【實(shí)用】三年級圣誕作文錦集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級圣誕作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級圣誕作文 篇1
我圣誕節的愿望是能夠獲贈一個(gè)手杖糖。手杖糖可能很好吃吧！我見(jiàn)過(guò)手杖糖的照片，看上去像f，但其實(shí)不是這樣的，而是f少中間的一橫，它的樣子就像老人拄的拐棍，像一個(gè)手杖，所以叫手杖糖。
去年圣誕節的時(shí)候，我到樓下小區去等圣誕老人發(fā)禮物，得知消息的小朋友都在院子里等待。頑皮的孩子在草地上追逐著(zhù)，也有小可愛(ài)們在大人的陪同下依依呀呀的說(shuō)著(zhù)話(huà)。每棟樓的大門(mén)上都噴上了圣誕老人的頭像和潔白的雪花，小區熱鬧極了。不一會(huì )全副武裝的圣誕老人來(lái)了，他提著(zhù)鼓鼓的一個(gè)袋子，凡是見(jiàn)到的孩子都發(fā)一份禮物。我收到了一個(gè)面具套，亮光閃閃的湛藍色，我很開(kāi)心的戴上，在院子里飛奔著(zhù)。孩子們戴的人多了，就像一個(gè)化妝舞會(huì )。也有的小朋友收到一個(gè)小喇叭，嘟嘟的響著(zhù)我們玩的特別開(kāi)心！
可是我的心里還是想著(zhù)手杖糖，我盼望著(zhù)今年的圣誕節能吃到手杖糖，看一下它的真面目。
三年級圣誕作文 篇2
大家都知道，這一星期4是圣誕，但我們得知我們星期六在補習班也要舉行圣誕活動(dòng)，我們馬上樂(lè )開(kāi)了鍋.......
圣誕開(kāi)始，我們先玩一個(gè)抱團游戲，看哪些人能晉級，看著(zhù)那些堅定的面孔，我想，我一定能贏(yíng)�。。。�！
比賽開(kāi)始，整個(gè)校園像炸開(kāi)了鍋，馬上亂糟糟的，主持人在報數，卻沒(méi)一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)，“4”終于聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)數，我馬上摟住了四個(gè)人，yes！我們晉級了。
到了第二輪，沒(méi)想到晉級的人也不少，我可不能掉以輕心，第二輪有分四個(gè)小輪，看誰(shuí)完成的時(shí)間最短誰(shuí)贏(yíng)��！哈哈，第一輪，扔毽子，看誰(shuí)最先扔20個(gè)毽子誰(shuí)贏(yíng)。簡(jiǎn)單，我馬上拿起毽子，不能浪費一分一秒，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，我扔了10個(gè)，人家就都扔完了，唉，我太低估他們了!!.
唉�。。。�！雖然這次不成功，但下次一定能贏(yíng)。
三年級圣誕作文 篇3
在一個(gè)飄雪的夜晚，球球一個(gè)人走在大街上。今天，他打扮得可真時(shí)尚，歪戴著(zhù)一頂白底藍邊的網(wǎng)球帽。白襯衫、藍褲子，外加一雙白色的球鞋，他這褲子后面有兩個(gè)口袋，左右各一個(gè)，其中左口袋里有一盒火柴，右口袋里有一個(gè)小手機。
球球走著(zhù)走著(zhù)，突然，他想到該給圣誕老人發(fā)個(gè)短信了。于是，他麻利地從右邊的那個(gè)口袋里掏出了他那個(gè)黑色邊框的手機，然后，在信息欄里給圣誕老人發(fā)了這樣一句話(huà)：請你快點(diǎn)來(lái)，行不?我在大街上等你!在感嘆號后面，他還添了一個(gè)小插圖，上面畫(huà)著(zhù)：一個(gè)人正在邊跺腳邊埋怨別人怎么還不過(guò)來(lái)和自己一起玩。
球球發(fā)完短信后突然感覺(jué)好冷。于是，他便劃亮了一根火柴，縮到一個(gè)拐角里取暖。不知不覺(jué)地球球睡著(zhù)了，他睡得這個(gè)香啊!簡(jiǎn)直和一頭死豬沒(méi)什么兩樣!他夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人正從遠方向自己走來(lái)，于是他便大叫起來(lái)：“我在這兒!”
他這一喊不要緊，反倒把自己給驚醒了。醒了之后的球球望了望四周，和以前一樣。
于是，求求望著(zhù)夜空，失望地說(shuō)道：“圣誕老人，你什么時(shí)候才能來(lái)呀?”
三年級圣誕作文 篇4
小朋友，你知道圣誕節是幾月幾日嗎？我就來(lái)告訴你吧！圣誕節就是每年的12月25日，圣誕節前一天的晚上就是平安夜，那就是。
圣誕節的平安夜，我們一家人吃完大餐。我爸爸買(mǎi)回來(lái)了圣誕樹(shù)，也買(mǎi)了圣誕樹(shù)的裝飾品，我和媽媽開(kāi)始裝飾起來(lái)，爸爸給我們遞東西，我和媽媽先把樹(shù)頂上 的星星掛上，再把裝飾品掛上，圣誕樹(shù)裝飾好了，好美��！我用一張小紙條寫(xiě)我不聽(tīng)話(huà)和聽(tīng)話(huà)的內容寫(xiě)下來(lái)，又寫(xiě)了想要什么禮物，再寫(xiě)了祝圣誕老人節日快樂(lè )！萬(wàn) 事如意，笑口常開(kāi)！忽然，爸爸對我說(shuō)：“乖孩子才有很大的禮物，你乖嗎？”聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我哭了，對爸爸說(shuō)：“犯一點(diǎn)錯也不能嗎？”“不是不能，是只有一 個(gè)小小的禮物�！卑职终f(shuō)。我睡了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我和圣誕老人擁抱，圣誕老人對我說(shuō)：“祝你節日快樂(lè )！好好學(xué)習，天天向上！”我輕輕地哭了。
圣誕節的早上，我在圣誕樹(shù)里發(fā)現了一個(gè)小盒子，盒子里有一支鋼筆和一個(gè)信封，信封上寫(xiě)著(zhù)：孩子，謝謝你，我也祝你好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大做一個(gè)幫助別人的人，做一個(gè)聰明又愛(ài)學(xué)習的人。我又哭了。
我愛(ài)圣誕節，我也愛(ài)圣誕老人。小朋友們，我也祝你們好好學(xué)習，天天向上，節日快樂(lè )！
三年級圣誕作文 篇5
今天，一年一度的'圣誕節又來(lái)到了我們的身邊。當然森林里的動(dòng)物們也特別高興。
小動(dòng)物們打扮好后，來(lái)到小河邊。大象宣布說(shuō)：“現在，圣誕節又到了，我們舉行一場(chǎng)晚會(huì )吧！”“好啊，好��！”大伙異口同聲地大聲喊道。
隨后，小花貓和小笨熊拿起兩面旗就晃來(lái)晃去。小老鼠便穿上自制的圣誕老人服挨家挨戶(hù)地去送禮物。
這時(shí)候，一只在森林里有名的“壞蛋”狐貍躲在一棵粗壯的大樹(shù)后面暗暗地想著(zhù)計劃怎樣破壞這個(gè)喜慶而歡樂(lè )的日子呢！但是，聰明的小猴子發(fā)現了狐貍的尾巴，便和小松鼠一起把壞狐貍踢了一腳，疼得狐貍哇哇直叫。小動(dòng)物們不由得開(kāi)心地笑起來(lái)。
就當小動(dòng)物們高興的時(shí)候，真圣誕老人出現了。他躡手躡腳地走到和小動(dòng)物們距離不遠的地方給它們送下了禮物。善于觀(guān)察的小白兔發(fā)現了禮物，就告訴大伙一起去拿禮物。
可愛(ài)的小動(dòng)物拿到禮物后，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
三年級圣誕作文 篇6
今天向老師帶來(lái)了一個(gè)圣誕老人娃娃。
圣誕老人可真可愛(ài)，特別是它的臉。它臉上長(cháng)滿(mǎn)了雪白的胡子。它的胡子可真多呀！胡子頭發(fā)都連在一起了。而且胡子都超過(guò)下巴，遮住了胸部。向老師把它的胡子拉起來(lái)，才能隱約的看見(jiàn)嘴巴。圓圓的鼻子像一個(gè)小紅球一樣紅。黑珍珠一樣的眼睛又明亮又有神，可愛(ài)極了。
圣誕老人那又高又尖的紅帽子像一座高塔。它的身子胖胖的，紅的像一輪紅太陽(yáng)。咦，圣誕老人怎么沒(méi)帶禮物呀？哦，原來(lái)現在正在過(guò)元旦，禮物肯定在去年12月25日圣誕節那天都發(fā)給人類(lèi)了。它那一身上下紅紅的給人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè )和喜悅。它肯定在給我們拜年呢！
在我的心中圣誕老人是善良、濟貧的好老人。事情是這樣的：一天，圣誕老人化裝成一個(gè)貧民，來(lái)到一個(gè)災區，看見(jiàn)許多老百姓都在吃草，圣誕老人想：我為何不把自己的干糧分給老百姓呢？于是，圣誕老人就把自己所有干糧、水全部分給了老百姓。老百姓們都說(shuō)：“您真是我們的活菩薩呀！給我們干糧、水，又給我們銀子�！笔フQ老人聽(tīng)了這些話(huà)，羞的臉都紅了。
從此，那兒不在是一個(gè)災區，而是一個(gè)富裕的縣。
三年級圣誕作文 篇7
今天是圣誕節跟往常一樣有蛋糕吃，可是今年的卻不同我打算給爸爸媽媽一份禮物。
早晨，我早早的起了床悄悄地拿起已準備的材料做了一份禮物，然后拿起零用錢(qián)跑出去買(mǎi)了兩束花。我懷著(zhù)忐忑不安的心情把兩份禮物放在爸爸媽媽的臥室里�；氐椒块g豎起耳朵，一會(huì )兒后我聽(tīng)到了爸爸媽媽的臥室里有起床的聲音接著(zhù)是拆信封的聲音，我都在門(mén)后聽(tīng)到媽媽對爸爸說(shuō)“：我們的女兒長(cháng)打了”。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我不禁哈哈大笑，不巧被媽媽聽(tīng)到了。我走過(guò)去把那兩束花獻給媽媽和爸爸，媽媽害羞的說(shuō)“：媽媽有這么好嗎？”�！爱斎涣�，有時(shí)候我不乖罷了”我回答道。媽媽欣慰的笑了。
以后每年圣誕節我都要獻上自己親手做的禮物，雖然我還沒(méi)有能力養他們，但我會(huì )盡自己的努力去然父母快樂(lè )。
三年級圣誕作文 篇8
少了圣誕樹(shù)，圣誕節就少了過(guò)節的氣氛，關(guān)于圣誕樹(shù)有多種不同的傳說(shuō)。
一個(gè)是說(shuō)：大約十六世紀，德國人把長(cháng)青的松柏枝拿到屋中去擺設，成為圣誕樹(shù)。后來(lái)，德國人馬丁路德把蠟燭放在樹(shù)林中的樅樹(shù)枝上，然后點(diǎn)燃蠟燭，看起來(lái)像是引導人們到伯利恒去，今日已改用粉色小燈泡。
還有一個(gè)傳說(shuō)記載，很久以前，有一位農民，在圣誕節遇到一個(gè)窮苦的小孩，他熱情地接待了這個(gè)兒童。兒童臨走時(shí)折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹(shù)，上面都掛滿(mǎn)禮物，以答謝農民的好意。
圣誕樹(shù)首先見(jiàn)于德國，后又傳入歐洲和美國，以其優(yōu)美的姿態(tài)，成為圣誕節不可缺少的裝飾。圣誕樹(shù)的種類(lèi)繁多，樹(shù)上滿(mǎn)是裝飾品，但樹(shù)頂一定有顆大星星，象征三賢士跟隨該星找到耶穌，只有一家之主才可以把希望之星掛上。
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