【實(shí)用】圣誕節的作文500字錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節的作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節的作文500字 篇1
到美國以前看過(guò)很多講中國留學(xué)生在美國生活的書(shū)，其中印象最深刻，也是一般人心目中最典型的一個(gè)場(chǎng)景是，一個(gè)中國女孩在圣誕夜站在無(wú)人的街頭，一面流淚，一面握著(zhù)話(huà)筒給大洋彼岸的親人打電話(huà)。我本來(lái)以為這也會(huì )發(fā)生在我的身上的，因為我的兩個(gè)roommate都要到別的城市看望她們的親戚，大大的apartment只留下我一個(gè)人。結果在平安夜那天中午，我的友好家庭開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我到他們家里過(guò)節。
于是，我的平安夜就在我的友好家庭家里度過(guò)了，這真正是我第一個(gè)在國外的圣誕節，也是到美國以后第一次在老外家里住，真正是從頭到尾看了老美怎么過(guò)圣誕節的。感覺(jué)呢，嗯，好玩是非常好玩，有幾個(gè)年齡相仿的美國年輕人一起玩游戲，看錄象(哎呀呀，他們家的basement有一個(gè)“家庭影院“，效果比起當年我在華工的時(shí)候在計算機上看道班碟子是沒(méi)有辦法比的啦)。唯一覺(jué)得受不了的是他們的圣誕食品。平安夜的晚餐除了一碗非常非常鮮的海鮮湯以外就只有烤面包。我正奇怪，我都吃不飽，他們家那個(gè)牛高馬大的兒子是怎么吃出來(lái)的？緊接著(zhù)就是圣誕的service，一家人來(lái)來(lái)回回唱了幾首圣誕贊美詩(shī)(我當時(shí)感覺(jué)好餓，忍不住就四下張望!)，然后好不容易結束了，就是全家每人念一段圣經(jīng)，也是好長(cháng)好長(cháng)，我都不知道走神走到哪里去了。
好不容易結束了，我心想這下總該開(kāi)桌了吧？結果是一桌子的cookie和shrimp，shrimp還不錯，這個(gè)得承認。撤了cookie以后，還是dissert，那么甜，又不能吃多，吃的時(shí)候我都可以預料到，晚上我肯定會(huì )餓肚子的。本來(lái)今天還有turkeymeal的，我昨天晚上實(shí)在忍無(wú)可忍，就非鬧著(zhù)要人家開(kāi)車(chē)送我回家住，理由是不習慣住在別人家里，實(shí)際上是趕緊回家吃點(diǎn)中國菜。
圣誕節的作文500字 篇2
又是一個(gè)圣誕節到了，這個(gè)圣誕節和以往可大不一樣，這個(gè)圣誕節咱沒(méi)有晚會(huì )。
我們百無(wú)聊賴(lài)地坐在教室里，翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的《樹(shù)人導報》看了起來(lái)。突然，我看到了圣誕老人的馴鹿。
魯道夫是一只馴鹿，他由于天生的紅鼻子，而被鹿群驅逐，每個(gè)鹿群都不愿接納它。這和海賊王里的喬巴很像。喬巴由于天生藍鼻子，而且誤食了果實(shí)而被各種動(dòng)物驅逐，變成人形被叫成猿人，變成鹿形被叫成怪胎，變成半人半鹿的可愛(ài)樣子卻被叫成貍貓。幸虧碰到了路飛，不然他一生都開(kāi)心不起來(lái)。
魯道夫的經(jīng)歷和喬巴很相似。魯道夫最后遇到了圣誕老人，并且狗屎運地被聘請為頭鹿，協(xié)助圣誕老人送禮物。
我們多么希望童話(huà)是真的啊。
魯道夫成了圣誕老人坐騎的動(dòng)力來(lái)源后，圣誕老人親手把一個(gè)碩大的、燦金色的銅鈴掛在了魯道夫的脖子上。它每走一步，鈴鐺就會(huì )不由自主地響起來(lái)……
校園里都掛上了小鈴鐺、小的禮物、毛絨絨的彩帶等裝飾物。節日的氣氛越來(lái)越深厚了。我不禁想起了《會(huì )飛的教室》一書(shū)，它也是講圣誕的。
現實(shí)和想像的差距總是很大�，F在，我們這群五、六年級的小苦逼們還可憐兮兮地聚在教室里寫(xiě)作文。不過(guò)我相信苦盡甜來(lái)。
這一個(gè)圣誕節不會(huì )再有晚會(huì )了，我的準備全部白費了。用我的話(huà)來(lái)說(shuō)：沒(méi)有晚會(huì )的圣誕是空虛的。但我們注定要空虛地度過(guò)圣誕節了。
圣誕節沒(méi)有晚會(huì )沒(méi)關(guān)系，至少我們還有夢(mèng)！等我們考上重點(diǎn)高中時(shí)，這快樂(lè )一定會(huì )超越圣誕節禮物的快樂(lè )！清脆的鈴鐺聲到，響徹所有人的.夢(mèng)，圣誕老人也會(huì )出現在我們每個(gè)小學(xué)生的夢(mèng)里。
圣誕節的作文500字 篇3
南湖公園與納悶古城墻相對，是我學(xué)校的鄰居呢！公園沿著(zhù)南湖，呈帶狀分布，非常美麗。
放假了，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽散步到了南湖公園。
公園的進(jìn)門(mén)處是一座古城門(mén)的遺址，上面布滿(mǎn)了爬墻虎，綠油油的葉子爬滿(mǎn)了整個(gè)拱形門(mén)，夏天呆在門(mén)下可涼爽了。拱門(mén)外面的小橋橫跨在南湖上，小橋由塊塊厚厚的木板鋪成，整體看上去很是古香古色，沿著(zhù)臺階一級級往下走，就是公園中彎彎曲曲的小路。路邊是延綿不斷的花草，一陣風(fēng)吹過(guò)，花草的清香撲鼻而來(lái)，很舒服。
站在路邊亭子的臺階上眺望南湖，在陽(yáng)光的照射下，水面五光十色，波光粼粼，湖面上飄著(zhù)翠綠的浮萍。浮萍的寬大葉子隨著(zhù)徐徐微風(fēng)向前方慢悠悠地移動(dòng)，懶洋洋的。湖底的小魚(yú)不停地吐出小水泡，風(fēng)姑娘讓湖面泛起了陣陣漣漪。據說(shuō)，南湖還是古代戰爭時(shí)的護城河呢！
再往前走，前方一個(gè)地方反射來(lái)七彩的光芒，我跑上前，哦，原來(lái)是一組馬的雕塑��！我是屬馬的，所以特別喜歡馬�？�，第一匹馬似乎是久經(jīng)沙場(chǎng)的老馬了，它在飲水的時(shí)候都一點(diǎn)不放松，黑溜溜的眼睛還警惕的看著(zhù)四周，第二匹馬是匹年輕的馬，它長(cháng)得很健碩，肌肉一塊塊的，都可以與汗血寶馬相比美了！第三匹馬是一匹乖乖馬，它安安靜靜地吃草，很是怡然自得。
一路往前走，一大片垂柳出現在眼前，長(cháng)長(cháng)的柳條倒映在湖水里，隨風(fēng)擺動(dòng)。幾位垂釣者安靜地坐在樹(shù)下，很是有&“姜太公釣魚(yú)&”的架勢哦！腳邊的小魚(yú)簍浸在水中，幾條上鉤的小魚(yú)游動(dòng)著(zhù)！公園的坡地上種滿(mǎn)了草坪，柔軟的很�？�，一個(gè)小寶寶在歡快的跑著(zhù)，多幸福��！
南湖公園是座美麗的公園，也是我們城市綠色的&“肺&”，它為我們凈化了空氣，帶來(lái)了美景！
圣誕節的作文500字 篇4
今天是圣誕節，多媒體教室舉行一個(gè)活動(dòng)，每班選十人去參加。我沒(méi)被選中，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè )。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕到九霄云外去了。( )
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節和蔣慧兩對同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師要求我們先寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字然后想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推選唐義節寫(xiě)字，唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，黑板成了一幅美麗的畫(huà)。
畫(huà)完畫(huà)后，老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，聰明的匡翔靈機一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎給我一個(gè)本子。
猜完謎語(yǔ)后，老師讓同學(xué)們上臺表演。我表演一首笑話(huà)詩(shī)“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監�！倍旱猛瑢W(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來(lái)。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著(zhù)他唱。歡快的歌聲充滿(mǎn)了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節的天空中。
回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見(jiàn)了高興地跳了起來(lái)。
晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著(zhù)圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面放著(zhù)一個(gè)帶書(shū)架的文具盒。我感到萬(wàn)分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。
在這個(gè)圣誕節里我有萬(wàn)分快樂(lè )，我可以在快樂(lè )銀行里存入九千九百九十分快樂(lè )了！
圣誕節的作文500字 篇5
圣誕節是什么節？是西方節日。是傳說(shuō)中的上帝耶酥的誕日，所以稱(chēng)為“圣誕”。
于是，在圣誕節到來(lái)的日子，我要衷心地說(shuō)一句：“Merry Christmas（圣誕快樂(lè )）！”哈哈！這個(gè)圣誕節我過(guò)的可是有夠爽！Englishsir就是我們的知音，不管我們現在已經(jīng)初二年級了，卻還是“義無(wú)返顧”地為我們舉辦了Party。早起一來(lái)到教室，“MerryChristmas！”李恰恰撒了我一身的彩屑。
頓時(shí)，我的心一下子被激活了。放下書(shū)包，拿起老師發(fā)的每人一瓶的“雪花”，一邊“下雪”一邊大喊：“MerryChristmas！”“MerryChristmas！”一小會(huì )兒，老師就被我們噴成了“雪人”�！昂猛�，簡(jiǎn)直豈有此理！我要和你們‘斗爭到底’！”老師抓起一瓶“彩條”，“Let‘sgo！”彩條噴的那兒都是，所有人的身上都“掛了彩”。
“現在，節目開(kāi)始！”真想不到，付荔她們還準備了節目！
“相聲小組”準備了“雙簧”，兩個(gè)大男生學(xué)“窈窕淑女”，一個(gè)學(xué)小女生的聲音，一個(gè)學(xué)小女生的動(dòng)作。最后，這個(gè)節目被我們譽(yù)為“最?lèi)盒莫劇��！癈ongratulations（祝賀你們）！”
接下來(lái)，便是我最“痛苦”的時(shí)候，“W”組合（W。A，W。B，W。C，W。D，不過(guò)老三似乎是在搞笑�。。┐蟪矣憛挼闹芙軅惖母�，什么雙截棍，龍拳，天！不過(guò)，“W”組合卻是唱的投入之極，還帶著(zhù)豐富的肢體語(yǔ)言。呵呵！不過(guò)，這才是整個(gè)Party的高潮呢！不管怎么說(shuō)�！癢”組合也是我們班的“帥哥組合”，受到的歡迎自然是不一般。
“Merry Christmas！”
Party結束了，再次環(huán)視黑板上的Santa（圣誕老人），天花板聲的掛卡，彩紙，講臺上的圣誕樹(shù)，我覺(jué)得，誰(shuí)說(shuō)圣誕節是西方的節日，在中國，在東方，我們照樣過(guò)的很快樂(lè )！
圣誕節的作文500字 篇6
今天是圣誕節，也是我最難忘的一個(gè)圣誕節。
下午，我早早地來(lái)到了廣播電視臺的化妝間，因為我馬上要去參加“歡樂(lè )寶貝”的節目錄制。令我沒(méi)想到的是，化妝師居然還幫我貼上了假睫毛！看著(zhù)鏡子里的自己，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)氵�認得我嗎？”畫(huà)完妝，我便跟著(zhù)媽媽來(lái)到了拍攝地點(diǎn)：親親寶貝幼兒園。
一到那兒，我就聽(tīng)到了一陣喧鬧聲，定眼一看，哇！好多人��！我剛才還放松的心一下子緊張起來(lái)�？梢粫�(huì )兒，又故作鎮定的安慰自己，沒(méi)事，會(huì )成功的！
來(lái)到教室，看到了很多的小朋友和他們的爸爸媽媽?zhuān)@些小朋友就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛到東飛到西，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著(zhù)游戲。老師見(jiàn)我們來(lái)了，便立刻讓他們安靜下來(lái)，然后開(kāi)始讓可愛(ài)的小朋友們表演早已排練好的舞蹈。不過(guò)，沒(méi)有節奏感，動(dòng)作也做得非常搞笑，用媽媽的話(huà)說(shuō)就是花子打架。不過(guò)，實(shí)在是太可愛(ài)了，我小的時(shí)候也這么可愛(ài)嗎？
輪到我了，我故作鎮定的走到合適的位置，拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)出了準備好的臺詞。一個(gè)大人邊打電話(huà)邊從我身邊走過(guò)，重來(lái)。第二次，差不多要結束的時(shí)候，一位小朋友跌跌撞撞的沖了過(guò)來(lái)，再重來(lái)。第三次，我祈禱別再來(lái)一回，可是事與愿違，后面電視聲太響了，還是重來(lái)。第四回，我一緊張說(shuō)錯詞了，Oh， My God ！怎么一回事嘛？重來(lái)吧！“校園小主播，今天我做主…… 今天是圣誕節，我祝大家圣誕快樂(lè )……”我又一次重復著(zhù)重復了多遍的臺詞。攝影師給我打了個(gè)響指。Oh ，yes ！我成功啦！
這時(shí)，我的頭腦里突然閃過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：十年后的我，拿著(zhù)話(huà)筒站在真正的舞臺上，與觀(guān)眾，嘉賓談笑風(fēng)生。我真希望那一天能美夢(mèng)成真！
圣誕節的作文500字 篇7
相信圣誕，圣誕老人便永遠存在；相信有愛(ài)，人間便處處充滿(mǎn)溫情。最溫馨感動(dòng)的，莫過(guò)于溫暖別人的同時(shí)，自己也感受到了愛(ài)的溫度�！}記
那是我們的第一個(gè)圣誕節，作為孩子們的老師已經(jīng)三個(gè)多月了，和他們一起歡笑一起成長(cháng)，這個(gè)美麗溫馨的圣誕節，怎樣過(guò)得有創(chuàng )意一些呢？
在圣誕前夕，我利用下午的活動(dòng)課，和孩子們一起欣賞了《極地特快》，溫馨又精彩的電影讓孩子們對圣誕節的期待又更加深了一分。我讓孩子們睡前在床頭掛上一只干凈的襪子，等待圣誕老人在他們熟睡之后悄悄將禮物放進(jìn)來(lái)。
我給家長(cháng)們發(fā)了信息，希望他們在孩子入睡之后，悄悄將禮物放到孩子床頭的襪子里。我自己也將給孩子們準備的小禮物在放學(xué)之后放到了他們的抽屜里。
雖然圣誕節是個(gè)洋節日，雖然圣誕老人是否真的存在，我無(wú)法考證，但是我還是希望孩子們能夠永遠充滿(mǎn)童真，永遠相信圣誕老人的存在，永遠相信這些溫暖我們心靈的美好情懷。
第二天，孩子們滿(mǎn)懷欣喜地談?wù)撝?zhù)自己早上發(fā)現的禮物，驚嘆到學(xué)校還有的驚喜禮物。
“老師，圣誕老人還來(lái)學(xué)校了呢！”
“是啊，同學(xué)們，他獎勵優(yōu)秀可愛(ài)的你們雙份禮物呢！”
那種快樂(lè )毫無(wú)掩飾，就像是他們真的看見(jiàn)圣誕老人爬窗而進(jìn)，送來(lái)禮物一樣，真希望，這種快樂(lè )能夠永遠在孩子們身上不會(huì )退去。
當孩子們仰著(zhù)那一張張充滿(mǎn)著(zhù)純真的臉蛋笑著(zhù)問(wèn)我收到的禮物時(shí)，我說(shuō)，孩子們的快樂(lè )就是我的圣誕禮物。他們說(shuō)：“老師，不僅僅哦。你不是說(shuō)圣誕老人來(lái)學(xué)校了么？他不會(huì )忘記你的！”
在孩子們的簇擁下，我來(lái)到辦公室，孩子們自己制作的小圣誕樹(shù)、小賀卡，還有平安果、巧克力……這些可愛(ài)的機靈鬼們不知道什么時(shí)候把禮物已經(jīng)放到了我的桌子上。
“圣誕老人”��！您真是照顧我哈！陣陣感動(dòng)涌上心頭，還能用什么言語(yǔ)來(lái)表達呢？
那年那月那圣誕，那師那生那情懷！
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