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【精華】圣誕禮物的作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的圣誕禮物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕禮物的作文 篇1
禮物代表對別人最溫馨的祝福，里面包含的每一個(gè)字，每一句話(huà)都代表著(zhù)朋友之間濃濃的友誼，今年的圣誕節我又收到了一個(gè)最溫馨的禮物。
馬上就到了一年一度的圣誕節，同學(xué)們紛紛為朋友送去溫馨祝福，到處充滿(mǎn)著(zhù)節日的喜慶，而我卻遲遲沒(méi)有收到一個(gè)禮物，一個(gè)祝福。我垂頭喪氣的坐在座位上，心想：我為什么沒(méi)有收到一個(gè)禮物？是不是我的人品不夠好？這時(shí)我看見(jiàn)梁越悄悄的走了過(guò)來(lái)，看樣子神神秘秘的，忽然她從身后拿出一支精美的自動(dòng)鉛，遞到我的桌子上，我一臉疑惑，好奇地問(wèn)她：“這是什么？”她笑咪咪的說(shuō)：“當然是送你的圣誕節禮物�！蔽衣�(tīng)到這里萬(wàn)分感動(dòng)，這可是我收到的第一個(gè)禮物呀！我興奮不已，這時(shí)梁越說(shuō)：“希望在寒冷的冬天，給你帶來(lái)一片溫暖，也希望你用這支自動(dòng)鉛畫(huà)出最美的圖案�！蔽冶涣涸降�'話(huà)深深感動(dòng)了�；叵肫鹞液土涸降狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深感愧疚。那時(shí)我和梁越十分要好，每天放學(xué)上學(xué)一起走，成了形影不離的好朋友。那時(shí)的我十分自私，不希望梁越和其他人做朋友，但是性格開(kāi)朗的她怎么能只有我一個(gè)朋友呢？于是性格倔強的我和十分要強的她就越走越遠，形同陌路，時(shí)間一天一天過(guò)去了，到了圣誕節我卻收到了她送給我最溫馨的禮物，這怎么能不讓我感動(dòng)呢？這是我收到的最溫馨的禮物。
禮物雖小，但是卻承載著(zhù)我和梁越濃濃的友誼，圣誕節的鐘聲即將敲響，同學(xué)們你們是否受到了最溫馨的禮物呢？
圣誕禮物的作文 篇2
業(yè)界的達人殺手K為了一項任務(wù)來(lái)到紅薯島，準備暗殺該國政要。
為這項任務(wù)，他做了如下準備：每天做五百個(gè)俯臥撐鍛煉身體，在靶場(chǎng)練習射擊三小時(shí)，閱讀該島所有的旅游雜志，以扮演好游客的角色。
由于之前他在殺手界太有名了，為了有全新的`身份，他花了大把美金偽造證件，甚至做了一次徹底的整容手術(shù)，拆線(xiàn)后連家里的狗都認不得他了。
他選在今年圣誕節飛到紅薯島，是想在跨年前完成任務(wù)。下飛機后，他低調地來(lái)到海關(guān)閘門(mén)門(mén)口，閘口外聚集了一大群人，里頭有好奇的群眾，和許多拿著(zhù)攝像機的記者。
專(zhuān)業(yè)的素養告訴他不必緊張，對方大概在等某個(gè)名人，自己現在非常安全。但他還是謹慎地把太陽(yáng)眼鏡戴上了。
等他走出海關(guān)，所有人都熱烈歡呼起來(lái)，幾名穿著(zhù)紅薯島原住民傳統服飾的少女，勾著(zhù)手臂跳著(zhù)舞，上前為他獻花，還很羞怯地親了他—下。
他告訴自己不用緊張，這應該是紅薯島內的一貫的歡迎儀式。
隨即，一大群記者擁上來(lái)了，推推擠擠地幫他拍照，還搶著(zhù)對他進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。他告訴自己不用緊張，這很可能只是一場(chǎng)誤會(huì )。
然后紅薯島胖胖的旅游局長(cháng)走上前來(lái)和他握手，大力和他擁抱，恭喜他成為紅薯島今年第600萬(wàn)位幸運的觀(guān)光客，他能拿到太陽(yáng)餅、鳳梨酥和夜市的消費券，以歿“紅薯島好行”的巴士套票。之后幾天他將享受到完全免費的招待，全程都有警車(chē)開(kāi)道，并由旅游局派出專(zhuān)員做他的向導，直到他離開(kāi)紅薯島為止。
于是殺手K在島內度過(guò)了一個(gè)五味雜陳的圣誕節假期，囧，囧囧，囧囧囧囧！
圣誕禮物的作文 篇3
XX年的12月25日，星期四，圣誕節。
上午，我接到了快遞打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)我的快件到了，要簽收一下。我很納悶：這幾天我沒(méi)有網(wǎng)購東西，怎么會(huì )有快件呢？
接到快件的那一刻，我才明白，原來(lái)是《世界兒童 漫天下》寄給祺祺的禮物。那是圣誕節的前幾天，祺祺收到了一個(gè)小紙條，說(shuō)她的博客被評為“最佳博主”，需要留下聯(lián)系方式，等著(zhù)收禮物。好意外呀！當時(shí)，我猜想一定是果凍姐姐，一定是果凍姐姐送禮物，果然如此。因為XX年9月份《世界兒童 漫天下》給祺祺寄來(lái)了一份禮物也是果凍姐姐送的。雖然時(shí)隔八個(gè)月后，我們才收到，但是依然令人驚喜萬(wàn)分。果凍姐姐在祝�？ɡ飳�(xiě)道，祺祺的博客在抽獎中獲得幸運博客，實(shí)屬意外之喜��！
這一次，當我把禮物拿給祺祺的時(shí)候，她簡(jiǎn)直不敢相信，臉上頓時(shí)笑成了一朵花。抱著(zhù)心愛(ài)的禮物，再也舍不得放下。當她打開(kāi)盒子后，里面竟然“蹦”出了一個(gè)超級可愛(ài)的小兔子，快樂(lè )再次寫(xiě)滿(mǎn)臉上，不停地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)果凍姐姐怎么知道我喜歡小兔子呢？”
盒子里不僅有兔子，還有四張設計個(gè)性而精美的書(shū)簽，以及編們可愛(ài)的簽名，好喜歡。祺祺一眼就認出書(shū)簽上設計的動(dòng)漫人物是：果凍姐姐和小語(yǔ)、可樂(lè )冰、咕咕、小漫。
我很疑惑，問(wèn)：“你怎么知道是他們呢？”
“嘿嘿！”祺祺眉毛一揚，笑了“我本來(lái)就知道，因為我太喜歡他們啦！”
啊，這份禮物太有愛(ài)了！
圣誕節，收到遠方的“圣誕老人”送來(lái)的禮物，這份欣喜之情無(wú)法形容，這份禮物意義非凡，感恩，感謝！
再次感謝親愛(ài)的.果凍姐姐和《世界兒童》所有的編們對祺祺的厚愛(ài)和鼓勵！祝各位親愛(ài)的編們新年愉快！�！妒澜鐑和吩睫k越棒！
圣誕禮物的作文 篇4
這周非常特別，因為這周是一年一度的英語(yǔ)節。
這周讓我學(xué)會(huì )了許多許多，最讓我難以忘懷的就是周四舉辦的圣誕節發(fā)禮物的時(shí)刻。
一進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)值周班的人員愁眉苦臉地向我們敬禮，我才不管他們呢，我要去拿禮物。在半路上，我遇見(jiàn)了錢(qián)陳昕和錢(qián)玥穎，他們也愁眉苦臉的，我問(wèn)他們：“為什么不高興？”她倆異口同聲地說(shuō)：“今年有點(diǎn)奇怪，為什么不發(fā)圣誕禮物呢？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們走到了教室。我周?chē)耐瑢W(xué)也在為這件事感到奇怪。
早讀完畢了，只聽(tīng)廣播室里說(shuō)：“今天的.霧霾很?chē)乐�，請大家做兩次泡泡操，之后圣誕老人會(huì )來(lái)送禮物�！甭�(tīng)完廣播全班同學(xué)“哇”的一聲鬧了起來(lái)。劉老師讓我們安靜下來(lái)，認真做泡泡操，還告訴我們：“今年送的禮物比往年要好�！彪m然我的手腳在做泡泡操，但我的心里想著(zhù)：今年的圣誕老人是誰(shuí)？今年發(fā)什么禮品？……我的腦子里浮現出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
終于圣誕老人和小精靈都來(lái)了。圣誕老人是鄭老師和張老師，小精靈是黃老師和姚老師。我欣喜若狂和同學(xué)們一起擠到劉老師面前看禮物。原來(lái)今年送的禮物是香濃的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放進(jìn)書(shū)包里，想拿回去和家人一起品嘗。
今年的英語(yǔ)節意義非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好東西不能獨吞，和大家分享的快樂(lè )，才是真正的快樂(lè )！
圣誕禮物的作文 篇5
每個(gè)人心中有這么一位圣誕老人，每個(gè)人心里都期望著(zhù)一份特別的禮物，每個(gè)人都相信圣誕老人能聽(tīng)到自己的心愿，這份相信的力量是相當神奇的！
在寒冷的十二月冬季，十二月二十五日這夜晚會(huì )有著(zhù)一位實(shí)現人們心愿的圣誕老人，他的重要任務(wù)是讓人們擁有一份相信的力量，我也有這份相信的力量，我相信圣誕老人會(huì )送給我最喜歡的熊熊大娃娃。
我希望收到的禮物是大熊熊娃娃，為什么是這份禮物呢？我希望她能聽(tīng)我唱歌、說(shuō)笑話(huà)與說(shuō)任何有趣的故事，我希望她的笑臉能讓我更開(kāi)心，讓我平靜心中的'苦悶，讓我想起天真的回憶，我希望她的水汪汪眼睛，讓我把所有煩惱像她傾泄，我希望她的香柔毛發(fā)，讓我想起媽媽給我的溫暖，還有系在脖子上的金色緞帶，讓我想起國外用黃色緞帶表現對去世親人的追念，我也思念著(zhù)天上的親人，此時(shí)圣誕佳節，天堂上的親人是不是也過(guò)著(zhù)很安穩呢？
我曾經(jīng)得到過(guò)頑皮的頑皮豹禮物，他讓我活力不斷，我今年期待的圣誕禮物是一只又善良又美麗的熊娃娃，她能讓我想起過(guò)去，讓過(guò)去成為今后的智慧，這份溫暖的陪伴，會(huì )讓我身邊的人更幸福，我也相信辛苦的圣誕老人會(huì )送來(lái)我的期待，這份相信的力量是相當神奇的喲！
圣誕禮物的作文 篇6
小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)故事，不過(guò)，對于圣誕老人的故事我可是百聽(tīng)不厭。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽每次給我給我講完圣誕老人的故事后，我都會(huì )天真的對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)娴臅?huì )有圣誕老人嗎？圣誕老人會(huì )給我送禮物嗎？我們家又沒(méi)有煙囪，他怎么進(jìn)來(lái)給我們送禮物呀？”媽媽總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“有圣誕老人的，我們家沒(méi)有煙囪不要緊，圣誕老人會(huì )想辦法來(lái)給你們送的！”其實(shí)我也會(huì )半信半疑地看著(zhù)媽媽?zhuān)南耄菏フQ老人真有這么神奇的本事嗎？
我日思夜想的圣誕節終于盼到了。在那天夜晚，我寫(xiě)好了一張給圣誕老人的紙條放進(jìn)了一只長(cháng)襪子里面。躺上了床，可是我翻來(lái)覆去總睡不著(zhù)。我在被窩里想著(zhù)：今晚圣誕老人會(huì )給我送來(lái)驚喜嗎？想著(zhù)想著(zhù)就慢慢地睡著(zhù)了。第二天早晨，我醒來(lái)后第一件事就是去打開(kāi)襪子。哇！襪子里面真的有我夢(mèng)寐以求的小白兔。我高興地抱出可愛(ài)的兔子有是親又是撫摸。我興奮的蹦下床，帶著(zhù)好奇跑去問(wèn)媽媽�！皨寢�?zhuān)∧憧�，圣誕老人真的給我送禮物了，他太神奇了，太有本事啦！”媽媽看著(zhù)我高興的勁笑著(zhù)對我說(shuō)：“圣誕老人之所以會(huì )給你送禮物，是因為你聽(tīng)話(huà)，懂事，希望你以后更加懂事，圣誕老人也許會(huì )會(huì )給你更好的驚喜！”
光陰似箭，時(shí)間如梭，轉眼間我就是五年級的學(xué)生了。而圣誕老人到現在仍然沒(méi)有忘記我，每當我收到一份份禮物時(shí)都會(huì )堅信圣誕老人是在看著(zhù)我長(cháng)大的，進(jìn)步的。我現相見(jiàn)神秘圣誕老人的'心也越來(lái)越迫切了。于是，為了能見(jiàn)到圣誕老人的真面目，我就假裝已入睡的樣子。等快到十點(diǎn)左右時(shí)，我臥室的門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽踮起腳尖慢慢走到我床前，小心翼翼地將裝好禮物的襪子放在我床頭后又悄悄地離開(kāi)了。頓時(shí)，我的淚水止不住的涌下來(lái)，原諒圣誕老人就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)〉诙烨宄�，我拿�?zhù)圣誕禮物抱著(zhù)媽媽?zhuān)袆?dòng)的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達對媽媽的愛(ài)！
到現在，每年的圣誕節，“圣誕老人”還在給我送禮物。我會(huì )把媽媽就是圣誕老人的秘密和對媽媽的感激之情一直銘記在心的！
圣誕禮物的作文 篇7
明天就是圣誕節了，我特別想要一件禮物。但是媽媽沒(méi)有同意。第二天，我和媽媽去上電子琴課，因為心里總是想著(zhù)那件事，所以上課也上不好，老師講的什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
中間休息的時(shí)候，老師宣布一個(gè)好消息：在第三屆電子琴比賽中，我們班有4名同學(xué)獲得名次，我獲得了3等獎。我聽(tīng)后心里很高興。
我回去的'路上，媽媽說(shuō)：你已經(jīng)得到了最好的圣誕節禮物。
圣誕禮物的作文 篇8
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”耳邊響起熟悉而歡快的曲調，看看日歷，呵，在不知不覺(jué)間，時(shí)間已經(jīng)流逝的如此之快，感覺(jué)就像在昨天，我們才剛剛度過(guò)一個(gè)愉快的圣誕，而明天，又要迎來(lái)新的它，現在的我已經(jīng)知道，兒時(shí)那崇拜而喜愛(ài)的圣誕老人，其實(shí)只是童話(huà)世界里的一個(gè)慈眉善目的'長(cháng)胡子老爺爺。他并不會(huì )從童話(huà)書(shū)里面走出來(lái)，親切的從大包裹里掏出禮物來(lái)送給我。其實(shí)，我們的“圣誕老人”是爸爸媽媽扮演的，他們每年都會(huì )精心準備禮物，在半夜繁星滿(mǎn)天時(shí)，輕輕的放到我們的枕邊。給我們在第二天的清晨，帶來(lái)一份喜悅與歡笑，給我們的心中留下一份希望和童真。
是的，今年，我不想再向以前那樣，許愿要巧克力，要玩具，要許許多多的糖果。今晚我雙手合攏，輕閉雙眼，鄭重的許下愿望：我希望，今年，圣誕老人，能夠送我一件法寶，能夠讓時(shí)光，不在傷害我們勤勞辛苦的爸爸媽媽?zhuān)灰谒麄兩砩峡躺习櫦y，染上白發(fā)，而是永遠的年輕美麗！最后，我想再為媽媽肚子里的小妹妹小弟弟要一份禮物，那就是幾天后，他們能夠快快樂(lè )樂(lè )的出生，快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大……
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