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學(xué)會(huì )生存作文

時(shí)間:2022-01-27 08:36:02 生存 我要投稿

學(xué)會(huì )生存作文3篇范文

  引導語(yǔ):學(xué)會(huì )生存是每個(gè)人都必須掌握的一項非常重要的技能,那么要怎樣寫(xiě)一篇有關(guān)學(xué)會(huì )生存的作文呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章,歡迎閱讀!

學(xué)會(huì )生存作文3篇范文

  學(xué)會(huì )生存作文一

  國際教育委員會(huì )主席埃德加。富稱(chēng)謹倡導“學(xué)會(huì )生存”。他認為:唯有全面的終身教育才能夠培養完善的人,人們再不能刻苦地一勞永逸地獲取知識了,而需要終身學(xué)習如何去建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識體系——學(xué)會(huì )生存。教育的四柱:學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生存,而其核心是學(xué)會(huì )生存。

  同時(shí)學(xué)會(huì )生存是當前各國教育所面臨的重要任務(wù)。傳統的教育方式、教育手段、教育內容、教育目的是不能適應未來(lái)社會(huì )的要求,要求教育以學(xué)會(huì )生存教育為重點(diǎn),把教育當作一個(gè)長(cháng)期的發(fā)展的工作來(lái)看待。終身教育的概念因而產(chǎn)生。教育實(shí)踐中,生存實(shí)驗的'教育手段也被不斷使用!皩W(xué)會(huì )生存”成為當今教育工作的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。

  另一方面,生存亦是一個(gè)人的首要條件,但人的生存是必須具有一定的知識和能力的,而這些能力和知識是要通過(guò)教育去培養。

  在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,父母或教師都應該是孩子的引路人,而不是決策者,不管孩子處理問(wèn)題采取的是什么辦法,即使是最次的,對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會(huì )不斷吸取教訓,總結出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競爭中生存下來(lái)打好基礎。相信孩子們一定會(huì )有展翅飛翔的那一天。

  “教師的職責現在己經(jīng)越來(lái)越少地傳遞知識,而越來(lái)越多地激勵思考,除了他的正式職能以外,他將越來(lái)越成為一位顧問(wèn),一位交換意見(jiàn)的參加者,一位幫助發(fā)現矛盾論點(diǎn)而不是拿出現成真理的人。他必須集中更多時(shí)間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng )造性的活動(dòng):互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞!苯逃袨榈霓D變離不開(kāi)觀(guān)念的轉變,然而,生存并不是吃飽,更高的體現是生存價(jià)值。

  現在我們的學(xué)生大多數是獨生子女學(xué)生,他們的自我生存能力越來(lái)越差了。溫室里的孩子,在成長(cháng)中不能經(jīng)受打擊,一次考試的失敗可能就會(huì )讓一個(gè)孩子退縮。而這本書(shū)指導我們教師應摒棄舊觀(guān)念來(lái)適應新的形勢,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )面對挑戰,正確引導孩子順利成長(cháng),成才。讓學(xué)生有生存的意識和能力,幫助學(xué)生發(fā)現自我,接受挑戰,提高生存能力。

  教育已不再僅僅關(guān)注教師的教學(xué)行為,而更注重學(xué)習者的學(xué)習行為。我們一定得與時(shí)俱進(jìn),適應變化,達成教育根本的目的——人的自我實(shí)現,自我教育。

  學(xué)會(huì )生存作文二

  春夏秋冬,是屬于人的四季;歲月蹉跎,也留下了人的足跡。人類(lèi)從呱呱墜地的那一刻起,就開(kāi)始了在生命季節里的徘徊,開(kāi)始了新一代長(cháng)征路上的生存,學(xué)會(huì )生存就要有所追求,所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲無(wú)目標的被線(xiàn)牽著(zhù)走,拉著(zhù)跑,應該滿(mǎn)懷希望追求不斷的完美;要想生存就必須學(xué)會(huì )堅強,就要真正領(lǐng)悟:“跌倒了,爬起來(lái);受傷了,不哭泣,”的含義,人生中要經(jīng)歷無(wú)數次坎坷與挫折,我們應該咬緊牙關(guān),勇往直前,決不能因此而迷失生活的方向。

  記得有一件事,雖然已經(jīng)算得上“歷史,”但現在一想,仍心有余悸,那是一天晚上,舞蹈班排練舞蹈結束后,媽媽臨時(shí)有事,說(shuō)晚一會(huì )兒來(lái)接我,并再三叮囑讓我等一等,可我著(zhù)急回家,所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠,也就五六分鐘的距離。由于大路重修,我只好繞道而行走小路,小路四周狹窄,人員流動(dòng)量也極少,環(huán)境極其安靜,安靜的.讓人起雞皮疙瘩,我不由得后悔當初的決定,但現在也只能硬著(zhù)頭皮往前沖了,無(wú)巧不成書(shū),這時(shí),忽然有一名高個(gè)子男子不知何時(shí)出現在我的面前。就是這樣,危險來(lái)臨時(shí)是不會(huì )有任何征兆的,那名男子向前走著(zhù)走著(zhù),突然猛的轉過(guò)身來(lái),調頭跟著(zhù)我,我通過(guò)僅有的一點(diǎn)居民樓里的燈光下看見(jiàn)了他的影子,心想可別有什么差錯,正犯著(zhù)嘀咕,突然那男子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“小朋友,我是你們舞蹈班搞衛生的叔叔,有些口渴,你家在哪?想上你家喝口水,你給我帶路!蔽已杆俚幕叵肓艘幌,確認他不是搞衛生的叔叔,就預感到事情的不妙,開(kāi)始驚慌,心里七上八下的,恨透了該死的黑。但稍作鎮定,猛然間想起媽媽教我的自救方法,便說(shuō):“那你跟我走吧!蹦悄凶右詾閷⒁贸,便松懈起來(lái),剛走到居民樓,就看見(jiàn)有個(gè)阿姨在樓下乘涼,天不滅我,有辦法了,便三步并作兩步向她跑去,邊跑邊叫媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)斘蚁雽δ凶舆M(jìn)行下一步周旋時(shí),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,那男子已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  經(jīng)過(guò)這件事以后對我的成長(cháng)有了很大的啟發(fā),讓我明白了學(xué)會(huì )獨立生存有多么重要,也讓我們知道如何和歹徒斗智斗勇。1、不要輕言陌生人的話(huà)。2、不吃陌生人的食物,不喝陌生人的水。3、不要輕易跟陌生人走,如果一人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén),相信如果我們掌握了這些基本常識,就不會(huì )讓歹徒輕易得手了。

  無(wú)論何時(shí)何地,我們都要牢牢記。荷咸煊肋h不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十,虔誠祈禱卻不附于真正實(shí)際行動(dòng)的人,而總把機會(huì )留給那些勇于超越,自力更生,明白如何生存的人。

  學(xué)會(huì )生存作文三

  我們,生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂(lè )的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們,似乎十分安全、幸福。事實(shí)上,我們并不處在快樂(lè )與幸福中。各種各樣的天災、人.禍,隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊;可怕的死神,實(shí)際上只與我們隔著(zhù)一簾薄紗。我們面對恐怖的天災、人.禍,面對咄咄逼人的死神,我們必須學(xué)會(huì )生存,使生命之花迎著(zhù)暴風(fēng)雨傲首綻放。

  我雖然沒(méi)有經(jīng)受過(guò)戰火的洗禮、天災的壓迫,更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)令人膽顫心驚的綁架、搶劫、詐騙,但那些看似危險的經(jīng)歷,我也是有過(guò)的。記得三年前暑假的一天,我獨自在家做作業(yè),急促的電話(huà)鈴聲打斷了我的思路,我趕緊拎起了電話(huà)聽(tīng)筒!澳,我是xx食品調查局的工作人員032號,請接受我們的調查。請問(wèn)您的姓名、性別、年齡……”一個(gè)溫柔的女音從電話(huà)聽(tīng)筒里飄出,是我感到舒心!拔摇蔽覄傁牖卮,猛然間想起了報紙上的`一則報導。說(shuō)是一些詐騙、入室盜竊集團會(huì )派人偽裝成調查局的調查員,騙取個(gè)人信息,使詐騙犯、入室盜竊者更容易得手。報紙上還說(shuō)過(guò),一個(gè)二年級的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調查員阿姨”,結果第二天家中遭竊,大量現金、支票和銀行卡落入了竊賊之手,連零星的小錢(qián)都沒(méi)被放過(guò),所幸沒(méi)有人員傷亡。而今天,我也遇到了一位調查員阿姨,她會(huì )不會(huì )就是那個(gè)入室盜竊集團的特派員?小女孩的家的遭遇,是不是要降臨到我家了?想到這里,我的心如疾馳的野馬狂跳起來(lái),雙手情不自禁地顫抖。我閉上眼睛,拼命回憶,希望能想起報紙上附的自救方法。啊,我絞盡腦汁,終于想起來(lái)了!我記得報紙上說(shuō)過(guò),遇到要你提供個(gè)人信息的調查員,萬(wàn)不可慌張,要鎮定、果斷地拒絕調查員的調查。我深深地吸了一口氣,是自己鎮靜下來(lái),平靜地說(shuō):“對不起,我現在正忙,稍后接受調查!苯又(zhù),我掛斷了電話(huà)。后來(lái),那個(gè)令我驚恐萬(wàn)分的電話(huà),再也沒(méi)有打來(lái)。

  或許,那位自稱(chēng)是食品調查局的工作人員的阿姨,確實(shí)是如假包換的調查員。但我們常說(shuō)“防人之心不可無(wú)”,即使這是位調查員,也不要輕易地透露個(gè)人信息,這樣信息就容易泄露,引來(lái)危險。何況我們并不知道電話(huà)那一端究竟是誰(shuí),安得是什么心。有或許這一次,因為我的一句話(huà),是我自己和家庭安然無(wú)恙?傊,我們在生活中,要學(xué)會(huì )生存。面對危險,要沉重冷靜地用智慧,用勇氣,用力量,用信念與死神斗爭,呵護嬌嫩的生命之花。

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