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生存作文300字大全(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的生存作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生存作文300字 篇1
今天我們一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了懷柔生存島。雖然天空灰蒙蒙的，卻沒(méi)有影響我們的好心情。大家依然興高采烈。
我們首先進(jìn)入的是冰激凌加工坊，那里的.阿姨給我們講解了冰激凌的加工過(guò)程，原材料有糖、鮮奶和淀粉。每種材料的比例為一比一。分別為：一小勺糖、一小勺淀粉和一袋鮮牛奶。將材料按比例放入杯中，一起攪均勻后放入冰箱冷凍。不久，一杯沒(méi)有任何添加劑的冰激凌便做好了。接下來(lái)我們還去了蛋糕加工坊、插花工作室、標本工作室等。
最令我難忘的是在山上的生存訓練。我們首先到了獨木橋。那是一塊窄窄的木板。我們小心翼翼地走在橋上，全神貫注，終于走了過(guò)去。第二個(gè)是晃橋，一個(gè)搖搖晃晃的橋出現在我們眼前，大家都緊緊地抓住一旁的扶手，生怕自己掉下去。第三個(gè)是暗道，里面黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。大家一個(gè)接一個(gè)地拉住前面一個(gè)人的肩膀，一步一步往前走。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們開(kāi)拓了視野，學(xué)到了許知識。這是一次很有意義的活動(dòng)。
生存作文300字 篇2
你會(huì )活著(zhù)嗎?
――題記
學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)
人人都會(huì )說(shuō)話(huà)，可是能有幾個(gè)人能把這話(huà)說(shuō)好呢?
說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無(wú)止境的，所以說(shuō)話(huà)這門(mén)藝術(shù)也是無(wú)止境的，其實(shí)無(wú)知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現自己的無(wú)知。所以，我們更應該在生活中多發(fā)掘知識，運用知識，來(lái)彌補自己的罪惡。
學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第一步。
學(xué)會(huì )思想
思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器，不會(huì )思考，這個(gè)世界將會(huì )走向消亡。
正因為有了思想，會(huì )了思想，我們才能學(xué)會(huì )無(wú)窮的知識，才會(huì )在萬(wàn)物中發(fā)掘知識。
大腦越用越聰明，與其閑著(zhù)讓他“英雄無(wú)用武之地”，倒不如，開(kāi)動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來(lái)得劃算。
學(xué)會(huì )思想是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第二步。
學(xué)會(huì )學(xué)習
學(xué)習是指獲得知識與技能，我們學(xué)習不一定要死抓教材，放身課外，一個(gè)寬敞的知識園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的知識吧!
只要你會(huì )學(xué)習，身邊的.一切都蘊含著(zhù)無(wú)窮的知識，只不過(guò)是等著(zhù)我們去發(fā)現。
學(xué)會(huì )學(xué)習是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第三步。
我們都活著(zhù)，只不過(guò)我們要活得有意義，有用些。
生存作文300字 篇3
人的一生如一個(gè)百味瓶，有苦有樂(lè )，有挫折又失敗，而這些災難無(wú)非是天災人禍，重要的是如何去面對他們，如何在逆境中成長(cháng)與生存！
——笛福筆下的魯賓遜獨自一人在荒島上生活了二十八年之久；湯姆索亞在山洞里依然能鎮定自若找到出口；只是什么原因？是因為他們有著(zhù)強烈的求勝欲望以及自我保護能力。
而我，曾幾何時(shí)，也變成了家里的'乖乖女，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，好不快活！但自從讀了一些文章后，我自己都有些羞愧了，因為我連自己的事都做不好，到危險來(lái)臨了，又怎能保護自己呢？
有一天，一個(gè)人打來(lái)電話(huà)“喂”是個(gè)男人。
“你是龍小燕嗎？”
“不是的”
“你騙人，那你說(shuō)說(shuō)你叫什么名字？”哼，想套我的話(huà)，沒(méi)門(mén)。
“你不是我的法定監護人，我也和你沒(méi)關(guān)系，為什么要把我的私人情況告訴你？”說(shuō)罷，把電話(huà)一掛，那人在沒(méi)來(lái)過(guò)電話(huà)了！
生存作文300字 篇4
今天，我們X隊針對三班的明星人物戴俊豪也制定了相應的對策，我們換上了同樣是游泳健將的陳鑫堃，有了這位上城區的冠軍，我相信我們一定不會(huì )比三班落下太多的，我們還是有一拼之力的！
開(kāi)始比賽了，我作為第一棒，聽(tīng)到老師的哨聲我就沖出了起點(diǎn)，雖然耳邊模模糊糊地聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，但我心里只有一個(gè)念頭，那就是快些，更快些，我把三班的對手甩到了身后，終于到了終點(diǎn)�！芭尽倍庞钴帒暼胨�，開(kāi)始了屬于他得戰斗，開(kāi)始的'時(shí)候他還落后三班的同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，可是三班的同學(xué)嗆了一口水，大好時(shí)機，杜宇軒加了一把勁，超了過(guò)去，兩個(gè)人的距離越來(lái)越遠，偏偏在這個(gè)時(shí)候，杜宇軒用力過(guò)猛，撞了一頭，于是三班的選手也抓住機會(huì )趕了上來(lái)，我們看得心都懸了起來(lái)，還好，杜宇軒略占上風(fēng)，并把優(yōu)勢保持到了終點(diǎn)。很快就到了巔峰對決的時(shí)候，陳鑫堃和戴俊豪兩個(gè)人仿佛水中蛟龍一般，在游泳池里掀起了高潮，大家都扯著(zhù)嗓子為他們兩加油，可惜的是，參加全國比賽的選手終究比上城區的選手要強，最后陳鑫堃輸了，我們比三班慢了6秒！
我們雖然輸了比賽，但是沒(méi)有輸掉志氣，我們一定能夠在其他比賽中贏(yíng)過(guò)三班的！
生存作文300字 篇5
說(shuō)到夾縫，你想到了什么？夾縫的釋義是表示兩個(gè)鄰近物體間的狹窄空隙，也比喻進(jìn)退維谷的處境。給人一種窒息的感受。然而就在咱們身邊，一些小小的東西正在奮力地擠出夾縫，爭取一片生存天地。
那天清晨，我睡不著(zhù)，樓下天氣十分晴朗，空氣十分清新。我伸了個(gè)懶腰，盡情地享受著(zhù)清晨為我帶來(lái)的愉快。無(wú)意間，在一個(gè)陽(yáng)光照不到的墻角的一塊大石頭下，一抹綠映入了我的.眼簾。我伏下身子，發(fā)現那是一株小小的牽�；�。我心生愛(ài)憐，急忙伸出手想將它身上的那塊大石頭拿開(kāi)。但是我猶豫了。我想到那雪白雪白的蛾子，破繭時(shí)必須要通過(guò)自己的努力才能將它的美展示給人們。我收回了手，帶著(zhù)些無(wú)可奈何與孩子的惡作劇，我迫不及待地想知道這個(gè)牽�；鐚�(lái)會(huì )經(jīng)歷什么。
當天晚上，下了場(chǎng)傾盆大雨，噼里啪啦的水聲驚心動(dòng)魄。我越發(fā)擔心牽�；�，第二天一早就去看它。雨水幫了它大忙，石頭早已不見(jiàn)蹤影，幾片新生的葉子綠的發(fā)亮。我感到驚嘆，這就是永不放棄的力量��！
堅持幫助我們渡過(guò)難關(guān)，堅持幫我們達到勝利的彼岸。一直向上攀登，永不言棄的這種精神就是堅持！
生存作文300字 篇6
雖然我們生活在祥和、快樂(lè )的世界里，但是我們不能對各種各樣的天災、人禍掉以輕心，必須學(xué)會(huì )自我保護。
最近下埠發(fā)生了一場(chǎng)火災，一家四口全部被悶死在家里。他們的死亡我認為是方法不對。當火災來(lái)臨時(shí)，他們不應該白白浪費時(shí)間等待消防員，指望別人，不想辦法，最后一個(gè)人都沒(méi)活下來(lái)。如果是我遇到了這種情況，我絕不會(huì )像這家人坐以待斃。我一定會(huì )鎮定，不慌張。我會(huì )拿起被單，把它打濕，披在身上，闖出去，說(shuō)不定會(huì )有一線(xiàn)希望�；蛘甙衙薇坏牟家У�、撕掉，做成繩子，把孩子用棉被包起來(lái)，用‘繩子’綁著(zhù)，慢慢放下去。這樣至少可以救兩個(gè)人的命�；蛘吣脕�(lái)一桶水淋在身上，趴下來(lái)爬出去，因為煙是往上走的'，所以上層的煙濃很多。假如當時(shí)那家的家長(cháng)遇事不慌張，想辦法，也不會(huì )釀成慘重的事件！
我們在生活中，要學(xué)會(huì )自我保護。面對危險，要鎮定，不要依賴(lài)別人，要靠自己！
生存作文300字 篇7
智慧是希望的航帆，“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)需要毅力，今天，我們就來(lái)討論一下“學(xué)會(huì )生存”這個(gè)話(huà)題。
魏征寫(xiě)的《諫太宗思生疏》中有一句話(huà)：居安思危，戒奢以?xún)�。意思是說(shuō)：在安逸的環(huán)境中想到危難，戒除奢侈而厲行節儉。說(shuō)明了每個(gè)人在何時(shí)何地都會(huì )遭遇到危險，無(wú)一刻沒(méi)有徘徊在生死邊緣。
最近我在書(shū)上看到了一則報道，是一則小學(xué)生自救的新聞：一個(gè)小男孩在放學(xué)回家的路上遇到了匪徒，并綁架了他。他機智的與歹徒周旋，并解開(kāi)了捆綁自己的繩子，后來(lái)他觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，成功逃跑了。
在汶川大地震時(shí)也有一名小學(xué)生值得我們學(xué)習，當地震時(shí)他及時(shí)地躲在墻角，為了節省體力他沒(méi)有大喊大叫，而是用手中的一截木棍不斷的敲擊周?chē)膲Ρ�，終于在一天之后消防員聽(tīng)見(jiàn)了他他成功獲救了。
我們如同溫室里的.花朵，受到父母及長(cháng)輩的呵護，可是對自我保護，生存的知識卻一竅不通 ，在某些自然災害前我們卻連動(dòng)物都不如。
讓我們學(xué)會(huì )生存，好好生存。
在平安面前不要忘記潛在的危險，在飛黃騰達時(shí)不要忘記可能一下衰敗的危險。
時(shí)刻謹記一句話(huà)：安不忘危，盛必慮衰
生存作文300字 篇8
昨天，我們一家人去看家電。爸爸去看冰箱，媽媽去看空調，我則去看電視。
我看見(jiàn)一位阿姨放了一個(gè)光盤(pán)，接著(zhù)，便準備演了，我便坐到一把黃色的小椅子上，準備觀(guān)看。
終于開(kāi)始播放了。最先看到的是一朵朵鮮花。在密密的花叢中，看著(zhù)，尋找機會(huì )。蜂鳥(niǎo)則扇動(dòng)著(zhù)翅膀在花叢中飛來(lái)飛去，蜂鳥(niǎo)的嘴可真長(cháng)，大約和它的身子一樣長(cháng)。終于，蜂鳥(niǎo)停在了一朵花上，把嘴伸進(jìn)花里。這時(shí) 一只綠色的螳螂準備吃掉蜂鳥(niǎo)。螳螂先是不動(dòng)，突然，螳螂一口咬住它，只見(jiàn)一個(gè)灰色的東西和一個(gè)綠色的`東西就纏在一起，蜂鳥(niǎo)不停扇動(dòng)著(zhù)翅膀，想逃走，可是螳螂死死咬住它，還用有力的爪子抓住蜂鳥(niǎo)的身子，使它無(wú)法逃走。過(guò)了一會(huì )，在一片葉子上落下來(lái)片片的羽毛。接著(zhù)，螳螂把蜂鳥(niǎo)吃了，我嘆息著(zhù)走開(kāi)了……
雖然我討厭螳螂殺生，但它擁有生存的權力。所有的生物都是適者生存，盡自己最大的努力生存下去。
生存作文300字 篇9
今天天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們乘車(chē)到生存島春游。
一路山，我們邊吃邊聊，有說(shuō)有笑。
大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們就來(lái)到了生存島，聽(tīng)導游說(shuō)完注意事項后，我們就向生存島“進(jìn)軍”了。
我們首先來(lái)到了工藝園區。在這里，我們可以自己制作工藝品。我們首先來(lái)到了制蠟燭工作室，我做了一個(gè)福娃摸樣的'蠟人。我們出了制蠟工作室，來(lái)到了拉胚工作室，我們憑想象力，做了一些古怪的碗。最后，我們來(lái)到了陶器工作室，我們每人領(lǐng)一個(gè)模具，往里面放上泥水，十分鐘后，我終于看見(jiàn)了它的廬山真面目——一個(gè)猴子抱著(zhù)一個(gè)大壽桃。
出了工藝園區，我們開(kāi)始向山頂的瞭望塔出發(fā)。上山也不容易，因為上山的路上還有許多障礙，如：過(guò)黑洞、鐵索橋、走鋼絲……我們終于登上了瞭望塔，站在塔上向遠處瞭望，太美了！
下山后，我們來(lái)到了工農園區。在這里，我懂得了如何制造冰激凌，無(wú)土栽培和制作豆腐。
經(jīng)過(guò)這次春游，我學(xué)會(huì )了不少知識，還讓我變得勇敢了起來(lái)。