【優(yōu)】學(xué)會(huì )生存作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )生存作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì )生存作文 篇1

　　就在上周，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下，我們全班同學(xué)一起學(xué)習了第16課《魯濱孫漂流記》，這篇課文是英國著(zhù)名小說(shuō)家笛福所寫(xiě)，分為故事梗概和精彩片段兩部分。學(xué)習完這篇課文之后，我的腦海中如波濤起伏，久久地不能平靜。

　　《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)主要寫(xiě)了英國有一個(gè)名叫魯濱孫的人在一次出海途中，自己的船不幸遭遇了大風(fēng)而被海水淹沒(méi)，而他卻奇跡般地活了下來(lái)，流落在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。但魯濱孫并沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒，他用桅桿和船帆搭起來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷住了下來(lái)，還開(kāi)始打獵、捕魚(yú)，喂養山羊，用船上的種子種植小麥，解決了自己的生活問(wèn)題。二十六年之后，他還救了一個(gè)野人，為他取名“星期五”， “星期五”為魯濱孫的生活帶來(lái)了歡樂(lè )，使他不再孤獨。不久之后，魯濱孫搭乘一艘貨船回到了自己的家鄉——英國，與自己的家人再次團聚。

　　讀完這篇課文之后，我掩卷沉思，魯濱孫的形象一直跳躍在我的腦海中，他身上頑強自立的精神把我深深地震撼了，此時(shí)此刻，我不禁想到了自己。

　　在日常生活中，媽媽總是告訴我：“你把自己的學(xué)習搞好就行了，其它的'事你不用操心�！苯Y果到現在，我什么家務(wù)都不會(huì )做，別說(shuō)做飯、炒菜、、刷鍋、洗衣服了，連襪子都是媽媽幫我洗的。每次媽媽外出，都要把飯為我們提前做好放在鍋里，讓我們到了中午熱熱吃。如果有時(shí)候媽媽偶然忘了，我和弟弟只好泡飯方便面了。和魯濱孫比較起來(lái)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，看來(lái)，我以后也應該學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自立了，這樣我才能夠健康成長(cháng)��！

　　在今后的日子里，我要給媽媽講魯濱遜的故事，讓媽媽也轉變自己的思想觀(guān)念，明白一個(gè)孩子要健康成長(cháng)，不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，也要學(xué)會(huì )做家務(wù)，學(xué)會(huì )照顧自己，我要讓媽媽教我蒸米飯、炒菜、下面條、熬稀飯，這樣媽媽不在家的時(shí)候我也可以大顯身手了。吃過(guò)飯之后，我還要幫助媽媽刷鍋、洗碗、抹桌子，以減輕媽媽的負擔，好讓她多休息一會(huì )兒。到了星期天，我還要把自己的衣服洗一洗，學(xué)會(huì )之后，我還要幫助弟弟和爸爸媽媽洗，好讓家人不再小看我。這樣做既鍛煉了我自己，培養了我獨立生存的能力，又減輕了爸爸媽媽的負擔，何樂(lè )而不為呢？

　　自從學(xué)習完《魯濱孫漂流記》這篇課文之后，我發(fā)覺(jué)自己變得勤快多了，因為我要學(xué)習魯濱孫獨立面對困難而毫不氣餒的精神，學(xué)習他獨立生存的能力。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，堅決不做家里的“小皇帝”、“小公主”，從身邊的小事做起，從自己做起，用我們的雙手減輕家人的負擔，使自己學(xué)會(huì )生存，健康成長(cháng)，長(cháng)大之后為建設我們偉大的祖國做出自己應有的貢獻……

學(xué)會(huì )生存作文 篇2

　　如果你在野外迷了路怎么辦？

　　如果你在偏僻的小路上遇到壞人怎么辦？

　　如果你回家后發(fā)現家人昏迷會(huì )怎么辦？

　　人生不是一帆風(fēng)順的，會(huì )有突如其來(lái)的危險。就像上面說(shuō)的。在這個(gè)社會(huì )里，生存是一項我們必須要掌握的知識。

　　我的父母從來(lái)沒(méi)有休假過(guò)，所以我的周末常常會(huì )自我在家里。剛搬家時(shí)的一次，我自我呆在家里。一開(kāi)始沒(méi)什么，但不一會(huì )兒，門(mén)鈴響了。是爸爸？不會(huì )的，他很忙不會(huì )回家的.，爸爸也有鑰匙，按門(mén)鈴沒(méi)有必要。我鼓起勇氣拿起了聽(tīng)筒，我說(shuō)：“喂喂？”聽(tīng)筒的另一邊一片寂靜，我有點(diǎn)怕，無(wú)意間按到了開(kāi)門(mén)的按鈕，糟了！我恨不得殺了自我。我聽(tīng)到一陣腳步聲，知道有人來(lái)了，我回想著(zhù)原來(lái)聽(tīng)過(guò)一個(gè)人在家敲門(mén)的情形。算了，我就裝作家里面沒(méi)有人，不行，萬(wàn)一他破門(mén)而入怎么辦？我小心的搬來(lái)個(gè)大椅子，一方面堵著(zhù)門(mén)，另一方面因為我要看貓眼夠不到。門(mén)外是一個(gè)叔叔，手里面拿著(zhù)什么，不會(huì )是兇器吧？我隨手拿了爸爸的一雙大頭皮鞋，準備在他開(kāi)門(mén)的時(shí)候砸暈他，又拿起了電話(huà)按了爸爸的電話(huà)號碼，手停留在通話(huà)鍵上隨時(shí)都可以打通電話(huà)。

　　他剛想敲門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)他的電話(huà)響了，電話(huà)里面的人跟他說(shuō)了好多，意思是，電話(huà)里面的那個(gè)人問(wèn)他還沒(méi)來(lái)，他說(shuō)他好像走錯方向了，我才恍然大悟，我看著(zhù)他走上樓后，才嘆了一口氣。還好有驚無(wú)險。

　　生存是必須學(xué)會(huì )的一門(mén)課，我們要學(xué)習在不同的環(huán)境，不同的場(chǎng)合應對不同的事件。

學(xué)會(huì )生存作文 篇3

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡在河邊漫步，可我無(wú)法逃離。

　　為了求學(xué)，我每天都得像這樣在這條河的河邊往來(lái)。又例如為了清明，我每天都在道河河邊捫心自問(wèn)；為了不至于溺水，我每天都在心河河邊安撫它波濤下的的暗流；為了思考和臆想，我的思緒又常常不可避免的流向銀河�？刹还苁俏跞恋娜撕�、悠遠的記憶之河，還是意識之河，作為人類(lèi)的我，哪一樣都無(wú)法逃離，就好像我不過(guò)也是社會(huì )之河流中的滄海一粟罷了。

　　但其實(shí)，對河的排斥，我卻并不是自小就有的。于是，對著(zhù)眼前這條自古以來(lái)向東奔涌而去的河，屬于我的記憶之河，卻在一霎間倒流而回，那些畫(huà)面也隨之撲面而來(lái)。我還記得，孩提時(shí)代，那時(shí)表哥曾帶我去捉魚(yú)、蝦。我還記得他黝黑臉龐上生動(dòng)的笑容，矯健靈活的身姿，河水的清冽，和野味的鮮美；當然也記得，濡濕的裙擺，丟掉的一只鞋子，還有大人無(wú)奈的責備。還記得那段時(shí)間每天夜里我都在夢(mèng)中的`河里游泳，我游得比表哥還靈活呢。后來(lái)，我就鬧著(zhù)要學(xué)習游泳，但因為上學(xué)一拖再拖，直到市里的沙料場(chǎng)在這條河里淘沙子，河床變得又深又危險，我就不再想學(xué)習游泳了，哪怕父親為我報了游泳班，也無(wú)濟于事。因為，我只想在河里游泳。

　　然對于河流，現在的我總有種莫名的惶恐，。我不知道那時(shí)的我和現在的我為什么會(huì )產(chǎn)生這種不同的差異，也很難說(shuō)清我是從什么時(shí)候改變的。那么那條分界線(xiàn)，是這條河流嗎？

　　深點(diǎn)，再深點(diǎn)，記憶河中浮起的氣泡越來(lái)越多，透過(guò)它們，我看到幼年的我在河邊開(kāi)心玩耍的畫(huà)面，哪怕跌倒了，也能夠微笑的自己站起來(lái)；后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)到了很多知識，我終于會(huì )用“波光粼粼”、“碧波蕩漾”來(lái)形容這條對我來(lái)說(shuō)玩伴似的河了，可是，河邊不經(jīng)意的一眼卻刺痛了我，她還是原來(lái)的她嗎？后來(lái)，漸漸明白事理的我，知道了“知識改變命運，學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)”的道理，大家都一樣拼命的學(xué)習，驗證了“人往高處走”的規律，我以為如果我能預測到這種規律，是不是可以不被改變呢？于是，我與河流的相處越來(lái)越少，河流逐漸變成了一個(gè)詞性為名詞的詞語(yǔ)，變成了容積，密度，含沙量，變成了一個(gè)在表象上我們必須得去愛(ài)護，夸贊，卻漸漸不明緣由的東西。摔倒了，當然一樣得爬起來(lái)，只是少了一份云淡風(fēng)輕，多了一份所謂的“堅強”。

　　我們都是朋友，朋友是可以互訴衷腸的，老師會(huì )這么說(shuō)，大家都會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的說(shuō)對、對。然則，在現實(shí)生活中，這樣才是錯誤的，當我聽(tīng)到心中的苦悶被她當玩笑般說(shuō)給別人聽(tīng)，我心中的“朋友”也變成了一個(gè)陌生的名詞，退出了我的世界。我不會(huì )戳穿她，更不會(huì )埋怨她，因為她給了我爬起來(lái)的動(dòng)力。

　　從前，我想學(xué)會(huì )游泳，可我不知道為什么非要學(xué)會(huì )它，后知后覺(jué)，才知道是因為快樂(lè )�，F在，我知道我必須要學(xué)習，可我不知道為什么要學(xué)習，因為生存？

　　生存是什么？他是否意味著(zhù)弱肉強食，優(yōu)勝劣汰，適者生存，其實(shí)，這些在現代，已經(jīng)不算什么殘酷的內容了，因為人人可知，就連小學(xué)生日�？吹降膭�(dòng)漫都在傳播這些東西，大家都自以為已深諳此道，卻忘記了初衷。請問(wèn)，現在的你快樂(lè )嗎？

　　我們在摩擦中愈發(fā)光滑，在這個(gè)講求快速美學(xué)的社會(huì )中滾動(dòng)的越來(lái)越快，以至于忽略了生存這個(gè)詞的全稱(chēng)——生活存在。的確，為了存在需要手段，但生活的真諦卻是快樂(lè )。就像那些小時(shí)候的童話(huà)故事，或許會(huì )在知識的洗禮下，變得虛幻，但那些曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)你的美好卻永遠存在于心間。

　　是的，眼前的河流已經(jīng)被現代文明污染了，那些傷害過(guò)她的，為的不過(guò)一個(gè)“利”字。利益至上或許確實(shí)是現代人的常態(tài)，但就是現在這社會(huì )潮流中的濁水，不也哺育出了愈來(lái)愈絢麗的文明嗎？

　　等吧，等跨越了眼前高三的這條河流，河的那邊就會(huì )變成“這邊”了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡在河邊漫步，可我無(wú)法逃離。

學(xué)會(huì )生存作文 篇4

　　暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

　　夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著(zhù)鴨舌帽，鴨舌前吊著(zhù)一副藍色的'眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著(zhù)汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著(zhù)帆布手套。歡的風(fēng)味食品,給老師的一封信

　　盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快��！打開(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現，是我們使母親勞累成今日的樣子。

　　星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。

學(xué)會(huì )生存作文 篇5

　　雄鷹只有學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，才能直擊無(wú)垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨和寂寞，才能開(kāi)出滿(mǎn)山的蓓蕾；魚(yú)兒們只有學(xué)會(huì )弱肉強食的生存法則，才能游遍廣闊的大海；而我們只有學(xué)會(huì )生存，才能登上成功的巔峰。

　　在這個(gè)現代、發(fā)展的社會(huì )中，就好比在動(dòng)物界一樣，弱肉強食，所以，我們只有學(xué)會(huì )生存的法則，才能成為人群中的佼佼者。

　　要想學(xué)會(huì )生存，必須要有所追求。在人生的路途中，必須要有一定的目標，并向著(zhù)目標去努力、學(xué)習，這樣才能將任何事情都做到最好。

　　要想學(xué)會(huì )生存，必須要勇往直前。挫折和困難就好比一個(gè)森林，處處充滿(mǎn)危機。只有鼓足勇氣，拿起自信之劍，砍斷你面前的絆腳藤，才能沖出森林，登上成功的'寶座。

　　要想學(xué)會(huì )生存，必須能避重就輕。做人就應該像常青樹(shù)一樣，承受自己該承受的，不要給自己造成不必要的傷害；相反，有些人總在別人面前炫耀，看不清自身的缺點(diǎn)，鋒芒太露，最終只能讓別人刺中自己的要害而失敗告終。

　　成功者之所以成功，是因為他們擁有無(wú)比強大的毅力：林肯經(jīng)過(guò)無(wú)數次打擊、無(wú)數次挫折后，并沒(méi)有失去信心，而是重新振作起來(lái)，最終成為了美國第十六任總統；居里夫人不顧別人的反對與嘲笑，堅持不懈研究著(zhù)，最終有了鐳的問(wèn)世；“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治的風(fēng)暴，堅持不懈的研究著(zhù)，最終研究出了適合生長(cháng)的“雜交水稻”所以，我們必須要有堅強的毅力，遇到挫折不要氣餒，要一鼓作氣，充滿(mǎn)信心，堅強不息，才能在社會(huì )中擁有一席之地。

　　雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷追求的精神；獅子之所以威震山林，是因為它有勇往直前的勇氣；魚(yú)兒之所以能游遍大海，是因為它們有避重就輕的本領(lǐng)；寒梅之所以在冬天傲然開(kāi)放，是因為它有著(zhù)堅強的毅力。所以，請你在社會(huì )中學(xué)會(huì )生存，只有這樣才能成為人群中的佼佼者！只有這樣才能登上成功的巔峰！

學(xué)會(huì )生存作文 篇6

　　就像魯濱遜漂流記那樣，生活總是少不了逆境的，我讀了魯濱遜漂流記后，也更加的懂得了必須要學(xué)會(huì )生存，不然如果也遇到了魯濱遜那樣的危險的時(shí)候，我們就只能等死了。

　　人總是要在不確定中生長(cháng)才是最有用的。人生中遇到了許許多多的困難，有些困難必須要自己去克服，所以我必須要學(xué)會(huì )生存。

　　天災的話(huà)，一定要做好防范，地震、火災。一定要逃到空曠的地方去，而且火災不能乘坐電梯，要拿濕毛巾捂住口鼻，而且一定不要拿東西，什么東西都沒(méi)有生命重要。

　　天災是說(shuō)不準的，但是一定要預防隨時(shí)有可能發(fā)生的災害，一個(gè)人在家的時(shí)候一定要萬(wàn)分的小心，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)，而且使用電器的時(shí)候一定要非常的注意，走的時(shí)候一定要把煤氣都關(guān)上，在外面遇到困難的時(shí)候，如果有人一定要求救。沒(méi)有人的.話(huà)就要靠自己的知識去了。比如你去沙漠，不小心遇到了流沙。假如你不知道么辦，一直掙扎，就肯定會(huì )死掉的。假如之前看過(guò)了，就會(huì )找到的方法，就能幸免于難了。假如到叢林或者草原里面，之前假如了解了那些野獸的特征和弱點(diǎn)，就根本不用怕野獸了。

　　學(xué)會(huì )生存是多么的重要，在任何時(shí)候都能發(fā)揮作用，所以我們必須要學(xué)會(huì )生存。