學(xué)會(huì )生存作文(經(jīng)典6篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )生存作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )生存作文 篇1
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的`徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。
這是一個(gè)真實(shí)事例，一年前冬天的一個(gè)雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現火情時(shí)，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過(guò)度保護，也許是另外一種結局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著(zhù)火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著(zhù)惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )生存。
記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
在寒假里，我閱讀了丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。我覺(jué)得魯濱孫是一個(gè)經(jīng)得起失敗的考驗，有堅強的毅力和頑強的生存能力的`人。他經(jīng)歷了海上的風(fēng)險，從海盜的手中順利脫逃。當他再次遇險漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，不怕困難，建起了自己的城堡，動(dòng)手挖陷阱，馴服了野山羊，靠自己的雙手，不愁吃、不愁穿。
魯濱孫也有冷酷的一面，佐立幫魯濱孫逃出了海盜的魔爪，可他卻把佐立賣(mài)給了船長(cháng)。但后來(lái)又收留了土著(zhù)人星期五，和星期五一起救出了要被野人吃了的俘虜，其中一個(gè)竟是星期五的爸爸，使他們父子團聚。魯濱孫不像別人一樣知足常樂(lè )，他明明在巴西已經(jīng)快發(fā)財了，可卻還要去冒險，直到去島上漂流了整整二十八年兩個(gè)月十九天，這不是一般人所能做到的。
他身上頑強的生存能力，卻是我們這些出生在獨生子女家庭的孩子所欠缺的，我們整天被爸爸媽媽寵著(zhù)，只經(jīng)歷過(guò)學(xué)習上的困難，沒(méi)遇上生活中的大困難，這一點(diǎn)，是值得我們好好學(xué)習的。其實(shí)我也很想嘗試一下，經(jīng)歷困難后獲取成功的滋味。
學(xué)會(huì )生存作文 篇3
掌握了生存的方法，才能成為強者……——題記
生存，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的；生存是世間萬(wàn)物的基本原則。當今社會(huì )里，如果沒(méi)有掌握生存的方法，就會(huì )被社會(huì )所淘汰。所以，我們應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：
一架飛機在途經(jīng)亞馬孫原始森林上空時(shí)發(fā)生意外，飛機墜毀。飛機上的人中僅有一名女孩萬(wàn)分幸運地被座椅固定在一棵樹(shù)上，其余的人員全部遇難，包括與女孩同機的媽媽。
當女孩艱難地從座椅掙脫出來(lái)后，她呆住了，身陷茫茫原始森林，又失去了親人，巨大的恐懼和悲傷籠罩著(zhù)她。如果此時(shí)慌不擇路，也許就會(huì )葬身于此。在這片原始森林中，生活著(zhù)許多虎豹豺狼，還有叫不出名字的生物、湍急的河流、和著(zhù)怪?zhù)B的幽鳴，他們透著(zhù)詭異的恐怖。要想脫險，女孩必須克服比物質(zhì)問(wèn)題更嚴重的方面，那就是內心的恐懼。
女孩學(xué)過(guò)的野外自救知識在關(guān)鍵時(shí)刻救了她一命。她沿著(zhù)河流找尋找出路。她只吃猴子吃剩的野果——那證明果子無(wú)毒。經(jīng)歷了幾個(gè)不眠之夜后，奇跡出現了，女孩走出了亞馬孫原始森林！
是的.，女孩走出了這令她恐懼萬(wàn)分的可怕的森林。她成功了。在她走出的同時(shí)，她也收獲了——生存的方法。這次驚險的歷程，一定會(huì )讓她終生難忘。但我也相信，在此后漫漫的人生之路，斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。
通過(guò)這次的歷險，女孩學(xué)會(huì )了生存。那我們讀后，是不是也應該從現在起，學(xué)會(huì )生存呢？
現實(shí)生活中，是永遠不可能一帆風(fēng)順的，我們永遠不可能預料到會(huì )在我們身上發(fā)生哪些事�；蛟S在某一天，我們就會(huì )發(fā)生像女孩那樣的事情——被困在可怕的原始森林里。那么，我們所能做的，就是靠自己，學(xué)會(huì )生存，走出困境。
所以，從現在起，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護，如果某一天遇到困難，我們就是強者。
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
“叮鈴鈴”又下課了，我義無(wú)反顧地跑向公交車(chē)站，這天春雨綿綿，像故意跟我作對，但我很享受，沐浴著(zhù)這春雨，繼續往前走。
我用余光瞟到了一個(gè)小朋友，見(jiàn)大人幫他打著(zhù)傘，背著(zhù)書(shū)包。他只抱著(zhù)一杯奶茶，在喝著(zhù)。我望著(zhù)他，笑了笑，想：這不就是我以前嗎？
我從上幼兒園開(kāi)始，就是車(chē)接車(chē)送，早上媽媽送，下午爸爸接，從不間斷，甚至連公交車(chē)都沒(méi)有做過(guò)。我想起以前有一天早上，都已經(jīng)7：00了，我還沒(méi)穿好衣服，媽媽急忙走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你怎么還沒(méi)準備好呀？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“你今天都還沒(méi)幫我穿襪子呢！”媽媽說(shuō)：“臭小子，你都4年級了，連個(gè)襪子都不會(huì )穿，哎！”媽媽意識都了什么。這天下午，我等了好久，才接到媽媽的電話(huà)：“小寶，我今天工作有急事，你自己坐17路公交車(chē)回來(lái)吧！”我聽(tīng)了，不感到擔憂(yōu)，還興奮極了，說(shuō)：“好的好的！”我想：我終于解放啦！
我走在路上，蹦蹦跳跳的，但又看到其他同學(xué)都有家長(cháng)陪同，而我，就一個(gè)人，感到很孤獨。剛剛的興奮勁兒都拋到九霄云外去了！我心里怕怕的'，想：萬(wàn)一有壞人怎么辦？萬(wàn)一我做錯公交車(chē)怎么辦？或者錯過(guò)站點(diǎn)又怎么辦？我眼睛直直的望著(zhù)電話(huà)，到底要不要打電話(huà)給媽媽呢？我拿起來(lái)，又放下。正當我猶豫不決時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，我在心里對自己說(shuō)：“管他三七二十一，既然來(lái)了，就上去吧！我上了公交車(chē)，我昂首挺胸自豪極了！我打開(kāi)電話(huà)，給媽媽發(fā)了一段語(yǔ)音：“媽媽?zhuān)悴挥脫�，我上�?chē)啦！”我嘗到了甜頭，感覺(jué)到自己行動(dòng)也很快樂(lè )。
以前，我學(xué)書(shū)法，總是讓媽媽幫我收拾筆墨紙硯。但現在，我自己收拾，而且非常熟練，也會(huì )自己準備衣服，一個(gè)人在家，我也自己準備一頓做飯，完成作業(yè)。出去游學(xué)，我也能照顧好自己，和帶動(dòng)別人，游學(xué)的時(shí)候偶爾給媽媽打個(gè)電話(huà)，不是求助，而是告訴媽媽?zhuān)骸澳惴判�，我把今天的衣服都洗完了，日記也�?xiě)了！”我很自豪，媽媽也很欣慰。
在即將跨入初中生活之際，我最驕傲的不是那好看的成績(jì)，而是我學(xué)會(huì )了生存。
學(xué)會(huì )生存作文 篇5
生存的定義其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在生活中存在而活著(zhù)。這個(gè)道理從每個(gè)人生下來(lái)后，無(wú)論是懂與不懂，都在自發(fā)的摸索著(zhù)學(xué)習著(zhù)。
嬰兒出生后，會(huì )在餓了、渴了，甚至是大小便時(shí)，大聲的哭泣，用特殊的語(yǔ)言來(lái)向大人們傳達自己想要表達的意思。從主觀(guān)上來(lái)說(shuō)，這就是一種生存的本能。
上學(xué)后，我們會(huì )在學(xué)校，如海綿一樣，使勁的吸取各類(lèi)知識，當然這種攝取有的是強迫，還有的是自愿，可不管是哪種情況，它都幾寄托著(zhù)家長(cháng)與老師們的殷切希望，他們都是在為我們今后如何更好的生存而打基礎。
長(cháng)大后，我們每個(gè)人都會(huì )面臨著(zhù)升學(xué)，擇校等問(wèn)題。經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)與老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)：“你們要好好學(xué)習，考不上學(xué)，就沒(méi)有出路，更會(huì )失去選擇生活的權利，只能被動(dòng)的被生活選擇，甚至被淘汰�！�
這些話(huà)，我們似懂非懂，雖然我們生活的很好，但是我們一直都忽略了家長(cháng)與老師的關(guān)愛(ài)與呵護。其實(shí)離開(kāi)了他們，我們將一無(wú)所有，寸步難行。
或許在今后就業(yè)的時(shí)候，我們才能明白生活的困難與艱辛。爸爸經(jīng)常嘆息：“掙錢(qián)不容易呀！”可每個(gè)成年人都必須去掙錢(qián)，努力讓自己的生活過(guò)的更好，這也許就是生存的含義。
只有真正的經(jīng)歷過(guò)，才能明白其中的道理。如今在這個(gè)五彩繽紛的世界中，如果想更好地生存下去，必須去探索，去學(xué)習。
如何學(xué)會(huì )生存，是我們大家需要共同思考的問(wèn)題。在電影中，看到特種部隊在環(huán)境惡劣的原始森林中掙扎求生，他們與野獸斗，與環(huán)境斗，甚至與天斗，他們的本領(lǐng)不是與身俱來(lái)的，而是在壓迫與學(xué)習中得到的。在天災人禍中得以存活下來(lái)的.人，有的是幸運，可更多的是在這種環(huán)境中努力自救，掙扎求存的人，他們會(huì )獲得更多的機會(huì )生存下去。
學(xué)會(huì )生存，是人類(lèi)的一種本能，更是人們的一種需求。每個(gè)人都有生存的權利，可在這個(gè)社會(huì )中，往往會(huì )出現太多不可預知的危險。面對危險，會(huì )生存的人，在意外、危險來(lái)臨時(shí)，能更好的五應對，努力自救，爭取更多的機會(huì )生存下來(lái)。而不會(huì )生存的人，往往就是死路一條了。
因此我們應該不斷的學(xué)習前人遺留下來(lái)的知識與經(jīng)驗，只有這樣才能讓我們在今后的生活中，更好的生存下去。
學(xué)會(huì )生存作文 篇6
生存，兩個(gè)看似普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理。我們從出生起就被愛(ài)包圍著(zhù)，在父母的眼里我們總是那么小。不知不覺(jué)中，親人的溺愛(ài)，使我們成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的大少爺 和嬌小姐，但是，總有一天，我們要獨立的。
那是一年級時(shí)暑假的一天，我和奶奶呆在家里，天氣非常炎熱，人靜靜地坐著(zhù)都會(huì )汗流浹背。寫(xiě)完作業(yè)后我獨自看著(zhù)電視，奶奶走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“天天，家里的.鹽不多了，我去路口的小超市買(mǎi)一袋，一會(huì )就回來(lái)，你自己在家里老老實(shí)實(shí)看電視，什么都不要動(dòng)呀，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”我爽快地答應：“沒(méi)問(wèn)題，放心吧�！�
奶奶剛出門(mén)，我就想：天氣這么熱，一會(huì )兒奶奶回來(lái)肯定得滿(mǎn)頭大汗，冰箱里還有冰鎮的西瓜，我要是切好了，奶奶一進(jìn)門(mén)就能享用該多好呀。對，說(shuō)干就干。我打開(kāi)冰箱吃力地抱出那個(gè)冰涼的圓滾滾的大西瓜。說(shuō)實(shí)在的抱這個(gè)西瓜還真費勁，這樣的活我還真是沒(méi)干過(guò)。我先把西瓜的外皮洗干凈，然后拿出菜板，把菜板和水果刀都用水沖洗一下。準備工作做完了，下面開(kāi)始切西瓜，一開(kāi)始一切都很順利，熟透的西瓜輕輕一切就應聲裂開(kāi)了�？墒窃绞乔械叫K越難切，就差最后一刀了，我左手扶著(zhù)西瓜塊，右手舉刀，只顧著(zhù)使勁了，卻沒(méi)注意被西瓜擋住的手指也在刀口下了。等發(fā)覺(jué)疼的時(shí)候，刀子已經(jīng)蹭到了小手指上。頓時(shí)鮮紅的血從刀口滲了出來(lái)。我整個(gè)人都嚇傻了，這樣的事從來(lái)都沒(méi)發(fā)生過(guò)，現在該怎么辦呀?
就在我愣神的時(shí)候，已經(jīng)有好幾滴血滴到了地上，這時(shí)我努力讓自己鎮定下來(lái)，想想當醫生的媽媽以前曾經(jīng)告訴過(guò)我的常識。碰到外傷首先壓迫止血，我使勁按住手指，果然出血的狀況有所改善。我急忙打開(kāi)家里的小藥柜找出棉球和酒精，用無(wú)菌的棉球壓住傷口。過(guò)了幾分鐘我輕輕地取下棉球，發(fā)現已經(jīng)不出血了。為了避免感染，我忍著(zhù)疼，用酒精棉球認真地擦拭傷口，雖然每當傷口碰到酒精的時(shí)候都會(huì )鉆心的疼，可我還是忍住了。接下來(lái)，我又用創(chuàng )可貼對傷口進(jìn)行了包扎。
剛忙活完，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶進(jìn)屋的聲音，為了不嚇著(zhù)奶奶我趕忙迎了出去。果然，奶奶看到廚房中的血跡，都快嚇暈了，還好我及時(shí)解釋了一切。
雖然這是一件小事，卻說(shuō)明學(xué)會(huì )生存的各種技能非常重要，我們在生活中會(huì )遇見(jiàn)各種各樣的危險，只有學(xué)會(huì )應對的方法才能使自己有驚無(wú)險。在我們成長(cháng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(cháng)，有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準備，勇敢面對。
【學(xué)會(huì )生存作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )生存的作文11-03
學(xué)會(huì )生存作文（經(jīng)典）08-23
學(xué)會(huì )生存作文(經(jīng)典)08-20
[經(jīng)典]學(xué)會(huì )生存作文07-19
學(xué)會(huì )生存作文【經(jīng)典】07-25
學(xué)會(huì )生存作文09-25
學(xué)會(huì )生存作文09-25
學(xué)會(huì )生存作文09-25
學(xué)會(huì )生存作文09-25