圣誕節的暢想作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的圣誕節的暢想作文，希望能夠幫助到大家。
圣誕節的暢想作文1
圣誕節快到了，班主任告訴我們在下周班隊課上將舉行一場(chǎng)隆重的圣誕晚會(huì )。同學(xué)們樂(lè )得一蹦三尺高，“哇!太棒了!”喊聲差點(diǎn)把屋頂掀翻。唉，這還不說(shuō)，還“害”得我一晚上睡不著(zhù)覺(jué)，幻想著(zhù)圣誕晚會(huì )到來(lái)的情景……
我興致勃勃得推開(kāi)門(mén)，哇，好美!瞧!窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了大大小小五顏六色的星星;墻上掛著(zhù)一串串色彩斑斕的千紙鶴;黑板上那莊嚴的名言警句不見(jiàn)了，取而代之的一個(gè)個(gè)神態(tài)各異而又可愛(ài)的圣誕老人……啊!六(4)班簡(jiǎn)直成了一個(gè)圣誕樂(lè )園!這真的是我們班嗎?我走出教室搓了搓眼睛，屏住呼吸再次看了看，的的確確是六(4)班呀!
同學(xué)們都陸陸續續來(lái)了，當他們走進(jìn)教室時(shí)都顯得格外吃驚，禁不住嘖嘖稱(chēng)贊：“真漂亮，真好看，真美麗……”老師也來(lái)了，她顯得格外興奮直夸我們真了不起能自己動(dòng)手打扮教室了。什么?自己打扮?哦，原來(lái)是章琳璐和黃婭彬，于是，我們讓她們當這次晚會(huì )的主持人。哈哈!一切準備就緒，只欠東風(fēng)啦!班主任一聲令下，同學(xué)們便用熱烈的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講臺�！巴瑢W(xué)們，今夜星光燦爛……”主持人的聲音優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)，我們都被深深地陶醉了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是“故事大王”胡炳華，他娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講了一個(gè)《阿拉丁與神燈》的故事，他的語(yǔ)調時(shí)高時(shí)低，語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，我們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境。盼星星盼月亮，終于輪到我們小組上場(chǎng)了，我們小組表演的節目是小品──《理發(fā)》。我扮演顧客，吳發(fā)達扮演理發(fā)師，倪軍和陳博浪扮演店里的工作人員。我大搖大擺地走進(jìn)理發(fā)店說(shuō)：“老板，我要剔個(gè)平頭!”理發(fā)師發(fā)達熱情地招呼我：“來(lái)來(lái)，請坐!”不知怎么回事，剃著(zhù)剃著(zhù)竟然把我剃成了光頭，臺下一陣哄堂大笑，這下我可大發(fā)雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏(yíng)來(lái)一陣熱烈的掌聲。接著(zhù)就是全班齊唱《同一首哥》，同學(xué)們拍著(zhù)手，瞇著(zhù)眼，咧著(zhù)嘴，扭著(zhù)屁股深情地唱著(zhù)，儼然是一個(gè)個(gè)“小歌星”。
接下去的節目也各有千秋，有唱歌的，有跳舞的，有講相聲的，有朗誦的……同學(xué)們笑姿百態(tài)：有的捧腹大笑，有的笑的在地上直打滾，有的流出了淚……我們全班都陶醉在這歡聲笑語(yǔ)中，笑聲、議論聲、表演聲匯成了一曲變化多端的交響樂(lè )，真讓人入迷。
這時(shí)，我一陣尿急，揉揉眼睜開(kāi)一看，咦，圣誕晚會(huì )呢?噢，它還沒(méi)開(kāi)始呢!啊!我最向往的，快樂(lè )的圣誕晚會(huì )，盼望你快來(lái)臨，讓我們一起快樂(lè )，一起歡呼吧!
圣誕節的暢想作文2
暢想圣誕節圣誕節來(lái)了！
家里到處都掛滿(mǎn)了像小星星一樣的明月，像水晶一樣透明的花形蠟燭。在最醒目的是小客廳里放著(zhù)一位“白富美”——圣誕樹(shù)：身穿用綠寶石做的“上衣”，再套上一件綴滿(mǎn)珍珠的“小紗裙”。
圣誕節那天，天格外寒冷�？諝庠诹阆�1~10度。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們這些小鬼心里樂(lè )開(kāi)了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )的想法油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃，下午我們在黑板上畫(huà)上了一個(gè)大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)，跳呀，轉呀，可高興了。教室時(shí)霎時(shí)洋溢著(zhù)節日喜慶的氣氛。
進(jìn)入活動(dòng)時(shí)間，一曲輕快的《玲兒響叮當》響起，大家開(kāi)始表演了，我們班的主持人風(fēng)趣幽默。
第一個(gè)節目是唱我的偶像張杰的《逆態(tài)度》，頓時(shí)響起了一陣陣掌聲。第二個(gè)節目是說(shuō)笑話(huà)，他們一上來(lái)我們就笑個(gè)不停。不知不覺(jué)，節目結束了，同學(xué)們鼓起雷鳴般的掌聲。
我在家附近的公園里贊美著(zhù)圣誕。圣誕節你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候你默默的來(lái)，默默的去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆了節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落你越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化了片片雪花，融化了人們內心深處的碎片。她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的'模樣，更記住了她的微笑。在圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
那圣誕節的笑，現在我已經(jīng)找不到了，但那快樂(lè )的時(shí)光永遠留在我里。
圣誕節的暢想作文3
那是一個(gè)沒(méi)有大雪也沒(méi)有明月的深夜，天空的顏*就像你老班趴窗戶(hù)時(shí)*沉的臉*，對面樓層朦朧遙遠的燈光微微滲透進(jìn)滿(mǎn)世界似霧非霧的顆粒狀漂浮物中，暈開(kāi)了節日的溫馨。我親愛(ài)的圣誕老人，我的襪子已經(jīng)掛滿(mǎn)了床頭，我和這個(gè)城市中千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子一樣，期待著(zhù)你踏著(zhù)月光騎著(zhù)白馬，不，是駕著(zhù)馴鹿車(chē)，破窗而入。
可是，今天晚上卻沒(méi)有月光，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，外面天空有常開(kāi)不敗的煙花，可以代替月亮星星為圣誕老人照明指路。至于禮物，我想要的不多，送我一只活的喬布斯就好了，這樣以后每年的平安夜大家就不用擔心買(mǎi)不起蘋(píng)果了，就算是被咬過(guò)的也沒(méi)關(guān)系，就當是響應全國*的“光盤(pán)行動(dòng)”。我還可以和住在里面的湯姆貓聊天，再也不會(huì )自己一個(gè)人在家玩了，班里的那些死孩子也不會(huì )再在我面前炫耀蘋(píng)果了。圣誕老人啊。圣誕老人。
“鈴！”一如既往循規蹈矩睡眼朦朧欲罷不能地吃了早飯，圣誕老人終究是沒(méi)來(lái)。
數天后，我聽(tīng)到鄰居七大姑八大姨在議論那件事，然后，我愕然了。其實(shí)那天圣誕老人真的來(lái)了，不過(guò)半路出了意外，老人千百歲的高齡遠渡重洋旅途勞累再加上*大陸嚴重的霧霾天氣超出了他的身體負荷，深度昏迷后從雪橇上跌到我們天朝的大街上，至今無(wú)人扶。
感慨萬(wàn)千啊，畢竟像圣誕老人這樣每逢盛大節日，不論貧富不論身份不論是不是領(lǐng)導挨家挨戶(hù)給送禮的人不多了。但身為一名普通的中華*共和國的合法公民，我現在只希望圣誕老人不要引發(fā)*與歐洲各國的*糾紛。
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