【實(shí)用】生存作文（精選59篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生存作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生存作文 篇1

　　進(jìn)了屋子，我就聞見(jiàn)了一陣陣蛋糕的香味，迫不及待想吃一口。老師要求我們站成兩隊，然后觀(guān)看了制作過(guò)程，天，看了以后我直咋舌，做一鍋蛋糕竟然需要一斤多的糖，十個(gè)雞蛋，還需要一袋面粉。這得費多少錢(qián)��？怪不得蛋糕這么貴。我們一人分到了一塊香噴噴的蛋糕，品嘗著(zhù)走向了房間。好香，好好吃��！真是吃了一塊還想吃第二塊�？墒抢蠋煵辉试S多吃，要是吃了每個(gè)人都吃個(gè)夠，估計人家就陪大發(fā)了。

　　我們來(lái)到廣場(chǎng)，已經(jīng)接近11點(diǎn)半了，我們早就已經(jīng)餓的肚子咕咕叫。導游帶我們去餐廳去吃飯，不過(guò)那里的飯真的能稱(chēng)上“偷工減料”了。綠豆湯里連一粒豆子都看不見(jiàn)。說(shuō)是土豆燉雞肉，結果土豆比雞肉還多許多。雖然這樣，但是味道還是不錯的。也許是我們肚子餓的原因吧，我們十個(gè)人喝了五大碗綠豆湯，兩大盤(pán)米飯和兩盤(pán)芹菜炒肉，兩盤(pán)土豆燉雞肉。撐的我們個(gè)個(gè)肚子都圓滾滾的，坐在那起不來(lái)。

　　吃完飯，老師又讓我們列隊集合，開(kāi)始分配宿舍。我和馬淼淼，還有一個(gè)不認識的小朋友分配在一個(gè)房間。她一開(kāi)始有些拘謹，就坐在沙發(fā)上也不知道該干什么。我們給她零食吃，她也不要。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)相處，熟識。得知她叫張曉炎，在育紅小學(xué)三年級上學(xué)。她漸漸的開(kāi)朗了起來(lái)，開(kāi)始和我們歡聲笑語(yǔ)，我們輪流講笑話(huà)，猜腦筋急轉彎。到最后，我故作神秘的跟他們說(shuō)：“我給你們講一個(gè)開(kāi)頭恐怖，中間搞笑，最后悲傷的笑話(huà)吧�！彼麄兛次疫@神秘的樣子，很好奇，就忙問(wèn)我是什么。我頓了頓，說(shuō)：“有一個(gè)鬼放了一個(gè)屁憋死了�！彼麄兟�(tīng)后抱著(zhù)肩直哆嗦，異口同聲地說(shuō)：“好冷的笑話(huà)啊……”

　　中午人家要求兩點(diǎn)半集合，我們鬧了一會(huì )兒，看了看點(diǎn)，才12點(diǎn)半而已。無(wú)聊中，我建議看會(huì )兒電視，她們都舉雙手贊成。我打開(kāi)電視，看到正在播放《武林外傳》，她們都大嚷說(shuō)：“看這個(gè)，看這個(gè)！”我雖然已經(jīng)看膩了，但是也只好順從她們看這個(gè)已經(jīng)不知道看過(guò)多少遍的電視劇。

　　我閑的沒(méi)事干，就去高原他們屋里去玩，他和一個(gè)小男孩在一個(gè)房間，正在打撲克。我也參與了進(jìn)去。不知不覺(jué)到了一點(diǎn)，老師進(jìn)來(lái)了�？次以谀猩�的屋子里，就把我“趕”了出去，然后督促我趕快睡覺(jué)�？晌夷乃�的著(zhù)啊，這么興奮。我不服氣的回到了自己的房間。一進(jìn)屋，我眼前一亮，看見(jiàn)她們在看《快樂(lè )星球》，就趕緊坐在沙發(fā)上和她們一起觀(guān)看，《快樂(lè )星球》可是我最喜歡的電視劇之一啊。我津津有味的看著(zhù)，正到高潮處，忽然老師進(jìn)來(lái)了，讓我們關(guān)上電視趕快睡覺(jué)。我們極不情愿的關(guān)上電視，鉆進(jìn)被窩�？墒怯姓l(shuí)睡的著(zhù)呢？我們只好在一起講一些身邊發(fā)生的有趣的故事或者笑話(huà)。

　　該我講了，我思索了一會(huì )兒，說(shuō)：“給你們講一個(gè)笑話(huà)。從前有一個(gè)傻子，人家問(wèn)他什么他都說(shuō)沒(méi)有，問(wèn)他吃飯了嗎？他說(shuō)沒(méi)有，問(wèn)他睡覺(jué)了嗎？他說(shuō)沒(méi)有�！比缓笪铱戳怂麄円谎�，接著(zhù)說(shuō)，“你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？”他們紛紛搖頭，說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽夜�哈大笑了起來(lái)，笑的肚子都疼了。他們好象還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，在那莫名其妙的看著(zhù)我笑。過(guò)了一會(huì )兒，她們好像都明白了什么，憤怒的撲上來(lái)打我。我們樂(lè )的在床上直打滾……

　　生存作文 篇2

　　現代社會(huì )競爭好激烈，今天一個(gè)綜合考核，明天一個(gè)知識答辯；優(yōu)秀的繃緊了神經(jīng)一個(gè)勁地苦干，為的是保住位子，稍差的咬緊了前者夜以繼日忙乎，為的是爭得優(yōu)待。累，太累了，不如睡上一覺(jué)，放松放松……

　　夢(mèng)回大唐

　　“哎��！”不知怎么的，一下子掉到了一行長(cháng)長(cháng)的臺階上，摔得生疼。欲起身，卻見(jiàn)一巨型橫匾懸于梁上，上刻三個(gè)大字“大明宮”，乖乖，怎么一下摔到唐朝來(lái)了。走入大殿，方見(jiàn)文武百官立于兩側，階上一人高坐龍椅，階下有幾人似曾相識，定神一想，方知是房玄齡和魏征。上前問(wèn)之：“今是何世？”答曰：“貞觀(guān)二年�！庇謫�(wèn)曰：“今有何事？”答曰：“吾皇頒定新法�！眴�(wèn)其原因，答曰：“突厥入境，擾亂百姓，吾皇聞之，決心變法，去前法之糟粕，以應國之發(fā)展，增我大唐之國力，方能驅逐外敵，顯我大唐之雄威！”不知太宗能否看到幾十年后的景象，那唐朝政通人和，商業(yè)興盛，疆域遼闊，無(wú)國可敵，想是沒(méi)有負了太宗的一片苦心。

　　清末歲月

　　“撲通！”一下掉進(jìn)了河里，游上岸來(lái)，放眼四望，才知道這是金水河，我不偏不倚，正巧掉入大清皇宮，本想走入乾清宮，拜拜當今圣上，誰(shuí)想到冒出了一堆藍眼卷發(fā)鷹鼻子，觀(guān)其軍服，乃是八國聯(lián)軍，沒(méi)想到一下子就到了1900年了，對方見(jiàn)我衣著(zhù)怪異，便尋來(lái)翻譯與我對話(huà)。問(wèn)曰：“皇帝何在？”答曰：“逃去長(cháng)安�！庇謫�(wèn)曰：“為何去往？”答曰：“洋人入關(guān)，殺入京城，為保性命，棄城而去�！眴�(wèn)其原因，答曰：“清人開(kāi)疆三百載，清初之法，沿用至今，無(wú)論優(yōu)劣，一并用之；閉關(guān)鎖國，夜郎自大。前康梁等人變法，卻欲斬之。以至國運不暢，氣數無(wú)存，山河不保，土地割讓�！痹囅肱瑺柟�赤若看到此情此景，定被子孫的愚昧活活氣死。

　　“起床啦，起床啦！”鬧鐘驀地叫起來(lái)。啊，可算回到了現代。雖是南柯一夢(mèng)，卻明白了大唐之所以興隆，而大清之所以衰亡之所在……看看桌上的作業(yè)，不敢再不予理會(huì )了。物競天擇，適者生存。雖然當今社會(huì )競爭激烈，給人帶來(lái)不少壓力，但這也正是激人向上的動(dòng)力，只有敢于競爭，才能充滿(mǎn)活力，才能不斷發(fā)展，適應這個(gè)競爭激烈的社會(huì )。

　　生存作文 篇3

　　在人生的征途上，考試一場(chǎng)接一場(chǎng)，就如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。在這硝煙彌漫的戰場(chǎng)上，我們要學(xué)會(huì )適應，在競爭中生存發(fā)展。

　　考試失敗并不可怕。在一浪接一浪的考試之中，難免會(huì )遇上挫折，關(guān)鍵是你如何面對�？遂`頓是一位名將，他是拿破侖的老對手�？遂`頓多次與拿破侖進(jìn)行大戰，可都無(wú)功而返。經(jīng)歷多次失敗的他并沒(méi)有因此放棄，而是重拾信心，再戰拿破侖。果然，他在滑鐵盧戰役中大敗拿破侖�？荚嚲拖駪饒�(chǎng)一樣，失敗了不要緊，還有下一次機會(huì )�！按笱�壓青松，青松挺且直”，只要你吸取經(jīng)驗和教訓，重拾自信，不灰心氣餒，也許你也能在下次考試中趕上前面——失敗乃成功之母。

　　考試成功并不可交。在考試中，戰況瞬息萬(wàn)變，也許取得的成功只是暫時(shí)。三國時(shí)期，夏侯淳奉命進(jìn)攻新野。當時(shí)，夏侯淳的軍隊已經(jīng)打了許多勝仗，夏侯淳便自以為是，不聽(tīng)勸告，盲目前進(jìn)。他認為諸葛亮只是一個(gè)普通的村野匹夫，自己一戰必定獲勝。不料孔明設計“火燒赤望坡”，把夏侯淳殺得落花流水。驕兵必敗，歷史上的事例太多了�？荚囯m然成功了，但也要找出不足之處并改正，以免被殺得措手不及�！�—虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　考試需要適應。正所謂“物競天擇，適者生存”，生活處處都是考試，我們需要不斷適應，以尋求發(fā)展，否則只能被淘汰。

　　在充滿(mǎn)競爭的考試中，有成功也會(huì )有失敗。你是否能適應這風(fēng)云萬(wàn)變的考場(chǎng)。能否做到“勝不驕，敗不餒”，與你的前途息息相關(guān)。

　　乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。學(xué)會(huì )適應考試，為你的理想而奮斗！

　　生存作文 篇4

　　生存，是簡(jiǎn)單的活著(zhù)嗎？不是的。生存不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活在這個(gè)世界上，而是要在災難面前，機智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛(ài)；危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔當。我們要學(xué)會(huì )生存，在困難面前沉著(zhù)冷靜，去想更多解決困難的辦法。

　　剛剛好，我最近在看一個(gè)綜藝節目：《叢林生存法則》。這里詮釋了各種困難的應對的方法，像如何捕獵，沒(méi)有地方睡覺(jué)，沒(méi)有吃的。

　　他們在叢林中，拿斧頭砍樹(shù)造房子，拿刀去摘水果，拿魚(yú)叉去打魚(yú)等等等等，這也使我學(xué)會(huì )了很多。當暴雨來(lái)的時(shí)候，當地面變得泥濘的時(shí)候，你會(huì )心情煩躁嗎？還是你會(huì )沉著(zhù)冷靜的，一步一步踏過(guò)這泥濘的道路？以前的我，會(huì )心情煩躁，可是他們遇到了這么多的困難，為什么不會(huì )煩躁呢？為什么他們會(huì )冷靜的面對呢？他們在叢林的生活，使我感覺(jué)到我是生活在多么幸福的家庭。你不用去捕獵，不用去自己建房子，不用摘水果，不用生火……

　　可就是這些幸福的事情，是我們淡忘了遇到困難要沉著(zhù)冷靜，也許你遇到了什么不順心的事情，就大發(fā)脾氣�？赡墚斈憬O到石頭，摔了一跤，破了皮，你就哇哇大哭。我們不能一直都依靠別人，我們一定要獨立起來(lái)，學(xué)會(huì )生存。我們可以去體驗一下他們的生活。不用去叢林，去體驗一下山區孩子們的生活，就夠了。因為我們可以在他們的家庭中學(xué)到很多，獨立和感恩。這樣我們才能真正的在社會(huì )上立足。

　　生存作文 篇5

　　我是一只蝴蝶，當我從厚厚的蝶蛹中破殼而出時(shí)，眼前竟然是一片片荒涼。我很疑惑，疑惑我那成群的伙伴們哪兒去了，疑惑我曾看見(jiàn)過(guò)的青山綠水哪兒去了，疑惑我自己為何會(huì )置身于一棵早已枯萎的大樹(shù)。

　　我抖了抖翅膀上的露水，展翅飛了起來(lái)。我飛過(guò)一幢幢建筑物，由于沒(méi)看路，一頭撞進(jìn)了一只捕蝶網(wǎng)，手持捕蝶網(wǎng)的那個(gè)人仔細地看了看我的翅膀，忽而發(fā)狂似的大聲笑道：“哇哈哈哈，這世界上的最后一只枯葉蝶被我捉到了，這要是賣(mài)給博物館，那該值多少錢(qián)呀！”沒(méi)錯，我是一只枯葉蝶，一只剛從沉睡中醒來(lái)的枯葉蝶。那人笑得忘了形，被我看準時(shí)機逃了出來(lái)�；艁y中，我飛進(jìn)了一幢大廈，靜悄悄的，我都能聽(tīng)到我翅膀拍動(dòng)的聲音。我穿過(guò)了一列列的柜子，看見(jiàn)了數不勝數的同伴們。我終于知道我的同伴們哪兒去了，原來(lái)都在這兒呀，我隔著(zhù)透明的玻璃輕輕呼喚它們，它們卻一聲不響，原來(lái)，它們都被釘子釘死了。

　　我渾身顫抖，又驚又恐，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，急忙從窗口飛了出去�？罩械目諝庹媸潜鹊孛嫔系囊�清新許多。在空中，我不是的看到一些“保護環(huán)境，人人有責”“保護珍稀動(dòng)物”之類(lèi)的標語(yǔ)，我想人類(lèi)真的是一種‘可愛(ài)’的動(dòng)物，他們先把環(huán)境破壞，然后再把口罩戴起。

　　“哇，你是蝴蝶嗎，我終于找到一個(gè)伙伴了！”一只蝴蝶很夸張的沖我大叫，我也很激動(dòng)地看著(zhù)它，笑著(zhù)說(shuō)：“朋友啊，你是從哪兒來(lái)的，我這一路飛過(guò)來(lái)怎么都沒(méi)看見(jiàn)多少蝴蝶呀？”它好像很不可思議的看著(zhù)我，說(shuō)：“哎，你怎么會(huì )不知道的呢？這地球人啊，太善變了，在20世紀的時(shí)候還說(shuō)要保護我們這些自然的精靈，可是一到21世紀，就開(kāi)始瘋狂的捕捉我們，你不知道，現在亞馬遜的熱帶雨林只剩下區區幾平方千米了！”說(shuō)完，還很配合的做了一個(gè)嘆氣的動(dòng)作。我問(wèn)它：“你是怎么知道這些數據的呢？”它一聽(tīng)，竟露出了自豪的表情：“那是因為我就是從亞馬遜的熱帶雨林一路過(guò)來(lái)的！很了不起吧！”我問(wèn)它：“那你是怎么過(guò)來(lái)的？”它又露出了悲哀的神色：“現在南美洲已經(jīng)和亞洲合并了，我從亞馬遜飛過(guò)來(lái)已經(jīng)不算遠的了�！蔽覀冋�在聊天，忽然一個(gè)網(wǎng)子向我們扣下來(lái)。當閃著(zhù)銀光的釘子向我扎來(lái)時(shí)，我閉上了眼睛。

　　“小蝴蝶，睜開(kāi)眼睛，現在安全了�！币粋�(gè)年邁但是很慈祥的聲音傳入我耳中。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)上帝爺爺慈祥的看著(zhù)我“小蝴蝶，你是想留在天堂還是去人間？”

　　“我要去人間，我要去告誡人類(lèi)�！蔽液軋远ǖ恼f(shuō)。

　　“那你可要想好了，你一旦再次去人間，就再也不能飛翔了。而且再也看不到綠色，飛揚的塵土會(huì )蒙蔽你的眼睛，被污染的河流會(huì )使你中毒，小蝴蝶，你想好了嗎？”上帝爺爺摸了摸銀白的胡子，說(shuō)道。

　　“沒(méi)事的，無(wú)法飛翔，就讓我用雙足代替翅膀。塵土蒙蔽我的眼睛，就讓我用我的淚水將它洗凈�？床坏骄G色，就讓我自己來(lái)種植綠色。被污染的河流會(huì )使我中毒，就讓我來(lái)為它去除污染！”我的態(tài)度異常的堅決。

　　“好吧，小蝴蝶，再見(jiàn)了！”上帝爺爺大手一揮，我就踏上了去往人間的路程。

　　在路上，我遇到了許許多多向人間趕去的蝴蝶，心里不禁感嘆：人類(lèi)啊，真的太‘可愛(ài)’了，他們不停的破壞環(huán)境，到頭來(lái)還得我們給他們收拾殘局。

　　假如我能再次生存，我將團結那一部分愿意保護環(huán)境的人與動(dòng)物，攜手共同綠化地球！

　　生存作文 篇6

　　生存，是人生第一需要，謀生存，應該是每個(gè)人最起碼的本領(lǐng)。無(wú)論遇到什么困難，都要敢于面對，學(xué)會(huì )生存。

　　社會(huì )生活中危險重重，我們每個(gè)人身邊隨時(shí)都會(huì )發(fā)生意想不到的險事，就拿我親身經(jīng)歷的事來(lái)說(shuō)吧。那是一個(gè)冬天的晚上，爸爸媽媽都不在家，我在家看電視，我突然想起媽媽早上交待的事情讓我去奶奶家拿包裹，我馬上穿好衣服，下了樓。

　　天可真冷��！我不禁打了個(gè)冷顫。因為時(shí)間有點(diǎn)晚了，冬天的大街上行人寥寥，到到奶奶家必須經(jīng)過(guò)一條陰暗的小巷，雖然心里有點(diǎn)害怕，但還是壯著(zhù)膽子往前走，并期盼有同路人出現，我目光成一線(xiàn)，直直的朝著(zhù)奶奶家走去。

　　我的腳步飛快，腦海里奇怪的鏡頭不斷的出現，但那包裹里有一份媽媽急需的資料，我不得不給自己打氣，繼續往前。突然我感覺(jué)后面有腳步聲，我的心一下子毛起來(lái)，我馬上加快腳步，后面的那個(gè)人也隨機加快了速度，我又停了下來(lái)，跟在我后面的那個(gè)人也停了下來(lái)，我越來(lái)越害怕，心咚咚咚地跳個(gè)不停，呼吸也變得急促起來(lái)。那個(gè)人的身影被月光拉的長(cháng)長(cháng)的，好像快跟上我了，我想這下壞了，一定是碰上壞人啦，就在我絕望之際，我看到前面有人出來(lái)倒垃圾，我急中生智，三步并作兩步，上前跟那人搭訕，并故意大聲說(shuō)到：“王阿姨，我媽媽說(shuō)讓我到您家里拿東西！”，我用余光可以感覺(jué)到那個(gè)人停下了腳步。好險��！直到現在我還心有余悸。

　　通過(guò)這件事，我積累了自我保護的經(jīng)驗，明白了每一個(gè)人行走在“社會(huì )”這個(gè)大熔爐中，必須得學(xué)會(huì )生存，并理智面對所處的危險，尋找一切機會(huì )脫離險境！

　　生存作文 篇7

　　事情是這樣的：我自幼愛(ài)冒險，于是獨自乘船航海，不料，遇到大風(fēng)暴，便來(lái)到這個(gè)奇怪的島上……

　　這個(gè)島上，樹(shù)是倒著(zhù)長(cháng)的，魚(yú)在樹(shù)上飛，鳥(niǎo)在水中游，草長(cháng)在天上，云飄在地上。我望見(jiàn)這奇怪的景象，頭上有圓圈和鳥(niǎo)，我暈了……醒來(lái)后，我發(fā)現自己躺在一團黑色的羽毛中，房間也是黑紫色的水晶砌成的，閃爍著(zhù)黑魅詭異的光。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)黑色衣服，背后有雙惡魔翅膀的女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“您好！這里是魔宮，您就是預言中的人吧�！闭f(shuō)完，就化為黑霧消失不見(jiàn)了。我呆在那里不知所措……

　　過(guò)了幾天，我才知道，兩百年前神人魔三界發(fā)生了一場(chǎng)曠世大戰，黑暗之神、光明之神以及人類(lèi)圣王都不見(jiàn)了，從此，人魔神三界便反目成仇，這個(gè)美麗的小島也受魔力影響終于變成現在這個(gè)樣子。

　　我又待了幾天，漸漸熟悉了，發(fā)現這些妖魔雖外表可怕，但并不壞�？蛇@幾天他們有些反常。經(jīng)常進(jìn)出武器房。我一問(wèn)，才知道明天將是三界大戰。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，見(jiàn)到三神，他們不停地說(shuō)，預言中的女孩，只有你才能幫我們……

　　當皎潔的月光落下，橘詭的太陽(yáng)升起時(shí)，戰爭開(kāi)始了。

　　神與人聯(lián)合起來(lái)消滅魔界，模界的妖魔鬼怪們漸漸不行了，靜靜的躺在黑色羽衣中，血緩緩流出，光與影，紅與黑，我終于明白了……

　　魔界被消滅了，神與人踐踏著(zhù)妖魔的尸體，開(kāi)始殘殺對方，人畢竟敵不過(guò)神，神杖揮過(guò)，圣光是那么圣潔，卻干在這般事，難道神杖賜予他們是為了殺人嗎？這般美麗的外表下，隱藏在卻是骯臟的靈魂。我不禁想，是神可怕，還是魔可怕？我眼神癡呆，望著(zhù)他們殘殺的場(chǎng)面，漸漸明白了一件事……

　　當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在自己的房間，好象什么事也沒(méi)發(fā)生，一切只是夢(mèng)，但我卻發(fā)現口袋里有一張紙條，是魔族之首寫(xiě)的：“謝謝你！你是唯一理解我們的正義的人，我們也可以慰籍了……”

　　我嘆了一口氣，可能每個(gè)人都有自己對正義的看法吧，為了自己的正義與生存而戰，有時(shí)候手段也會(huì )不同，但是，絕對不是壞人。這可能是這次荒島奇遇的收獲吧。

　　生存作文 篇8

　　珍愛(ài)人類(lèi)生存的環(huán)境，珍愛(ài)人類(lèi)生存和發(fā)展的地方。我們身邊的每一寸土地，每一寸花草樹(shù)木，每一滴水都和我們有著(zhù)密切的關(guān)系。它們象征著(zhù)生命的存在，是人和所有動(dòng)物賴(lài)以生存的根本，人們在破壞它們的同時(shí)自己也受到了相應的懲罰。

　　天災也是人類(lèi)造成的，近年來(lái)，人們大量砍伐樹(shù)木，使熱帶雨林比原來(lái)小了1/5的面積，土地沙漠化程度越來(lái)越重，樹(shù)木的減少使大量的水土流失，沙塵暴洪災泥石流地震等一系列的自然災害的發(fā)生率比平常要高出許多，另外，人們用起水來(lái)也是毫不節制。如今，隨著(zhù)科技的發(fā)展，工廠(chǎng)的污水排放量也越來(lái)越多，這給河水帶來(lái)了嚴重的污染，水族的生命也遭到了嚴重的威脅，甚至有的地方水源緊缺，不過(guò)這樣的狀況離我們不遠了——如果人類(lèi)這樣繼續下去。

　　如今，環(huán)境的污染是嚴重的。有的荷塘上漂浮著(zhù)垃圾袋，集市。菜市場(chǎng)里，零碎垃圾隨處可見(jiàn)，其中白色垃圾的污染最為嚴重。雖然塑料袋被稱(chēng)為“人類(lèi)最糟糕的發(fā)明”，但仍然有人不斷的生產(chǎn)它�？諝獾奈廴静蝗菪∫�。工廠(chǎng)排放。汽車(chē)尾氣。燃燒秸稈是造成空氣污染的重要元素。因為樹(shù)木的減少，這些污染就更加猖狂。為所欲為，還給臭氧層捅了個(gè)洞，若再不制止這一現象，它們將化為尖銳的矛去刺地球的盾。

　　地球還有個(gè)名稱(chēng)—水球。美國宇航員第一次從太空看到地球時(shí)發(fā)現，那個(gè)被白紗環(huán)繞的藍色星球就是我們的地球，用水球來(lái)表示才更貼切�？扇缃�，從外空來(lái)看，地球上的藍色已不再像以前那般清晰。

　　被稱(chēng)為水球的地球上，淡水資源正在一天天的減少，但有些處在深淵還沒(méi)醒過(guò)來(lái)的人們，依然揮水無(wú)度。他們是繼承著(zhù)祖先的，借用著(zhù)子孫的。另外還有一現象正大幅度的浪費水—壞水龍頭。有些人家里，壞水龍頭終年細水長(cháng)流，卻不肯更換，這一行為是遭人唾棄的，因為水乃生命之源。

　　眼前這種種破壞我們家園的現象，看似平常，卻是對這一切自然災害發(fā)生的詮釋。我們要保衛家園不是嗎？珍愛(ài)人類(lèi)生存的環(huán)境，珍愛(ài)人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的地方。

　　生存作文 篇9

　　一個(gè)人，獨自在荒島生活了28年;一個(gè)人，獨自在荒島開(kāi)創(chuàng )出一個(gè)家——這個(gè)人便是聞名世界的魯賓孫。

　　《魯賓孫漂流記》中記載了魯賓孫因為一場(chǎng)變故從全體船員中被“剔”出來(lái)，流落到一個(gè)荒島，但他并沒(méi)有消極下去，而是積極地自力更生——他建了房子，利用了差不多一年的時(shí)間 做了柵欄，又捕了野山羊圈養起來(lái)，又利用船上搬下來(lái)的麥子反復種收了四年，貯存了糧食。并在一次野人的宴會(huì )上救出了將要被同伴吃掉的星期五，他教化了星期五。后來(lái)一條船來(lái)到小島上，船上的水手綁架了船長(cháng)，魯賓孫和星期五救出了船長(cháng)，船長(cháng)答應帶魯賓孫回英國。盡管島上的環(huán)境如此惡劣，但他毫不沮喪，他不懈進(jìn)取，憑著(zhù)所學(xué)的知識和技能，創(chuàng )造了一大筆財富，足以他在島上受用一生。最后，他和親愛(ài)的妻子團聚了。

　　看過(guò)這本書(shū)，魯賓孫自強、自立的精神使我感動(dòng)，我為他不畏艱難的堅強意志和樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度所折服。這是憑著(zhù)對生命的渴望，他竟然奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這著(zhù)實(shí)令人震撼。

　　如果魯賓孫沒(méi)有頑強的生存意志，那即使他有再強壯的體魄、再智慧的頭腦也無(wú)濟于事，面對突如其來(lái)的災難，他的理智會(huì )消磨光，從而悲觀(guān)、猶豫，會(huì )因此絕望，從而走向死亡。

　　正是這種生的欲望，使魯賓孫頑強的在荒島上生存下去;也正是這種生的欲望，使他磨煉出堅毅的靈魂。

　　生存作文 篇10

　　我站在一座荒島上,不知所云地望著(zhù)眼前的景象,好不可思議......

　　事情是這樣的：我自幼愛(ài)冒險，于是獨自乘船航海，不料，遇到大風(fēng)暴，便來(lái)到這個(gè)奇怪的島上...... 這個(gè)島上，樹(shù)是倒著(zhù)長(cháng)的，魚(yú)在樹(shù)上飛，鳥(niǎo)在水中游，草長(cháng)在天上，云飄在地上。我望見(jiàn)這奇怪的景象，頭上有圓圈和鳥(niǎo)，我暈了......醒來(lái)后，我發(fā)現自己躺在一團黑色的羽毛中，房間也是黑紫色的水晶砌成的，閃爍著(zhù)黑魅詭異的光。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)黑色衣服，背后有雙惡魔翅膀的女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“您好!

　　這里是魔宮，您就是預言中的人吧�！闭f(shuō)完，就化為黑霧消失不見(jiàn)了。我呆在那里不知所措...... 過(guò)了幾天，我才知道，兩百年前神人魔三界發(fā)生了一場(chǎng)曠世大戰，黑暗之神、光明之神以及人類(lèi)圣王都不見(jiàn)了，從此，人魔神三界便反目成仇，這個(gè)美麗的小島也受魔力影響終于變成現在這個(gè)樣子。

　　我又待了幾天，漸漸熟悉了，發(fā)現這些妖魔雖外表可怕，但并不壞�？蛇@幾天他們有些反常。經(jīng)常進(jìn)出武器房。我一問(wèn)，才知道明天將是三界大戰。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，見(jiàn)到三神，他們不停地說(shuō)，預言中的女孩，只有你才能幫我們......

　　當皎潔的月光落下，橘詭的太陽(yáng)升起時(shí)，戰爭開(kāi)始了。

　　神與人聯(lián)合起來(lái)消滅魔界，模界的妖魔鬼怪們漸漸不行了，靜靜的躺在黑色羽衣中，血緩緩流出，光與影，紅與黑，我終于明白了...... 魔界被消滅了，神與人踐踏著(zhù)妖魔的尸體，開(kāi)始殘殺對方，人畢竟敵不過(guò)神，神杖揮過(guò)，圣光是那么圣潔，卻干在這般事，難道神杖賜予他們是為了殺人嗎?這般美麗的外表下，隱藏在卻是骯臟的靈魂。我不禁想，是神可怕，還是魔可怕?我眼神癡呆，望著(zhù)他們殘殺的場(chǎng)面，漸漸明白了一件事......

　　當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在自己的房間，好象什么事也沒(méi)發(fā)生，一切只是夢(mèng)，但我卻發(fā)現口袋里有一張紙條，是魔族之首寫(xiě)的：“謝謝你!

　　你是唯一理解我們的正義的人，我們也可以慰籍了.......”

　　我嘆了一口氣，可能每個(gè)人都有自己對正義的看法吧，為了自己的正義與生存而戰，有時(shí)候手段也會(huì )不同，但是，絕對不是壞人。這可能是這次荒島奇遇的收獲吧。

　　生存作文 篇11

　　游歷完四個(gè)國家以后，我打算回家。返回的路上，突然刮來(lái)一陣龍卷風(fēng)，把我的船打翻了，我抱著(zhù)一塊木板，漂啊漂啊……也不知道過(guò)了多久，我發(fā)現自己躺在了一個(gè)荒島上。

　　我的頭痛得仿佛要裂開(kāi)一樣，人迷迷糊糊的�？墒俏业亩亲訁s“神志清楚”，它敲起了小鼓“咕咕咕……”我想，我得去找點(diǎn)吃的，補充一下?tīng)I養。

　　我忍著(zhù)劇痛，站了起來(lái)，晃晃悠悠地朝小島深處走去。島上空無(wú)一人，連個(gè)避雨的山洞都沒(méi)有，只有成片的樹(shù)林，這是什么鬼地方啊?我暗自想著(zhù)。走了一段路后，我累得不行了，靠著(zhù)一棵樹(shù)坐下來(lái)休息，這時(shí)樹(shù)上掉下來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，砸在我頭上，頓時(shí)，我眼冒金花，我火了，對著(zhù)樹(shù)罵了起來(lái)，但沒(méi)有人回答我。我撿起那個(gè)砸我的蘋(píng)果，咬了一口，酸死了，我還是堅持吃完了，好容易肚子不再抗議了。

　　我的身邊不時(shí)有動(dòng)物經(jīng)過(guò)，什么螞蟻啊，螞蝗啊，野兔啊，野雞啊，還有一些我叫不出名字的動(dòng)物。我的不遠處，有一個(gè)小水塘，里面積滿(mǎn)了雨水，這樣我的飲水就沒(méi)有問(wèn)題了。

　　現在已是深秋，馬上要入冬了，狂風(fēng)一陣陣刮來(lái)，我冷得直打哆嗦。我決定先打點(diǎn)獵物吃。于是，我把我褲子里的橡皮筋取了出來(lái)，然后找了一個(gè)帶分叉的小樹(shù)枝，做成了一個(gè)彈弓。我看到我身邊的樹(shù)上有一只鳥(niǎo)，我撿了一顆石頭，用彈弓向小鳥(niǎo)射去，可是我的槍法不準，沒(méi)射中。我沮喪地嘆了一口氣，但我沒(méi)有放棄，我又撿了一小堆石頭，讓后不停地向四周射去，終于，我打到了我的第一個(gè)獵物------一只野雞，終于有吃的了。

　　我撿來(lái)許多干草和干樹(shù)枝，用鉆木取火的方法生起一堆火，我先把我的衣服烤干，再穿上去，不那么冷了。然后開(kāi)始烤雞，我把野雞穿到一根樹(shù)枝上，然后放到火里烤，別說(shuō)，味道還真是香啊。

　　吃完雞，我肚子不餓了，身上也不冷了，挨著(zhù)火堆，我慢慢睡著(zhù)了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，已是天光大亮，我決定想辦法離開(kāi)荒島。我在荒島的沙灘上發(fā)現了一個(gè)工具箱，里面有斧子，鋸子，繩子，還有羅盤(pán)，啊，有救了!

　　我用斧子砍了幾棵小樹(shù)，用鋸子把它們鋸整齊，然后用繩子把它們扎成了一個(gè)木筏。我裝了一袋子野蘋(píng)果，又裝了一瓶淡水，我劃著(zhù)木筏，按羅盤(pán)指引的方向，向陸地駛去。

　　兩天后，我終于回到了陸地上，我獲救了!

　　生存作文 篇12

　　沒(méi)有花的芳香，沒(méi)有樹(shù)的挺拔，甘愿做一棵小草，為城市綠化獻出自己的一份微力；沒(méi)有百合的芬芳，沒(méi)有牡丹的華貴，甘愿做一株月季，可以淡然開(kāi)放。將一粒沙擲于沙灘，想再次找到它是不易的，因為它沒(méi)有珍珠耀眼，因為它在那一堆沙中太過(guò)于平凡，或許它已隨風(fēng)飄遠，但是，它有自己的快樂(lè )。在競爭日趨激烈的今天，人們?yōu)榱嗣�利而奮斗，人來(lái)人往的街道不再順暢，變得讓人窒息，都在拼命追逐著(zhù)未知的一切，只為別人仰慕的眼光，但他們卻失去了原有的幸福。

　　一些成功人士常常面臨著(zhù)與親人的遠離和滿(mǎn)懷的思念，與其這樣，倒不如選擇平凡，選擇平凡的同時(shí)，你也選擇了幸福。都說(shuō)一人之下是束縛，萬(wàn)人之上是孤獨，哪里還有幸福？其實(shí)，如果你擺脫了名利的束縛，自由自在地去尋找快樂(lè )，那才是真正的幸福。就像豐子愷所說(shuō)的“孩子的眼光是直線(xiàn)的，不會(huì )轉彎的”，也許有時(shí)候，我們真的應該學(xué)會(huì )用“孩子的眼光”看世界�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。唯獨愛(ài)菊的陶淵明寵辱不驚，作樂(lè )于山水間，閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。徜徉于平凡，擁有滿(mǎn)懷幸福。從何時(shí)起，天空缺少了原本的湛藍，同學(xué)之間缺少了彼此的信任，自然之間缺少了花香，父母與子女之間多了些隔閡。為了急求于未來(lái)的成果，我們都失去了本色，整天煩躁不安，怨天尤人，都忽略了成功的必要條件�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！”有人說(shuō)，卻沒(méi)人做。只喜歡別人的欣賞，卻受不了別人的非議，無(wú)法堅定的走好自己的路，不能專(zhuān)一，無(wú)法自我，顧慮太多，往往不成功。每個(gè)平凡的人都自己的人生價(jià)值，在大放人生光彩時(shí)，也不亞于杰出人物。

　　我們可以是一滴水，一粒沙，普通，平凡，但我們是獨一無(wú)二的，我們依然要肯定自己，塑造自己的偉大。黑漆夜空上的一輪孤月是美的，但我想要的是璀璨星空；百花爭艷的花園是美的，但我想要的是青蔥一片的新生。不是白天鵝，做只丑小鴨也未嘗不可。沒(méi)有華麗的外表，但有自由的內心。不期盼蛻變的美好，只希望在一個(gè)純凈的世界里獨愛(ài)自己，在屬于自己的水面上自由滑翔，做一粒沙，不為羨慕珍珠的璀璨，不為羞于自己的平凡，只愿在心底，守住自己的那朵雪蓮花。在物是人非的今天，需要默言俯首，取一葉淡泊的扁舟，悠然自得，泛舟湖上。

　　生存作文 篇13

　　下面我們來(lái)說(shuō)夏令營(yíng)當中兩個(gè)艱難任務(wù)之二——都市生存。

　　在經(jīng)過(guò)夜行軍的第三天，也就是夏令營(yíng)的第十天，老師宣布要帶我們出去都市生存。

　　早上8點(diǎn)30分，老師給我們一人一張介紹信。隊伍集合就向目的地出發(fā)。這次的打工地點(diǎn)還是在葭芷的某街道。一路上太陽(yáng)公公一直陪著(zhù)我們，知了也一路伴唱著(zhù)。大家個(gè)頂個(gè)的汗流滿(mǎn)面，可也掩飾不住興奮的表情。呵呵，當然也有郁悶的，因帶隊老師說(shuō)過(guò)，我們的午飯就全靠我們自己，萬(wàn)一找不著(zhù)工作就會(huì )沒(méi)飯吃，更別提掙到工資了。所以私下大家都開(kāi)始商量著(zhù)到時(shí)怎么組隊，誰(shuí)跟誰(shuí)一起去找工作。

　　等我們到達街道時(shí)，將近10點(diǎn)了，老師開(kāi)始宣布注意事項和返回集合時(shí)間�？吹某鰜�(lái)沒(méi)幾個(gè)同學(xué)是真正在認真聽(tīng)老師講的，眼睛都在不安份的東瞄西瞄，尋找著(zhù)自己心目中理想的工作。

　　等老師宣布完要求后，我跟陶陶、李星頤、朵朵組成一個(gè)對。當我們向第一家進(jìn)攻時(shí)，老板因我們人太多而被拒絕。有了這次經(jīng)驗，我們又分成二二一組。我和陶陶在一組。

　　接著(zhù)我和陶陶去了一家雜貨店，我們向老板介紹了我們的目的和要求，很幸運的是老板竟然把我們留了下來(lái)，當時(shí)我們高興的直鼓掌，連聲感謝老板�！霸僬f(shuō)一聲，我們是第一組找到工作的噢，哈哈！”

　　接下來(lái)就是我們的工作時(shí)間了，按老板要求我們先去倉庫搬一些臉盆類(lèi)的小東西搬到店里，再擦干凈。別看著(zhù)很簡(jiǎn)單，可也把我們累的夠嗆。老板看我們汗流滿(mǎn)面也一直讓我們休息會(huì )，可我們還是一直很努力很努力的干。午飯后，我們又把堆放在哪賣(mài)的碗也洗了一遍�？吹某鰜�(lái)老板很滿(mǎn)意我們的工作。

　　一直到了下午2點(diǎn)，我們跟老板拿回了介紹信，老板還幫我們寫(xiě)了工作評語(yǔ)。更高興的事，老板給了我們一人10塊錢(qián)。當時(shí)我們雖然很累，可心里可美了呢。我決定要把這錢(qián)留著(zhù)回家交給爸爸，我想他一定比我更高興呢！想到這我心里想吃了蜜一樣甜。

　　回營(yíng)地時(shí)老師看我們都太辛苦了，就叫了出租車(chē)。到營(yíng)地我們都拿出了各自的工資，都在討論心德呢。后知道這次有3個(gè)同學(xué)到12點(diǎn)半才找到工作，老板給了他們一人7塊錢(qián)，讓買(mǎi)飯�？伤麄円捕紱](méi)舍得。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)大家都明白了工作的辛苦，也都明白了爸爸媽媽們的不易。

　　生存作文 篇14

　　咦？我怎么來(lái)到一個(gè)孤島上呢？爸爸媽媽呢？一個(gè)人都沒(méi)有，怎么就我自己？我一摸兜，手機在，趕快給媽媽打電話(huà)，可是怎么也撥不出去，折騰半天竟然沒(méi)電了。我有些害怕，不知會(huì )發(fā)生什么？

　　突然感覺(jué)又渴又餓，怎么辦呢？我一直向前走著(zhù)，突然我想起，水應該在山谷中自上而下地流下來(lái)，于是我就開(kāi)始向山林深處走去，可是我的身體卻怎么也不聽(tīng)使喚。好不容易邁出一小步，呼！好熱！受不了了。不行我要堅強，我一定能戰勝困難，我要活下來(lái)呀！這里一定有水，我好像聽(tīng)見(jiàn)山澗泉水的聲音，我似乎感受到泉水帶給我的涼爽。不知是什么力量，我終于邁開(kāi)了腿，向前走去。嘩啦嘩啦……什么聲音？一定是泉水，我開(kāi)始變得興奮起來(lái)，我感覺(jué)渾身有了力量，我真是功夫不負有心人呀！我終于找到了，趕快沖過(guò)去趴到地上喝了個(gè)痛快，甘甜的泉水太好喝了，滲透到我身體的每一個(gè)細胞中，我頓時(shí)神清氣爽，精神了很多。

　　只是還是覺(jué)得有點(diǎn)餓，如果有個(gè)炸雞腿就好了。一想到炸雞漢堡，我的口水直流，越來(lái)越餓了，不能想吃的，趕快找食物吃。突然發(fā)現小溪里有游動(dòng)的魚(yú)，雖然不大只有我手掌長(cháng)，但是要是能抓住就好了，我想起電視里的一幕，一個(gè)男人拿著(zhù)一個(gè)用樹(shù)杈自制的工具，扎向大魚(yú)，要快要準。我就趕快找樹(shù)枝，終于找到一個(gè)類(lèi)似的，但是怎么也磨不尖，扎不上魚(yú)，最后，我急中生智脫下了我的薄上衣，在水里一兜，竟然兜上來(lái)了，我喜出過(guò)望，可是怎么吃，生著(zhù)？感到有點(diǎn)腥。想起古人鉆木取火，費了好大得勁，終于生起了火，可以吃烤魚(yú)了。吃了烤魚(yú)，雖然沒(méi)有鹽，但我覺(jué)得還是很香很香的�；疬�可以取暖，還可以點(diǎn)著(zhù)火吧，用火光求救。

　　于是我等天黑的時(shí)候，拿著(zhù)火把站在海邊，希望可以有人看見(jiàn)我，終于遠處看到有一艘船的影子，我揮動(dòng)著(zhù)火把大喊著(zhù)，興奮極了。終于他們發(fā)現我了，探照燈向我照過(guò)來(lái)，我獲救了！獲救了！我大喊著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“快起床，要遲到了！”等了半天我才回過(guò)神來(lái)在想是不是穿越了？那么真實(shí)。原來(lái)我做夢(mèng)了�？吹綃寢�?zhuān)�家里的感覺(jué)真好，我好幸福呀！

　　生存作文 篇15

　　今天，我看見(jiàn)一只老鼠，既興奮又有些害怕，這幾年我都沒(méi)有“看”到過(guò)老鼠，有時(shí)只是看到它就很快跑掉，要么就是在路上的死老鼠。雖然它只是只動(dòng)物，但是動(dòng)物往往是可以帶給人一種特別的想法，它們也是有思維的，它們和人一樣要學(xué)會(huì )生存，它們生存也要面臨挑戰和困難，以前我總是很想成為一只小動(dòng)物，但是現在我知道，就算是動(dòng)物也不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，動(dòng)物界也是智者才能做霸者。

　　動(dòng)物也有自己的特征，我看到那只小老鼠是在一個(gè)洞里，先是從一條小小的縫隙里看到它白色的胡須，一開(kāi)始我以為是小狗跑進(jìn)去里面了，但是小狗的胡須是黑的呀，這時(shí)又有一條尾巴伸出來(lái)，我想到了老鼠，然后看到了它那只小小的手（我不知道是手還是腳），于是我便看出來(lái)了它是只小老鼠。我聽(tīng)到它在洞里面走來(lái)走去的聲音，然后從洞口里探出頭來(lái)，首先它沒(méi)有看到我，只是看到我旁邊的小狗，猛地迅速跑進(jìn)洞里去，看以它我也嚇了一跳，也許它聽(tīng)到小狗也被嚇到。小狗跑開(kāi)了，我好奇地把視線(xiàn)放到洞里去，正瞧見(jiàn)它也在向洞口望著(zhù)，雖然只有瞬間，但我還是看清楚了它兩只小小的黑眼睛，還有白中夾灰的毛色和它那小巧玲瓏的腦袋，毛茸茸的，很可愛(ài)。等到我過(guò)一會(huì )兒再去看它的時(shí)候它已經(jīng)不在了，我過(guò)了好久它還是不在。我想它是被我嚇到了吧，呵呵，剛剛我也被嚇到。玩小老鼠沒(méi)意思了，我又玩起剛才就在我旁邊飛來(lái)飛去的蜻蜓，這是種小型的蜻蜓，也許是因為它太小了，所以我把手靠近去要捉它時(shí)，它卻感覺(jué)不到，于是被成了我手的囚犯。我為了不傷害它就捉著(zhù)它的翅膀，讓它在我上走著(zhù)，它的腳步小得對我的皮膚沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，不過(guò)我很快就把它給放了。

　　不管是老鼠還是蜻蜓，它們都是動(dòng)物，是人類(lèi)不容易發(fā)現的小動(dòng)物，但生物我們每天都會(huì )遇到，小動(dòng)物也是，只是要我們留心注意罷。老鼠的敏捷讓它可以感應在旁邊有危險，可以很快地逃走，所以它可以生存下來(lái)；而小小的蜻蜓走行昆蟲(chóng)，它雖然也飛得很快，但是它有時(shí)不能感應在危險在生邊，所以隨時(shí)都有生命危險。動(dòng)物有動(dòng)物要掌握的生存方法，動(dòng)物界里都是智者生存，不智者通常都很危險，人類(lèi)也如此，每人注定都要學(xué)會(huì )生存的，智者才能成為王者。

　　生存作文 篇16

　　正如拿破侖所說(shuō)：“人多靠不住，要生存就要靠自己�！边@是一個(gè)人必須具備的條件，但誰(shuí)能像羅賓遜一樣生存呢？《魯濱孫漂流記》是范尼迪波根據亞歷山大塞爾柯克的經(jīng)歷寫(xiě)的。

　　我對這本書(shū)很欣賞這本書(shū)講述了羅賓遜漂洋過(guò)海、陷入海難、荒島等最終離開(kāi)荒島回到大陸的離奇曲折故事�！遏敒I孫漂流記》展示了睿智的生存法則。生存，看似平凡的兩個(gè)詞，但實(shí)際上蘊含著(zhù)多少深奧的哲理。羅賓遜制作木筏，進(jìn)入船上覓食。暫時(shí)居住在無(wú)人島，望江等待救援。用槍打獵、捕魚(yú)、養羊、種小麥等。羅賓遜是一個(gè)偉大而果斷的人。尼克松說(shuō)：“逆境可以戰勝弱者，創(chuàng )造強者�！绷_賓遜是一個(gè)人在這個(gè)荒涼、人跡罕至的孤島上生活了27年后成為強者的人。生存是羅賓遜用行動(dòng)給我一輩子好處的道理。堅持和實(shí)踐是我們生存的最好依據。有一次羅賓遜種了小麥，但只得到一半。他不屈不撓，不卑不亢地堅持著(zhù)。所以他有了生活的食糧。他告訴我堅持也是一種生存。天上有烏云，但烏云上總有太陽(yáng)。生命只有一次。我們要知道生命的意義和生存的重要性。所以要勇敢的堅持下去。羅賓遜沒(méi)有回頭看被野人抓住的“星期五”，而是跳進(jìn)野人堆里，拯救與自己無(wú)關(guān)的人，為獲救的“星期五”做了很多工作。從擱淺的船上救出了被叛軍船員囚禁的船長(cháng)，船長(cháng)把他們帶到了英國。他告訴我勇氣和善良也是一種生存。他對我說(shuō)樂(lè )觀(guān)、堅強、勤奮、滿(mǎn)足安明也是生存。想起來(lái)，我有點(diǎn)害羞。我在家幾乎穿好衣服，伸出手，邊吃飯邊開(kāi)口。當然也不會(huì )洗衣服、做飯、面條、烤餃子、水餃等簡(jiǎn)單的料理。以前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我該買(mǎi)什么，也沒(méi)有想過(guò)要創(chuàng )造什么。只是整天在荒島上生活了27年，讓我在我住的城市轉一圈。我做不到。在生活中，只有善于生存、善于自我保護的人才能主宰生活。我們要像魯濱遜一樣學(xué)會(huì )生存，把生存的意識銘刻在腦海里。學(xué)會(huì )生存，一個(gè)人擁有的條件。

　　這本書(shū)里有以下幾句話(huà)：“上帝給了所有受造物同樣的能力，有些人不知疲倦，不知疲倦，創(chuàng )造了奇跡。另外，也有人不愿意相信天命，創(chuàng )造自己的生活�！彼麄冋J為“奇跡”都是上天安排的，但其實(shí)只有創(chuàng )造才會(huì )出現奇跡。我們都要創(chuàng )造自己的生存法則！

　　生存作文 篇17

　　歲月月，早晚，春夏秋冬，人的四季。歲月飛逝，人的足跡。人類(lèi)從哇著(zhù)陸的那一刻開(kāi)始徘徊在生命和季節。學(xué)會(huì )生存，就會(huì )追求。人的生命需要水和空氣的孕育和滋養。但是只有水和空氣在嘴唇上呼出熱氣。它不是真正的生存，而是“植物式”的生存。切爾尼塞夫斯基說(shuō)�！叭绻�一個(gè)人的生命沒(méi)有追求的鼓勵，那就是空虛微不足道�！币虼�，人不能做天上的風(fēng)箏，要盲目地被線(xiàn)牽著(zhù)走，為了追求而生存。要想學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強，要有意志，要有智慧，要有進(jìn)取的人生態(tài)度。人的生存受到環(huán)境的制約，但我們要成為環(huán)境的主人。生活也不少坎坷，但我們不能迷失生活。不要在生存中耗盡自己的精力。所以我們要戰勝脆弱性。要想學(xué)會(huì )生存，就要勇敢越過(guò)。水里的魚(yú)沒(méi)有超越，怎么能進(jìn)化成比較增強的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不能超越也不能成為鳥(niǎo)。不可俗語(yǔ)“草島”也是指人類(lèi)要學(xué)會(huì )生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天決不偏袒雙手合十虔誠祈禱的人。把機會(huì )留給果斷超越的人。做好自我因為不能支配自己的人是世界上最可憐的奴隸。所以我們要學(xué)會(huì )生存。

　　如果你理解生存的真諦，理解生存的意義。全心全意地決心生存下去。但是那不是生存的全部。太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火和熱，照亮人心。指南針的生存為人類(lèi)導航�；ǖ纳�存變成了春泥，為果實(shí)的生長(cháng)提供營(yíng)養。他們的生存不是為了自我，而是為了把無(wú)數的愛(ài)奉獻給世界。因此，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )奉獻。所以我意識到生存的目的不是生存，而是虔誠的奉獻。人生在世，活得久，得到多少并不重要。重要的是，你為人類(lèi)，為社會(huì )而獻身，努力，真正打動(dòng)人心地生活。

　　生活中。春夏秋冬的四個(gè)季節；歲月流逝，人的足跡。春天白而綠，人們追求生存的完美。夏天有寒冷的清泉，人們超越生存。秋天，收獲結出果實(shí)，人們?yōu)樯�存而獻身。冬天，在寒冷的世界里，人們堅強地生存。本來(lái)，生存的四季是那么美麗。學(xué)會(huì )生存，就能學(xué)會(huì )把握自我。從此不用再害怕冬天的寒冷，每天都盼望著(zhù)綠油油的春天。冬天來(lái)了，春天還遠嗎？

　　生存作文 篇18

　　這個(gè)星期，我讀了英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這部作品，讀完之后，真讓我百感交集，同時(shí)，也讓我明白了自理能力的重要性。讓我學(xué)會(huì )了生存。

　　這本書(shū)講的是一向愛(ài)好航海的魯濱遜，他放棄了舒適的生活，決定去航海。在一次航海中，突然襲來(lái)了大風(fēng)暴，他的其他同伴被奪去了生命，幸存的只有他一個(gè)人，他被大浪卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他只身一人，既沒(méi)有糧食，也沒(méi)有住所，怎么生存呢？魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房，歷盡了磨難，生存下來(lái)。還救了一個(gè)名叫“星期五”的野人，教會(huì )了他說(shuō)話(huà)，星期五成了他的好助手。但想回人間的心切，使他著(zhù)迷般地只想如何走出這個(gè)鬼地方，經(jīng)過(guò)一次次的努力與失敗，終于，他在1868年回到了闊別28年2個(gè)月9天的祖國。

　　讀了這本書(shū)，讓我陷入了沉思：如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不。如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不。我不得不在魯濱遜面前低下頭來(lái)。我每天心安理得地背上書(shū)包，父母、學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我又心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨。其實(shí)我根本沒(méi)有嘗過(guò)生活中的苦澀，我是生活上的白癡，自理能力上的白癡。

　　回到在現代生活中，我們每個(gè)小孩幾乎都是獨生子，成了家中的小皇帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。不懂得珍惜，每天還抱怨這、抱怨那。就拿正在讀小學(xué)的我來(lái)做例子。不論是一年級的小弟弟小妹妹，還是我們高年級的大哥哥、大姐姐都沒(méi)有做到“自理”。不是今天沒(méi)帶鉛筆，就是忘了語(yǔ)文書(shū)。當發(fā)現自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話(huà)，但是我們們完全沒(méi)有考慮到家長(cháng)的感受。還讓他們在百忙之中，抽出時(shí)間，給我們送過(guò)來(lái)。

　　我覺(jué)得我們應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！學(xué)習生活中，如果遇到挫折，我們不能害怕，要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富，取得最后的勝利！

　　生存作文 篇19

　　“生存”這兩個(gè)字在我們的生活中是必不可少的，平時(shí)也許好多人認為生存的意思只不過(guò)是吃、喝、玩、樂(lè )，根本就不重要。如果你這樣想，那么你就錯了！其實(shí)，如果想要真真正正的學(xué)會(huì )生存那可不只是吃、喝、玩、樂(lè )的問(wèn)題了。在我們現實(shí)的生活中，只有那些真正學(xué)會(huì )了生存的人們才可以在這個(gè)世界上更好的生活下去。

　　曾記得在我九歲的時(shí)候，發(fā)生了一件令我永遠也不會(huì )忘記的事情。記得那是在春節回老家的時(shí)候發(fā)生的事情，那天早上我們一家人都非常地高興，因為我們要和我的姥姥、姥爺一起回老家過(guò)年，八點(diǎn)多鐘我們便出發(fā)了，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑非常歡快。終于，在中午十二點(diǎn)多鐘我們來(lái)到了盼望已久的老家。

　　可能是因為隔了幾年沒(méi)有回老家，所以當我第一眼見(jiàn)到老家的人我就覺(jué)得我對他們非常陌生，那天，他們用他們那里最好吃的東西來(lái)招待我們，我們一天都很高興。

　　第二天我們一大早就從賓館跑著(zhù)去找那些老家的人玩，因為爸爸媽媽還沒(méi)有追上我所以我就在一條通往老家的小路上放慢了腳步，走著(zhù)走著(zhù)我看到對面地墻邊站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)一身黑，嘴里叼著(zhù)一根已經(jīng)燒了半截的煙他還戴著(zhù)墨鏡，但是我并沒(méi)有來(lái)得及理會(huì )這些而是接著(zhù)走，走到離他大約一米遠的地方，他突然動(dòng)身開(kāi)始向我走來(lái)，我見(jiàn)他走到我面前就問(wèn)他：“叔叔有什么事嗎？”他說(shuō)想請我吃糖，接著(zhù)就把一塊牛奶糖遞給我，正當我想伸手拿糖時(shí)，我突然想起了媽媽曾經(jīng)囑咐過(guò)我的話(huà)：“不要亂吃陌生人給的東西”想到這句話(huà)，我立刻就把剛伸出去的手縮了回來(lái)，我仔細觀(guān)察了一下他的容貌，發(fā)現他臉上的表情似乎顯得非常得意，我突然恍然大悟：原來(lái)他是個(gè)壞人！這時(shí)我有些怕了，我本想要大聲呼救可我卻不敢，就在我不知所措的時(shí)候，突然發(fā)現遠處來(lái)了一個(gè)人，我便靈機一動(dòng)，想試探他一下，于是我就對那個(gè)壞人說(shuō)：“嘿，叔叔，我老爸來(lái)了！”聽(tīng)我那么一說(shuō)那人便開(kāi)始驚慌失措了，我正要假裝走過(guò)去時(shí)他便一閃就跑了。隨后我也慢慢鎮定了下來(lái)，這時(shí)看到爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，我急忙迎上去和他們一起回老家了。

　　后來(lái)的幾天里由于當時(shí)過(guò)度緊張我一直在想這件事。直到現在每當想起這件事我就心有余悸。

　　我想我們只有學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自我保護才可以在這個(gè)世界上更好的生活、更好的發(fā)展。

　　生存作文 篇20

　　老虎在我國也有兩種:東北虎和華南虎。東北虎的個(gè)子很大，華南虎比東北虎小些，但性情卻比東北虎兇猛，力氣也大。我們拍到的就是一只華南虎，據說(shuō)還是吃過(guò)人的。自古以來(lái)，人們把老虎稱(chēng)為獸中之王不是沒(méi)有道理的，它的性情兇殘，力大無(wú)比，在森林里只有它可以欺負別的動(dòng)物，沒(méi)有別的動(dòng)物敢去侵犯它。在我國南方還有一種大動(dòng)物，就是黑鹿。它比普通的梅花鹿要大得多，有100 -- 150千克重，皮毛深褐色，沒(méi)有梅花斑點(diǎn)，是一種很稀少的珍貴動(dòng)物。從大小來(lái)看，黑鹿在山林里也算是大動(dòng)物了，可是遇見(jiàn)了老虎，也免不了喪身虎口，成為老虎的食物。你別看老虎個(gè)子那么大，它捕食的動(dòng)作卻非常靈敏，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。正因為這樣，對別的動(dòng)物來(lái)說(shuō)就更加危險了，每每老虎已經(jīng)走到身邊了，那里的動(dòng)物還沒(méi)有察覺(jué)。等到老虎大吼一聲猛撲過(guò)來(lái)，這些動(dòng)物才大吃一驚，但為時(shí)已經(jīng)太晚了，再也活不成了。此外，老虎身上黃黑相間的顏色，對它的捕食行動(dòng)也很有幫助，因為老虎經(jīng)常棲息在枯黃的草叢中，皮毛顏色和枯草差不多，所以不容易被看出來(lái)。

　　黑鹿自由自在地在林中散步、吃草的時(shí)候，它似乎沒(méi)有想到危險就在面前。其實(shí)這時(shí)候，一只老虎已經(jīng)緊緊地盯著(zhù)它了。老虎安靜地躺著(zhù)，耐心地等待，這只兇殘的猛獸是多么沉著(zhù)啊，它在草叢里一聲也不哼，好像什么也沒(méi)有發(fā)現似的。

　　黑鹿還在散步，老虎還是不動(dòng)。黑鹿越來(lái)越接近老虎了，但自己一點(diǎn)也不知道。老虎目不轉睛地盯著(zhù)，姿勢也有了改變，后身仍然躺著(zhù)，前身用兩只前腳微微支起，大家都知道，這是準備攻擊了。等黑鹿走到跟前，老虎大吼一聲撲出來(lái)了，黑鹿才像夢(mèng)中醒來(lái)一樣，嚇得扭轉頭拼命逃跑，老虎緊緊地在后面追。一會(huì )兒工夫，老虎追上了，從背后向黑鹿咬去。黑鹿掙扎著(zhù).老虎的牙齒沒(méi)有咬中它的咽喉，不能叫它死去。求生的欲望驅使黑鹿拼命的掙扎，果然讓它擺脫了虎口，帶傷逃命。這下子可把老虎激怒了，到嘴的肉還能讓它跑了?堅決追。它一撲，兩撲，又咬住了黑鹿，這次咬中了咽喉。黑鹿倒下了，草叢里染滿(mǎn)了黑鹿的血。老虎用前肢踏著(zhù)就要死去的黑鹿，它準備在稍為休息一下之后，就要大吃一頓了。

　　老虎吃黑鹿，是我們拍攝到的一個(gè)十分精彩的鏡頭。

　　生存作文 篇21

　　以前，我一直認為有沒(méi)有生活自理能力并不重要，在爸爸媽媽的呵護下，我一樣可以健康、快樂(lè )地成長(cháng)。但是，自從我讀了英國作家丹尼爾迪福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)以后，我才對自理能力有了新的認識。

　　全書(shū)寫(xiě)了魯濱遜克魯索放棄了安逸、舒適的生活、離開(kāi)了溫暖的家庭，私自外出航海。有一次，在航海的過(guò)程中不幸遭遇了風(fēng)暴，狂風(fēng)巨浪奪走了同船航海的同伴的生命，只有魯濱遜一個(gè)人僥幸逃生，流落到了一個(gè)無(wú)人居住的荒島上。在島上，他用勤勞創(chuàng )造了生活，創(chuàng )造了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干;他還摸索著(zhù)自己做桌子、做椅子、做陶器，用圍巾篩面，做面包充饑。就這樣，魯濱遜在島上生活了整整二十八年。他這種生存能力從何而來(lái)?不就是從有生活自理能力開(kāi)始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見(jiàn)，生活自理能力對我們是多么重要啊!

　　這些使我不由地想起了我們這些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主、小皇帝們。就拿我來(lái)說(shuō)吧!對我而言，縫一塊布，釘一個(gè)紐扣這樣的小事，做起來(lái)都是非常困難的。在家里，我的房間被我弄得亂七八糟，桌子上的書(shū)常常堆得跟座小山似的，地板上也全是書(shū)和廢紙，因為很少收拾，所以顯得十分凌亂。在學(xué)校里，常常不收拾書(shū)包，總是丟三落四。之所以出現這些情況，我想最大的原因就在于，我的自理能力太差了。魯濱遜在島上那么惡劣的環(huán)境下，做了那么多的東西，而我在勞動(dòng)課上做的東西，不是沒(méi)有做成，即使做成了，也完全沒(méi)有按照圖紙上的一樣，而且，大部分還沒(méi)有任何的使用價(jià)值。這清楚地反映了我現在的自理能力，設想一下，如果我一個(gè)人象魯濱遜一樣被拋棄在了一個(gè)荒島上會(huì )有什么結果?想起來(lái)，我不禁害怕地直發(fā)抖。

　　冰凍三尺，非一日之寒，要想成為象魯濱遜一樣了不起的人，我們就得從現在做起，開(kāi)始鍛煉我們的自理能力。我決心從每一件小事做起，認認真真，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事情，爭取把自己培養成一個(gè)象魯濱遜一樣能夠完全依靠自己，克服一切困難的人。

　　生存作文 篇22

　　英國作家笛福筆下刻畫(huà)的這個(gè)勇敢，正直，聰明，執卓的魯濱孫被上帝“遺忘”在一個(gè)荒涼的小島上。他建房子，造面包，救星期五……后來(lái)經(jīng)歷28年終于回到了英國—文明社會(huì )的故事。

　　我們這些小公主，小皇帝難道真得不應該從中獲得啟示嗎？魯濱孫不顧家人的阻撓，朋友的勸告，一心去航海。雖然這種做法并不提倡，但是，我們會(huì )有這種迎難而上的精神嗎？不，我們沒(méi)有，我們遇到困難只會(huì )退縮，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒主見(jiàn)。魯濱孫一人被遺落在荒島上，卻還能生活28年。如果是我們可以嗎？不，我們不能，我們連在一個(gè)糧食，電器充足的地方也不會(huì )自己解決溫飽，冷暖，穿著(zhù)。我們只會(huì )一昧地依賴(lài)父母，科技，朋友，老師。遇事不會(huì )自己解決。魯濱孫為自己的未來(lái)設想得如此周到，以至可以在荒島上生活28年之久。如果是我們，我們會(huì )為自己的未來(lái)設想嗎？不，我們不會(huì )，我們也不敢。我們只會(huì )走父母為我們鋪好的寬敞，好走的大路，不敢走那處處充滿(mǎn)危險，但是也處處充滿(mǎn)希望的偏僻小路。我們沒(méi)有魯濱孫那種敢于向命運挑戰，自立自強的精神。

　　我們這些愚昧無(wú)知的孩子都應該明白，要學(xué)會(huì )生存，具備自我保護能力！

　　雄鷹只有學(xué)會(huì )飛行的本領(lǐng)，才能直擊廣袤無(wú)垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開(kāi)漫山遍野的蓓蕾；游魚(yú)只有掌握生存的法則，才能徜徉無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　我們又何嘗不是如此呢？只有學(xué)會(huì )生存，擁有生存的能力，才能立足于社會(huì )，立足于生活，擁有夢(mèng)想，從而獲得成功。生存能力即是生存本領(lǐng)。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學(xué)習和能力。

　　學(xué)會(huì )生存能力，要求我們擁有良好的體質(zhì)。也就是健康。健康是第一財富。合理的膳食、經(jīng)常性的運動(dòng)都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學(xué)習的前提和動(dòng)力；也只有身體健康，我們才能有積極向上的態(tài)度。

　　學(xué)會(huì )生存能力，要求我們擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。李白曾吟：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！睂W(xué)習不應該成為一種負擔。要主動(dòng)學(xué)習，在學(xué)習中尋找快樂(lè )；要堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。

　　生存作文 篇23

　　學(xué)會(huì )生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說(shuō)：“當你因錯過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。

　　歲月長(cháng)河，幾多風(fēng)雨，幾多歡樂(lè )；十里長(cháng)亭，多少人放棄，多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實(shí)。只有努力學(xué)會(huì )生存的能力，才能叩響彼岸的大門(mén)。

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，僅僅只有十一畫(huà)，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理，他是我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì )的，是每個(gè)人一輩子都應該擁有的，然而想要生存很重要的一點(diǎn)就是擁有自救意識。

　　香港著(zhù)名演員張艾嘉的兒子王令塵曾經(jīng)在上學(xué)的路上遭遇綁架，在被綁架期間三名綁匪頻繁地對他大聲怒斥。面對綁匪的無(wú)情冷酷，王令塵沉著(zhù)冷靜，利用學(xué)到的自救知識與綁匪周旋著(zhù)，還多次懇求綁匪說(shuō)：“叔叔，你們要錢(qián)，我媽媽可以給你們，你們把我放了吧！”就這樣，王令塵煎熬了十天后成功被警方救出。警方在審問(wèn)綁匪時(shí)，綁匪說(shuō)：“他們曾經(jīng)想要殺害王令塵，連祭拜他的香燭冥紙都已經(jīng)準備齊全�！�

　　大家想一想“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，天災是不可避免的，遇上了就無(wú)法逃避。假如王令塵在被綁架的時(shí)候驚慌失措，大聲求救，沒(méi)有自救意識，或許就會(huì )喪命在綁匪的手中。如今我們身為“獨生”一代，都在父母的呵護下成長(cháng)，就像溫室里的花朵。然而，如果遇上陌生人怎么辦？如果家中著(zhù)火了怎么辦？如果發(fā)生地震怎么辦？這些種種的如果我們想過(guò)嗎？沒(méi)有，因為我們總以為有父母幫我們扛。但是，如果有一天父母不在怎么辦呢？所以，我們不要再做天上的風(fēng)箏，盲目地被線(xiàn)牽著(zhù)走，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )遇險自救。在遇到險情的時(shí)候保持冷靜，運用自己的智慧進(jìn)行自救，以達到自我保護的目的，不要在災難中迷失了自己。

　　有一句話(huà)叫：北風(fēng)啊，你盡情的刮吧！冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？在漫漫人生路中，只要我們學(xué)會(huì )了遇險自救，就能迎接五彩斑斕的春天。

　　生存作文 篇24

　　“生存”簡(jiǎn)單，但不容忽視；“學(xué)會(huì )”容易，可在危急時(shí)刻常常用不上已懂的知識。我們在學(xué)會(huì )生存的同時(shí)更要努力去追求生存的高境界——要敢于重用自己，因為志在千里的人絕不會(huì )自甘平庸，甘心做下人的人永遠成不了主人。

　　人的潛能是無(wú)限的，敢于重用自己的人，總是努力開(kāi)發(fā)自己的潛能去完成自己高遠的目標。雖然我們在實(shí)現目標的過(guò)程中，常常會(huì )遭受一些挫折和失敗，但我們從挫折和失敗中學(xué)到的東西比從成功和順利中學(xué)到的一定還要多，每一次的挫折和失敗都是向成功邁進(jìn)了一大步。所以我們必有大成。

　　記得一年暑假，家里沒(méi)有一個(gè)人。我的肚子餓極了，便挑了最簡(jiǎn)單又能填飽肚子的活——煮兩個(gè)雞蛋。想干就干，拿雞蛋，加入水，放雞蛋，蓋上蓋。嗬，一氣呵成！過(guò)了十分鐘左右，我走上去，掀開(kāi)鍋子，伸手向雞蛋抓去……��！疼��！一聲慘叫，似乎整棟樓都要塌了下來(lái)，看看我的手，被燙傷了，兩顆火紅的大水泡矗立在手背上。我不知道應該怎么辦�！笆质菬岬�，找涼的，找涼的！”我邊想邊找，待看到水龍頭后，立馬擰開(kāi)，開(kāi)始用水沖水泡。啊，竟然不痛了！

　　再比如有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上�？伤�一點(diǎn)也不悲觀(guān)，始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力地生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。

　　如果當時(shí)我的手被燙后，一味地哭喊，只想等爸爸媽媽回來(lái)后再處理，那么相信傷勢會(huì )變重；如果魯濱孫當時(shí)相信命運，凡事聽(tīng)天由命，那么只能等待死神的降臨。在現實(shí)生活中總有這樣一些人：有的性格懦弱，做事依賴(lài)他人；有的沒(méi)有責任心，不敢承擔責任；有的缺乏理想，混沌度日等�？傊�，他們給自己低調定位，遇事不敢獨當一面，不敢重用自己，被一種消極的心態(tài)所支配。這種心態(tài)是進(jìn)步的最大障礙，生存的大敵。古人云：“勝人者力，自勝者強�！边@的確是亙古不變的真理。

　　同學(xué)們，每個(gè)人的命運都掌握在自己手中，每個(gè)人都可做出驚世駭俗的業(yè)績(jì)，關(guān)鍵就在于敢不敢重用自己。我們要相信自己、依靠自己，看重自己、勇于給自己一個(gè)高標準的定位，我們也可以成就自己。

　　生存作文 篇25

　　書(shū)是人類(lèi)的階梯。前幾天，我看到一篇名為《學(xué)會(huì )生存》的文章。

　　這個(gè)題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講了作者在費城的納爾遜中學(xué)的門(mén)口看見(jiàn)了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬(wàn)里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無(wú)意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習最基本的覓食技巧而導致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動(dòng)最后被剝皮的馬。讀完解釋?zhuān)�作者給愣住了，然后馬上給全市成績(jì)最優(yōu)秀的兒子打電話(huà)，問(wèn)他是否明白鷹馬之中的奧秘，結果，作者失望地掛了電話(huà)。因為他的兒子雖然成績(jì)優(yōu)秀，但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習而不懂生存的人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來(lái)的并不是單純的學(xué)習成績(jì)，而是勞動(dòng)和生存技能!

　　讀了這篇文章，我深有感觸。聯(lián)想到現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習慣，導致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我感到震驚!我曾在報刊上看到有大學(xué)生洗衣服，搭公車(chē)都不會(huì )，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來(lái)。

　　我，也只會(huì )在乎書(shū)本上的知識掌握得如何，卻沒(méi)想過(guò)將來(lái)，會(huì )造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無(wú)知啊!所以，從今以后，我要學(xué)習一個(gè)小女孩，快上初中了，在一天回家的時(shí)候遭人綁架，當穿越繁華地段時(shí)，她可以呼救，可是她卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我聽(tīng)到這件事時(shí)，感覺(jué)好虛擬，好像是為教育孩子編出來(lái)的——天下哪有這么笨的孩子？但是，我認為無(wú)論這件事情是不是真的，首先我們自己不應該這樣做，有一份希望我們就不能放棄。

　　生存，只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識到生存的重要性，不會(huì )生存，便一事無(wú)成。世間一切生物，在長(cháng)大之后，總有一天要飛，飛到無(wú)際的天空中去，父母不是我們生命中的頂天柱，學(xué)校不是我們人生的橋梁。我們總有一天要踏向社會(huì )，獨立生活，沒(méi)有人值得我們依賴(lài)，更不可能一輩子都生活在學(xué)校里。

　　天空是廣闊的，它等待它新的朋友在它身上建一片廣闊的天地，人們?yōu)榱俗约旱南Ｍ�而活�?zhù)，我們有無(wú)窮的希望，所以我們應該學(xué)會(huì )生存。

　　生存作文 篇26

　　學(xué)會(huì )生存，看似倆個(gè)普通的詞語(yǔ)，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：在廣闊草原上，羊群為了擺脫著(zhù)灰狼的追趕而竭力奔跑;無(wú)邊的天空中，飛行的小鳥(niǎo)擺脫著(zhù)雄鷹的追逐。而在現實(shí)生活中，人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，我們也就開(kāi)始學(xué)習生存了。我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識到生存的重要性。在我們人生中，會(huì )遇到許多人生的轉折點(diǎn)，是通向光明還是黑暗，這些都是我們必須做出抉擇的。

　　去年春節，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩，燈火輝煌，處處都飄逸著(zhù)濃濃的年味兒。夜幕漸漸降臨了，月亮升起來(lái)了，天空中的小星星閃閃發(fā)光，像頑皮的小孩子的在一閃一閃地眨著(zhù)眼睛，貪婪地觀(guān)看著(zhù)人們合家團圓的熱鬧場(chǎng)面。隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，窗戶(hù)外的鞭炮聲連綿不斷。我和爸爸興高采烈地帶著(zhù)各式各樣、五彩繽紛煙花爆竹跑出了樓，此時(shí)樓下已經(jīng)人山人海了，人們拿著(zhù)自己的鞭炮盡情燃放�！斑荨钡穆曇�，好像百靈鳥(niǎo)也在為這佳節高唱贊美之歌�！芭�!”一聲，我們都嚇了一大跳，抬頭一看，原來(lái)是一朵“五顏六色”的花兒在空中開(kāi)放了，散落的花瓣隨空飄灑劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我和爸爸也放響了鞭炮，噼里啪啦，種種欣喜之情躍然眼前。

　　就在這時(shí)，我看到鄰居家的陽(yáng)臺里竄出火苗，剛才放的煙花引燃了雜物。眼看著(zhù)火勢越來(lái)越大，方才還是一匹小馬此時(shí)已是千軍萬(wàn)馬，濃煙滾滾壓得我們連連后退，火焰噴薄而出，迅速擴張，真如潰堤洪水，一發(fā)不可收拾，已經(jīng)把我家護欄里的紙箱引燃了，危及到我家窗戶(hù)了。這時(shí)我大聲喊道：“快潑水!”我跑回家接了一盆水，向火潑去，沒(méi)想到這一盆水不過(guò)是滄海之一粟，幾盆水潑進(jìn)去，不過(guò)是石沉大海，螳臂當車(chē)。好在一盆盆水接踵而來(lái)。鄰居們很有序地傳遞著(zhù)水桶，把水倒入火中，但火勢沒(méi)有絲毫的減弱。這是，樓上住的阿姨叫來(lái)了救火車(chē)，消防隊員在我們的幫助下，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮斗，大火終很快就被撲滅了。

　　經(jīng)過(guò)這件事給了我很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時(shí)是艱險、陡峭的，也許還有荊棘，當我們遇到危險時(shí)不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些成長(cháng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。我們只有去克服困難，學(xué)會(huì )生存才能成為生活的強者。

　　生存作文 篇27

　　假如有一天你被海浪“拋棄”在一個(gè)荒島上，成了第二個(gè)魯濱遜！這個(gè)話(huà)題你有沒(méi)有想過(guò)？我可沒(méi)想過(guò)，但自從看了《魯濱遜漂流記》后，我覺(jué)得他是一個(gè)意志多么堅強的人。如果有一天，我也有和它同一樣的遭遇，我該會(huì )怎樣呢？

　　回到家里，我躺在沙發(fā)上，腦海里滿(mǎn)是魯濱遜的名字，就好像拿來(lái)掃把也趕不走它似的。我今天實(shí)在太累了，眼皮也不聽(tīng)話(huà)地垂了下來(lái)，把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉…...一瞬間，我感覺(jué)自己好像被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了大海里，幸虧漂浮在海上的木頭“救”了我，我伏在那塊木頭上，在水上漂啊漂啊，之后我就什么也不知道了……一醒來(lái)，太陽(yáng)差不多已經(jīng)下山了，我發(fā)現自己在一個(gè)無(wú)人的島上，只有那個(gè)孤零零的影子陪伴著(zhù)我。我發(fā)慌了，心里想：難道我真的來(lái)到一個(gè)和《魯濱遜漂流記》一樣的荒島？不會(huì )吧！我記得我明明躺在沙發(fā)上的，為什么會(huì )這樣呢……我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好�！吧咸炷阋蔡�不公平了，我以后都看不見(jiàn)爸爸媽媽了嗎？我不能上學(xué)了嗎？也不能和伙伴去玩了嗎？你為什么這樣對我？”我急得坐在地上哭著(zhù)和上天訴苦。不行，做人哪能這么軟弱，男子汗可以堅強不屈，我們女孩子也一樣可以做到，不能輕易流淚的，好吧！既然上天您給我這么大的考驗，我就勇敢地面對吧！

　　從此以后，我過(guò)著(zhù)孤獨的生活，我每天都很早去搬木頭造房子，說(shuō)起也怪，我只是亂搭，木房竟然很堅固。第一天，我只是靠吃海里的魚(yú)填飽肚子，后來(lái)，我在打獵時(shí)撿到了一個(gè)木瓜和摘到幾個(gè)椰子，吃完后，我把這些木瓜種子種在木屋附近。我每天都寫(xiě)日記，記載我每天做的事，我有足夠的墨水，因為海里的章魚(yú)噴出的黑色液體可給我當墨水用。森林太大，我怕迷路找不到我的容身之處，所以，我每隔100米就在地上插一個(gè)指向牌，方便我認路。我有足夠的食物吃，我過(guò)的日子也很好。有一天，我去打獵，突然，有一只野豬向我追來(lái)，我來(lái)不及閃躲，竟然向一棵大樹(shù)撞去了，然后我又一次什么也不知道了……

　　媽媽的喊聲，把我嚇了一跳。一醒來(lái)，我摸了摸頭，一點(diǎn)也不痛，那時(shí)，我才清楚自己剛才是在做夢(mèng)，太好了，我終于回來(lái)自己的家了。我好高興，因為我幸運地當上了第二個(gè)“魯濱遜”。

　　生存作文 篇28

　　小時(shí)候，我總愛(ài)坐在大灶前，看爺爺奶奶燒火，火苗一跳一跳的，暖暖的，亮亮的，不一會(huì )兒飯就香香的，軟軟的。等飯燒完后，火苗也就慢慢平息下來(lái)，柴變成了碳，碳中還有一絲火光，暗暗地，但很美，很美。從此，我就想當一位燒火嬤嬤。

　　我總是想去自己燒一次火，但爺爺奶奶總是不允許。有一次，爺爺奶奶終于在我的百般勸說(shuō)下勉強同意了，我終于有機會(huì )可以體驗生存的本領(lǐng)—燒火。

　　據平時(shí)我觀(guān)察爺爺奶奶的燒火步驟，我讓爺爺先先幫我點(diǎn)著(zhù)一些柴火，奶奶將柴火扔進(jìn)了灶肚里，這樣我只要照爺爺奶奶一樣不斷玩灶肚里加柴火就可以了。

　　火苗如往常一樣像一串調皮的小精靈興奮地跳動(dòng)，暖融融的，我的心也像火苗一樣興奮地跳動(dòng)�；疝Z隆隆地響著(zhù)，我也被這聲響興奮到了高潮�？墒�，慢慢地，火苗的興趣和她的體力慢慢減了下來(lái)，一跳，又一跳�？赡苁撬�累了，就再也挑不起來(lái)了。只有碳中還有一點(diǎn)點(diǎn)亮光。

　　我拼命地往灶中加柴火，又使勁地拿著(zhù)扇子扇啊扇，“嘩——，”一串火苗真竄了起來(lái)，雖然微弱，但是這就是我的希望，只要有一絲火光，我就可以把火引燃。我又趕快往大灶里加柴火。

　　慢慢地，火又熄了下來(lái)，可不能讓熄滅，可是不管怎么往里拼命加柴火，它卻怎么也燃不起來(lái)了。我以前總以為燒火是一件多么簡(jiǎn)單的事，真沒(méi)想到我連火都留不住。

　　“爺爺——”，爺爺聞?dòng)嵹s來(lái)，一邊用火鉗撥動(dòng)灶中的柴火，一邊責備我說(shuō)：“我就知道你不行，你啊，可別讓飯半生不熟哦！”“知道了，知道了。剩下的就交給我吧�！蔽覞M(mǎn)懷信心地說(shuō)道�；鹈缭跔敔斏衿娴幕疸Q中，也不知怎的又點(diǎn)燃了，這會(huì )兒火燒得可真旺啊，都碰到灶壁了，還有一些火苗都游出了灶壁，向上竄去。竄動(dòng)的`火苗把整個(gè)大灶都映紅了，橘紅色的火光也映在我的臉上，我的心頭也樂(lè )開(kāi)了花。

　　我甜蜜地欣賞著(zhù)我的大灶，看，火苗興奮地跳躍著(zhù)，聽(tīng)，柴火的噼啪聲響，簡(jiǎn)直看得入了迷。

　　香噴噴的飯不一會(huì )兒就好了�；鸨粻敔斚�了。我還懷念地看著(zhù)火一點(diǎn)一點(diǎn)低下去，又一跳，終于沒(méi)有了火光。

　　我戀戀不舍地離開(kāi)大灶，但這次我學(xué)會(huì )了生火，以后萬(wàn)一在野外也不怕了。我會(huì )更加努力地學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )生存就不會(huì )依賴(lài)別人，也不怕不怕了。

　　生存作文 篇29

　　生活中，我們將遇到許多危險。危險無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。

　　那天晚上，我和弟弟吃完晚飯，走在小區的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒(méi)有，自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。我緊緊地牽著(zhù)弟弟的手，快步往家里走去。

　　“站��！”一個(gè)聲音打破了夜的寧靜。我警覺(jué)地轉過(guò)頭去，發(fā)現了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著(zhù)黑色帽子，嘴里還叼著(zhù)一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著(zhù)斜跨包，穿著(zhù)初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認錯人了。于是，我拉著(zhù)弟弟冰涼的手快步往家跑去�！罢咀�，搶劫！”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙�！坝袥](méi)有錢(qián)？”他們接著(zhù)問(wèn)，并一步一步向我走來(lái)�！拔覀兌际切�學(xué)生，身上哪有錢(qián)？”我看著(zhù)他們越來(lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見(jiàn)我沒(méi)有給錢(qián)的表現，沖著(zhù)旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“把刀拿出來(lái)�！彪m然說(shuō)得很小聲，但隔著(zhù)兩步距離的我和弟弟還是聽(tīng)見(jiàn)了�！敖�，我們怎么辦？”弟弟看著(zhù)我的眼睛絕望地說(shuō)了一句�！皠e怕，他們不敢把我們怎么樣�！蔽夜首麈偠ǖ卣f(shuō)了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據了我的心。為了弟弟與自己的生命安全，我望著(zhù)深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來(lái)，想著(zhù)脫離險境的辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達不到脫險的效果，反而會(huì )惹怒他們對自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了弟弟濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。

　　“大哥，要不要去追他們？”

　　“算了，算了�！�

　　我和弟弟望著(zhù)他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。

　　這件事讓我明白，錢(qián)乃身外之物。在危險降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險，適當地運用自我保護的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對各種突如其來(lái)的危險，更好的生存。

　　生存作文 篇30

　　我走到書(shū)架前，在一排排花花綠綠的書(shū)里，找尋著(zhù)我心儀的書(shū)，無(wú)意間看到了它——一個(gè)小雕塑，它約16厘米高，是一位老婦人，戴著(zhù)一頂草帽，手里拿著(zhù)好幾串的玉米。我伸出手，將小雕塑緊緊握在手里。

　　望著(zhù)眼前那布滿(mǎn)灰塵的小雕塑，我不禁想到了那一天。

　　幼兒園時(shí)，我就讀于昆明的一個(gè)學(xué)校，在那兒的時(shí)光是那樣的美好、充足。但得知要轉學(xué)到龍港來(lái)讀書(shū)時(shí)，我是那樣的依依不舍，舍不得慈祥的老師，舍不得我的好朋友。

　　我不想走！一整天都悶悶不樂(lè )的，趴在桌子上，愁眉苦臉。我的好朋友黃睿見(jiàn)狀，坐到我旁邊，撫摸著(zhù)我的頭，問(wèn)：“程程，你怎么了？”我把黃睿的手放到胸前，緊緊地握著(zhù)，能感覺(jué)到黃睿那溫暖的小手，它溫暖了我的心，我更不想走了！

　　面對黃睿，淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“我要到龍港讀書(shū)了，以后可能不會(huì )再見(jiàn)面了！”我聲音里帶著(zhù)哭腔，黃睿的臉色也暗了下來(lái)，她伸出顫抖的雙手，輕輕抹去了我臉上的淚花，說(shuō)：“程程，你放心，暑假我一定會(huì )去龍港看你的！”說(shuō)著(zhù)，她看看兩邊，從她那大大的口袋里掏出了一個(gè)她平時(shí)最喜歡的小雕塑，說(shuō)：“程程，快跟我來(lái)！”她手一揮，拉著(zhù)我的手，往一個(gè)熟悉的方向跑去。

　　一路上，我注視著(zhù)她的臉，頓時(shí)，我心中有一股暖流涌上心頭，它是那樣得強烈，它控制著(zhù)我的心，使我不敢直視黃睿。當時(shí)我還不知情，“她要帶我去哪呢？難道要制造一個(gè)大驚喜嗎？”我想著(zhù)，不知不覺(jué)，就到了學(xué)校的花壇邊上。黃睿用深情的目光望著(zhù)我，用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“程程，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論發(fā)生了什么，我們永遠都是最好的朋友！”我不禁淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“嗯，黃睿，你是我最好的朋友，永遠都是！不管到哪里，都不會(huì )忘記你的！”“嗯！”我們倆緊緊的擁抱在了一起，很久，很久。

　　直到……我們松開(kāi)了手，黃睿掏出了她剛才的小雕塑，遞給我，說(shuō)：“程程，這個(gè)送給你，它是我們之間友誼的象征！”我伸出顫抖的手，接過(guò)那個(gè)小雕塑，輕輕地撫摸著(zhù)它，就像現在我撫摸著(zhù)它一樣。

　　雖然多年過(guò)去了，我有了許多新的朋友，但還是忘不了我的老朋友——黃睿。真希望她過(guò)得比我好。

　　生存作文 篇31

　　在電腦，手機，電視里的新聞，不時(shí)會(huì )有幾件搶劫或綁票案。別以為這些離我們很遠，這些事其實(shí)是在我們身邊所發(fā)生的，我們這些兒童需要自我保護，自我生存。

　　那天，天邊的烏云滾滾而來(lái)，天邊的閃電在天空中閃現。放學(xué)了，我因沒(méi)帶傘，急步往家的方向走去。

　　“嘿，小朋友，你好呀！”一雙手搭在我的身上，我一驚，弓下腰，來(lái)了一次側躲。轉過(guò)身，我看見(jiàn)一個(gè)陌生的人，他的頭上光禿禿的，一些反光，使他的頭顯得格外像一個(gè)電燈泡。

　　眉目間，流露出一絲陰險，但眨眼消失得無(wú)影無(wú)蹤。我心中一驚，想：難道他想我？還是……我假裝很開(kāi)心，笑著(zhù)看他。

　　陌生人拍拍我書(shū)包，瞇起眼，說(shuō)：“小朋友，快下雨了，要不要去我家坐一坐，下完雨后，再走？”我裝作想了想，托托下巴，笑得露出牙齒，“不用啦！我沒(méi)帶傘，你看，快下雨了，我先走了！”我著(zhù)急地向前走去。

　　“吼隆��！”閃電在天邊咆哮，我心中一驚，抓緊書(shū)包帶，直往前沖�？赡侵淮笫钟辛Φ乩�住我的書(shū)包膠帶，不讓我離開(kāi)，我緊張得頭冒出了汗滴，緊抓著(zhù)書(shū)包帶的手心，已經(jīng)沁出了汗，我轉過(guò)身，突然，我看見(jiàn)了什么，靈機一動(dòng)，計從心來(lái)。

　　“叔叔，我先走了，姐姐和媽媽回來(lái)了！”我撒了個(gè)謊，掙脫了陌生人的手，向陌生人后面的人跑：“媽媽?zhuān)　睍悦魦寢尶粗?zhù)我，正想招呼一聲，旁邊的陌生人，引起了她的注意，她瞄了瞄陌生人，小聲問(wèn)：“陌生人嗎？”“對對對�！睍悦魦寢尲敝猩�智，瞇起眼，露出自己潔白的牙齒：“女兒呀！快走啦，回家吃飯了！”那位陌生人臉色立刻變蒼白，一縷陽(yáng)光射在他的臉上，顯得無(wú)神更蒼白，他擺擺手，一副假笑：“呃，我有事先走了�！彼�退后幾步，才一轉身，跑開(kāi)了我們視覺(jué)所及的位置。曉敏一把抓住我的手，親切地笑了笑，“嘻嘻，走啦！”

　　我們走過(guò)馬路，離開(kāi)了這個(gè)地方，我把事情的來(lái)龍去脈都講了一遍，曉敏拉著(zhù)我的手：“這就對了，我們要有自我生存的意識！”天空，一縷陽(yáng)光射下，慢慢地，陽(yáng)光將烏云驅散了，自由的鳥(niǎo)兒的鳴叫，將閃電的咆哮驅趕了。

　　自我生存很重要！我們要隨時(shí)保護自己，以免遭壞人算計。要保護我們自身安全，關(guān)鍵時(shí)刻要保持冷靜、沉著(zhù)，不能讓壞人得逞。

　　生存作文 篇32

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。

　　《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)名叫魯濱遜的英國人，十分喜歡航海和冒險，他在一次航海歷險時(shí)，遇上了大風(fēng)，被沖到一個(gè)與世隔絕的孤島上，他不畏艱險，在荒島上勇敢生存了二十八年的故事，表現了魯濱遜不怕困難，積極樂(lè )觀(guān)，知足安命的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　特別令我佩服的是魯濱遜“不成功決不放手”的頑強意志和堅韌不拔的精神。從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣和力量。以前學(xué)習的時(shí)候，我遇到難題，盡管能和難題“交戰”上幾回合，但一旦不成功就退縮了�！遏敒I遜漂流記》感染了我。從今往后，在學(xué)習上、在生活中無(wú)論遇到什么困難和難題，我都會(huì )自己竭盡全力去解決，和難題“決戰到底”，迎難而上。

　　其實(shí)，我們一定要像魯濱遜學(xué)習，我們做事一定要堅持到底，在任何情況下，都要做一個(gè)堅忍不拔、頑強拼搏、自強自信的人。只要這樣不斷地學(xué)習、成長(cháng)，敢于磨練自己，就會(huì )取得那最美的“成功之果”

　　我們現在有種良好的學(xué)習環(huán)境與生活環(huán)境，但也正因此，我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過(guò)一篇文章，上面說(shuō)一位考上清華大學(xué)的學(xué)生，由于不會(huì )洗衣服，不會(huì )打理自己的生活，就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來(lái)，在學(xué)校附近租房子，照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的學(xué)生考上了復旦大學(xué)，卻在周末回家時(shí)迷了路，最后在交警幫助下才回到家中。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！辈还苁囚敒I孫，還是逆境中生長(cháng)的竹子，都有一股堅強的毅力，努力向上的精神。只有揚起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌人生，迎接美好明天！

　　生活有人說(shuō)，生活是不斷需求的過(guò)程，而非享樂(lè )的過(guò)程；有人說(shuō)，生活像果盤(pán)中盛著(zhù)的收獲與失落；有人說(shuō)，生活就像洋蔥會(huì )讓你落淚；還有人說(shuō)，生活是由無(wú)數煩惱組成的念珠……不同的人對生活有不同看法，不同的人生觀(guān)，對生活的感悟也不同。

　　我們要像魯濱孫一樣具備自我保護的本領(lǐng)，遇到危險時(shí)冷靜應對，我們才能更好地生存。

　　生存作文 篇33

　　學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。當我們生下來(lái)的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學(xué)會(huì )了生存，就必須會(huì )走好這一條路。

　　記得有一個(gè)午時(shí)，我去商店買(mǎi)零食，一只狗見(jiàn)到我“汪汪”地叫了起來(lái)，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海里出現了一個(gè)字“跑”！可是，我又猛地想起來(lái)媽媽經(jīng)常囑咐我的話(huà)：遇事要冷靜，不要慌亂，必須會(huì )發(fā)現解決事情的好方法！在定格一兩秒后，我突然想起來(lái)一個(gè)妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這么辦！我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，最終也有狗怕我的一天了！”

　　還有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)，商場(chǎng)里的衣服可真漂亮呀，各式各樣的衣服很吸引大家的眼球！我看見(jiàn)一條心儀的裙子，不由自主就松開(kāi)了媽媽的手，打算去摸摸它�？梢换仡^，媽媽卻不見(jiàn)了。那里人山人海，可怎樣辦呀我開(kāi)始急得哇哇大哭，大家都向我投來(lái)異樣的目光，“管它丟不丟人呢，說(shuō)不定媽媽能聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲找到我呢！”于是，我不顧不家對我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是媽媽吧我一回頭，看到一個(gè)年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著(zhù)我，用十分不友好的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“小姑娘，你可千萬(wàn)別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要愿意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意！”說(shuō)著(zhù)便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來(lái)，我越來(lái)越著(zhù)急，一個(gè)念頭出此刻我的腦海里：找播音員阿姨幫忙！我從人群擠到了播音臺，向阿姨說(shuō)明了情景，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會(huì )兒，媽媽就來(lái)了。我撲向媽媽的懷抱，“媽媽?zhuān)瑖標牢伊�，我以為再也�?jiàn)不到你了呢！”說(shuō)著(zhù)，委屈地流下了眼淚，可媽媽卻微笑著(zhù)摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來(lái)克服困難，這說(shuō)明你已經(jīng)長(cháng)大了啊，還哭什么”在回去的路上，我緊緊攥著(zhù)媽媽的手，生怕再一次走丟。

　　我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，不能過(guò)分依靠金錢(qián)，依靠父母，一旦有什么緊急事情發(fā)生，僅有靠自我。這兩次難忘的經(jīng)歷，讓我明白自我已經(jīng)長(cháng)大！

　　生存作文 篇34

　　幾十萬(wàn)年前，當人類(lèi)還只是森林古猿的時(shí)候，地球上郁郁蔥蔥，生機勃勃，鳥(niǎo)兒在天空中自由的翱翔，花兒競相開(kāi)放，樹(shù)木繁茂，筆直地向上豎起。

　　終于，人類(lèi)從森林里走了出來(lái)，一步步地進(jìn)化：伐木造屋，鉆木取火，大地上出現了人類(lèi)的足跡。于是，樹(shù)一顆顆地倒下，樓房一座座地建起，河流一條條地干涸，水壩一座座地造起……人類(lèi)，醒悟吧！我們的家園就快消失了！

　　近幾十年來(lái)，人類(lèi)的科技越來(lái)越發(fā)達先進(jìn)，自認為是萬(wàn)物之主的人類(lèi)便因此驕傲自大起來(lái)，高喊著(zhù)“征服自然，利用自然”的口號，可誰(shuí)知道，大自然比人類(lèi)還要有智慧，大自然創(chuàng )造了人類(lèi)，并給予食物和養料，可人類(lèi)還要這樣對待它，好像就是子女虐待父母一般不孝。

　　人類(lèi)總是認為錢(qián)是萬(wàn)能的，有錢(qián)能使鬼推磨，但是實(shí)際上卻不是這樣，想必大家一定看過(guò)《魯濱遜漂流記》吧，當魯濱遜孤身一人在荒島上時(shí)，錢(qián)則只是一堆廢銅爛鐵一般，毫無(wú)價(jià)值，那時(shí)的魯濱遜毫無(wú)生存機會(huì )，但也是大自然賦予了他力量，他才可以在孤島上生存三十幾年。人類(lèi)，醒悟吧！錢(qián)財如糞土！

　　地球的心臟是什么？是森林，森林是有什么構成的？是綠色植物，正是如此，綠色植物將二氧化碳轉換為氧氣，給人類(lèi)提供生存空間，而人類(lèi)將要怎樣對待這些幫助我們的生命？殘害他們嗎？還是利用它們呢？也許，人類(lèi)的口號該變一變了！

　　近幾年來(lái)，人類(lèi)的大范圍活動(dòng)不正常，嚴重影響了地球的運轉，并對我們人類(lèi)造成極大的危害，比如席卷整個(gè)地球的溫室效應，不正是由于人類(lèi)大面積排放溫室氣體造成的嗎？南極冰山正在一步步地融化，人類(lèi)在數年之后將被大海所淹沒(méi)。還有各地頻頻發(fā)生的大地震、海嘯，危及人們的生命，這不是大自然的示嗎？人類(lèi)，醒悟吧！大自然發(fā)怒了！

　　可想而知，沒(méi)有了大自然，我們的生活將抱有一切幻想，人類(lèi)的口號應是“敬畏自然”了，只要我們不亂砍亂伐，不濫殺動(dòng)物，有節制地開(kāi)采礦藏，反對戰爭，我相信，地球的明天一定會(huì )更加美好！人類(lèi)的生存危機一定會(huì )消失，我也堅信，我們的子孫后代一定也會(huì )過(guò)得十分幸福。

　　生存作文 篇35

　　在危險重重的世界里，沒(méi)有生存的本能，就是弱者。

　　——題記

　　當今社會(huì )，學(xué)會(huì )生存是一件很重要的事。小至芝麻點(diǎn)兒大的螞蟻，大至魁梧壯大的大象，沒(méi)有了生存技能，都是被這個(gè)世界淘汰的失敗者。

　　也許，危險距離我們還太遠太遠。什么地震，什么火災，什么荒野求生，都是像天上的星星一樣，遙不可及。但是，意外是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在的，它同平安一般，是跟隨在人身邊的。

　　學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。

　　我曾經(jīng)在《兒童學(xué)報》上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養幼虎幾個(gè)月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存；有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴，老虎媽媽居然都會(huì )狠下心來(lái)咬幼虎，迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号�，能狠下心�?lái)這樣做。而我們呢？我們的媽媽會(huì )這樣做嗎？

　　跟外國人的孩子比起，我們中國人的孩子更像是在溫水中煮的青蛙，在無(wú)限的關(guān)懷里過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的貴族日子。殊不知從何時(shí)起，關(guān)懷成了毒藥，將迷途的羔羊帶入了深淵。

　　就在昨天，媽媽給我看了一個(gè)短視頻，上面大致的意思就是：外國的一歲半小孩，自己起床穿衣，泡麥片，而且做完了自己的事以后，還去喂家里的狗狗。

　　“外國的孩子很厲害��！”當初，媽媽是那樣評價(jià)的。

　　雖然我們離野外生存很遠，但是，十幾歲的我們有部分人連自立都不會(huì )！他們只懂得在困難時(shí)向別人求助，在需要資金時(shí)向父母索要錢(qián)，在黑暗的地洞里無(wú)助的哭泣，殊不知去尋找光明。

　　因為我的零用錢(qián)是自己靠本事賺來(lái)的，因為我的東西是靠自己的零用錢(qián)換來(lái)的，因為即使我虧欠了父母的錢(qián)我也會(huì )努力去打工換來(lái)，所以，我覺(jué)得自己也是一個(gè)小大人了。

　　如果連自理都完成不了，又怎么能去野外冒險呢？所以從今開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì )自立，靠實(shí)力來(lái)塑造自己的人生！

　　生存作文 篇36

　　生活中常常會(huì )發(fā)生一些意外，所以，我們一定要學(xué)會(huì )生存。

　　在“學(xué)會(huì )生存”這四個(gè)字中：我想到了生命，如果我們不懂安全知識，在遇到危險的時(shí)候就會(huì )失去生命;我想到了勇氣，如果沒(méi)有勇氣，在困難時(shí)也不可能生存下來(lái)；我還想到了冷靜，如果那時(shí)你驚慌失措，沒(méi)有清醒的頭腦，就不可能活下來(lái)。

　　在《智慧之花》這個(gè)文章里寫(xiě)到一個(gè)上五年級的維吾爾姑娘，叫瑪利亞。在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)五個(gè)鄰班的男生在嬉鬧。突然兩個(gè)男生大叫一聲后倒在地上。這時(shí)，另外三個(gè)男生相繼沖上去，要扶他們起來(lái)，卻同樣慘叫后倒在地上�，斃麃嗐蹲×�，走進(jìn)一瞧，五個(gè)男孩都不動(dòng)了，每個(gè)人的表情都驚恐萬(wàn)分，好像拼命的在掙扎又難以逃脫。

　　后來(lái)，瑪利亞發(fā)現男生們身邊一根被風(fēng)吹斷了電線(xiàn)，在焦急中，隱約想起有關(guān)于電的基本知識，把自己身上的絕緣體——尼龍裙裹起來(lái)，使勁一拽，將致命的電線(xiàn)拉了出來(lái)。在這么危險的時(shí)候，瑪利亞以自己的沉著(zhù)冷靜和勇敢，使五位男生得救了。就這樣小小的生存知識，救了六個(gè)人的生命。如果那時(shí)瑪利亞沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于電的知識，那么她不但救不了他們，還會(huì )搭上自己的生命。

　　瑪利亞的勇敢讓人佩服，汶川的一所學(xué)校在災難來(lái)臨時(shí)的逃離讓人吃驚。

　　汶川的桑棗中學(xué)，經(jīng)常舉行一些災難的演練。在汶川大地震時(shí)，在三分鐘內，全校二千多名學(xué)生全部撤離到操場(chǎng)。途中，一位女生因為恐慌，躲在樓梯的角落里，當班主任在點(diǎn)人數時(shí)發(fā)現少了一個(gè)人，便馬上跑到教學(xué)樓尋找這位女生，這時(shí)大樓已經(jīng)搖搖欲墜了。班主任把躲在角落里的女生拉了起來(lái)，帶著(zhù)她跑了出來(lái)。這時(shí)大樓塌了，多么驚人的一幕！如果再晚一步，他們倆就會(huì )被壓在廢墟下。

　　自然的災難會(huì )導致人們喪失生命，比如說(shuō)“5.12”大地震。在地震來(lái)臨之時(shí)，應該要跑到空曠的地方，如果來(lái)不及逃跑，就躲在桌子底或墻角。但不能選擇從高處往下跳。

　　著(zhù)火的時(shí)候，要把全身打濕毛巾把鼻子捂住，以最快的速度跑出門(mén)外，但別忘了大119哦！以免火勢越來(lái)越大。

　　當新的災難來(lái)臨前，我們必須要學(xué)會(huì )生存，這樣才能有逃生的機會(huì )。要記住和應用學(xué)過(guò)的知識，學(xué)會(huì )保護自己。

　　生存作文 篇37

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，是我們日常生活中一種不可或缺的能力與本領(lǐng)。

　　我曾今聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩在星期四的下午放學(xué)后高高興興地往家里走。當她走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是她繞道而行，從另外一條小路走回家。她走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在她的面前�！班�，放學(xué)了�！彼�隨口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對那個(gè)小女孩說(shuō)。她抬頭看了看那個(gè)男子，心里在回憶那些她見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完那個(gè)中年男子拉住她的手，拿出幾粒糖給我。小女孩心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人還是……她靈機一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對！對！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的�！彼�心里一下子緊張起來(lái)：怎么辦，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧�人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我帶你去見(jiàn)你爸爸�！彼�拉著(zhù)小女孩的手說(shuō)道。小女孩慢吞吞地走著(zhù)，大腦卻在高速運轉著(zhù)，平時(shí)她的爸爸媽媽教過(guò)她很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！懊看嗡�去她爸爸那里，我都會(huì )幫她爸爸買(mǎi)包煙的，“我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！毙∨�孩笑嘻嘻地對陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗�(zhù)他那自以為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著(zhù)她的手來(lái)到小店，這時(shí)，她指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘哪吧�人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著(zhù)小女孩的手也突然松開(kāi)了。小女孩對陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、 不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

　　生存作文 篇38

　　在電腦、手機和電視新聞中，不時(shí)有幾起搶劫或綁架事件。不要認為這些東西離我們很遠。這些事情實(shí)際上正在我們周?chē)�發(fā)生。我們孩子需要自我保護和自我生存。

　　那天，烏云滾滾而來(lái)，閃電劃過(guò)天空空。放學(xué)后，我沒(méi)帶傘就匆匆回家了。

　　“嘿，小朋友，你好！”一雙手放在我身上，我一驚，低頭，向一旁躲去。轉過(guò)身，我看見(jiàn)一個(gè)陌生人。他的頭是裸露的，一些反射使他的頭看起來(lái)像一個(gè)燈泡。

　　乍一看，有一絲惡意，但眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我震驚了，心想:他想我嗎？或者...我假裝很開(kāi)心，微笑著(zhù)看著(zhù)他。

　　陌生人拍拍我的書(shū)包，瞇起眼睛說(shuō)，“小朋友，要下雨了。雨后你想去我家坐下嗎？”我假裝想思考，托著(zhù)下巴，咧著(zhù)牙齒，“不！我沒(méi)有帶傘�？�，要下雨了。我先走！”我焦慮地向前走。

　　“大喊大叫！”閃電在天空咆哮。我的心震驚了。我抓住包帶，徑直向前沖去。但是那只大手抓住我的包帶不讓我離開(kāi)。我太緊張了，汗水從我的頭上滴了下來(lái)。我緊緊地抓著(zhù)包帶的手掌，已經(jīng)汗流浹背了。我轉過(guò)身來(lái)。突然，我看到了一些東西。我靈機一動(dòng)，跟著(zhù)我的心走。

　　“叔叔，我先走了，姐姐和媽媽回來(lái)了！”我撒謊了，掙脫了陌生人的手，跑向陌生人身后的人:“媽媽?zhuān)　毙っ舻哪赣H看著(zhù)我，正要打招呼，這時(shí)附近的陌生人引起了她的注意。她看了一眼陌生人，低聲問(wèn)道:“是陌生人嗎？”“是的，是的，是的�！毙っ舻哪赣H急中生智地瞇起眼睛，露出潔白的牙齒:“女兒！走吧，回家吃飯吧！”陌生人的臉立刻變得蒼白。一縷陽(yáng)光照射在他的臉上，使他更加蒼白。他揮了揮手，假裝笑了笑:“嗯，我提前走了�！彼�后退了幾步，然后轉身從我們能看到的地方跑開(kāi)了。肖敏抓住我的手，誠懇地笑了笑，“嘻嘻，我們走！”

　　我們穿過(guò)馬路，離開(kāi)了這個(gè)地方。我講了整個(gè)故事。肖敏拉著(zhù)我的手說(shuō)，“沒(méi)錯，我們必須有自我生存的意識！”天空，一縷陽(yáng)光，慢慢地，太陽(yáng)將驅散烏云，自由的鳥(niǎo)兒啁啾，將驅走閃電的轟鳴。

　　自我生存非常重要！我們必須時(shí)刻保護自己不受壞人傷害。為了保護我們自己的安全，我們必須在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜和鎮定，不要讓壞人得逞。

　　生存作文 篇39

　　生存的定義其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在生活中存在而活著(zhù)。這個(gè)道理從每個(gè)人生下來(lái)后，無(wú)論是懂與不懂，都在自發(fā)的摸索著(zhù)學(xué)習著(zhù)。

　　嬰兒出生后，會(huì )在餓了、渴了，甚至是大小便時(shí)，大聲的哭泣，用特殊的語(yǔ)言來(lái)向大人們傳達自己想要表達的意思。從主觀(guān)上來(lái)說(shuō)，這就是一種生存的本能。

　　上學(xué)后，我們會(huì )在學(xué)校，如海綿一樣，使勁的吸取各類(lèi)知識，當然這種攝取有的是強迫，還有的是自愿，可不管是哪種情況，它都幾寄托著(zhù)家長(cháng)與老師們的殷切希望，他們都是在為我們今后如何更好的生存而打基礎。

　　長(cháng)大后，我們每個(gè)人都會(huì )面臨著(zhù)升學(xué)，擇校等問(wèn)題。經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)與老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)：“你們要好好學(xué)習，考不上學(xué)，就沒(méi)有出路，更會(huì )失去選擇生活的權利，只能被動(dòng)的被生活選擇，甚至被淘汰�！�

　　這些話(huà)，我們似懂非懂，雖然我們生活的很好，但是我們一直都忽略了家長(cháng)與老師的關(guān)愛(ài)與呵護。其實(shí)離開(kāi)了他們，我們將一無(wú)所有，寸步難行。

　　或許在今后就業(yè)的時(shí)候，我們才能明白生活的困難與艱辛。爸爸經(jīng)常嘆息：“掙錢(qián)不容易呀！”可每個(gè)成年人都必須去掙錢(qián)，努力讓自己的生活過(guò)的更好，這也許就是生存的含義。

　　只有真正的經(jīng)歷過(guò)，才能明白其中的道理。如今在這個(gè)五彩繽紛的世界中，如果想更好地生存下去，必須去探索，去學(xué)習。

　　如何學(xué)會(huì )生存，是我們大家需要共同思考的問(wèn)題。在電影中，看到特種部隊在環(huán)境惡劣的原始森林中掙扎求生，他們與野獸斗，與環(huán)境斗，甚至與天斗，他們的本領(lǐng)不是與身俱來(lái)的，而是在壓迫與學(xué)習中得到的。在天災人禍中得以存活下來(lái)的人，有的是幸運，可更多的是在這種環(huán)境中努力自救，掙扎求存的人，他們會(huì )獲得更多的機會(huì )生存下去。

　　學(xué)會(huì )生存，是人類(lèi)的一種本能，更是人們的一種需求。每個(gè)人都有生存的權利，可在這個(gè)社會(huì )中，往往會(huì )出現太多不可預知的危險。面對危險，會(huì )生存的人，在意外、危險來(lái)臨時(shí)，能更好的五應對，努力自救，爭取更多的機會(huì )生存下來(lái)。而不會(huì )生存的人，往往就是死路一條了。

　　因此我們應該不斷的學(xué)習前人遺留下來(lái)的知識與經(jīng)驗，只有這樣才能讓我們在今后的生活中，更好的生存下去。

　　生存作文 篇40

　　如果想在社會(huì )上立足，就要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )生存。

　　前幾天，老師給我們看了一個(gè)視頻，視頻雖然不長(cháng)，但是這個(gè)故事深深地烙印在我的心里。這個(gè)故事主要講的是一個(gè)二三十歲的男人，他從小就過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，在電視上看到好玩的玩具，他就會(huì )找父母讓他們給他買(mǎi)，但是，突然有一天，他的爸爸出車(chē)禍去世了，家里便沒(méi)有了頂梁柱，連最基本的生活都很難維持下去，但這個(gè)時(shí)候，男孩依舊貪得無(wú)厭，享受著(zhù)母親的溺愛(ài)，有一天，男孩看中了一個(gè)玩具，讓母親買(mǎi)給他，母親為了滿(mǎn)足男孩的這個(gè)需求，把自己的腎掏出來(lái)給男孩，男孩捧著(zhù)腎高高興興地出去買(mǎi)玩具，回來(lái)卻發(fā)現母親死了，沒(méi)有了母親，他根本無(wú)法生存，你以為他清醒了嗎？并沒(méi)有，他又鉆進(jìn)了母親的肚子�？赐赀@個(gè)動(dòng)畫(huà)片，我感受頗深。

　　這個(gè)視頻充滿(mǎn)了諷刺意味，把父母溺愛(ài)的后果淋漓盡致地展現在我們面前。通過(guò)這個(gè)視頻，我明白了：溺愛(ài)是可怕的，我們應該學(xué)會(huì )獨立地生存，只有學(xué)會(huì )生存，才能真正地融入到這個(gè)社會(huì )當中去，享受溺愛(ài)雖然很快樂(lè )，但這種快樂(lè )是短暫的，只有自己獨立自主，才能真正地在這個(gè)社會(huì )上更好地生存。如今，有越來(lái)越多的孩子正享受著(zhù)父母的溺愛(ài)，我們班上就有個(gè)同學(xué)叫王麗聰，一身名牌，花錢(qián)大手大腳，一天的零花錢(qián)都有幾十塊，但卻連鞋帶都不會(huì )系。有一次，我們全班去郊游，她走到一半就氣喘吁吁了，硬是賴(lài)著(zhù)不肯走，最后所有人都得等她，后來(lái)老師跟她媽媽打電話(huà)，她媽媽才把她接走了。還有一個(gè)四年級的同學(xué)更是夸張，自己不會(huì )獨立吃飯、洗澡、上學(xué)……這都是父母慣出來(lái)的，我們這么依賴(lài)父母真的好嗎？

　　如果有一天父母不在我們身邊了，那我們應該如何生存呢？說(shuō)到這兒，我們不得不反思自己。今后在生活中，我們應該要做到自己的事情自己做，在課余時(shí)間，還要多幫父母做一些力所能及的小事，還可以讓媽媽教自己洗衣做菜等等，這樣不僅豐富了自己的課余生活，還掌握了一些生活的小技能，在學(xué)習上，我們更應該努力學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，只有這樣，以后才會(huì )掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能，并擁有自己的一技之長(cháng)，才能立足于社會(huì )，開(kāi)創(chuàng )一片屬于自己的天空。

　　讓我們學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )更好地成長(cháng)吧！

　　生存作文 篇41

　　因為適者生存的自然法則，動(dòng)物們不僅需要與生俱來(lái)的生存能力，更需要不斷提高自己的生存本領(lǐng)。它們提升生存本領(lǐng)的方式大多通過(guò)覓食，尋找生存空間，尋找配偶等。如果這一切都幫它們準備好了，那么也意味著(zhù)它們將會(huì )被大自然的生存法則淘汰。

　　野生動(dòng)物如果從小受到人們的圈養，那么便意味著(zhù)它會(huì )喪失基本的生存能力。這也是為什么我們在看動(dòng)物世界的時(shí)候，野生動(dòng)物保護者把受傷的動(dòng)物的傷口包扎好后便會(huì )將它們放回大自然中去。

　　曾在假期看電視時(shí)看過(guò)這樣的一篇報導，人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經(jīng)受殘酷的訓練，重新培養它們的生存能力，因為對于這樣的肉食動(dòng)物來(lái)說(shuō)，沒(méi)有捕食能力它們就會(huì )餓死;這樣的事實(shí)是殘酷的�？蛇@樣的實(shí)例在大千社會(huì )中應有盡有，曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )上流行的言論：對于長(cháng)期人工養殖的動(dòng)物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時(shí)，也許培養它們的生存能力和獨立性，是珍愛(ài)生命最好的方法。

　　而這也不僅僅局限于自然界，對于我們人類(lèi)社會(huì )，生存能力和獨立性更為關(guān)鍵。

　　由于家里只有一個(gè)孩子，許多的父母就有意無(wú)意地嬌慣、遷就、溺愛(ài)自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產(chǎn)生了過(guò)分的依賴(lài)性，缺乏獨立思考和獨立行動(dòng)的能力，甚至到了小升初時(shí)還不懂得自理生活。所以在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有吸取任何的生活經(jīng)驗，這就為長(cháng)大成人后的他布下了絆腳石，離開(kāi)父母后，也許生活對他們來(lái)說(shuō)，舉步維艱。

　　法國教育家盧梭曾說(shuō)過(guò)：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對他百依百順�！痹S多的父母就是在對孩子的過(guò)度保護中失了職，但這其中并不包括我的父母，從小到現在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時(shí)也在培養我的生活能力，或是說(shuō)讓我嘗試著(zhù)去一個(gè)人獨立完成所有的事，我知道這對我來(lái)說(shuō)是種鍛煉，失去依賴(lài)性，也就是對我的未來(lái)有個(gè)保障，能讓我在沒(méi)有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會(huì )。如今我能夠在學(xué)校里和諧融洽地與同學(xué)交往，能夠獨自充實(shí)地生活，離不開(kāi)生活環(huán)境對我的影響。

　　對生命對教育更完美的詮釋?zhuān)�在于能力的培養，而溺愛(ài)和依賴(lài)則是對未來(lái)最大的阻撓。

　　生存作文 篇42

　　正如拿破侖所說(shuō)的：“人多不足以依靠，要生存僅有靠自己�！边@是一個(gè)人人要具備的條件，可誰(shuí)能做到像魯濱孫一樣的生存？《魯濱孫漂流記》是班尼爾笛福按照亞歷山大塞爾扣克的親身經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)的。

　　我對這本書(shū)極為欣賞。這本書(shū)講述的是魯濱孫漂洋過(guò)海、遭遇海難、陷身荒島等最終離開(kāi)荒島，回到大陸的曲折離奇的故事�！遏敒I孫漂流記》展現的是一種睿智的生存法則。生存，看似普通的兩個(gè)字眼，可是實(shí)則蘊含了多少深刻的哲理。魯濱孫做木筏，入船搜食；暫居荒島，望江等待救援；拿槍打獵、捕魚(yú)、養羊、種麥子等等。魯濱孫是一個(gè)偉大而堅毅的人。尼克松說(shuō)過(guò)：“逆境能打敗弱者而造就強者�！濒敒I孫便是孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年之久后，成為強者的人。生存，是魯濱孫用行動(dòng)帶給我受益終身的道理。堅持和實(shí)干是讓我們生存得最好依據。有一次，魯濱孫種下麥子，可是僅獲半斗。他卻不屈不撓、不卑不亢的堅持著(zhù)。于是，他有了生活的口糧。他告訴我堅持也是一種生存。天空雖有烏云，但烏云的上頭，永遠會(huì )有太陽(yáng)在照耀。生命僅有一次，我們應當懂得生命的意義，懂得生存的重要性，從而勇敢的堅持下去，生存下去。應對被野人捕獲的“星期五”，魯濱孫義無(wú)反顧地沖進(jìn)野人堆，解救一個(gè)與自己毫不相關(guān)的人，被解救的“星期五”為他干了很多事；在一艘擱淺的船上救下被叛變船員囚禁的船長(cháng)，船長(cháng)帶他們回英國。他告訴我勇敢與善良也是一種生存。他告訴我樂(lè )觀(guān)、堅強、勤勞、知足安命同樣都是一種生存

　　。想來(lái)，我便有些慚愧了。我在家里幾乎是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。以前，我從沒(méi)來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己要買(mǎi)什么，更沒(méi)有想過(guò)創(chuàng )造什么，只是整天抱著(zhù)在荒島上住27年，就是叫我把自己居住的市區繞一圈子，我都做不到，生活中，僅有那些善于生存、會(huì )自己保護的人才能主宰生活。我們要像魯濱孫一關(guān)，學(xué)會(huì )生存，將生存的意識烙印在腦海中。學(xué)會(huì )生存，一個(gè)人人民具備的條件。

　　書(shū)中有幾句話(huà)讓我感觸很深：“神賜給眾生同一種本事，有的人不怕、不怕累，創(chuàng )造出奇跡。而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng )自己的生活，他們認為“奇跡”都是上天安排的，其實(shí)僅有去創(chuàng )造，奇跡就會(huì )出現。讓我們都去創(chuàng )造屬于自己的生存法則吧！

　　生存作文 篇43

　　我有生的欲望，我想讓自己健康地活在這個(gè)世上。我也不俱怕死亡，當死的意義大于生存時(shí)，我會(huì )冷靜地面對死亡。我生我死，我無(wú)法做出選擇，但如果可以，我愿有意義地生，需要的話(huà)，我愿意有價(jià)值地死。

　　我渴望生存，因為她蘊含著(zhù)童年的歡歌，白發(fā)的無(wú)奈，訣別的痛苦和許多無(wú)可奈何的失落。我渴望生存，因為她閃現著(zhù)一路高歌猛進(jìn)的身影，成功之后瀟灑的微笑。

　　無(wú)論是歡樂(lè )還是悲傷，每次路過(guò)人生的小站，回眸一望，她都是那么搖曳多姿，和難以忘懷的華彩篇章，高歌一曲《在路上》，爾后朝著(zhù)心中的太陽(yáng)絕塵而去，留下一申串曾經(jīng)的夢(mèng)想。

　　我有了生存的權力，也就意味著(zhù)不能裹讀她。脫去晨曦微露時(shí)的困乏，背上少之又少的行囊，懷著(zhù)滿(mǎn)之又滿(mǎn)的希冀，去追逐心中每一個(gè)甜甜的夢(mèng)想。當晚霞化作一襲柔軟的霓裳，在縷縷柔和月光下，盤(pán)點(diǎn)一下今日的收獲，連飄來(lái)的風(fēng)兒都會(huì )化作幸福的海洋。閉上眼睛，手捧一杯淡茶輕輕地對自己說(shuō)一聲“活著(zhù)真好”。

　　珍惜自己的存在吧，正因為自己的存在，在靜寂的黑夜中才多了一串故事;珍惜自己的存在吧，你看母親看到孩子成功時(shí)的笑容多么慈祥。

　　但生不能為己而生。

　　假如我化作了一柄小傘，一定要去遮擋一束顫動(dòng)蒼白而凋零的梨花。假如需要我化作大廈中的一枚石子，一定為有了壓力而幸福地感覺(jué)我的存在。

　　我詛咒死亡，它可以吞沒(méi)我所有的企盼，我的記憶，我的愛(ài)情，我的事業(yè)，讓活著(zhù)的人感覺(jué)不到我的存在。但我清楚地知道，人生的盡頭就是死亡的故鄉。

　　不過(guò)，死要死得其所。

　　一個(gè)如花的少女，走向陰森的鍘刀，她身后是一片妻妻的芳一草，她笑著(zhù)走了，滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬。一個(gè)戰士在熊熊烈火中，靜靜地權衡著(zhù)生與死的分量，他用自己的身體盜立了一座永久的豐碑。

　　我憎惡死亡，憎惡那“我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)”。我憎惡死亡，憎惡那依然有軀殼但已沒(méi)有心靈的皮囊。

　　我熱愛(ài)生命，我愿用自己的一生妝扮她的每一分鐘，我熱愛(ài)生命，我愿貢獻我的一切，期盼對自己的忠誠。

　　生存作文 篇44

　　鯉魚(yú)的出現，激起了沙丁魚(yú)不求生的欲望。于是在生與死的選擇中，大多數的沙丁魚(yú)活了下來(lái)，但是它們活下來(lái)的正是這惡劣的環(huán)境。我們每個(gè)人都盼望自已的人生能一帆風(fēng)順，步步高升，似乎那樣的人生才是完美的，才能通向完美的頂峰。

　　但我們之間又有那個(gè)人不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪�？部滥ルy?人生本來(lái)就上個(gè)迂回曲折的過(guò)程，逆境更是人生重要組成部分。如果勾踐不曾地吳國放馬守墓，又何來(lái)臥薪嘗膽，一舉滅吳?正是亡國的恥辱使他時(shí)刻保持清醒，鞭策自已，惡劣的環(huán)境不但沒(méi)有澆滅他的斗志，反而堅定了他的決心，使他最終達成心愿，醫學(xué)依序一雪前恥。正是伴隨他二十余載的逆境，讓世人明白“憂(yōu)勞可以亡國，逸豫可以之身”的道路。

　　翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，有多少人正在逆境中閃爍著(zhù)光芒，假如項羽不曾破釜沉舟，假如貝多芬不曾雙耳失聰，假如居里夫人不曾家境貧寒，假如……當你再次在人生旅途中絆倒時(shí)，勇敢的爬起來(lái)，那也許是你人生的轉折點(diǎn)，逆境對每個(gè)人都是公平的，它帶給人痛苦，也指給人希望。逆境不僅可以改變一個(gè)人的人生，更可以改變一個(gè)國家的命運，在中國多少朝代伴著(zhù)歷史進(jìn)程來(lái)了又去了。它們長(cháng)則在這廣闊的疆土上屹立上百年，短則是曇花一現，轉瞬即逝。他們中不是生于憂(yōu)患者，更不是死于安樂(lè )者，正如那出身倍加卑賤的有志之子，可能哪一日會(huì )一統江山，歌舞升平的太平盛世，可能會(huì )變成為陽(yáng)下的斷瓦殘羹，逆境與順境的更替造成了國家瞬息的興盛衰敗。

　　1840后的試片戰爭之后。中國曾幾度陷入內憂(yōu)外患之中，中國人民曾幾乎面臨國破家亡，外部侵略者的鐵蹄和內部爭權奪勢的自相殘殺并沒(méi)有將中國湮沒(méi)于歷史的塵土中，近百年的逆境反而使這古老的人民脫胎換骨，生機勃勃。我們用自已的經(jīng)歷，再次驗證“多災興邦”的道理。人身不僅有逆境和痛苦，因為這之中還穿插著(zhù)快樂(lè )和希望。

　　逆境讓我們更真實(shí)的感受快樂(lè )，痛苦讓我們更真實(shí)的懷有希望。當我們在黑暗的漩渦中打轉轉時(shí)，不妨去想三合板那被鯉魚(yú)追敢的沙丁魚(yú)，我們眼前也許就會(huì )出現光明。

　　生存作文 篇45

　　這個(gè)星期六，我和家長(cháng)、老師以及同學(xué)到野外進(jìn)行生存訓練。在這次活動(dòng)中，我們不僅收獲了快樂(lè )，也學(xué)會(huì )了許多日常生活中沒(méi)有但卻非常重要的生存本領(lǐng)。

　　一大早，我和同學(xué)就上街去買(mǎi)中午到野外生存需要的物品。我們先去了菜市場(chǎng)，買(mǎi)了許多準備做晚飯的食材。接著(zhù)，我們又到藥房買(mǎi)了創(chuàng )可貼、酒精、紗布等必備的野外應急用品。這不，才過(guò)了一會(huì )，我們的手上就提滿(mǎn)了大包小包。但一想到中午的活動(dòng)，我又樂(lè )開(kāi)了花。

　　中午剛吃好飯，我們就出發(fā)了。大約過(guò)了一刻鐘，我們便到了目的地。一下車(chē)，我就被眼前的美景吸引了，全然忘了還要搬東西。直到同學(xué)提醒我，我才幡然醒悟。在大家的齊心協(xié)力下，東西很快就搬好了�！巴瑢W(xué)們快過(guò)來(lái)，我們要在這兒挖一個(gè)水井！”聽(tīng)到老師的喊聲，我們趕緊跑了過(guò)去，拿起鏟子就開(kāi)始挖�！巴瑢W(xué)們，你們這樣是不對的，要把重心放低，身子前傾，由上斜下挖�！蔽覀冋罩�(zhù)老師教的方法，果然方便了許多。不一會(huì )，我們的小水井就挖好了。然后，老師讓男生砍柴生火，女生擇菜洗菜。我們拿著(zhù)洗菜盆和菜葉，坐在小水井旁認真的洗菜。再來(lái)看男生，他們也沒(méi)閑著(zhù)，一個(gè)個(gè)累得大汗淋漓。在我們的齊心協(xié)力下，這些事情很快就做完了。

　　接著(zhù)，我們又到山上去找野菜。山路很陡，野菜很少。在一個(gè)小時(shí)的翻山越嶺后還沒(méi)找到野菜，使得我們都有些泄氣了，產(chǎn)生了放棄的念頭。老師仿佛看出了我們的心思，說(shuō)“只要堅持下去就會(huì )有收獲，也許成功就在后一步路�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們又充滿(mǎn)了信心。果然，才過(guò)了兩分鐘我們就找到了野菜，還找到了野果。然后，我們便開(kāi)始做飯。有的切菜，有的炒肉，還有的煮湯。然而，卻發(fā)生了一個(gè)小插曲：一個(gè)同學(xué)在切菜的時(shí)候不小心切破了手，鮮血直流。我們趕緊幫她包扎，總算是有驚無(wú)險。不一會(huì )兒，我們的超級大餐就完成啦！吃著(zhù)自己親手做的飯，我的心里美滋滋的。吃好飯后，我們收起碗筷去河邊洗。雖然碗筷很多，但在大家的齊心協(xié)力下，不一會(huì )就洗好了。這一天，就在大家的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了。

　　通過(guò)這一天的學(xué)習，我明白了爸爸媽媽很辛苦，要多幫他們做家務(wù)活，減輕他們的負擔。同時(shí)，我也知道了生存不是一件簡(jiǎn)單的事，只有靠自己才能獲得成功！

　　生存作文 篇46

　　每個(gè)人來(lái)到人世間，不僅要學(xué)習知識，還要有學(xué)會(huì )生存的能力，人類(lèi)之所以從遠古能繁衍生息至今幾十萬(wàn)年，就是因為人類(lèi)祖先一開(kāi)始就不斷地學(xué)會(huì )生存，取火、獵物、捕魚(yú)、耕種，這就是勞動(dòng)。人類(lèi)所經(jīng)歷的每個(gè)階段，都推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的前進(jìn)。

　　我來(lái)舉幾個(gè)例子吧!放學(xué)后過(guò)馬路成了低年級小學(xué)生的難題，許多孩子們一邊嬉戲打鬧一邊過(guò)馬路，這是十分危險的，我們應該同時(shí)看兩邊的汽車(chē)再過(guò)馬路，這也是安全生存的必要行為。晚上，一些家庭中的父母要很晚才回來(lái)，這時(shí)，我們就應該嘗試著(zhù)自已燒飯;衣服、褲子上的鈕扣掉下了，我們應當自已試著(zhù)縫上去;春游時(shí)我們難免會(huì )經(jīng)過(guò)一些沆沆洼洼的小路和水流湍急的小溪，難道踩過(guò)去嗎?一些聰明的學(xué)生就知道怎樣用石塊墊腳一步一石地搭好一個(gè)石塊路跨過(guò)去，如果河太寬，就丟一些大石塊到水里踩過(guò)去;這些學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì )了克服重重困難，已適應了社會(huì )各方面的磨煉。我們在一些小店里買(mǎi)東西，尤其是到學(xué)校旁邊的小店，要注意那些“三無(wú)”食品，千萬(wàn)不要買(mǎi)或吃，吃下去就會(huì )生病;一些小攤小販在路邊總會(huì )擺出“摸票中獎”的活動(dòng)，一些學(xué)生被迷住了，上前試了試手氣，有一些學(xué)生看都沒(méi)看一眼就走了，我發(fā)現大部分去抽“獎”的，總是被騙走手心中的零花錢(qián)�，F在大部分的家庭里的獨生子女都是家里的“小公主”、“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，受到父母的溺愛(ài)，不僅十分任性，而且獨立克服困難的本領(lǐng)也很差，因此我們要有“自理能力”，會(huì )處理身邊的困難，這也是生存能力。

　　勞動(dòng)可能創(chuàng )造財富，更能為生存創(chuàng )造生存，學(xué)會(huì )生存的作用很重要，從社會(huì )大的作用方面來(lái)說(shuō)，當科考隊去探險，登雪山時(shí)運動(dòng)員又是怎樣克服重重困難的，當大地震中廢墟下的一些人身陷絕境時(shí)，他們是怎樣等待求援，怎樣逃出來(lái)的……

　　我們做為一名學(xué)生，將來(lái)要為國家承擔重任，必須具備學(xué)會(huì )生存的能力，大發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，是可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到�！敝腥A民族是一個(gè)勤勞的民族，吃苦耐勞，動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng )造財富，是我們民族的優(yōu)良傳統，而從古至今我們從祖先開(kāi)始學(xué)會(huì )生存是推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的一個(gè)基本動(dòng)力。所以，這一切都說(shuō)明學(xué)會(huì )生存是多么重要的課題。

　　生存作文 篇47

　　提起筆，我心中一陣酸痛。由于我吊唁我們的教官，吊唁虎帳里的生存，吊唁那邊的統統。

　　神情的戎衣，神往已久的橄欖綠，終于臨時(shí)圓了我的武士夢(mèng)，的確讓我高興到了頂點(diǎn)，然則實(shí)際的練習與我所想象的又有一點(diǎn)毛病。平常只看到了武士的神情與英武，卻疏忽了困難練習的一壁。

　　本日，我可切身體驗到了：部隊是一個(gè)團體，每一個(gè)武士的任何一個(gè)行動(dòng)都是部隊形象弗成貧乏的一部門(mén)。哪怕是一個(gè)立正，一個(gè)眼神都要堅持高度同等。武士們用固執的意志證實(shí)什么是鋼鐵長(cháng)城。

　　我觀(guān)賞武士，觀(guān)賞他們挺直的腰板，寬厚的肩膀，無(wú)私的精力和堅毅的臉�，F在，我們早年輩們那邊承繼著(zhù)這些良好的氣質(zhì)與風(fēng)致，我們所能做的便是以一種一絲不茍的立場(chǎng)迎拂塵雨的浸禮。由于軍訓是灑照在校園的燦爛，是鼓勵我們進(jìn)步的坐標、力氣的源泉。

　　軍訓是苦與累的代名詞。忘不了，炎炎驕陽(yáng)下站軍姿；忘不了，一遍又一遍的措施練習；忘不了，炎熱下戰書(shū)漫長(cháng)的行軍；忘不了，蚊蟲(chóng)叮咬下一個(gè)個(gè)的不眠之夜……苦是苦的，累是累的，但我更清楚領(lǐng)會(huì )到的倒是那苦和累之后的甜美。

　　短短的四天時(shí)候里，我似乎真的長(cháng)大了，不會(huì )再因想家而偷偷嗚咽，由于我學(xué)會(huì )了剛強；也不會(huì )為了一點(diǎn)小傷小痛而臨陣退縮，由于我學(xué)會(huì )了對峙。感謝軍訓，是它給了我充分的生存，給了我堅固的情緒�；�帳里有一句話(huà)，“流血流汗不墮淚，失皮失肉不失隊”。我已緊緊地記著(zhù)了，于是學(xué)會(huì )了把思家情結強壓在心頭，把苦與累、愁與悲拋到九霄云外，學(xué)會(huì )了剛強、學(xué)會(huì )了刻苦刻苦。

　　曾經(jīng)的影象，那么的令人回味，就在已逝的昨天，我們把汗水灑在軍訓場(chǎng)上，一個(gè)回身，一次進(jìn)步……，此中的味道是咸的，是澀的，回味起來(lái)也是甜的。

　　四天的軍訓竣事了，生存好像一會(huì )兒又回到了原點(diǎn)，偶然想起軍訓，感受像是一場(chǎng)夢(mèng)，獨一真實(shí)的是各人曬黑的皮膚和酸痛的身材。幾天來(lái)，各人與教官之間相互有了情感，以是走的時(shí)間有些舍不得，乃至有些不想回家。

　　然而，已往的畢竟會(huì )已往，已往的各種也變幻成為一只只漂亮的蝴蝶，時(shí)時(shí)在我們面前目今飛過(guò)，想捉住卻又消掉，留下只有一抹壯麗的影象與心中那最真的痛。

　　生存作文 篇48

　　小到花草樹(shù)木，大到物種爭霸，無(wú)一不遵循“弱肉強食”的殘酷法則。這法則由誰(shuí)所起由誰(shuí)所定，都無(wú)人知曉�？蛇@神秘的法則偏是流傳千古，深諳于世間。

　　上下學(xué)時(shí)，總愛(ài)穿過(guò)小區花園內的叢林隧道，一邊賞景，一邊走路。我在一天天長(cháng)大，身邊的風(fēng)景也在長(cháng)大。逐漸地，我竟發(fā)現：由于隧道兩側的樹(shù)木太過(guò)枝繁葉茂，使得隧道的光線(xiàn)愈來(lái)愈暗，遮得整條路陰森森的。兩側的低矮灌木受不到陽(yáng)光哺育，已大片大片的枯黃，呈現出衰敗之風(fēng)。

　　看到此景，我驚愕地瞪大了雙眼。作為一個(gè)城市孩子，我從未見(jiàn)過(guò)“弱肉強食”的場(chǎng)景，也不懂這個(gè)社會(huì )的殘酷。在舒適的環(huán)境中，所有的植物都想多吸收點(diǎn)陽(yáng)光、雨露，長(cháng)得更加旺盛強壯。而高大的樹(shù)木往往占據領(lǐng)先地位，它們迎接最燦爛的光芒，接受最純凈的雨露，長(cháng)勢飛快�？蓱z樹(shù)下的那些矮小的生靈了，它們被遮得密不透風(fēng)，吃不飽，曬不好，逐漸喪失了生命力。

　　這個(gè)世界原本就是如此殘酷。是強者，就要獵食弱者，稱(chēng)王稱(chēng)霸；是弱者，就要膽戰心驚，步步涉險，就要被獵食、被宰殺。弱肉強食，適者生存，這是無(wú)情的法則。也正如此，世界才會(huì )進(jìn)步，因為它是強者的天堂、弱者的地獄。

　　曾讀過(guò)一本動(dòng)物小說(shuō)，講的繪聲繪色，令人泫然。這是雄獅奪位的故事：每當老獅王身體衰弱年老無(wú)力之時(shí)，都會(huì )跳出一只雄獅前來(lái)挑戰，打斗成功，便成為新獅王，而衛冕失敗的老獅王則會(huì )遭所有獅子唾棄，被逐出獅群，葬命荒野。不知獅子社會(huì )里有沒(méi)有尊老愛(ài)幼這個(gè)傳統，雖然最后我們在惋惜老獅子的不幸，但終歸還得承認法則的正確。若一個(gè)獅群里常年不更換獅王，那么隨著(zhù)獅王的衰老，獅群力量和后代獅子將會(huì )不斷削弱。反之，強壯的新獅王登基，強壯的血統將壯大獅群的力量，小獅子也是健壯有力的。

　　我們不得不佩服法則的公正，并為此懂得更多。一個(gè)人若想在世界上立足，他必須足夠強大，才能在世界上有一席之地，否則將埋沒(méi)于庸俗人流之中。

　　弱肉強食，適者生存。我明白了很多。我要拿起手中的書(shū)本，刻苦學(xué)習，立足人流，成為世界之強者！

　　生存作文 篇49

　　夏日的天空沒(méi)有一朵云，空氣仿佛在這燥熱中凝固了一般，沒(méi)有一絲風(fēng)拂過(guò)烙鐵一樣的地面，蟬也不再鳴叫了，躲到了茂密的樹(shù)葉間，地面上一群群螞蟻在匆忙地移動(dòng)著(zhù)，空氣中充滿(mǎn)了令人不安的氣氛。那空氣如同一塊巨石壓在人的心頭，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，讓人不禁暴躁起來(lái)。一切都似乎在預兆著(zhù)什么。

　　夜幕降臨了，地面上卻依然布滿(mǎn)了熱氣。半夜，一場(chǎng)暴風(fēng)雨仿佛要摧毀一切似的降臨了。它肆虐著(zhù)那一片片樹(shù)木，揪住樹(shù)的枝干，搖晃著(zhù)樹(shù)的身體，仿佛要將它們全都連根拔起。雨水打在窗戶(hù)上發(fā)出一聲聲“啪啪”的巨響，狂風(fēng)撲向玻璃時(shí)，玻璃不禁發(fā)出“吱嘎吱嘎”的響聲，仿佛下一刻就要因不堪重負而破碎。當我即將睡去的時(shí)候，我想：那些可憐的樹(shù)木一定會(huì )挺過(guò)去吧！

　　然而，當我在晨光中醒來(lái)時(shí)，我卻被眼前的景象驚呆了。窗外一片狼藉，一棵棵粗壯的大樹(shù)在昨夜的風(fēng)雨中被狂風(fēng)刮斷了，連那棵最為粗壯的楊樹(shù)也沒(méi)有幸免于難，那些高大的古樹(shù)大多都斷成了數截，可以清晰地看見(jiàn)它們疏松的樹(shù)干在風(fēng)雨的侵蝕下已經(jīng)變成如沙土般的木屑，不斷地被微風(fēng)從斷樹(shù)上吹落。我走出小院，來(lái)到樹(shù)林中，有些悲傷地看著(zhù)這些曾經(jīng)挺拔的樹(shù)木。我想：在如此大的風(fēng)雨中，應該不會(huì )有什么植物存活下來(lái)吧！然而，仿佛是為了否定我的想法，一抹翠綠色映入了我的眼簾，仔細看去，竟然是一株株野草生長(cháng)于斷樹(shù)之間。它們是那么生機盎然，仿佛絲毫沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么磨難。我震驚了，是什么力量讓它們在暴風(fēng)雨中安然無(wú)恙？

　　我猛然醒悟：在巨大的困難面前，如果你無(wú)法克服，那么你就應該學(xué)會(huì )彎腰。硬撐下去那是莽漢的行為，最后只會(huì )玉石俱焚。而真正的智者懂得在困難面前彎腰。當困難過(guò)去后他們會(huì )重新站立起來(lái)，所以他們能摘取成功的果實(shí)。一個(gè)人只有彎下腰來(lái)，他才能重新站起來(lái)。彎腰不是懦弱，而是化蝶前的結繭。一個(gè)真正的大丈夫應該能屈能伸，要知道：勾踐臥薪嘗膽，方才實(shí)現了“三千越甲可吞吳”的壯舉；韓信受盡屈辱，終可拜將封侯；袁崇煥忍辱負重，最終得以平冤昭雪。

　　所以，在風(fēng)雨中，我們要學(xué)會(huì )智慧地生存。

　　生存作文 篇50

　　淺笑，看你留下的繁華，卻不知荼蘼花早就盛放，那淡淡的幽香，勾起的，是哪段殘破的回憶。

　　曾經(jīng)，單純的我們哪里學(xué)會(huì )的勾心斗角？累了，倦了，放開(kāi)了，消失了不再愿意樂(lè )此不彼回復你的說(shuō)說(shuō)；不再愿意耐心聽(tīng)你啰嗦的的話(huà)了；喜歡用計謀去獲得自己想要的；漸漸地我們距離遠了’終于，我們戴上了虛偽面具。

　　未來(lái)，虛無(wú)縹緲，青春，單薄經(jīng)不起考驗，以前一輩子的誓言，你說(shuō)給我的未來(lái)呢？

　　親愛(ài)的：漾，歡，熠：

　　我在這世上再也找不回曾經(jīng)的笑語(yǔ)歡歌。對不起，我們把生活，想得太單純，Sorry，這世界，我迷失了自己，丟失了友誼。絕境里，那傷痕累累的友誼，真的可靠？我迷惑了？當我傷心的時(shí)候，漾，歡，熠，答應我，陪我一起好么？

　　終于有一天，我們就這樣了，各奔東西，見(jiàn)面后，無(wú)話(huà)可說(shuō)了，我們說(shuō)好的一起做一輩子的姐妹，說(shuō)好的一起和心愛(ài)的那個(gè)男孩一起結婚。你們可知曉——“執子之手，與子偕老”是寫(xiě)朋友之間千年不變的友誼的？

　　漾，你說(shuō)我們不不懂你，可你又怎么會(huì )了解我們？你說(shuō)我們一定會(huì )在一起，可現在呢？

　　歡，你這個(gè)小公主，我們都很寵你，你說(shuō)的我們永遠在一起，可現在呢？

　　熠，你以前不是這樣的，怎么，變了吧。

　　我，怎么可以一瞬間毀掉六年的友誼，心狠的撕掉偽裝的微笑？

　　我們，怎么會(huì )這樣，曾經(jīng)的我們沒(méi)了，沒(méi)了，為什么？我們都累，偽裝的很累吧？那是我們說(shuō)一起，這次，我們聊：“千年以后，還是陌路人�！蔽覀兂臣�，發(fā)小脾氣，勾心斗角，比分數，比外貌，比愛(ài)情，比親情……我們才13歲��！那個(gè)盛夏以前，我們還嘻嘻哈哈，笑著(zhù)鬧著(zhù)，沒(méi)一點(diǎn)小心思，單純的我們；那個(gè)盛夏以后，我們虛假的扯個(gè)微笑給對方，然后假心假意的聊天，我們好復雜。怎么，我們都變了！

　　漾啊，你知道我們?yōu)槭裁磿?huì )變成這個(gè)樣子嗎？因為你很高傲，不染世俗塵埃，可是你知道嗎——小學(xué)，這樣高傲很好，到了初中，我們都得丟下高傲，這種高傲會(huì )害了自己。你說(shuō)你要生活，不要生存，可你知不知道，生活，必先學(xué)會(huì )生存！

　　漾啊，可不可以停止高傲，懂嗎？這就是生活。其實(shí)，很想對你說(shuō)：“你若安好便是晴天�！�

　　生存作文 篇51

　　現代社會(huì )競爭好激烈，今天一個(gè)綜合考核，明天一個(gè)知識答辯;優(yōu)秀的繃緊了神經(jīng)一個(gè)勁地苦干，為的是保住位子，稍差的咬緊了前者夜以繼日忙乎，為的是爭得優(yōu)待。累，太累了，不如睡上一覺(jué)，放松放松……

　　夢(mèng)回大唐“哎唷!

　　”不知怎么的，一下子掉到了一行長(cháng)長(cháng)的臺階上，摔得生疼。欲起身，卻見(jiàn)一巨型橫匾懸于梁上，上刻三個(gè)大字“大明宮”，乖乖，怎么一下摔到唐朝來(lái)了。走入大殿，方見(jiàn)文武百官立于兩側，階上一人高坐龍椅，階下有幾人似曾相識，定神一想，方知是房玄齡和魏征。上前問(wèn)之：“今是何世?”答曰：“貞觀(guān)二年�！庇謫�(wèn)曰：“今有何事?”答曰：“吾皇頒定新法�！眴�(wèn)其原因，答曰：“突厥入境，擾亂百姓，吾皇聞之，決心變法，去前法之糟粕，以應國之發(fā)展，增我大唐之國力，方能驅逐外敵，顯我大唐之雄威!

　　”不知太宗能否看到幾十年后的景象，那唐朝政通人和，商業(yè)興盛，疆域遼闊，無(wú)國可敵，想是沒(méi)有負了太宗的一片苦心。

　　清末歲月“撲通!

　　”一下掉進(jìn)了河里，游上岸來(lái)，放眼四望，才知道這是金水河，我不偏不倚，正巧掉入大清皇宮，本想走入乾清宮，拜拜當今圣上，誰(shuí)想到冒出了一堆藍眼卷發(fā)鷹鼻子，觀(guān)其軍服，乃是八國聯(lián)軍，沒(méi)想到一下子就到了1900年了，對方見(jiàn)我衣著(zhù)怪異，便尋來(lái)翻譯與我對話(huà)。問(wèn)曰：“皇帝何在?”答曰：“逃去長(cháng)安�！庇謫�(wèn)曰：“為何去往?”答曰：“洋人入關(guān)，殺入京城，為保性命，棄城而去�！眴�(wèn)其原因，答曰：“清人開(kāi)疆三百載，清初之法，沿用至今，無(wú)論優(yōu)劣，一并用之;閉關(guān)鎖國，夜郎自大。前康梁等人變法，卻欲斬之。以至國運不暢，氣數無(wú)存，山河不保，土地割讓�！痹囅肱瑺柟�赤若看到此情此景，定被子孫的愚昧活活氣死。

　　“起床啦，起床啦!

　　”鬧鐘驀地叫起來(lái)。啊，可算回到了現代。雖是南柯一夢(mèng)，卻明白了大唐之所以興隆，而大清之所以衰亡之所在……看看桌上的作業(yè)，不敢再不予理會(huì )了。物競天擇，適者生存。雖然當今社會(huì )競爭激烈，給人帶來(lái)不少壓力，但這也正是激人向上的動(dòng)力，只有敢于競爭，才能充滿(mǎn)活力，才能不斷發(fā)展，適應這個(gè)競爭激烈的社會(huì )。

　　生存作文 篇52

　　“物競天擇，適者生存”是達爾文《進(jìn)化論》里的基本觀(guān)點(diǎn)，他認為：“生物之間存在著(zhù)生存斗爭，適應者生存下來(lái)，不適者則被淘汰，這就是自然的選擇。生物正是通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡(jiǎn)單到復雜，種類(lèi)由少到多地進(jìn)化著(zhù)、發(fā)展著(zhù)�！敝钡浇裉�，我依然佩服這位哲人!而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越信服這段精辟的論證!今天，看到沈石溪在《妹妹狐變色》一文里有幾段精辟的解說(shuō)，同樣讓我產(chǎn)生同感——

　　“世界萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化之中，變是永恒的，適者生存是普遍真理。當環(huán)境發(fā)生了變化，墨守成規，孤芳自賞，拒絕變化，只能是毀了自己�！�

　　“生活中，高尚的理想，偉大的信念，高雅的情操，當然該矢志不移，如磐石般的堅定。然而，生活中更多的是非原則的選擇和變更，這就需要采取靈活的策略，養成隨機應變的能力，這才能使自己在復雜多變的命運中立于不敗之地�！薄皯�變，就是順應時(shí)代、順應潮流、順應環(huán)境、順應命運以求更好地生存�！�

　　作為一名教育者，更需要隨機應變，順應時(shí)代要求，不斷更新自己的學(xué)識水平和教學(xué)能力，這樣才會(huì )不被社會(huì )淘汰�？捎械睦蠋焻s還墨守成規地認為：我的知識水平已經(jīng)可以了，教小學(xué)生綽綽有余，不就是小學(xué)生么，我走過(guò)的橋都比他們走的路多……這種思想實(shí)在可怕!因為它會(huì )貽誤一代代的孩子們;這種思想也實(shí)在可悲!因為它是那么的狹隘、目光短淺。

　　韓愈《師說(shuō)》中的諄諄教導應該讓我們熟記于心——

　　“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎!是故無(wú)貴無(wú)賤無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！痹倏�:“古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問(wèn)焉;今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)於師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出於此乎?”連最有文化的孔子都“無(wú)常師”，曾經(jīng)師從郯子、萇子、師襄、老聃。

　　所以，老師們，學(xué)無(wú)止境，知識更新飛速的今天，不學(xué)習，不進(jìn)步，必將落后，最終必將被淘汰!所以，在網(wǎng)絡(luò )、知識、水平、能力各個(gè)方面都需要極大更新的現時(shí)代，要生存，唯有學(xué)習!

　　生存作文 篇53

　　時(shí)間似乎剎那停止，你皺著(zhù)眉頭，淚流滿(mǎn)面，手無(wú)力地抓著(zhù)我的手痛苦地對我說(shuō)：軸，請快樂(lè )地活著(zhù)。――題記

　　我忘了我是怎么和青菜成朋友的，我只知道從我懂事開(kāi)始她就一直陪在我身邊了。

　　她住在我家對面，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她父母，她說(shuō)她的父母在國外，她說(shuō)她父母每月都會(huì )寄錢(qián)來(lái)。

　　她的真名不是青菜，而叫紋青，她不準我叫她真名，她說(shuō)她喜歡我叫她青菜，雖然很土。于是我便青菜青菜地叫到我13歲，后來(lái)認識她的人也叫她青菜不叫她紋青了。

　　青菜很漂亮，很文雅，她常像姐姐一樣照護我。但偶爾也會(huì )和我一起瘋。很多男生包括校草冥炙都喜歡她，可是她都拒絕，她說(shuō)她喜歡的人是我--胡軸。我知道其實(shí)青菜也喜歡冥炙，但她不說(shuō)。

　　我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：軸，你是我的世界。

　　我非�？鞓�(lè )，非常幸福，非常忐忑不安。

　　青菜外表很堅強，但我知道她內心很脆弱，有一次她背著(zhù)我在樹(shù)下哭得讓我心如刀割，但在我面前卻強忍地笑，于是我在暗里陪她哭。

　　她微笑著(zhù)對我說(shuō)：媽媽為了救爸爸去了另一個(gè)世界，媽媽很偉大，不是嗎？軸？然后她看去窗外。

　　我說(shuō)是的，你媽媽很偉大。

　　青菜說(shuō)她長(cháng)大后也要像媽媽一樣，為自己愛(ài)的人去犧牲，那樣自己會(huì )很快樂(lè )。

　　一天放學(xué)，下著(zhù)蒙蒙細雨，我獨自一人走回家。因為青菜說(shuō)她有事所以不能和我一起回家。

　　我有些恐懼，因為我從沒(méi)一個(gè)人回家過(guò)。

　　突然一陣刺耳的車(chē)鳴聲，我轉過(guò)頭，看到一輛卡車(chē)像我開(kāi)來(lái)，看到司機那恐怖驚慌失措的眼神

　　我此時(shí)此刻想的是：沒(méi)有了我青菜怎么辦？

　　我身子猛地倒在地上，失去了自覺(jué)。

　　當我醒來(lái)我看到我的旁邊圍著(zhù)很多人，有我認識的叔叔阿姨同學(xué)老師，也有我不認識的叔叔阿姨同學(xué)老師。我的手上有很多血。青菜把我壓在地上。她很痛苦地看著(zhù)我讓我害怕。

　　我坐起來(lái)，明白了一切，痛哭失聲。

　　青菜，你為什么那么傻？

　　軸，請快樂(lè )地，活著(zhù)

　　時(shí)間似乎剎那停止，什么聲音也沒(méi)有，如死般寂靜。

　　后來(lái)又恢復了正常，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。

　　生存作文 篇54

　　遇到困難與挫折時(shí)，不要氣餒，不妨像魯濱孫一樣，從另一方面思考，感悟挫折，會(huì )給人生帶來(lái)更多的價(jià)值。

　　題記

　　一個(gè)英國人，由于航海冒險遭遇船翻，獨自一人在荒無(wú)人煙的小島上生活了28年。

　　他從開(kāi)始的一無(wú)所有，到后來(lái)，他吃到了自己種的糧食，有了成群的山羊，曬了許多的葡萄干直到28年后，他被遭遇叛亂的船長(cháng)帶回了英國，他就是出自英國小說(shuō)之父：丹尼爾笛福筆下的魯濱孫。

　　看過(guò)許許多多的書(shū)，唯有這個(gè)長(cháng)著(zhù)大胡子類(lèi)似于野人的魯濱孫在我的記憶里留下了深刻的印象。

　　他遇到挫折時(shí)，勇敢無(wú)畏的精神令我佩服他沒(méi)有食物，但他并不默默的等待死神的降臨，他去找船上留下的食物，他經(jīng)過(guò)辛苦的打獵，如今畜養了成群的山羊

　　他遇到挫折時(shí)，機智堅強的精神令我佩服他遇到了野人，但他并不害怕，他還救下了野人，并取名星期五，他教星期五說(shuō)話(huà)

　　他遇到挫折時(shí)，樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度令我佩服他并不把這種生活看作是等待死的過(guò)程，而把它當作是一次奇妙的旅行，他把在島上生活的好處與壞處寫(xiě)在一起，尋找值得感謝的東西

　　魯濱孫的不畏艱險、機智勇敢、聰明能干、勇敢無(wú)畏值得每一個(gè)人學(xué)習，最值得我們學(xué)習的，應該是他處在困境時(shí)，樂(lè )觀(guān)向上，對生活積極的態(tài)度。如果不是當初的樂(lè )觀(guān)，如果不是當初的堅持。魯濱孫能回到英國嗎？不，不能。這是一種必然的結果！

　　如今，越來(lái)越多的人在面臨挫折與困難時(shí)，都選擇逃避，選擇退縮。孰不知，挫折帶給人的是一種無(wú)形的成長(cháng)，困難帶給人的是一種無(wú)形的成熟。雖看似小，卻價(jià)值連城。別為了我們一時(shí)的輕松和快樂(lè )，而失去了人生最閃亮的光彩！

　　珍惜挫折，把挫折看作是一種成長(cháng)，看作是一種無(wú)形的力量；感悟挫折，體會(huì )挫折帶給人生的價(jià)值，體會(huì )挫折在無(wú)形中給人生添上的絢麗色彩！

　　挫折和磨難，只不過(guò)是人生坎坷道路上的一個(gè)個(gè)小插曲，一個(gè)個(gè)絆腳石，只要跨過(guò)去，你就贏(yíng)得了這個(gè)世界給你無(wú)形的喝彩！

　　珍惜挫折，感悟挫折。學(xué)會(huì )了正確的對待挫折，其實(shí)就學(xué)會(huì )了生存！

　　生存作文 篇55

　　他是一個(gè)傳奇式的人物。他在一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼上生存了28年，其中又有23年是孤身一人。他在島上建房屋、種莊稼、養動(dòng)物......度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)孤獨的日子。他就是魯濱遜克羅索。

　　他的一生仿佛是個(gè)奇跡。他21歲出海，期間販賣(mài)過(guò)黑人，當過(guò)莊園主。他的一生本可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)，但一次風(fēng)暴讓他鬼使神差般來(lái)到一座荒島，度過(guò)了28年，又終于回到自己的家鄉 。他靠著(zhù)自己不屈不撓的頑強和智慧，艱難的尋覓著(zhù)生存的曙光。

　　生存，不單單指活著(zhù)，還指在精神上的生存。漫漫人生，難免會(huì )遇到一些艱難險阻，它們像一記記重拳，打在我們的身上，促使我們跌倒。例如一次考試，有個(gè)同學(xué)考得很差，所以他失去了信心。第二次，他仍以失敗告終。其實(shí)，他沒(méi)有輸給分數，他只是輸給了自己。他的精神遭受了打擊，從此一蹶不振，跌倒了下去。如果魯濱遜知道自己登上的是孤島后，就陷入了絕望的泥潭，他不可能生存下去；如果魯濱遜等待了很多年后，就失去了耐心，他不可能生存下去；如果魯濱遜發(fā)現了土著(zhù)人后，就喪失勇氣，他不可能生存下去。但他生存了下去，因為他有一顆剛毅果斷的心，他有一顆不屈不撓的心，他有一顆從容不迫的心。盡管它也失望過(guò)、傷心過(guò)、氣餒過(guò)，但他最終戰勝了自己，迎來(lái)了希望。

　　是的，要想生存，就要戰勝自己。面對挫折，毫不氣餒；面對失敗，毫不失望。這樣，才能生存下去。被稱(chēng)為中國阿甘的鄭心意，盡管沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，脖頸和雙手也不聽(tīng)使喚，他的前途可謂黯淡無(wú)光。但是他有著(zhù)強大的心靈，沒(méi)有被困難所征服，而是選擇頑強的生存下去。如今，他會(huì )寫(xiě)幾千個(gè)漢字，也能自食其力。貝多芬年輕時(shí)雙耳就逐漸失聰，但他沒(méi)有因此而放棄音樂(lè )，選擇繼續生存，舉世聞名的第九交響曲就是他在雙耳完全失聰的情況下創(chuàng )作的�？梢�(jiàn)，當一個(gè)人想要生存的時(shí)候，他會(huì )爆發(fā)出極其驚人的力量。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？面對一個(gè)個(gè)艱難險阻時(shí)，我們是不是也應該像魯濱遜一樣，選擇去戰勝困難、戰勝自己？學(xué)會(huì )生存，別讓自己的精神世界變得荒蕪。

　　生存作文 篇56

　　在世界文學(xué)文庫中，有許許多多生動(dòng)的人物形象，在這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象中，那個(gè)皮膚深褐色、衣衫襤褸、拿著(zhù)一根玩具槍在荒島上穿梭的大胡子給你留下的印象極為深刻。

　　他孤身一人，在孤島上獨自生活長(cháng)達28年之久！他躲過(guò)了野獸的襲擊，戰勝了饑餓與恐懼，他知足安命，雖身陷荒島，卻從未抱怨過(guò)命運的不公平，他以一己之力，創(chuàng )造了自己的莊園，擁有了自己的羊群，更加可貴的是，他在一次偶然之間得到了屈指可數的幾粒麥粒，他并沒(méi)有不屑地把它們扔進(jìn)茫茫的大海，也不是在第一次的收獲之后便迫不及待地食用了所有的麥粒，而是通過(guò)了幾年的春耕秋收，終于在四年之后第一次品嘗到了自己辛苦播種的果實(shí)。他還不可思議地燒出了能夠盛放食物在火上燒的陶器，用烘烤的方法制作了面包！他在荒島上度過(guò)的28年，是常人難以想象的28年，也是智慧的28年！

　　智慧的28年？你聽(tīng)了一定會(huì )覺(jué)得匪夷所思�？墒�，請聽(tīng)你說(shuō)：如果不是驚人的智慧，他是怎么將一根根木頭搭起來(lái)，最后建成了自己的家園？如果不是智慧，他又怎樣會(huì )在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦，戰勝了孤獨與恐懼？還有，如果不是智慧之花在孤島綻放，朋友，你試過(guò)在那樣荒無(wú)人煙的孤島上尋找、挖出陶土，并把、它曬成陶罐，再燒成堅硬的瓷器嗎？你試過(guò)在那樣惡劣的環(huán)境下，制作一片面包嗎？沒(méi)有，這一切都是常人可望不可及的！

　　而他——英國著(zhù)名作家笛福筆下，那個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的人——魯濱孫，他做到了！

　　縱觀(guān)整篇小說(shuō)，你不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，這是建筑；他知道如何圈養山羊，如何控制山羊的作息時(shí)間，何時(shí)擠奶，這是牧業(yè)；他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西聊以安慰，這是心理，更是一種哲學(xué)；他還知道如何尋找陶土，如何燒制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘培箱，這都是你們常人看上去不可思議的智慧，他也讓你明白——生存，是一項多么重要的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì )生存，這對你們來(lái)說(shuō)是多么重要和刻不容緩。且不說(shuō)孤身一人置身孤島，單是將來(lái)走入社會(huì )，這一學(xué)問(wèn)便是必不可少的。

　　學(xué)會(huì )生存，能讓你們鍛煉出超人的意志與過(guò)人的智慧，朋友們，就讓你們從現在做起，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )生存！

　　生存作文 篇57

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。

　　學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是植物式的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。所以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。

　　學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但你們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但你們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，你們要戰勝脆弱。

　　學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)超度也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存，發(fā)掘人類(lèi)的超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。

　　也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部

　　太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)指點(diǎn)方向，引航導航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。于是，你懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。

　　春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡

　　春季，有融融的綠意，人們追求著(zhù)生存；

　　夏季，有冰涼的清泉，人們超越著(zhù)生存；

　　秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著(zhù)生存；

　　冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。

　　原來(lái)，生存的四季那樣美。學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著(zhù)春天的到來(lái)，因為——

　　冬天既然來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　生存作文 篇58

　　我們就像生活在溫室里的花朵，事事依賴(lài)父母，隨著(zhù)我們漸漸長(cháng)大，我們必須獨立面對生活，在生活當中積累經(jīng)驗，學(xué)會(huì )生存，做生活的強者。

　　前年寒假的一天，爸爸帶我在去上跆拳道的路上，接到了鄰居奶奶打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)聞到了煤氣味，忽然想起忘記關(guān)煤氣，我們掉轉車(chē)頭往回飛奔。

　　走進(jìn)我家所在的樓道，一股子怪味迎面撲來(lái)，我和爸爸加快了腳步往樓上跑，到了房門(mén)外，氣味更濃了，我開(kāi)始緊張起來(lái)，但想到越是危險的時(shí)候越要鎮靜。我叫開(kāi)對門(mén)奶奶的房門(mén)，借了兩條濕毛巾，爸爸趕緊開(kāi)門(mén)，一股煤氣味撲鼻而來(lái)，嗆得我忍不住咳嗽，我們用濕毛巾捂住口鼻，一起沖進(jìn)廚房，看到粥鍋溢出了大量粥液，浸濕了灶臺，火焰早已經(jīng)熄滅，但煤氣還在繼續外冒，我趕緊關(guān)閉開(kāi)關(guān)，然后就去開(kāi)廚房的窗戶(hù)，爸爸也一起幫忙，我實(shí)在憋不住要呼吸了，趕緊跑出房門(mén)外，爸爸緊也跟出來(lái)了，我們長(cháng)長(cháng)出了一口氣，爸爸朝我豎起大拇指，夸我真專(zhuān)業(yè)。我驕傲地說(shuō)：“爸爸，這點(diǎn)生存小常識我早就從書(shū)上看過(guò)了，而且，我還在電視里看過(guò)演習呢�！薄皩α�，爸爸，你負責在門(mén)口看路過(guò)的人不要吸煙，我負責去開(kāi)臥室的窗戶(hù)，盡快通風(fēng)”。爸爸叮囑我“一定要小心，開(kāi)兩扇就出來(lái)透口氣”。我答應一聲：“知道了”。就又沖進(jìn)去，感覺(jué)呼吸憋不住了，就跑出來(lái)?yè)Q氣，反復幾次，家里的窗戶(hù)都打開(kāi)了。爸爸不停地叮囑路過(guò)的鄰居：不要吸煙，不要停留，小心煤氣中毒。

　　我拿出手機準備跟教練請假，爸爸一下子用手按住了我：“千萬(wàn)別在有煤氣的地方打手機，起電火花會(huì )引起煤氣爆炸”。我一驚：可不是，連加油站都不讓打手機，何況在這種充滿(mǎn)煤氣的環(huán)境下？我趕緊跑出老遠給教練打了電話(huà)，又過(guò)了好久，屋里終于沒(méi)有氣味了，才進(jìn)來(lái)和爸爸收拾“殘局”。

　　通過(guò)這次緊急搶險，使我意識到：越是在危險的情況下，越要冷靜、仔細，千萬(wàn)不能馬虎大意，生存是第一位的，一個(gè)不小心，就可能帶來(lái)生命危險和不可挽回的損失，我們要多掌握生存技能，讓生命之花永遠綻放。

　　生存作文 篇59

　　生活，不同于生存。

　　生存，只是如同動(dòng)物，一種自然的本領(lǐng)。而生活，卻是做為人的態(tài)度。因此，生活需要不是柴米油鹽，不是清風(fēng)明月碧水藍天，不是安定的環(huán)境。那么，生活究竟需要什么？

　　生活需要一顆積極的心。

　　因為沒(méi)有一顆積極的心，即便是珠光寶氣，榮華寶貴，金鳴鼎食，那也無(wú)法激起對生活的激情，那么生活將變得枯燥無(wú)味，人生將沒(méi)有樂(lè )趣可言，人存在的價(jià)值也將無(wú)從體現。這樣，人活在世上，形如行尸走肉，雖說(shuō)和動(dòng)物有所差別，但和真正的人卻差得遠了。

　　只有生活中有一顆積極的心，人才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )有所追求，才會(huì )有所成就。

　　攀越過(guò)阿爾卑斯山的拿破侖，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不想當將軍的士兵不是好士兵。這從側面，表明在生活中想要有所作為，首先就是得有一顆積極的心。在現實(shí)中，如聞名海外的集團海爾，憑著(zhù)全體成員積極向上的心，才會(huì )有今天的成就。又如中國的驕傲劉翔，憑著(zhù)一顆堅持不懈的積極的心，才會(huì )重登跨欄王者的寶座。這樣的例子并不少見(jiàn)，還有許多，它們無(wú)不檢驗著(zhù)一個(gè)觀(guān)點(diǎn)——生活需要一顆積極的心。

　　只有生活中有一顆積極的心，人在面對困境時(shí)，仍舊可以冷靜看待，仍舊可以淡定若然。

　　翻開(kāi)歷史，杜甫，他雖然身處繁華盛世與動(dòng)亂塵世中交界，但，他沒(méi)有放棄，他仍然保持一顆積極的心，他仍舊相信戰亂會(huì )過(guò)去，相信和平會(huì )到來(lái)，相信大唐盛世會(huì )重新再來(lái)。因此，我們看到，即便是最危難的日子，他仍舊發(fā)出了積極的吼叫。

　　這樣的人物，也同時(shí)是另一個(gè)時(shí)代的他——魯迅，他在看見(jiàn)國家一片昏黑，國人一片死寂，他憤怒，他用他的筆鋒書(shū)寫(xiě)他的積極，他在文字中不斷呼喚，不斷吶喊，不斷喚醒國人的沉睡幾千年的思想。

　　以上的二者，都在生活顛倒之時(shí)，仍舊有一顆積極的心，所以，他們冷靜地看待分析這一塵世，找出動(dòng)蕩的根源，不斷發(fā)出照亮黑暗的光芒。

　　所以，生活在這一世界，需要的不是金錢(qián)滿(mǎn)貫，需要的不是紙醉金迷，需要的不是春宵一刻值千金的美夢(mèng)，而是一顆人性最原始的開(kāi)端——積極的心。

　　生活，因這一顆心，會(huì )豐富多彩，會(huì )體現生命的價(jià)值，會(huì )綻放出人最本質(zhì)的光芒。

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