精選三年級圣誕作文錦集5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級圣誕作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級圣誕作文 篇1
今天晚上，我媽媽抬回一個(gè)超大號的神秘大禮物。我好開(kāi)心，我打開(kāi)包裹，興奮的跳了起來(lái)，原來(lái)是一棵圣誕樹(shù)，雖然還沒(méi)有到圣誕節，但我還是很興奮，我在樹(shù)上掛滿(mǎn)了裝飾，現在它不再是一棵光禿禿的樹(shù)了，它現在是一棵極美的圣誕樹(shù)了。
我給它編了一首歌：
圣誕樹(shù)啊，圣誕樹(shù)啊，
圣誕節要靠你��！
圣誕節在樹(shù)下許愿望��！
吃燒烤，吃燒烤，
我們都愛(ài)圣誕節��！
啦啦啦啦，圣誕節，
啦啦啦啦，圣誕節。
我多么希望明天就是圣誕節��！那是因為我希望得到很多圣誕禮物，還有吃燒烤，還會(huì )有很多朋友到我家玩，要是天天是圣誕節就好了。
媽媽說(shuō)：“只要來(lái)咱們家過(guò)圣誕節的人，都會(huì )有一個(gè)禮物”。爸爸問(wèn)：“我有禮物嗎？”媽媽說(shuō)：“當然了”，爸爸又問(wèn)：“我的禮物是什么？”媽媽說(shuō)：“保密”。爸爸說(shuō)：“我不要保密，我要最實(shí)用的”，媽媽說(shuō)：“好吧”。爸爸說(shuō)：“我要一個(gè)包包”。聽(tīng)到這兒，我不開(kāi)心了，那是因為媽媽說(shuō)給所有人一個(gè)禮物，會(huì )不會(huì )不給我禮物呢？我看樣就想問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)說(shuō)：“當然了”。我說(shuō)：“我想要一個(gè)水晶馬座”。媽媽哈哈大笑說(shuō)：“當然了，還用問(wèn)嗎”，我也笑了笑。我想：媽媽以前怎么沒(méi)有這么愉悅呢，恐怕是因為圣誕老人的魔法吧！
最后，我祝大家圣誕節快樂(lè )！
三年級圣誕作文 篇2
12月25日的夜晚，小剛睡著(zhù)了。他做了一個(gè)美好的夢(mèng)，圣誕老人悄悄地來(lái)到他的家里，幫他實(shí)現了愿望——有了一套《少兒百科全書(shū)》。圣誕老人的眉毛、胡子雪白雪白的，穿著(zhù)紅紅的衣服，穿著(zhù)尖尖的黑靴子。他老人家和藹又慈祥。他身上背著(zhù)大禮包，夜里偷偷的從煙囪里溜到了小剛家里。輕手輕腳地走到小剛的床前，取出小剛的禮物放在了圣誕襪之中。
小剛看到了圣誕老人送給自己的是一套《少兒百科全書(shū)》，急忙打開(kāi)來(lái)看。這套寶貴的書(shū)，帶他看到了埃及的金字塔，游覽了美國的唐人街，欣賞了法國的埃菲爾鐵塔……叮鈴鈴，叮鈴鈴……小剛被鬧鈴吵醒了。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，你快看圣誕襪里的禮物吧�！毙傄豢�，果真是一套《少兒百科全書(shū)》，他高興得從床上跳起來(lái)。小剛大聲歡呼：“多么美好的圣誕之夜��！”
三年級圣誕作文 篇3
“叮叮鐺，叮叮鐺”，街上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是人們的歌聲，我偷偷的跑進(jìn)小巷子，換上圣誕裝扮，我穿著(zhù)紅色的禮服、紅色的帽子，上面有一顆小星星在發(fā)亮，我有一條紅色的腰帶、穿著(zhù)白色的馬靴，到街上送禮物、發(fā)糖果，小朋友臉上的'笑容都在我身旁閃耀著(zhù)。
如果我是圣誕女孩，我要把歡笑爸爸媽媽?zhuān)Ｍ麄兲焯煳⑿�，不要再愁眉苦臉了；如果我是圣誕女孩，我要把健康帶給奶奶，希望奶奶長(cháng)命百歲、壽比南山；如果我是圣誕女孩，我要把知識送給弟弟，希望他越來(lái)越聰明，這是圣誕女孩送給家人的希望。
如果我是圣誕女孩，我要多種植物，希望讓空氣變好；如果我是圣誕女孩，我要飛到外太空，把地球的臭氧層給修補好，拯救北極熊、企鵝等動(dòng)物；如果我是圣誕女孩，我要送沒(méi)飯、沒(méi)衣服、沒(méi)書(shū)本的人禮物，希望他們收到禮物能好好愛(ài)惜。
雖然我不是真的圣誕女孩，可是我可以幫助大家，像是打掃街道、做環(huán)保小志愿者、在公園種花草樹(shù)木等�？墒鞘澜缟先绻娴挠惺フQ女孩的話(huà)，我希望它可以幫助住在這地球上的人民、動(dòng)物及花草樹(shù)木們，一起拯救這個(gè)受到傷害的地球，幫我們把以前那干凈美妙的世界給找回來(lái)，謝謝你，圣誕女孩。
三年級圣誕作文 篇4
隨著(zhù)兒子年齡的增長(cháng)，盡管圣誕老人對他已經(jīng)沒(méi)有很大的誘惑力了，但是周六早上躺在被窩里還是對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)圣誕老人會(huì )來(lái)給我送我想要的悠悠球嗎？”
“我想不會(huì )的，不過(guò)，你可以找找看��？你給圣誕老人的圣誕襪不都準備好了嗎？”
兒子撇撇嘴，接著(zhù)睡了。
過(guò)了一會(huì )兒，可能是他想起來(lái)上廁所了，就起來(lái)找衣服穿。正找衣服的時(shí)候，往床上一爬，聽(tīng)到了很奇怪的聲音，于是他的眼睛開(kāi)始閃光了。
還是以剛才的姿態(tài)，找到了聲音的來(lái)源處——他的書(shū)包。于是他興奮的打開(kāi)書(shū)包，從里面拿出：兩包沙琪瑪、一包提拉米蘇、一根玉米香腸……
接著(zhù)又在床頭柜上發(fā)現了一個(gè)包裝精美的筆記本。
兒子看著(zhù)一大堆的禮物開(kāi)始傻笑，盡管沒(méi)有他想要的悠悠球。
過(guò)了很大一會(huì )兒，兒子才慢悠悠的對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(shuō)圣誕老人是不是有穿墻術(shù)��？”
呵呵，還穿墻術(shù)呢？一定是《笑貓日記》看多了。
吃過(guò)早飯，兒子高高興興的去上語(yǔ)數班了，看著(zhù)他遠去的背影，我很想對他說(shuō)：圣誕老人沒(méi)有穿墻術(shù)，圣誕老人有我們家鑰匙！如果你希望，他明年還會(huì )來(lái)！
三年級圣誕作文 篇5
我們英語(yǔ)班的圣誕夜真是讓人其樂(lè )融融，回味無(wú)窮。
上課鈴響了，大家都滿(mǎn)心歡喜的等待和老師一起開(kāi)圣誕晚會(huì )。結果令人失望的是老師竟然正常宣布上課。而且平時(shí)活潑可人、笑容可掬的老師今天卻莫不做聲，更加嚴肅認真。就這樣，我們在“依舊”的課堂中度過(guò)了第一節課。大家真有些懊喪。
下課鈴響了，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及任何反應，老師忽然“啪”地把教室的門(mén)關(guān)上，燈也滅了�！鞍 贝蠹以诤诎抵幸苫笾�(zhù)、猜想著(zhù)……
“唰——”燈亮了。首先映入我們眼簾的是黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字�！班蕖彼蚕察o之后，同學(xué)們歡呼起來(lái)，圍著(zhù)老師大聲喊著(zhù)、跳著(zhù)，互相祝福著(zhù)：“圣誕快樂(lè )——”過(guò)了一會(huì )，學(xué)校的廣播響起來(lái)，讓全校師生和家長(cháng)到操場(chǎng)上集合跳集體舞——兔子舞。
首先指導教師說(shuō)明游戲規則，做示范。然后音樂(lè )響起。班主任老師站在最前面，每班第一名同學(xué)搭著(zhù)老師的肩膀，后面的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)排成一排，隨著(zhù)音樂(lè )齊聲喊著(zhù)：左、左、右、右、前、后、前、前�！�
一片笑聲，一片童音，一段樂(lè )曲，一段舞蹈，一份快樂(lè )，一份祝福，交織著(zhù)，融合著(zhù)，猶如奏起一部《快樂(lè )交響曲》。
美麗愉快的圣誕狂歡夜就在我們的笑聲中、叫聲中落下了帷幕。今夜將永記我心中。
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