圣誕節六年級作文（通用23篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕節六年級作文（通用23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節六年級作文 篇1
那時(shí)候我正端坐在暖黃色的教室，看窗外陰冷的寒風(fēng)裹著(zhù)樹(shù)葉呼嘯而去。我輕輕閉上眼，一絲暖意在心底蔓延……
離圣誕節還有兩天，我切望而清醒，我深知一個(gè)惟美的時(shí)刻就要到臨，我開(kāi)始冷靜地躁動(dòng)不安，像望夫石一般對圣誕節望眼欲穿。
這是一個(gè)愈發(fā)明朗的冀望，卻又縹緲而遙遠。就像寒夜之中遠處傳來(lái)的一曲似水清歌，悠揚，曠遠。
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書(shū)，偶爾心中會(huì )有一兩句快樂(lè )的詩(shī)句竄出來(lái)，就像調皮的小妹蹦跳著(zhù)在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在��！”我輕聲低吟。
時(shí)間之沙漸漸從我攤開(kāi)的雙手自然滑落，和著(zhù)節日前澄澈的快樂(lè )之歌，每天的學(xué)習之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí)，我并不知曉我到底是因為快樂(lè )而等待還是因為等待而快樂(lè )，就像女孩子并不明白自己是因為美麗而可愛(ài)還是因為可愛(ài)才美麗一般。
圣誕節終于來(lái)臨，就像坐著(zhù)馬車(chē)穿著(zhù)盛裝的公主款款而來(lái)，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著(zhù)她走來(lái)，走近，走過(guò)，在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時(shí)候我正在捂著(zhù)肚子看《東成西就》，毫無(wú)發(fā)現那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節，歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái)，在我渴慕的目光中永遠定格，沒(méi)完沒(méi)了，地老天荒。見(jiàn)她走近，我始終微笑著(zhù)，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤而清涼。她走過(guò)，消失在我視線(xiàn)中，我感覺(jué)背后又溫熱的目光傳來(lái)。外面，寒風(fēng)凜冽。
“圣誕快樂(lè )！”
她輕聲說(shuō)，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語(yǔ)，只為讓我聽(tīng)見(jiàn)。
“謝謝！”我微笑著(zhù)接過(guò)沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂(lè )！”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著(zhù)她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑……
那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌……
圣誕節六年級作文 篇2
我很幸運，生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國文化的熏陶吧。
還記得小時(shí)候，當爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是在傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著(zhù)激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？我掏出了里面的東西——一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》的小人書(shū)！還在被窩中的我興奮得打開(kāi)了賀卡，上面細若蛛絲的字體，寫(xiě)著(zhù)：圣誕快樂(lè )！書(shū)名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè )曲蕩漾在我的心田。來(lái)到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著(zhù)我，同學(xué)月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說(shuō)，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會(huì )得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫(huà)碟片、學(xué)習用品……直到小學(xué)三年級，這個(gè)秘密才被揭穿了，爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無(wú)限愛(ài)意��！一時(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過(guò)我又明白了許多：人是要長(cháng)大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧！
圣誕節，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的耳畔響起那最熟悉的音樂(lè )，我立刻露出了牙齒，將手撐著(zhù)腦袋，一個(gè)勁兒地傻笑。因為這是我想到了那個(gè)與雪花翩翩起舞，和北風(fēng)盡情追逐的溫暖圣誕節。請你和我到這段令我心曠神怡的時(shí)光里去看看吧！
鏡頭轉到：圣誕節的前一個(gè)星期天
“下周就是圣誕節了，我也得好好規劃一番了�！庇谑�，我將我們家那棵塵封了一年的圣誕樹(shù)從樓上“哼哧，哼哧”地拽下來(lái)。我將它的枝葉理清，看了一看。哇！好一棵茂盛的小松樹(shù)��！現在，只需要將裝飾品掛上去就好了……當時(shí)鐘的指針從8點(diǎn)45分轉到九點(diǎn)10分時(shí)，我終于把小松樹(shù)裝扮一新，抹了抹汗水，我退后一步，心滿(mǎn)意足地仔細端詳自己的勞動(dòng)成果：各種裝飾品把小樹(shù)的枝條都壓得垂了下來(lái)，整棵小樹(shù)在燈光下熠熠生輝，閃動(dòng)著(zhù)夢(mèng)幻的光芒。金色、銀色、紫色等彩球掛上去，裝滿(mǎn)了我許下的心愿；紅色、銀色、黃色的蝴蝶結，給小樹(shù)別上了一個(gè)個(gè)發(fā)夾，還有形狀可愛(ài)的小鼓、圣誕老人讓松樹(shù)別有趣味。
鏡頭又轉到：圣誕夜
掛起準備裝禮物的圣誕襪，我歡天喜地地上了床，卻總是不能入睡，今晚，我要親眼看看圣誕老人，他是怎樣帶著(zhù)馴鹿，駕著(zhù)雪橇來(lái)為小朋友分發(fā)禮物的，還有個(gè)疑問(wèn)，全世界那么多小朋友，禮物應該很多很多，他怎么裝得下呀！黑暗中，時(shí)針滴滴答答地走到11點(diǎn)25了，熬啊熬啊，我打了一個(gè)哈欠，精神抖擻、睡意全無(wú)的我突然像中了魔法一樣，立刻變得昏昏欲睡，搖晃了幾下便“噗通”一下倒在軟綿綿的枕頭上，任由夢(mèng)精靈把我帶去玩了，整個(gè)過(guò)程不到一秒鐘！等我一覺(jué)醒來(lái)，��？已經(jīng)天亮了！圣誕老人來(lái)了沒(méi)有��！我穿著(zhù)單薄的睡衣就急沖沖地起床，跑到書(shū)桌跟前一看，哇！一個(gè)巨型的巧克力房子豁然出現在我眼簾：里面有小狗，圣誕樹(shù)，圣誕老人，一幢房子，全是用巧克力做成的，夢(mèng)中看到的糖果屋真真實(shí)實(shí)地擺在眼前，聞著(zhù)它甜蜜的味道，我不由自主地流下了口水……
“叮鈴鈴”的聲音再度響起來(lái)，這回可不是歌聲了，而是電話(huà)聲�！拔�，你好！”我接起了電話(huà)：“爸爸說(shuō)看到你又在幻想了，你是不是想要‘竹筍炒肉’這份‘厚禮’呀！快寫(xiě)作文！”原來(lái)是媽媽呀！看來(lái)我只能再意猶未盡地跟你們聊一句話(huà)了，我愛(ài)圣誕節，因為它充滿(mǎn)了神秘和驚喜！
圣誕節六年級作文 篇3
一年一度的圣誕節就要來(lái)到了，我們別提有多高興了，更讓我高興的是在班干部的精心準備與組織下我們舉辦了一次快樂(lè )無(wú)比的圣誕狂歡會(huì )。
星期四下午，我懷著(zhù)快樂(lè )的心情早早來(lái)到學(xué)校教室，在我推門(mén)的剎那間我簡(jiǎn)直驚呆了，教室里燈管之間掛著(zhù)金光閃閃的彩條，彩條之間系著(zhù)五顏六色的氣球，窗戶(hù)上的玻璃上粘著(zhù)圣誕小精靈，很是可愛(ài)。再向前看，黑板上掛著(zhù)著(zhù)紅紅的燈籠，一派喜氣洋洋的景象，增添了節日的氣氛，再看看黑板上畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的雪人和氣球，讓人看了不禁笑起來(lái)。
大約3點(diǎn)整，由我們班干部及主持人精心準備的圣誕狂歡會(huì )在全班同學(xué)熱烈的歡呼聲中拉開(kāi)帷幕。首先，上場(chǎng)的是由本班的兩位小歌唱家婉瑩和譚雪帶給我們的歌曲《左半邊翅膀》，全班同學(xué)都被她們歌聲中優(yōu)美的旋律迷住了，為她倆拍手打氣，同學(xué)們完全都沉醉其中，我睜開(kāi)眼睛看著(zhù)這片景象，令我感到仿佛置身于幻想的境界。一曲完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。
精彩有節目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行，給我印象最深的是一澤的薩克斯獨奏《雁南飛》，首先，只見(jiàn)他緩緩的走向舞臺中間，站到教室中間后，他先定了定神。然后從他的黑色背包中拿出了閃閃發(fā)光的薩克斯，放到嘴上吹奏起來(lái)。薩克斯發(fā)出的渾厚的醉人的聲音，使我陶醉，我緩緩的閉上眼，仿佛慢悠悠的飛了起來(lái)，在天空中飄來(lái)飄去。一曲完了，我還沉浸在那優(yōu)美的旋律中，差點(diǎn)都忘了上臺報下一個(gè)節目，最后還是熱烈的掌聲把我從中叫醒。令我印象最深的不只這一個(gè)，還有我的鐵哥們弈晨的二胡獨奏《賽馬》。他上臺時(shí)可是熱鬧非凡，因為他沒(méi)有背過(guò)譜子，一個(gè)人幫他拿放譜子的架子，一個(gè)人幫他抬椅子，他拿二胡，還有我這個(gè)主持人幫他翻頁(yè)。二胡發(fā)出那似奔跑的聲音氣勢磅礴，使人流連一時(shí)，一曲完了，也同樣獲得了雷鳴般的掌聲。
節目一個(gè)個(gè)進(jìn)行著(zhù)，有譚雪我等人演的童話(huà)劇《小熊請客》、浩森等人的《半夜》令人毛骨悚然，等等節目都贏(yíng)得了熱烈的掌聲。不知不覺(jué)3節課時(shí)間就過(guò)去了。我們不得不結束這次活動(dòng)。
圣誕節六年級作文 篇4
又是一年一度的圣誕節，孩子們喜歡的節日。他們迫不及待地討要禮物，分享自己平安夜的喜樂(lè )，興奮地迎接“圣誕老人”的到來(lái)。
那種溢于言表的興奮，像我小時(shí)候期待過(guò)年一樣，是那么熱切渴望，而我對于圣誕這樣的洋節，本來(lái)是無(wú)感的。
以前看著(zhù)超市里花花綠綠的圣誕裝飾和閃閃發(fā)光的圣誕樹(shù)，我不會(huì )有丁點(diǎn)心動(dòng)�？墒墙衲�，逛超市時(shí)，居然想買(mǎi)一棵圣誕樹(shù)回來(lái)裝飾，這種觀(guān)念的轉變讓自己都嚇了一跳。仔細想想為什么呢？尋找消失的童心吧也許，也喜歡享受過(guò)節的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂(lè )融融，帶著(zhù)期待，帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)渴望，收到禮物時(shí)的激動(dòng)，對于美好的追尋和展望是多么有趣，生活本已沉重，如果圣誕老人可以在這一天給大家帶來(lái)驚喜和快樂(lè )，那么，追究他是不是真的，以及這個(gè)節給中華文化是否帶來(lái)沖擊就沒(méi)有那么必要了。
如果說(shuō)孩子們喜歡過(guò)圣誕，不如說(shuō)是他們享受這個(gè)節日帶給他們的驚喜，每個(gè)人都喜歡收到禮物，大人也不例外。我們的傳統節日春節，小朋友也會(huì )收到大人的紅包，這種紅包里一樣包含著(zhù)長(cháng)輩對晚輩的愛(ài)和祝福，可是它沒(méi)有驚喜。孩子們想象的世界，像童話(huà)里一樣五彩斑斕，圣誕老人的出現，滿(mǎn)足了他們的幻想。
好多人擔心，傳統節日的地位拼不過(guò)洋節，嗯，如果將來(lái)傳統節日沒(méi)有發(fā)揚繼承的話(huà)也許真有這種可能，可是，每一個(gè)孩子都會(huì )長(cháng)大，經(jīng)歷了年少的筑夢(mèng)后，走出童話(huà)王國，來(lái)到現實(shí)世界，閱盡千帆后，可能又會(huì )回歸到追隨傳統文化的道路來(lái)。所以，從這點(diǎn)看來(lái)，這似乎沒(méi)什么好擔心的。
今年的圣誕節，有“圣誕老人”分發(fā)禮物，陪孩子們一起游戲一起樂(lè )呵，感受他們傳遞給我的激動(dòng)和興奮，想想，這一天過(guò)得很美。
圣誕節六年級作文 篇5
晚飯過(guò)后，媽媽告訴我，要帶我去一個(gè)神秘的地方。半路上我一直追問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇地就是不告訴我。
車(chē)飛快的行駛在馬路上。一路上我和媽媽有說(shuō)有笑的。我嘴上一直念叨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)，one、two、three、four、go、go、go……終于到了目的地，我看見(jiàn)大門(mén)口上寫(xiě)著(zhù)一排英語(yǔ)：“MerryChristmas!”我忍不住喊了好幾遍，此刻我真的很開(kāi)心。我們走進(jìn)大門(mén)，長(cháng)長(cháng)的走廊燈光閃爍。遠處聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的圣誕歌，我忍不住的也哼了起來(lái)。終于到了現場(chǎng)，我看見(jiàn)一群人圍在一起做游戲，他們玩的可開(kāi)心了。有一位大姐姐告訴我：“里面好玩的地方有好多，你們好好欣賞�！蔽蚁葋�(lái)到了捉兔子的地方，這里的小兔子可真多呀!有白的、有灰的、還有黑白點(diǎn)點(diǎn)的，真有趣。一個(gè)小哥哥告訴我兔子應該怎樣抓。先抓住小兔子的耳朵，再抓它背上的肉，因為背上的肉最多，最容易抓，而且小兔子也不會(huì )受傷。我又學(xué)到了一門(mén)知識。抓完小兔子，我們來(lái)到了另一個(gè)地方，這邊正好在玩游戲，主持人姐姐把我叫上臺，音樂(lè )一響起，他們都跳起了兔子舞，我不會(huì )跳，節奏也跟不上。我拉著(zhù)圣誕老人的衣服急得手忙腳亂。大多數小朋友都不會(huì )跳，全部捧著(zhù)肚子哈哈大笑。接下來(lái)的節目更加有趣了，是吃雞腿比賽，我自告奮勇地站了起來(lái)。哨一響，一個(gè)大雞腿被我兩三下就消滅干凈了，進(jìn)了我的肚子。最終我得了第一名。
今天真是一個(gè)難忘的日子，我不但學(xué)到了知識還得到了榮譽(yù)，期待明年的圣誕節有更多的驚喜。
圣誕節六年級作文 篇6
那還是在我很小的時(shí)候。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人送給了我一份美麗的禮物。
第二天，天剛蒙蒙亮，我就從溫暖的被窩里出來(lái)了。我穿上衣服，將屋子里的燈光打開(kāi)，鬼使神差的我將我的房間翻了一遍。我記得圣誕老人就將禮物藏在我的屋子里。
不過(guò)，在我將我的屋子完完整整的翻了一遍后，我就失望了。我并沒(méi)有如愿以?xún)數恼业侥欠荻Y物，我只是迷迷糊糊的記得圣誕老人將禮物放在我的房間里，但是我記不清是藏在哪兒了。
早上吃飯的時(shí)候，我一臉悶悶不樂(lè )。奶奶瞧著(zhù)我的這個(gè)樣子，輕聲的朝我問(wèn)道：“怎么了？”我嘆了口氣，然后又搖了搖頭，我將昨晚的那個(gè)夢(mèng)，以及今早我的尋找都統統說(shuō)了出來(lái)。當我說(shuō)完了后，家里的人無(wú)一不都笑了，他們看著(zhù)我笑的前仰后合的。
“別沮喪，圣誕老人要給這么多人送禮物，肯定送不來(lái)，今天晚上，他肯定會(huì )給你送來(lái)禮物的�！眿寢屝α诵�，然后安慰我道。我并沒(méi)有多想，只覺(jué)得媽媽說(shuō)的這話(huà)很有理，所以，我瞬間就將期望放到了今天晚上。
家里從前并沒(méi)有過(guò)過(guò)圣誕節，只是昨天在上學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)著(zhù)班上的同學(xué)們說(shuō)了很多關(guān)于圣誕老人的傳說(shuō)。一瞬間倒也期待起圣誕老人能夠給我送禮物來(lái)。
晚上我聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，逼迫著(zhù)自己趕緊睡著(zhù)，只有睡著(zhù)了，圣誕老人才會(huì )到來(lái)。
在接下來(lái)的一天早上，我如愿以?xún)數脑谖业拇差^看到了一件禮物，這正是我一直以來(lái)最喜歡的熊娃娃。
我抱著(zhù)娃娃就沖出了房間，然后跑到爸爸媽媽的房間里，朝著(zhù)他們炫耀了一番。我似乎覺(jué)得還不夠，于是又沖進(jìn)了奶奶的房間，這天的早晨是在我的歡笑聲中迎來(lái)的。
這是我過(guò)的第一個(gè)圣誕節，也是一個(gè)難忘的圣誕節。
圣誕節六年級作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”從小身為吃貨的我對所有美食情有獨鐘，不管是八大菜系還是中外美食，我都愛(ài)吃。今年圣誕節，老師給了我們一個(gè)暢開(kāi)心扉、大飽口福的機會(huì )。
圣誕節終于到了，我和媽媽黎明就起來(lái)做美食。我們把前一天買(mǎi)的肉拿出來(lái)，切好后用牙簽串起來(lái)，然后再炒好，最后撒上孜然粉，垂涎欲滴的牙簽肉就做好了。
一進(jìn)教室各種美食的氣味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們有的帶了麥當勞，有的帶了壽司，有的帶了燒麥，真是“滿(mǎn)漢全席”呀！
很快，李老師說(shuō)：“美食節現在開(kāi)始�！蔽覀冊缫寻崔嗖蛔⌒闹械南矏�，馬上開(kāi)動(dòng)了。我拿了一塊牙簽肉給老師，我忐忑不安地看著(zhù)老師吃下去，心里緊張極了，生怕老師說(shuō)不好吃，“嗯，真好吃！”我心中那塊吊著(zhù)的大石頭可算可以放下了。
同學(xué)們聽(tīng)了老師的夸贊，都蜂擁而上，把我的成果瓜分得一干二凈。同學(xué)們有的看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的美食，不知該先吃什么，有的意猶未盡的舔著(zhù)手指。只見(jiàn)王希勇邊走邊東張西望，像鷹一樣尋找著(zhù)食物，拿到別人的雞腿，馬上坐到座位上，大口大口地啃了起來(lái)。
突然，肖瑞杰小心翼翼地拿出一個(gè)袋子，看見(jiàn)他這模樣，以我多年的經(jīng)驗來(lái)看，這袋子里面百分之兩百是好吃的。我馬上如離弦之箭一樣沖了過(guò)去，伸出一個(gè)空空如也的碗，他秒懂，給了我一塊雞排。但他的動(dòng)作太大了，許多同學(xué)都爭先恐后的擁上來(lái)，把他的美味一搶而空，只留下一個(gè)小雞腿，他見(jiàn)還有人要過(guò)來(lái)，馬上躲閃到一個(gè)角落，默默地啃著(zhù)雞腿。
這次的圣誕節不但留給我們深刻的記憶，無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，而且拉近了同學(xué)之間的友誼，增進(jìn)了師生的情感。
圣誕節六年級作文 篇8
大家都知道，美國人的圣誕節好比是我們的春節�，F在圣誕節是傳到了各國各地，中國也有，我們家就是典型的例子。
去年的圣誕節我有很大的收獲。夜色籠罩了大地，我和爸媽去了妹妹家過(guò)節。
我們剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，嚇的我魂飛魄散，原來(lái)是妹妹用彩炮歡迎我們呢！我們大家都互相祝賀著(zhù)。我望了望四周，什么也沒(méi)有，便掃興的來(lái)到電腦前，玩起了“裝扮圣誕樹(shù)”的游戲，此時(shí)此刻，我是多么想裝扮一下自己生命中的那棵圣誕樹(shù)呀！突然，妹妹跑過(guò)來(lái)拉住了我的手，把我拉到了客廳，呀，是一棵圣誕樹(shù)，它和我差不多高上面有很多彩燈、玩具圣誕老人、小亮球、小襪子、小星…………可漂亮啦！姑姑和姑父走到我面前，給了我兩只袋子，一只里裝了一個(gè)“花仙子”的發(fā)飾一只里裝了“神奇熱蛋”，據說(shuō)，這東西煮一下，里面的固體水會(huì )變成液體，非常溫暖，如果冷了，就把一塊鐵片凹一下，就暖和了。姑姑笑著(zhù)對我說(shuō)：“有了小熱蛋你就不會(huì )冷了�！卑职忠沧叩轿颐媲罢f(shuō)：“女兒，你以前身體老是不好，我讓你媽媽燉了杯雞湯，你快喝了�！闭f(shuō)著(zhù)，便從媽媽手里拿了只保溫杯遞給我。我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭媽媽給了我很多糖果、玩具和瑩光棒。我伸手從口袋里拿出了送給媽媽的圣誕禮物及生日禮物—一封信，六朵自制花和一只香袋。媽媽笑了，一下子抱住了我，連說(shuō)，“謝謝……”我激動(dòng)的淚花流了下來(lái)……
今年的圣誕節是快樂(lè )的。我心想等我長(cháng)大了，我一定要帶著(zhù)父母，親戚去美國過(guò)圣誕節，空中在下點(diǎn)雪，那該多么美��！
圣誕節六年級作文 篇9
天剛剛泛白，圣誕老人打了一個(gè)哈欠，推開(kāi)窗戶(hù)，森林里已經(jīng)是一片白茫茫繽紛的世界，圣誕老人摸著(zhù)他白花花的胡子，笑著(zhù)說(shuō)：“這真是一個(gè)快樂(lè )圣誕節的好兆頭！”
圣誕老人不敢松懈，打開(kāi)大門(mén)，將門(mén)上的心愿袋取下來(lái)，心里琢磨著(zhù)：“森林動(dòng)物的心愿會(huì )是什么？”
他戴上老花鏡，仔細地看了起來(lái)。
首先是小豬的，小豬的心愿是考一百分，圣誕老人想了起來(lái)，小豬成績(jì)不錯，經(jīng)�？季攀朔�、九十九分，
可總是與一百分擦肩而過(guò)，記得上次數學(xué)測試，小豬因為馬虎，將1+1寫(xiě)成1+2，結果只得九十九分，圣誕老人想我就把認真仔細送給小豬吧！
第二個(gè)心愿條是小鹿的，紙條上寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的圣誕老爺爺，我的爸爸失業(yè)了，總是兇我，我總是默默哭泣，我希望我能得到開(kāi)心�！�
送給小鹿開(kāi)心不能解決問(wèn)題，我還是給它爸爸一份工作吧，圣誕老人不由的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
圣誕老人樂(lè )呵呵地滿(mǎn)足了許多小動(dòng)物的要求，這時(shí)他發(fā)現在袋子角落的心愿條。
原來(lái)是螳螂小強想要一個(gè)小吉他，因為上次事故斷了一只腿，彈不出美妙的音樂(lè )，受伙伴們的嘲笑。
“咦，這個(gè)小家伙……”圣誕老人笑了，將健康和自信放到小強的口袋。
準備了一天的禮物，圣誕老人也累了。這時(shí)他聽(tīng)到門(mén)外有敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看，門(mén)口并沒(méi)有人，低頭一看，門(mén)口擺滿(mǎn)了平安果。圣誕老人由衷喜愛(ài)這群小動(dòng)物。
當圣誕鐘聲敲響，圣誕老人拉出圣誕車(chē)，帶著(zhù)圣誕禮物，走進(jìn)每一個(gè)動(dòng)物心里。想著(zhù)明天動(dòng)物收到禮物開(kāi)心的表情，他高興地笑了。
圣誕節六年級作文 篇10
沒(méi)有收到一個(gè)禮物的圣誕節，也是得過(guò)下去的圣誕節，是我該好好反思自己人際關(guān)系的圣誕節，亦是我該認真體會(huì )并記下的一個(gè)人過(guò)的圣誕節。
往年的圣誕節，都不會(huì )是這樣的狀況。除了朋友們送來(lái)的圣誕節禮物，還有爸爸媽媽送給我的圣誕禮物，甚至圣誕節的午餐都是爸爸媽媽精心為我準備的，晚宴則是和朋友們一起在教堂里度過(guò)的。今年會(huì )出現我一個(gè)人過(guò)圣誕節的原因，隨爸爸媽媽工作原因的轉學(xué)算一個(gè)，爸爸媽媽忙得沒(méi)時(shí)間管我算一個(gè)，捫心自問(wèn)，我的慢熱性格也得算上一個(gè)。在新的學(xué)校里，不是沒(méi)有同學(xué)試著(zhù)走近我，當然，我也不是沒(méi)有試著(zhù)去走近這些同學(xué)，只是我的慢熱性格實(shí)在是還沒(méi)辦法對這些同學(xué)敞開(kāi)心扉，沒(méi)辦法和她們像和過(guò)去學(xué)校的同學(xué)那樣親密無(wú)間，這也就導致了我沒(méi)辦法真正的接納她們，而她們也在我微微表現出的拒絕里沒(méi)有辦法完全的接納我。這也就使得這一次的圣誕節，沒(méi)有了爸爸媽媽的陪伴，沒(méi)有了和我一起去上教堂歡度圣誕的朋友們，我得一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)了。
聽(tīng)著(zhù)窗外傳進(jìn)屋的圣誕節歡樂(lè )，我第一次嘗到了本不應該出現在圣誕節的孤單�？墒浅霈F這樣的情況，也不是我刻意為之的，甚至相比我刻意為了和同學(xué)搞好關(guān)系表現出來(lái)的“親密無(wú)間”所帶來(lái)的圣誕節，也不一定是我喜歡的圣誕節吧！這也就是所謂的機緣巧合造成的結果。既然我的慢熱使得這個(gè)圣誕節變成了我一個(gè)人過(guò)的圣誕節的話(huà)，那我就好好在家體會(huì )一個(gè)人過(guò)圣誕的滋味，記下這個(gè)難忘的圣誕節吧！
一個(gè)人過(guò)的圣誕節，也是圣誕節呀！我可以送自己一份圣誕禮物，給自己唱一首圣誕歌，寫(xiě)下這難忘的一天。
圣誕節六年級作文 篇11
很小的時(shí)候，爸爸給我講了一個(gè)關(guān)于圣誕節的故事，真是一個(gè)精彩的故事！每當圣誕節來(lái)臨時(shí)，我都會(huì )收到一份漂亮的禮物，所以我期待著(zhù)圣誕節的到來(lái)，比其他節日更好。我記得每次我跟他們說(shuō)圣誕老人送我禮物的時(shí)候，他們總是笑。
有一次，我在夢(mèng)里看到了。我變成了淘氣的馴鹿魯道夫。我帶著(zhù)圣誕老人和一輛裝滿(mǎn)禮物的汽車(chē)，走遍世界各地，給世界各地的孩子們送去禮物和歡樂(lè )。
但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對這個(gè)奇妙的傳說(shuō)產(chǎn)生了懷疑，但我還是忍不住相信，我每年都會(huì )收到圣誕老人的禮物。今年在平安夜，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)フQ老人今天會(huì )給我帶禮物嗎？”“是的，我會(huì )的。只要你今晚睡個(gè)好覺(jué)，圣誕老人肯定會(huì )來(lái)的�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。于是我在平安夜做了一個(gè)周密的計劃。像往常的圣誕節一樣，我把大襪子和大鞋子夾在陽(yáng)臺的欄桿上，然后早早上床睡覺(jué)。聽(tīng)到陽(yáng)臺上的動(dòng)靜，我立刻起身，心想：“我馬上要去見(jiàn)圣誕老人了。圣誕老人到底長(cháng)什么樣？他有沒(méi)有像我父親向我描述的那樣，留著(zhù)白胡子，戴著(zhù)圣誕老人帽，穿著(zhù)紅色西裝？”我迫不及待地打開(kāi)窗簾上的一條小縫，然后我驚呆了。陽(yáng)臺上沒(méi)有戴著(zhù)圣誕帽、穿著(zhù)紅色衣服的圣誕老人，也沒(méi)有裝滿(mǎn)禮物的雪橇。有很多祖母和母親拿著(zhù)手電筒，把禮物放在陽(yáng)臺上為我準備的大襪子和鞋子里。在這個(gè)手電筒的昏暗光線(xiàn)下，他們看起來(lái)很老。他們要回家了，我正忙著(zhù)上床睡覺(jué)。那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了淘氣的馴鹿魯道夫，但我帶著(zhù)奶奶和媽媽?zhuān)瑤е?zhù)他們給全世界的孩子送去了禮物和歡樂(lè )。
今晚的故事將很快成為一個(gè)永久的秘密。
圣誕節六年級作文 篇12
圣誕節的早晨，瑪麗和她的媽媽一起去花卉店買(mǎi)了一盆含苞待放的黃玫瑰，它靜靜的長(cháng)在花盆里，細長(cháng)的莖枝上長(cháng)著(zhù)一些柔和的小刺，摸上去有淡淡的刺痛感，瑪麗一眼就喜歡上了它。
到了晚上人們享用完了圣誕大餐便去睡覺(jué)了。正當人們做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，瑪麗突然聞到了一股濃郁的香味，她睜開(kāi)那在平日里總是帶著(zhù)笑意的大眼睛，穿上她那雙桃粉色的小拖鞋，尾隨著(zhù)那一股香味，來(lái)到了客廳，發(fā)現那一盆黃玫瑰開(kāi)花了，渾身像黃金一樣閃亮，而且每一朵都發(fā)出了耀眼的光芒。
瑪麗向前幾步仔細一看，有一個(gè)小巧玲瓏的花仙子坐在花心上。那個(gè)小花仙子長(cháng)得非常的漂亮，她的皮膚也非常的粉嫩。身體大部分籠罩著(zhù)一層金色的光暈，只有頭發(fā)是咖啡色的，上面還帶著(zhù)一朵小小的黃玫瑰。眼睛是藍色的，像一汪湖水，神秘又迷人。
“你是誰(shuí)？”瑪麗怯生生的問(wèn)道。
花仙子柔聲的說(shuō)：“我是這株黃玫瑰的守護仙子，我的名字叫可可”。
瑪麗笑著(zhù)說(shuō)：“可可你好，我的名字叫瑪麗�！庇谑撬齻儌z成了好朋友，可可送了瑪麗一條用黃玫瑰穿成的項鏈，他們還約定每年圣誕節的夜晚，都會(huì )在這見(jiàn)面。
第二天早晨,瑪麗以為昨晚只是一個(gè)夢(mèng)，可是她看見(jiàn)她的脖子上真的掛著(zhù)一條黃玫瑰穿成的項鏈，她又跑到客廳，但是那株黃玫瑰已經(jīng)枯死了�，旣愖屑毜目�，昨天晚上還精神抖擻的黃玫瑰，真的已經(jīng)枯黃了，瑪麗非常難過(guò)，她想起了那個(gè)叫可可的花仙子，不知道她怎么樣。摸著(zhù)脖子上的黃玫瑰項鏈，瑪麗的眼淚一滴滴掉進(jìn)了花盆里，那么可愛(ài)的可可就這樣消失了？瑪麗的心像被針刺一樣的疼，眼淚不停的'落在花盆里……
等瑪麗擦干眼淚，她發(fā)現枯萎的黃玫瑰又長(cháng)出來(lái)了！從這以后的每一個(gè)圣誕夜瑪麗和可可都會(huì )見(jiàn)面。
圣誕節六年級作文 篇13
12月25日是圣誕節，這是一個(gè)非常重要又美麗的日子。這天到來(lái)時(shí)，每個(gè)人的家里都會(huì )擺放一棵綠色的圣誕樹(shù)，上面懸掛著(zhù)鈴鐺和五顏六色的彩燈，一閃一閃的仿佛許多小星星眨著(zhù)閃亮的小眼睛。還有最受孩子們歡迎的人物——圣誕老公公，因為我們可以收到他準備的禮物。
晚上，我們享用完媽媽準備的美味可口的千層面，就穿上了帥氣的新衣服，期待著(zhù)圣誕老公公的到來(lái)。
過(guò)了好久好久，我在樓上聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有鈴鐺的聲音：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我和弟弟又驚又喜地跑下樓去，一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)圣誕老公公出現在我們面前。他頭上帶著(zhù)紅色的帽子，臉上長(cháng)著(zhù)又多又長(cháng)的白胡子，身上穿著(zhù)一身厚厚的紅棉衣，腳上穿著(zhù)一雙黑色的靴子，身上扛著(zhù)一個(gè)裝有禮物的紅袋子，手里還拿著(zhù)一個(gè)大蛋糕。圣誕老公公邊笑邊說(shuō)：“小朋友們，你們好，這是送給你們的蛋糕和禮物�！眿寢尳舆^(guò)蛋糕后，他放下重重的紅袋子，給我和弟弟每人分了一份禮物，還和我們一起合了影，我們都很開(kāi)心很激動(dòng)！他跟我們告別的時(shí)候說(shuō)明年還會(huì )來(lái)給我們送禮物的，說(shuō)完便帶著(zhù)響亮的笑聲離開(kāi)了。
關(guān)上門(mén)，我小心翼翼地打開(kāi)了蛋糕的盒子，這是一個(gè)圣誕老人圖案的奶油蛋糕，里面夾著(zhù)各種不同的水果。上面插著(zhù)一塊牌子，寫(xiě)著(zhù)“圣誕快樂(lè )”，看起來(lái)很好吃的樣子！媽媽看我和弟弟很想吃，就給我們每人切了一塊。我聞著(zhù)蛋糕誘人的香味，拿起叉子就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。哇～太好吃了！不一會(huì )兒，蛋糕就被我們一掃而光了。
最后我們迫不及待又滿(mǎn)懷歡喜地把禮物拆開(kāi)了，是我和弟弟最想要的樂(lè )高玩具，太喜歡了！
今晚我度過(guò)了開(kāi)心又難忘的圣誕節，希望每年圣誕老公公都會(huì )給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè )。
圣誕節六年級作文 篇14
隨著(zhù)一陣陣刺骨的寒風(fēng)，美麗的冬天來(lái)了，圣誕節也來(lái)了！圣誕節的快樂(lè )溢了出來(lái)，流到許多手機店、連鎖店、快餐店、食品店那白凈的透明玻璃上。那里貼滿(mǎn)了各種各樣亮晶晶的雪花，噴滿(mǎn)了五彩斑斕的英語(yǔ)字母：MarryChristmas，圣誕快樂(lè )！圣誕節充滿(mǎn)了歡快祥和的氣氛。
圣誕節的幽默滿(mǎn)了出來(lái)，淌到一所充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里。一位下課剛跑好步的同學(xué)臉漲得通紅，渾身熱乎乎的，便把窗打開(kāi)了，北風(fēng)“呼呼——呼”地吹進(jìn)教室，一旁的同學(xué)生氣地說(shuō)：“快關(guān)窗！你以為圣誕老人會(huì )該你送禮物來(lái)��！”當我走到?jīng)雠_的時(shí)候，我真的發(fā)現了一棵圣誕樹(shù)！我和媽媽都很奇怪，難道真的有圣誕老人嗎？
我和媽媽開(kāi)始認真地裝飾圣誕樹(shù)。我們先把雪花片掛到圣誕樹(shù)上，再把鈴鐺掛在樹(shù)頂上，還在樹(shù)上點(diǎn)綴了一些蝴蝶結，最后又在樹(shù)上掛上了一串彩燈，一棵五彩繽紛的圣誕樹(shù)就展現在我們的面前了！到了晚上，媽媽忽然說(shuō)好像有人敲門(mén)，讓我去看一下是不是圣誕老人來(lái)送禮物了。我打開(kāi)門(mén)一看，果然有一個(gè)小袋子！里面裝著(zhù)兩個(gè)禮物。這更加引起了我的好奇心，難道圣誕老人真的來(lái)過(guò)我們家了嗎？
要睡覺(jué)了，我飛快地拿了一只長(cháng)筒襪放到枕頭邊上，看看圣誕老人還會(huì )不會(huì )給我發(fā)禮物。我盼著(zhù)盼著(zhù)，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
早晨天亮了，我趕緊去看我的襪子。咦？里面怎么有我最喜歡的玩具悠悠球！我更加奇怪了，圣誕老人是從哪里進(jìn)來(lái)的？他難道有穿墻術(shù)？難道是蜘蛛俠？還是他帶了打鉆機？我都被搞糊涂了，滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號。
這個(gè)圣誕節可真奇妙��！很多都出乎我的意料。我期待明年的圣誕節！
圣誕節六年級作文 篇15
每年的12月25日都是一年一度的圣誕佳節，今年也不例外，怎樣過(guò)才是最有意義的，才是最令我終生難忘的呢。讓我冥思苦想、絞盡腦汁。
圣誕節到了，每個(gè)人都欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分：有的買(mǎi)圣誕帽;有的買(mǎi)圣誕樹(shù);還有的買(mǎi)圣誕老人的貼圖……
粉妝玉砌的世界就在窗外，皚皚白雪也在窗外，你只要拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)就能看見(jiàn)這傲雪凌霜的冬天。在這個(gè)季節里，有一個(gè)如雷貫耳的節日：圣誕節。
在這個(gè)別具一格的日子里，人們會(huì )舉辦許多妙趣橫生的活動(dòng)，比如：有獎競猜，抽獎等活動(dòng)。人們都說(shuō)在圣誕節的晚上，圣誕老人會(huì )坐著(zhù)兩只梅花鹿拖著(zhù)的滑雪車(chē)來(lái)個(gè)小朋友們送禮物，在你早上起來(lái)就會(huì )看見(jiàn)枕頭底下有一份精美的禮物，這就是圣誕禮物。
圣誕節踮著(zhù)腳尖，輕快地走來(lái)，請迎著(zhù)她輕輕地，輕輕地說(shuō)出你心中的期待!
在經(jīng)過(guò)了一段長(cháng)長(cháng)的冷寂后，圣誕節正向我們走來(lái)，也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬，重歸溫馨的記憶。
風(fēng)飄送導醒的鐘聲，你曾否開(kāi)啟緊閉的心扉，傾聽(tīng)那風(fēng)中的訊息。
面對圣誕，面對這樣的節日身邊匆匆而過(guò)的人們，想起你，心中有一種感動(dòng)：愛(ài)，便是這種無(wú)法言說(shuō)的緣吧。
白色的雪，綠色的樹(shù)，襯著(zhù)紅杉皓須的慈愛(ài)老人，駕著(zhù)轆轆車(chē)報送平安，帶給所有的人們!
平安夜，報平安，今夜如果祥和的旋律從你的夢(mèng)中流過(guò)，那么你是否想到，是我跨越關(guān)山千萬(wàn)重來(lái)入夢(mèng)。鐘聲已響起，在久久的仰視中，有一片暖意，也靜穆如鐘地在心頭升起。
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”當這熟悉、動(dòng)聽(tīng)的旋律響起，我們迎來(lái)了一個(gè)歡樂(lè )的節日——圣誕節。
小星星一眨一眨地掛在天邊，安靜地守護著(zhù)這個(gè)溫馨的晚上，看著(zhù)圣誕老人偷偷的送禮物……
圣誕節六年級作文 篇16
“咦，這是怎么回事？”我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現窗戶(hù)上有幾個(gè)小白點(diǎn)。我起了床，走出房間，看見(jiàn)客廳里有一棵圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)五彩的小球。我好奇地走進(jìn)父母的房間，一進(jìn)去，我就吃了一驚：出來(lái)迎接我的是一位“圣誕老人”和一位“圣誕小姐”，他們一起說(shuō)：“圣誕節快樂(lè )！”原來(lái)，他們是我的爸爸和媽媽扮成的，他們還送給我一頂漂亮的圣誕帽。
我戴著(zhù)圣誕帽和爸媽一起坐車(chē)去學(xué)校�！巴�，外面的世界真美��！到處白茫茫一片�！钡厣�、大樹(shù)上、房子上……全都變成白色了，因為昨夜下了一聲大雪。我十分驚奇，我可是第一次見(jiàn)到如此大的雪，高興地叫起來(lái)：“這雪可真大呀！”
我決定出去感受一下下雪的氣氛。我的腳踩入雪里，哇，真軟！簡(jiǎn)直比棉花還軟！我在雪地里踩出好幾串小腳印，可愛(ài)極了。爸爸媽媽也出來(lái)，和我一起滾了幾個(gè)大雪球，堆了一個(gè)漂亮的雪人。
我在校門(mén)口遇見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)，他們也戴著(zhù)圣誕帽，我們勾肩搭背地進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校里有許多小小的圣誕樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了禮物。教室也煥然一新：天花板上有許多彩帶，墻上掛滿(mǎn)氣球，黑板上還寫(xiě)著(zhù)“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字。
我們轉身一看，老師也扮成了圣誕老人，我們立刻笑了，說(shuō)：“‘圣誕老人’好！”老師對大家說(shuō)：“我去操場(chǎng)上玩吧，今天不上課，圣誕樹(shù)上的禮物可以隨便拿！”我們歡呼起來(lái)：“哦，太棒了！”
我們“轟”地跑出教室，任意在圣誕樹(shù)上取下玩具小雪人、糖果、彩球……盡情地玩耍，老師也加入我們的行列。我們痛痛快快地玩了一天。
這樣的圣誕節過(guò)得多快樂(lè )呀！
圣誕節六年級作文 篇17
今年的圣誕是個(gè)特別的圣誕節，我們班舉行了慶圣誕活動(dòng)，主題是“我的愿望，我幫你實(shí)現”，這不只是為了迎接圣誕節的到來(lái)，更重要的是要增強我們同學(xué)之前的感情，讓我們更加團結友愛(ài)。
班隊會(huì )開(kāi)始了。同學(xué)們都認真地在老師發(fā)的紙條上寫(xiě)出自己的愿望，希望送出最誠摯的祝福，收到最甜蜜的笑容。老師收齊了大家的心愿，就準備讓大家抽簽了。我既高興又緊張，心想：我會(huì )抽到誰(shuí)的愿望呢?他的愿望容易實(shí)現嗎?輪到我抽了。啊!我抽到了湯昊澤的愿望!他的愿望是：“我希望陳心怡不要來(lái)打我�！蔽议_(kāi)始覺(jué)得這個(gè)愿望要實(shí)現有點(diǎn)兒難，因為我又不是陳心怡，我怎么能保證她不打湯昊澤呢?我把自己的擔心在班上提了出來(lái)，老師和同學(xué)們都為我想辦法出主意。圣誕節前一天，老師調查大家的愿望實(shí)現得怎樣的時(shí)候，再次問(wèn)到我是否幫湯昊澤實(shí)現了愿望。老師請陳心怡談了為什么會(huì )打湯昊澤。原來(lái)陳心怡并不是無(wú)緣無(wú)故欺負湯昊澤，很多時(shí)候是湯昊澤先去招惹陳心怡，如果說(shuō)湯昊澤能保證不先打陳心怡，陳心怡就絕對不會(huì )出手打他。同學(xué)們也紛紛建議，大家能在同一個(gè)班學(xué)習是緣，應該珍惜彼此間的友情，有什么事最好講道理解決，不要動(dòng)不動(dòng)就打人;即使一方先出了手，也不應該還手，要問(wèn)個(gè)明白，如果自己解決不了就向班干部、老師反映……最后，陳心怡和湯昊澤都向大家表態(tài)，他們不會(huì )再動(dòng)手打人了。哈哈，我們幫湯昊澤實(shí)現了這個(gè)愿望，看得出，他非常高興。
這真的是個(gè)特別的圣誕節，雖然沒(méi)有舉辦圣誕聯(lián)歡晚會(huì )，但是，我們用另一種更有意義的方式迎接圣誕節。
圣誕節六年級作文 篇18
刺骨的寒風(fēng)里，臘梅綻放出陣陣清香，一朵朵漂亮的花兒，就是一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。它們伴隨我來(lái)到了一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)幻圣誕世界。這是一個(gè)白色的世界，山川、河流、房子、馬路，大樹(shù)全是白色的，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。我一個(gè)人走在空曠的校園中，見(jiàn)不到一位老師和同學(xué)。
咦，他們都到那里去了呢，不由的加快了腳步，向教室跑去。推開(kāi)教室的門(mén)的一剎那，一下子驚呆了，教室中間長(cháng)出了一棵高大的圣誕樹(shù)，綠樹(shù)上綴滿(mǎn)了色彩繽紛的小星星和形狀各異的小鈴鐺，“叮當、叮當”的聲音，隨著(zhù)星星一起搖擺，唱著(zhù)圣誕的頌歌，洋溢著(zhù)一片節日的喜慶。我立刻被這歡樂(lè )激動(dòng)的氛圍感染了，戴上圣誕帽，趕忙跑過(guò)去與老師和同學(xué)手挽手，圍著(zhù)圣誕樹(shù)一起轉呀、唱呀、跳呀，臉上掛滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )，心里樂(lè )的就像冬日里盛開(kāi)的臘梅花，絢麗而燦爛。歡樂(lè )歌聲飛過(guò)了高山，飛過(guò)了江河，飛到了遙遠的北極。圣誕老爺爺駕著(zhù)馴鹿雪橇降到了我們中間。他慈祥的面容，全身掛著(zhù)一個(gè)大袋子，鼓鼓的，裝滿(mǎn)了禮物。圣誕老爺爺溫和地說(shuō)到“二?三班的同學(xué)們，你們勤奮學(xué)習、團結友愛(ài)，都是我眼中的好孩子，都有一顆純潔的心靈，猶如一朵朵可愛(ài)的花蕾，在老師的辛勤培育下，一定會(huì )在知識的海洋里綻放，讓我與你們一起實(shí)現自己的理想吧！”
圣誕老爺爺還要忙著(zhù)給世界各地的小朋友們送禮物，便與我們依依惜別。望著(zhù)圣誕老爺爺遠去的背影，我默默地說(shuō)道：“謝謝您，圣誕老爺爺。你不僅成了小朋友們最可愛(ài)的伙伴，更成為了一位和平的使者。愿您將更多的愛(ài)和希望灑向人間，讓世界上所有的小朋友都能收到禮物，享受節日的快樂(lè )，這就是我的圣誕夢(mèng)幻，我的心愿！”
圣誕節六年級作文 篇19
小時(shí)候的那幾個(gè)圣誕節，我永遠不會(huì )忘記。第一年，有一封署名是圣誕老人的信被媽媽帶了回來(lái)，信中圣誕老人總結了我一年來(lái)的表現，最后問(wèn)我想要得到什么禮物，那是我在在學(xué)前班和小伙伴們說(shuō)最多的就是小兔子，而且那時(shí)特別想要一只兔子。于是，我十分激動(dòng)地寫(xiě)到：“您好，圣誕老人……
我想要一個(gè)毛絨小兔作為圣誕節禮物，好嗎？”沒(méi)過(guò)多久，毛絨小兔就在我家電子琴上靜靜地坐著(zhù)了。然后我就后悔了，我對老媽老爸說(shuō)，我明年要管圣誕老人要一臺鋼琴。第二年，圣誕節那天早晨，爸爸大叫道：“寧寧，快看，圣誕老人給你一個(gè)娃娃�！蔽移鸫埠�，先是眼前一亮，繼而又撅起了小嘴，不滿(mǎn)地說(shuō)：“我本來(lái)想像去年那樣，再給圣誕老人寫(xiě)一封信，告訴他我想要一臺鋼琴的�！薄鞍パ�，這娃娃多漂亮��！她叫露西，看這里寫(xiě)著(zhù)呢�！�
反正鋼琴是不可能了，我還是玩娃娃去吧。于是，我“慷慨激昂”地拿走了娃娃。那是我的第一個(gè)娃娃，我像寶貝似的對她。后來(lái)她摔碎了，我還痛哭一場(chǎng)呢。第三年，爸爸告訴我圣誕禮物的事情。第一年爸爸用打印機打印了一封信，交給了媽媽?zhuān)铱赐旰�，�?xiě)的回信媽媽看完扔掉了。
沒(méi)幾天小兔就在電子琴上坐著(zhù)了。第二年因為聽(tīng)了我“要鋼琴”的話(huà)后，爸爸沒(méi)敢再寫(xiě)信。于是，媽媽買(mǎi)了一個(gè)娃娃，那天早上趁我呼呼大睡時(shí)，放到了我的枕邊。那時(shí)聽(tīng)了這些話(huà)，只是感到了沮喪。想在再回想一下，心中涌出的是濃濃的暖意。世界上所有的父母都給自己的孩子一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)的童年，充滿(mǎn)幻想的童年。圣誕節馬上就要到了，我要對我的老爸老媽說(shuō)一聲謝謝：童年時(shí)代應得的夢(mèng)與幻想我得到了！
圣誕節六年級作文 篇20
浪漫而充滿(mǎn)希望的圣誕節及將來(lái)到，圣誕鈴聲響起，一家又一戶(hù)準備著(zhù)豐盛的圣誕大餐，忙碌的把襪子掛上整個(gè)房屋，小朋友們歡天喜地的東奔西跑，跳跳又唱唱的迎接圣誕節，當然我也是樂(lè )在其中，而我最期待的就是能收到可愛(ài)的圣誕老人的神秘禮物，所以我今年的圣誕節在一張大大的白紙上寫(xiě)滿(mǎn)了我想要的圣誕禮物無(wú)數個(gè)能帶來(lái)幸福美滿(mǎn)與歡樂(lè )的感恩之心，我把這張紙認真的放在床邊，安靜的離開(kāi)。
圣誕時(shí)節，我希望收到無(wú)數個(gè)能帶來(lái)幸福美滿(mǎn)與快樂(lè )的感恩之心，這份禮物是無(wú)形的，是摸不到的，需要仔細體會(huì )，才能感受得到;這份禮物看不到，需要仔細體悟，才能看到人們對這份感恩之心的笑容;這份感恩之心嘗不到，需要仔細體認，才能感受幸福美滿(mǎn)的滋味，對我來(lái)說(shuō)，這份禮物可以讓許多人過(guò)得更美好，也可以讓這世界變得更祥和。?
我希望收到這份感恩之心的禮物，帶來(lái)幸福美滿(mǎn)與快樂(lè )安詳的社會(huì )，我若能收到這份禮物，我會(huì )分享給需要幫助的人，更多有困難的人，還有更多在難過(guò)中的人，有這份感恩之心，一切逆境都能順利走過(guò)，我最近遇到家里不開(kāi)心的狀況，但是我相信以感恩的心讓生活開(kāi)始美好，讓自己不要再不開(kāi)心下去，一切一切都會(huì )像平安夜一樣平安的度過(guò)。
在圣誕節將來(lái)的此刻，我相信每件事情許下心愿，堅定的念頭，以這份感恩之心的禮物，感恩所遇到的一切是這樣的美好，是為了讓我們生活得更與眾不同，我聽(tīng)到圣誕老人的歡笑聲離我愈來(lái)愈近，這份特別的禮物，也即將降臨，我有感到到了……
圣誕節六年級作文 篇21
哈！圣誕節來(lái)啦！雖說(shuō)這是外國的節日，但誰(shuí)也沒(méi)規定中國人不許過(guò)圣誕節呀！
“什么？圣誕節？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后，沒(méi)太在意，“噢，那好，今天吃雞蛋吧�！蔽衣�(tīng)了她的回答，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去�！澳阒朗裁词鞘フQ節嗎？”我追問(wèn)�！安恢��！眿寢岋@得心不在焉。于是，我便開(kāi)始給她講圣誕節的來(lái)歷，傳播一下西方文化。
最后，說(shuō)得我口干舌燥了，見(jiàn)媽媽沒(méi)太聽(tīng)進(jìn)去，就直插主題：“這么大的節日，不該給某些人一些圣誕禮物嗎？比如說(shuō)你那親愛(ài)的……”“對了！”媽媽恍然大悟，“我想起來(lái)了！”說(shuō)完，便跑出了家門(mén)。嘿，還沒(méi)忘了我呢！
過(guò)了半晌，媽媽拎著(zhù)一大袋子東西回來(lái)了�！巴�！圣誕禮物用得著(zhù)這么多嗎？”我大喜�！爱斎涣��！眿寢屢贿叢梁挂贿呎f(shuō)。
我急忙打開(kāi)袋子，伸手一拿……？！女式襯衫？“媽媽?zhuān) 薄案墒裁�？”“這女式襯衫是誰(shuí)的？”你姐姐的。她在好幾個(gè)星期以前就想要了，沒(méi)有機會(huì )送她，現在機會(huì )來(lái)了，不送白不送，送了還想送！”噢，嚇死我也！我怎么能穿這玩意兒呢？
我再一拿。哇！游戲光盤(pán)――我的最?lèi)?ài)！“媽媽?zhuān)闾珘蛄x氣了！”我大喊�！傲x什么氣？那是給你哥哥的！你想讓我給你買(mǎi)游戲光盤(pán)？想得美！八輩子去吧！”媽媽似乎生氣了。我見(jiàn)好就收，不然就沒(méi)電腦玩了！
“行了行了，別翻了，那里頭沒(méi)你的！”媽媽不耐煩地說(shuō)道�！澳愕脑谶@呢！”媽媽說(shuō)完，舉了舉一個(gè)盒子�！巴�！”我餓虎撲食般飛奔過(guò)去，把包裝撕開(kāi)。誰(shuí)知――一只背上能長(cháng)草的破豬！
“你不是屬豬的嗎？”
我倒――――
圣誕節六年級作文 篇22
在我的記憶中，我最喜歡的節日就是圣誕節了。不知不覺(jué)中，我期待已久的圣誕節，終于來(lái)到了我們的身邊。
還記得那天我剛放學(xué)回到家，就見(jiàn)媽媽打扮得很漂亮，爸爸穿著(zhù)冬天的西服，樣子很帥。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，說(shuō)：“你們這是生病了還是吃錯藥了?在家里打扮得那么漂亮，又不出去�！眿寢屝Φ们案┖笱�，爸爸也笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們到外面去吃飯!”
我們到了花園酒店，瞧，中間有二排桌子，一排放著(zhù)各種各樣的菜，一排放著(zhù)各種水果，桌子前有個(gè)舞臺，二排中間放著(zhù)一個(gè)大桌子，上面放著(zhù)許多酒杯，服務(wù)員把酒杯像積木一樣搭起來(lái)。兩邊放著(zhù)許多桌椅。我找了一個(gè)靠窗的位子坐下了。我看見(jiàn)前面放著(zhù)許多飲料，去拿了一杯，正要坐下，只見(jiàn)大家像蜜蜂似的跑向中間，原來(lái)可以去拿菜了。我放下后中的飲料，拿起盤(pán)子就去拿菜，拿好后，我回到座位上津津有味地吃了起來(lái)。突然，燈全部滅了，可舞臺上還亮著(zhù)一兩個(gè)燈，可還是看不清楚。我怕把雞肉塞到鼻子里，所以我不吃了，準備放到桌子上，可是不小心掉到了地上，我也不去管它了。只見(jiàn)一些人手拿蠟燭，嘴里唱著(zhù)歌，從后臺走到了前臺，唱得真動(dòng)聽(tīng)啊!可惜少了一點(diǎn)地作。我們還做了游戲呢!游戲的規則是，孩子來(lái)說(shuō)，媽媽來(lái)猜。主持人會(huì )給我們提示，比如說(shuō)：“冰箱”，孩子說(shuō)出它的樣子和作用，可不能說(shuō)出任何一個(gè)字。我和媽媽上去玩了一次，只見(jiàn)主持人那張紙上寫(xiě)著(zhù)汽車(chē)，我一邊說(shuō)，心里一邊對自己說(shuō)“不要著(zhù)急”，可還是被淘汰了。
這就是我的圣誕節的快樂(lè )。我覺(jué)得真的很開(kāi)心。還記得當時(shí)我還拿到了一個(gè)水晶地球儀，真的是很有意義!希望明年的圣誕節的夜晚，也能這么的開(kāi)心!
圣誕節六年級作文 篇23
今天是12月25日，是西方國家的圣誕節。
一大早，我來(lái)到學(xué)校，校園里隨處可見(jiàn)戴著(zhù)小紅圣誕帽的同學(xué)，“圣誕快樂(lè )！”的問(wèn)候聲接連不斷。走進(jìn)教室，教室里的同學(xué)們都在互送禮物。于是，我把一張張精美小巧的賀卡送給了我的好朋友，賀卡上有我精心設計的祝福語(yǔ)，表達了我對朋友們真摯的祝福。我也收到了許多精致賀卡，它們帶來(lái)了朋友們對我的關(guān)心與祝福。頓時(shí)，我的心就像吃了一塊糖一樣甜，幸福極了！開(kāi)始上課了，我們全班同學(xué)不約而同地戴上了火紅的圣誕帽，整個(gè)教室就像一片火紅的海洋。老師見(jiàn)了，不禁笑了起來(lái)，我們齊聲說(shuō)“老師，圣誕快樂(lè )！”，老師笑得更開(kāi)心了！
下午放學(xué)后，我來(lái)到了華潤萬(wàn)家超市。在超市門(mén)口，映入眼簾的是一棵高大的圣誕樹(shù)�！巴�，好大��！”我不禁驚嘆。這棵圣誕樹(shù)大約有4米多高，樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多的小“禮物”，有可愛(ài)的小玩具球，有精致的圣誕帽，還有鮮艷的五角星……各種可愛(ài)的小“禮物”令我眼花繚亂。
接著(zhù)，我走上電梯，電梯旁有一位圣誕老人。圣誕老人穿著(zhù)一套漂亮的紅色衣服，他臉上露著(zhù)微笑，手臂伸得很長(cháng)，好像在歡迎每一位顧客朋友。不一會(huì )兒，我來(lái)到二樓，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)柜臺，每個(gè)柜臺的空地上都有一棵小圣誕樹(shù)，每棵圣誕樹(shù)上也掛滿(mǎn)了許多的小“禮物”。售貨員姐姐都戴上了紅色的圣誕帽，笑容滿(mǎn)面，熱情地歡迎顧客們的光臨……超市里面的商品種類(lèi)繁多，琳瑯滿(mǎn)目，人們正在選購各種商品，準備回家慶祝圣誕節呢！
欽州越來(lái)越繁榮了，欽州人越來(lái)越富裕了，連國外的洋節都喜歡過(guò)了！
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