[推薦]生存的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的生存的作文，歡迎大家分享。

生存的作文1

　　一年前的一天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)蝦。這兒的蝦可真多，看起來(lái)黑漆漆的一片，很不少。奇怪的是，也許是蝦太多了吧，一個(gè)個(gè)小蝦一動(dòng)也不動(dòng)，好像是睡著(zhù)了�！班�，就這個(gè)吧！”媽媽說(shuō)。攤主拿起了網(wǎng)，準備把蝦撈到袋子里。

　　就在攤主撈起小蝦的瞬間，一只小蝦突然“活”了，它一躍而起，還翻了個(gè)身，似乎已經(jīng)料到自己即將成為人們的口中之食，覺(jué)得自己還年輕，還能再多活幾年，快逃走吧！小蝦成功地逃脫了。

　　攤主并沒(méi)有放棄，反而還加緊了防備，免得這小蝦再次逃跑，不僅耽誤了客人的時(shí)間，還壞了自己的名聲，被大伙兒取樂(lè )。小蝦還是被撈了上來(lái)，這次它沒(méi)有高高躍起，只是在拼命的掙扎。攤主死死地按著(zhù)它，終于，它沒(méi)了力氣，被丟進(jìn)了袋子，這場(chǎng)人蝦大戰結束了。

　　可是事情并不是我所想得那樣，我剛拎著(zhù)袋子往前走，小蝦從袋子中高高彈起，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“飛”回了水池。原來(lái)，上次它沒(méi)有跳起是為了這次跳得更高！我被小蝦這種對命運的`不屈服不放棄的精神震懾了，忍不住對攤主說(shuō)：“算了吧�！�

　　不知不覺(jué)中，我才發(fā)現，原來(lái)我在這里，已經(jīng)站了好久。

生存的作文2

　　每個(gè)人都有自己的價(jià)值，人生存的最大意義就是體現自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的作用！所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。

　　生存的意義，不在于長(cháng)短，哪怕只如流星的短暫，也要創(chuàng )造輝煌，成就自身的價(jià)值。當你遇到突如其來(lái)的大風(fēng)暴，只有你一人被刮到一個(gè)盡是亂石野草的小島上，你會(huì )沉著(zhù)地在島上生存下去并幫助更多的人去脫離危險嗎？魯濱孫，他能！他正是用自己的智慧，拯救了自己和他人。他那勇敢、堅強的性格，深深打動(dòng)了我。

　　細細想來(lái)，魯濱孫在島上孤獨的二十八年中，經(jīng)歷的那么多事情，都是把不可能變?yōu)榭赡�。而這些變化，都是他用勤勞的雙手，用自己的汗水和努力，創(chuàng )造出來(lái)的智慧的結晶。他做一個(gè)小小的木柵欄就花了他差不多一整年的'時(shí)間，為了做一個(gè)耐火的罐子，他做了數十次的試驗……這也提示了一個(gè)真理：沒(méi)有付出，哪有收獲！同時(shí)，他在經(jīng)歷心理斗爭后，很快從孤寂的陰影中走出來(lái)，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對困難，面對生活中的各種考驗，并很快付之行動(dòng)――開(kāi)辟新家園。他的良好的心理素質(zhì)和抗挫折能力的強大，讓我不禁對他肅然起敬了。

生存的作文3

　　今天是我們學(xué)習安全防護的最后一天，為了考核我們的學(xué)習成果，老師讓我們全年級同學(xué)來(lái)個(gè)“大練兵”。她點(diǎn)兵點(diǎn)將，在每個(gè)班抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)比試。

　　最先比試的是：怎么使用滅火器。大家觀(guān)察滅火器上的表，當指針指向綠色部分的時(shí)候可以使用，然后拔掉插銷(xiāo)，對著(zhù)火根進(jìn)行噴射，就能把火撲滅。

　　之后是繩結接力賽，我們班選出了幾位同學(xué)來(lái)和（2）班，（3）班挑戰。只見(jiàn)他們的手上下左右，靈活的穿動(dòng)著(zhù)，讓我看得眼花繚亂�？墒菑娭懈�有強中手，結果，我們班落后了一步。

　　最緊張的`是游泳比賽，我們班選出了4男4女進(jìn)行50接力游。我第一個(gè)先游，只聽(tīng)到哨聲一響，我就像鯨魚(yú)一樣迅速地沖了出去。我每次浮上來(lái)?yè)Q氣的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在泳池邊為我吶喊助威“林子杰加油！”讓我精神大振。我在水里猛蹬狠扒，使出了渾身的力氣一個(gè)勁的往前沖。接著(zhù)是邵逸游，雖然他落后了一步，可是后面的張聞迅和吳翰洋奮起直追，最終我們贏(yíng)得了比賽。老師宣布：401班男子女子都得了冠軍，這是我們齊心協(xié)力共同努力取得的好成績(jì)。大家都高興地歡呼起來(lái)。

　　這五天的生存訓練使我學(xué)到了許多知識，真讓我受益匪淺！

生存的作文4

　　生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的`大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使自己化險為夷，轉危為安。

　　記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩上四年級，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣(mài)小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路，說(shuō)：“小朋友，去哪呀!”說(shuō)著(zhù)騙子拿出了一盒哈根達斯，來(lái)引誘這個(gè)小孩跟著(zhù)他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著(zhù)拐賣(mài)犯上了車(chē)。走了一會(huì )小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對勁，他想了想對拐賣(mài)犯說(shuō)：“叔叔我餓了�！薄昂�，你在車(chē)上等著(zhù)，別亂跑�！庇谑�，拐賣(mài)飯下車(chē)給小孩買(mǎi)飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車(chē)，看見(jiàn)一對老人開(kāi)了藥鋪，他飛奔著(zhù)跑的兩位老人旁邊，說(shuō)清楚了事情的來(lái)龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來(lái)后找不到孩子，非常著(zhù)急四處尋找，老人看著(zhù)他沮喪地走了以后，讓小男孩出來(lái)報了警，警察把他安全的帶回了家。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

生存的作文5

　　學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。是啊，這么一句話(huà)，確確實(shí)實(shí)概括了人生存的道理。法國拿破侖說(shuō)過(guò)："要生存，就要靠自己�！笨孔约�，并不是只要離開(kāi)別人的幫助就可以了，還要堅強，要堅強的.生活下去。

　　有一次，就因為同學(xué)打了我一下，而他又蠻橫無(wú)理，我就哭了。那時(shí)候，我趴在桌上，別人叫我我不理，別人喊我我不應。突然，我的好朋友又說(shuō)了一聲:"哎呀！你怎么這么嬌氣!"這時(shí)，心里本來(lái)就很傷心的我，聽(tīng)到從朋友嘴里吐出來(lái)的一聲"嬌氣“，更加讓我傷心，我的心里又想：什么朋友！我都這樣了，還雪上加霜，這不明擺著(zhù)是往我傷口上撒鹽嗎！哼！說(shuō)我嬌氣？你不也是受不了就哭嗎！當你哭的時(shí)候，我連哄帶逗，可是，我傷心的時(shí)候你卻傷害我。后來(lái)，我想了許久，終于明白了，哭有什么用？淚水又無(wú)法洗去痛苦，一味的大哭，只能讓人輕視你，無(wú)法換來(lái)尊重。

　　然后，我對自己說(shuō)：”你要堅強，眼淚不可以輕彈！哭解決不了任何問(wèn)題，你要去面對它，去解決它�！昂髞�(lái)，我明白了，要生存下去就要堅強，人生就像一只行駛的小船，如果連風(fēng)吹雨打都經(jīng)歷不起，怎樣駛向遠方？

生存的作文6

　　每一個(gè)人都不可能呆在父母身邊一輩子，總有一天，父母再也不能照顧自己的孩子。那么他們就要獨立生存，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )生存。

　　生存，安全是第一，有些需要注意，才不會(huì )發(fā)生。但是有些突發(fā)事件誰(shuí)也不能預知，所以還得靠自己。

　　有些危險是可以避免的。例如班級中，學(xué)習用具中有的帶尖，還有自帶的剪刀、小刀、針等，用完要及時(shí)收起來(lái)。

　　前段時(shí)間，我們班的一個(gè)男生帶的針，用完就扎到本子上了。這時(shí)有兩個(gè)男生在他座位上，一個(gè)男生在桌子上趴著(zhù)，另一個(gè)男生在第一個(gè)男生身上趴著(zhù)。第一個(gè)男生一站起身，第二個(gè)男生重心不穩，手一下子按在了針上。半截針都扎到手心里了。

　　后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，那個(gè)針離骨頭只有3毫米，還是做了手術(shù)才取出來(lái)的。這樣血淋淋的教訓，還不能引起人們對小事的.注意嗎？

　　還有一些危險是不可避免的，但是要學(xué)會(huì )自救。

　　例如：發(fā)生火災時(shí)。先打電話(huà)求救，然后找塊毛巾或拿手捂住口鼻，盡量不要去吸那些煙塵。如果居住樓上，千萬(wàn)不要跳樓，如果樓層低的話(huà)（一樓或二樓），可以跳。逃跑過(guò)程中，盡量彎著(zhù)腰，減少傷害，順著(zhù)安全出口逃生。如果實(shí)在逃不出去，就躲在衛生間等狹小的地方，等待救援。

　　每個(gè)人都要學(xué)會(huì )保護自己，才能生存。

生存的作文7

　　貓是一種可愛(ài)的動(dòng)物。它漸漸的從一種野生貓科動(dòng)物變成了家養的寵物。寵物貓的主人每天都會(huì )給它提供營(yíng)養的`貓糧，這就意味著(zhù)它已經(jīng)不再需要費盡力氣去捕捉老鼠，所以很多寵物貓這種曾經(jīng)賴(lài)以生存的技能也就漸漸退化了。它們只需要在家里睡覺(jué)，并給主人賣(mài)萌就好！但是，萬(wàn)一有一天主人把它趕出了家門(mén)，那它該怎么辦呢?接下來(lái)我就講一講四只貓咪的故事。

　　四只貓咪都養在同一戶(hù)家庭中，它們的主人特別喜愛(ài)“喵星人”，每天都會(huì )喂它們吃貓糧，它們根本就不需要以捕捉老鼠為生。它們需要做的事情就是天天賣(mài)萌睡覺(jué)。但是，這戶(hù)家庭其中有一只貓咪不一樣，它特別的調皮好動(dòng)，主人每天都會(huì )在它的食盆里放上美味可口的貓糧，可它就是不吃，就是喜歡自己去抓老鼠，其他的三只貓咪就會(huì )笑話(huà)它，什么年代還抓老鼠吃！

　　直到有一天，家中來(lái)了一位女主人。這位女主人非常的討厭貓！男主人迫不得已只好把四只貓趕出了家門(mén)。它們只能上街流浪，其他三只貓只能靠賣(mài)萌才會(huì )有人來(lái)給它們丟些面包之類(lèi)的食物。那只從前天天抓老鼠的貓就不一樣了，它依舊天天抓老鼠，頓頓吃肉，因為它始終掌握了抓老鼠這個(gè)生存的技能，最后其他三只貓因為不會(huì )抓老鼠，也沒(méi)有了路人的施舍，就活活餓死在大街上了。

　　這個(gè)故事告訴我們，我們不能因為生活條件好了，而忘記了自己的那些生活技能，萬(wàn)一有一天“暴風(fēng)雨”來(lái)了，那我們該怎么辦呢?

生存的作文8

　　生命是第一要緊的事。沒(méi)有生命，任何偉大的事都是白日做夢(mèng)；有了生命，一切美好的事都可能成為現實(shí)！

　　魯濱孫是一個(gè)不畏艱險、聰明能干的人。魯濱孫在航海中遇上大風(fēng)，不幸翻船，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。他在荒島上建房定居、養牡種植，戰勝了種種困難，在荒島上生活了28年！后來(lái)終于獲救，回到英國。

　　一個(gè)人在沒(méi)吃沒(méi)穿沒(méi)住的荒島上竟然可以生存28年，靠的是什么？靠的是自信自強自立，靠的是戰勝困難的.勇氣和智慧，靠的是堅定不移的信念！

　　魯濱孫和我，完全是兩個(gè)世界里的人。魯濱孫一個(gè)人在荒島上能生存近三十年，而我，就只會(huì )依附在父母身邊，離開(kāi)了父母，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。

　　從呱呱墜地到背上書(shū)包，進(jìn)入一個(gè)新的生活環(huán)境——學(xué)校。我不是依賴(lài)父母，就是依賴(lài)老師。我從始至終都是心安理得的在父母老師被我建造的平坦的大路上走過(guò)一年又一年。在這些年里，沒(méi)有風(fēng)雨，卻總是出現彩虹——父母老師為我建造的彩虹。

　　如今我已長(cháng)大，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，已隨著(zhù)與日俱增的壓力而被消減。是時(shí)候離開(kāi)父母老師的遮陽(yáng)傘下，自己去尋求生路、學(xué)會(huì )生存……

生存的作文9

　　小時(shí)候，常忍不住用手去撥弄亭亭玉立于水中的水仙，摸摸它幼小的花蕊，掐掐它圓滑濕潤的根莖，訝異于一汪純粹的水怎能涵養出這樣嬌美的花?蓮花池底尚有三尺爛泥，仙人掌下還有萬(wàn)頃黃沙，小小水仙卻只依托巴掌大的水杯長(cháng)大。

　　后來(lái)，我才明白，那不是一種存心惹人憐愛(ài)的姿態(tài)，也不是痛苦無(wú)奈的掙扎，更不是自視清高的寡淡，而是一種真正生存的智慧。

　　每一種生命都有其特殊的.生存方式。蒼鷹注定飛翔，它將孩子摔下斷崖，一根根磨去老化的爪子，都不是為了獲得人類(lèi)的贊美，僅僅是它習慣于這樣生存罷了。所謂“生命的頑強”，是否只是我們一廂情愿的戲碼?或許我們不必用太華美的言語(yǔ)去修飾黃山蒼勁挺立的迎客松，也無(wú)須對著(zhù)貴州的石樹(shù)嘖嘖圍觀(guān)，它們不過(guò)是在逆境中尋找到了一種有效的生存方式。它們無(wú)意突破自然鐵律，也無(wú)意去向什么是智慧。

　　智慧是一朵開(kāi)到恰好的花，在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)，用正確的方式。

　　中國古代修筑萬(wàn)里長(cháng)城，抵御北方游牧民族入侵，保護了遼闊的中原和繁華的城市，這是一種迫于生存壓力下的智慧;而后找開(kāi)長(cháng)城，南北通商，便利了周邊百姓的生活，這何嘗又不是一種智慧?

　　環(huán)境時(shí)時(shí)在變，促使我們去適應它，挑戰它，在新的土壤中開(kāi)出另一枝更燦爛的花。學(xué)會(huì )利用環(huán)境，抓住每一處機會(huì )，正如貴州石山上用樹(shù)根團抱住大石的樹(shù)一般，吸收陽(yáng)光雨露，即便沒(méi)有土壤，也絕不被逆境困殺!

生存的作文10

　　在我們生活里，蒼翠的樹(shù)木為我們撐起一片清澈的藍天；花兒為我們帶來(lái)一陣陣芬芳，動(dòng)物為我們豐富生活，增添樂(lè )趣，然而現在林木的消滅、花兒的凋謝、動(dòng)物的滅絕……而給我們賴(lài)以生存的環(huán)境帶來(lái)不可估量破壞的罪魁禍首就是——人類(lèi)。

　　做為21世紀的青少年，對以上這種惡劣的生態(tài)環(huán)境，要想生活在一個(gè)綠色的生態(tài)環(huán)境中，我們就應該懂得如何保護我們的生存環(huán)境而奮斗。

　　人類(lèi)工廠(chǎng)大量排放出有毒的物質(zhì)和廢氣，使得空氣、河流污濁不堪，天空變得黑煙滾滾，從而破壞大氣層。一棵棵的'參天大樹(shù)接二連三地倒下！漸漸地，茂密的森林消失了。那么這主要的原因就是人類(lèi)每天的大幅度濫砍濫伐。據統計：熱帶雨林正以每分鐘40公頃的速度消失，再過(guò)50年，熱帶雨林將在地球上消失！如果由于樹(shù)木減少而造成嚴重的水土流失的話(huà)，那么會(huì )使土地沙漠化，導致地球上經(jīng)常出現巨大沙塵暴，現在又因為以上原因而導致全球氣候上升，北極冰川融化，據科學(xué)家估計到20xx年，海平面將上升70厘米，地球的大片陸地將會(huì )被海水吞沒(méi)。那樣的話(huà)，我們人類(lèi)的生存環(huán)境將會(huì )越來(lái)越少。

　　我們自身應該從小事做起，從身邊做起，加強我們中學(xué)生的環(huán)境保護意識。向社會(huì )提倡植樹(shù)造林，加強對排污的治理。我們中學(xué)生呼吁社會(huì )各界人士乃至全球人士共同來(lái)愛(ài)護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。

生存的作文11

　　樹(shù)木有很大的作用，可擋風(fēng)、擋沙、防水等等。

　　啄木鳥(niǎo)和杜鵑可以吃掉在樹(shù)木體內的害蟲(chóng)，所以樹(shù)木可以長(cháng)的更加多、更加好。

　　那時(shí)的森林郁郁蔥蔥的，草地生機勃勃的，直到……

　　人們把樹(shù)一棵一棵地砍下來(lái)，造成一棟棟高樓大廈，還有精美別致的工具、各種各樣的家具、應有盡有的那些叫不上名字的工藝品……

　　生活固然好，可是環(huán)境變差了。

　　沙塵暴和狂風(fēng)一起逼來(lái)，暴風(fēng)雨、洪水、旱災接連發(fā)生。

　　此時(shí)，人類(lèi)的.數以?xún)|計的汽車(chē)的排氣管，工廠(chǎng)那粗壯的煙囪正在對保護地球的大氣層無(wú)情地排放著(zhù)成千上萬(wàn)噸廢氣！

　　資源危機、能源危機，夏天氣候變暖，冬天氣候變冷……這是怎么回事？這是人類(lèi)對大自然的破壞造成的后果！

　　如果人類(lèi)一直這樣做的話(huà)，總有一天會(huì )自作自受的！我們要行動(dòng)起來(lái)，多種一棵樹(shù)，少開(kāi)一次汽車(chē)，節約一滴水，就算少用一張紙，也是個(gè)重視環(huán)境的好人！

　　來(lái)吧！我們不能眼巴巴地看著(zhù)人類(lèi)毀了地球！因為，毀了大自然就是毀滅人類(lèi)自己！

生存的作文12

　　今天，我看了一部叫《狂野周末》的動(dòng)物記錄片。這一部片播出了一系列強壯的食肉動(dòng)物吃一些手無(wú)縛雞之力的過(guò)程。

　　我看完這一部片之后，我的感想就馬上如潮水一般涌了出來(lái)!

　　是啊，這部片真是這個(gè)世界真實(shí)的寫(xiě)照呀。眼下的這一個(gè)世界不正是一個(gè)弱肉強食的世界嗎?看，學(xué)生如果學(xué)習不好的話(huà)，就會(huì )被別人嘲笑;大人如果沒(méi)有本事的話(huà)，就會(huì )被別人欺壓;國家如果沒(méi)有厲害的綜合國力，就會(huì )被別的國家侵略甚至滅亡。只有強者才可以在這個(gè)世界上立足生存，而弱者就是能在強者的腳下茍且偷生或死亡。就像這樣：

　　一天，我在小區的一塊小泥地玩耍著(zhù)。突然我在一個(gè)小石頭下面發(fā)現了一場(chǎng)將要開(kāi)幕的“戰爭”——兩只螞蟻在準備搏斗。只見(jiàn)那只有拇指甲蓋大的紅蟻一下子就把那一只比紅蟻小一倍的黑蟻用手把它(黑蟻)壓制住了，而且嘴巴也在撕咬著(zhù)對方。當然黑蟻也不甘示弱，它也在用同樣的方法攻擊著(zhù)紅蟻……最后，經(jīng)過(guò)半分鐘的惡斗。紅蟻終于以壓倒性的氣勢“戰勝”了黑蟻。并且，拖回了蟻窩，將它吃了……

　　其實(shí)，小至一個(gè)人，大至一個(gè)國家。如果你是弱者的話(huà)你就只有被強者殺掉。如果你不想自己或自己的'國家像黑蟻一樣被大紅蟻似的強者欺壓，我想那你就要應該好好學(xué)習，鍛煉好身體做一個(gè)強者。用自己的力量讓祖國也變成一個(gè)強國，不受外國的侵入。

　　弱肉強食，適者生存。這是著(zhù)個(gè)世界的規律。如果你想繼續生存，而不受欺壓的話(huà)，那你就要做一個(gè)強者咯!!

生存的作文13

　　在峭壁中生存，在石縫中求生，那是多么艱難��！頑強生存下去，你就能找到屬于你的那“一束旺盛的枝條”�！�題記

　　樹(shù)，它本是森林的一員，但有些敢于挑戰自我，就在懸崖峭壁上生存了下去，但它不是敢于挑戰自我，而是受到他人的排擠，被迫所致。

　　在峭壁中生存，它無(wú)父無(wú)母，一人在外“漂泊”。要知道，在峭壁中生存，沒(méi)有養分，沒(méi)有陽(yáng)光，只有少量的雨水充斥著(zhù)它的生活。

　　四季更迭，日子一天天過(guò)去，它也逐漸生長(cháng)，慢慢地，它就長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，傲然挺立在山頭，展現出了它獨有的一片“綠”，一片旺盛的綠，它舒展開(kāi)它的枝條，向太陽(yáng)展現它的強壯與挺拔。

　　有一個(gè)女孩也具有這棵樹(shù)一樣的精神與品質(zhì)。

　　那個(gè)女孩喜跳舞，但在舞蹈班被老師責罵，被同學(xué)孤立，被迫一個(gè)人練習舞蹈，練舞時(shí)有跌倒，有失望，有傷心，也有絕望，在這之后，她重新站了起來(lái)，一次次跳躍與旋轉，一次次站起與跌倒，一次次成功與失敗。終于，她終于獲得了在全國的舞臺展現自己的機會(huì )，她的座右銘是“走自己的'路，讓別人說(shuō)去吧！”

　　是的，無(wú)論是頑強的大樹(shù)還是愛(ài)跳舞的女孩，他們都在“峭壁中生存”，他們都堅韌不拔，頑強拼搏。只要你肯拼搏，你就能長(cháng)出自己的那“束旺盛的枝條！”

生存的作文14

　　在生活中，我們會(huì )遇到許許多多讓你意想不到的事情，我們必須學(xué)會(huì )生存。那次的事情，使我深深懂得了學(xué)會(huì )生存的重要性。

　　那一天是星期日，爸爸媽媽都不在家，家里就只留下了我一個(gè)人，我便在家里津津有味地看起了電視，不久之后就出事了。

　　中午大家都在睡覺(jué)，整個(gè)小區里安安靜靜的沒(méi)有半點(diǎn)聲響，“咚咚咚”一陣急促地敲門(mén)聲打破了這份寧靜，我卻不以為然，順勢問(wèn)了一句：“誰(shuí)��？”一個(gè)中年男子的聲音出現在寂靜的樓道中：“是我呀，你不記得我了，你表哥呀，趕快開(kāi)門(mén)！”我心怦一下提起來(lái)：不會(huì )吧，我什么時(shí)候有過(guò)這樣的哥哥？該不會(huì )是壞人吧！我悄悄地走到了門(mén)口，透著(zhù)貓眼看，門(mén)外大約有兩三個(gè)又高又壯的男子，站在門(mén)口，好像隨時(shí)準備著(zhù)沖進(jìn)來(lái)的.感覺(jué)。

　　我故作鎮定地對我表哥說(shuō)：“是這樣啊，我還以為誰(shuí)呢，你等著(zhù)，我這就去告訴爸爸媽媽?zhuān)“职謰寢專(zhuān)�表哥回�?lái)了，趕快收拾收拾屋子，再把姑姑姑父叫起來(lái)，快點(diǎn)兒��！”

　　那些壞人一聽(tīng)，急了。誤以為有很多人在家，露出失望的神情，急忙灰溜溜地逃走了，我才松了一口氣。

　　壞人們前腳剛走，爸爸媽媽后腳就進(jìn)來(lái)了，我把事情經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽長(cháng)嘆一口氣說(shuō)：“還好你機智，以后別再這么冒失了�！睆哪且院�，我再也不敢隨隨便便問(wèn)敲門(mén)的是誰(shuí)了。

　　學(xué)會(huì )生存是十分重要的，在這千變萬(wàn)化的世界里面，你必須學(xué)會(huì )生存，因為誰(shuí)也說(shuō)不準下一秒會(huì )發(fā)生什么。

生存的作文15

　　今天，是我們訓練第三天，改變了以前先上游泳課，再做知識訓練的規律。從知識訓練開(kāi)始了我們一天的生存訓練。

　　知識訓練學(xué)習了SOS求救信號。通過(guò)老師的講解，我們知道SOS是全球通用的求救信號，無(wú)論在那個(gè)國家和地區，只要有人發(fā)現SOS求救信號，都會(huì )伸出援助之手，幫助你度過(guò)難關(guān)。如何用聲音發(fā)出求救信號呢？就是三短三長(cháng)三短“嗒嗒嗒”聲音。用任何物品擺出SOS圖案，讓人們容易發(fā)現，也是求救的一種方法。知識課學(xué)習的同時(shí)，我們更期盼游泳課。

　　今天的游泳課和以前也不一樣，老師對我們進(jìn)行了分組訓練，分為四個(gè)組，不會(huì )游組、會(huì )游組、50米組和比賽組。我被分到了比賽組，很激動(dòng)。我可以代表班級參加比賽，以為班級爭光感到光榮。

　　我們組訓練可辛苦了，老師要求我游1000米。聽(tīng)到這個(gè)要求，我都嚇暈了，從來(lái)沒(méi)有游過(guò)這么遠的距離。當我游到250米時(shí)，我就累的不行了，還好老師讓我們休息了5分鐘。休息時(shí)，看到其他組都在玩，我們卻在游，很想去玩水，但是想到要為班爭光，疲勞好像一下子就被水淹沒(méi)了，不知不覺(jué)的'也游完了1000米，打破了我的游泳極限。

　　一天的生存訓練結束了，不僅僅學(xué)到了求救知識，還學(xué)到了堅持就是勝利，期盼著(zhù)下一次的生存訓練課。

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