2020年圣誕節的作文200字（精選10篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的2020年圣誕節的作文200字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節的作文1
不知不覺(jué)的，到了圣誕節前夜。
一個(gè)小男孩凝望著(zhù)大海，因為他的父親在前幾天剛剛出海。但是，過(guò)了一晚后。一場(chǎng)海風(fēng)把燈塔上的電線(xiàn)吹掉了。好幾個(gè)夜里，海面上黑乎乎的。
到了家里，那個(gè)男孩的媽媽對他說(shuō)：“這么黑，我們點(diǎn)一根蠟燭吧�！墒切∧泻⒉辉敢恻c(diǎn)蠟燭，小男孩的那種心情媽能理解�？墒�，屋子太黑了。于是，媽點(diǎn)起了一支蠟燭。小男孩緊接著(zhù)跑向門(mén)外，他是去奧菲家，因為是奧菲制作的燈塔。
小男孩著(zhù)急的說(shuō)：“奧菲，奧菲怎樣才能使燈塔恢復往日的光明�！眾W菲摸著(zhù)腦袋說(shuō)：“那我們得需要許多油。小男孩回家拿了好幾桶油，就這樣，燈塔亮了。
小男孩在海邊等著(zhù)，風(fēng)兒吹過(guò)了他的臉頰，可是幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，海面上依然沒(méi)有船的影子。就這樣又過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰。海面的不遠處照來(lái)了燈光。
圣誕節的作文2
今天是我盼望已久的圣誕節，它是西方國家為了紀念耶穌誕生而舉行的傳統節日。
圣誕老爺爺今天一定非常忙，為了幫助他把快樂(lè )帶給大家，我們決定把自己裝扮成圣誕小使者。
我們在亮紙上貼上五彩斑斕的彩帶，把它披在身上，當作披風(fēng)，再戴上花花綠綠的圣誕帽，一人手上提著(zhù)一袋糖，浩浩蕩蕩地來(lái)到文廟廣場(chǎng)。我們準備把這些糖果送給過(guò)路的行人，祝他們圣誕快樂(lè )。
我把第一顆糖送給了一個(gè)盲人。他蹲在地上，頭埋在衣服里面，風(fēng)把他的頭發(fā)都吹亂了，看起來(lái)很可憐。我就把一顆糖遞給了他，對他說(shuō)：“祝你圣誕快樂(lè )!”
這時(shí)，又走來(lái)了一個(gè)老奶奶。我把糖遞給那個(gè)老奶奶，對她說(shuō)：“圣誕快樂(lè )!”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，我不吃糖�！蔽耶敃r(shí)真的不知所措，進(jìn)退兩難。還是媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“請收下吧，這是他的一點(diǎn)心意�！彼攀障铝�。后來(lái)，我又把這些糖送給了很多人，有老爺爺、小妹妹、大哥哥、還有叔叔阿姨。他們心里別提多高興了，都一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你!”
今天，我做圣誕小使者把糖果送給了許多人，也把快樂(lè )和祝福送給了許多人，我自己也感到十分快樂(lè )!
圣誕節的作文3
每個(gè)孩子都有一雙翅膀，當他拒絕飛翔的時(shí)候，翅膀就會(huì )脫落，孩子也會(huì )變?yōu)榉踩�，庸俗的度過(guò)一生�！獙�(xiě)在前面
平安夜，一個(gè)孩子的臥室。
平安夜，天使會(huì )來(lái)到每個(gè)孩子床前，祈禱孩子的幸福，并且親吻孩子的翅膀。是的，每個(gè)孩子都有翅膀，在他們長(cháng)大前翅膀是不會(huì )脫落的。
不過(guò)有一個(gè)例外，安沒(méi)有翅膀。從父親打碎他的夢(mèng)想那一刻，安就失去了翅膀。
安的夢(mèng)想是去非洲草原，去撒哈拉，在旅行中度過(guò)一生;安的父親卻希望安平平安安地呆在這里，找一份平安的工作，安靜的走過(guò)一生。
失去夢(mèng)想的安拒絕飛翔，安的翅膀脫落了。
在父親撕碎撒哈拉的夕陽(yáng)，踏破非洲草原的晨曦的那一剎那，安分明看見(jiàn)漫天的白色羽毛，在翅膀脫落那撕心裂肺的痛中，飄落，飄落……
天使親吻著(zhù)安的傷痕，將一片羽毛藏在傷痕里，祈禱著(zhù)安可以再度飛翔。
平安夜，一個(gè)父親的病房
看過(guò)了孩子的天使會(huì )趁著(zhù)圣誕鐘聲還未敲響的時(shí)候去撫慰一下仍有翅膀的大人。不用擔心天使會(huì )累著(zhù)，因為有翅膀的大人實(shí)在是太少太少了。
天使來(lái)到這位父親的病床前。
圣誕節的作文4
精彩的電視節目。窗外下著(zhù)鵝毛大雪，像銀花似白蝶，展望大地之間像春風(fēng)吹散的落花紛紛揚揚。
龍龍和爸爸、媽媽坐在有紅色豎條紋的沙發(fā)上。哥哥坐在龍龍的左邊，姐姐坐在龍龍沙發(fā)的右邊。龍龍坐的沙發(fā)左邊有一個(gè)又高又大綠油油的圣誕樹(shù)——上面掛著(zhù)各種各樣的裝飾品，右邊墻上掛著(zhù)龍龍一家的全家照。
桌上有大小不一的蘋(píng)果，蛋糕和點(diǎn)心。龍龍說(shuō)：“蘋(píng)果只有4個(gè)，大的給媽媽、爸爸吃，中等的兩個(gè)給姐姐和哥哥吃�！备绺缯f(shuō)：“弟弟你吃�！饼堼堈f(shuō)：“謝謝!不用了，下次我再吃�！卑职�、媽媽夸獎龍龍是個(gè)懂事的孩子。哥哥和姐姐說(shuō)：“龍龍你真是我們的好弟弟�！�
小豬龍龍覺(jué)得這個(gè)圣誕節過(guò)的很愉快，它進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里他正在吃著(zhù)一個(gè)又大又紅的.蘋(píng)果。
圣誕節的作文5
圣誕節到了，森林里也開(kāi)始的準備圣誕了。一棵棵的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了各種各樣的小禮物，白的，黃的，紅的，綠的。最引人注目的要算是那些圓圓的小球球了，掛在樹(shù)上，好像是樹(shù)上長(cháng)出了無(wú)數個(gè)金光閃閃的蘋(píng)果。有些樹(shù)上還掛上了五顏六色的小松球，可愛(ài)極了。
森林里的梅花開(kāi)了，真是艷麗。一陣冬風(fēng)吹過(guò)，花瓣好似一只只蝴蝶飄落下來(lái)，如果你坐在樹(shù)底下，仿佛是在參加蝴蝶舞會(huì )。
小動(dòng)物們戴上紅色的圣誕帽，穿上紅色的圣誕服，圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞。小動(dòng)物的爸爸媽媽們也戴上了紅帽子，還按了個(gè)白胡子，正在給快樂(lè )的“小朋友們”發(fā)禮物。
森林里的圣誕節可真熱鬧呀。
圣誕節的作文6
我太高興了，圣誕老爺爺給我送禮物啦！我不知道昨天晚上是什么時(shí)候睡著(zhù)的，半夜里也沒(méi)有聽(tīng)到圣誕老爺爺開(kāi)窗門(mén)的聲音，所以我還是不知道圣誕老爺爺和麋鹿到底是長(cháng)什么樣子的，我決定明年的圣誕節一定要看仔細！
圣誕老爺爺給我寫(xiě)了一封很長(cháng)的英語(yǔ)的信，寫(xiě)在紅紙上的，很多很多字。還有一封是寫(xiě)我們現在學(xué)的漢字的，真神奇啊，圣誕老爺爺他什么都知道，而且還知道我上星期表演架子鼓，還知道我不喜歡吃青菜……我有同學(xué)說(shuō)世界上是沒(méi)有圣誕老爺爺的，我相信一定有的，不然他怎么會(huì )知道我爸爸媽媽都不知道的秘密呢？對不對��？圣誕老爺爺還送我四本地圖，有世界地圖、中國的地圖、海洋的地圖、還有全世界什么動(dòng)物哪里比較多的地圖，我都很喜歡。我有一點(diǎn)點(diǎn)失望，圣誕老爺爺沒(méi)有送我爆走鞋和游戲機，他說(shuō)我太小了，爆走鞋太危險不可以穿。又說(shuō)我是小學(xué)生不要玩游戲機，那我到底是長(cháng)大了還是沒(méi)長(cháng)大��？
圣誕老爺爺說(shuō)我以后可以寫(xiě)信給他，爸爸媽媽有哪里不對的地方也可以告訴他，他非常愿意做我的好朋友，我太高興了！
圣誕節的作文7
圣誕節就要來(lái)臨了，教師被我們裝飾的五花八門(mén)。墻上貼上圣誕老人，掛著(zhù)圣誕旗子，窗玻璃上貼上了雪花。講臺上還擺著(zhù)兩課大大的圣誕樹(shù)。不過(guò)更讓我們興奮的是，老師竟然舍得拿出兩節課的時(shí)間，舉辦圣誕聯(lián)歡會(huì )！
圣誕聯(lián)歡的時(shí)刻到了，只見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)飲料，提著(zhù)零食，手舞足蹈的走進(jìn)了童話(huà)般的教室里。我們唱完《鈴兒響叮當》的歌兒，就品嘗大家帶來(lái)的“圣誕大餐”，心里甭提多快樂(lè )！
在這圣誕前夕，我們班還有兩位小壽星，只見(jiàn)老師拿著(zhù)一個(gè)大大的巧克力蛋糕，給我們每個(gè)小組分了一塊。等到小壽星來(lái)到跟前時(shí)，就拍他一臉奶油。我們大伙兒都唱起了《生日歌》，為他們祝福。
我們唱��！跳��！吃��！鬧啊……
兩節課的時(shí)間轉眼就過(guò)去了，我們依然沉浸在無(wú)比的歡樂(lè )之中……
圣誕節的作文8
12月23日，今天在蕭報9樓會(huì )議室，靈珠老師給我們演示了怎么用粘土制作圣誕樹(shù)。
只見(jiàn)老師拿出一塊塊紅色的，綠色的，白色的粘土，雙手快速一揉一拉一搓原先顏色單一的粘土在老師巧手制做下變成了栩栩如生的圣誕樹(shù)狀，然后又在樹(shù)頂端嵌入一個(gè)小圓勾，一會(huì )兒粘土干了就變成一個(gè)精美的圣誕樹(shù)掛件，看的我們是手癢癢啊。
靈珠老師把粘土分發(fā)給我們，讓我們自己動(dòng)手制作�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的制作其實(shí)也很麻煩，輕泥粘性很強，我一不小心紅色和綠色就融在一起變成棕黑色，于是我捏了一只麋鹿狀的。后來(lái)我又發(fā)揮著(zhù)我天馬行空的想象力，捏出了一個(gè)彩色的獅鷲和一個(gè)白白胖胖的終極版雪人，可是他們一直都沒(méi)有干，老師告訴我們這個(gè)輕泥要制作的稍微薄一點(diǎn)才會(huì )干的快，太厚了就不容易干不容易成型。唉！原來(lái)看似簡(jiǎn)單的事物也有很多學(xué)問(wèn)��！
我環(huán)顧四周，同學(xué)們都用粘土做出了各種各樣形態(tài)各異的小飾物，有圣誕披薩，圣誕帽，圣誕老人等等。今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！
圣誕節的作文9
我盼呀盼，我盼呀盼，圣誕節怎么還沒(méi)有到來(lái)呀?哎，這幾天也不知怎么的，每天就像是度日如年，時(shí)間似乎是過(guò)得特別慢些。
早晨，我跑到媽媽身邊，好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)フQ節那天，你送我什么禮物啊?”媽媽聽(tīng)了，親切地說(shuō)：“你著(zhù)什么急呀，送你什么禮物我還沒(méi)有定下來(lái)呢，再說(shuō)離圣誕節還有十幾天，你慢慢等吧!”聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我有些生氣了，獨自一人跑了出去。
記得上次圣誕節，媽媽特地到杭州物美超市去幫我買(mǎi)了一個(gè)身穿漂亮背心的洋娃娃送給我，當時(shí)可把我樂(lè )壞了，抱著(zhù)它睡了好幾夜呢!一想到這些，我的氣已經(jīng)全部消掉了�？墒フQ節還有十天呢，我有點(diǎn)不耐煩了。
于是我到小伙伴家去了，她也和我一樣，也在盼著(zhù)圣誕節快點(diǎn)兒到來(lái)。我們倆問(wèn)問(wèn)這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)，心中都想著(zhù)，巴不得明天就是圣誕節了。
晚上，我躺在床上，還在想著(zhù)這件事情。慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)，圣誕節那天，我穿上了嶄新的衣裳，戴著(zhù)一頂圣誕帽來(lái)到學(xué)校。一位圣誕老人正在給孩子們發(fā)禮物。我打開(kāi)盒子，里面竟是我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃。啊，這個(gè)夢(mèng)是多么美，多么美啊!
啊，圣誕節，你快點(diǎn)到來(lái)吧!
圣誕節的作文10
神秘的圣誕節禮物令我很開(kāi)心也驚訝！那是一份我意料中沒(méi)有的禮物，而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個(gè)貴重的禮物——書(shū)。書(shū)，是知識的海洋，也同樣是在我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的東西！
那次，馬老師讓我們在一個(gè)本子上寫(xiě)出我們最大的愿望，我寫(xiě)了我要一本冰心的小說(shuō)，寫(xiě)完后大家都很激動(dòng)，你問(wèn)問(wèn)我寫(xiě)了什么，我問(wèn)問(wèn)你寫(xiě)了什么，并想著(zhù)發(fā)禮物的時(shí)候會(huì )不會(huì )有自己的禮物。
發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的，星的多少就是我們在學(xué)習中的見(jiàn)證。作業(yè)好的加一顆，早讀好的加兩顆作文好的加五顆……
果然，發(fā)禮物的那一天有我的禮物，而且是我最想要的禮物。每個(gè)禮物上都有老師的批語(yǔ)，我也如此，我的批語(yǔ)是“讀書(shū)有三道，為心道、眼到、手到！我很珍惜整份禮物這本書(shū)。
此時(shí)此刻，我感受到了老師為了提高我們寫(xiě)作能力的用心良苦。
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