夢(mèng)中的圣誕節作文（精選6篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)中的圣誕節作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)中的圣誕節作文1
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”總是聽(tīng)到這首歌，��！還有10天就是讓人激動(dòng)的圣誕節啦！我的心仿佛已經(jīng)飛到那天了。
最近幾乎每天晚上我都會(huì )夢(mèng)到這樣的場(chǎng)景：我和圣誕老人一起坐在雪橇上，前面有六只長(cháng)著(zhù)白色角的獨角獸在空中飛翔，左右各有一支銀色九尾狐在旁邊護衛，后面有兩只長(cháng)著(zhù)淡藍色翅膀的馴鹿。問(wèn)一共有多少只動(dòng)物？好了，開(kāi)個(gè)玩笑啦！一共有10只動(dòng)物，對了嗎？我坐在雪橇上，風(fēng)迎面吹來(lái)，涼涼的，滑過(guò)臉龐，那種感覺(jué)既緊張又興奮。
今天晚上，我們來(lái)到了汶川大地震那邊的空中，只見(jiàn)圣誕老人大手一揮，地面上立刻出現了星羅棋布的居民區；圣誕老人大手一揮，兩邊的九尾狐開(kāi)始向下面投放禮物；很快這些禮物就通過(guò)各種渠道進(jìn)入了房子里。圣誕老人又大作文手一揮，這次變出了許多封信，然后讓風(fēng)送到每一家；圣誕老人繼續大手一揮……我想：九尾狐是怎么知道哪件禮物送到哪兒，要送幾件的呢？一開(kāi)始我以為他們是萬(wàn)事通，后來(lái)感覺(jué)不對，但百思不得其解，只好繼續仔細觀(guān)察，結果發(fā)現一旦馬一叫，叫幾聲，他們就開(kāi)始投幾個(gè)禮物。原來(lái)是這樣！我興奮的要從椅子上跳起來(lái)了。
最后圣誕老人派馴鹿去查看，馴鹿使用透視眼，仔細的看是不是每個(gè)有孩子的人家都得到禮物了，我又認真的觀(guān)察了一下馴鹿的眼睛，在他的視線(xiàn)中只有禮物紅點(diǎn)，其他都是白色的。當然只有它可以確認禮物是否發(fā)放到。
我正仔細研究著(zhù)馴鹿的眼睛時(shí)，突然一陣喊聲把我吵醒了，原來(lái)是弟弟在叫我起床，哎！我還想看看圣誕老人送我的禮物，以及那個(gè)冰天雪地的世界呢！
夢(mèng)中的圣誕節作文2
一年一度的圣誕節來(lái)臨了，可是圣誕老爺爺生病了，所以我和爸爸媽媽代圣誕老爺爺發(fā)禮物。圣誕老爺爺把自己的衣圣誕衣、圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒借給了我們，還有那些他精心準備的禮物，我們上路了。
銀色的“馴鹿車(chē)”跑的飛快，轉眼間來(lái)到了一家超市門(mén)口，超市里暖和極了，可是外面還是寒風(fēng)習習，在超市旁的一個(gè)小角落里有一個(gè)衣衫襤褸的人，這么冷的天，他只能穿一件衣服，只好緊緊的把身子縮成一團，我們給予了他第一份禮物，一條厚厚的棉被。
銀色的“馴鹿車(chē)”跑的飛快，轉眼間又來(lái)到了一個(gè)空人的家里，窮人的孩子是一個(gè)善良又勤勞的女孩，因為家里十分貧窮沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，只能用自己的手來(lái)做幾個(gè)娃娃，拿到街上賣(mài)來(lái)維持生活，舍不得留一個(gè)給自己玩。我們被女孩的凄慘感動(dòng)了，于是把第二份禮物送給了她，一個(gè)嶄新的書(shū)包和一些嶄新的書(shū)。
“叮叮�！濒[鐘響了，我睜開(kāi)了眼睛�！鞍�！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！”我悄然大悟，不過(guò)也是一個(gè)義意非凡的夢(mèng)——圣誕節。
夢(mèng)中的圣誕節作文3
早上我醒來(lái)，發(fā)現我的房間不再是我的房間了，墻上貼上來(lái)圣誕老人的貼紙，還噴上了雪花型的噴漆，當我還是一頭霧水的時(shí)候，爸爸穿著(zhù)圣誕來(lái)人的`衣服走了進(jìn)來(lái)，給了我一個(gè)盒子。我打開(kāi)盒子一看，是我一直想要得到的“psp”掌上游戲機，我高興得一蹦三尺高。
可是一看鬧鐘：“呀，八點(diǎn)就差十分鐘了啦！”我不由叫了起來(lái)。我穿好衣服，吃完早點(diǎn)，就火速奔向學(xué)校�？墒堑搅藰窍�，眼前的一切讓我大吃一驚：昨天晚上不知啥時(shí)下來(lái)雪，地上的積雪足有一尺多厚，可是我不能再看了，不然就要遲到了。
到了學(xué)校，眼前的學(xué)校好像不在是學(xué)校了：學(xué)校里的一切都被白色覆蓋了，操場(chǎng)上有四棵三米多高的圣誕樹(shù)，而且每個(gè)班級的走廊上還有一棵和我們差不多高大小圣誕樹(shù)。今天大家都很活躍，有說(shuō)有笑的，有的說(shuō)：“今天你的父母給你準備了什么禮物��？”有的說(shuō)：“這是我過(guò)得最有意思的圣誕節了！”
今天，所有的老師都變成了圣誕老人，也比平時(shí)隨和多了，任憑我們怎么吵鬧，還說(shuō)今天什么課都不上，全都給我們自由活動(dòng)，而且還要給我們大家每人發(fā)一件禮物。全校的同學(xué)在操場(chǎng)上排成兩個(gè)方正開(kāi)始打雪仗。很快，我們就從打雪仗演變成了“游擊戰”和“地道戰”……直到我們大家打得精疲力盡的時(shí)候才回到教室里。
老師拿出了很多禮盒，可是老師沒(méi)有一個(gè)一個(gè)地發(fā)給我們，而是把禮盒往空中一拋，那些禮盒不知從哪變出了降落傘，它們好像知道自己是給誰(shuí)的禮物，一個(gè)也沒(méi)有找錯“主人”，而當我即將接到禮盒的時(shí)候，媽媽出現在我的身邊，叫著(zhù)我的名字，這時(shí)我的四周變成了黑色，我努力睜開(kāi)眼睛一看，媽媽在床邊叫著(zhù)我，鬧鐘也叫個(gè)不�！�
原來(lái)這一切都是夢(mèng)��！可惜了我的“psp”和即將接到的禮盒��！
夢(mèng)中的圣誕節作文4
圣誕節還沒(méi)有到，我就開(kāi)始做圣誕夢(mèng)了。閉上眼睛，美美地幻想著(zhù)我的圣誕節。
早上起來(lái)，一看表，呀！遲了一點(diǎn)點(diǎn)！希望不要被老媽罵。走到廚房，迎接我的不是老媽的嘮叨，而是一大桌可口誘人的早餐和老媽那笑容可掬的臉。這是幻覺(jué)嗎？我不敢相信，連忙推了推了眼鏡�！笆フQ快樂(lè )，寶貝！”老媽一反常態(tài)，聲音出奇地溫柔，我還真不適應，不過(guò)，感覺(jué)挺好的！
快到校門(mén)口了，老遠就見(jiàn)到了校長(cháng)的身影，連忙低下頭，走進(jìn)去。校長(cháng)平時(shí)總是像個(gè)法官似的，幾乎沒(méi)什么面部表情，再加上本人比較膽小，根本不敢直視校長(cháng)，可校長(cháng)接下來(lái)的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚……
“圣誕快樂(lè )，孩子！”校長(cháng)把一個(gè)手掌般大的小禮物盒塞到了我的手里，還親切地摸摸我的頭，臉上浮現的是百年難得一見(jiàn)的笑容。我當場(chǎng)就愣在那兒了。半天回不過(guò)神來(lái)，校長(cháng)卻已經(jīng)忙著(zhù)給其他同學(xué)發(fā)禮物了。
我興奮地來(lái)到教室里，老師又給了我們一個(gè)重量級的驚喜——他一身盛裝打扮，活脫脫一個(gè)圣誕老人呀！只是太瘦了些�！巴�！老師是你嗎？”“哇，老師你好可愛(ài)喔！”臺下一片驚呼。臺上的老師也忍不住笑出聲來(lái)。這應該是我見(jiàn)過(guò)的最有個(gè)性的圣誕老人了！
正當我們沉浸在興奮中時(shí)，晨會(huì )時(shí)間到了。大家聚集在大操場(chǎng)上，議論著(zhù)被裝扮起來(lái)的主席臺，個(gè)個(gè)喜上眉梢。這時(shí)，一個(gè)老師戴著(zhù)圣誕帽，手上戴著(zhù)好笑的大紅手套，鼻子上架著(zhù)闊邊黑框眼鏡，喲！這不正是大隊輔導員嗎！“同學(xué)們，我們知道，在溫州下一場(chǎng)雪是很少見(jiàn)的，為了不讓你們在圣誕留下遺憾，我們就來(lái)制造一場(chǎng)雪！”
此時(shí)，班主任已經(jīng)將肥皂水和一根吹管發(fā)給了我們每個(gè)人。不一會(huì )，操場(chǎng)上就出現了大大小小的泡泡，反射出五彩的光芒，又紛紛落下，恰似紛飛的雪花。
“下雪啦！好漂亮呀，呵呵！”一個(gè)低年級的小不點(diǎn)追逐著(zhù)紛紛揚揚的雪花，一不留神，就摔了個(gè)仰面朝天，但臉上仍?huà)熘?zhù)天真的笑容。老師們也不顧形象地大吹特吹，歡笑著(zhù)，溫習著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )。我呢，自然也玩得不亦樂(lè )乎。
如果讓我許愿，我一定向圣誕老人要一個(gè)夢(mèng)想中的圣誕節！
夢(mèng)中的圣誕節作文5
還有幾天就是圣誕節了，我們一家人在客廳里議論著(zhù)該怎樣過(guò)這個(gè)圣誕節。媽媽會(huì )送我什么禮物呢？躺在床上，我還在想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
突然咚的一聲，好像什么東西掉了，原來(lái)是圣誕老人從煙囪里跳了下來(lái)，只見(jiàn)不遠處傳來(lái)一陣腳步聲，呀，圣誕老人真的來(lái)了，只見(jiàn)他手拿一個(gè)大袋子，穿著(zhù)大紅袍，雪白的胡子，他把一棵圣誕樹(shù)放在了我的床頭，只見(jiàn)上面掛滿(mǎn)了彩燈，亮晶晶的，真像一顆顆小星星，還有幾個(gè)小禮物。我又驚又喜，我再也忍不住了，哇，太好了！我突然把圣誕老人嚇了一跳，他對我說(shuō)：“走吧，我帶你去別的小朋友家送禮物吧�！蔽荫R上答應了，和他爬過(guò)煙囪，讓我坐上他的雪橇，一路上我們又唱又笑，真開(kāi)心，我們送完了禮物，他又把我送了回去，他坐在雪橇右邊，給我講故事，我聽(tīng)得津津有味。到了家門(mén)口，他把我從煙囪里送進(jìn)去，然后他坐上雪橇，一會(huì )就飛得無(wú)影無(wú)蹤了，我馬上回到了臥室，在金光閃閃的圣誕樹(shù)前又唱又跳，開(kāi)心極了。
突然，我被一陣說(shuō)話(huà)聲嚇了一跳，我爬起來(lái)一看，哪有圣誕樹(shù)，哪有圣誕老人，原來(lái)是媽媽要叫我，嗨，這是一場(chǎng)夢(mèng)，要是真有圣誕老人那該有多好��！
夢(mèng)中的圣誕節作文6
我非常想過(guò)圣誕節，盼著(zhù)它快快來(lái)到�？斓绞フQ節了，我天天數著(zhù)指頭過(guò)，今天是12月23號了，我的愿望就要實(shí)現了！我抑制不住內心的激動(dòng)�！昂筇炀褪鞘フQ節了，該怎么度過(guò)這個(gè)洋節日呢？”我時(shí)不時(shí)就自言自語(yǔ)問(wèn)自己。
一下課，同學(xué)們就圍住了班主任孫老師，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)起來(lái)：“老師，我送你圣誕卡片！”“老師，明天我送你平安果�！薄拔宜屠蠋熎桨捕��！薄捌桨补绕桨捕购�，平安果代表平安、幸福、吉祥�！薄瓘垰g與劉志兩個(gè)爭執得不可開(kāi)交�！袄蠋�，能開(kāi)個(gè)圣誕party嗎？”我終于鼓起勇氣給老師說(shuō)出了我的想法。老師向上推了推自己的眼鏡，眼皮翻了翻看了我一眼又繼續低下頭改作業(yè)。我真的失望了，我多么希望有一個(gè)盛大的圣誕party呀！一棵大的圣誕樹(shù)，下面掛滿(mǎn)種各樣的小禮物，上面的霓虹燈閃耀著(zhù)五彩的光，優(yōu)美的音樂(lè )聲中大家翩翩起舞……
帶著(zhù)圣誕party快樂(lè )的余溫我進(jìn)入夢(mèng)鄉，渴望中的圣誕老人身穿圣誕服，頭戴圣誕帽來(lái)到我的床前，在我床前的襪子里塞滿(mǎn)我喜歡吃的糖果，還有我盼望已久的游戲機……也希望圣誕老人能給我的班主任送上一個(gè)“消氣靈”，每當我們調皮惹老師不高興的時(shí)候，老師只要戴上“消氣靈”所有的氣都煙消云散，這樣老師每天都能開(kāi)開(kāi)心心的上班！
窗外的雪花紛紛揚揚，在空中飛舞著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，我突然又想起安徒生爺爺筆下的賣(mài)火柴的小女孩，在圣誕節的前夜，她穿著(zhù)單薄的衣服，光著(zhù)腳在街上賣(mài)火柴，她又冷又餓，賣(mài)不掉火柴她不敢回家，怕被爸爸打。她凍的縮在一個(gè)角落里點(diǎn)燃了火柴取暖，她多么渴望有一個(gè)大火爐啊，她多么渴望有一個(gè)香噴噴的烤鵝啊，她又多么渴望有一棵美麗的圣誕樹(shù)啊……比比我的幸福的生活，賣(mài)火柴的小女孩是多么的可憐，我不再期盼自己有什么圣誕禮物了，此時(shí)我多么希望圣誕老人能給賣(mài)火柴的小女孩帶去我的祝福，帶去她需要的火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)……
叮零零，叮零零……鬧鐘響了，我掙開(kāi)了蒙眬的睡眼，沒(méi)有圣誕樹(shù)，沒(méi)有圣誕襪子，也沒(méi)有圣誕禮物，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
【夢(mèng)中的圣誕節作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)中圣誕節作文范文12-03
夢(mèng)中的春天作文09-25
夢(mèng)中的聲音作文11-14
夢(mèng)中想象作文12-21
夢(mèng)中的“雪”作文01-12
夢(mèng)中課堂作文05-08
夢(mèng)中奇遇_作文09-06
夢(mèng)中的幸福作文09-08
夢(mèng)中的大海作文08-20