實(shí)用的生存作文600字合集五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的生存作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生存作文600字 篇1
人都必須學(xué)會(huì )生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會(huì )生存，即使活在這個(gè)世上，也毫無(wú)意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來(lái)，因此，人人都要學(xué)會(huì )生存！
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會(huì )不會(huì )痛苦地失去活下去的所有希望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想。但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。
如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份信心。
如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下與他們搏斗嗎？不，我會(huì )躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包，學(xué)校、父母為我鋪設了成長(cháng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的快樂(lè )……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。
生存作文600字 篇2
生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件，那么，我們應該學(xué)會(huì )怎樣生存呢？《魯賓遜漂流記》中的主人公――魯濱孫，它就是一個(gè)機智堅強，懂得怎樣生存的人。
在現代社會(huì )，我們就應該學(xué)會(huì )怎樣生存。如果你沒(méi)有這個(gè)能力，逆流不能成為生活的主人，只能讓生活來(lái)主宰你。
既然要學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后再決定自己應該怎樣做。比如，生存就是在現實(shí)生活中好好的活著(zhù)。這就涉及到了安全問(wèn)題�，F在，社會(huì )非常提倡：安全第一。就連小孩子都懂得要注意安全。
注意安全也就是遠離危險。我們周邊的生活，可以說(shuō)危險無(wú)處不在。就像交通事故這方面就很?chē)乐�。目前，各所學(xué)校也十分重視。就看我們學(xué)校吧！雖然是一所小學(xué)，可學(xué)校也經(jīng)常組織同學(xué)們一起觀(guān)看交通教育的影片，是大家都能記住這一個(gè)個(gè)血的教訓，并讓警鐘長(cháng)鳴。而且我們學(xué)校還多次開(kāi)展安全教育活動(dòng)，將那些關(guān)于怎樣注意安全的事項，變成了一些通俗易懂的拍手歌，三句半。告訴我們安全的重要性。，你也可以投稿
其實(shí)，這也是生存的條件之一。我們還應該學(xué)會(huì )獨立，并做到自己的事情自己做，多學(xué)些平時(shí)生活中的小事。這樣，就算遇到了困難，你也能照顧自己。
有一次，我路過(guò)一家門(mén)口，突然竄出來(lái)一只狗，汪汪地對我叫，把我嚇壞了。我慌了神，剛想拔腿就跑。忽然，想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)的話(huà)，當運到狗的時(shí)候，不能跑，不然狗就會(huì )撲上來(lái)咬你。于是，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，假裝彎腰要撿石頭。果然把狗嚇跑了。真是虛驚一場(chǎng)，化險為夷��！
當遇到突發(fā)事件與危險時(shí)，一定不要慌張，應該做到頭腦冷靜，急中生智。
還是那句話(huà)，真正學(xué)會(huì )生存的人，才是生活中的強者。讓我們也想魯濱孫那樣，做一個(gè)懂得生存，能夠主宰自己生活的人！
生存作文600字 篇3
這些天，我看了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那頑強生存、不畏艱險的精神深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)神奇的故事講述了一個(gè)名叫魯濱孫克魯索的英國人，他乘船在海上冒險時(shí)，遇到了風(fēng)暴，船翻了，伙伴全淹死了，只有他只身一人漂流到一個(gè)荒島上。魯濱孫在這逆境沒(méi)有絕望，他從那翻倒的船上取下了許許多多的生活用品。他用這些工具在島上建房屋、挖山洞、做柵欄、筑木墻;并在島上種莊稼、養山羊、打獵、捕魚(yú);自制沒(méi)有的工具，頑強地在島上生存下來(lái)，而且還教化了一個(gè)野人，最終歷經(jīng)艱險回到了英國。魯濱孫這種離奇的經(jīng)歷，是用他的勇氣、智慧、毅力創(chuàng )造出來(lái)的，這是他能夠活下來(lái)的重要原因，令我深深地敬佩他。這也是這部小說(shuō)能夠經(jīng)久不衰的主要原因。不僅只有魯濱孫有這樣的精神，在我們的現實(shí)生活中也有這樣的人。
在四川的“汶川大地震”中，千千萬(wàn)萬(wàn)的生命被死神埋在了廢墟中，可是他們中的某些人，卻能生存下來(lái)，這是為什么?這全在于他們在廢墟中頑強的生存能力。受傷了，忍著(zhù);餓極了，草、報紙、蚯蚓全是他們的食物;渴極了，喝自己的尿。就是憑著(zhù)這驚人的生存能力，他們活下來(lái)了。
可是，同樣在現實(shí)生活中，又有多少人不懂得生存技巧而死于非命的?在火災時(shí)，大家一擁而上，爭先恐后，不但沒(méi)有跑過(guò)死神，還把生存的門(mén)得嚴嚴實(shí)實(shí)，最終一起嗆死。而在這其中，又有多少人死于同伴之腳?在發(fā)生泥石流時(shí)，大家又你推我搡，最后照樣一個(gè)也逃不脫，全被死神掩埋。倘若人們懂得生存技巧，那能從死神手中搶救出多少鮮活的生命!
生存是一項技能，是每個(gè)人都應該必備的。只有學(xué)會(huì )生存，才能在災難的`茫茫大海中找到一所生命的燈塔;只有在逆境中勇敢面對困難，機智面對挫折，才能找到一條通往自由的道路;只有緊緊握住“學(xué)會(huì )生存”這根拐杖，才能在危機四伏的生命之路上找到一塊安全可靠的墊腳石，才能在生命之路上平穩地前進(jìn)。
生存作文600字 篇4
在溫室里長(cháng)大的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在受著(zhù)父母親人的保護，因此我們對父母有了一種不可割舍的依賴(lài)。如今的社會(huì )錯綜復雜，到處充滿(mǎn)危機。眼下學(xué)會(huì )生存，刻不容緩。
有這么一則新聞，在美國的一所學(xué)校的校車(chē)上載滿(mǎn)了一車(chē)學(xué)生，在公路上正常行駛過(guò)程中，突然駕駛員心臟病發(fā)作，倒在了司機臺下。頓時(shí)車(chē)子是左搖右晃，眼看就要沖出公路。其中一個(gè)學(xué)生沖過(guò)去穩住方向盤(pán)，慢慢的把車(chē)停在了路邊，從而避免了車(chē)禍的發(fā)生。而另一個(gè)學(xué)生則拿起了電話(huà)，叫來(lái)了醫生，挽救了駕駛員的生命。假如這些美國學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì )基本的生存技巧，那么不要說(shuō)救駕駛員的性命了，恐怕這一車(chē)的學(xué)生也會(huì )有性命之憂(yōu)。
假如司機出現病況時(shí)，學(xué)生嚇得只知道哭爹喊娘，那么后果會(huì )怎樣呢？假如他們被突發(fā)事件頃刻間嚇呆了？那么一車(chē)的學(xué)生都有可能失去生命。假如這些孩子沒(méi)有學(xué)會(huì )基本的生存本能，他們將如何面對這突如其來(lái)的災難呢？萬(wàn)幸的是，他們懂得生存技能。如果這件事沒(méi)有發(fā)生，生存技能好像無(wú)關(guān)緊要，可是一旦這些事件發(fā)生在我們身上，我們怎么辦？這件事提醒了我們，學(xué)會(huì )生存刻不容緩。
當今我們生活在災難頻發(fā)的社會(huì )，所有一切我們不能預料災難到底那一天會(huì )來(lái)臨。只有做到當災難到來(lái)時(shí)心不慌，才可以冷靜的面對災難，處理突發(fā)事故�，F在的我們無(wú)論遇到什么都想著(zhù)去靠父母，但這種依賴(lài)在災難面前卻無(wú)濟于事，不堪一擊，反而加速死神的降臨。我們只有趁現在的安全，學(xué)會(huì )生存的方法，練就一顆堅強的心，以后才有能力面對一切艱難險阻。
生存作文600字 篇5
上周，我參加了學(xué)校組織的生存訓練課，在那里學(xué)到了許多課堂里沒(méi)有的知識和自我生存的本領(lǐng)，其中我印象最深的就是學(xué)習游泳和烘焙蝴蝶酥。
游泳是每個(gè)人必須學(xué)會(huì )的生存本領(lǐng)。如果你會(huì )，溺水了還能及時(shí)自救;如果你不會(huì )，那就只能依靠別人的幫助。每天陽(yáng)光明媚的上午，我們都要去娃哈哈學(xué)校的游泳池進(jìn)行游泳訓練。老師首先教我們蛙泳，就是像青蛙一樣在水中劃水前進(jìn)，并一次性游完50米，因為我在少年宮學(xué)過(guò)蛙泳，所以這對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。接著(zhù)，老師又教我們自由泳，就是雙手像劃船一樣交替前進(jìn)，雙腳在后面上下打水，像一臺發(fā)動(dòng)機不停地提供動(dòng)力，推著(zhù)自己像小船一樣在泳池里迎風(fēng)破浪，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)高難度的泳姿。我第一次游，游了15米就游不動(dòng)了;第二次游，游到17米就沒(méi)氣了;第三次游，游過(guò)20米耳朵就進(jìn)水了。通過(guò)一次次老師給我的反復訓練，我終于能游完50米了，但是感到上氣不接下氣，十分疲倦，恨不得直接倒床就睡!
除了游泳，另一件讓我印象深刻的就是學(xué)習烘焙蝴蝶酥。如果學(xué)會(huì )自己動(dòng)手做面包和餅干，在野外就能吃上自己做的美食，不會(huì )餓肚子了。老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一塊面團，首先要求在上面均勻地撒上水，其次再鋪上一層細微的白糖，然后把面團反復對折，接著(zhù)用刀把卷起來(lái)的面團平均分成四塊，并把每塊側過(guò)身來(lái)從中間剝開(kāi)，蝴蝶酥一下子就成形了，最后再把這些成形的蝴蝶酥放入烤箱烘焙5分鐘，一個(gè)個(gè)金黃燦爛、香氣撲鼻的蝴蝶酥就出爐了，讓人不禁垂涎三尺，美味可口，好吃極了!
另外，這一周的“舌尖上的實(shí)驗室、心肺復蘇、野外生存模擬訓練”等活動(dòng)也給了我許多很深的感觸，這些都告訴了我一個(gè)基本的道理，只有學(xué)會(huì )自我生存，我們的生命才會(huì )更加頑強。
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