生存的作文匯編[15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的生存的作文，希望能夠幫助到大家。

生存的作文1

　　在生活中，只有那些善于生存的人，才是生活中的強者。學(xué)會(huì )生存，它變成了我們生活中的一項不可缺少的本領(lǐng)。

　　由“學(xué)會(huì )生存”這四個(gè)字，我想到我們身邊的危險無(wú)處不在，直到稍微有一點(diǎn)大意，就可能會(huì )遇到危險，在危險的同時(shí)，我們要沉著(zhù)冷靜。一定要想辦法逃出災難，所以我們必須要學(xué)會(huì )生存，只有這樣我們才能做生活的主人。

　　魯濱遜能在荒島上建立起屬于自己的“國家”，并在這里生活了二十八年，整整的二十八年啊，我們都難以想象。在這二十八年里他曾經(jīng)受過(guò)的數不勝數的痛苦，任憑艱苦困難、孤獨寂寞的洗禮。但是，是什么會(huì )使他堅持到最后呢？是生存，他用自己的智慧客服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造了這神話(huà)般的奇跡。由此看出，生存是一項本領(lǐng)。

　　當張海迪下身失去知覺(jué)時(shí)，這心靈的創(chuàng )傷并沒(méi)有扼殺他的信心，而這新困難反而使她有了更大的目標，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，最終掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)等多種語(yǔ)言。他為什么能取得與常人不可得的'成就呢？因為在他承受極大的挫折的同時(shí)，他將這些轉化為動(dòng)力，讓磨難成為了她的奴隸，再一次戰勝了困難。而張海迪戰勝了她的命運，成為了生活的主人。

　　生存猶如一塊玉石，這是上天賜予給我們最大的禮物，這里面的酸、甜、苦、辣只有自己才能體會(huì )到這才是痛苦的幸福。而你只有用自己的能力來(lái)培養這塊玉，它才會(huì )完美無(wú)瑕，人也一樣，在這千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里，只有靠自己的能力生存，才能綻放出美麗的生命之花。

生存的作文2

　　期待已久的暑假野外生存訓練班終于來(lái)臨，我們經(jīng)過(guò)幾天的訓練和講解求生技巧，終于野外生存正式開(kāi)始了。

　　這一次我們的任務(wù)是爬到第七高地，步行36公里，并且我們還要在路上找信封，信封里有食物和水，因為我們是從早吃到晚上是一直不吃飯的'。我們帶上水壺出發(fā)了，一路上餓得不行的我們只能采摘山上的棗吃，采“鬼火”勉強補充水分，老師“貓”告訴我們到第五高地，就沒(méi)有信封了，但那里是一番世外桃源般的景象。一路上風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，但我們卻在焦急地找信封，忽略了它們，他們似乎和生氣，把老師藏在花叢的中的信封，給遮起來(lái)了。千辛萬(wàn)苦終于找齊了15個(gè)信封，中午我們開(kāi)始分食物，我分到了一包餅干，和一袋奶。

　　我們快馬加鞭終于趕到了第五高地，哇這里真是一個(gè)采摘基地呀，有梨、蘋(píng)果、桃子、杏……如今饑餓的我們簡(jiǎn)直瘋一般的去采摘這來(lái)之不易的食物，我們不管它干不干凈直接蹭蹭就吃。吃飽了后，我們迅速趕往第七高低去第七高低的路上，山更陡上面大大小小的落石，我們艱難跋涉著(zhù)終于爬到了山頂，下去山更滑，一不小心就可能跌下去，但我們并沒(méi)有放棄，我們拿了根長(cháng)繩綁在樹(shù)上，拽著(zhù)長(cháng)繩慢慢地往下滑。才到達了目的地。

　　這次野外生存我懂得了很多。

生存的作文3

　　生存？生存是什么？怎樣生存？

　　在如今的社會(huì )中，想要生存下去就必須學(xué)會(huì )自我保護。怎樣自我保護呢？我們來(lái)講一件事情吧。不說(shuō)別的，就說(shuō)發(fā)生在我們身邊的吧。

　　這一件事情距今已有半年之久了，那是在2011年八月十幾號，黃家興同學(xué)因為天太熱了，便騙了家長(cháng)，跑去河里游泳，不料河水突然變急了，導致黃家興被河水沖走，失去了寶貴生命。

　　這是一件真實(shí)的故事，當時(shí)，我在暑假上網(wǎng)時(shí)就看見(jiàn)王藝翔在空間里發(fā)了一條信息：“黃黃，你一路走好！”當時(shí)我還很奇怪，便回了一條信息：“王藝翔，黃黃是你家的貓還是一條狗��？別傷心，死了就再養一條唄！”接著(zhù)我又往下看，才發(fā)現原來(lái)王藝翔他說(shuō)的是黃家興。黃家興平時(shí)就會(huì )調皮搗蛋，就喜歡捉弄別人，我還以為黃家興又犯了什么錯，開(kāi)學(xué)李老師要批評他。人算不如天算，在開(kāi)學(xué)第一天李老師宣布的事情竟然是黃家興的死訊。

　　所以，適當的保護自己是生存下去的根本，如果連根本都沒(méi)有了，何來(lái)保護呢？黃家興的`死這件事，給了我們一個(gè)極大的警鐘。所以從現在起我們要多學(xué)一些防備危險的知識，因為一旦危險不請自來(lái)那就有靠自己了。

　　生命固然重要，但是在重視生命的條件下還要懂得如何生存，如何防備，如何自救。在社會(huì )中，總是要遇到困難的，那你就想辦法解決，正確的應對“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一” 的情況。如果黃家興那時(shí)能想辦法使自己不溺水，不沉下去的話(huà)，恐怕就不會(huì )遇難了。

　　生存，說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分困難。

生存的作文4

　　生存，是簡(jiǎn)單的活著(zhù)嗎？不是的。生存不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活在這個(gè)世界上，而是要在災難面前，機智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛(ài)；危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔當。我們要學(xué)會(huì )生存，在困難面前沉著(zhù)冷靜，去想更多解決困難的辦法。

　　剛剛好，我最近在看一個(gè)綜藝節目：《叢林生存法則》。這里詮釋了各種困難的應對的`方法，像如何捕獵，沒(méi)有地方睡覺(jué)，沒(méi)有吃的。

　　他們在叢林中，拿斧頭砍樹(shù)造房子，拿刀去摘水果，拿魚(yú)叉去打魚(yú)等等等等，這也使我學(xué)會(huì )了很多。當暴雨來(lái)的時(shí)候，當地面變得泥濘的時(shí)候，你會(huì )心情煩躁嗎？還是你會(huì )沉著(zhù)冷靜的，一步一步踏過(guò)這泥濘的道路？以前的我，會(huì )心情煩躁，可是他們遇到了這么多的困難，為什么不會(huì )煩躁呢？為什么他們會(huì )冷靜的面對呢？他們在叢林的生活，使我感覺(jué)到我是生活在多么幸福的家庭。你不用去捕獵，不用去自己建房子，不用摘水果，不用生火……

　　可就是這些幸福的事情，是我們淡忘了遇到困難要沉著(zhù)冷靜，也許你遇到了什么不順心的事情，就大發(fā)脾氣�？赡墚斈憬O到石頭，摔了一跤，破了皮，你就哇哇大哭。我們不能一直都依靠別人，我們一定要獨立起來(lái)，學(xué)會(huì )生存。我們可以去體驗一下他們的生活。不用去叢林，去體驗一下山區孩子們的生活，就夠了。因為我們可以在他們的家庭中學(xué)到很多，獨立和感恩。這樣我們才能真正的在社會(huì )上立足。

生存的作文5

　　最近，島國里的國民都說(shuō)應該把烏鴉逐出王國。烏鴉聽(tīng)說(shuō)這件事后，便叫了貓頭鷹主持公道。貓頭鷹沒(méi)辦法，只好叫所有的小鳥(niǎo)來(lái)開(kāi)一個(gè)辯論會(huì )。

　　首先發(fā)言的是烏鴉，只見(jiàn)它沙啞著(zhù)嗓子說(shuō)道：各位好，首先我要說(shuō)的是，你們不應該把我逐出鳥(niǎo)國。話(huà)音未落，一個(gè)聲音馬上響起：烏鴉，難道你真不知道你全身黑黑的，是不是幾十年沒(méi)洗澡了？愛(ài)干凈的畫(huà)眉說(shuō)，畫(huà)眉姐姐，是你無(wú)知！我之所以這么黑，是因為我經(jīng)常東奔西跑地干活，而又不想花錢(qián)買(mǎi)防曬霜�？蛇@不正表現了我擁有儉樸的'美德嗎況且，黑色又不是什么不吉利的顏色。你想想，有多少詩(shī)人還贊美過(guò)黑夜呢！畫(huà)眉被說(shuō)得啞口無(wú)言。喜鵲在一邊不服氣，馬上接口說(shuō)：烏鴉，我懷疑你智商很低！

　　是嗎？烏鴉假裝驚訝地說(shuō)，要說(shuō)智商嘛，我是不低于你們的。否則，我喝水的故事怎么能聞名全國呢？如果你說(shuō)把石頭都放入罐子里，誰(shuí)不會(huì )呀回口我的兄弟在日本的故事你又該如何解釋呢？它在紅燈亮的時(shí)候把核桃放在車(chē)子輪胎前面，等綠燈亮的時(shí)候，車(chē)子碾過(guò)桃核桃，它就能盡情地享受核桃肉了至于喜鵲你嘛，別人說(shuō)的‘喜鵲叫，好事到’，你認為有科學(xué)根據嗎？喜鵲氣得都快暈了。

　　八哥見(jiàn)了，連忙說(shuō)：那你的聲音呢？你那破嗓子讓我失眠健忘，讓我父親血壓上升，讓我孩子成績(jì)直線(xiàn)下降，這話(huà)你怎么說(shuō)！烏鴉平靜地說(shuō)：八哥，這社會(huì )哪有禁止人家唱歌的��？難道只允許你叫不允許我唱嗎！再說(shuō)，現在流行沙啞唱法，我請你聽(tīng)演唱會(huì )還沒(méi)收你錢(qián)呢！八哥被說(shuō)得無(wú)言以對，其他鳥(niǎo)兒也啞口無(wú)言。

　　最后，能言善辯的烏鴉繼續在鳥(niǎo)國里生活。

生存的作文6

　　每個(gè)人總要學(xué)會(huì )生存，即使是自己孤獨一人，也要勇敢、堅強的活下去。讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，使我更深一層的知道了無(wú)論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )生存的道理。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)年輕的水手魯濱孫因船只失事而流落荒島而不得不孤獨求生的故事。魯濱孫用自己的雙手，憑借自己的智慧，用了28年的.時(shí)間，把荒島變成了世外桃源�？墒�，是什么讓他能夠堅持這28年呢？——是一種強烈的求生欲望，是頑強的毅志，讓他堅持了28年。

　　魯濱孫聰明、勇敢。他充分利用了現有的條件，保障了最起碼的生活，保住了自己的生命，從而創(chuàng )造了一個(gè)奇跡——一個(gè)人在荒島生活了28年：他孤身一人在孤島上生活，在破船上找食物，他還找到了一條未淹死的狗，之后，他帶著(zhù)狗去打獵，還把山羊蓄養起來(lái)，種植麥子。就這樣，一年一年的過(guò)去了，漸漸地，他改變了對這種生活的看法，變得快樂(lè )起來(lái)，可在18年后的一天，他發(fā)現了野人的足跡，憑借著(zhù)他強烈的防范意識，安全的度過(guò)了那幾年。

　　魯濱孫一個(gè)人都能夠這么勇敢、堅強地生活在身邊，我是沒(méi)有膽量的，離開(kāi)父母后，就像魚(yú)兒離開(kāi)了大海，完全不能生活。遇到困難，往往會(huì )知難而退。我要像魯濱孫那樣，勇于面對困難，學(xué)會(huì )生活，獨立自主。

　　讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，我更深一層地明白到了這句話(huà)：一個(gè)人，也可以勇敢地活下去。

生存的作文7

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　魯濱孫在荒島上建立起屬于自我的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰(shuí)都能夠想象，這二十八年中他以前在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著(zhù)他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。

　　當湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達的狀況下順著(zhù)兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線(xiàn)不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。

　　生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的狀況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，用心開(kāi)動(dòng)自我的大腦，用之前在生活中所積累的.經(jīng)驗和知識來(lái)使自我化險為夷，轉危為安。

　　我們在生活中總會(huì )遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災難。那么，我們該怎樣辦？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì )使兩種人走向兩個(gè)不一樣的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這完美的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì )生存。

　　讓我們學(xué)會(huì )生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì )生存，你會(huì )獲得更多……

生存的作文8

　　在生活中，往往潛伏著(zhù)一些誘惑的危險，它們就像一個(gè)幽靈，飄蕩在我們的身邊。稍不小心，就會(huì )落入陷阱，如買(mǎi)....當明星等各種誘惑，都會(huì )讓我們走向歧途。一些人就因為被誘惑上鉤而后悔莫及。但我們遇到危險的時(shí)候，因該沉著(zhù)冷靜，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。

　　有一次，我與小伙伴們在公園里散步，一個(gè)強壯的中年人走過(guò)來(lái)，熱切地跟我們打著(zhù)招呼：小朋友，你爸爸媽媽在那里呢，他們正在找你，快跟我過(guò)去吧！我的心不禁一驚，腦海里浮現出了電視里人販子拐賣(mài)孩子的事跡。我在朝遠方一看，爸爸媽媽不正在不遠的地方好好的坐著(zhù)嗎？這其中定有陰謀，于是，我靈機一動(dòng)，對那個(gè)叔叔說(shuō)：叔叔，不用了，我跟爸爸媽媽說(shuō)好了，過(guò)一會(huì )兒再去找他們。叔叔轉過(guò)頭，無(wú)奈地走了，開(kāi)始尋找新的目標。

　　還有一次，我在部隊旁的'小路上與朋友比賽跑，看誰(shuí)先到家。眼看只有幾百米了，這時(shí)，一個(gè)大哥哥騎著(zhù)摩托車(chē)向我們疾駛過(guò)來(lái)，在我們的身旁停下了車(chē)，問(wèn)道：小朋友，上車(chē)吧，我順路搭你回去。不用了，大哥哥，我們部隊就在前面，我們自己走就可以了�？次覀儧](méi)答應，他便騎上車(chē)，向前繼續駛去。

　　經(jīng)過(guò)這兩次經(jīng)歷，我深深地明白了遇事沉著(zhù)冷靜的道理是多么重要。我們一定要珍愛(ài)自己的生命，學(xué)會(huì )保護自己。

生存的作文9

　　以前，我看過(guò)許多綁架，勒索，偷盜等新聞，但都覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)，自己一定不會(huì )遇到。個(gè)新聞卻讓我感到恐懼。也許是因為以前那些都比我小，而這個(gè)新聞里的小女孩與我年齡相仿吧。

　　在一張報紙上說(shuō)，一個(gè)二年級的小女孩在家做作業(yè)，急促的電話(huà)鈴聲打斷了思路趕快拎起了電話(huà)聽(tīng)筒�！澳�好，我是XX食品調查局的工作人員032號，請接受我們的調查。請問(wèn)您的姓名、性別、年齡……”一個(gè)溫柔的'女音從電話(huà)聽(tīng)筒里飄出，認她剛到舒心。小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調查員阿姨”，結果第二天家中遭竊，大量現金、支票和銀行卡落入了竊賊之手，連零星的小錢(qián)都沒(méi)被放過(guò)，所幸沒(méi)有人員傷亡。

　　看了這段新聞，我的心如疾馳的野馬狂跳起來(lái)，雙手情不自禁地顫抖。心想：我會(huì )不會(huì )遇到了一位類(lèi)似的調查員阿姨，她會(huì )不會(huì )就是個(gè)入室盜竊集團的特派員?小女孩的家的遭遇，是不是降臨到我們家。我閉上眼睛，拼命回憶，希望能想起老師教的一些自救方法。如果遇上了也不會(huì )怕，也能應付。啊，我絞盡腦汁，終于想起來(lái)了!我記得報紙上說(shuō)過(guò)，遇到要你提供個(gè)人信息的調查員，萬(wàn)不可慌張，要鎮定、果斷地拒絕調查員的調查。我輕輕的舒了一口氣。

　　我想，或許，那位自稱(chēng)是食品調查局的工作人員的阿姨，確實(shí)是如假包換的調查員。但我們常說(shuō)“防人之心不可無(wú)”，即使這是位調查員，也不要輕易地透露個(gè)人信息，這樣信息就容易泄露，引來(lái)危險。何況我們并不知道電話(huà)那一端究竟是誰(shuí)，安得是什么心。有或許這一次，因為我的一句話(huà)，是我自己和家庭安然無(wú)恙�？傊�，我們在生活中，要學(xué)會(huì )生存。面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，呵護嬌嫩的生命之花。

生存的作文10

　　今天是生存訓練的最后一天了，我們雖然每個(gè)人嘴上都沒(méi)有說(shuō)，但自己還是心知肚明——今天要比賽。

　　首先，我們進(jìn)行了打繩結的隨機測試和接力。在隨機測試中，方許晴、任哲慧和凌語(yǔ)凡“光榮”地被夏老師抽到，得到了這“寶貴”的機會(huì )。我們在一旁默默地為他們捏了一把冷汗，希望不要出什么差錯……結果如我們所愿，他們全都完成得很出色。尤其是方許晴，她令我們大家刮目相看。在接力比賽中，傅曉俁、朱奕、林??睿、黃安、段開(kāi)欣、徐翔哲和黃嘉昀為我們班奪得了優(yōu)勝獎。

　　接著(zhù)就是游泳接力了。我、黃亦冉、林??睿、朱柳齊戴上泳帽，做好熱身操，就匆匆忙忙地下了水。我們心中多了一些恐懼和緊張，緊張是因為我們現在細小的一個(gè)舉動(dòng)就關(guān)系到我們整個(gè)班的榮譽(yù)；恐懼是因為我們平常練習時(shí)都在潛水區，現在卻要從深水區出發(fā)，心里難免會(huì )起一個(gè)小疙瘩。

　　比賽開(kāi)始了，第一棒黃亦冉因為太緊張了，所以比其他班的第一棒慢了一點(diǎn)兒。第二棒林??睿使勁兒地趕，才趕回了一點(diǎn)。第三棒朱柳齊把原來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的差距拉到了20米左右，當他來(lái)?yè)粑艺频臅r(shí)候，我甚至有了一種想放棄的'想法�？珊脛傩拇偈刮矣瓮炅诉@段不長(cháng)也不短的距離，雖然我知道肯定會(huì )輸，但我還是堅持著(zhù)，因為這是我們整個(gè)班級的榮譽(yù)，需要我們每一個(gè)人來(lái)守護。

　　今天，是一個(gè)難忘的日子，它會(huì )在我們的將來(lái)成為一個(gè)美好的回憶……

生存的作文11

　　一切只有遵循自然發(fā)展的規律，才不會(huì )被天地過(guò)早的磨滅，早早的淘汰。

　　物競天擇，弱肉強食，適者生存是這個(gè)世界亙古不變的真理。在侏羅紀時(shí)代，霸王龍幾乎處在食物鏈的頂端，其他的恐龍不僅要躲避殘暴的霸王龍，還要躲避其他捕食者的獵殺，更要時(shí)刻做著(zhù)同類(lèi)間的戰斗。體積如此巨大，力量不容小覷的恐龍是那個(gè)時(shí)代的主宰，然而卻在一次次天災中消失了，只留下一具具掩埋于深深低下的骨骼化石和那流傳的傳說(shuō)。

　　古代中，朝代的更迭無(wú)不經(jīng)歷尸山血海的洗禮，那時(shí)候那個(gè)君主擁有的兵馬多擁有的臣民多，再加上深得人心，他在戰爭中取得勝利的'幾率就會(huì )大大的增加。戰爭年代，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：槍桿子里出政權。的確，一次一次的浴血戰斗擊敗了日本侵略者，成就了東方雄獅。

　　競爭在當今的和平年代也是一個(gè)重要的時(shí)代元素。競爭無(wú)時(shí)不有無(wú)處不在，企業(yè)與企業(yè)之間，商家與商家之間。著(zhù)名的相聲演員郭德綱在給他剛成年的兒子寫(xiě)的一封信中這樣說(shuō)道：江湖險，人心更險。的確，有人的地方就有江湖。春冰薄，人情更薄。當人身處社會(huì )底層時(shí)，有誰(shuí)會(huì )為他的未來(lái)買(mǎi)單，靠山山倒，靠人人跑，能夠不忍受別人的白眼就是一件萬(wàn)幸的事了，怎么還奢求其他呢？當人處在社會(huì )的上層，并身居高位時(shí)，底下有多少人虎視眈眈，在心底瘋狂的歇斯底里的吼叫道：你不行，我上！生活節奏如此之快，競爭早已變得瘋狂了，都在努力的向前趕著(zhù)，誰(shuí)又能顧得上誰(shuí)呢。競爭是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力，是有意義的。

　　見(jiàn)賢思齊，我們要學(xué)會(huì )接受競爭，向著(zhù)更好的目標前進(jìn)，塑造更好的自己，成為時(shí)代的弄潮兒。

生存的作文12

　　每個(gè)人總得學(xué)會(huì )生存，即使一個(gè)人也要勇敢活下去。學(xué)了《魯濱孫漂流記》這一課，我知道了無(wú)論在什么時(shí)候要學(xué)會(huì )生存的道理。

　　這一課主要講述了魯濱孫在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒蕪人煙的小島上，他戰勝重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救回到英國。是什么力量能使他堅強生活二十八年呢？___是一種強烈的求生欲望，是一種頑強的意志。才使魯濱孫在孤島上生活二十八年的。

　　他漂流到孤島上以后，他沒(méi)有地方住，沒(méi)有食物，還不安全。他沒(méi)有放棄，他在一塊有，有水源又可以防野獸的地方搭了一座簡(jiǎn)陋的帳篷。他還在船上找到了大量的衣物和水源，后來(lái)他在島上種下了小麥，還卷養了山羊，吃的難題也解決了。他發(fā)現島上有許多野人時(shí)，野人的出現卻沒(méi)有嚇倒他，而是勇敢的面對現實(shí)，想辦法戰勝困難，他在野人的聚餐中打死兩個(gè)野人，救下一個(gè)野人，取名叫“星期五”。我要學(xué)習魯濱孫戰勝困難，永不言棄的精神。

　　我們現在所生活的時(shí)代，并不一定會(huì )像魯濱孫一樣，但是我們的生活并不會(huì )一帆風(fēng)順，有時(shí)還可能遇到一些危險的`事情。我們所遇到的困難和魯濱孫相比起來(lái)是渺小的，我在學(xué)習中，因為一點(diǎn)困難就退縮了�，F在我知道：僅僅一次挫折怎么足以使我放棄追求我自己的理想。我要學(xué)會(huì )調節自己的心態(tài)，告訴自己，一切才剛剛開(kāi)始。

　　今后我要樂(lè )觀(guān)面對生活，遇到什么困難，都要勇敢面對，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )獨立生活！

生存的作文13

　　學(xué)會(huì )生存是生物在這個(gè)地球上生存所必需的。早在十八世紀，達爾文就提出了“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的觀(guān)點(diǎn)。從生物學(xué)的角度說(shuō)，這句話(huà)向我們提出了進(jìn)化論，從哲學(xué)的角度說(shuō)，這句話(huà)告訴我們人要學(xué)會(huì )擁有生存的智慧。

　　美國有個(gè)棒球手，他的最好成績(jì)紀錄并不是很了不得?”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著(zhù)他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。

　　當湯姆？索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達的情況下順著(zhù)兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線(xiàn)不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗，都源于對生存的'欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。

　　生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使自己化險為夷，轉危為安。

　　我們在生活中總會(huì )遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì )使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì )生存。

　　讓我們學(xué)會(huì )生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì )生存，你會(huì )獲得更多……

生存的作文14

　　什么叫做學(xué)會(huì )生存?有人認為，學(xué)會(huì )生存就是自己做飯;有人認為，學(xué)會(huì )生存就是會(huì )做家務(wù);還有人認為，學(xué)會(huì )生存就是獨立自主……其實(shí)都不全對，看看我的好朋友——圓圓親身經(jīng)歷的故事再來(lái)總結吧!

　　有一天晚上，圓圓的爸爸媽媽出去散步了，留下她一個(gè)人在家里，她已經(jīng)一個(gè)人在家里許多次了，雖然很多人認為在晚上一個(gè)人在家很可怕，可是她并不覺(jué)得，反而覺(jué)得自由很多。

　　圓圓一聽(tīng)到她爸爸媽媽出去散步的關(guān)門(mén)聲，馬上竄出了房間：“哦也!自由咯!”她拿起一本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。就在她看到最有趣的地方時(shí)，門(mén)砰砰的“叫”了起來(lái)�！罢l(shuí)啊?爸爸媽媽出去才沒(méi)一會(huì )兒，應該不會(huì )回來(lái)啊?難道是收煤氣的?”圓圓疑疑惑惑想著(zhù)，來(lái)到了門(mén)邊。

　　她透過(guò)貓眼看了看外面，有一個(gè)陌生的叔叔，應該不是她爸爸媽媽的朋友。她想起來(lái)保安叔叔講過(guò)的方法，決心試探一下門(mén)外的叔叔�！笆迨�，你找誰(shuí)?”“我是你爸爸媽媽的'朋友，他們讓我先在里面等著(zhù)”叔叔猶豫了一下，說(shuō)�！芭�，他們在家呢!我爸爸在檢查我的作業(yè)。爸爸!出來(lái)吧!有客人!”圓圓裝的很像。緊接著(zhù)，她又模仿爸爸的聲音：“誰(shuí)啊?找我的嗎?我沒(méi)約人啊!”叔叔一聽(tīng)，連忙溜之大吉了。

　　學(xué)會(huì )生存，要靠獨立，要靠膽量，也要靠智慧!只有能把這三點(diǎn)一起運用的人，才是真正會(huì )學(xué)會(huì )了生存的人!

生存的作文15

　　人類(lèi)能在地球上生存多久？這既涉及可持續發(fā)展戰略，涉及地球為人類(lèi)的生存和發(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟在多少內維持不變。太陽(yáng)是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據近代天文學(xué)家的理論，太陽(yáng)持續而穩定地向地球提供光和熱，地球繞太陽(yáng)旋轉的平均半徑，將長(cháng)期維持不變，至多只有極小的擺動(dòng)，這一過(guò)程至少還持續40億年。過(guò)了40億年后，太陽(yáng)將逐漸膨脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子里”里。

　　但是人類(lèi)面臨的真正威脅，卻是來(lái)自人類(lèi)自身。

　　現在地球上的資源日益耗盡，人類(lèi)將會(huì )走向死亡……

　　地球上的資源可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是可再生資源，另一類(lèi)則是不可再生資源。雖然人類(lèi)可以用消耗可再生資源的辦法補充一些不可再生資源，但這數量上畢竟是有限度的。所以，人類(lèi)的生存和發(fā)展的問(wèn)題，歸根結底將取決于地球上的資源能在多少年內按照某些資源的消耗標準維持人類(lèi)正常生活。

　　其實(shí)，4000萬(wàn)年只是一個(gè)保守的說(shuō)法，太陽(yáng)的光和熱，完全可能持續更長(cháng)一段時(shí)間，即使太陽(yáng)系內出現些反常事件，如小型星撞擊地球，但也不太可能在4000萬(wàn)年內發(fā)生，而且人們在那時(shí)肯定能發(fā)射具有超強破環(huán)力的`導彈，使小型星爆炸。所以地球上的居民，至少在相當長(cháng)的一個(gè)時(shí)期內，是大可不必“杞人無(wú)事憂(yōu)天傾”的！

　　但是，真正值得憂(yōu)慮的，是人，是人能否控制人類(lèi)自身！

　　所以，就讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓地球母親快快樂(lè )樂(lè )地在銀河系自由自在的成長(cháng)吧！

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