不一樣的圣誕節作文（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的不一樣的圣誕節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不一樣的圣誕節作文 篇1
對于我們家來(lái)說(shuō)，圣誕節完全就是個(gè)擺設——在我上四年級以前，我完全不知道還有圣誕節這個(gè)西方節日。
四年級之后，我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節，了解到這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)十分稀奇的節日。但也只是了解而已，我從來(lái)都沒(méi)有要過(guò)圣誕禮物，更沒(méi)有想過(guò)要過(guò)圣誕節。而六年級時(shí)的我，卻迎來(lái)了一次不一樣的圣誕節。
窗外凜冽的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，屋內卻是一片喜氣洋洋。每個(gè)人頭上都戴著(zhù)一頂火紅色的圣誕帽，映紅了每個(gè)人的臉。臺下，五六個(gè)人聚成一桌，桌子上擺著(zhù)吃的、喝的，滿(mǎn)滿(mǎn)當當，卻還妄想放上些東西，找到一個(gè)更令自己感到舒適的位置；臺上，一位六年級的女孩子手里拿著(zhù)話(huà)筒，報著(zhù)下一個(gè)節目，卻不小心念錯了人名，引得眾人哄堂大笑，驚落了樹(shù)枝上的厚雪，漲得女孩子一臉通紅。而后臺，卻還有三個(gè)人在那里背著(zhù)歌詞，聽(tīng)到名字，卻也是愣了一愣，隨即便有兩個(gè)人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶，她居然把你叫成了劉蜥蜴！哈哈哈哈哈……"二人捧腹大笑，全然不顧另一人隱隱發(fā)青的臉色�！澳銈儌z還笑，這個(gè)節目是我們演出，還上不上去演了？！"我拽著(zhù)她們兩個(gè)，用手指了指臺上，語(yǔ)氣中帶些埋怨的說(shuō)道�！把�，當然演，我們排練了這么久，怎么能不上去演呢？我們不笑了，好不好？"高春冰用哄小孩的語(yǔ)氣說(shuō)道，卻是引來(lái)了陳夢(mèng)宇更為瘋狂的笑聲與我已然發(fā)黑的臉�！靶辛�，不鬧了，陳夢(mèng)宇，上！"我平息一下心中隱隱要爆發(fā)的怒火，轉頭對陳夢(mèng)宇說(shuō)道�！昂绵�，遵命！”陳夢(mèng)宇對我一笑，隨即按照排練時(shí)的那樣，邊走邊唱著(zhù)：“風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢(mèng)話(huà)依然緊握著(zhù)嗎？"余音未消，便微笑著(zhù)向我做出一個(gè)“請”的姿勢。我微微一笑，唱到：“云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發(fā)這條路上的你我她有誰(shuí)迷路了嗎？”聲音略帶沙啞，卻不影響音質(zhì)。我照貓畫(huà)虎，對高春冰做了一個(gè)同樣的姿勢。緊接著(zhù)，一陣清脆的歌聲劃破空氣，傳到了孩子們的耳朵里：“我們說(shuō)好不分離要一直一直在一起就算與時(shí)間為敵就算與全世界背離”……
一曲終了，余音繞梁，我們以最完美的姿態(tài)謝幕。與此同時(shí)，響起了稀稀拉拉的掌聲。這時(shí)，眾人才好像被驚醒一般，霎時(shí)間，雷鳴般的掌聲響徹耳際，震耳欲聾。那一天，那一次圣誕節，對于我來(lái)說(shuō)，絕對是一個(gè)永不磨沒(méi)的記憶。
不一樣的圣誕節作文 篇2
昨天是12月25日，是美好的圣誕節，也是西方人的新年。而我卻在曉楓書(shū)屋度過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節。
一下課，媽媽就帶我去了曉楓書(shū)屋。一進(jìn)店門(mén)，我就發(fā)現了一個(gè)又大又可愛(ài)的金光閃閃的熊。身體里面不斷傳出圣誕節的歌曲，特別好聽(tīng)。在書(shū)屋的頂上，掛滿(mǎn)了紅色的彩條和小禮物，呈現著(zhù)喜氣洋洋的景象。 漸漸地，參加活動(dòng)的小朋友陸陸續續地聚集而來(lái)。我也終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的石榴班班長(cháng)“天天哥哥”�？墒且驗槲姨^(guò)難為情，所以沒(méi)敢跑上去向他打招呼。 當時(shí)鐘敲響7下的時(shí)候，第一個(gè)寫(xiě)“�！被顒�(dòng)開(kāi)始了。好多個(gè)哥哥姐姐都在比賽寫(xiě)"福"字，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。我站在一邊看得目瞪口呆，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的"福"字，原來(lái)可以有那么多的寫(xiě)法。簡(jiǎn)直跟畫(huà)畫(huà)一樣。這樣看來(lái)，我的字確實(shí)需要繼續努力練習了。 很快地進(jìn)入了第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節：學(xué)習剪紙。 當我走進(jìn)書(shū)屋的另一個(gè)小房間時(shí)，看見(jiàn)有一位哥哥正在認真的剪“蛇”案窗花，他告訴我，因為2013年是蛇年，所以今天他要教我們如何學(xué)習剪“蛇”。我太高興了。
之后的2個(gè)小時(shí)里我就一直站在他邊上學(xué)習，不管別的小朋友如何喊我去玩玩具，我都一動(dòng)不動(dòng)地認真聽(tīng)講。不過(guò)蛇還是太難了，我最終只學(xué)會(huì )了剪最簡(jiǎn)單的窗花。不過(guò)，哥哥還是夸我很厲害，獎勵我了過(guò)年的對聯(lián)和門(mén)神。我真的想以后每天都能去曉風(fēng)書(shū)屋和哥哥學(xué)習畫(huà)畫(huà)剪紙。他可是全部自學(xué)成才的哦。值得我學(xué)習！
不一樣的圣誕節作文 篇3
從去年的年末起，就一直盼望著(zhù)這個(gè)冬天，想念著(zhù)這個(gè)浪漫又獨特的圣誕節。
這會(huì )是一個(gè)怎樣的圣誕節��？！我幻想了一遍又一遍……
學(xué)校很早就開(kāi)始忙碌這一年一度的圣誕晚會(huì )。圣誕節那天，教室里籠罩著(zhù)神秘輕鬆的圣誕氣息，不時(shí)從某個(gè)角落突然爆發(fā)出收到賀卡驚喜又感動(dòng)的歡呼，小麻雀們則唧唧喳喳的低聲議論著(zhù)哪個(gè)女生又收到了可愛(ài)的毛絨玩具和巧克力。
終於到了晚上8：00，冬季的天空黑得太早。今晚的夜空很晴朗，很乾凈，也很漂亮，與今晚的氣氛相襯。我們全校師生坐在操場(chǎng)上。透過(guò)茫茫人海，我清楚地看到舞臺背景上的幾個(gè)五彩斑斕的藝術(shù)字：“美麗新世界”。彩色耀眼的燈光在每個(gè)人的眼睛里跳躍，映著(zhù)大家手上漫漫揮舞著(zhù)的熒光棒，碎碎的光亮融合再融合，渲染再渲染。晚會(huì )還未開(kāi)始，我就感到周?chē)鸀吢?zhù)濃得化不開(kāi)的圣誕節的快樂(lè )。
隨著(zhù)圣誕歌輕快的旋律，2006年翠外的圣誕晚會(huì )拉開(kāi)了序幕。我們是群幸運的孩子，能在2006年度過(guò)最早的圣誕節。穿著(zhù)大紅色圣誕老人裝的演員在舞臺上唱著(zhù)，笑著(zhù)，跳著(zhù)，讓我們驚訝於自己是否走進(jìn)了芬蘭那個(gè)悠久的傳說(shuō)。所有的人，亦或是學(xué)生，亦或是老師，在這一刻都歡騰起來(lái)了，不知是因興奮激動(dòng)，還是被寒冷的晚風(fēng)吹的，大家的臉都通紅通紅的�？蛇@絲毫沒(méi)有影響我們的情緒。這種快樂(lè )，不是厚厚的帽子圍巾手套和大衣能局限得住的；這樣的圣誕狂歡夜，也不是凜冽的寒風(fēng)能打斷的。
臺上的表演繼續，歌聲繼續，喝彩繼續，耳畔一片放肆的喧嘩。我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)這樣和同學(xué)、老師在一起的圣誕晚會(huì )，也從來(lái)沒(méi)有妄想過(guò)如此熱鬧、如此鮮活的圣誕夜�？墒窃诮裉�，在我13歲這年的圣誕節前夕，在我初中生涯的第一個(gè)圣誕節前夕，我的希翼絢爛地實(shí)現了，正如夜空中正繽紛綻放的煙花一樣真實(shí)的出現在我的眼前。這是一個(gè)不一樣的圣誕夜，我溢著(zhù)滿(mǎn)臉的幸福對自己說(shuō)。
漂亮的夜色中，一朵朵耀眼炫目的煙花有些大膽地綻放，照亮了學(xué)校上空的一方夜空。我坐在隊伍中間，輕輕的合上雙眼聆聽(tīng)，遠方似乎響起了淡淡的、清脆的鐘聲，伴著(zhù)煙花們，在夜空中氳繞不散。我想，在漫漫光陰流逝后的每一年的圣誕節，我也許會(huì )不禁想念起今天度過(guò)的這個(gè)不一樣的圣誕夜……
不一樣的圣誕節作文 篇4
在我很小的時(shí)候，爸爸就給我講了關(guān)于圣誕節的>故事，那可真是一個(gè)美妙的故事��！每當圣誕節到來(lái)了，我就會(huì )得到一份精美的>禮物，所以我盼望圣誕節的來(lái)臨，勝過(guò)其他節日，我還記得每當我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。在某一年的圣誕節，因為我實(shí)在太想知道圣誕老人長(cháng)什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里，我聽(tīng)到了有人推門(mén)的聲音，知道圣誕老人來(lái)給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個(gè)時(shí)侯，我張開(kāi)眼睛往他那瞧去，結果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的背影，他拿著(zhù)手電筒，輕手輕腳的正準備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個(gè)傳說(shuō)。
今年的圣誕節快要到來(lái)了，我用自己平日里節省下來(lái)的零用錢(qián)，買(mǎi)了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，準備把自己打扮成21世紀的圣誕少年，在今年的圣誕節里，換我當一次圣誕老人，給爸爸媽媽送禮物
期盼著(zhù)圣誕快點(diǎn)到來(lái)，我想今年的圣誕節會(huì )是一次很有意義的經(jīng)歷。關(guān)于圣誕節的作文（二）
每到冬天，人們總會(huì )情不自禁的想到圣誕節。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會(huì )實(shí)現他們的愿望。
每年的12月24日晚，等小朋友們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)香時(shí)，“圣誕老人”就會(huì )悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動(dòng)遙控車(chē)、牛肉干、巧克力每當收到禮物時(shí)，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了，可能是因為已經(jīng)進(jìn)入高年級，>長(cháng)大了的緣故吧！
在圣誕節即將來(lái)臨之際，我有一個(gè)愿望：希望老師盡可能的早發(fā)作業(yè)，這是為什么呢？
是因為我們寫(xiě)完作業(yè)再復習，要到9點(diǎn)鐘才能結束，接著(zhù)再看看書(shū)，洗洗臉，都9點(diǎn)半了；第二天早上又要6點(diǎn)半鐘起來(lái)，睡眠不足，有的時(shí)候都沒(méi)精神，早晨有時(shí)還發(fā)下床氣，為此心情很不好！如果老師能把作業(yè)早點(diǎn)發(fā)下去的話(huà)，那我們班的同學(xué)回家就沒(méi)有“負擔”了。
這樣的話(huà)，我們就能早點(diǎn)睡覺(jué)了；等復習好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結合；不像以前，玩的時(shí)候還要想到玩完了以后該寫(xiě)什么。
我希望我的愿望夢(mèng)想成真！
愿大家圣誕快樂(lè )！
不一樣的圣誕節作文 篇5
今天是圣誕節，是一年一度的節日，那天也很熱鬧。而我那天卻不同，因為這天也是我出生13年中最不同的一次圣誕節了。我們今天上課。放學(xué)回家以后，我就把我家的圣誕樹(shù)點(diǎn)亮，給家中增加一點(diǎn)氣氛。
說(shuō)起圣誕樹(shù)也是圣誕節的一個(gè)不可缺少的東西之一了。在圣誕節之前，有許多人家去挑選自己喜歡的圣誕樹(shù)，我也不例外。我選擇了一個(gè)很適中的圣誕樹(shù)。我開(kāi)始選擇圣誕樹(shù)上面的東西了。首先要配一些彩燈，每家都是那樣的，不如來(lái)點(diǎn)特別的，我買(mǎi)了一個(gè)由圣誕老人組成的燈，插上燈以后一閃一閃的，好漂亮。圣誕樹(shù)上還不可缺少一些圣誕禮物，有人說(shuō)每一個(gè)圣誕禮物代表著(zhù)自己的一個(gè)愿望，都會(huì )實(shí)現的。我就買(mǎi)了許多的圣誕禮物，我希望我自己的每一個(gè)愿望都能成真。還有一些小雪花，因為圣誕節是在冬天，所以要有一些冬天的標志呀！那就是雪花了。上面最突出的就是一個(gè)銀色的大鈴鐺了。出國有個(gè)傳說(shuō)中說(shuō)到，圣誕老人是騎著(zhù)麋鹿的，你要是聽(tīng)到了鈴鐺的聲音也就是圣誕老人來(lái)了。所以我也好希望圣誕老人能夠來(lái)到我的家中，送給我一份圣誕禮物，那有多好呀！所以我放了一個(gè)那么大的鈴鐺在上面。還有一個(gè)紅紅的彩帶，我是希望家里永遠都是紅紅火火、熱熱鬧鬧的，永遠都是那么快樂(lè )。
圣誕節因為爸爸媽媽都有應酬，我只好自己在家了。圣誕樹(shù)陪我做伴。我也不再孤獨了。我很早就睡了。第二天早上，我的床頭前有一份禮物，我不知道是誰(shuí)送給我的。但是我還是很喜歡，不會(huì )是圣誕老人弄錯的，一定是有人給我的。我看了看，越看越喜歡，真的好可愛(ài)呀！在禮物的下面放著(zhù)一張書(shū)簽，上面寫(xiě)著(zhù)：
圣誕快樂(lè )！愿你成為一個(gè)幸福、快樂(lè )的女孩，高興地度過(guò)每一天。
不一樣的圣誕節作文 篇6
這次的圣誕節，是我最開(kāi)心的圣誕節，因為我收到了我人生的第一份禮物，這份禮物是不一樣的，因為是我收到的第一份圣誕節禮物。
我們學(xué)校這次圣誕節并沒(méi)有放假，所以我們可以聚在一起來(lái)過(guò)這個(gè)節日，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)互相贈送禮物，我的心里難受極了，因為沒(méi)有一個(gè)人送我禮物，看著(zhù)大家高興的笑臉，我真的很傷心。
但是我的傷心并沒(méi)有持續很久，和我平時(shí)關(guān)系最好的同學(xué)——我的同桌，送了我一個(gè)蘋(píng)果，是包裝的很精美的禮物，我很喜歡，因為這份禮物讓我覺(jué)得不孤單，讓我知道我的周?chē)�是有關(guān)心我，愿意和我做朋友的人。
我很用心的準備了一份回禮，也是用精美的包裝包起來(lái)的水果，他收到后也非常開(kāi)心，我們相約要做永遠的好朋友。
隨后我又準備了很多份禮品，送給我喜歡的同學(xué)們，我不能把自己封閉起來(lái)，應該多和大家交流，這樣才可以交到更多的朋友，所以我決定從送禮物開(kāi)始，努力和同學(xué)們交流感情。
然而，最讓我驚喜的是，在這之后我居然收到了很多回禮，而很多原先并不熟悉的同學(xué)，也愿意和我交朋友了，原來(lái)人只有走出第一步，變得主動(dòng)后才可以交到很多朋友。
不一樣的圣誕節作文 篇7
匆匆地送走了碩果累累的秋天，匆匆地迎來(lái)了寒冷的冬天，同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的圣誕節。我把自己精心打扮了一番，便早早的出了門(mén)。今天我們學(xué)校舉行圣誕晚會(huì )，我負責布置現場(chǎng)。
我走在大街上，天格外寒冷，走在凍得堅硬的馬路，我的腳早已凍僵，我不停地朝手里哈熱氣，不停地搓著(zhù)兩只發(fā)紅的小手，可仍然不怎么暖和。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。大街上每個(gè)角落都洋溢在節日的歡樂(lè )中。各個(gè)商店的門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，可愛(ài)的霓虹彩燈掛在樹(shù)上，調皮地眨著(zhù)眼睛，快樂(lè )的閃爍著(zhù)。超市門(mén)前迎接客人的員工也換上了圣誕老人的服裝，白花花的胡子滑稽地掛在下巴上，可愛(ài)極了。甚至有些店面還掛起了玲瓏小巧的鈴鐺和燈籠，寒風(fēng)拂過(guò)，發(fā)出“零零嘩嘩”的聲音，構成了一章圣誕交鳴曲。寒風(fēng)輕輕滑過(guò)我的臉頰，我感到一絲絲特別的溫暖。
我快馬加鞭，終于到了學(xué)校。下午，我們在黑板上畫(huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)……一切終于都辦妥當了！
我焦急地等待著(zhù)圣誕晚會(huì )地到來(lái)。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著(zhù)，像沙漏般墜入我急切的心房，終于熬到到晚上了。今天我會(huì )收到同學(xué)的什么禮物呢，會(huì )是誰(shuí)的呢？（自己做一件禮物放進(jìn)禮物袋，之后大家隨機拿禮物，自己還可以寫(xiě)一張心愿卡，心愿卡上的內容只要不是太過(guò)分，都能實(shí)現。）我的心愿是：收到一本已經(jīng)垂涎已久的童話(huà)書(shū)�？赐炅嗽S多精彩的節目，圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱了圣誕歌，又吃了平安果（就是蘋(píng)果），終于到了最后一個(gè)環(huán)節，也是我最期待的一個(gè)環(huán)節——在圣誕帽子里“摸”禮物。我按著(zhù)順序，上去“摸”禮物，然后再拿自己的心愿禮物，我仔仔細細地在哪個(gè)巨大的圣誕帽里摸索著(zhù)，挑了半天，摸中了一個(gè)黃色的盒子，一看那祝福上字跡潦草的筆畫(huà)，就知道是我們班的“調皮蛋”——Kyler。盒子卻包裝得挺精致，里面的禮物是一雙圣誕玩具襪子和玩具圣誕樹(shù)，黃色的絲帶訴說(shuō)著(zhù)圣誕節的溫暖，這個(gè)人平時(shí)挺煩人的，經(jīng)常欺負人，搶別人的零食，可今天，我從內心發(fā)覺(jué)，他非常的可愛(ài)。淚水不由得灌滿(mǎn)了眼眶，我跑出了門(mén)，再也忍不住，無(wú)聲地哭了起來(lái)，手里抱著(zhù)同學(xué)送我的禮物，在我的眼里，這個(gè)禮盒里的早已不是禮物，而是愛(ài)。我想我會(huì )好好保存這份愛(ài)的。
在這個(gè)溫暖的冬天里，我度過(guò)了一個(gè)神秘的圣誕節，收到了一份神秘的、特別的圣誕禮物！
不一樣的圣誕節作文 篇8
今年的圣誕節是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節，和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。
周五的義賣(mài)上，我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē)，都是我最喜歡的，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始，是我和媽媽組合與同桌和他媽媽組合比賽，媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走，我們走得很快。后來(lái)，有了新的組合，我和同桌組合，媽媽和同桌的媽媽組合，兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始，我和同桌沒(méi)有配合好，我摔倒了。同桌說(shuō)先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數“左、右、左、右……”結果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和同桌都高興地跳了起來(lái)。
周日，同桌家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干，我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準備的時(shí)候，我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了！
不過(guò)，最開(kāi)心的是，他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具，一根鏈條，一個(gè)金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個(gè)難忘的圣誕節！
不一樣的圣誕節作文 篇9
十二月二十四號，我們迎來(lái)了盼望已久的圣誕節，一大早，我興抖抖地帶著(zhù)媽媽給我買(mǎi)好的小禮品和賀卡，早早地就來(lái)到了學(xué)校。
雖然天空中沒(méi)有飄起小雪花，可是空氣卻是特別的寒冷。我縮縮膊子，揉揉凍僵了的小手，一想到立刻就能和同學(xué)們分享節日的快樂(lè )了，心里立馬就變的暖洋洋的了！
好容易盼到了午時(shí)，我們把寫(xiě)有祝福的賀卡，一一拿出來(lái)爭相觀(guān)看，并把它送給好朋友們。一點(diǎn)半，在教師的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地戴上圣誕帽，排著(zhù)隊來(lái)到了三樓報告廳觀(guān)看活動(dòng)表演。并且我們也有節目表演噢！節目的資料可豐富了：并且都是講英文哦！有跳兔子舞的。有表演童話(huà)灰姑娘的。還有表演成語(yǔ)故事守株待兔的等等……節目一比一個(gè)精彩！可有意思啦！我們笑得肚子都有點(diǎn)痛了！而令我們最開(kāi)心的就是，節目中的主人翁們紛紛從舞臺上下來(lái)給我們發(fā)糖果。有彼得和狼。白雪公主和灰姑娘，當然還有今日的主角：圣誕老人噢！我們笑著(zhù)。跳著(zhù)。你推著(zhù)我，我擠著(zhù)你，人人都在爭著(zhù)搶糖果。很可惜的是，我忙了半天都沒(méi)有沒(méi)搶到一顆小糖�？晌疫�是開(kāi)心得不得了！
這個(gè)圣誕節過(guò)得太有意義啦！我們不但觀(guān)看到了精彩的節目表演，還參加了互動(dòng)活動(dòng)噢，并且我們班還獲得了合作獎吶！這真是快樂(lè )多多！收獲多多��！
不一樣的圣誕節作文 篇10
聽(tīng)說(shuō)12月24號晚上有個(gè)白胡子大肚子的老頭要來(lái)我們家。你知道他是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯！是圣誕老人帶來(lái)了歡樂(lè )和禮物！每年圣誕節，圣誕老人都會(huì )給這個(gè)可愛(ài)的孩子一份禮物。我拿起“特別”的臭襪子放在臥室門(mén)口，等他的手！
每次收到禮物，打開(kāi)各種包裝紙都會(huì )欣喜若狂。今年我最想收到的是我夢(mèng)寐以求的樂(lè )高玩具。收到了就好好收藏！“哎喲！他會(huì )送我哪一個(gè)？”“到時(shí)候我就知道了！”哥哥總是很淡定，不慌不忙。我等不及了！“鈴兒響叮當！小叮當！"隔壁唱著(zhù)亂七八糟的歌，不應該收隔壁禮物！因為已經(jīng)12點(diǎn)了，還在熬夜，圣誕老人看到他們沒(méi)睡就不會(huì )來(lái)了。也許我們已經(jīng)收到了禮物，因為我正躺在床上祈禱和等待！
早上終于天亮了！我開(kāi)心的打開(kāi)各種包裝紙，哇！我真的得到了我想要的玩具！于是，我慢慢地小心翼翼地組合起來(lái)，但是隔壁傳來(lái)一聲喊，我立刻跑過(guò)去看。隔壁孩子說(shuō)：“嗯？我的東西呢？”哈哈！我忍不住笑了！唉！我告訴過(guò)你！壞孩子得不到圣誕老人的愛(ài)。于是我回去完成我心愛(ài)的積木。說(shuō)，是我想象力豐富，還是我瘋狂喜歡禮物？
我期待著(zhù)圣誕老人的再次到來(lái)。我深深明白，圣誕老人是一個(gè)給每個(gè)人帶來(lái)歡笑的人。他一定違背了諾言。今年馬上就要收到圣誕禮物了吧？過(guò)幾天圣誕節就要到了，所以想祝福大家：“圣誕！得到你想要的！得到你心目中最想要的禮物！”
不一樣的圣誕節作文 篇11
最近下課了，大家聚在一起，嘰嘰喳喳，聊什么活動(dòng)。
上周老師說(shuō)要開(kāi)圣誕晚會(huì )，讓我們想想能有什么活動(dòng)。這個(gè)星期一，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是剪雪花。一開(kāi)始大家都沒(méi)興趣，老師卻說(shuō)：“認真做！這是為了圣誕晚會(huì )�！甭�(tīng)了這句話(huà)，每個(gè)人的眼睛都閃爍著(zhù)光芒，下定決心要用真心迎接聚會(huì )。
第二天，每個(gè)人都帶了自己的雪花。這次老師太忙了。她借了圣誕畫(huà)，然后和我們商量怎么辦。我們分成兩組，一組是裝飾教室的窗戶(hù)和墻壁，另一組是用空紙盒包裝的包裝紙裝飾圣誕樹(shù)，裝飾圣誕樹(shù)的是我。我們開(kāi)始挑選包裝紙和絲帶，仔細思考如何包裝出最好的外觀(guān)。決定做出后，大家開(kāi)始行動(dòng)。有人拿起剪刀剪包裝紙，有人用尺子量長(cháng)度，有人用膠帶粘包裝紙和絲帶。圣誕樹(shù)主要是用老師帶的材料做的，每個(gè)都裝飾著(zhù)不同的小飾品。
經(jīng)過(guò)一步一步的安排，我們要開(kāi)始準備當天的表演了，于是老師利用班會(huì )時(shí)間讓我們討論。我的兩個(gè)好朋友，白妮和殘姨，已經(jīng)決定要組隊了。我建議我們做主持人。我們鼓起勇氣問(wèn)老師，老師說(shuō)：“當然！而且給你我也很放心！”聽(tīng)完之后，我們高興極了，決定讓怕生的白妮“趕鴨子”，就是看著(zhù)大家進(jìn)步，在舞臺上抓人；而我和殘姨上臺是為了讓大家開(kāi)心。我每天都和她練習對話(huà)，希望那天能做好。
現在每天下課，大家都忙著(zhù)練習，眼巴巴的盼著(zhù)圣誕晚會(huì )。
不一樣的圣誕節作文 篇12
12月25日是圣誕節。我媽媽告訴我，圣誕節是西方國家一年中最大的節日，相當于中國的春節。
來(lái)到街上，每個(gè)角落都讓人感受到節日的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都有圣誕樹(shù)，有的在大堂，有的在門(mén)口。塔形的圣誕樹(shù)，穿著(zhù)綠色的連衣裙，掛著(zhù)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音；小小的金光，像天空中閃爍的星星；五顏六色的燈籠，閃爍，美麗！
快看！銀行前放著(zhù)一個(gè)神氣活現的“雪娃娃”。穿著(zhù)警察戰術(shù)分隊，穿著(zhù)藍色背心，手套和鞋子都是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，像兩顆水晶紫葡萄，尖尖的'鼻子，橘黃色，三角形，還有可愛(ài)的笑容！小姐姐忍不住伸出胖乎乎的小手，握住雪娃娃，輕聲說(shuō)：“你好！您好！”
但是，最引人注目的是，在一蝶購物中心大堂旁邊的一張大白沫桌子上，陳列著(zhù)一幅美麗的圖畫(huà)，似乎在告訴人們一個(gè)童話(huà)故事：在一個(gè)美麗的紅房子里，七個(gè)小矮人幸福地生活在一起。圣誕節到了，他們蹦蹦跳跳地走出家門(mén)，在雪地里滾雪球，打雪仗，堆雪人，裝飾了三棵圣誕樹(shù)，其中一棵大概有四米高，穿著(zhù)一件金色的外套，上面覆蓋著(zhù)“藍寶石”。這時(shí)，我只聽(tīng)到蹄聲，蹄聲…圣誕老人從四面八方滿(mǎn)載禮物而來(lái)，他們高興得手舞足蹈。
很多人都在這里拍照，我也不例外。我不小心被雪覆蓋了！
不一樣的圣誕節作文 篇13
今天下午，我和廖金燕一起到學(xué)校舊門(mén)口外的小攤里買(mǎi)吃的。
吃飽后，我和廖金燕去精品店那里買(mǎi)東西，與其說(shuō)是我和廖金燕一起去買(mǎi)東西，還不如說(shuō)是我陪她去買(mǎi)東西呢。
我進(jìn)去后，驚訝了，里面處處都是TFBOYS的東西，我看的眼睛都花了，里面還有幾個(gè)人在挑TFBOYS那些東西，我看了之后，心里想：為什么會(huì )有那么多人喜歡TFBOYS？真是奇怪，難道這是傳說(shuō)中的追星族��？追星族的力量，可真厲害��！
想完后，我回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)廖金燕正在挑東西，我走過(guò)去一看，膛目結舌，哇呀！再挑圣誕節卡片啊，還沒(méi)到圣誕節就開(kāi)始挑卡片，而且還是TFBOYS的，我的媽媽咪哇，我要暈啦，誰(shuí)來(lái)扶我一下��！
可是更讓我要暈的是，廖金燕竟然說(shuō)：“嘿，你說(shuō)，這兩個(gè)哪個(gè)好看�！绷谓鹧嗍掷锬弥�(zhù)兩個(gè)卡片，對我說(shuō)。我用手隨便指了指，她說(shuō)道：“哦，那到時(shí)候圣誕節的時(shí)候我送你這個(gè)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，就繼續挑。
我當時(shí)聽(tīng)了她這話(huà)，下意識地說(shuō)：“還不如給我買(mǎi)吃的呢，多浪費錢(qián)哇，這卡片不能吃，只能拿來(lái)折飛機，還有只能看，你不如用那的錢(qián)給我買(mǎi)吃的吧，我會(huì )更開(kāi)心的�！�
廖金燕聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，癟了癟嘴，回答道：“我不干，你來(lái)咬我呀！”說(shuō)完，還朝我做了個(gè)鬼臉，我無(wú)奈，只好靜靜地看她挑選了。
這年頭，沒(méi)到圣誕節就開(kāi)始賣(mài)圣誕節卡片，我都趕不上這腳步嘍，還真的是潮流哇……
不一樣的圣誕節作文 篇14
這個(gè)星期三是圣誕節。每年的圣誕節，媽媽都會(huì )把家里的圣誕樹(shù)拿出來(lái)，裝飾得美美的。今年，我告訴媽媽?zhuān)フQ節的那一天，要等我放學(xué)回來(lái)。因為，我要親自裝飾圣誕樹(shù)啦!
下午放學(xué)回來(lái)，我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完作業(yè)以后，媽媽已經(jīng)把圣誕樹(shù)的彩帶、彩燈、小裝飾掛件都準備好了。
我先把圣誕樹(shù)的底座給安裝上，讓它可以站起來(lái)，再把它的樹(shù)枝整理好。接著(zhù)，我開(kāi)始掛小掛件了。我在最下面的樹(shù)枝上掛了小彩球、小鈴鐺還有小鼓。一個(gè)可愛(ài)的圣誕老人，我把它掛在了正中間的樹(shù)枝上。還有一個(gè)粉色帶蝴蝶結的大風(fēng)鈴，掛在哪里呢?我想不好了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皰煸谀暮每?”媽媽說(shuō)：“掛在圣誕樹(shù)最上面吧�！�
圣誕樹(shù)的小掛件掛完了，開(kāi)始掛彩帶。媽媽說(shuō)：“這個(gè)讓我來(lái)掛吧�！蔽艺f(shuō)：“讓我試試好嗎?”媽媽同意了，我把彩帶繞在圣誕樹(shù)上，但是它們總是纏在一起，還真不容易呢!媽媽看到了，拿過(guò)去說(shuō)：“我繞給你看看吧!”然后，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，很快就把彩帶繞好了。
最后，就是掛彩燈啦!我和媽媽一起把彩燈一圈圈地繞在樹(shù)上，圣誕樹(shù)就裝飾好了。一顆美麗的圣誕樹(shù)擺在我面前啦。
媽媽把圣誕樹(shù)的燈打開(kāi)了，圣誕樹(shù)一下子就閃閃發(fā)亮。媽媽還給我和圣誕樹(shù)合了個(gè)影，因為這可是我第一次動(dòng)手裝飾的美麗的圣誕樹(shù)，好開(kāi)心啊!
不一樣的圣誕節作文 篇15
每年的12月25日是什么節日？恭喜你，答對了，就是西方人過(guò)的圣誕節。
圣誕節到了，同學(xué)們、老師們互相送賀卡，表達自己的意愿，傳遞自己的祝福，或者在qq上聊天，這是多么快樂(lè )的事��！
今天，我偷偷的把給爸爸媽媽的賀卡放進(jìn)他們各自的包里。放學(xué)了，爸爸來(lái)接我，他在車(chē)上跟我說(shuō)：“謝謝我們的寶貝書(shū)含給我的賀卡�！蔽衣�(tīng)了，非常的高興，說(shuō)：“沒(méi)什么，圣誕節嘛，就要互相送賀卡�！卑职终f(shuō)：“這說(shuō)明我們的書(shū)含長(cháng)大了，懂事了�！蔽艺f(shuō)：“這只是一個(gè)驚喜而已。我還給媽媽送了一張賀卡，不懂她知不知道�！卑职终f(shuō)：“她肯定會(huì )知道的，不用擔心�！蔽艺f(shuō)：“希望如此�！蔽覀兘拥綃寢尩臅r(shí)候，我以為她會(huì )表?yè)P我，沒(méi)想到她一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我覺(jué)得很奇怪，我便提醒她：“媽媽?zhuān)袥](méi)有收到驚喜？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能，你找一下你的包�！眿寢尫税�，說(shuō)：“沒(méi)有�！薄安豢赡�，我翻翻�！蔽曳艘幌�，找到了送給媽媽的賀卡，我拿出來(lái)，說(shuō)：“這不是嗎？”她說(shuō)：“這是什么？”“你自己看看不就懂了？”媽媽看了，說(shuō)：“我的女兒真乖�！蔽衣�(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花，說(shuō)：“那當然�！眿寢屨f(shuō)：“本來(lái)想給你買(mǎi)一顆巧克力的，可是工作太忙了，就沒(méi)有給你買(mǎi)�！薄皼](méi)事�！�
今天的圣誕節，我總算知道什么叫快樂(lè )了，那就是在過(guò)節的時(shí)候，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，或一份禮物！
不一樣的圣誕節作文 篇16
圣誕老人是不存在的、是虛構的，但是只要圣誕節一到每個(gè)孩子都會(huì )期待著(zhù)圣誕老人會(huì )送什么禮物。
如果我是圣誕老人，我會(huì )用最聰明的方式來(lái)發(fā)禮物，首先：召集許多鳥(niǎo)兒打扮成小圣誕老人的模樣去發(fā)禮物。但是要如何知道要發(fā)什么禮物呢？如果是要考高中、大學(xué)的考生，我會(huì )發(fā)超專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)整理，保證考出來(lái)的題目都用的到！如果是一些弱勢家庭我不會(huì )送他們金錢(qián)，我會(huì )送他們一份穩定的工作，好讓他們不必再過(guò)那種困苦的日子，當個(gè)心地善良的圣誕老人！如果是一般的小孩，我不會(huì )送他們玩具，我反而會(huì )送他們的父母兒童樂(lè )園的門(mén)票，讓他們帶著(zhù)全家人一起出去玩，渡過(guò)一個(gè)難忘的假期！
我認為圣誕老人的服裝不適合我，因為我是苗條的小女生，我希望穿著(zhù)可愛(ài)的紅色毛衣、系著(zhù)白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個(gè)俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛(ài)極了！但是這一定要花上不少的錢(qián)，所以我學(xué)會(huì )了用織布機織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機器來(lái)做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟練的關(guān)系，所以只要用短短的時(shí)間之內，就可以大功告成了！
當所有的事情忙完之后我會(huì )拉著(zhù)雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿來(lái)拉雪橇而是貓咪喔！因為我最喜歡貓了！拉著(zhù)雪橇微風(fēng)徐徐吹來(lái)感覺(jué)真涼爽！看到每個(gè)孩子開(kāi)心的模樣，就是我最棒的生日禮物呢！
不一樣的圣誕節作文 篇17
圣誕節到了，我決定和爸爸、媽媽、哥哥一起做一棵圣誕樹(shù)。
我寫(xiě)了一份關(guān)于制作圣誕樹(shù)的清單：一棵假的小松樹(shù)，一個(gè)晶盈剔透的小金球，一些假的小禮物，十張圣誕賀卡，幾雙小襪子，一些小到不能再小的水晶球，還有一些禮盒，里面裝著(zhù)我送給朋友們的禮物。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀冞@樣的裝飾，會(huì )不會(huì )把家里搞得亂七八糟?”媽媽笑了笑說(shuō)：“不會(huì )的!”
等所有東西都準備齊了以后，我們便開(kāi)始分工合作了。爸爸思考放圣誕樹(shù)的位置，以及安排各種小東西的擺放;媽媽和我負責把小禮品固定在圣誕樹(shù)上，哥哥則是去找朋友或同學(xué)發(fā)賀卡給他們，讓他們寫(xiě)上想要的禮物，然后，我要根據他們的愿望去買(mǎi)那些禮物。
我和媽媽做的事可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的了，只要把帶子套進(jìn)裝飾物，然后綁到樹(shù)上打個(gè)結，就可以了。別看這么簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)卻很難，因為我打結東西的能力太差了，做得特別慢，手還因打結變得很酸。就在這時(shí)，兩個(gè)救星：爸爸和哥哥過(guò)來(lái)了，他們幫我們打結，讓我們先休息一下。
在大家的努力下，圣誕樹(shù)終于布置好了，樹(shù)上的裝飾品輕輕地搖擺著(zhù)，閃著(zhù)光芒，圣誕樹(shù)像美麗的姑娘一樣，安靜地站在那里。接著(zhù)，我就要去買(mǎi)朋友寫(xiě)的禮物清單了。這些禮物可真貴啊，但是，答應的事情必須完成，于是，我就把這些禮物通通買(mǎi)回家了。
看著(zhù)家里的圣誕樹(shù)，我心里很開(kāi)心，它既有我們的辛苦，也有我們對圣誕節的期待。
不一樣的圣誕節作文 篇18
一年一度的圣誕節很快來(lái)臨了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開(kāi)個(gè)圣誕派對，可是這個(gè)圣誕派對既不開(kāi)在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢?開(kāi)在我們的教室里!為什么會(huì )想開(kāi)在教室里呢?這還得從四年級換班主任說(shuō)起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后，我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多�？墒俏液屯瑢W(xué)們總是覺(jué)得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽(tīng)，總覺(jué)得太乏味。因此，整個(gè)班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會(huì )好。她與我們仿佛有種距離，雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺(jué)得這感覺(jué)很美，反而覺(jué)得張老師有種居高臨下的感覺(jué)，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對開(kāi)在教室里，那將是一種多么美好的場(chǎng)面：教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛，同學(xué)們在教室里有說(shuō)有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂(lè )無(wú)窮地玩著(zhù)。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場(chǎng)面啊!這，就是我心里最美的圣誕派對了。
在這個(gè)圣誕節，我想擁有一個(gè)開(kāi)在教室里的歡樂(lè )派對，更想擁有一位和藹可親的張老師!
不一樣的圣誕節作文 篇19
雪是快樂(lè )的精靈。圣誕節前夕的雪花中，我們編織著(zhù)快樂(lè )的故事，其中的歡樂(lè )讓我難以忘懷。圣誕節就要到了。
那天下午，天上下著(zhù)大雪，雪花飄飄，我們幾個(gè)好朋友在市中心廣場(chǎng)上玩。我們都張開(kāi)手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好涼！落進(jìn)我的口里，也很涼，還微微有點(diǎn)兒甜，有點(diǎn)兒咸。落到手上，雪花沒(méi)有了，是被我們的熱融化了。我們在雪花里跑呀，瘋呀，真爽啊。雪花被我們追的滿(mǎn)地跑，滿(mǎn)天飛，那小小的雪花累的沒(méi)勁了，輕輕地落到了地上。我們剛要去抓她，她又調皮地飛了起來(lái)，輕輕的，柔柔的。我們看著(zhù)雪花，雪花好像也有些臉紅了，轉過(guò)身去不看我們了。
我們在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，腳下發(fā)出了“噗噗”的聲音，如同一首深沉的歌。我們抓起地面上的雪，往天上撒，快樂(lè )得像在白雪公主的宮殿里。我們在雪地上畫(huà)了一個(gè)大大的心形，在里面寫(xiě)上“我們都是白雪公主”，還圍著(zhù)這個(gè)心形高興地唱歌。我們還在心形的邊上畫(huà)了花朵和小孩。
后來(lái)，我們大家一起動(dòng)手，堆了一個(gè)雪堆，經(jīng)過(guò)修整，做成了一個(gè)大大的圓臺，又在上邊做了一個(gè)小一些的圓臺，這就是一個(gè)大蛋糕的身子了。又在上面撒了些細細的雪，寫(xiě)上八個(gè)大字：我們愛(ài)雪，圣誕快樂(lè )。真的，雪，我們愛(ài)你。
圣誕老人，歡迎你的到來(lái)。
不一樣的圣誕節作文 篇20
圣誕節過(guò)的多了，還真沒(méi)幾個(gè)有趣。有意義的。我認為圣誕節還是在初。高中過(guò)比較有趣，于是，今年的圣誕節，便比以往的更有滋味了。
終于盼到了溫馨的圣誕節，然而不懂情趣的同窗們卻做好了的準備。捱到了中午，老班也沒(méi)有打算開(kāi)Party的意思。幾個(gè)同學(xué)沉不住氣了，為本次暴鬧拉開(kāi)了序幕。不知哪位仁兄提議惡搞一下，中午在班的同學(xué)紛紛響應。Q同胞可謂，竟拿出欺騙小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持兩管雪噴，雖然很，但早已過(guò)時(shí)。后來(lái)Q又覺(jué)不夠勁，竟以衛生委員的特權，將窗簾摘下，披在身上。小Z受以前的啟發(fā)，別出新裁，竟搞出了用塑料繩吊抹布的鼎力惡作，也不知他怎么弄的。
惡搞開(kāi)始啦!為惡搞活動(dòng)拉開(kāi)序幕的是某衰男，剛邁進(jìn)門(mén)就被Q鬼嚇的退出了班級。這么幼稚的東東竟把一個(gè)大男子漢給嚇到，以后這衰男定會(huì )遺臭萬(wàn)年了。哄堂大笑。幾名女同胞被噴成了；還有一些男同志也中了，被抹布洗了腦。
下午，全班同學(xué)得知一班要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，都嘆息被極度反感崇洋媚外的劉Sir所束縛，然而老班卻說(shuō)出了之類(lèi)的話(huà)，真是莫名其妙。
至于果果之類(lèi)的禮品，老班雖一再禁止不允許送，措辭之強烈表情之嚴肅都不過(guò)是嚇唬我們罷了，我想老師嘛不會(huì )沒(méi)事閑的挑我們這些們的刺的。
我們，就在這一個(gè)個(gè)圣誕節中，成長(cháng)，成長(cháng)。
不一樣的圣誕節作文 篇21
今天才回想起來(lái)，昨天是圣誕節，我什么也沒(méi)做。小時(shí)候我和朋友們都天真地相信著(zhù)童話(huà)，相信在圣誕節的晚上，在床頭放著(zhù)一只大大的襪子，圣誕老爺爺就會(huì )送給我們漂亮的禮物。通常，在圣誕節的第二天，我們去了學(xué)校，會(huì )互相分享我們神奇的經(jīng)歷，盡管每個(gè)人都在撒謊，但是我們都會(huì )為別人的經(jīng)歷而感到羨慕。
長(cháng)大了以后，仍然相信著(zhù)童話(huà)的我們，天真的行為遭遇大人們的指責和說(shuō)教，將崇洋媚外的罪行壓在我們頭上，撕碎了我們心中美麗的向往�？�，成了我們唯一的自主權和慰藉�？拗�(zhù)哭著(zhù)也就不再感到惋惜了，沒(méi)有了圣誕老爺爺，不過(guò)圣誕節的我們，是家里的乖孩子，大人們微笑著(zhù)夸獎我們長(cháng)大了。我們也滿(mǎn)心歡喜地放棄了曾經(jīng)的堅持。
后來(lái)我曾經(jīng)準備化裝成圣誕老爺爺，去送點(diǎn)什么給那些孩子，那些相信或不相信童話(huà)了的人們，送給他們小小的精美的禮物，送上真摯的祝福。我多想他們都能開(kāi)心，能相信世界的美好，能相信童話(huà)也是真實(shí)的。這也就成了我心底一個(gè)小小的愿望。昨天，已經(jīng)過(guò)去了。昨天，我還坐在教室里讀書(shū)。昨天，我錯過(guò)了一次實(shí)現我小小愿望的機會(huì )。沒(méi)關(guān)系，只要我繼續相信，繼續堅持，我總有一天會(huì )實(shí)現的�？傆幸惶�，那些幸福的孩子在圣誕節后的清晨，會(huì )收到他們所期盼的祝福。祝那些可愛(ài)的孩子，祝所有人平安幸福。請相信這世界很美，像童話(huà)一樣。
不一樣的圣誕節作文 篇22
在每年的圣誕節那天，天都會(huì )格外的寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也會(huì )戴上可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們都樂(lè )開(kāi)了花。
今年的圣誕，老師準備舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )。
于是，下午大家就忙開(kāi)了。在黑板上畫(huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)轉啊，跳啊，可高興了，教室里頓時(shí)洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀(guān)眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結束了。接著(zhù)，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著(zhù)下一個(gè)節目——笑話(huà)。表演者是我們班的兩個(gè)搞笑高手，他們風(fēng)趣幽默的對話(huà)和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
晚會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，演員們使出全身解數，來(lái)博得觀(guān)眾的笑聲和掌聲。觀(guān)眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì )接近尾聲時(shí)，我們全班同學(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
這些美麗的花瓣為這個(gè)圣誕更增添了一份別樣的風(fēng)景，過(guò)圣誕，真好!
不一樣的圣誕節作文 篇23
在圣誕節的那天深夜。往日熱鬧的大街，如今已巧無(wú)聲息。只有潔白的雪花從天上飄飄揚揚落下，如同雪白的蝴蝶。在這條寂靜的街上有一位孤獨的老人正提著(zhù)燈在街上行走。
這位老人的兒子與孫女早在十年前被一場(chǎng)無(wú)情的火災奪走了生命。從那以后老人就很少說(shuō)話(huà)，性格也變得孤僻，靠掃大街來(lái)維持生計。
在一個(gè)胡同里，一位不滿(mǎn)七歲的小女孩萎縮在那里，已經(jīng)一整天沒(méi)有吃東西了，她又餓又冷。蒼白的臉上嵌著(zhù)一雙美麗的大眼睛，她只穿著(zhù)一件破爛不堪的襯衫和一條單褲。大雪飄落在小女孩孩單薄的身上，使她微微顫抖，。她眼睛無(wú)助地直視前方，用乞討的眼神看著(zhù)四周，這時(shí)，她多么渴望有人能幫她一下，給她一個(gè)沖饑的面包或一能根取暖的火柴呀！
這時(shí)，那位掃大街的老人來(lái)到了這個(gè)胡同口。他瞟了一眼這個(gè)小女孩就漠無(wú)表情地走了�？稍谧叩囊凰查g，他的腦海里浮現出了那場(chǎng)熊熊烈火和他的兒子和孫女在火海中苦苦的掙扎的情景。他停止了腳步，轉身凝視著(zhù)那個(gè)可憐的女孩，心想：這樣下去她會(huì )死得。接著(zhù)邁著(zhù)沉重的步履走到她跟前，用龜裂的手掃去她身上的雪，輕輕地抱起她。這個(gè)小女孩慢慢地睜開(kāi)眼睛問(wèn)：“爺爺，是您嗎？您來(lái)接我回家嗎？”老人聽(tīng)了，他笑著(zhù)說(shuō)：“是的，我帶你回家�！�
太陽(yáng)從水平線(xiàn)上升起，將第一縷陽(yáng)光照在他們身上。其實(shí)，每個(gè)人心中有一扇窗戶(hù)。請你打開(kāi)這扇窗戶(hù)，讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心中吧！
不一樣的圣誕節作文 篇24
今年的圣誕節是上學(xué)后第一次過(guò)圣誕節，和同學(xué)們一起過(guò)很開(kāi)心。
周五的義賣(mài)上，我買(mǎi)了一本多拉的書(shū)、一根笛子、一個(gè)懶洋洋玩具和一輛賽車(chē)，都是我最喜歡的，我很高興。
周六，我上好足球課就趕到活動(dòng)場(chǎng)，和同學(xué)們一起做游戲。我最喜歡的游戲是“三條腿”比賽的游戲。一開(kāi)始，是我和媽媽組合與--和他媽媽組合比賽，媽媽說(shuō)聽(tīng)我的口令走，我們走得很快。后來(lái)，有了新的組合，我和--組合，媽媽和--的媽媽組合，兩個(gè)小孩組合與兩個(gè)媽媽組合比賽。一開(kāi)始，我和--沒(méi)有配合好，我摔倒了。--說(shuō)先出左腳，再出右腳。我記住了。然后就在心里數“左、右、左、右……”結果，我們配合得很好，比媽媽的組合快了很多，我們獲得了勝利，我和--都高興地跳了起來(lái)。
周日，--家里舉行圣誕Party。我和很多小朋友參加了，聽(tīng)說(shuō)有魔術(shù)表演，我們都很期待。一開(kāi)始做小餅干，我做了一個(gè)鈴鐺。在等魔術(shù)師做準備的時(shí)候，我們高興地吃起薯條。魔術(shù)師叔叔玩牌玩得很好，我印象最深的是，他把藍色的一副牌全部變成紅色了，太神奇了!
不過(guò)，最開(kāi)心的是，他給了每個(gè)小朋友一個(gè)魔術(shù)道具，一根鏈條，一個(gè)金屬環(huán)，并教大家如何讓金屬環(huán)穿過(guò)鏈條時(shí)打結。我試了兩次就成功了，太好玩了。魔術(shù)表演結束后，我們交換了禮物，分享了蛋糕，然后回家了。
這真是個(gè)難忘的圣誕節!
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