過(guò)圣誕節作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的過(guò)圣誕節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過(guò)圣誕節作文1
圣誕節都會(huì )很忙，商場(chǎng)忙、公司忙，郵局忙，而教會(huì )里面更忙;兒童忙、青年忙、成人忙，老人家也忙;中年團契忙，青年團契忙，圣樂(lè )團忙，主日學(xué)里可能更忙，因為愛(ài),我們過(guò)圣誕節。甚至，表演節目的忙，我們看節目的也忙;預備圣誕禮物的忙，接受圣誕禮物也忙。當如此忙碌的時(shí)候，我們不禁會(huì )問(wèn)，我們到底在忙什么?過(guò)這樣一個(gè)忙碌的圣誕節有意義嗎?而我現在的問(wèn)答就是：忙，因為愛(ài)。
一、因為愛(ài)，我們的主降生了
當人類(lèi)始祖墮落之后，人類(lèi)就處于悲慘的狀態(tài)中,人類(lèi)不單與神的屬靈關(guān)系破壞，人類(lèi)與人、與物之間的文化關(guān)系也遭受破壞，這樣的結局就是屬靈和肉體的死亡。于是，神開(kāi)始了他的救贖計劃，他差?lèi)?ài)子為我們的罪降生、受死、埋葬、降在陰間、復活、升天、再來(lái)。所以，圣誕節中所記念的耶穌的降生，成為了神救贖之愛(ài)的開(kāi)始。
確實(shí)，在各樣的'文化情境中，愛(ài)有很多的表達方式。愛(ài)可以是一個(gè)擁抱，愛(ài)可以是一朵玫瑰，愛(ài)也可能是一張支票，甚至，愛(ài)也可以是一個(gè)巴掌。但是，對于神來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是將他的獨生子賜給我們，為我們降生，并為我們死了。耶穌正是用犧牲為愛(ài)下了定義，用舍己為做了注腳，而這份愛(ài)不單是舍己，更是具有永恒意義。
所以，我們過(guò)圣誕節，是因為愛(ài)，因為神降世救人的愛(ài)!
二、因為愛(ài)，我們紀念主的降生
我們既然知道耶穌的降生乃因主的愛(ài)，因此，今天記念耶穌誕生意義就不在于十二月二十五日了，而只是因為紀念主的降生，主的愛(ài)!
我們不是享受圣誕節的物質(zhì)意義。西方的圣誕節是社會(huì )、文化、經(jīng)濟體系的一個(gè)主要時(shí)間環(huán)節，而在中國，這個(gè)環(huán)節也在形成。圣誕節也是現在社會(huì )一年一度的營(yíng)銷(xiāo)高峰，很多的商場(chǎng)都因為圣誕節得到很多的收入。我們不是享受圣誕節的娛樂(lè )意義，盡管現在社會(huì )流行著(zhù)很多圣誕節狂歡晚會(huì )、圣誕節舞會(huì )，圣誕節成為了許多年輕人的娛樂(lè )日子。
過(guò)圣誕節作文2
一個(gè)中國女孩在圣誕夜站在無(wú)人的街頭，一面流淚，一面握著(zhù)話(huà)筒給大洋彼岸的親人打電話(huà)。我本來(lái)以為這也會(huì )發(fā)生在我的身上的，因為我的兩個(gè)roommate都要到別的城市看望她們的親戚，大大的apartment只留下我一個(gè)人。結果在平安夜那天中午，我的友好家庭開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我到他們家里過(guò)節。
我的平安夜就在我的友好家庭家里度過(guò)了，這真正是我第一個(gè)在國外的圣誕節，也是到美國以后第一次在老外家里住，真正是從頭到尾看了老美怎么過(guò)圣誕節的。感覺(jué)呢，嗯，好玩是非常好玩，有幾個(gè)年齡相仿的美國年輕人一起玩游戲，看錄象(哎呀呀，他們家的basement有一個(gè)“家庭影院”，效果比起當年我在華工的時(shí)候在計算機上看道班碟子是沒(méi)有辦法比的`啦)。唯一覺(jué)得受不了的是他們的圣誕食品。平安夜的晚餐除了一碗非常非常鮮的海鮮湯以外就只有烤面包。我正奇怪，我都吃不飽，他們家那個(gè)牛高馬大的兒子是怎么吃出來(lái)的？緊接著(zhù)就是圣誕的service，一家人來(lái)來(lái)回回唱了幾首圣誕贊美詩(shī)(我當時(shí)感覺(jué)好餓，忍不住就四下張望！)，然后好不容易結束了，就是全家每人念一段圣經(jīng)，也是好長(cháng)好長(cháng)，我都不知道走神走到哪里去了。
好不容易結束了，我心想這下總該開(kāi)桌了吧？結果是一桌子的cookie和shrimp，shrimp還不錯，這個(gè)得承認。撤了cookie以后，還是dissert，那么甜，又不能吃多，吃的時(shí)候我都可以預料到，晚上我肯定會(huì )餓肚子的。本來(lái)今天還有turkeymeal的，我昨天晚上實(shí)在忍無(wú)可忍，就非鬧著(zhù)要人家開(kāi)車(chē)送我回家住，理由是不習慣住在別人家里，實(shí)際上是趕緊回家吃點(diǎn)中國菜。
過(guò)圣誕節作文3
12月寒冷的大風(fēng)呼呼的吹過(guò)，冷氣席卷著(zhù)大地，但圣誕節的音樂(lè )暖化了心中堅冰。各種節日的氛圍縈繞在周?chē)�，讓人感受到無(wú)限溫暖。
圣誕的夜晚，爸爸本答應我帶我和媽媽一起去一家大飯店吃飯，可是年終總結的'任務(wù)拖住了他們，使他倆在工作崗位上工作到晚上，家里只剩下我一人靜靜地待著(zhù)，在肚子“咕咕”的情況下，無(wú)奈的我只好決定下去吃飯，來(lái)補償我今天的損失。
于是，我來(lái)到樓下一家小飯店打算吃一些家常菜，心中還有些火氣，但望著(zhù)眼前空無(wú)一人的倆張凳子我總覺(jué)得有些難過(guò)，在這個(gè)美好的夜晚，人們都歡聚一堂，可他倆卻要在工作，要如何補償爸爸媽媽的損失呢？無(wú)意中的一瞬間我想到了一個(gè)好主意，“我應該為爸爸媽媽也準備一些菜�！�，我馬上讓店老板多炒上幾道菜，打算將菜帶給爸媽?zhuān)屗麄円渤缘綗狎v騰的飯菜，并讓我們在一起過(guò)個(gè)美好的圣誕。待老板幫我將可口的飯菜裝好后，我立刻三步并作兩步，匆匆頂著(zhù)寒風(fēng)向爸媽工作的銀行跑去，心中只想著(zhù)我要讓一家人歡聚一堂，過(guò)好一個(gè)圣誕節。終于，我趕到了銀行，如同一個(gè)有緊急大事要匯報，我沖進(jìn)了樓梯，直往上奔，到了爸媽的辦公室前，我尋思著(zhù)要怎么給他們倆一個(gè)驚喜，漸漸的，我想出了一個(gè)好想法，像以前父母告訴我的，圣誕老人會(huì )踏著(zhù)7時(shí)的鐘聲來(lái)送禮一樣，踏進(jìn)了辦公室，使爸爸媽媽大吃一驚。悄悄的，我藏在安全通道里，靜靜等待7時(shí)的鐘聲響起。很快，鐘聲響起，緩緩地、慢慢地，隨著(zhù)鐘聲，我推開(kāi)辦公室的門(mén)，向里面走去。。。。。。
這一次的圣誕節，這一份小小驚喜打破了孤單，也為勤勞工作的爸媽帶來(lái)了一份溫暖。這個(gè)溫馨的圣誕節，讓我們一家人充滿(mǎn)了幸福與和諧。
過(guò)圣誕節作文4
圣誕節，在西方就像是我們中國的春節一樣，是一年當中最重要的節日。照常理說(shuō)，圣誕節是國外的節日，與我們應該沒(méi)什么關(guān)系，但隨著(zhù)“中西接軌”，圣誕節在我們中國的城市里普遍流傳，也變成了我們中國人比較重視的節日。
昨晚是平安夜，我和家里人去教堂做禮拜。教堂里可熱鬧著(zhù)呢！到處都掛著(zhù)大紅燈籠，教會(huì )主堂旁邊舞臺上小朋友悶跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。臺下站滿(mǎn)了觀(guān)眾，圍得水泄不通。節目表演完，是修女在上面探討圣經(jīng)。
大約1小時(shí)后，今晚最重要的`儀式開(kāi)始了。一見(jiàn)教父來(lái)了，人群當中馬上讓出一條道路。教父后面還跟著(zhù)一群可愛(ài)的“小天使”，手里都挎著(zhù)竹籃子，她們不時(shí)從里面抓出一把“銀光”灑向四周�！靶√焓埂眰兊闹虚g有個(gè)人手里抱著(zhù)耶穌剛出生的神像。隊伍最后面是拿著(zhù)圣燈的男童。當她們走到“馬糟”時(shí)，手抱耶穌的人就把耶穌放到了馬槽。等她們離開(kāi)后，人們就馬上在那里做禱告。再把錢(qián)投到捐款箱里，去幫助數學(xué)兒童。
離開(kāi)教堂后，我們路過(guò)了五馬街。哇，這可真是不看不知道，一看嚇一跳。五馬街到處都擺著(zhù)小攤。有賣(mài)圣誕帽的，圣誕老人的，魔棒的……他們吆喝著(zhù)：“快來(lái)買(mǎi)��！買(mǎi)2送1！超值超便宜�！薄笆フQ帽，2元錢(qián)一頂，快來(lái)買(mǎi)哦！”想從他們中間走過(guò)去還挺不容易的。商店的玻璃上貼著(zhù)圣誕老人的頭像，還噴上了一些“雪花”。這里的人實(shí)在太多了。像必勝客、麥當勞里也擠滿(mǎn)了人，好似要撐爆這里。我和媽媽本來(lái)還想找個(gè)地方吃宵夜，現在看來(lái)是沒(méi)什么可能性了。
現在的洋節日比過(guò)春節還熱鬧。本來(lái)我們在新年只有一個(gè)春節，過(guò)得也挺單調的，現在來(lái)了個(gè)圣誕節，熱熱鬧鬧的，人們狂歡好幾天�，F在有了這中西兩個(gè)節，人們這個(gè)年會(huì )過(guò)得更熱鬧。
過(guò)圣誕節作文5
又是一年一度的圣誕節，孩子們喜歡的節日。他們迫不及待地討要禮物，分享自己平安夜的喜樂(lè )，興奮地迎接“圣誕老人”的到來(lái)。
那種溢于言表的興奮，像我小時(shí)候期待過(guò)年一樣，是那么熱切渴望，而我對于圣誕這樣的洋節，本來(lái)是無(wú)感的。
以前看著(zhù)超市里花花綠綠的圣誕裝飾和閃閃發(fā)光的圣誕樹(shù)，我不會(huì )有丁點(diǎn)心動(dòng)�？墒墙衲�，逛超市時(shí)，居然想買(mǎi)一棵圣誕樹(shù)回來(lái)裝飾，這種觀(guān)念的轉變讓自己都嚇了一跳。仔細想想為什么呢?尋找消失的童心吧也許，也喜歡享受過(guò)節的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂(lè )融融，帶著(zhù)期待，帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)渴望，收到禮物時(shí)的激動(dòng)，對于美好的追尋和展望是多么有趣，生活本已沉重，如果圣誕老人可以在這一天給大家帶來(lái)驚喜和快樂(lè )，那么，追究他是不是真的，以及這個(gè)節給中華文化是否帶來(lái)沖擊就沒(méi)有那么必要了。
如果說(shuō)孩子們喜歡過(guò)圣誕，不如說(shuō)是他們享受這個(gè)節日帶給他們的驚喜，每個(gè)人都喜歡收到禮物，大人也不例外。我們的傳統節日春節，小朋友也會(huì )收到大人的紅包，這種紅包里一樣包含著(zhù)長(cháng)輩對晚輩的`愛(ài)和祝福，可是它沒(méi)有驚喜。孩子們想象的世界，像童話(huà)里一樣五彩斑斕，圣誕老人的出現，滿(mǎn)足了他們的幻想。
好多人擔心，傳統節日的地位拼不過(guò)洋節，嗯，如果將來(lái)傳統節日沒(méi)有發(fā)揚繼承的話(huà)也許真有這種可能，可是，每一個(gè)孩子都會(huì )長(cháng)大，經(jīng)歷了年少的筑夢(mèng)后，走出童話(huà)王國，來(lái)到現實(shí)世界，閱盡千帆后，可能又會(huì )回歸到追隨傳統文化的道路來(lái)。所以，從這點(diǎn)看來(lái)，這似乎沒(méi)什么好擔心的。
今年的圣誕節，有“圣誕老人”分發(fā)禮物，陪孩子們一起游戲一起樂(lè )呵，感受他們傳遞給我的激動(dòng)和興奮，想想，這一天過(guò)得很美。
過(guò)圣誕節作文6
哇，好多禮物!都是老師發(fā)給我們的，我也有四樣哦!分別是一個(gè)雞蛋燈、一支“汽水”筆、四個(gè)書(shū)簽和兩支筆。
其中，最可愛(ài)的要數雞蛋燈了。它長(cháng)著(zhù)一雙葡萄大般的眼睛，一張櫻桃嘴和粉色的臉蛋。按一下按鈕，它就會(huì )亮出金黃色、紅色、桃紅色、嫩綠色、天藍色，五顏六色，在黑夜里，可引人注目啦!
當然也缺不了三只有趣的筆。有一只上面有一個(gè)日本小姑娘。她叫尤美。她有一頭粉色的頭發(fā)，還戴著(zhù)一個(gè)藍色的蝴蝶結;筆下是玫瑰色的，還有一把繡著(zhù)桃花的花傘，旁邊飛舞著(zhù)小花。有一只筆上有一只粉色的長(cháng)頸鹿，許多白云在粉色的天空中顯得更加白了，五彩繽紛的花朵也來(lái)湊熱鬧。還有一只筆最有意思，它就是——“汽水”筆。因為，它的形狀更汽水的形狀一模一樣，加上艷麗的顏色和豐富的包裝，就又給它添了幾分色彩。
還有一份禮物，它是書(shū)簽，之所以我要這份禮物，就因為我是個(gè)書(shū)迷，而且這些書(shū)簽還各種各樣的呢!有一張書(shū)簽上有一個(gè)大頭美妹，她撐著(zhù)一把傘，是黃色的，還有許多愛(ài)心，傘頂還有一個(gè)粉色的蝴蝶結。有一張書(shū)簽上，有一個(gè)提著(zhù)小提琴的女孩，她的身旁飄著(zhù)五彩斑斕的'球球，小女孩也撐著(zhù)一把傘，那傘是藍色的，上面有月亮、小貓和胡蘿卜，傘下還有一只可愛(ài)的小兔。
有一張書(shū)簽上有一頭棕色的小熊，它戴著(zhù)一條紫色的領(lǐng)帶。穿著(zhù)白色的衣服，下面還有一個(gè)紅紅的、看起來(lái)非常好吃的蘋(píng)果。還有一張書(shū)簽上有一只白白、胖胖又可愛(ài)的小羊，頭上還戴著(zhù)一個(gè)漂亮的發(fā)夾，穿著(zhù)綠加黃色的衣服，還戴著(zhù)一條藍領(lǐng)帶呢!下面還有一朵像在跳舞似的小花，它也是藍色的，每一片花瓣都是愛(ài)心形的。
瞧!我的圣誕禮物多么精致啊!你呢?
過(guò)圣誕節作文7
12月25日是圣誕節，媽媽告訴我：圣誕節并不是中國傳統的節日，它是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節日，相當于我國的春節。
但是中國也要入鄉隨俗，有人常說(shuō)圣誕節晚上12點(diǎn)會(huì )有圣誕老人來(lái)給小孩子送禮物。但是那些圣誕老人都會(huì )從煙筒爬下來(lái)，但是我想在又想閑的孩子都住在樓房哪里會(huì )有煙筒啊。是不是因為這樣現在的圣誕老人送的禮物越來(lái)越少了？
我來(lái)到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節的氣氛。走過(guò)每一條街道都會(huì )看到形狀和大小不一樣的圣誕樹(shù)。有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
其實(shí)圣誕節下雪才是最美麗的，雪下到樹(shù)上下到大街上等我們的腳踏上去就會(huì )發(fā)出清脆的響聲。真是一種美妙的音樂(lè )。
在那樣寒冷的冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當周?chē)?人都在度過(guò)他們的圣誕節時(shí)，我正揣著(zhù)一包方便面穿過(guò)黑夜。此時(shí)我不會(huì )寂寞，因為我把自己隱藏在陌生的人群中，想不到可恥的孤獨。
吃完面條心里很滿(mǎn)足，任性地不刷碗，將它們堆砌在水槽里。然后點(diǎn)上幾根蠟燭，許下這個(gè)冬天的愿望。
在睡前我會(huì )填寫(xiě)幾張賀卡，但總是為如何寫(xiě)祝語(yǔ)而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫(huà)上一片潔白的大雪和一直溫暖的木屋。
最后我會(huì )關(guān)上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空，互道晚安。
真的很想做一個(gè)甜美的夢(mèng)啊，夢(mèng)里大家充滿(mǎn)期待地拆開(kāi)今年的圣誕節禮物。如果那樣會(huì )真的很幸福。
過(guò)圣誕節作文8
圣誕節是一個(gè)美好的節日，是許多小孩子心中夢(mèng)寐以求的美好愿望，雖然在我們國家沒(méi)有，但是在我的內心深處，依然對圣誕節憧憬著(zhù)，傳說(shuō)在平安夜那天晚上，會(huì )有一個(gè)圣誕老人，送他們想要的禮物，孩子們就把一只襪子放在床前，期待著(zhù)圣誕老人把禮物放在他們的襪子里，每當孩子們醒來(lái)的時(shí)候，他們的襪子里就有他們的禮物。而我在平安夜里也得到了一件對于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的.禮物。
她是我一個(gè)7歲時(shí)的好朋友，小時(shí)候因為她搶了我的洋娃娃，所以我和她的關(guān)系一直不好。在上學(xué)的時(shí)候，她每次總是和我搶風(fēng)頭這令我很反感。但在一次放學(xué)路上她突然跑在我的前面，對我說(shuō)能不能讓她在我家住。我本來(lái)不想讓她來(lái)我家住，但以前都是她來(lái)我家住的。我們一起過(guò)平安夜，一起送禮物的。我想了想還是讓她來(lái)我家住吧。畢竟我們曾經(jīng)是非常要好的朋友。
就在平安夜那天晚上，我在桌上放了一只襪子，半夜時(shí)我偷偷的在被子里看著(zhù)她還會(huì )不會(huì )給我送禮物，忽然我聽(tīng)見(jiàn)她來(lái)到桌子前，把一個(gè)東西放在我的襪子里。第二天早上她早早就走了。我起來(lái)看了看，是小時(shí)候的那個(gè)洋娃娃。我哭了，想不到她還記得這個(gè)洋娃娃。接下來(lái)圣誕節的這天晚上，我要請她來(lái)我們家，在這一天晚上，我把我一條對于我來(lái)說(shuō)最珍貴的禮物，一條心型項鏈送給了她。代表我和她的友誼永遠不變。
第二天她又早早的走了，我起來(lái)后看看桌子上，項鏈沒(méi)有了，我跑到她家對她說(shuō)對不起，她也對我說(shuō)對不起。之后我們又成好朋友了。
這件事使我難以忘懷，圣誕節的禮物——洋娃娃，項鏈，代表我和她之間的友誼。
過(guò)圣誕節作文9
今天是星期二，學(xué)校為我們初一的同學(xué)特意舉辦了一次圣誕節活動(dòng)。剛一進(jìn)教室，我就看到了一片帽子的海洋。只見(jiàn)我們班同學(xué)都穿上了自己看的衣服，有的同學(xué)甚至還扮成了“圣誕老人”——戴著(zhù)長(cháng)長(cháng)的假胡子、穿著(zhù)紅白相間的衣服。
“叮鈴鈴”，中午上課的鈴聲一打響，我們就迫不及待地跑到了操場(chǎng)，偌大的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛拿著(zhù)自己的游戲卡在各個(gè)“關(guān)卡”前來(lái)回穿梭。我也和同學(xué)xxx快速地寫(xiě)上了“新年的一句話(huà)”，看到說(shuō)祝福語(yǔ)的地方?jīng)]人，就立即跑了過(guò)去。我們來(lái)到照相機前，面帶微笑地說(shuō)：“致圣誕的祝福，祝你圣誕快樂(lè )!”接著(zhù)，我們又去找xxx去“英語(yǔ)風(fēng)采”一關(guān)表演笑話(huà)《xxx》。
我的心砰砰跳著(zhù)來(lái)到臺前，面對這么多觀(guān)眾，我有些害怕，不過(guò)我很快就又鎮靜下來(lái)，用流利的.英語(yǔ)說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白，也許是在我的帶動(dòng)下，下面的演出十分順利。就拿中間的一段來(lái)說(shuō)吧，當服務(wù)員的xx多次給薛博文“換湯”，還不時(shí)說(shuō)：“對不起，先生�！倍仁菑N師，又是經(jīng)理的我，則把動(dòng)作做得十分形象，得到了大家的贊嘆和掌聲。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，我們來(lái)到了最后一關(guān)，和“老外”對話(huà)。只見(jiàn)那兩個(gè)人都是金黃色的頭發(fā)、高高的鷹鉤鼻子、連眼睛也是跟天一樣的藍色。我來(lái)到他面前，他對我說(shuō)：“Hi!DoyoulikeEnglish?”我回答：“Yes，Ido!”接著(zhù)，他又問(wèn)了我圣誕節我干什么，在我回答完后，他十分高興給了我三粒糖，還說(shuō)：“Goodjob!”英語(yǔ)老師說(shuō)，他認為我回答的非常好。
游戲很快就結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
難忘圣誕節!
過(guò)圣誕節作文10
彩燈閃爍迎圣誕，純潔燭光懂雙眸。大家看到這句詩(shī)，會(huì )想到什么呢？彩燈？蠟燭？眼睛？都不是�？吹竭@句詩(shī)，我會(huì )想到—圣誕節！一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)氣息的圣誕節。
相信大家對”圣誕“都不陌生，但是，大家知道”圣誕節“是怎么來(lái)的嗎？圣誕節有什么習俗嗎？提到這幾個(gè)問(wèn)題，一定沒(méi)有多少人能答得出來(lái)，現在，我就來(lái)給大家講解講解吧：
圣誕節本身是一個(gè)宗教節，用來(lái)慶祝耶穌的誕辰，因而又名耶誕節，位于每年12月25日，這是西方國家一年中最重要的節日，那為什么西方把12月25日定為圣誕節呢？這是因為在5世紀中葉由教會(huì )規定的。公元354年，在“菲洛卡連”日歷中第一次寫(xiě)明12月25日是耶穌的生日，到5世紀西方普遍接受了這個(gè)日期為圣誕節；圣誕節有什么習俗呢？在西方
國家里，圣誕節也是一個(gè)家庭團聚和喜慶的節日，通常會(huì )裝扮圣誕樹(shù)，以增加節日的`歡樂(lè )氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成，象征生命長(cháng)存。樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè )。我們也漸漸的受到西方國家的影響，外面的服裝店什么的，都在外面擺上圣誕樹(shù)或者圣誕老人，加以裝飾。喜慶。提到圣誕節，大家會(huì )不由自主的想到圣誕老人，那所謂的“圣誕老人”，又是怎么一回事呢？“圣誕老人”，是在西方文化與傳說(shuō)中的一位神話(huà)人物，在圣誕節前夕會(huì )發(fā)送禮物給小孩子。在英籍美國人的傳統中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著(zhù)馴鹿拉的雪橇到來(lái)，他從煙囪爬進(jìn)屋內，留下給孩子們的禮物，并吃掉孩子們?yōu)樗粝碌氖澄�。而在我們這里，根本沒(méi)有什么“圣誕老人”，而收到的“禮物”，也只是父母們送給孩子們的。一些孩子可能會(huì )當真，這也反應了一些孩子心里的純真，美好的童心。
其實(shí)，圣誕節真的很美好，哪怕沒(méi)有收到一份圣誕禮物，哪怕有時(shí)不開(kāi)心，沮喪過(guò)，但是看到朋友們臉上燦爛的微笑，聽(tīng)到朋友或親人的一句問(wèn)候，都是一種美。在這里，祝大家：圣誕快樂(lè )！
過(guò)圣誕節作文11
“追求完美的偶像萬(wàn)萬(wàn)歲，才華洋溢的偶像萬(wàn)萬(wàn)歲，十八般武藝每一樣都要學(xué)，會(huì )變魔術(shù)又會(huì )耍炫�！笔フQ聯(lián)歡會(huì )就這樣在歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕�；叵肫饃xx她們精心布置的場(chǎng)景，歷歷在目……那么，就讓我們再在一起回味無(wú)窮吧！
這個(gè)圣誕節是珍貴的.，是美麗的，更是我們在小學(xué)階段度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節，意義非凡！
下午，當我們每個(gè)人都走進(jìn)這間別具一格的教室時(shí)，當每個(gè)人都激動(dòng)萬(wàn)分時(shí)，當教室里變得熱火朝天時(shí)，這個(gè)“圣誕聯(lián)歡會(huì )”就正式拉開(kāi)了帷幕。
大家摩拳擦掌，躍躍欲試。一個(gè)個(gè)搞笑、動(dòng)聽(tīng)、令我們心情愉悅的節目都令我記憶猶新。我們共同演唱了《逆戰》、《爸爸去哪兒》、《我相信》等歌曲；分別表演了形態(tài)各異的節目，而最令我喜愛(ài)的一個(gè)節目，便是吳安迪與喬欣然表演的搞笑小品----《問(wèn)題不少》。這個(gè)小品令我們哄堂大笑，一句句經(jīng)典臺詞令我們回味無(wú)窮，津津樂(lè )道！
如：xx一露頭，觀(guān)眾朋友準發(fā)愁；xx二露頭，相聲從此沒(méi)看頭；xx三露頭，嚇死田間一頭牛；xx四露頭，全國人民齊跳樓。還有學(xué)習不突出，文藝不突出，腰肩盤(pán)突出，上課不發(fā)言，開(kāi)會(huì )不發(fā)言，扁導體發(fā)嚴。更有網(wǎng)游如學(xué)習，千萬(wàn)不能偏科。高考中考六七門(mén)，缺一難進(jìn)高校門(mén)……聽(tīng)著(zhù)這些幽默的語(yǔ)言，怎能不歡樂(lè )？！
而我這位“觀(guān)眾”也變成了“表演者”。與xxx、xxx和xxx共同演唱了TimeZ的《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》。也成為了最后一個(gè)壓軸表演！
圣誕聯(lián)歡真歡樂(lè )，你我大家笑呵呵，邊吃零食邊觀(guān)看，真是幸福的一家！
過(guò)圣誕節作文12
今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車(chē)，花車(chē)里站著(zhù)一只打藍領(lǐng)結的黑兔子，花車(chē)外面站著(zhù)一只戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著(zhù)我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛(ài)心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫(huà)滿(mǎn)了大小不同形態(tài)各異的愛(ài)心。最讓我陶醉的是當我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過(guò)來(lái)時(shí)一絲絲亮片隨著(zhù)輕柔的音樂(lè )緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹(shù)下看那花瓣飄落的浪漫。
我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰(shuí)知樂(lè )極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著(zhù)我心愛(ài)的禮物，我琢磨著(zhù)怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來(lái)再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀(guān)察起“地形”來(lái)。
八音琴底座的整個(gè)結構仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細地把底座里面的齒輪和轉盤(pán)上的.齒輪對齊，再把轉盤(pán)上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來(lái)。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過(guò)這次動(dòng)手，我覺(jué)得我的動(dòng)手能力提高了。
為了讓媽媽認識到這一點(diǎn)，我讓媽媽來(lái)到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來(lái)不及阻止，她的表情顯然認為我多此一舉，嗚……
哦，媽媽?zhuān)∑鋵?shí)你不知道，今年我得到的圣誕節禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴，更是得到了自己動(dòng)手而體驗到的成功的快樂(lè )！
過(guò)圣誕節作文13
春節和圣誕節對抗賽在中國正式拉開(kāi)序幕。春節這個(gè)傳統文化是否保住寶座，還是會(huì )被圣誕節凌駕呢？我們拭目以待吧！
春節的才藝展示。春節還是一傳統為主：先是熬年，到了12點(diǎn)便迎接到了下一年，然后開(kāi)始放鞭炮和煙花，讓本來(lái)沉靜夜晚變成了五彩斑斕的夜精靈。再就是吃湯圓、餃子、團圓飯······最有特色的便是各單位組織節目游街，每條街都變的生龍活虎的。最后一項是走親戚，這樣有助于親戚之間的交流。這就是春節的強大陣容。
在看看圣誕節的新招。圣誕節依舊以驚喜為主，在圣誕前夕，孩子們都早早的爬上床，在床邊放個(gè)圣誕襪，期待著(zhù)圣誕老人在皎潔的月光下乘著(zhù)鹿撬飛奔到自己的窗前送上自己期盼已久的的禮物。人們在溫馨中也不忘貧困的人，他們總是帶著(zhù)禮物去給貧困的人，使貧困的人們即驚喜又感動(dòng)，一營(yíng)造圣誕節甜靜、溫馨的氣氛。這就是圣誕節的強大陣容。
現在揭曉春節VS圣誕節的比分，成績(jì)真讓人出乎意料啊，春節和圣誕節的'比分竟然相等，基本分成兩大陣營(yíng)：春節的支持者大部分是中年人和老年人；圣誕節的支持者大部分是小孩和青年人。小鎮里的小動(dòng)物們都興奮地聚在一起，唧唧喳喳地議論著(zhù)今年會(huì )收到什么樣的圣誕禮物。在大伙聊得熱火朝天的時(shí)候，圣誕老人正在披星戴月地趕著(zhù)路，圣誕老人的大包裹鼓鼓囊囊的，裝滿(mǎn)了各種各樣的圣誕禮物。在聊天的人群中，不知誰(shuí)大嗓門(mén)喊了一句：“大家趕快回家去準備圣誕襪收禮物吧！”
于是，小動(dòng)物們都急急忙忙地往家里跑去。小熊跑得最快，他心想：今天我要做個(gè)乖孩子，最先睡著(zhù)，這樣圣誕老人就會(huì )第一個(gè)給我送最好的禮物了！小熊這么想著(zhù)，小心翼翼地將圣誕襪放在了枕頭邊，心里美滋滋的。不一會(huì )兒，小熊就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。。。。。。
過(guò)圣誕節作文14
有人說(shuō)阿爾薩斯是圣誕節傳統風(fēng)俗的發(fā)源地：17世紀初，人們第一次將伐自孚日山的樅樹(shù)精心裝飾后作為圣誕樹(shù)。更早的1570年，為了紀念少年耶穌而采用了耶穌圣嬰的名字，這個(gè)名字使人想起上帝送給人類(lèi)的禮物。從此耶穌圣嬰集市取代了圣尼古拉節。此后，斯特拉斯堡每年都會(huì )舉行圣誕集市。
布羅意廣場(chǎng)和喜劇路上的耶穌圣嬰集市(11月17日-12月24日)，是斯特拉斯堡最古老而正宗的圣誕集市發(fā)源地，也是購買(mǎi)圣誕節裝飾用品的天堂。木棚里擺放著(zhù)各種圣誕樅樹(shù)、彩色小泥人、窗戶(hù)和桌上飾品、繡花織品、手工玩具、有收藏價(jià)值的玩具熊、賀卡，甚至還有令人垂涎欲滴的時(shí)令美食。大教堂廣場(chǎng)和阿勒巴赫德路上的圣誕集市(11月27日-12月25日)里搭建有70多個(gè)木板小屋，空氣中彌散著(zhù)桂皮、肉豆蔻、八角茴香的.濃郁香味，鼻子會(huì )不由自主地發(fā)癢。
夜幕降臨，繁華隱去，紅塵消失在光影交錯里，一如曾經(jīng)的夢(mèng)。屋里壁爐的火像精靈一樣跳躍著(zhù)，發(fā)出啪啪的響聲�！镀娈惗鞯洹窛u漸從屋里傳出，如此緩慢而悠揚的音樂(lè )，和著(zhù)朦朧的月光，如水一般，潺湲流出，緩緩流入心房。
遠處的老鐘發(fā)出城中的響聲，脖子的圍巾隨風(fēng)飄蕩，如一條妖嬈的紅蛇，在廣袤蒼涼的大地上格外顯眼。老鐘笨重緩慢敲了好幾下，一數，十二點(diǎn)了。
圣誕節晚，白雪紛紛，12點(diǎn)鐘聲敲響后，天邊閃出一絲銀光�；鸹ㄒ粯�，是那么絢麗，似天空中綻開(kāi)的一朵煙花，光彩奪目。
深深念，淺淺歡，如水月華，涼透薄裳。清夜寂寥，光影流盼，萬(wàn)籟俱寂。依然是飄忽不定的《奇異恩典》，呆呆凝望天空，黑的沒(méi)有一絲痕跡。沒(méi)有火花，沒(méi)有馬車(chē)，沒(méi)有蹄聲，更沒(méi)有那個(gè)老人，一切，仿佛夢(mèng)境。音樂(lè )里沉浸，夢(mèng)境中獨歡，飲醉這夜的寒涼與默然。絲絲縷縷的碎念，心潮起伏，久久徘徊，久久黯然，久久回旋，久久不散……
過(guò)圣誕節作文15
期盼已久的圣誕節即將來(lái)到，班級里被我和其他幾位同學(xué)布置的“蓬蓽生輝”，大家快看，我們班的圣誕聯(lián)歡會(huì )已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)環(huán)節最受同學(xué)們的喜愛(ài)，你瞧！“傳說(shuō)中的圣誕老人住在哪？A、北極圈 B、南極圈 C、圣誕小屋�！贝蠹叶技娂娕e起手來(lái)，“王一西”朱子閱用洪亮的聲音喊了她。王一西有些不確定自己的答案，所以小聲地說(shuō)了C，朱子閱搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“答錯要接手懲罰哦！”下面同學(xué)們把錯的答案全部猜掉，把一個(gè)對的讓給了黃鵬，使得他漁翁得利。經(jīng)過(guò)一番比拼，最后剩下了幾位接受懲罰的同學(xué)，張錦玉神秘地說(shuō)：“每個(gè)人象鼻子賺，然后直線(xiàn)行走�！蔽铱吹綄O冰兒一副志在必得的樣子。前幾個(gè)人有些搖晃，后面幾個(gè)人吸取了教訓，沒(méi)有一個(gè)人走得斜路。
在大家玩游戲時(shí)，以為神秘人走進(jìn)教室，全班傳來(lái)一陣歡呼：“圣~誕~老~人~”大家紛紛涌向圣誕老人，特別是前面幾個(gè)人，擁著(zhù)擠向圣誕老人，圣誕老人頓時(shí)成了全班人氣最高的人，圣誕老人摸了摸胡須，說(shuō)：“Merry Christmas！”每個(gè)人都到圣誕老人的“大的麻袋”里摸了一樣禮物，輪到我了，我手往里面伸，摸到了一個(gè)大東西，拿出來(lái)一看，呀！水彩筆！我連忙向圣誕老人說(shuō)了聲：“thank you�！苯又�(zhù)，圣誕老人被擁在大家中間，拍了一張照，照片中留下了大家開(kāi)心的'身影。
接下來(lái)，大家完了說(shuō)繞口令。蔣汶強一開(kāi)始還很溜，到了后來(lái)有些慢，最后終于說(shuō)完了3段繞口令，累得他滿(mǎn)頭大汗，另外幾個(gè)人的成績(jì)也不錯，鍛煉了他們的口才。
最后，全班同學(xué)每個(gè)人卸了自己的圣誕愿望，然后交給周老師保管，等到畢業(yè)考試完后，看愿望有沒(méi)有靠自己的努力而實(shí)現。
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