【熱門(mén)】學(xué)會(huì )生存作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )生存作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )生存作文 篇1
“學(xué)會(huì )生存”，這個(gè)看似普通的詞語(yǔ)，卻蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的頑強與樂(lè )觀(guān)。河水里的魚(yú)兒需要學(xué)會(huì )生存；藍天上的鳥(niǎo)兒需要學(xué)會(huì )生存；草原上的牛羊需要學(xué)會(huì )生存……而我們呢？同樣也需要學(xué)會(huì )生存。
學(xué)會(huì )生存涵蓋了很多種方式。比如說(shuō)遇到壞人時(shí)機智逃脫是學(xué)會(huì )了生存的表現；比如說(shuō)遇到火災時(shí)學(xué)會(huì )自救也是學(xué)會(huì )了生存的表現；再比如說(shuō)野外迷路時(shí)沉著(zhù)冷靜尋找方向更是學(xué)會(huì )了生存的表現……生活中的某一件小事，只要它考驗了你的勇敢與智慧，都是一種讓你學(xué)會(huì )了生存的事情。最近在網(wǎng)上，我就看到了這樣的一個(gè)事例：
18歲的約翰.湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達科他州的一個(gè)農場(chǎng)。1992年1月11日，他獨自在父親的農場(chǎng)里干活。當他在操作機器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著(zhù)劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話(huà)機旁邊，但是無(wú)法撥電話(huà)號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動(dòng)，終于撥通了他表兄的電話(huà)，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。
明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
這個(gè)意味深長(cháng)的事例告訴我們，在遇到了危險的時(shí)候，要有勇氣和耐力去面對危險。不管發(fā)生什么，都不要恐懼、慌亂。只要我們拿出自己的智慧和力量，就一定能化險為夷。
珍惜生命，學(xué)會(huì )生存吧！不要做沒(méi)有背鰭的魚(yú)兒，不要做沒(méi)有翅膀的雄鷹！讓我們一起攜手，令自己的生命之花燦爛綻放！
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極冰洋中，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在現實(shí)中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存。
生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使自己化險為夷，轉危為安。
打開(kāi)記憶的匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現在我的眼前。
二年級那年，一天，放學(xué)后我高高興興地往家里走去，一不小心被絆倒在地上，膝蓋剛好就撞在石頭上面，流了血。我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落，當時(shí)的我倒在了地上呻吟。
過(guò)了一會(huì )兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么艱難。到了家，我脫下褲子一看，嚇了一跳，傷勢不容樂(lè )觀(guān)�！鞍�，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創(chuàng )可貼！”我自言自語(yǔ)道。我忍著(zhù)傷痛，在醫藥箱找創(chuàng )可貼，接著(zhù)到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著(zhù)牙擦干，再把創(chuàng )可貼貼上去。過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸可以走路了。
經(jīng)過(guò)這件事給了我很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險、陡峭的，也許還有荊棘，當我們遇到危險時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些成長(cháng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。人要自強不息，努力拼搏，獨立自主，這才能學(xué)會(huì )生存。我們只有去克服困難，學(xué)會(huì )生存才能成為生活的強者。因此，我們一定要學(xué)會(huì )生存，才能立足在這個(gè)社會(huì )上。
學(xué)會(huì )生存作文 篇3
記得有一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走，可是想玩就繞河邊小道走。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)了?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前�！班�，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆值耐�，你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說(shuō)。我抬頭看了看他，在回憶著(zhù)那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人了還是……我靈機一動(dòng)，問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我老爸今天開(kāi)車(chē)去哪了?”“對!對!你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你�！�
說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！安缓�，是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)卡車(chē)的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦?平時(shí)在電視中看到過(guò)不少壞人騙小孩的事件，總覺(jué)得那些事離我很遙遠。今天卻被我遇見(jiàn)了，怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題，我絕不能吃�！拔也怀蕴堑�，難道我爸沒(méi)和你說(shuō)嗎?”我急中生智的說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我帶你去見(jiàn)你爸爸�！蔽衣掏痰母�(zhù)他，突然，我看見(jiàn)了商店說(shuō)：“我每次去找爸爸我都會(huì )買(mǎi)包煙，我們去我叔叔店里買(mǎi)包煙吧!”他不懷好意地笑了，“不了，你去吧!我還有事，先走了�！庇谑悄吧舜掖颐γΦ嘏艿袅�。
這件事告訴我一道理，不要吃陌生人地東西，當遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，要和壞人周旋，做到自我保護。
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
環(huán)境是不會(huì )因為人的變化而變化，因此，我們要隨著(zhù)環(huán)境的變化而變化，才能生存下來(lái)，立于不敗之地。
現在的孩子差不多都是獨生子女，那一個(gè)不是在全家人的精心呵護下長(cháng)大成人的？可是家長(cháng)們沒(méi)有想過(guò)，他們過(guò)分的呵護使孩子們失去了很多的鍛煉機會(huì )；他們對孩子的溺愛(ài)，已經(jīng)成為束縛孩子們成長(cháng)的枷鎖。是他們的溺愛(ài)，使孩子們失去了生存的技能。
電視上曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)報道：國內某酒吧內突然起火，酒吧內的客人們都不知所措。在滾滾的濃煙中，一個(gè)外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來(lái)，離開(kāi)了火場(chǎng)，挽救了自己的生命。
報紙上曾有過(guò)這一個(gè)報道：中國某中學(xué)組織學(xué)生到野外去參加野外生存訓練，有一些中學(xué)生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會(huì )去解決問(wèn)題，這造成了很不好的影響。
這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂(yōu)！
學(xué)會(huì )生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！
學(xué)會(huì )生存作文 篇5
想起那次觸目驚心的經(jīng)歷，我還有些忐忑不安，還有些驚魂未定。
那是四年級時(shí)發(fā)生的事情。早上，陽(yáng)光明媚，我滿(mǎn)面春風(fēng)地走著(zhù)去上學(xué)，手里握著(zhù)媽媽給我的零花錢(qián)，準備買(mǎi)文具�？斓叫ｉT(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)到后面傳來(lái)一聲：“小妹妹，等一會(huì )兒�！蔽蚁仁且汇�，然后慢吞吞地回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)是一個(gè)高高的，十分強壯的大哥哥叫住了我：“小妹妹，我是這所學(xué)校六年級的，咱們同一個(gè)學(xué)校，你先借我幾元錢(qián)，幾天后我就還給你�！贝蟾绺鐫M(mǎn)臉和氣地說(shuō)。我看著(zhù)他也不太像個(gè)壞人。
正想掏錢(qián)，腦中突然閃出了一個(gè)畫(huà)面，同學(xué)們和老師都告訴過(guò)我最近有不少高年級的'同學(xué)騙小學(xué)生的錢(qián)財，我的心一下子慌了，這時(shí)原本滿(mǎn)臉和氣的大哥哥一下子變了臉，大聲訓斥我說(shuō)：“快點(diǎn)快把錢(qián)給我，你不交，我就不讓你上學(xué)去�！�
我望了望四周，一個(gè)人影也沒(méi)有。我的腦海一片空白，我不知所措了，眼淚在眼眶里不由自主地打轉，心里不停地想，該怎么辦呢？我的腿一直在發(fā)抖，站也站不直了。忽然他大吼一聲，狠狠地盯著(zhù)我。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我急中生智，想到了一個(gè)好點(diǎn)子。
“快點(diǎn)！”他一副兇神惡煞模樣。我想我先記住他的樣子，然后再告訴老師。我鼓起勇氣說(shuō)：“我現在身上沒(méi)帶錢(qián)，我家離學(xué)校不遠，幾分鐘就到了，爸爸媽媽都上班去了，你到我家拿錢(qián)吧！”我原本以為他會(huì )害怕，沒(méi)想到他竟然高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我生怕待會(huì )他又出什么鬼點(diǎn)子，那樣我就慘了。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我終于松了一口氣，像一支箭沖向老師旁邊，那個(gè)兇巴巴的大哥哥一見(jiàn)老師就像一只小綿羊一樣一溜煙兒地逃走了。
這件事讓我知道：遇到事情時(shí)要具備清醒的頭腦，才能保護自己。
學(xué)會(huì )生存作文 篇6
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存簡(jiǎn)單”，但不可忽視，“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)難，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的主題——。
暑假的一天，爸爸媽媽都出去上班了，只有我一個(gè)人在家里。我在玩手機玩得不亦樂(lè )乎。突然，一條短信發(fā)了過(guò)來(lái)，里面的內容是：尊敬的客戶(hù)：你好，你成為了本周的幸運星，獎品是一臺筆記本電腦，只需匯500元到這個(gè)銀行賬戶(hù)上，即可獲得。下面還寫(xiě)了銀行卡賬號：17xxxxxx。我看完短信后，有點(diǎn)心動(dòng)了。但是，一個(gè)詞語(yǔ)從我的腦海里閃過(guò)：詐騙！我打住了匯款的念頭，心想：還好沒(méi)匯款，不然的話(huà)就被騙了。
過(guò)了一會(huì )兒，我想到了一個(gè)好辦法，這個(gè)騙子，想騙我錢(qián)，沒(méi)門(mén)！我找到了那間銀行的網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳，輸入了那個(gè)賬號，“聽(tīng)說(shuō)只要密碼輸錯三次，就凍結賬號24小時(shí)，如果剛好輸對了，我就把錢(qián)捐給貧困山區的孩子�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。輸入密碼三次后，賬號被凍結了。
第二天，那個(gè)騙子的賬號解凍了。我又想到了一招：每次給他匯一角錢(qián)，這樣他的賬戶(hù)就會(huì )扣2元。我又輸入了他的賬號，開(kāi)始匯款。我匯了一角又一角，他的賬戶(hù)扣了2元又2元……等到他被扣了200元時(shí)，他給我發(fā)了個(gè)短信：求你別再匯款了，我已經(jīng)被扣200元了！看到這里，我暗暗地笑著(zhù)，給他發(fā)了條短信：哈哈，騙子，看你還敢不敢騙我錢(qián)？
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：不要輕易相信別人，一定要用智慧與騙子做斗爭。
學(xué)會(huì )生存作文 篇7
即將步入初中生活的我，已經(jīng)不是什么小孩子了可以幫家里人做點(diǎn)什么力所能及的事了。
有一次，爸爸、媽媽都去上班了，我看了看表也差不多要到吃飯的時(shí)候了，我靈機一動(dòng)想到了幫媽媽他們把飯煮好。讓他們也知道我不是什么都不會(huì )干。
說(shuō)干就干，我按照媽媽平常的方式去煮，先掏幾碗米然后打開(kāi)水龍頭，用手搓把米洗干凈之后用手擋住米把水控干，可是我每次倒完水米就要少很多可能是因為我手太小的緣故吧。把洗好的米放入電飯鍋里。只聽(tīng)廚房有聲響，我馬上跑過(guò)去查看情況，打開(kāi)鍋蓋后我不由得嚇了一跳這是我煮的米飯嗎?又黃又焦還硬的像石頭子正在我沒(méi)有辦法的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們聞著(zhù)味道找到了我并詢(xún)問(wèn)我這是什么，我說(shuō)：“給你們煮的白米飯�！彼麄儌z見(jiàn)這個(gè)慘狀都笑的合不攏嘴，最后我知道是水放多了。
這就是我假期中其中一件又搞笑又讓我懂得了怎樣做飯的一件事。
學(xué)會(huì )生存作文 篇8
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存能力。
學(xué)會(huì )生存能力，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存能力，是“植物式”的生存能力。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存能力。
學(xué)會(huì )生存能力，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存能力受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存能力中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
學(xué)會(huì )生存能力，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存能力，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存能力的真諦，懂得了生存能力的意義。正決心全心全意的生存能力下去。但，那并不是生存能力的全部……
太陽(yáng)的生存能力，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存能力，為人類(lèi)指點(diǎn)方向，引航導航�；▋旱纳婺芰�，為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存能力不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。于是，我懂得了，生存能力的目的不是生存能力，而是奉獻。人生在世，生存能力的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存能力過(guò)。
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著(zhù)生存能力；
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著(zhù)生存能力；
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著(zhù)生存能力；
冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存能力。
原來(lái)，生存能力的四季那樣美。學(xué)會(huì )生存能力，學(xué)會(huì )了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著(zhù)春天的到來(lái)，因為——
冬天既然來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
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