【必備】圣誕節的作文600字（精選12篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的【必備】圣誕節的作文600字（精選12篇），歡迎大家分享。
圣誕節的作文1
又是一個(gè)圣誕夜，時(shí)光該總是走的匆匆；當這個(gè)冬天來(lái)臨的時(shí)候，我們還在秋天里留戀。轉眼間，只是一季的時(shí)間；回首，卻又是一個(gè)四季的終點(diǎn)。我們都成了時(shí)間的玩偶，沒(méi)有誰(shuí)能避免得了被時(shí)間拋棄的命運。
今天是圣誕節，這是我第一次在外地過(guò)圣誕節，也是我第一次告別家人、朋友、同學(xué)，一個(gè)人的圣誕節。夜幕早已降臨，今天是農歷十二月初一；月色伴著(zhù)點(diǎn)兒濃霧，所以大地并不像往常那樣銀裝素裹；月光輕輕的灑落在濃霧上，偶爾一棵樹(shù)影在這朦朧的月色下也會(huì )像一個(gè)身姿曼妙的女郎。展示出新城院不一樣的美態(tài)。
圣誕夜的來(lái)臨，窗外燈火交相輝映，人群伴著(zhù)美妙的圣誕歌在狂歡；有男生，有女生，有男女生一起的，而在那些情人專(zhuān)屬的浪漫地則是一對一對的戀人在月色下享受著(zhù)情人的溫柔。整個(gè)新城院都充斥著(zhù)歡樂(lè )的氣息。我獨自在宿舍，隔著(zhù)窗子，看著(zhù)這歡樂(lè )的風(fēng)景，明月裝飾了他們的夢(mèng)，他們裝飾了我的孤獨。人群在狂歡，唯我品孤獨。真是應了一句話(huà)“孤單，是一群人的狂歡；狂歡，是一個(gè)人的孤單。
我坐下來(lái)，打開(kāi)抽屜，映入眼簾的是那本陳舊的泛黃的相冊，每當我不開(kāi)心或者倍感孤獨的時(shí)候我便會(huì )把它打開(kāi)看看。頓時(shí)，只感覺(jué)時(shí)光的海濤里飛濺著(zhù)的浪花從前怎樣一滴一滴的敲著(zhù)我的心盤(pán)，現在也怎樣一滴一滴的敲著(zhù)我的心弦，回憶就像酒嗝一樣止也止不住的涌上心頭。以前我們一起學(xué)習，一起玩耍；一起歡樂(lè )，一起憂(yōu)傷；我的生活中朋友們從不缺席。但如今，只我一人在這陌生的地方品味孤獨，這是人性的悲哀，還是歲月的無(wú)情，我自己也判定不清。
也許人一生中有很多時(shí)候，不知道自己到底為了什么活著(zhù)，亦或許一生中有很多東西經(jīng)不起歲月的考驗，終將淪為時(shí)間的玩物，然后被拋棄。而我們只是一味的沉浸在自創(chuàng )的氛圍里，抑或沉默，抑或瘋狂；抑或暫時(shí)忘卻渾渾噩噩的蹉跎歲月，抑或眺望未來(lái)那朦朦朧朧薄如蟬翼的希望。
多情總被無(wú)情惱，一個(gè)人的圣誕夜，我與孤獨為伴。
圣誕節的作文2
一年一度的圣誕節到了，懷有童心的孩子們一個(gè)個(gè)在床邊掛著(zhù)襪子期待著(zhù)自己想要的禮物。今天一上課，我也準備好了自己的襪子，爭取在這個(gè)美好的節日里收到孩子們給我的驚喜。
襪子里的第一個(gè)禮物—-小晨昊對我的信任。
晨昊跟了我一年多，雖然回答問(wèn)題對其他的孩子來(lái)講，容易得很，但對我家的晨昊來(lái)說(shuō)是件極難的事情，每次他總是心有余悸，從來(lái)不回答過(guò)問(wèn)題。我一直也很想讓孩子開(kāi)口回答，但始終沒(méi)找到合適的辦法。今天看他聽(tīng)課又比較認真，起初讓他在黑板上把計算過(guò)程寫(xiě)了一遍，隨后問(wèn)道：第27面小旗是第幾組的第幾面？他坐在自己的位置上：第9組的第3面，接著(zhù)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
掩飾不住內心的激動(dòng)，下了課給孩子的媽媽發(fā)了條信息：晨昊家長(cháng)您好！在這個(gè)美好的節日里，我收到晨昊給我最好的禮物—對我的信任。今天上課講的是“找規律”，起初我讓他上講臺把算一算的過(guò)程寫(xiě)了寫(xiě)，隨后提問(wèn)他了個(gè)問(wèn)題：第27面小旗是第幾組的第幾面？孩子勇敢的回答：第9組的第3面。聲音雖然不大，但我驚喜不已，這是孩子第一次在數學(xué)課堂上回答問(wèn)題，充分證明孩子對我信任，掩飾不住內心的激動(dòng)，趕緊給你們分享下，謝謝您和孩子。
我想：雖然我為孩子做的不多，但我盡了自己最大努力來(lái)讓孩子突破自己、戰勝了自己，相信晨昊在以后的數學(xué)課堂中每天都會(huì )很積極。謝謝晨昊，謝謝你給老師這個(gè)最美的禮物！
襪子里的第二個(gè)禮物---元元送給我的信。
敬愛(ài)的李老師好！
加減乘除，算不盡您做出的貢獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆我們理想的花朵；你用心靈的清泉，潤育我們情操的美果……老師，我愛(ài)您！圣誕節快樂(lè )！
在過(guò)去的一年里，相比一年級，元元也取得了較大的進(jìn)步！雖然有時(shí)候我對他比較嚴厲，批評的時(shí)候較多，但孩子還能那么理解，并且那么有心，所以這封信讀起來(lái)，讓我感動(dòng)頗多！
襪子里的第三個(gè)禮物---孩子們美好的祝福。
今天一上課，好多孩子都說(shuō)一句話(huà)：李老師，平安夜快樂(lè )！圣誕節快樂(lè )！還有幾個(gè)孩子送了平安果，祝福我：在新的一年里，祝老師平平安安！吃著(zhù)孩子們送的蘋(píng)果，格外的甜！
今年的圣誕節，我的襪子里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的禮物！這都是孩子們的功勞，謝謝你，我親愛(ài)的孩子們！
圣誕節的'作文3
今天，是一個(gè)最最特殊的圣誕節，這是我在我小學(xué)階段中的最后一個(gè)圣誕節，也是我最值得紀念的一個(gè)圣誕節，因為，我已經(jīng)初二年級了。時(shí)光過(guò)去了，我已經(jīng)和同學(xué)們過(guò)了兩個(gè)圣誕節了，但我覺(jué)得時(shí)間過(guò)去的太快了，好像一覺(jué)起來(lái)就會(huì )覺(jué)得自己很陌生，不認得自己了，所以我一定要珍惜這最后和同學(xué)們在一起的時(shí)光。
開(kāi)始了，首先是趙明銘說(shuō)“同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國人過(guò)年是過(guò)春節，而美國人，則是圣誕節�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，有的人問(wèn)：“那為什么我們的節日不同呢？”
見(jiàn)形勢不對，我趕快回答：“如果，你想了解更多關(guān)于的圣誕節內容，可以自己回家上網(wǎng)去查�！蔽乙�(jiàn)同學(xué)們沒(méi)反應，便趕緊說(shuō)：“好，下面，我們有請中隊長(cháng)申皓雪，來(lái)為我們宣布，‘走進(jìn)圣誕節，踏出平安夜’主題班會(huì )現在開(kāi)始”她宣布完后，我們便開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節“傳氣球”，規則是：先從第一組開(kāi)始傳遞氣球，然后開(kāi)始放音樂(lè )，音樂(lè )停后，氣球在誰(shuí)手里，誰(shuí)就要來(lái)為我們大家來(lái)表演一個(gè)節目。第一輪開(kāi)始了，同學(xué)們跟著(zhù)歌聲，傳遞起來(lái)。我一按下暫停鍵，氣球落在了李培嘉的手里，我說(shuō)：“下面有請李培嘉同學(xué)來(lái)為我們演唱一首歌曲”李培嘉忸怩的跑上來(lái)，為我們大家演唱了一首《中華，各族兒童幸福的家》，歌聲非常動(dòng)人，讓我們陶醉。她唱完后，精彩的表演來(lái)了是謝智泉和李威言帶來(lái)的邁克爾·杰克遜的舞蹈“Billierjean”歌聲一響，還沒(méi)開(kāi)始跳，臺下一片歡呼聲，開(kāi)始啦，先是李威言跳一段，然后就到謝智泉，兩人就像專(zhuān)業(yè)的一樣在對舞。謝智泉的太空步真的是叫人驚嘆��！兩人跳完后，掌聲一片。
……
經(jīng)過(guò)兩節課的比拼，和娛樂(lè )，下面到了頒獎儀式，我說(shuō)：“頒獎典禮現在開(kāi)始，有請中隊輔導員蘇老師來(lái)頒獎�！敝x智泉小組跳的那么好，當然是名副其實(shí)的一等獎啊，他們得票數共有23票，超過(guò)了半數。頒獎完后，我們全班同學(xué)不甘心，還想要他們再跳一次，音樂(lè )響起來(lái)，我們都沉醉在這其中了，不愿離去，但還是要結束的，下次有機會(huì )，我一定要再看一次�！�
‘走進(jìn)圣誕節，踏出平安夜’班會(huì )到此結束”我和趙明銘異口同聲的宣布，班會(huì )雖然結束了，但這場(chǎng)景我會(huì )永遠銘記在心的。讓我們珍惜最后的時(shí)光，抓緊時(shí)間吧！
圣誕節的作文4
說(shuō)起圣誕節，給我印象最深的就是圣誕老人了，他可是一位非常和藹可親的老人，有求必應，而且會(huì )送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛(ài)的東西。
今天一放學(xué)，我蹦蹦跳跳地跑回家，因為今天是美好的圣誕節。一回家，媽媽就告訴我說(shuō)要帶我去索菲特大酒店吃飯。我問(wèn)還有誰(shuí)，媽媽說(shuō)還有她的幾個(gè)好朋友。我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。等爸爸一回家，我就拉著(zhù)爸爸媽媽出門(mén)去吃飯。一路上，我看到今晚行人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，給人一種溫馨的感覺(jué)。走到索菲特酒店的門(mén)口就感覺(jué)到一股暖流，玻璃門(mén)外寒風(fēng)刺骨，推門(mén)進(jìn)去卻溫暖如春。酒店里的圣誕老人不停地向我們招手，圣誕樹(shù)那翠綠的樹(shù)枝上面掛滿(mǎn)了千盞萬(wàn)盞五彩繽紛的彩燈，一閃一閃的眨著(zhù)眼睛。
一進(jìn)酒店，我就直奔西餐廳，西餐廳里回旋著(zhù)一首圣誕歌，歌聲悠揚，讓人心情非常舒暢。我和爸爸媽媽叔叔阿姨圍坐在一張桌子旁，有說(shuō)有笑，好像一個(gè)大家庭。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，那些美味可口的菜就來(lái)了。我一見(jiàn)那香噴噴的魚(yú)肉，再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起來(lái)。等我吃完這些可口的飯菜后，貪玩的我和幾個(gè)小朋友在酒店里跑來(lái)跑去，一會(huì )兒去看那和藹可親的圣誕老人，一會(huì )兒去看那些閃著(zhù)五彩繽紛光芒的圣誕樹(shù)。
圣誕節是收禮物的好節日，小時(shí)侯的我總是夢(mèng)想有一天圣誕老人能到我家，送給我美好的圣誕禮物。長(cháng)大了，我知道小時(shí)侯那些禮物都是爸爸媽媽送的，今天，我纏著(zhù)爸爸媽媽給我禮物。媽媽笑著(zhù)告訴我：“明天早上你醒來(lái)，圣誕老人的禮物就會(huì )送到�！彪m然我知道禮物是爸爸媽媽送的，但是晚上，我仍然早早的上了床，盼望著(zhù)第二天早早的到來(lái)。
今天真是快樂(lè )的一天，我愛(ài)圣誕節！
圣誕節的作文5
圣誕節一天天臨近了。因為父親的緣故，原本和我們關(guān)系不大的圣誕節成為我心中很隆重的一個(gè)日子。我已經(jīng)完全確信了父親是做了圣誕老人去了。那一天，很多信徒的祈禱，讓我不由不相信父親是乘坐圣誕老人的雪橇周游世界去了，他現在已經(jīng)化身那位紅衣白胡子的老人，每年的平安夜，都會(huì )乘坐鹿撬，在寒冷而溫馨的午夜十二點(diǎn)，悄悄地給我們的襪子里裝上我們每年翹首以盼的禮物。
真的很神奇哦，記得某年的大年夜我們家大掃除完畢后，父親帶著(zhù)我和弟弟去看了一部電影《圣誕老人》，空落落的電影院似乎就我們家這幾人，然而，我和弟弟完全沉浸在對西洋童話(huà)圣誕老人的故事無(wú)限向往中已經(jīng)不再計較家里沒(méi)有電視帶給我們的郁悶新年。
過(guò)了這么多年，那部電影中圣誕老人為孩子們帶來(lái)的歡樂(lè )，圣誕老人乘著(zhù)雪橇在漫天大雪的寒夜為一個(gè)個(gè)貧窮可愛(ài)的好孩子帶來(lái)的禮物，還有可愛(ài)的馴鹿雪橇起飛的那一刻，都時(shí)時(shí)在圣誕降臨的夜里重新過(guò)一遍。讓我除了對中國傳統春節的新年有著(zhù)深刻印記之外，又對西方的圣誕節憑添無(wú)限遐想。
如今，父親又和圣誕節發(fā)生了不可思議的聯(lián)系，讓我的心底越發(fā)認定父親就是圣誕老人，他在以后每年的圣誕夜里都會(huì )回到我們身邊，給我們送來(lái)幸運和平安。
我相信，冥冥之中上天早就安排好了，讓父親這位一輩子好樂(lè )、喜歡游歷山水、經(jīng)歷坎坷、半世漂泊、淡泊名利的老人在每年的12月25日，駕著(zhù)屬于他自己的鹿撬開(kāi)始浪漫而神奇的送禮之行。
他的女兒，理所當然榮幸的成為圣誕夜的公主了。
圣誕節的作文6
當小鳥(niǎo)在巢里做夢(mèng)，大地還在揉著(zhù)惺忪的睡眼時(shí)，我已經(jīng)提著(zhù)一大袋食品急匆匆地跑進(jìn)了學(xué)校。因為今天我班將要舉行”圣誕節的狂歡“聯(lián)歡會(huì )。走進(jìn)教室，同學(xué)們都已做好了充分的準備，還真沒(méi)發(fā)現，我們班竟然是個(gè)臥虎藏龍之地，多才多藝的同學(xué)們各自拿出了看家本領(lǐng)：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈；相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng )作了別具一格的校園相聲；故事大王田黛婕也已選好了動(dòng)人的故事，幾位繪畫(huà)大師在黑板上畫(huà)了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時(shí)就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻一場(chǎng)精彩絕倫的演出，我們班的同學(xué)已忙得不可開(kāi)交了。
下午，期待已久的時(shí)間終于到了，聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始了！班主任吳老師激情地作了簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，一段悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起來(lái)了。優(yōu)美的樂(lè )曲聲中，一只美麗輕盈的”孔雀“正優(yōu)雅地舞動(dòng)著(zhù)身姿，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽(yáng)、仰頭長(cháng)引，嚴然一副百鳥(niǎo)朝鳳的姿態(tài)。我看得如癡如醉，連那顆正準備放進(jìn)口中的糖果也被鎖定到嘴邊……一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著(zhù)經(jīng)典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現在大家眼前，這與平時(shí)在班里親和力的她截然相反。先見(jiàn)其人，未聞其聲，我就已經(jīng)忍俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。
當她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時(shí)，底下的同學(xué)們已被她笑倒了一大片。豐富多彩的節目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺。掌聲與笑聲淹沒(méi)了整間教室。聯(lián)歡會(huì )接近尾聲時(shí)，我才突然發(fā)現，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無(wú)幾了。唉！今天大飽眼福的同時(shí)卻沒(méi)顧得上大飽口福。不過(guò)也不用著(zhù)急，在下次的聯(lián)歡會(huì )上，我一定做到觀(guān)賞與品嘗兩不誤。
圣誕節的作文7
早上，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，我就感覺(jué)到了一股喜悅的氣息，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)笑容。我頓時(shí)反應過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是圣誕節��！
中午，教室里張燈結彩，被我們裝扮的五彩繽紛。下午第一節，我們的圣誕聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。首先，我們的“圣誕老人”給每個(gè)人送上了一份份小禮物。隨著(zhù)圣誕老人的離開(kāi)，我們期待已久的水果拼盤(pán)游戲開(kāi)始了。
組員們圍著(zhù)組長(cháng)開(kāi)始行動(dòng)了，他們紛紛拿出自己的水果，大顯身手了，我們組也不甘示弱，紛紛拿出水果、水果刀、盤(pán)子等。我拿了一根黃瓜，找了最漂亮的一段，切成了一小片一小片，均勻地放在盤(pán)上，做成了花邊；我的合作伙伴把小蕃茄切成小片，又給綠色的花邊上添上了一份色彩。我又拿出了自己準備的楊桃，那貌似星星的楊桃更是起了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；瑞騰又切了三瓣香橙，她邊切邊說(shuō)：“我已經(jīng)等不急了，好想吃啊�！甭�(tīng)她這樣一說(shuō)，同學(xué)們更是壓不住自己的饞舌，把多余的水果一搶而空。
之后，我們又繼續我們的作品，澤昌見(jiàn)我們都很認真，便把不用的蘋(píng)果切成小塊，分給我們，組員們更是滿(mǎn)心歡喜，動(dòng)作也快了，我們用牙簽在中間豎起了兩顆星，又覺(jué)得盤(pán)子太空，便又把草莓切成了小塊，擺在香橙四周。最后一步起名字，大家想了很久，之后取名為“星星相印”。
我們的評委出場(chǎng)了，陳老師和董老師看了很久，陳老師也為每份作品拍了照，最終評委的點(diǎn)評為：并列第一。此時(shí)，同學(xué)們一擁而上，拿走了自己小組的作品，如同餓狼般地將它們“洗劫一空”。在同學(xué)們的歡笑中，活動(dòng)結束了。
簡(jiǎn)單的一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì )，卻給我們留下了深刻的回憶。
圣誕節的作文8
冬夜的寒星總是的眨著(zhù)眼睛，靜靜地看著(zhù)人間的傷悲，感覺(jué)依然是那樣的凄美。思念散落在這唯美而又傷感的圣誕夜，好想好想對你說(shuō)，好想和你在一起……
在這冰霜初凝的寂靜的深夜，遠方的你身體好點(diǎn)了嗎?有好好照顧自己?jiǎn)?是否安然入眠?是否已經(jīng)走進(jìn)了甜美的夢(mèng)境?我很想你，很牽掛你，夜雖已深，但還是輾轉難眠，帶著(zhù)遠方的那份牽掛，心痛不能已，只能蜷縮于角落，痛苦并幸福著(zhù)……
思念就像細沙穿過(guò)我的靈魂，我在黑暗里抽煙，我在靜寂中哭泣，香煙燒不盡的是回憶，淚水抹不去的是思念，一切好像在靜止，一切又好像在繼續，心疼時(shí)總給自己找千萬(wàn)個(gè)借口，而每個(gè)都是自己欺騙自己。點(diǎn)上一根煙，去抽我的無(wú)奈，才發(fā)現，時(shí)間可以讓人磨滅傷痛，同樣也可以讓人刻骨銘記一份傷痛，我不會(huì )放棄，這是我心甘情愿。煙抽完了，無(wú)奈還在，思念更長(cháng)，我很失落，這樣的夜晚注定是屬于我一個(gè)人的，清醒卻疲憊，熟悉又困惑，我只能在這小小的角落里思念……牽掛……再思念……
這樣凄美的夜，我希望我的淚，可以劃過(guò)你的手心。我說(shuō)好了只帶給你快樂(lè )，痛苦留給自己，可是你是不是知道我心里的苦，不能說(shuō)給你聽(tīng)的苦?而你又是不是和我一樣在苦著(zhù)?不能問(wèn)。當牽掛劃過(guò)我心尖時(shí)，我體會(huì )到了肝腸寸斷的滋味兒。我知道我自己深切的愛(ài)著(zhù)你，怎么舍得你，血液和思維一樣沉寂，都在吐露著(zhù)那句發(fā)自?xún)刃暮挽`魂的話(huà)語(yǔ)：“韓冰，我等你!”
落花有情，流水無(wú)意。落花也有痛，流水也有傷。惆悵滾落花，思念逐流水。朝朝暮暮的思念，終不跌，無(wú)怨由!
圣誕夜，只為你溫柔……
圣誕節的作文9
“丁零零，圣誕老人上班啦！丁零零，圣誕老人上班啦！”
一陣鬧鈴聲過(guò)后，我從床上爬了起來(lái)，換好工作服，騎上“光速000010”（雖然領(lǐng)導也說(shuō)過(guò)不許泄密，我還是要說(shuō)：其實(shí)我騎的就一個(gè)滑板嘛），出發(fā)！
真是出師不利。我正春風(fēng)得意地送出第一份禮物之時(shí)，圣誕節也不放假的交警先生沖到我面前，指著(zhù)我的滑板車(chē)說(shuō)：“你，超速！我要扣你的車(chē)！”“什么？我這是趕著(zhù)上班呢！看清楚，我是圣誕老人！你就不怕全中國的孩子們收不到圣誕禮物嗎？”“什么圣誕老人，扣車(chē)！”這是什么交警啊，有空我一定要投訴他；可當務(wù)之急是要回我的車(chē)�！拔摇@不是車(chē)，這是滑板車(chē)！”“滑板車(chē)也是車(chē)！你就是騎滑板車(chē)超速了！”
爭執了半分鐘，我的車(chē)還是被扣了；可禮物還得送呀，沒(méi)辦法，擠公車(chē)吧！
我哪里知道，這個(gè)時(shí)間正是人們上班的時(shí)間！“哎喲，叔叔你別踩我的腳��！小弟弟，你能不能不要再扯我的衣服了？天哪！”上了公車(chē)，由于太擠，我就像一艘在波浪中搖來(lái)?yè)u去的小船。突然，我感覺(jué)有什么東西被擠掉了，仔細一摸，原來(lái)是手套。
好不容易到了站，我?jiàn)^力擠下車(chē)——咦？我的腳怎么忽然變得那么冷了？低頭一看，靴子也被踩掉了！
我這窘樣怎么去送圣誕禮物��？好丟臉��！我7點(diǎn)鐘就起床了，忙乎了這么久，才送了一個(gè)禮物……自己都覺(jué)得很失職。
“老爺爺，您是怎么了？您沒(méi)有親人嗎？你的衣服怎么那么破呀？”一個(gè)小朋友關(guān)切地問(wèn)。還沒(méi)等我開(kāi)口，他又說(shuō)：“老爺爺，您真可憐。您等著(zhù)，我馬上給福利院打電話(huà)！”不是吧？我有爹有娘有家，居然會(huì )被送到福利院？“同學(xué)，不用打電話(huà)了，我……”“馬上馬上！您先等一下�！毙∨笥扬w快地跑進(jìn)電話(huà)亭，打了電話(huà)。不要啊——
圣誕節的作文10
圣誕節快到啦，我們班的布置也準備得很充足；大家也迫不及待地等待在圣誕節的到來(lái)、迫不及待地等待著(zhù)同學(xué)們排練好了的節目。
圣誕節那天，陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們。教室的一角蔓延著(zhù)數也數不清的氣球；既然是圣誕節，就一定有圣誕樹(shù)——沒(méi)錯，他就在教師的中央……這令我們一進(jìn)來(lái)就有一股神圣感。
“大家一起來(lái)吹氣球，每人吹三十個(gè)�！崩蠋熀炅恋穆曇繇懫�。哈哈，我又要大顯身手了（吹氣球）——我拿出氣球、放在嘴里、使勁吸氣、拼命呼氣、氣球完成。我不得不贊揚自己，便說(shuō)道：“我的肺活量可真大�！苯淌依镞�有許多雪人在圣誕樹(shù)上；我們的同學(xué)也在努力“戰斗”，不用多少時(shí)間玻璃上就出現了（圣誕快樂(lè )）MerryChristmas這幾個(gè)藝術(shù)字，上面就是圣誕老人的頭像。
晚上，我懷著(zhù)興奮的感情來(lái)到教室�！癹ingle bells, jingle bells……”圣誕歌響起，表示圣誕派對正式開(kāi)始。大家已經(jīng)心潮不已。
《圣誕節的臭襪子》節目開(kāi)始了�！肮�，xxx脫襪子了�！贝蠹掖笮α似饋�(lái)。圣誕老人來(lái)了，派小精靈去送禮物；可是，額額額臭襪子把小精靈和圣誕老人臭暈了；“各位小朋友們，圣誕節那天請把圣誕襪子洗干凈點(diǎn)……”就沒(méi)了，啊也太短了吧。
第二個(gè)節目是《傻子上學(xué)》。一開(kāi)始，我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)，后來(lái)聽(tīng)到了“男同學(xué)，女同學(xué)，男女同學(xué)生男女�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)笑爆�！澳愀沂裁搓P(guān)系？”“你是我的小呀小蘋(píng)果�！薄拔腋闶裁搓P(guān)系？”“怎么愛(ài)你都不嫌多�！薄�，笑死我了。
一個(gè)晚上就這樣過(guò)去了，不過(guò)我們大家都很開(kāi)心，圣誕節真開(kāi)心啊。
圣誕節的作文11
每到冬天，人們都會(huì )不自覺(jué)地想起圣誕節。的確，圣誕節這個(gè)美好又布滿(mǎn)幻想的節日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著(zhù)這一天，一年一度的圣誕節。
于是，懷著(zhù)一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著(zhù)圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì )來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì )說(shuō)：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。
我們終于到達了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè )又有舞蹈。當我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著(zhù)看著(zhù)，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠處傳來(lái)：“marry christmas to you！”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì )的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì )爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？”這時(shí)，一位長(cháng)長(cháng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著(zhù)一個(gè)大禮包，帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著(zhù)真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話(huà)。我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè )成長(cháng)，好好學(xué)習�！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
圣誕節那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì )看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著(zhù)各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
圣誕節的作文12
雪花飄零飛舞到每一個(gè)角落，將大地用潔白的天鵝絨覆蓋，圣誕的鐘聲伴隨著(zhù)小雪花響徹人間，圣誕節隨之而至。
圣誕節當天，我懷著(zhù)喜悅的心情往學(xué)校走去，白雪皚皚，各家各戶(hù)門(mén)口都掛著(zhù)彩帶、彩球，路邊小樹(shù)也被人們披上了七彩的霓虹燈，在白雪襯托下，更加美麗、夢(mèng)幻，超市門(mén)口裝飾著(zhù)各式各樣的小東西，圣誕風(fēng)在一夜里就到來(lái)了，我來(lái)到學(xué)校，嚯！一個(gè)個(gè)小“圣誕老人”正玩雪呢，只見(jiàn)同學(xué)們戴著(zhù)圣誕帽，準備“以假亂真”呀！
我剛進(jìn)教室，一個(gè)彩球飛來(lái)，我一閃，又讓一條彩帶纏上了，我定睛一看，同學(xué)們都開(kāi)始給教室打扮了，可我怎么看都像在打仗，這時(shí)小正拉著(zhù)我說(shuō)：“全班你第三高，快來(lái)幫忙�！笔裁�？全班第一高人正文科也要我幫忙，真忙呀！
圣誕歌響起了，“小貓”把錄音機借來(lái)了，真迅速，很快，教室打扮完了，我們開(kāi)始玩要硬幣，同學(xué)們互相索要著(zhù)，笑著(zhù)，還有人喊了聲：“啊哈哈！我要夠了！”大家又羨慕又嫉妒，還有一點(diǎn)恨。于是，又努力要起硬幣來(lái)，忽然，人群中傳來(lái)一陣大笑，是怎么回事呢？
“小貓”豪哥半躺在地上說(shuō)道：“各位大叔大姐，大媽大哥，給咱一個(gè)硬幣吧！我三年沒(méi)吃飯了�！比缓筮�學(xué)乞丐磕頭，弄得大家笑聲不斷，還有人說(shuō)：“程澤豪，你別跟乞丐搶生意啦！”
這時(shí)，“鬼子進(jìn)村了”，可大家還沒(méi)原位，老師便走了進(jìn)來(lái)，教室里靜的連心跳都聽(tīng)得見(jiàn)，老師像個(gè)孩子一樣笑著(zhù)說(shuō)：“圣誕快樂(lè )！”并從身后抽出三個(gè)圣誕帽拋向空中，大家又鬧起來(lái)，爭先恐后得去搶帽子，教室又一片喧鬧。
圣誕，我愛(ài)你，愛(ài)你！
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