生存作文300字[合集]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的生存作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

生存作文300字 篇1

　　今天，我們去娃哈哈小學(xué)聽(tīng)理論課。

　　開(kāi)始講課了，老師說(shuō);“今天我們學(xué)求救�！彼�先讓我們知道旗語(yǔ)，什么時(shí)候用什么求救東西等等……但讓我深刻的是——地震時(shí)被埋在里面，選擇有用的東西。

　　高逸帆說(shuō);“漢堡包，冰棒，雞腿這樣就可以有體力�！辈坏饺�秒，全班哄堂大笑。接著(zhù)老師說(shuō)：“有體力有什么用，又頂不開(kāi)東西，還不是要人來(lái)救你命�！边@時(shí)有人說(shuō)：“鐵，這樣碰到石頭肯定會(huì )發(fā)出聲音�！蓖瑢W(xué)們立即反駁;“你不會(huì )累嗎?”老師給我們提了一個(gè)建議——100元。聽(tīng)了這話(huà)，我笑得肚子都疼，難道還能出去買(mǎi)東西?老師說(shuō)話(huà)了：“只要用石頭沾點(diǎn)泥在上面寫(xiě)字，再折成紙飛機飛出去。地震的`話(huà)肯定會(huì )有很多泥水，這樣飄出去不僅讓人知道這里有人遇難，而且特別顯眼，還防水�！甭�(tīng)了這話(huà)，我才恍然大悟。

　　下課了，我依依不舍地走出了教室，心里還想著(zhù)：“講得真好，好想一直上理論課啊!!!

生存作文300字 篇2

　　生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使自己化險為夷，轉危為安。

　　記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩上四年級，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣(mài)小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路，說(shuō)：“小朋友，去哪呀!”說(shuō)著(zhù)騙子拿出了一盒哈根達斯，來(lái)引誘這個(gè)小孩跟著(zhù)他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著(zhù)拐賣(mài)犯上了車(chē)。走了一會(huì )小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對勁，他想了想對拐賣(mài)犯說(shuō)：“叔叔我餓了�！薄昂�，你在車(chē)上等著(zhù)，別亂跑�！庇谑�，拐賣(mài)飯下車(chē)給小孩買(mǎi)飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車(chē)，看見(jiàn)一對老人開(kāi)了藥鋪，他飛奔著(zhù)跑的`兩位老人旁邊，說(shuō)清楚了事情的來(lái)龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來(lái)后找不到孩子，非常著(zhù)急四處尋找，老人看著(zhù)他沮喪地走了以后，讓小男孩出來(lái)報了警，警察把他安全的帶回了家。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

生存作文300字 篇3

　　你會(huì )活著(zhù)嗎?

　　――題記

　　學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)

　　人人都會(huì )說(shuō)話(huà)，可是能有幾個(gè)人能把這話(huà)說(shuō)好呢?

　　說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無(wú)止境的，所以說(shuō)話(huà)這門(mén)藝術(shù)也是無(wú)止境的，其實(shí)無(wú)知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現自己的`無(wú)知。所以，我們更應該在生活中多發(fā)掘知識，運用知識，來(lái)彌補自己的罪惡。

　　學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第一步。

　　學(xué)會(huì )思想

　　思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器，不會(huì )思考，這個(gè)世界將會(huì )走向消亡。

　　正因為有了思想，會(huì )了思想，我們才能學(xué)會(huì )無(wú)窮的知識，才會(huì )在萬(wàn)物中發(fā)掘知識。

　　大腦越用越聰明，與其閑著(zhù)讓他“英雄無(wú)用武之地”，倒不如，開(kāi)動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來(lái)得劃算。

　　學(xué)會(huì )思想是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第二步。

　　學(xué)會(huì )學(xué)習

　　學(xué)習是指獲得知識與技能，我們學(xué)習不一定要死抓教材，放身課外，一個(gè)寬敞的知識園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的知識吧!

　　只要你會(huì )學(xué)習，身邊的一切都蘊含著(zhù)無(wú)窮的知識，只不過(guò)是等著(zhù)我們去發(fā)現。

　　學(xué)會(huì )學(xué)習是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第三步。

　　我們都活著(zhù)，只不過(guò)我們要活得有意義，有用些。

生存作文300字 篇4

　　開(kāi)頭：學(xué)會(huì )生存，具備自我保護的本領(lǐng)對每個(gè)人都非常重要，我就有一次巧斗壞人的經(jīng)歷。

　　在一個(gè)星期五下午，我為了快點(diǎn)回家做作業(yè)，便走了小路。在這陰森森的小路上，我害怕極了，生怕小路里突然冒出一個(gè)鬼來(lái)，嚇我一大跳。

　　在分差路口，突然，兩個(gè)中學(xué)生從兩個(gè)路口冒出來(lái)，把我團團圍住，左右?jiàn)A攻，我心里大叫一聲：“慘了！”那兩個(gè)中學(xué)生，一個(gè)胖胖的，滿(mǎn)臉橫肉，而另一個(gè)人則像是剛出獄的人似的`，骨瘦如柴，面黃肌瘦。那個(gè)胖胖的中學(xué)生說(shuō)：“已經(jīng)好幾天沒(méi)上網(wǎng)了，這次大撈一筆�！苯铀麑ξ艺f(shuō)：“小鬼，要錢(qián)要命？快把錢(qián)交出來(lái)�！闭�好我有5塊錢(qián)放在兜里，那個(gè)是媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián)，不能給他們。我對他們說(shuō)：“哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)�！蹦莻�(gè)瘦瘦的中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)，哼哼，不信，給我搜身�！蔽乙宦�(tīng)，要搜身，這下慘了，這時(shí)，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)，不過(guò)，我爸爸有錢(qián)，我家就在附近，要不，我叫我爸爸下來(lái)，拿錢(qián)給你們？”他們一聽(tīng)，嚇得撒腿就跑。

　　通過(guò)這件事，我明白了：遇事要認真仔細，不能粗心大意，慌里慌張。

生存作文300字 篇5

　　小鹿首先開(kāi)口了：“人類(lèi)現在太厲害了，又有槍?zhuān)�又有炮。我們雖然跑得很快，但還是逃不過(guò)獵人的槍口�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“過(guò)去我常住在農村，經(jīng)常與青蛙進(jìn)行歌唱比賽，可現在青蛙都被人們捕捉了，與青蛙比賽已經(jīng)很不容易了�！兵B(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地說(shuō)：“是啊，現在已經(jīng)很難看到青蛙兄弟了�！币粭l小魚(yú)從小川里游過(guò)來(lái)說(shuō)：“現在，我除了能呆在這條小川里，其它地方再也不敢去”。一只烏龜爬上一塊大石頭，大口大口地喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“我和你一樣，水里太臟了�！毙⊙嘧訉Υ蠹艺f(shuō)：“我們搬家吧，離開(kāi)這個(gè)地方！可我們搬到哪里去呢？”動(dòng)物們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

　　不知什么時(shí)候，一個(gè)小男孩乘舟來(lái)到會(huì )場(chǎng)，躲在一個(gè)大石頭后面。小動(dòng)物們的.話(huà)，小男孩都聽(tīng)見(jiàn)了。他走出來(lái)對動(dòng)物們說(shuō)：“你們說(shuō)的都沒(méi)錯，我們人類(lèi)也受到威脅。我們應該再次和你們友好，保護我們的家園�！毙�動(dòng)物都高興得跳了起來(lái)：“讓我們一起去行動(dòng)吧�！�

生存作文300字 篇6

　　月亮在沒(méi)有星星的晚上學(xué)會(huì )了生存，極地的千年積雪以一種塵封的方式永葆潔白的青春，有些植物以落葉的方式暗藏生機，越過(guò)冬天……

　　楓葉預秋，世界會(huì )蒼老，春天過(guò)了，第二個(gè)春天也不會(huì )太久遠；如同山的影子在水里一浪推一浪，一直會(huì )延伸到很遠很遠的地方。如果還有夢(mèng)，一定也是湛藍的。

　　風(fēng)搖曳著(zhù)生命的每一個(gè)細節，一不經(jīng)意，就會(huì )醉倒在童年的回憶里，想象陽(yáng)光暖暖的，就會(huì )是一種無(wú)可更改的'永恒。

　　路，已成為一種不可捕捉的影子，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。山路、水路、信息高速公路，象魚(yú)在水里，一擺尾巴，就有一種幸福的距離在手臂之間游來(lái)游去。

　　只要森林還在，青的山，綠的水，就有母親河的源遠流長(cháng)。只要真有我，善有我，美有我，淌在母親河里，即使隨波逐流，也會(huì )到達生命的海洋。

　　學(xué)會(huì )生存，就是學(xué)人以一個(gè)作者的身份，讀一本永遠也讀不完的日記，在日記里，要有我真實(shí)的、客觀(guān)的人生過(guò)程。

　　學(xué)會(huì )生存，就是學(xué)會(huì )落葉植物面對每一個(gè)季節都能以自己的方式周而復始，起承轉合，生命不止。

生存作文300字 篇7

　　當我一大早醒來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到了怪物的叫聲。奇怪，僵尸不會(huì )在白天被燒死嗎？算了，出去看看。從洞里往外看，尸體戴著(zhù)一頂鐵頭盔，準備攻擊我。是的，戴頭盔的怪物不會(huì )被太陽(yáng)灼傷！說(shuō)完，我拿出一把石劍，一刀刺向他。

　　雖然我受了一些傷，但我贏(yíng)了。事實(shí)上，這也是事實(shí)。我收獲了腐爛的肉和鐵頭盔。雖然耐力不多，但也能增加防御力。我開(kāi)始蓋房子，尋找食物，挖一些礦。我幾乎沒(méi)有幾塊鐵。晚上，我安定下來(lái)，吃了些食物，終于可以填飽肚子了！

　　“救命。老板，救救我！”

　　房子外面有聲音。我拿出新造的鐵劍，打算去救那個(gè)人。

　　有一陣子，我把他安全地送到我家�！岸嘀x大俠救了我一命。我和我的大哥在探險，但是我們在路上分開(kāi)了。不幸的是，這是晚上，我不知道任何技巧。幸運的是，大夏來(lái)了...他向我介紹了自己和他的大哥，他說(shuō):大哥和我其實(shí)是朋友，但是他的`成績(jì)比我好，他的運動(dòng)比我好，他的身體比我好，一切都比我好！班上的學(xué)生看不見(jiàn)它，所以“大哥”這個(gè)名字就產(chǎn)生了。大哥待人和藹，非常關(guān)心我。當我和他在網(wǎng)上玩我的世界時(shí)，我來(lái)到了這里。然而，這個(gè)房間是一個(gè)溫暖的家�！�

　　下一期最遲可以在元旦發(fā)行。請期待它。

生存作文300字 篇8

　　今天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，高高興興地等待中午的來(lái)臨。

　　中午真是說(shuō)到就到。又是輪到我們先游泳了，我們換好了衣服，就去游泳池了，我們做好熱身運動(dòng)，就下水了。當教練說(shuō)要游到底時(shí)，我心里很害怕，會(huì )不會(huì )淹死呢？我越想越害怕，輪到我游了，當我游回來(lái)時(shí)，看了一下水底，覺(jué)得一點(diǎn)也不深，我一邊想一邊看著(zhù)，就想：如果我沉下去了，沉到水底，就用腳蹬一下，就可以回到水面了。我這樣想著(zhù)心里就不害怕了，我成功游了50米。

　　時(shí)間過(guò)得很快，該我們去聽(tīng)講座了，我飛快地穿好衣服。到了聽(tīng)講座的地方，老師給了我們5分鐘的休息時(shí)間，我跑到電子感應書(shū)面前看，又跑到后面的'柜子那兒，看一看壓縮餅干是什么樣子。上課了，今天，夏老師教我們打八字結和雙重八字結，夏老師剛說(shuō)完，羅茵之旁邊的那位同學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單，當夏老師來(lái)檢查時(shí)，那個(gè)同學(xué)就錯了，我覺(jué)得那位同學(xué)太驕傲了，應該虛心一點(diǎn)。

　　下課了，我好想再留一會(huì )兒。

生存作文300字 篇9

　　在我們的生活中，會(huì )有許多災難：人為災難，自然災難，突發(fā)災難。當災難來(lái)臨時(shí)，我們不要慌張，要耐心的等待救援。

　　我來(lái)說(shuō)一個(gè)我在雜志上看到的故事吧。一個(gè)孩子放學(xué)后她媽媽來(lái)接她，因為他媽媽有汽車(chē)，正準備走呢。后面來(lái)了幾個(gè)男人，一擁而入，把他和他媽媽全逮住了。他們立刻明白這是綁架。然后他們開(kāi)車(chē)到一個(gè)路口邊，讓孩子的媽媽回家拿五百萬(wàn)贖孩子。因為孩子的爸爸是個(gè)百萬(wàn)富翁。然后把孩子的媽媽放了，孩子的媽媽看見(jiàn)了車(chē)的`車(chē)牌，并記了下來(lái)。一被放她立刻報警，并和自己的丈夫說(shuō)了這件事。然后她拖延時(shí)間，也為警察找他們爭取時(shí)間。再說(shuō)那個(gè)小男孩，他也很聰明，他知道自己該干什么。他麻痹劫匪，他對劫匪說(shuō)；叔叔，我不喊也不跑，就聽(tīng)你的話(huà)。然后劫匪就放松了警惕。最后，等劫匪去取那五百萬(wàn)時(shí)，旁邊的警察一擁而上，制服了這伙劫匪。他們并找到了藏小男孩的地方，把小男孩救了出來(lái)。

　　當我們遇到災難，不要慌張，要冷靜，要耐心的等待救援，要學(xué)會(huì )生存。

生存作文300字 篇10

　　生活中，處處存在著(zhù)危險，如：泥石流、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、地震等。我們必須要學(xué)會(huì )自我生存、自我救助，這樣才不會(huì )被自然災害所吞噬。

　　當我們聽(tīng)到“學(xué)會(huì )生存”這四個(gè)嚴肅的字時(shí)。我們大家的心里想必都會(huì )很激動(dòng)，因為這四個(gè)字具備了面對災難時(shí)所要做的事情，也具備了人生的重要一項哲理。

　　每當從電視上看到，在這次日本的'多次地震和海嘯中，看到了多少名少年在地震和海嘯中喪生了做親的家人和最要好的朋友，但他們并沒(méi)有對生活失去了希望，而是更加地努力生活，使自己脫離了這件事情的陰影中。

　　但是，同學(xué)們，如果當我們也遇到自然災難是，如，火災的情況，同學(xué)們會(huì )怎樣做呢?有的同學(xué)想：跑啊，能跑多遠就跑多遠，或者跳樓。但是，正確的方法卻與這截然不同：應該先拿濕毛巾，捂住口鼻，之后快速下到樓下，打火警電話(huà)——“119”!

　　同學(xué)們，災難再生活中無(wú)處不在。只要我們學(xué)會(huì )了面對災難的辦法，就一定不會(huì )被災難所吞噬。