寫(xiě)有關(guān)圣誕節的作文900字（精選11篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)有關(guān)圣誕節的作文900字（精選11篇），希望對大家有所幫助。
寫(xiě)圣誕節的作文1
對于我們家來(lái)說(shuō)，圣誕節完全就是個(gè)擺設——在我上四年級以前，我完全不知道還有圣誕節這個(gè)西方節日。
四年級之后，我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節，了解到這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)十分稀奇的節日。但也只是了解而已，我從來(lái)都沒(méi)有要過(guò)圣誕禮物，更沒(méi)有想過(guò)要過(guò)圣誕節。而六年級時(shí)的我，卻迎來(lái)了一次不一樣的圣誕節。
窗外凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，屋內卻是一片喜氣洋洋。每個(gè)人頭上都戴著(zhù)一頂火紅色的圣誕帽，映紅了每個(gè)人的臉。臺下，五六個(gè)人聚成一桌，桌子上擺著(zhù)吃的、喝的，滿(mǎn)滿(mǎn)當當，卻還妄想放上些東西，找到一個(gè)更令自己感到舒適的位置；臺上，一位六年級的女孩子手里拿著(zhù)話(huà)筒，報著(zhù)下一個(gè)節目，卻不小心念錯了人名，引得眾人哄堂大笑，驚落了樹(shù)枝上的厚雪，漲得女孩子一臉通紅。而后臺，卻還有三個(gè)人在那里背著(zhù)歌詞，聽(tīng)到名字，卻也是愣了一愣，隨即便有兩個(gè)人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶，她居然把你叫成了劉蜥蜴！哈哈哈哈哈……"
二人捧腹大笑，全然不顧另一人隱隱發(fā)青的臉色�！澳銈儌z還笑，這個(gè)節目是我們演出，還上不上去演了？！"我拽著(zhù)她們兩個(gè)，用手指了指臺上，語(yǔ)氣中帶些埋怨的說(shuō)道�！把�，當然演，我們排練了這么久，怎么能不上去演呢？我們不笑了，好不好？"高春冰用哄小孩的語(yǔ)氣說(shuō)道，卻是引來(lái)了陳夢(mèng)宇更為瘋狂的笑聲與我已然發(fā)黑的臉�！靶辛�，不鬧了，陳夢(mèng)宇，上！"我平息一下心中隱隱要爆發(fā)的怒火，轉頭對陳夢(mèng)宇說(shuō)道�！昂绵�，遵命！”陳夢(mèng)宇對我一笑，隨即按照排練時(shí)的那樣，邊走邊唱著(zhù)：“風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢(mèng)話(huà)依然緊握著(zhù)嗎？"
余音未消，便微笑著(zhù)向我做出一個(gè)“請”的姿勢。我微微一笑，唱到：“云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發(fā)這條路上的你我她有誰(shuí)迷路了嗎？”聲音略帶沙啞，卻不影響音質(zhì)。我照貓畫(huà)虎，對高春冰做了一個(gè)同樣的姿勢。緊接著(zhù)，一陣清脆的歌聲劃破空氣，傳到了孩子們的耳朵里：“我們說(shuō)好不分離要一直一直在一起就算與時(shí)間為敵就算與全世界背離”……
一曲終了，余音繞梁，我們以最完美的姿態(tài)謝幕。與此同時(shí)，響起了稀稀拉拉的掌聲。這時(shí)，眾人才好像被驚醒一般，霎時(shí)間，雷鳴般的掌聲響徹耳際，震耳欲聾。那一天，那一次圣誕節，對于我來(lái)說(shuō)，絕對是一個(gè)永不磨沒(méi)的記憶。
寫(xiě)圣誕節的作文2
又是一年圣誕節，很平淡的一天。
不知道是節日離我們遠了，還是我們的年齡離節日遠了。
只能在女兒幸福的笑臉上，去追尋我以前對圣誕的回憶，那是校園里，那是教室中，那是同學(xué)們在一起……依稀，依稀，仿佛在昨天！
今天，是這個(gè)冬天里少有的冷天，終于看到了冬天的痕跡！雖冷，但天氣卻是晴好的，天空那一朵朵的白云，像要飄去遠方！此年，歲月在用她原有的步伐前行。那些記憶中的感動(dòng)和心酸都變成了舊時(shí)光中的點(diǎn)滴！生活依舊平淡而過(guò)，認百般的抵抗，也阻止不了她的井然有序！恍惚，這一年年的，過(guò)的如此的快，到年底了，心里好盼家，可又害怕，這時(shí)光真的太快了，飛速一般！
時(shí)至今日，很少來(lái)空間敲打日志，忘記與放棄，刻骨于銘記，努力與拼搏，不言不語(yǔ)中，生活就在繼續。不是我們忘了記錄，就沒(méi)發(fā)生，不是我們不去表達，就是不在意。我終于發(fā)現，原來(lái)在不知不覺(jué)中，我一直在被生活磨練著(zhù)，看看自己的照片，年少的時(shí)候，喜歡卷卷的長(cháng)發(fā)，認為那是成熟的象征，而當我真正的成熟的時(shí)候，卻剪了短發(fā)，想讓自己看上去小些，呵呵，不知是我在顛覆著(zhù)生活，還是生活在顛覆著(zhù)我。
安靜的圣誕夜，時(shí)光靜靜的流淌，想起女兒今天和我說(shuō)，她要好好的考試，要成為大學(xué)生，要做我的驕傲，一時(shí)間，濕了眼眶，把女兒擁在懷中，無(wú)論以后她的人生路如何，但小小的年紀，心中就有了要成為媽媽驕傲的理想，就已經(jīng)讓我很知足。
突然，也想起很多溫暖的瞬間，想起了，和老公結婚時(shí)，爸爸默默的流了眼淚。想起婚禮的時(shí)候，婆婆說(shuō)我就是她的閨女。想起，我小的時(shí)候，姥姥總是給我唱著(zhù)歌謠哄我入睡……想起……很多……很多……關(guān)于曾經(jīng)，關(guān)于美好！
我要的不多，哪怕是一杯水，一碗粥，一頓飯，就足矣，重要的是要一家人在一起！
人啊，要梳理的情感太多，要銘記的東西太多，要釋?xiě)训臇|西太多！任何人，任何事，好與不好，終究不能總停留在一個(gè)點(diǎn)上，因為生活她真的在有序的走，人們都跟著(zhù)她的步伐，前行，前行……慶幸，一路走來(lái)的親人，朋友們的陪伴！只想說(shuō)：有你們真好！
其實(shí)，圣誕節真的很美好，哪怕我沒(méi)有出家門(mén)，也沒(méi)收到一份圣誕禮物。其實(shí)生活她真的很好，哪怕有時(shí)不開(kāi)心，也沮喪過(guò)！但女兒甜甜的一個(gè)微笑，朋友之間的一句問(wèn)候，親人之間的一份理解，都是一種美，美到讓我的心明亮又溫暖！
祝：大家圣誕快樂(lè )！永遠快樂(lè )！
寫(xiě)圣誕節的作文3
一個(gè)西方的洋人節—圣誕節，引到中國，就連中國的一些娃娃都知道，圣誕節上會(huì )有圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上會(huì )接金糖果。因此，“圣誕樹(shù)”就引來(lái)了小孩的喜歡。
不過(guò)我的圣誕樹(shù)不是自然界生長(cháng)的翠柏輕松；我的金糖果也不是圣誕老人特意點(diǎn)綴上去的果子。我的圣誕樹(shù)是從學(xué)校小賣(mài)部里花5角錢(qián)買(mǎi)的一棵玩具樹(shù)，它那五顏六色的“果子”，是在水中浸潤數小時(shí)結出的、似雪花狀的、五顏六色的結晶。
那天，我擋不住“圣誕樹(shù)”的誘惑，終于在小賣(mài)部里買(mǎi)了一樹(shù)。這“樹(shù)”很奇怪，是用盒子包裝的：里面有一枝“樹(shù)干”，有幾根“樹(shù)枝”，一個(gè)托盤(pán)，加上一包“肥料”。買(mǎi)回來(lái)后，得自己“安裝”到托盤(pán)上，再把樹(shù)枝架在樹(shù)干上，加上水，施上“肥料”，最好放到太陽(yáng)下曬。不到半日，樹(shù)上便開(kāi)出了五彩繽紛的“花”。仔細一看，每朵花似冰晶，像雪花。初開(kāi)的“花”并不多，也不大，有含苞的臘梅大��；但再過(guò)幾個(gè)小時(shí)后，那“花”開(kāi)得可茂盛了，從樹(shù)枝一直開(kāi)到樹(shù)梢，“花”也大了些，遠遠看去，像盛開(kāi)的梅花，好看極了！
我小心翼翼地為它看護了三天。到第四天時(shí)，見(jiàn)托盤(pán)上的水干了，樹(shù)上的“花”也開(kāi)始凋謝了。盡管如此，這“圣誕樹(shù)”為我的課余生活還是增添了樂(lè )趣。到圣誕節到來(lái)那天，我還要再買(mǎi)一樹(shù)，為圣誕節增添一道美麗的風(fēng)景！
一天下午，在整理我的柜子時(shí)，發(fā)現一盒已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵的盒子，打開(kāi)一看：“哇！好漂亮的咖啡杯喔！”它的湯匙是金色的，杯子上有一些不同的花，例如：太陽(yáng)花、百合花、牽�；ā屑氁豢�，上面還有幾顆好吃的藍莓呢！散發(fā)著(zhù)一種春天的氣息；往下看，盤(pán)子上有著(zhù)跟杯子一樣的花；湯匙敲一下，就發(fā)出輕脆的聲響，用這種完美搭配的組合，泡起來(lái)的茶，感覺(jué)特別的香呢！
這組茶杯是在我小學(xué)二年級時(shí)得到的，當時(shí)圣誕節，同學(xué)們各個(gè)都有禮物，我很羨慕，直到圣誕節前一晚，我忍不住告訴爸爸，也希望爸爸能送我禮物，但爸爸不理我，我很生氣又傷心，到了晚上，我也忘了這件事了。隔天起來(lái)，發(fā)現床頭上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一張紙條，寫(xiě)著(zhù)：“給我們的乖女兒，祝你圣誕節快樂(lè )，爸爸、媽媽留�！笨粗�(zhù)看著(zhù)眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，原來(lái)爸媽也是愛(ài)我的，我用期待的心打開(kāi)盒子，這真是一份值得好好珍惜的禮物，這么好的禮物，到現在，我還舍不得用呢！
收到這么棒的禮物，我要謝謝爸爸，因為它讓我收到一份令人驚喜的禮物，也讓我過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節，留下美好的回憶。
寫(xiě)圣誕節的作文4
12月25日是圣誕節，雖然是外國的節日，但爸爸媽媽還是給我們準備了精美的禮物，而且那天，我們班級也過(guò)了一個(gè)與眾不同的圣誕節，那天，對我來(lái)說(shuō)，是難忘的一天。
圣誕節的前一天，老師跟我們說(shuō)：“明天下午可以帶你們喜歡的玩具和零食，陳藝和幾個(gè)同學(xué)來(lái)美化一下黑板，還可以把書(shū)包帶回家，下午不上課�！薄耙�！”我們高興得大叫，有的同學(xué)甚至狂拍桌子，頭還不停地搖擺，跳了起來(lái)。一放學(xué)，我就向陳藝報名美化黑板，一路上，我們說(shuō)了好多事。
第二天中午，因為陳藝沒(méi)來(lái)，只好由我和周明卉、丁澤川一起來(lái)美化黑板，我負責畫(huà)馴鹿拉著(zhù)坐在雪撬里的圣誕老人，我剛畫(huà)了一點(diǎn)，看了看，發(fā)現馴鹿的頭太大了，我趕緊把它擦掉，又畫(huà)了一點(diǎn)，這次也不行，位置不夠，還是要把它擦掉，我連續幾次都沒(méi)畫(huà)好，最后，我費了九牛二虎之力才畫(huà)好了。全部畫(huà)好了，我們三個(gè)把彩帶粘在了黑板上，我跑到后面，看了看，“嗯，還可以�！蔽艺f(shuō)那彩帶閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)，好象在說(shuō)：“同學(xué)們！圣誕節快樂(lè )！�！�
下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，哇！教室里早已人山人海，大家熱熱鬧鬧地在玩呢！看！丁澤川的彈簧帽真好玩，桌子上還有個(gè)圣誕樹(shù)呢！過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，本來(lái)熱熱鬧鬧的教室一下子變得雅雀無(wú)聲，只是偶爾會(huì )有些笑聲，老師高興地說(shuō)：“現在你們可以一組一組的吃零食了�！蔽覀冇譄狒[了起來(lái)，我們喝著(zhù)飲料，吃著(zhù)零食，開(kāi)心極了！大家你說(shuō)我笑的。。。。。。（老師來(lái)了，教師變安靜了，后來(lái)又熱鬧了，小作者大玩的同時(shí)還留心觀(guān)察了這個(gè)細節，可真是一個(gè)細心的孩子）
過(guò)了一會(huì )，以前教我們的張老師也加入了我們的Party，我想起了以前的英語(yǔ)課，我們是多么的開(kāi)心，心想：張老師還能再教我們就好了。大家見(jiàn)到張老師，都紛紛把自己好吃的東西給了她，過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)有些人可以來(lái)表演，于是，張老師和我們合唱了一首圣誕歌，然后就走了，走前，張老師說(shuō)她會(huì )把我們給她的東西給以前教我們的方老師吃的。我們的班主任龔老師唱了一首《鈴兒響叮當》，歌聲真好聽(tīng)。其他同學(xué)還有好多表演，我記得龐昕唱的是《千里之外》的改編歌曲，里面的一句：“我送你離開(kāi)，欠我十萬(wàn)，你啥時(shí)候才還�！弊屛覀兣醺勾笮�。到了第二節課的時(shí)候，老師叫我們去操場(chǎng)玩，在操場(chǎng)，我們玩了很多游戲，大家都玩得很開(kāi)心！
現在，我還記得這次與眾不同的圣誕節，希望下次還能過(guò)一個(gè)這樣快樂(lè )的圣誕節！
寫(xiě)圣誕節的作文5
圣誕節的前一天晚上，我捧著(zhù)好朋友送給我的圣誕卡片，細細地欣賞著(zhù)�？ㄆ系氖フQ老人笑容可掬，身著(zhù)大紅棉袍，正架著(zhù)麋鹿，拉著(zhù)雪橇準備去給世界各地的孩子們派送禮物。我要是現在能收到圣誕老人的禮物那該多好��！可是這只是傳說(shuō)。我一邊想，一邊把手里的卡片放下，望著(zhù)滿(mǎn)天的星星發(fā)呆。
突然，天空的星星慢慢地匯集在一起，變成了一道極其耀眼的亮光，這亮光射得我眼睛都睜不開(kāi)了。我的身體感覺(jué)暖暖的，像是已經(jīng)離開(kāi)了地面。耳邊響起“呼呼”的風(fēng)聲，我很想睜開(kāi)眼睛來(lái)看看到底發(fā)生了什么事，可是眼皮就是打不開(kāi)。
不知過(guò)了多久，我覺(jué)得身上的熱氣消褪，眼睛也變得沒(méi)那么沉重，就慢慢地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己身上穿著(zhù)紅色的袍子，臉上似乎也多了些什么，就伸手一摸，好像是胡子呀！“叮叮鐺，叮叮鐺……”耳邊響起了似曾相識的聲音，我轉過(guò)頭一看，是一只溫順的麋鹿拉著(zhù)雪橇走到了我身邊�！拔易兂闪耸フQ老人！”我驚喜地叫了起來(lái)。
“主人，禮物打包好了，放在雪橇上，咱們現在去派送禮物吧！”麋鹿輕柔地對我說(shuō)。
我坐上雪橇，駕著(zhù)麋鹿，飛上了天空。我決定要把第一份禮物送給我最疼愛(ài)的妹妹。我去到妹妹的房間，她已經(jīng)睡著(zhù)了，嘴角掛著(zhù)甜甜的笑，可能在做著(zhù)美夢(mèng)呢！我把一份包裝精美的禮物放到了她的床頭。我想，妹妹收到這份禮物，一定會(huì )高興得跳起來(lái)。
離開(kāi)了親愛(ài)的妹妹，緊接著(zhù)，我去到了孤兒院。我把清冷的孤兒院裝飾得極有圣誕氣息，在院子中央放了一棵很大的圣誕樹(shù)，在上面掛滿(mǎn)了禮物。那五顏六色的包裝紙閃閃發(fā)光，把四周照射得特別溫暖。我想，孩子們收到禮物后，一定會(huì )感到特別幸福，然后圍著(zhù)圣誕樹(shù)載歌載舞，歡度這溫馨的節日。
零時(shí)的鐘聲敲響，快樂(lè )的圣誕節拉開(kāi)了序幕�！巴弁邸笔悄睦飩鱽�(lái)嬰兒的哭聲？我好奇地張望著(zhù)，原來(lái)是一家醫院里有對漂亮的龍鳳胎出生了。那粉嘟嘟的小臉真是太可愛(ài)了，就像水蜜桃一樣。他們可真會(huì )挑時(shí)間出生��！我借用了一道柔光，把兩份禮物送給了他們。他們停止了哭聲，睜著(zhù)圓圓的'大眼睛，緊緊地盯著(zhù)禮物，還“咯咯咯”地笑了起來(lái)……
天快亮了，禮物也派完了。我坐著(zhù)雪橇飄浮在云端，望著(zhù)地球上的孩子們都在興奮地拆著(zhù)我送的禮物，他們是那么的快樂(lè )，那么的幸福！滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感在我心里油然而生，期待著(zhù)明年的圣誕節，我要把更多的禮物派送給更多的孩子。
寫(xiě)圣誕節的作文6
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”每當唱起這首歌，我就會(huì )想起20xx年有趣的圣誕節。因為我們要和一個(gè)人玩一個(gè)游戲—圣誕節之約：在晚上八點(diǎn)整前在大街上找到吳老師。草草地吃過(guò)晚飯后，我和媽媽就懷著(zhù)急切地心情投入到了尋找當中。
我的首選地點(diǎn)是金沙廣場(chǎng)，因為這是金壇人最集中的地方。我東找找，西望望，在廣場(chǎng)上到處游蕩。我每看見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的男人都要湊上去看看是不是吳老師，可每次都希望變成失望。突然，我發(fā)現遠處一個(gè)正向我走來(lái)的人很像吳老師，又高又大，戴著(zhù)黑框眼鏡。我在心里暗暗發(fā)笑：哈哈，沒(méi)想到能在這碰上老師。我便飛奔而去，看著(zhù)這影子越來(lái)越像，我也越來(lái)越興奮，眼看就要擁上去了，我突然發(fā)現他不是，便把“吳老師”這幾個(gè)字咽住了，只“蹦”出了一個(gè)“吳”字，那人用疑惑的眼光看了我一眼，我臉紅了，羞愧難當。正在我慚愧的時(shí)候，一個(gè)“天外來(lái)客”映入了我的眼簾：他長(cháng)得高，而且壯，戴眼鏡，穿著(zhù)黑衣服，特別的是在他身后有一個(gè)跟吳老師女兒極其相似的女孩。我立即意識到，這很可能是吳老師�？墒聦�(shí)讓我心靈再次受到了瘡傷，我把怒氣全都發(fā)泄出來(lái)：“騙人，忽悠人，我一定要跟他評理��！”媽媽說(shuō)：“別人也沒(méi)像你這樣‘狂’，趕緊繼續，說(shuō)不定找錯了地方呢？”我馬上轉移陣地去了“KFC”。
在KFC里，我瀏覽了一下，如剛才一樣，一無(wú)所獲。這時(shí)北風(fēng)呼嘯，大部分人都回家了，而我還在堅持著(zhù)。夜色很美，但我卻無(wú)心去欣賞。媽媽勸我回家，我不肯，因為我執著(zhù)，我堅信能成功。我們把最后的目標鎖定在老市政府周?chē)�，準備在半路“攔”住吳老師，我堅持不懈，期待成功。我倆加快步伐趕過(guò)去，這時(shí)發(fā)現在昏暗的街道上走過(guò)來(lái)一群人，他們在談笑風(fēng)生，很惹眼，但由于光線(xiàn)太暗根本看不清楚，正好有一輛汽車(chē)駛過(guò)，雪亮的燈光一晃而過(guò)，但這足以讓我認清了他們的面目——其中一位正是我苦苦尋找的吳老師！我驚呆了，想沖上去可身子卻不聽(tīng)使喚，僵住了，我不敢相信這是真的，便立在了那里，像是被冰凍了，又仿佛時(shí)空凝結了一般，而我的心在“砰砰“直跳……吳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地向我走來(lái)，把我擁進(jìn)他那寬大溫暖的胸懷。聽(tīng)到吳老師說(shuō)我是第十個(gè)找到他的人時(shí)，便全身熱血沸騰，和老師同學(xué)們一起玩起來(lái)，沉浸在這圣誕節歡樂(lè )的氣氛中。我想吳老師的出現也許是我的執著(zhù)感動(dòng)了老天，也許是我的運氣太好了，也許根本就是一個(gè)偶然……
寫(xiě)圣誕節的作文7
今年的圣誕節是我轉到新的學(xué)校，第一次過(guò)圣誕節，今天在學(xué)校里我送了我前面那個(gè)人一個(gè)圣誕節禮物——一只TFboys的水筆帶有王源的頭像，雖然她沒(méi)送我禮物，但是我已經(jīng)很開(kāi)心了，因為她對我說(shuō)了一句“圣誕節快樂(lè )”，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，我就很滿(mǎn)意了，禮物并不重要，心意到了就可以了。在我心中一直有著(zhù)這個(gè)概念！
今天圣誕節，我收到了一份最好的禮物，今天在數學(xué)早讀課上，老師看到我有點(diǎn)心不在焉，低著(zhù)頭，不看黑板，老師讓我站了起來(lái)，我并沒(méi)有感到難過(guò)，因為我知道老師是希望我認真聽(tīng)講，才這樣做的。后來(lái)老師讓我坐到位子上，老師對我說(shuō)：“不要再低頭了，上課注意聽(tīng)講”老師講完這句話(huà)，以后我一直都沒(méi)有再低頭，不看黑板了，老師是她讓我記住了這次教訓，讓我不再犯。老師在黑板上出了三道題，結果我有一道數學(xué)題做錯了，老師讓我第二節課下課以后到她辦公室去再做一道題，等下課了，以后我到了老師辦公室，老師卻驚訝的看著(zhù)我說(shuō)“你不是校本做好了嗎，怎么還來(lái)”我對老師說(shuō)，是您說(shuō)讓我下課以后來(lái)這再做一道題的呀，后來(lái)老師問(wèn)我：“你怎么沒(méi)做出來(lái)��？”這句話(huà)里充分體現了老師對我的信任。我對老師說(shuō)“我把題目看錯了”，她對我說(shuō)，我相信你，你數學(xué)還是不錯的。這句話(huà)讓我感到十分開(kāi)心，說(shuō)明了老師對我心里的很有信任度。
后來(lái)下午，我做好了數學(xué)中午作業(yè)，一張A4紙，在上體育課之前我做好了，我正準備去交給老師，但是沒(méi)看到老師，我就返回了，后來(lái)在返回的路上看到了同學(xué)，然后我往下看，看了體育老師的時(shí)候，就這時(shí)后面有人叫著(zhù)我的名字，我往兩邊看，結果都沒(méi)看到有人叫我，然后我轉過(guò)身，看到了數學(xué)老師，原來(lái)是數學(xué)老師在叫我，她在問(wèn)我中午作業(yè)A4紙做好了沒(méi)，我對老師說(shuō)，做好了，然后把那張A4紙給了老師，下午我去訂正作業(yè)時(shí)，看到她的位置上沒(méi)人，然后我正準備進(jìn)去，然后就看到老師站在門(mén)口倒水喝，我把訂正好的作業(yè)給了她，她對我說(shuō)“不要和那些不要學(xué)習的人混在一起”，當時(shí)，我就“嗯”了一聲，老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，然后她問(wèn)我，知道了嗎？我對老師說(shuō)“知道了”。老師她完全可以不對我說(shuō)這句話(huà)，但是她說(shuō)了，代表老師對我充滿(mǎn)希望，希望我學(xué)好，不希望我學(xué)壞！
這對我而言是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，我收到了一份最好的禮物，那是一份友誼，和老師送我的一句話(huà)，老師您對我說(shuō)的話(huà)，我永遠會(huì )銘記在心，老師我會(huì )努力好好學(xué)習地，我會(huì )做一個(gè)喝水不忘挖井人的人！
寫(xiě)圣誕節的作文8
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
農歷九月九日，是我國傳統的重陽(yáng)佳節。秋高氣爽，人們登高，可強健體魄，調劑身心；是發(fā)揚我國傳統孝道和報本思源的美德。重陽(yáng)節在秋季，是秋高氣爽的季節。每到重陽(yáng)節，我國都有登高賞秋，敬老的傳統。故而重陽(yáng)節又稱(chēng)老人節。
我的奶奶今年已經(jīng)快8旬，但還是一直為我們操盡了心。奶奶的臉已布滿(mǎn)風(fēng)霜，無(wú)情的歲月在她的眼角和前額，深深地刻下一道道細細的皺紋，且在那稀疏的頭發(fā)上，鋪上了一層層透亮的白霜。而長(cháng)年累月的操勞使這雙手已不再細膩，結出厚厚的老繭！
在小時(shí)候，爸媽為了養家，工作經(jīng)常要加班，就把我托付在了奶奶家。從小，我覺(jué)得奶奶的話(huà)好多，好嘮叨，我上了幼兒園，她總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐。想不到上了小學(xué)，還是喋喋不休，要注意交通安全、和同學(xué)和好、要聽(tīng)老師的話(huà)……
不管風(fēng)吹雨打，放學(xué)時(shí)，您總是出現在我的視線(xiàn)里，這么多年來(lái)，為我遮風(fēng)擋雨。
奶奶不認識字，可經(jīng)常要我把做完的作業(yè)拿給她看。她戴著(zhù)老花鏡，有時(shí)把我的作業(yè)都拿反了，還鄭重其事地看著(zhù)，她主要是看括號和橫線(xiàn)有沒(méi)有填上字，看完還不斷自言自語(yǔ)地喃喃，好，好！
而在家里，奶奶總是不讓我干這不讓我干那，總是說(shuō)：“小孩子家家的，學(xué)好你的課本知識，這些我來(lái)就好啦，去去去，快去做你應該做的事！”而現在我也學(xué)會(huì )了頂嘴：“什么啊，什么小孩子家家的，課本的我會(huì )了，你不讓我做，我就偏做！”就這樣和奶奶杠上了。后來(lái)，奶奶拿我沒(méi)辦法，就和我搶著(zhù)家務(wù)活，可我做家務(wù)還沒(méi)幾天，就沒(méi)有堅持不懈的精神了，而奶奶，卻開(kāi)心極了。
奶奶每天在忙碌著(zhù)，每當我一放學(xué)，她都給我準備可口的點(diǎn)心，生活上無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。半夜怕我著(zhù)涼，經(jīng)常起來(lái)給我蓋被子。
奶奶喜歡看閩南語(yǔ)頻道，可我作業(yè)一做完，總是搶著(zhù)遙控器，看我喜歡看的貓和老鼠的卡通片，沒(méi)有體會(huì )奶奶的感受。
隨著(zhù)年輪的增長(cháng)，我心更上一層樓，奶奶的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了做人，明白了學(xué)習的目的。當然，感恩不能只停留在口頭上，也要付諸行動(dòng)。奶奶喜歡喝茶，我每天將為她沏一壺香飄四溢的茶，為她那被歲月壓彎的脊梁，揉揉背！學(xué)習上，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感恩。在生活中，奶奶教會(huì )了我許多，這么多年來(lái)，是您教會(huì )了我生活的常識！
奶奶，您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不似春光勝似春光，時(shí)值霜天季節，卻格外顯得神采奕奕。
在重陽(yáng)節之際，祝：奶奶您重陽(yáng)節快樂(lè )，健康長(cháng)壽！
寫(xiě)圣誕節的作文9
到了年底年初，就迎來(lái)了許多節日。
我是一個(gè)喜歡節日的人，也很喜歡圣誕節。這一天應該是一個(gè)與朋友一起度過(guò)的新年吧。想象中的這一天應該是比較熱鬧的。高大的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了鈴鐺、小彩燈和禮物，處處都放著(zhù)圣誕音樂(lè )才好。最好還要下一場(chǎng)雪，下到我們可以一起堆雪人，再給雪人圍一條大紅色的圍巾。大地上的一切都暖了起來(lái)。
一定有一個(gè)地方，會(huì )有比這還美好的節日的�，F在呢，熱鬧是有的，許多人許多人興奮地從這兒到了那兒，拉著(zhù)舊友，對新人笑著(zhù)。禮物是心意的象征，這一天也是會(huì )會(huì )舊友的大好機會(huì )。
熱鬧是有的，但不是我的。
我心里的圣誕節是那么暖，而我卻總在這樣的日子里覺(jué)得更加寂寞。雖然友不以多，以舊友密友為佳。但朋友不在身邊，也總歸有一點(diǎn)難過(guò)吧。當周?chē)娜嗽谙矚庋笱蟮貧g笑之時(shí)，我該以什么樣的表情來(lái)面對這一切呢？
舊友本來(lái)就不多，我是一個(gè)只愛(ài)和同一個(gè)人在一起的人，況且她現在不再身邊。我不算一個(gè)總是活潑的人，喜歡封閉在一個(gè)人的世界之中。但我也喜歡與人交往，漸漸也有了一些朋友，生活還是很開(kāi)心的。卻總在這種熱鬧的氣氛里覺(jué)得不太自在。
也許是對遠方舊友的思念，也許是在想念那些曾經(jīng)在一起卻又分開(kāi)的人吧。最怕的就是和一直在一起的人突然分開(kāi)了，那個(gè)時(shí)候好多習慣都要拋下。分開(kāi)是人們都害怕的，就算之前的相處不算愉快，但真的分別的時(shí)候總會(huì )想到許多之前好的日子，想到他曾經(jīng)對你的好。這陣想念會(huì )延續一陣子的，想念不是人本身，而是過(guò)去的歲月和里面的自己。
朋友很少會(huì )有這樣的分離，我是說(shuō)如果是真心的朋友的話(huà)。這種分離都是情人之間了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，人的一生總要經(jīng)歷很多次的分離，分離是為了遇見(jiàn)下一個(gè)更好的自己。
在圣誕節的時(shí)候，在心里想象著(zhù)離開(kāi)的他回來(lái)了，和自己在漫天大雪里堆著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的雪人，再給它戴上一條大紅色的圍巾，處處都有圣誕樂(lè )曲，還有人們的歡笑聲。大地上的一切都暖了起來(lái)。
有的離開(kāi)是為了遇見(jiàn)更好的，但請不要到失去以后才知道珍惜。而有的東西，是再也不會(huì )重新得到的，比如親情。春節快要到了，不管怎么樣，都要回家看看，好好對待自己的親人。
當然不只在節日里，要在每一天，好好照顧自己，好好關(guān)心親人。
哪怕你度過(guò)的是一個(gè)人的圣誕節，但你還會(huì )有一個(gè)好多人在一起的春節。
寫(xiě)圣誕節的作文10
今天是一個(gè)快樂(lè )的節日，12月25日圣誕節。因為吳老師說(shuō)：“凡是只要在圣誕節之夜找到他的同學(xué)，每人就可以得到一份圣誕禮物�！�
我心里既高興又擔心，因為全金壇市這么大，想找到吳老師簡(jiǎn)直就是大海撈針呀！為了那份充滿(mǎn)愛(ài)的禮物，吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽大聲地說(shuō)：“MerryChrismas！”（圣誕節快樂(lè )�。┍愫退麄円黄鹕辖秩ふ覅抢蠋�。圣誕節的夜晚，天氣格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。節日的大統華廣場(chǎng)被華麗的街燈裝扮得無(wú)比美麗。
廣場(chǎng)周?chē)闪藷舻暮Ｑ�。放眼望去，一串串明亮的�?chē)燈，如同閃光的長(cháng)河奔流不息。一盞盞路燈，好似一條長(cháng)長(cháng)的銀龍，伸向天邊。圣誕節之夜，人們相約在步行街上。這里人流如潮，熱鬧非凡。商店門(mén)口擺滿(mǎn)了五彩繽紛，綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)，洋溢出節日喜慶的氣氛。小商小販在賣(mài)各式各樣的圣誕老人，有會(huì )唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人，有邊跑邊唱“我和你，心連心”的遙控圣誕老人，還有傳說(shuō)中的神奇的“魔術(shù)棒”……令我目不暇接。但是我哪有時(shí)間來(lái)欣賞這些可愛(ài)的東西呢？我首先應該去找吳老師，因為吳老師出現的時(shí)間只有半小時(shí)呀！我開(kāi)始尋找吳老師。步行街上人頭攢動(dòng)，我在茫茫人海中尋找我想要看見(jiàn)的身影。
可是那熟悉的身影，始終沒(méi)有出現在我的眼簾。俗話(huà)說(shuō)“站得高，看得遠”我想：如果站在高處尋找，也許找到吳老師的希望就會(huì )大一點(diǎn)。于是，我急急忙忙地上步行街的三樓。依著(zhù)欄桿向下俯視，媽媽在三叉路口等著(zhù)，爸爸在路口走來(lái)走去。我的目光一刻不停地搜索在川流不息的人群中。突然我看見(jiàn)在一樓巴巴拉兒童服裝店的門(mén)口，一個(gè)我非常熟悉的身影——吳老師，我恨不得插翅飛下三樓去，一把抓住吳老師。我三步并著(zhù)兩步地沖下樓去，一把抓住他說(shuō)：“吳老師，吳老師，我終于找到您了！”讓我出乎預料的是，那個(gè)人回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你找錯人了吧，我不是吳老師�！蔽疫@才醒悟過(guò)來(lái)，趕忙說(shuō)：“對不起，我認錯人了�！�
我垂頭喪氣地走到路口，告訴了爸爸，媽媽剛剛發(fā)生的那件搞笑的事，他們笑得前俯后仰。而我卻急得要命，心想吳老師啊，您快出來(lái)��！我找到您的目的是想得到那份圣誕禮物��！我一看手表，啊，八點(diǎn)三十五分。我倒！今天我雖然沒(méi)有找到吳老師，但是我還是非常高興。因為我這件事讓我深深地懂得了尋找要有耐心，不能急于求成。
寫(xiě)圣誕節的作文11
“世界上真的有圣誕老人嗎？”在平安夜，我趴在床上苦苦地想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。爸爸說(shuō)，圣誕老人送禮物只送給勤勞，聽(tīng)話(huà)的好孩子的，我一直堅信，我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，但是勤勞就不一定了，于是，我為了圣誕禮物，豁出去了！
終于到了十點(diǎn)，還離圣誕老人來(lái)到，剩了兩個(gè)小時(shí)，我就上床睡覺(jué)了。在床上，我因為想看圣誕老人太投入了，睡意全沒(méi)了，一直興奮的等待著(zhù)，時(shí)間過(guò)得很慢，我覺(jué)得過(guò)了很長(cháng)時(shí)間了，其實(shí)，才過(guò)了十五分鐘，我一直在這樣的等啊等，等啊等，我突然想起了在《貓和老鼠》里，那只小老鼠也是這樣的等啊等。明早一看，哇，有一個(gè)大大的禮物在等著(zhù)他，我覺(jué)得我很像那只小老鼠，在苦苦的等，漸漸地，時(shí)間又像一個(gè)孩子，飛奔起來(lái)，我的睡意也濃了，兩只眼皮打起架來(lái)，慢慢地睡著(zhù)了。
這一覺(jué)到天亮，七點(diǎn)，在我睡得真香的時(shí)候，卻不知道禮物早已在我的床邊；八點(diǎn)，我起床了，趴下想拿衣服，手一撈，只見(jiàn)手上沒(méi)有衣服，卻有一個(gè)大大的盒子，里面是什么？輕飄飄的，我的好奇心迅速的增大，手腳并用的撕開(kāi)包裝，里面是一個(gè)大雪人，很輕，我可高興了，一個(gè)跟頭翻了過(guò)去，我又發(fā)現雪人的底部有一個(gè)按鈕，一下按下，雪人亮起來(lái)了，外殼晶瑩剔透的，好像一塊冰在閃著(zhù)紅光、綠光、藍光……
雖說(shuō)不是歐洲宗教國家，可是我們依然是過(guò)節的。當我拿起襪子準備看禮物的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣輕輕的哭聲。我來(lái)不及放下襪子，疑惑地往樓下奔去。
“嗚嗚嗚，好冷��！”一個(gè)小女孩在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我走過(guò)去，看著(zhù)她手中拿沉重的亞麻布袋：“小妹妹，你為什么不回家呢？”小女孩緩緩抬頭，清澈明亮的眼睛哀怨地望著(zhù)我：“姐姐，我被爸爸趕出來(lái)了，他說(shuō)我要是不賣(mài)掉圣誕禮物，他就打不成牌，我就不能回家……姐姐，你買(mǎi)一點(diǎn)吧，好不好……”我憐惜地望著(zhù)她，說(shuō)：“你爸爸好狠心啊。你要回家？我給你錢(qián)，你回家吧。喏，50元錢(qián)可以吧？”她堅定地搖頭：“不，不好。這樣姐姐就損失了啊。我不要錢(qián)的，你挑一個(gè)禮物，再給我�！�
我望著(zhù)這個(gè)倔強的、有自尊的女孩兒，說(shuō)：“好吧，那我要這個(gè)�！蔽疫x了一個(gè)最貴的，把錢(qián)遞給她，她美麗純真的笑容漾在小臉上：“嗯，謝謝姐姐！”我卻又把禮物給了她：“來(lái)，收下吧。這是我送給你的圣誕禮物！”她又笑了，淡淡的、可愛(ài)的，又是像梅花那樣的……
這年圣誕節，我收到的最好的禮物，就是女孩兒那像梅花那樣的倔強、堅定、自尊的微笑！
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