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生存作文600字(集合7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生存作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存作文600字 篇1
地球是我們人類(lèi)的母親，她是那么的美麗、安詳，但是，由于人類(lèi)的破壞，地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzube be 了。大自然是人類(lèi)的搖籃，是我們祖祖輩輩賴(lài)以生存的地方，我們應該保護環(huán)境，保護大自然。
首先，讓我們來(lái)看看我們的生命資源—水。我們知道，水的面積占全球的三分之二，但這當中百分之二是海水。海水是先的，不能直接飲用，這樣一來(lái)，可供飲用的水資源就很少了。特別是長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去珍惜它，隨意浪費。其實(shí)我國水資源人均量并不富足，地區分布不均勻，年內季節變化莫測，年紀差別很大。據統計，每年長(cháng)江里的廢液就有 多萬(wàn)噸，這是一個(gè)多么巨大的數字呀！還有我國的松花江，沿岸化工廠(chǎng)排出的廢水污染到了江水，使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的杭州西湖也被無(wú)情地受到污染。
再來(lái)看一看空氣污染的情況。人類(lèi)沒(méi)有空氣是活不了的`，動(dòng)物也一樣�？涩F在世界上每年要采 . 億噸煤，生產(chǎn) . 億桶油和 . 億立方的天然氣。當這些礦物和石化燃料燃燒后，就會(huì )釋放大量有害氣體。前不久，因二氧化碳釋放太多，臭氧層遭到了嚴重的破壞，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)直射到了地球，使兩極冰雪融化，給人類(lèi)帶來(lái)了很大的危害。就連唯一能拯救地球空氣污染的森林也被人類(lèi)亂砍濫伐。據我所知，每 秒鐘就會(huì )有一片森林消失，每 秒鐘就會(huì )有一種動(dòng)物滅亡，這難道還不可怕嗎？
人類(lèi)快醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，讓我們從自身做起，維護生態(tài)平衡吧！我相信，經(jīng)過(guò)全人類(lèi)的共同努力，在不久的大自然一定會(huì )變得更加絢麗多姿！
生存作文600字 篇2
最近，某大學(xué)紙質(zhì)圖書(shū)發(fā)燒友協(xié)會(huì )研究發(fā)現：實(shí)體書(shū)店在虛擬書(shū)店的沖擊下，近半實(shí)體書(shū)店選擇關(guān)閉或轉行，一部分書(shū)店選擇與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)模式，極少數書(shū)店依舊固守傳統，一成不變。對此，我認為實(shí)體書(shū)店應以“時(shí)”為貴。
與時(shí)俱進(jìn)，滿(mǎn)足讀者多元化需求。
深圳有一家實(shí)體書(shū)店。作為一家傳統書(shū)店，它并沒(méi)有特別吸引人的地方，卻有它獨特的經(jīng)營(yíng)模式——“無(wú)人看管”、“無(wú)門(mén)書(shū)店”、“自借自還”。這一新奇的經(jīng)營(yíng)模式引起了廣大“書(shū)蟲(chóng)”們的興趣，知名度一下子傳遍全國，縱使網(wǎng)絡(luò )書(shū)店再吸引人，也抵不過(guò)人們對“新事物”的好奇，許多人便也紛紛慕名前來(lái)看書(shū)。日本有一家書(shū)店，它一改傳統書(shū)店的構建方式，它是一所建在樹(shù)上的書(shū)店，它還設有專(zhuān)門(mén)洗手間和獨立書(shū)間，讓流浪漢們能有一席之地看書(shū)。這家書(shū)店，在建筑方式和消費群體方面，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新手段，皆獲得一定的成功，正是所謂的“以奇制勝”，以新奇奪人眼球，因此，實(shí)體書(shū)店應當打破傳統，與時(shí)俱進(jìn)。
順應“時(shí)”代，促進(jìn)“實(shí)體經(jīng)濟”發(fā)展。
人們之所以選擇在網(wǎng)絡(luò )世界“讀書(shū)”，無(wú)非是因為它的便利性。既然無(wú)法比它更便利，那么就不要刻意改變這些，我們應該順應它們，擇其軟肋，各個(gè)擊破。那么虛擬書(shū)店有什么不足之處呢？首先，盜版橫行，影響閱讀質(zhì)量；其次，長(cháng)期閱讀，手機、電腦的輻射影響健康。而實(shí)體書(shū)店則可以從這兩方面入手尋找出路，堅決拒絕盜版，選擇印刷精良的`圖書(shū)，然后在書(shū)店燈光、閱讀舒適等方面為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境和健康的閱讀方式。最后，在自媒體時(shí)代，實(shí)體書(shū)店應與現代科學(xué)技術(shù)結合。書(shū)店可安裝圖書(shū)管理系統，使讀者容易便捷地找到心儀的圖書(shū)。只要能順應時(shí)代的發(fā)展潮流，何懼被淘汰？
新事物再好，也始終缺少一份情懷，屬于人們懷舊的情懷。既然無(wú)法阻擊各種新挑戰的出現，那么就學(xué)著(zhù)順應它，創(chuàng )新它，以“時(shí)”為貴！
生存作文600字 篇3
生存是一種元素，是一種道理，有的人為錢(qián)而活著(zhù)，有的人為名利而生存，那些有錢(qián)人有了錢(qián)便追求更好的生活，而沒(méi)有錢(qián)的人則已錢(qián)為目標，變成有錢(qián)人，這樣循環(huán)，便形成了基本的生存，還有另外一種情況，就是為愛(ài)生存，一個(gè)人愛(ài)另一個(gè)人，如果這個(gè)被愛(ài)的人出了什么事，那么。這個(gè)人一生都會(huì )在遺憾中度過(guò)的。這個(gè)被愛(ài)的人是另一個(gè)人的精神食糧，那我要提醒一句，一個(gè)人主要是為自己活著(zhù)，自己是自己前進(jìn)的最大的動(dòng)力，別人不可能替你生存，也不可能讓你永久靠著(zhù)別人。
我們人最重要的就是活的瀟灑，愉快，如果，連這點(diǎn)都做不到的話(huà)，那我們們就太低沉了。生存，追求的就是快樂(lè )開(kāi)心，追求的就是好的'生活和品質(zhì)，開(kāi)心，快樂(lè )就是生活生存的基本之一，在社會(huì )中生存，講究的就是說(shuō)好話(huà)，辦好事，知識淵博，行為敏捷，不給對方留喘息的余地，這是社會(huì )生存最基本的要素。社會(huì )要比我們想的要復雜，我們也要適應這個(gè)復雜的社會(huì )，這個(gè)社會(huì )有情有意，也許，不像我們想像的那樣天真，但是，我們知道我們生存下來(lái)不僅是食物，還有精神食糧，生存的快樂(lè )，開(kāi)心是我們首先必須做到的，如果，這個(gè)人都認為自己沒(méi)有任何價(jià)值那么這個(gè)人就從來(lái)不會(huì )想到好的方面，生存，他可以充實(shí)也可以毋庸就看你是怎樣安排你的生活的，又看你怎樣安排你的人生的，生存，吃的，喝的，用的，都是一些非常細小的細節，能折射出你的生活，更能折射出你的人生，你的生活，人生的各種元素都決定于你，你是怎樣一個(gè)人，是怎樣一個(gè)命運，又怎樣安排？如果遇到問(wèn)題，請記住我一句話(huà)；快樂(lè )解決任何煩惱。
快樂(lè )要大于自己本身，給自己留些快樂(lè )，也許會(huì )認為世界會(huì )更好！
生存，一定要快樂(lè )，快樂(lè )一定要生存。
生存作文600字 篇4
如果你在海上航行，船翻了，只有你一個(gè)人活著(zhù)，你有勇氣活下去嗎？當你一個(gè)人在荒島上，荒無(wú)人煙，你有膽量在荒島上生存下來(lái)嗎？你也許能在那里呆上一天，可是你有毅力在那里呆上二十八年嗎？在種種困難面前，你能頑強的生活下來(lái)嗎？肯定不行吧！可是有一個(gè)叫魯濱遜的人，就在那樣的環(huán)境下生存了二十八年。
今天，我們學(xué)習了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》。這篇課文主要講的.是：魯濱遜在一次乘船前往南美洲時(shí)，遇上了大風(fēng)，一個(gè)人流落到了荒島。但他沒(méi)有自暴自棄，而是自己建起了房子，養起了山羊，種下了麥種。為了防止野人攻擊，他在房子周?chē)迳狭藯盍鴺蹲�，還救出了一個(gè)野人。二十八年后，終于回到了英國。
這個(gè)故事中的主人公魯濱遜，他對生活有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，面對荒島上的種種困難，他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有逃避現實(shí)，而是愉快地生活，用自己的理智控制了自己的情緒，并把好處與壞處對比，來(lái)安慰自已。
魯濱遜不但樂(lè )觀(guān)，而且頭腦靈活。他做了一個(gè)木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子，在島上打獵，并畜養起來(lái)。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞，竟然花了一年的時(shí)間做了柵欄。
如果是我在荒島上，一定不會(huì )在島上建房子，還有，誰(shuí)會(huì )花上一年的時(shí)間在房子周?chē)迳蠗盍鴺�，我早就被困難嚇倒了。
想起在日常生活中，如果遇到不順心的事，就會(huì )變得脾氣暴躁，無(wú)法控制自己，真是慚愧。讀了這篇課文，我想我應該認真對待每一件事情，鍛煉自己獨立和應對事情的能力。以后不管做什么事情，都要多動(dòng)腦筋，沉著(zhù)冷靜，有頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
生存作文600字 篇5
今天是我們生存訓練的第二天，在今天的生存課上我們學(xué)習了龍卷風(fēng)來(lái)襲時(shí)、發(fā)生火災時(shí)應該如何自救。
我剛到教室，我就被一旁的設施所吸引了。教室的墻壁上貼滿(mǎn)了應該如何自救的知識，就連窗簾上也有這方面的知識，教室四周還有許多學(xué)習儀器呢!該上課了，教室里安靜了下來(lái)，教師打開(kāi)了幻燈片，告訴了我們龍卷風(fēng)是一種自然現象，是一種對流產(chǎn)生的現象，還讓我們看了影片《后天》中的片段。
只見(jiàn)兩股巨大的龍卷風(fēng)快速地在天空中形成，不一會(huì )兒就開(kāi)始了“毀滅”行動(dòng)，它們先開(kāi)始對附近的樓房進(jìn)行破壞。這時(shí)又一股巨大的龍卷風(fēng)在空中形成，一會(huì )兒就把一旁的房屋“三下五除二”地消滅干凈，整個(gè)洛杉磯進(jìn)入極度恐慌之中，接著(zhù)兩股龍卷風(fēng)合成一股，給人們帶來(lái)了巨大的災難。雖然，這是影片，但由此可見(jiàn)龍卷風(fēng)的威力啊!我們也知道了，龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)要開(kāi)窗、躲避。
接下來(lái)，我們看了消防的短片，這其中是可笑的.是：居然有個(gè)同學(xué)說(shuō)“如果在二樓，可以跳下去!”可見(jiàn)他的安全意識有多低。短片講了五個(gè)好朋友去看電影，結果著(zhù)火了，這五個(gè)朋友是如何逃離火場(chǎng)的�？吹米钫J真的是非李寧遠莫屬，他那雙炯炯有神的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)屏幕，好像中了邪似的，兩行鼻涕從兩個(gè)鼻孔中爭先恐后地流出，流進(jìn)了嘴里，用舌頭一舔，罷了。今天我知道了發(fā)生火災時(shí)應該如何自救逃離：用半濕的毛巾捂住口鼻，趴在地上前進(jìn)，用水澆濕自己，決不能坐電梯，更不能跳樓。
這節生存課我們學(xué)習了許多生存知識，真是受益匪淺啊!
生存作文600字 篇6
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！爆F在我百分之百相信它是真理�！遏敒I遜漂流記》向我們展示了魯濱遜自信、自立、自強、不甘平庸的精神;告訴我們魯濱遜遇難時(shí)，不退縮、不氣餒、積極樂(lè )觀(guān)地面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終返回祖國并收獲財富!
我們要學(xué)習魯濱遜的精神，在生活中我們也會(huì )遇到困難和危險，雖然不像書(shū)本中那樣驚心動(dòng)魄，但是也需要魯濱遜的勇氣和力量!
我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。暑假里一天，我和黃偉偉沒(méi)事做，感到很無(wú)聊，就想到了離村子不遠的`荒地。兩人一拍即合，立即出發(fā)!剛到目的地，就看到一輛面包車(chē)疾馳而來(lái)，黃偉偉一本正經(jīng)地說(shuō)：“不好，那是綁架小孩的車(chē)，快跑呀!”說(shuō)著(zhù)撒腿就跑，見(jiàn)我不以為然的樣子，他才停下來(lái)說(shuō)：“咦，膽子挺大嘛!嚇不到你!”“哼!你以為我是嚇大的呀?我什么場(chǎng)面沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”我神氣地對他說(shuō)。
可是無(wú)巧不成書(shū)，就在這時(shí)那兩面包車(chē)突然停在了我的面前，我驚呆了，車(chē)上下來(lái)一個(gè)戴口罩的男人，二話(huà)不說(shuō)就把我拉上了車(chē)，車(chē)子飛快地開(kāi)動(dòng)了。黃偉偉見(jiàn)勢不妙，拔腿就跑——追車(chē)!真是患難見(jiàn)真情!在他的窮追不舍下，雖然離車(chē)越來(lái)越近，但怎么追的上呢?他干脆順手撿起路邊的石塊，奮力砸向車(chē)窗，幾塊石頭下來(lái)，一塊車(chē)窗終于被砸碎了，那個(gè)男人被轉移了注意力，我連忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳了下去。哎呀!掉水渠里了!幸運的是只擦破了點(diǎn)皮。我倆邊跑邊喊就命，很快有人聞聲趕來(lái)，那輛車(chē)便掉頭逃走了。
好險哪!這次要不是我們合作，可能真被他們拐走了!事后，我對黃偉偉真是感激不盡，問(wèn)黃偉偉當時(shí)哪來(lái)的勇氣，他說(shuō)：“你不用謝我，謝謝魯濱遜吧!
生存作文600字 篇7
上課鐘響，我迫不及待的走進(jìn)教室，拿出樹(shù)枝、木屑、爆米花等相關(guān)物品，你一定很迷惑為什么我要帶這些東西，期時(shí)這是為了要上我期待已久的生存訓練課程－生火，以自己的雙手生火來(lái)做爆米花！
一想到要自己做爆米花，就特別令我雀躍不已，因為我從來(lái)就沒(méi)有生火的經(jīng)驗，只有聽(tīng)過(guò)哥哥露營(yíng)回來(lái)的描述，所以我個(gè)外興奮。
不久，生存訓練老師帶領(lǐng)我們走到風(fēng)最小的校園一角，原來(lái)這里就是我們生火的地方。彈指，在老師的一聲令下，我們像炸彈爆裂開(kāi)似的一哄而散，各組聚集在老師規定的區域上，七手八腳的做生火的動(dòng)作。幾分鐘過(guò)去，我們這組的火才不甘愿的由點(diǎn)點(diǎn)星火燃燒成大火，朝我們張牙舞爪，散發(fā)出刺眼的光和燙手的灼熱。這時(shí)隨即有人把爆米花放到火上烤了，我也幫忙把撿回的枯枝落葉丟入火盆內，使火燃燒的旺盛些。
突然，雨之圓舞曲不告而“奏”，同學(xué)們各個(gè)心慌得不知如何是好，老師也只能叫我們盡快找地方避雨，我們便把火盆踢到一個(gè)有些狹窄的空間中，方便自己躲雨也讓火勢不被雨水澆熄，但我很擔心火熄滅，便把老師發(fā)的報紙丟入當燃料，可是我竟忘了撕成碎片，使的濃煙滾滾而上，不禁眼睛一陣刺痛，呼吸困難。但因地方狹窄不能離開(kāi)，我便蹲下，把頭貼近地板，果然吸到了充滿(mǎn)水氣的新鮮而冷冽的空氣，令我舒服了不少。
這時(shí)雨的圓舞曲還在狂奏呢！但多虧了我們頭上的遮蔽物，讓我們不但沒(méi)被淋濕，爆米花也快爆好了，這代表我們的火很穩定，不用太擔心。須臾，云公公關(guān)上了水袋，駕著(zhù)烏云走了，這時(shí)爆米花也可以吃了，我們圍成一圈，分享著(zhù)美味的爆米花，不只好吃，更有成功的味道。
我很喜歡上生存訓練課，因為學(xué)到的不是沉悶的理論，也不是呆版的`背誦，而是實(shí)際操作。每次上生存訓練課都沒(méi)有唉聲歎氣，是開(kāi)心的笑聲。這次的活動(dòng)我學(xué)到了做火媒棒的技巧，控制火侯的方法……更重要的是－該學(xué)的都學(xué)了，也留下美好的記憶了，這不就是最棒的收獲嗎？
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