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小學(xué)生圣誕節優(yōu)秀作文600字
在圣誕節這一天，我們一定要好好地慶祝才行。下面小編就來(lái)分享小學(xué)生圣誕節優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀。
第一篇：最難忘的一個(gè)圣誕節
六年級上學(xué)期結束了，幾個(gè)月的學(xué)習生活中我們有悲、有喜，也有快樂(lè )和喜悅，還有一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。
這個(gè)學(xué)期有無(wú)數個(gè)“最后一個(gè)……”每一次聽(tīng)到這一個(gè)詞時(shí)，我的心好像要碎了一樣，因為我們全班63位同學(xué)在一起生活了六年了，難免會(huì )有不舍之情。
本學(xué)期的圣誕節是我和同學(xué)們讀小學(xué)時(shí)度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節了。那天，我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場(chǎng)去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書(shū)包放好后在王府井商店門(mén)口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉壽司餐廳吃壽司。因為我們去的太早了，所以我從家里帶了一副牌去玩。玩了一小會(huì )兒，來(lái)吃壽司的人越來(lái)越多了。大約在六點(diǎn)半左右的時(shí)候，出現了一個(gè)我們熟悉的身影，那就是與我們六年級同學(xué)一起生活了五年的人—紅旗小學(xué)的`王校長(cháng)。雖然我沒(méi)有單獨和王校長(cháng)說(shuō)過(guò)話(huà)，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。
吃晚飯以后，我們告別了王校長(cháng)，去王府井廣場(chǎng)中心看了一下那棵高18米的圣誕樹(shù)，當我走到圣誕樹(shù)下方的時(shí)候才知道，哦！原來(lái)是用“七喜”的瓶子一個(gè)一個(gè)搭建而成的。突然，我想到前幾天媽媽說(shuō)：“圣誕節”那一天可以寫(xiě)心愿帖貼在上面。于是我們又跑到“七喜”專(zhuān)賣(mài)店領(lǐng)小貼紙，然后把自己的心愿寫(xiě)在紙上面，貼在圣誕樹(shù)外的紙片上。
貼好后，我們才出發(fā)到金馬碧雞廣場(chǎng)去玩�？傻搅四睦�，人還少，我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人，后來(lái)人越來(lái)越多了，在人群中我們找到了被六年紀同學(xué)噴的楊然，和一些“觀(guān)眾”，后來(lái)我們也加入了“觀(guān)眾”的行列中來(lái)觀(guān)看。因為有一些初中生和大學(xué)生來(lái)噴我們，可我們也不是好惹的，10個(gè)同學(xué)用噴起雪花圍攻2名或3名大學(xué)生。這樣節日的氣氛變得更加濃郁了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快就到了九點(diǎn)鐘，我們依依不舍的離開(kāi)了那想起來(lái)就讓人激動(dòng)的地方。
時(shí)間如流水，六年級的最后一個(gè)圣誕節就這樣過(guò)去了，我好不舍呀！
這將成為我心中最難忘的一個(gè)圣誕節。
第二篇：圣誕老人
圣誕節將要來(lái)臨了，不知我們會(huì )收到怎樣的禮物呢？如果世界上有圣誕老人就好了！圣誕老人將會(huì )實(shí)現我們的愿望。我想著(zhù)想著(zhù)，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我來(lái)到一個(gè)冰天雪地的地方，有許多樹(shù)，被寒風(fēng)刮得呼呼作響。
我看見(jiàn)前邊有一座小屋，屋外掛滿(mǎn)了圣誕禮品，我走到屋子門(mén)前，敲敲門(mén)，大聲嚷道：“請問(wèn)有人在家嗎？”從屋里傳來(lái)一個(gè)老人的聲音：“有啊請進(jìn)來(lái)吧！”我聽(tīng)了小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了一位衣裝像圣誕老人的老人，坐在沙發(fā)上微笑著(zhù)對我說(shuō)，他說(shuō)道：“坐下吧！”老人邊說(shuō)邊站起來(lái)，沖了被暖茶給我，我喝了一口暖茶，身體暖多了，“謝謝您！”“不用謝！”老人對我說(shuō)道，“請問(wèn)這里是哪里��？”“這里是美國，我是圣誕老人！”我大吃一驚，“您…您就是圣誕老人？”“是��！”
我興高彩烈的，用渴望的眼神看著(zhù)圣誕老人：“圣誕老人，您能幫助我去英國嗎？”“不行！”“為什么？”“這是你自己的夢(mèng)想嗎？”“是的！”“這個(gè)是你自己的`夢(mèng)想，應該自己的頭腦和雙手去實(shí)現你去英國的夢(mèng)想，不應該讓別人幫助你實(shí)現夢(mèng)想！你應該先學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等科目，你長(cháng)大了，有錢(qián)了以后，再到英國去見(jiàn)識才行，在別人的幫助下，去得也不安心！對不對！”圣誕老人親切地對我說(shuō)。我頓時(shí)恍然大悟：“知道了，圣誕老人，謝謝您，啟發(fā)了我！”就在這個(gè)時(shí)候，我突然從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我回憶著(zhù)剛才圣誕老人說(shuō)的話(huà)。我一定要好好學(xué)好每一科目，長(cháng)大了有錢(qián)了，再到英國見(jiàn)識才行。
我嘴角起了絲絲微笑：圣誕老人，謝謝您！
第三篇：圣誕節
12月25日是圣誕節，媽媽告訴我：圣誕節是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節日，相當于我國的春節。
來(lái)到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺著(zhù)圣誕樹(shù)，有的擺在大廳，有的放在門(mén)口 。塔形圣誕樹(shù)，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音;金色的小燈，好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
快瞧！銀行門(mén)口站著(zhù)一位神氣活現的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛(ài)嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說(shuō)：“你好！你好！”
不過(guò)，最引人注目的.還是依蝶商場(chǎng)大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個(gè)大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫(huà)，似乎在向人們講述一個(gè)童話(huà)故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門(mén)，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹(shù)，其中有一棵高約四米，穿著(zhù)金色的外衣，渾身綴滿(mǎn)了“藍寶石”，璀燦奪目。這時(shí)，只聽(tīng)蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿(mǎn)載禮物而來(lái)，他們高興得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿(mǎn)身是“雪”！
專(zhuān)家點(diǎn)評：
這是一篇描寫(xiě)美麗的圣誕節的文章，看著(zhù)你的描寫(xiě)老師仿佛看到一棵身上穿著(zhù)綠衣裳，掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺的塔形圣誕樹(shù)了，文章字里行間都流露著(zhù)節日的快樂(lè )。全文語(yǔ)言流暢自然，是一篇不錯的習作。
第四篇：快樂(lè )的圣誕節
20xx年的圣誕節是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的心里就會(huì )盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè )而激動(dòng)。
圣誕節那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們這些小鬼心里樂(lè )開(kāi)了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )的想法便油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃，下午我們在黑板上畫(huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)轉啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀(guān)眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結束了。接著(zhù)，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著(zhù)下一個(gè)節目——笑話(huà)。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的.對話(huà)和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
晚會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，演員們使出全身解數，來(lái)博得觀(guān)眾的笑聲和掌聲。觀(guān)眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì )接近尾聲時(shí)，我們全班同學(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著(zhù)這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛(ài)的伙伴，而且是位和平的使者。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
習作開(kāi)頭用豪放活潑的語(yǔ)言引入激動(dòng)人心的場(chǎng)景，吸引了讀者，以總結圣誕老人的寓意的方式結尾，既與開(kāi)頭呼應也使主題得到升華。文章的重點(diǎn)部分注重細節描寫(xiě)突出圣誕節歡樂(lè )激動(dòng)的場(chǎng)面。
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