【推薦】平安夜作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的平安夜作文6篇，希望對大家有所幫助。
平安夜作文 篇1
圣誕節在我的記憶中，最為美麗的便是圣誕節了，因為它是美麗的，純潔的，白雪皚皚，給人心帶來(lái)溫暖，更重要的是吃。 圣誕老人是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，七彩禮物裝滿(mǎn)背包，只有相信美好的人才能看到；圣誕歡歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉轉悠揚，只有滿(mǎn)心歡樂(lè )的人才能感知它的美妙；溫馨祝福是一首動(dòng)人的歌謠，真摯情誼傳唱到老，只有我最好的朋友才能收到。
怎樣！這就是我為什么喜歡圣誕節的原因了，朋友的真心祝福，圣誕爺爺的禮物，即使我們都知道，這只不過(guò)是父母罷了，但是，就因為這樣，我們才更加珍惜。 這雖是外國人的節日，但我們卻和他們有這同樣的心，我愛(ài)圣誕節，愛(ài)它的美，愛(ài)它的親，愛(ài)它的善，愛(ài)它的美味食品！
平安夜作文 篇2
這絕對是個(gè)最令人難忘的平安夜啊，它完全不像我以往想象的那樣平平淡淡地渡過(guò)，而是相當令人“驚喜”。
下午放學(xué)前，我們班的教室里仿佛關(guān)進(jìn)了幾百只嘰嘰喳喳的麻雀，談話(huà)的內容不用猜都知道是關(guān)于今晚平安夜怎么過(guò)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，用她一貫不緊不慢的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天過(guò)節哈，既然是過(guò)節我就送你們些禮物�！蔽覀儩M(mǎn)懷期待地問(wèn)：“老師，什么禮物？先給我先給我�！�
“不用搶?zhuān)Y物很多，人人都有，一個(gè)不會(huì )少！”
大家立刻放下心來(lái)，興奮地等著(zhù)老師發(fā)禮物。
“禮物就是�！�
這時(shí)耳邊似乎奏響大獎頒發(fā)前的音樂(lè )聲，氣氛緊張而又令人期待！
“嗯嗯”老師清了清嗓子說(shuō)：“語(yǔ)文抄寫(xiě)10篇課文，每個(gè)單元后面的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)一個(gè)五遍�！�
“��？”幾十張嘴張成了“O”型。
“別著(zhù)急，還有就是數學(xué)老師讓我給你們帶來(lái)三張卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的后果就不必重復了吧�，F在進(jìn)入總復習階段了，所以禮物豐盛了些，相信你們會(huì )過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的平安夜！”說(shuō)完露出一副仁慈的笑容，邁著(zhù)平穩的步子漸行漸遠，逐漸走出我們的視線(xiàn)，消失于教室門(mén)口。
接下來(lái)的30秒鐘，整個(gè)教室安靜得聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音，除了某人的吸鼻涕聲（此人感冒中，前幾天有人送他的賀卡上寫(xiě)著(zhù)“祝你有N多的衛生紙擤鼻涕”），某人瘋狂抓扯自己頭發(fā)的聲音（今晚肯定與人約好了網(wǎng)絡(luò )大戰），還有些許“咯吱咯吱”的磨牙聲（在幻想中吃大餐），間或聽(tīng)到某只冬天雖至卻因躲在教室里沒(méi)被凍死的蒼蠅嗡嗡的飛行聲，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒鐘后，沉默的人群中爆發(fā)出陣陣牢騷聲：“天��！老師還讓不讓人活了！”
“十篇課文，那要抄到什么時(shí)候！”
“數學(xué)三張卷子呀，估計今晚不用睡了，明天大家集體來(lái)教室補眠吧�！�
“想得美，還是趕快寫(xiě)吧，不然加倍罰的時(shí)候更倒霉�！�
“我的圣誕大餐呀！牛排吃不成了！”
我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂(lè )地吃了飯。小姨打電話(huà)約我晚上去吃大餐，參加平安夜游戲，說(shuō)還可以得到圣誕老人送的'禮物，這下全完了。
夜漸漸深了，遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)禮花升空的“嘭彭”聲，那天空一點(diǎn)被裝點(diǎn)得很漂亮吧。隔壁家電視里“We wish you a Merry Christmas； We wish you a Merry Christmas；We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year。 “的歌聲不識時(shí)務(wù)地硬是鉆進(jìn)我的耳朵里，擾亂我原本就脆弱的神經(jīng)。
今天是平安夜啊，雖然我和耶穌不認識，但人家過(guò)生日我也可以跟著(zhù)熱鬧熱鬧嗎，可我必須在燈下埋頭趕作業(yè)。
時(shí)鐘以不變步伐堅定地向前邁進(jìn)，現在已經(jīng)是十點(diǎn)一刻了，可我還在和作業(yè)奮戰。
“哈！”我打了個(gè)呵欠，伸了伸懶腰，努力拒絕周公的邀請。
此時(shí)最怨恨的就是鋼筆為什么不具備掃描及自動(dòng)書(shū)寫(xiě)功能。
這個(gè)平安夜真是令人“驚喜”且難忘啊。
平安夜作文 篇3
平安夜那天孩子們都早早的入睡了，他們都期盼著(zhù)圣誕老人的那份禮物……
深夜，圣誕老人笨拙地從煙囪里爬進(jìn)一個(gè)小孩的房間。他悄悄的走到小孩的床前，捻起一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：尊敬的圣誕老人，我想要一輛玩具小賽車(chē)圣誕老人看了之后很高興，他從大袋子里取出了一輛精美的玩具賽車(chē)，并贈送了一袋帶有祝福的圣誕糖，然后從煙囪里爬了出去。圣誕老人繼續送出了許多圣誕禮物和帶有祝福的東西，天亮了，他變成許多根小草，散布在每個(gè)小孩的門(mén)前，下個(gè)平安夜他還能變回圣誕老人，為孩子們發(fā)圣誕節禮物哩！
說(shuō)到這，我也該去領(lǐng)一個(gè)圣誕禮物了，我提醒一下，別踩著(zhù)變成小草的圣誕老人了哦！
平安夜作文 篇4
平安夜，姥姥的生日，西方的節日，有點(diǎn)中國農歷除夕的意思，去年的圣誕節哈斯剛滿(mǎn)1歲，還不能明白節日是什么，今年寶爹要帶兒子去看看平安夜的夜景，雖然是在中國的北京，那濃濃的圣誕節日氣氛也不遜色，開(kāi)車(chē)到了世貿天階，三里屯，工體，保利劇院一路上霓虹閃爍，把冬日的夜晚點(diǎn)綴的分外妖嬈嫵媚，有的地方像進(jìn)入了童話(huà)世界一般，街邊的小樹(shù)枝上都掛滿(mǎn)了各色小燈，紫色的，黃色的，紅色的，藍色的，哈斯興奮的趴在車(chē)窗上大聲的說(shuō)著(zhù)：好美好看好多��！我和寶爹樂(lè )的！。真是越夜越美麗！
寶兒現在有個(gè)愛(ài)好，那就是坐車(chē)的時(shí)候總是要讓媽媽對車(chē)窗外的景色或物體進(jìn)行詳細描述，就像給寶媽臨時(shí)布置的作文一樣，寶媽覺(jué)的這個(gè)愛(ài)好很不錯！只是比較考驗寶媽的口才！要繪聲繪色，盡量多拽詞兒，每次都要描述的不一樣，痛并快樂(lè )著(zhù)。
最后到了鳥(niǎo)巢，寶爹找了個(gè)地方把車(chē)停下，哈斯對鳥(niǎo)巢很有興趣，平時(shí)見(jiàn)到個(gè)類(lèi)似的建筑就說(shuō)是鳥(niǎo)巢，今天寶爹要讓他近距離接觸，北京奧運會(huì )時(shí)哈斯還在寶媽肚子里不到8個(gè)月，雖然有奧運會(huì )跳水比賽的票也不敢入場(chǎng)看，今天天氣很冷，哈斯興趣十足，在外面呆了5分鐘，匆匆上車(chē)。
平安夜作文 篇5
今天是圣誕節的前一天，也就是平安夜，快來(lái)看看我們怎么狂歡的吧!
下午，是我們的活動(dòng)做賀卡，我一進(jìn)門(mén)。
“老韓送給我了一個(gè)長(cháng)頭發(fā)小女孩的賀卡�！泵x(chóng)炫耀著(zhù)。
“老韓你也給我一個(gè)啊!”我拽了拽韓笑的衣服。
“廢話(huà)!我早準備好了!”韓笑笑嘻嘻地說(shuō)。
“你還要祝福語(yǔ)嗎?”老韓回過(guò)頭來(lái)問(wèn)。
“當然要了!”我說(shuō)。老韓很快寫(xiě)好了遞給了我。
“看!袁夕茹送我的!”韓笑指著(zhù)一個(gè)漂亮的賀卡說(shuō)。
“幫我叫一下老袁讓她也給我一個(gè)�！蔽覍n笑說(shuō)。老袁竟然傳來(lái)了一個(gè)劉心的賀卡。
“問(wèn)問(wèn)她能不能換一個(gè)�！蔽易岉n笑幫我傳話(huà)。這次賀卡還挺讓我滿(mǎn)意的是一個(gè)圣誕老人和馴鹿的。
“當然還有老毛的�！痹θ阏f(shuō)。上課了開(kāi)始做賀卡，我打算給毛菲做，毛菲打算給我做，我給毛菲用綠色的卡紙吧!
“叮叮當，叮叮當，靈兒響叮當，……”班里傳出圣誕歌的響聲。
“誰(shuí)的?”王老師嚴肅地問(wèn)。
“我的——”朱佳宇悄悄地舉起手來(lái)。我和毛菲爭分奪秒的做賀卡生怕時(shí)間不夠用。
“把黑板上目錄的順序抄下來(lái)，第二節課我來(lái)不了了，讓于主任看你們一會(huì )兒�！蓖趵蠋煵贾萌蝿�(wù)。
“你先抄我做完了再抄你的”我小聲地對毛毛蟲(chóng)說(shuō)。下課了，
“咱倆換換袁夕茹給的賀卡吧!”我說(shuō)。
“太好了!我最喜歡你那個(gè)圣誕老人的了�！泵破炔患按卣f(shuō)。
“老韓你看哪個(gè)好看?”我有點(diǎn)拿不定主意了。韓笑指指圣誕老人的。
“我不換了�！泵剖姆呕厝�。
第二節課。
“毛菲上來(lái)看紀律�！庇谥魅握f(shuō)。我心想：“完了!肯定做不完賀卡�！�
“毛菲上來(lái)吧想做的拿到講臺上做�！庇谥魅握f(shuō)。我才松了一口氣。第二節課完畢。
“送給你的�！泵平o我了一個(gè)親手做的賀卡。
“給你�！蔽医o毛菲我親手做的賀卡。
……
明天就是圣誕節了，我要帶上圣誕帽，感受一下圣誕節的氣息。
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