我要拿著(zhù)仙棒去做好多好多的事情：我要用仙棒把家布置得五彩繽紛，先用仙棒變出一棵高大的圣誕樹(shù)，再把彩帶掛在天花板上；

　　接著(zhù)我要用仙棒變出噴槍和畫(huà)板，在窗戶(hù)上開(kāi)始設計著(zhù)我的杰作；

　　最后，我要用仙棒變出許多餃子，讓家人有玩還有看，讓他們“大飽全身�！�；

　　我要用仙棒消除我擠滿(mǎn)整個(gè)腦袋的煩惱，過(guò)一個(gè)沒(méi)有任務(wù)的假期，我要用仙棒指揮電視，讓我沒(méi)完沒(méi)了地看著(zhù)《小留學(xué)生》，電視看累了，我要用仙棒把新華書(shū)店里頭的所有的兒童文學(xué)小說(shuō)和著(zhù)名文學(xué)類(lèi)的'書(shū)都運過(guò)來(lái)，一本一本看。我要用仙棒幫伊拉克的老百姓趕走“美國鬼子”接著(zhù)讓他們過(guò)上正常的生活，并過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。

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