關(guān)于生存作文600字集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的生存作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
生存作文600字 篇1
人的生命，何其短暫，從出生到老去，在歷史長(cháng)河中，但是短短一瞬，會(huì )生存，就是在咱們短暫的生命中，能夠活得更好，能夠欣賞到更多的人生風(fēng)景。
學(xué)習并領(lǐng)悟生存，就要有所追求。人的性命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣持續這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是為社會(huì )做有用的事用自我的力量奉獻給大家，這才是生存。
學(xué)習并領(lǐng)悟生存，就要學(xué)習并領(lǐng)悟堅強。人的生存受環(huán)境制約，但咱們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但咱們不能迷失生活的道路。不好在生存中耗盡了自我，咱們要戰勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。
學(xué)習并領(lǐng)悟生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)，只有不斷超越，才能每一天都有所進(jìn)步。
也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的好處。正決心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而就應勇于奉獻、發(fā)奮、不斷超越自我，這才能真正稱(chēng)的上是生存的目的。
太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)帶給火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)引航導航�；▋旱纳�，為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。
于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)，這才是生存。
原來(lái)，生存的目的就是發(fā)奮奉獻，學(xué)習并領(lǐng)悟生存，也就是學(xué)習并領(lǐng)悟了把握自我，更學(xué)習并領(lǐng)悟了怎樣做人。
生存作文600字 篇2
一群穿著(zhù)綠色衣服，活潑可愛(ài)的孩子們在錢(qián)江新城生活廣場(chǎng)上體驗童學(xué)童趣情商課程《生存解碼》，我也是其中的.一員�；顒�(dòng)開(kāi)始前總領(lǐng)隊把我們分成了四個(gè)小組，我們小隊取名為彩虹隊：“彩虹彩虹，絢麗多彩！”領(lǐng)隊老師是夏目老師和美羊羊老師。分組結束后進(jìn)行了小游戲，快速地認識小隊里的成員。短暫休息后，總領(lǐng)隊發(fā)出命令，開(kāi)始進(jìn)行第一個(gè)任務(wù)：勇闖九宮格。我們隊抽到1號卡片，任務(wù)是：尋找路人并合影，說(shuō)出“童學(xué)童趣，享學(xué)一起趣”的口號。我們迫不及待地跑去商場(chǎng)尋找路人，我看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人猶豫不決，心想：到底選哪一位呢？最終我選了一位穿黑衣服的女士，上前詢(xún)問(wèn)：“阿姨，您可以配合我完成一個(gè)小任務(wù)嗎？”阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“可以��！”“你和我合張影，并且說(shuō)出活動(dòng)關(guān)鍵詞就算成功�！蔽覀冴懤m拍完照之后，狂奔回廣場(chǎng)上向總領(lǐng)隊大聲報告：“我們任務(wù)完成了！”
接著(zhù)又抽取了第二個(gè)任務(wù)：和路人共同完成踢毽子100個(gè)。當我看到這個(gè)任務(wù)時(shí)驚訝得合不擾嘴，但還是乖乖地接受任務(wù)。首先我和幾個(gè)隊員先踢，但是大家踢的都不多，居然才踢了16個(gè)，我們急忙向路人求助，希望大家一起來(lái)幫忙。有許多叔叔阿姨一起來(lái)踢，不會(huì )踢毽子的也來(lái)幫我們，我覺(jué)得他們非常熱情。
我們順利地完成了任務(wù)，向總領(lǐng)隊報告，并取得了第二名的成績(jì)。最后一項體驗叫學(xué)會(huì )信任。我們每個(gè)人都截上黑色眼罩，雙手搭在前面隊友的肩膀上，跟著(zhù)來(lái)到了一個(gè)平臺上，這時(shí)老師讓我們摘下眼罩，我睜開(kāi)眼睛，錢(qián)塘江映入眼簾，特別宏偉。
在這次活動(dòng)中我和不認識的小伙伴團結合作，勇敢地面對陌生人，鍛煉了自己的膽子，增強了自信心，學(xué)會(huì )信任隊友，這一天我非常開(kāi)心！
生存作文600字 篇3
“叮鈴鈴”又下課了，我義無(wú)反顧地跑向公交車(chē)站，這天春雨綿綿，像故意跟我作對，但我很享受，沐浴著(zhù)這春雨，繼續往前走。
我用余光瞟到了一個(gè)小朋友，見(jiàn)大人幫他打著(zhù)傘，背著(zhù)書(shū)包。他只抱著(zhù)一杯奶茶，在喝著(zhù)。我望著(zhù)他，笑了笑，想：這不就是我以前嗎？
我從上幼兒園開(kāi)始，就是車(chē)接車(chē)送，早上媽媽送，下午爸爸接，從不間斷，甚至連公交車(chē)都沒(méi)有做過(guò)。我想起以前有一天早上，都已經(jīng)7：00了，我還沒(méi)穿好衣服，媽媽急忙走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你怎么還沒(méi)準備好呀？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“你今天都還沒(méi)幫我穿襪子呢！”媽媽說(shuō)：“臭小子，你都4年級了，連個(gè)襪子都不會(huì )穿，哎！”媽媽意識都了什么。這天下午，我等了好久，才接到媽媽的電話(huà)：“小寶，我今天工作有急事，你自己坐17路公交車(chē)回來(lái)吧！”我聽(tīng)了，不感到擔憂(yōu)，還興奮極了，說(shuō)：“好的好的！”我想：我終于解放啦！
我走在路上，蹦蹦跳跳的，但又看到其他同學(xué)都有家長(cháng)陪同，而我，就一個(gè)人，感到很孤獨。剛剛的興奮勁兒都拋到九霄云外去了！我心里怕怕的，想：萬(wàn)一有壞人怎么辦？萬(wàn)一我做錯公交車(chē)怎么辦？或者錯過(guò)站點(diǎn)又怎么辦？我眼睛直直的望著(zhù)電話(huà)，到底要不要打電話(huà)給媽媽呢？我拿起來(lái)，又放下。正當我猶豫不決時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，我在心里對自己說(shuō)：“管他三七二十一，既然來(lái)了，就上去吧！我上了公交車(chē)，我昂首挺胸自豪極了！我打開(kāi)電話(huà)，給媽媽發(fā)了一段語(yǔ)音：“媽媽?zhuān)悴挥脫�，我上�?chē)啦！”我嘗到了甜頭，感覺(jué)到自己行動(dòng)也很快樂(lè )。
以前，我學(xué)書(shū)法，總是讓媽媽幫我收拾筆墨紙硯。但現在，我自己收拾，而且非常熟練，也會(huì )自己準備衣服，一個(gè)人在家，我也自己準備一頓做飯，完成作業(yè)。出去游學(xué)，我也能照顧好自己，和帶動(dòng)別人，游學(xué)的時(shí)候偶爾給媽媽打個(gè)電話(huà)，不是求助，而是告訴媽媽?zhuān)骸澳惴判�，我把今天的衣服都洗完了，日記也�?xiě)了！”我很自豪，媽媽也很欣慰。
在即將跨入初中生活之際，我最驕傲的不是那好看的成績(jì)，而是我學(xué)會(huì )了生存。
生存作文600字 篇4
學(xué)會(huì )生存是聯(lián)合國教科文組織首倡的一個(gè)概念。國際教育委員會(huì )主席埃德加·富爾曾說(shuō)過(guò)：“人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學(xué)習如何建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識體系——學(xué)會(huì )生存�！笔前�!生命是寶貴的，生活是五彩繽紛的，我們應學(xué)會(huì )生存。
我曾看過(guò)這樣一則報告：正住在家中的王小兵發(fā)現家中著(zhù)火了，趁著(zhù)火勢還不大，便跑進(jìn)廁所拿下浴巾，并打濕鋪在身上，再拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰前進(jìn)�；饎菰絹�(lái)越大，王小兵也就到達了家門(mén)口。他迅速跑到小區對面的小賣(mài)部，對劉大嬸說(shuō)：“劉大嬸，我是王小兵，我們家著(zhù)火了，為了避免其他人受到傷害，請您把電話(huà)機借給我�！眲⒋髬鸲�(huà)不說(shuō)，就把電話(huà)機借給了王小兵。王小兵拿過(guò)電話(huà)機，按下119，對消防隊員說(shuō)：“我是王小兵，某某小區遭遇火災，請速速趕到�！�
消防隊員很快就來(lái)了，幸虧消防隊員來(lái)的及時(shí)，火已經(jīng)被撲滅了。消防隊員笑著(zhù)對王小兵說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子!”
是啊!在災難面前，我們應該像王小兵一樣，保持冷靜的頭腦，在困難面前毫不退縮。據統計，我國每天大約有十多個(gè)青少年因天災人 禍而失去他們春天般寶貴的生命。
你是否做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：將胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別放入三個(gè)裝滿(mǎn)了沸水的鍋中，煮一會(huì )后，你會(huì )發(fā)現胡蘿卜變軟了，也就是說(shuō)它已經(jīng)完全被環(huán)境打敗了;雞蛋變硬了;咖啡豆最有趣，它進(jìn)入水后，反而改變了水。
在災難面前，我們應該像雞蛋一樣變得堅強，像咖啡豆一樣去學(xué)著(zhù)改變環(huán)境。如果是你，你會(huì )選擇當胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆呢?
生存作文600字 篇5
“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@是我國古典名著(zhù)——《三國演義》的第一句話(huà)，不錯，歷史就是這樣，合并，分裂，再合并，再分裂。從中我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：適者生存。
在東漢末年，天下大亂。先是黃巾亂黨起義，后來(lái)董卓成為天下公敵，袁紹召集諸侯，伐董賊。接著(zhù)又是曹操挾天子令諸侯。在赤壁之戰后三國鼎立局面形成，在265年司馬炎發(fā)動(dòng)政變，改魏為晉，在280年晉滅吳。
三國時(shí)代盡管時(shí)間只有短短的五十幾年，但英雄輩出。但其中最能引起我注意的既不是孔明，也不是子龍，更不是玄德，而是仲達，仲達是誰(shuí)？是司馬懿，字仲達。
在三國中，盡管蜀國有許多猛將，還有孔明這樣的軍師，但是蜀國有一點(diǎn)注定了他的失敗，那就是太愛(ài)騙人�？�，在孫劉聯(lián)軍還存在時(shí)，蜀國就將荊州騙去。又一次，騙取了魏國十萬(wàn)支箭，那便是‘草船借箭’。正是因為蜀國太愛(ài)騙人，才導致了吳，魏兩國對他的不滿(mǎn)。
而吳國，雖有良好的地理位置，可是卻只善水戰。
而魏國雖強大，可卻失了民心。
司馬懿深知其中之奧妙，便一直當“余澤成”潛伏于其中，等待時(shí)機，最后一舉進(jìn)攻，發(fā)起政變，奪得政權，一統天下。
從中我們可以看到在歷史的舞臺上，不一定強者就能掌控一切，在強強對抗時(shí)，與其加入其中，最后傷痕累累，還不如全身而退，隔岸觀(guān)虎斗，在雙方都疲倦時(shí)，再全力出擊，必能取得勝利。雖然這看起來(lái)好像有點(diǎn)奸詐，但有這么一個(gè)詞——兵不厭詐。螳螂捕蟬黃雀在后，也就是說(shuō)只有看清形勢，做好準備，瞅準時(shí)機就能成功！
也就是說(shuō)——適者生存
生存作文600字 篇6
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會(huì )不會(huì )痛苦地失去活下去的所有希望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想。但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。
如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份信心。
如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下與他們搏斗嗎？不，我會(huì )躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包，學(xué)校、父母為我鋪設了成長(cháng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的快樂(lè )……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上，克服困難！
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
生存作文600字 篇7
學(xué)會(huì )生存乃是人生大事。在生活中，總有突如其來(lái)，不可避免的苦難，我們不能杞人憂(yōu)天，自暴自棄，更不能做天上的風(fēng)箏盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，柯云路說(shuō)過(guò)，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們不能擔驚受怕，而是在風(fēng)雨中載歌載舞，盡情歡唱。
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫眾所周知，百年來(lái)，他的英雄事跡一直被世人所傳誦，他在流落到那個(gè)不毛之地時(shí)，并沒(méi)有被重重困難所打敗，反而是對生活充滿(mǎn)了信心，知足安命，樂(lè )觀(guān)向上，用勤勞的雙手給自己創(chuàng )造舒適的生存環(huán)境，最后他終于如愿以?xún)斄�，每天都可以吃到面包和新鮮的羊肉羊奶，生活不亞于他在英國文明社會(huì )的優(yōu)越環(huán)境。再想想我們，每天豐衣足食，嬌生慣養，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，那我們這些生活在蜜罐溫床里的孩子們是不是遇到些忐忑便會(huì )倒下了呢？俗說(shuō)：靠娘娘會(huì )老，靠墻墻會(huì )倒，人生路漫漫，父母長(cháng)輩終有一天會(huì )老，當他們與世長(cháng)辭的時(shí)候，希望不是帶著(zhù)對孩子的擔憂(yōu)而離開(kāi)的。
4月20日我國四川省蘆山縣發(fā)生了70級大地震，據統計，現已造成196人遇難，成都市也因此而發(fā)生了強烈的震感，造成8人死亡，其中竟有3名大學(xué)生是因驚嚇而跳樓而身亡！突如其來(lái)，防不慎防，他們并沒(méi)有被無(wú)情的災害而摧毀，他們是被自己的無(wú)知而害死的，多么令人傷心，一個(gè)個(gè)青春四射的生命走向了終點(diǎn)。由此可見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì )生存，要珍惜生命，在遇到災難時(shí)冷靜鎮定，機智使用科學(xué)避災。海里的魚(yú)類(lèi)各種各樣，它們有著(zhù)自己的魚(yú)鰾，可以借此自由自在的游著(zhù)，只有鯊魚(yú)沒(méi)有魚(yú)鰾，所以它們必須馬不停蹄的用身軀游著(zhù)，一旦停止了，它們就會(huì )死無(wú)葬身之地，但他們從未放棄，勇敢無(wú)畏，一直拼命游，日復一日，年復一年，它們煉成了強壯的體魄，成為大海里的強者。我們也應該如此，學(xué)會(huì )生存，成為社會(huì )上的強者！
生存作文600字 篇8
生存需要競爭，而競爭也是為了生存。在日月如梭，發(fā)展迅速的今天，競爭的意義就更重大了，人們?yōu)榱松娌粨袷侄�，為了競爭六親不認，這樣的競爭又有什么意義，競爭要的是光明正大，公平的競爭，而不是靠非法手段來(lái)取得勝利，這種勝利即不光彩也不是我們所想要的，這不僅傷害了別人，自己也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，真正的勝利，我們應該怎么做呢……
在現今社會(huì )上，工作難找，有的大學(xué)生淪落到跟清潔工人爭工作的局面，這是何等的不堪，可是這也是沒(méi)辦法的事，他們?yōu)榱松媾K活累活都肯干，是什么促使他們這樣，因為他們的父母不是有錢(qián)人，沒(méi)有辦法幫他們找關(guān)系，托門(mén)路，而讓那些有錢(qián)人把工作買(mǎi)去了，為了社會(huì )的明天，我們的明天，我們應該講究公平競爭，應該讓有實(shí)力的人擁有未來(lái)，而不是讓那些虛度生活，浪費時(shí)間的人擁有美好的未來(lái)。想一想，國家的金融危機又是怎樣造成的，我想有許多的人是心知肚明，就是因為許多的人，整天無(wú)所事事，天天拿報銷(xiāo)單來(lái)報銷(xiāo)，這一張張的報銷(xiāo)單，國家怎么能承受呢，這一只只要錢(qián)的手，怎么滿(mǎn)足，怎么能保護國家的財產(chǎn)。不僅是他們之間存在著(zhù)競爭，在我們的身邊同樣存在著(zhù)競爭。
我們作為一個(gè)學(xué)生，有學(xué)習的競爭、考試的競爭、同學(xué)之間的競爭。在考場(chǎng)上，為了得到高分，竟然抄襲答案，最終得到了不屬于自己的分數，是不會(huì )快樂(lè )的，我們只有靠自己的實(shí)力拿到屬于自己的，我們才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )到真正的快樂(lè )。
同樣在商場(chǎng)上也有激烈的競爭，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)商不奸”，每一個(gè)商人都是投其所好，把商品說(shuō)的天花亂墜，為的是奪取顧客的好感，抓住顧客的心思，從顧客的喜好“下手”，至使許多的人落網(wǎng)，還不知自己被騙，等到他們知道被騙時(shí)，已經(jīng)晚了。
生存是需要競爭，但競爭需要公平、合理、光明正大的競爭。
生存作文600字 篇9
琴鍵上透著(zhù)光，彩繪的玻璃窗，裝潢著(zhù)哥特式的教堂，而誰(shuí)又在彈奏芳華的樂(lè )章？
——題記
十五六歲的我們正值花季，喜好實(shí)驗種種差別的艱苦。我們總會(huì )充斥盼望，縱然蒙受狂風(fēng)雨，也依然堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，縱然摔倒一百次，也會(huì )有第一百零一次爬起來(lái)。
幼年的情緒
固然這個(gè)年事的我們爽朗，生動(dòng)，但多愁善感的我們偶然也會(huì )很無(wú)奈。這個(gè)年事的我們喜好成天捧著(zhù)言情小說(shuō)，看內里男女主角那感天動(dòng)地的戀愛(ài)，享受此中那頗有意見(jiàn)意義的情緒故事。偶然看到熱潮時(shí)，也會(huì )習性仰頭45°角瞻仰天空，空想本身什么時(shí)間也能遇到屬于本身的白馬王子，談一場(chǎng)大張旗鼓的愛(ài)情。但今后緩過(guò)神來(lái)，也會(huì )不禁垂頭太息，由于我們終究生存在實(shí)際生存中。
在這個(gè)年事，我們多愁善感！
詩(shī)意的生存
享受著(zhù)午后那舒服的陽(yáng)光，閑步于校園之中，看學(xué)姐們那從急忙的腳步，看學(xué)妹們那開(kāi)朗的笑聲，在看我們，現在的我們不在像學(xué)妹們一樣生動(dòng)、靈活，也還沒(méi)到學(xué)姐們那種拼逝世拼活的戰役中。我們只盼望能有屬于本身的那片小寰宇，享受那閑適的生存。
開(kāi)心時(shí)，我們也會(huì )“返老還童”，一群人在一路嬉鬧，看起來(lái)像傻瓜一樣高枕而臥。
在這個(gè)年事，我們春意盎然。
追夢(mèng)的少年
草坪上，一群少年正圍在一路歡天喜地的評論辯論“我上大后要當一名大夫”，“我要成為一名先生”，“我要成為救世主”，不知是誰(shuí)說(shuō)的，全部人拋去了一個(gè)藐視的眼神……公然是一群追夢(mèng)的少年！
輝煌光耀的陽(yáng)光下，暖和的東風(fēng)里，幼年浮滑的我們正用芳華的蠟筆描畫(huà)人生的彩圖。
在這個(gè)年事，我們驕氣十足。
在這個(gè)年事，我們敢愛(ài)敢恨、敢說(shuō)敢做，敢拼敢搏、我們率真、我們自大、我們努力朝上進(jìn)步、我們充斥盼望。在人生旅途中，我們開(kāi)端明確，生存中有樂(lè )成，也有波折，有高興，也有難過(guò)。我們學(xué)會(huì )了明白和分享，明白了戴德與繼承……在這個(gè)年事，我們正謄寫(xiě)著(zhù)本身的人生篇章。
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