學(xué)會(huì )生存作文通用15篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )生存作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )生存作文1
生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
法國拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應該學(xué)會(huì )怎樣生存。生存體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察信號燈，綠燈亮時(shí)才能通行。紅燈亮時(shí)要自覺(jué)等候。各種車(chē)輛要各行其道。汽車(chē)要走快車(chē)道；自行車(chē)要走慢車(chē)道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規則，就會(huì )導致事故發(fā)生，人的生存就會(huì )受到影響。所以，我們遵守交通規則也是學(xué)會(huì )了生存。
我們還應該學(xué)會(huì )獨立。就像種樹(shù)一樣，如果定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì )養成依賴(lài)心理，根無(wú)法深入地下，就長(cháng)不成百年大樹(shù)。所以，學(xué)會(huì )獨立也是學(xué)會(huì )了生存。
我們應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己的生命，把在課堂上學(xué)到的知識運用到我們生活中來(lái)。
學(xué)會(huì )生存作文2
我們每一個(gè)人都有要自立更生，創(chuàng )造自己的生活，既使你只有自己一個(gè)人，也要努力奮斗。讀了《魯濱孫漂流記》后，我才真正意識到不管什么時(shí)刻都要學(xué)會(huì )生存。
這篇課文主要講了魯濱孫在一次航海中遇上大風(fēng)，船翻了，他漂流到座荒蕪人煙的小島上。他艱苦的生活了二十八年終于回到了英國。這件事情向我們總結了一個(gè)道理，那就是生存的道理。
魯濱孫不畏艱險，聰明能干。雖然身陷孤島，但是卻勇敢生存，樂(lè )觀(guān)生活。他能在荒蕪人煙的小島上生活二十多年，靠的是什么？靠的是活下來(lái)的堅定信念，靠的是戰勝?lài)谰щy的勇氣和智慧。我們在生活中遇到困難，是不是也該學(xué)一學(xué)魯濱孫戰勝困難的精神呢！
如果我是魯濱孫，我一定不能在島上自立更生，勇敢地活下去。
如果我是魯濱孫，我早已餓死，沒(méi)有任何人知道。
讀了《魯濱孫漂流記》邊篇文章，我真正意識到了一個(gè)道理，不管什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )生存。
學(xué)會(huì )生存作文3
生活像一縷煙火，在短暫的“綻放”后，就會(huì )消失在我的眼前。
在電視機上，我聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于安全的事例。維吾爾族姑娘用冷靜的頭腦，救了五個(gè)同學(xué)的性命，這個(gè)故事深深震撼了我。
小時(shí)候，“生命”這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)是十分朦朧的，并不知道其中的奧秘。長(cháng)大后，“生命”對于我來(lái)說(shuō)，是一切的起源。有了生命，我才能欣賞美麗的風(fēng)景，才能聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，才能感受學(xué)習的魅力。如果沒(méi)有了生命，那么，美好的一切將不復存在。生命對于我來(lái)說(shuō)如此重要，那我應該如何保護生命呢?
我認為，至少應該保持冷靜，不讓恐懼的心理沖昏了頭腦，然后想辦法脫離困境。
“珍愛(ài)生命”這四個(gè)字是從小老師告誡我們的，但當時(shí)的我并不理解�，F在，我明白了生命對于我的重要性，所以，讓我們每一個(gè)人都盡力保護自己的生命，感受一切的美好!
學(xué)會(huì )生存作文4
四年級的一個(gè)暑假，我們一家人去長(cháng)隆水上樂(lè )園游玩。很快，我們就到達了目的地。一下車(chē)，我便迫不及待地換上泳褲，想把每一個(gè)游戲項目體驗一番。
在一個(gè)人山人海的沙灘上，池里水花四濺、波濤洶涌，好一幅美麗的畫(huà)面。我也是這畫(huà)面中的一“景”。正當我玩得津津有味時(shí)，我和姐姐發(fā)現爸爸媽媽不在我們身邊了，不管我們怎么喊叫，就是沒(méi)有回應。我急了，眼淚嘩啦啦地往下流，姐姐安慰我說(shuō)：“別哭了，眼淚能找回父母嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了臉上的眼淚。
找了很久，我和姐姐還是沒(méi)有找到爸爸媽媽。正當我們坐下來(lái)休息的時(shí)候，我靈機一動(dòng)，叫姐姐去廣播室找人幫忙。姐姐也覺(jué)得這是一個(gè)不錯的主意，拉著(zhù)我的手向廣播室跑去。通過(guò)廣播室的工作人員的幫助，我們終于找到了爸爸媽媽。
我們也記住了：當我們遇到危險的時(shí)候，要沉著(zhù)、冷靜，這樣才能化險為夷。
學(xué)會(huì )生存作文5
前不久，媽媽買(mǎi)回了好幾株植物，弄得我家都快成植物園了，我問(wèn)爸爸：擺那么多植物干嘛？爸爸笑著(zhù)說(shuō)：植物能凈化空氣，人和動(dòng)物都離不開(kāi)它。聽(tīng)了這話(huà)，我半信半疑，為什么人和動(dòng)物都離不開(kāi)植物？于是，我想做幾個(gè)實(shí)驗。
我先捉來(lái)幾只小老鼠分別裝在兩個(gè)密封的金魚(yú)缸中，一個(gè)里面有植物，一個(gè)里面沒(méi)植物。過(guò)了一會(huì )兒我來(lái)看，有植物的金魚(yú)缸里的小老鼠精力充沛，沒(méi)有植物的魚(yú)缸中的小老鼠已經(jīng)奄奄一息，我趕緊又拿來(lái)一株植物放在沒(méi)有植物的金魚(yú)缸中，奄奄一息的老鼠，不一會(huì )兒，就恢復了活力。
為了進(jìn)一步證實(shí)人和動(dòng)物都離不開(kāi)植物，我走到了一家工廠(chǎng)的門(mén)口，剛到門(mén)口，我就被熏得直咳嗽，呼吸也變得困難了，我趕緊跑去了公園，到了公園便感覺(jué)，空氣清醒，呼吸流暢。
這兩個(gè)實(shí)驗都證明了，人和動(dòng)物都離不開(kāi)植物。
學(xué)會(huì )生存作文6
每一個(gè)人總得學(xué)會(huì )生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的生活下去。閱讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章，使我更懂得了無(wú)論在什么時(shí)候都要學(xué)會(huì )生存。
這篇文章主要寫(xiě)了魯濱孫因乘船遭遇爆發(fā)而失事，流到了一個(gè)無(wú)名無(wú)人的荒島，整整生活了二十多年，魯濱孫頑強的意志令我們每一個(gè)人敬佩。魯濱孫非常的聰明、勇敢。他用他聰明的才智，利用有利的自然條件，保障了最起碼的生活與生存，創(chuàng )造了一個(gè)前所未有的奇跡。他面對恐怖的野人，有很強的防范意識，這都值得我們學(xué)習。
在生活中，我們有時(shí)離開(kāi)了父母，就像一只沒(méi)有了翅膀的鳥(niǎo)兒，我們也應像魯濱孫那樣勇敢地克服困難，勇敢地去面對、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )獨立于自主。
讀了這篇文章，是我認識到了：要勇敢的面對生活中的坎坷與磨難，既是一個(gè)人，也要堅強的生活下去。
學(xué)會(huì )生存作文7
記得以前有一次放學(xué)，我走在回家的路上，一個(gè)差不多40多歲的女士，蹲在路旁，兩手提著(zhù)大包。
我并沒(méi)有注意她，繼續走著(zhù)。沒(méi)想，她卻走上我面前：“小朋友，我是你家親戚，你爸媽沒(méi)和你提起過(guò)嗎?”我疑惑地說(shuō)：“沒(méi)有呀!我不認識你!”我腦子不知怎了閃過(guò)一些新聞片段：近日，拐兒童的人特別多，而且被騙走的孩子被人販打斷腿，讓他們上街討飯吃。想到這，我不經(jīng)冒冷汗了。
那個(gè)人提起包，從里頭拿出一包糖給我吃，我怕，沒(méi)吃。
其實(shí)，生活是靠自己維持的，要在生活中學(xué)會(huì )如何生存。知道：生存是生活之本。
……
學(xué)會(huì )生存作文8
游泳，是生存的一種本領(lǐng)。學(xué)會(huì )生存，就應該學(xué)會(huì )這項技能。
假如有一天我去游泳時(shí)溺水了，我首先會(huì )冷靜鎮定下來(lái)，盡量把頭朝上，露出水面，在這個(gè)時(shí)候，我千萬(wàn)不會(huì )掙扎，因為一掙扎這就更容易沉入水中這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要亂動(dòng)，慢慢伸開(kāi)雙臂，我就會(huì )發(fā)現，自己會(huì )停止下沉的速度的，如果肺活量好的話(huà)，除了腿部，甚至我就能將上半身平浮在水面上了。我現在平衡住了，就可以進(jìn)行呼救，等待他人的救助。我會(huì )告訴救我的人：應從我背后接近，用一只手從背后抱住我的頭頸，另一只手抓住我的手臂，游向岸邊。救護時(shí)應防止被淹溺者緊緊抱住。
現在溺水的人與日俱增，他們就是不懂得如何自救。物競天擇，適者生存，科學(xué)的自救方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )應用學(xué)過(guò)的.知識來(lái)保護自己。人的一生，何其短暫，從出生到老去，在歷史長(cháng)河中，不過(guò)短短一瞬，會(huì )生存，就是在我們短暫的一生中，能夠活得更好，能夠欣賞到更多的人生風(fēng)景。
學(xué)會(huì )生存作文9
我一直是讓父母做飯，做家務(wù)……有一天，爸爸媽媽都出去了，從早上到下午，我非常餓，便到廚房找東西吃去了，可廚房什么也沒(méi)有，只有一些蔬菜，我很難過(guò)，只好餓著(zhù)肚子，等到晚上，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我只好去廚房，拿著(zhù)土豆切的甚么形狀都有，又拿起刀切了起來(lái)，把土豆切成小片后放到炒菜鍋里，我那時(shí)也不會(huì )開(kāi)火，把擰火的亂擰，還是沒(méi)出現火，我想這都是媽媽做飯的時(shí)候干的，一定有哪點(diǎn)沒(méi)干，我想了很長(cháng)時(shí)間，終于想到了，沒(méi)來(lái)煤氣，我把煤氣開(kāi)開(kāi)，果然有火了，我把土豆放了進(jìn)去，炒了很長(cháng)時(shí)間，又放了4勺鹽，還放了2勺糖，還放了2勺味精，看著(zhù)土豆黑了，我立刻把火煤氣給關(guān)了。把土豆放進(jìn)了盤(pán)子里，吃起來(lái)太難吃了，沒(méi)媽媽做的好吃。就不吃了，沒(méi)一會(huì )兒，爸爸媽媽就回來(lái)了，立刻給我做飯。
我在媽媽旁邊學(xué)，也學(xué)會(huì )了，現在我終于學(xué)會(huì )了做飯。
學(xué)會(huì )生存作文10
為了財產(chǎn)、金錢(qián)和地位而結婚是錯誤的；而結婚不考慮上述因素也是愚蠢的。這句話(huà)正好可以來(lái)講明這本書(shū)。
一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在她的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠執著(zhù)的達西，溫柔寬容的簡(jiǎn)，輕浮淺薄的麗迪亞，沒(méi)有頭腦的貝內特太太，相對無(wú)能的貝內特先生，自私勢利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無(wú)聊透頂的柯林斯等等。他們中，有的令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說(shuō)中的人物對話(huà)也是小說(shuō)的一大特色。伊麗莎白的機智話(huà)語(yǔ)，貝內特先生對他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語(yǔ)，柯林斯的饒舌措辭，無(wú)不讓讀者大飽眼福。你知道當中的她是誰(shuí)嗎？她就是作者——簡(jiǎn).奧斯汀。
這本書(shū)受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛(ài)�！栋谅c偏見(jiàn)》發(fā)表于1813年，愛(ài)情故事也是小說(shuō)主線(xiàn)，小說(shuō)涉及了四樁婚煙，但各有各的特點(diǎn)。
總之，無(wú)論從小說(shuō)的故事內容和奧斯汀的敘述技巧來(lái)說(shuō)，《傲慢與偏見(jiàn)》都不失為一部經(jīng)典作品。
學(xué)會(huì )生存作文11
今天，我讀了《 荒野求生》這本書(shū)以后，我知道了好多怎樣的逃生方法。
在野外的如果你沒(méi)有水，附近也沒(méi)有水的話(huà)，必順喝尿才能解喝，不然的話(huà)你連一絲的生存機會(huì )也沒(méi)有的， 從這本書(shū)上我還知道怎么烤蛇肉，要先把蛇頭切掉，再把蛇皮往后一拉，就可以像剝香蕉似的一樣把蛇皮剝下來(lái)，再把蛇的內臟去掉，只保留蛇肉，把蛇肉纏撓到樹(shù)枝上，放置到篝火上方，或者直接把蛇鋪在滾湯的佘燼上，都可以烤出蛇肉，還要把蛇皮和內臟扔遠一點(diǎn)，要不然會(huì )引來(lái)很多螞蟻的。
而且在炎熱地區不要用嘴呼吸，炎熱地區的危險之一就是缺水，如果你用嘴呼吸，口腔和體肉的水份會(huì )流失得更快。
這就是我從這本書(shū)上得來(lái)的救命方法。
學(xué)會(huì )生存作文12
有一次學(xué)校組織了一次火災的演戲，就在上課的時(shí)候沒(méi)有任何的準備教室里面突然就開(kāi)始冒煙了，一開(kāi)始我們很慌張的，也不知道發(fā)生了什么事情。然后老師就開(kāi)始井然有序的教導我們應該怎么逃生，我們在老師的指引下，開(kāi)始有序的撤退，最終全體學(xué)生都安全撤退到操場(chǎng)了。
后來(lái)校長(cháng)才過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)這是一次演戲，主要就是為了讓我們知道在緊急的狀況下應該如何逃生。并且事后還給我們講解了很多，比如說(shuō)用水沾濕衣服捂住鼻子，這樣就不會(huì )有灰塵進(jìn)入我們的咽喉。而且在逃生的時(shí)候，一定要盡可能的把身體靠在地面，這樣有利于我們出逃。最重要的一點(diǎn)是一定要井然有序，不能慌張也不能亂，慌亂不能解決任何的事情，反而會(huì )導致逃生的黃金時(shí)間錯過(guò)。經(jīng)過(guò)這一次的訓練，我總算有了一次記憶深刻的生存技巧，也明白了以后要是真的發(fā)生火災自己要如何面對。我覺(jué)得這次的訓練很有意義，也讓我們清晰的認識到生存技巧的重要性。
學(xué)會(huì )生存作文13
人學(xué)會(huì )生存，因為只有這樣才能立足社會(huì )..
那一天，我獨自一人在家。無(wú)事可做，他拿出紙和打火機到陽(yáng)臺玩火。在那之后，我覺(jué)得火不夠大，然后把更多的紙張燃燒。但要小心不要燙傷手，手指被燒毀時(shí)一些黑色的，還有種刺痛感的。我認為老師在“安全教育講座”的說(shuō)：別被燙傷，該網(wǎng)站應燒入水后不要驚慌，這樣不僅將來(lái)會(huì )不會(huì )留在身上難看的疤痕，而且還使燒傷更舒服些。
我照著(zhù)我們老師可以說(shuō)的研究方法方面做了，果然沒(méi)有奏效，手指需要放進(jìn)自己水中便不怎么疼了，還有就是一種十分冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著(zhù)，拿起一個(gè)家里的座機，打了個(gè)電話(huà)給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽進(jìn)行安慰了我，還提醒我以后別再玩火了。
那一課之后，我明白了；人要學(xué)會(huì )生存，只有學(xué)會(huì )生存，才能立足這個(gè)社會(huì ).. 路過(guò)的人都活不了。 我們還能做什么嗎？
學(xué)會(huì )生存下去，同時(shí)我們有機會(huì )學(xué)習時(shí)間上的優(yōu)勢。
學(xué)會(huì )生存作文14
你們每個(gè)人隨時(shí)隨地都容易出現危險。所以，你們應該學(xué)會(huì )生存！以下就是你搜集到發(fā)生危險應該如何應對。
為了防止有不法分子敲詐、勒索、搶劫、綁架，你們應該做到：上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量走人多的地方，不要走人少的道路、廢棄廠(chǎng)房。上學(xué)時(shí)、放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩兒到天黑。平時(shí)身上不要攜帶較多的錢(qián)物。不要講究高消費，否則很容易被壞人盯上。所以你們外出時(shí)不能存在麻痹和僥幸心理，樹(shù)立自你保護意識，掌握一定的安全防范知識，使自己在遇到異常情況是能夠沉著(zhù)鎮定、機智的保護好自己。
從而為你們每個(gè)人的生命撐起一片安全的天空！
學(xué)會(huì )生存作文15
我們每個(gè)人都在人生的船上，周?chē)此骑L(fēng)平浪靜的世界，其實(shí)危機四伏。所以，我們要學(xué)會(huì )保護自己，使自己免于被潛在的危險傷害。
我做完作業(yè)以后就會(huì )看一個(gè)電視節目——《荒野求生》。里面模擬了各種各樣的危險：你身處一座活火山旁，怎樣才能使自己活下來(lái)，在等救援的時(shí)候要怎樣獲取食物，怎樣才能吸引救援人員的注意，使自己脫離險境……這些都是我們可以借鑒的。
這一期是一個(gè)男人，他赤身裸體被扔在一個(gè)荒島上，他要在這個(gè)荒島上生活兩個(gè)月之久。期間，他只能自己獲得食物、水源，搭建住所，療傷。他在荒島上生活的兩個(gè)月中，最主要的任務(wù)就是生火種，尋找水源。因為沒(méi)有食物你可以撐兩周，而沒(méi)有水，你只能撐到第三天。
他在這次求生任務(wù)中，憑借自己的智慧，撐到了最后。