【實(shí)用】生存作文300字集合10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生存作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生存作文300字 篇1
今天是星期一，我們在哇哈哈小學(xué)上了第一節游泳課。
大家穿上了五顏六色的泳衣走向游泳池，教練根據我們會(huì )游泳的程度，將我們分成了三個(gè)組：初級組，中級組，高級組，而我分在了初級組。
“初級組今天的任務(wù)是學(xué)水中憋氣，”只見(jiàn)教練說(shuō)完憋氣要求，就一頭扎進(jìn)水里做了一個(gè)示范。他笑呵呵地說(shuō)：“只要憋住氣，把臉往水中一放，就成功了�！蔽覀兌及胄虐胍傻目粗�(zhù)他，我心里默默想“好吧！看上去好像是挺簡(jiǎn)單的�！薄艾F在大家開(kāi)始自主練習�！蔽椅艘豢跉�，可是臉還沒(méi)下去，就倒吸了一口水，鼻子一酸，好難受。我還是繼續堅持憋著(zhù)氣，把頭悶進(jìn)水里�？墒且贿B試了好幾次，都沒(méi)有成功。這時(shí)，教練走到我旁邊認真地對我說(shuō)：“別害怕，加油！會(huì )成功的�！蔽衣�(tīng)了教練的話(huà)，又鼓起了勇氣悶水，俗話(huà)說(shuō)“一二不過(guò)三”，但是我的水中憋氣還是以失敗告終。
回到家后，我又戴上泳鏡，在臉盆里練習悶水，我深深地吸了一口氣，悶了下去，可是沒(méi)有成功。但是我相信自己一定可以學(xué)會(huì )悶水，于是我不停的反復的練習，半個(gè)小時(shí)后，我終于可以在水中悶10秒鐘了。耶！我高興的叫了起來(lái)“明天終于可以去見(jiàn)教練了�！�
生存作文300字 篇2
月亮在沒(méi)有星星的晚上學(xué)會(huì )了生存，極地的千年積雪以一種塵封的方式永葆潔白的青春，有些植物以落葉的方式暗藏生機，越過(guò)冬天……
楓葉預秋，世界會(huì )蒼老，春天過(guò)了，第二個(gè)春天也不會(huì )太久遠；如同山的影子在水里一浪推一浪，一直會(huì )延伸到很遠很遠的地方。如果還有夢(mèng)，一定也是湛藍的。
風(fēng)搖曳著(zhù)生命的每一個(gè)細節，一不經(jīng)意，就會(huì )醉倒在童年的回憶里，想象陽(yáng)光暖暖的，就會(huì )是一種無(wú)可更改的永恒。
路，已成為一種不可捕捉的影子，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。山路、水路、信息高速公路，象魚(yú)在水里，一擺尾巴，就有一種幸福的距離在手臂之間游來(lái)游去。
只要森林還在，青的山，綠的水，就有母親河的源遠流長(cháng)。只要真有我，善有我，美有我，淌在母親河里，即使隨波逐流，也會(huì )到達生命的海洋。
學(xué)會(huì )生存，就是學(xué)人以一個(gè)作者的身份，讀一本永遠也讀不完的日記，在日記里，要有我真實(shí)的、客觀(guān)的人生過(guò)程。
學(xué)會(huì )生存，就是學(xué)會(huì )落葉植物面對每一個(gè)季節都能以自己的方式周而復始，起承轉合，生命不止。
生存作文300字 篇3
今天下午我們又來(lái)到哇哈哈小學(xué)，進(jìn)行第三次生存訓練。
首先我們來(lái)到游泳池，一進(jìn)水中我們就發(fā)現我們的老師竟然換成了男老師。那位男老師看起來(lái)很兇，可是跟他相處一段時(shí)間，你就會(huì )發(fā)現那位男老師很溫和。他十分用心指點(diǎn)我們不正確的姿勢，而且給我們充分的練習時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間，不用水潑我們，不罵我們。后來(lái)漸漸的熟悉了那位男老師�，F在我們不用提心吊膽地接觸那位男老師了，真是太好了!
然后我們來(lái)到生存訓練教室。今天我們又學(xué)了一個(gè)新的知識，就是在野外的時(shí)候我們應該怎么預防蜜蜂和蛇。如果在野外一定要穿淺衣淺褲，因為這樣蜜蜂才不會(huì )把你當成花。如果蜜蜂后面的刺，刺進(jìn)你的皮膚，記住不能用手拔，一定要用其它東西挑出來(lái)，然后把毒血擠出來(lái)，最后一定要到醫院看一下。如果在野外除了穿淺衣淺褲，還要穿長(cháng)褲，因為這樣才不會(huì )被蛇咬到。如果被蛇咬到一定要看咬的地方咬得深不深，還要看過(guò)一會(huì )有沒(méi)有發(fā)紫，如果發(fā)紫就說(shuō)明是毒蛇，要馬上送到醫院，如果沒(méi)有發(fā)紫也要去醫院確認。
這就是今天的生存訓練，我學(xué)到了很多知識。
生存作文300字 篇4
在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，一位教學(xué)樓的范老師正在給學(xué)生們上課，突然劇烈的搖晃，房屋像被控制的似的一齊倒塌。面對著(zhù)突如其來(lái)的地震，身為教師的他沒(méi)有把學(xué)生的生死放在第一位，而是把自己的生死當做生存的目標。他不顧學(xué)生們的死活毅然逃離了危險區，經(jīng)過(guò)這件事后他的名字一下成為的眾人說(shuō)談?wù)撝攸c(diǎn)對象，不是名揚萬(wàn)里，而是遺臭萬(wàn)年�！杜芘堋粫r(shí)響徹世界，為世人所唾罵。試問(wèn)，茍且偷生的生存和為人所贊揚哪個(gè)更讓你心動(dòng)呢？
生存固然可貴，但更可貴的是你的靈魂，如果一個(gè)人為了生存而放棄做人的準則，那么這個(gè)人肯定為世人所厭惡，人活著(zhù)不就是為了贏(yíng)得一世英名嗎？何必把自己的生死看的比道德更為重要？我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友，用你有余的生存去創(chuàng )造屬于自己的一世威名吧！
生存作文300字 篇5
在北京的遠郊有一個(gè)讓小學(xué)生體驗生活生產(chǎn)的大莊園，這個(gè)莊園的名字叫生存島。4月17日上午，我們三年級全體同學(xué)去生存島，這里有共23個(gè)項目。
我們班作為初次體驗著(zhù)，參加了9個(gè)項目，其中有軟陶、木工、絲網(wǎng)印、石膏翻制、蠟型制作、插花和無(wú)土栽培，這些項目都給我留下了深刻的印象。
先說(shuō)石膏翻制吧，找好自己喜愛(ài)的橡皮膠模具，再用事先調制好的石膏漿導入模具中，等20分鐘待石膏完全凝固后，將模具剝下即可成型，如小獅子、猴子、小豬等都有模有樣，我做的小熊雖然個(gè)頭小，但是非�？蓯�(ài)，栩栩如生，如果涂上顏料那就再好不過(guò)了。
再說(shuō)說(shuō)軟陶，用紅黃藍白四色陶泥做裝飾品，別看份量少，可它難度并不小，太硬容易混色，必須認真有耐心才可以做出好看的作品，活靈活現的蝸牛、色彩斑斕的棒棒糖、顏**真的茄子……我給石膏小熊做了一頂帽子，黃色的帽檐、白色的帽頂，中間鑲了一串紅色和藍色的珍珠，漂亮極了。
當然，參加的其它幾個(gè)項目也很有趣。通過(guò)選材粘合木塊制作的木工，通過(guò)顏料和絲網(wǎng)模板在白布上印制的絲網(wǎng)印，只用珍珠巖培養植物的無(wú)土栽培，這項項目使大家在快樂(lè )中體驗其中的知識。
生存作文300字 篇6
每想起上次發(fā)生的事，我至今都心有余悸。
上次下了輔導班的課，媽媽打電話(huà)告訴我，讓我自己去小姨家。小姨家離這兒很近只隔了一個(gè)路口。
我從輔導班出來(lái)，在前面走著(zhù)�？偰苈�(tīng)見(jiàn)后面有一陣急促的腳步聲跟著(zhù)我。我便一邊假裝看著(zhù)四周的景物，一邊用余光看向后面。果真!在后面有一個(gè)身穿黑色運動(dòng)裝的人鬼鬼祟祟地跟在我身后。我跑他也跑，我快走他也快走。這讓我更進(jìn)一步地確定他就是一個(gè)壞人。我心想：這可怎么辦呀?對了，我記得老師說(shuō)過(guò)，遇到有人跟蹤時(shí)就走到人多的地方，快速地跑掉。對!就這樣辦。在前面正好有一個(gè)茶葉街，那里的人特別多，在那里也有去小姨家的路。
我到了茶葉街，到了人多的地方便左躲右閃地往前走。過(guò)了一會(huì )兒，我想那個(gè)人應該被我甩掉了吧!可誰(shuí)知，我回頭一看，他還在緊緊地跟著(zhù)。就像一塊狗皮膏藥一樣甩不掉。就在這時(shí)，我在一個(gè)小賣(mài)店的門(mén)口，看見(jiàn)了一個(gè)媽媽的朋友。我就像見(jiàn)到了救星般跑了過(guò)去，還一邊喊著(zhù)“媽媽!”那人聽(tīng)了嚇得撒腿就跑。
我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，不能過(guò)多依賴(lài)金錢(qián)，依賴(lài)父母。因為一旦有什么緊急事情發(fā)生，只能靠自己。
生存作文300字 篇7
在我小時(shí)候我就在城堡下生活但有一天我被扔上了小木板。我的朋友殘狼無(wú)奈的看著(zhù)我我在一座孤島上生活了下來(lái)。一上島殘狼就不理我挖著(zhù)沙子我看著(zhù)他都不理我我突然發(fā)現有個(gè)箱子里面有64個(gè)骨頭和一套皮衣鐵鍬鐵劍鐵鎬還有幾十個(gè)生雞肉。分分鐘吃了5個(gè)雞肉感受到了生雞肉也是好吃的
雖然說(shuō)島上一片狼藉但是。我小殘也要活下去。二話(huà)不說(shuō)拿起鐵鎬挖起了自己的家雖然不舒服但也算勉勉強強可以活下去吧！家挖好了我用從門(mén)前的木塊做了門(mén)。工作臺。又用了工作臺做了熔爐。突然發(fā)現沒(méi)有。床我說(shuō)我去居然忘記我沒(méi)有床馬上沖去去找羊。我速速的找來(lái)了三只羊。并養在了門(mén)口突然一只羊吃著(zhù)草的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)箱子里面有。各種種子。剪刀。鋤頭。水桶3個(gè)……
我迅速做了一個(gè)床并睡覺(jué)了。
我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)島上全是僵尸骷髏大型蜘蛛無(wú)聲的行走
第二天在門(mén)外撿到了32根骨頭和64把箭。還有一把弓。無(wú)數條線(xiàn)！我也不知道怎么了。好像有僵尸來(lái)過(guò)反正生存要緊二話(huà)不說(shuō)耕好了地撒下了種子現在的我無(wú)語(yǔ)到了出去打獵我抓來(lái)了7只豬5只牛又馴服了4條狗……
生存作文300字 篇8
每當我想起那次經(jīng)歷，至今仍心有余悸。
十歲那年的清明節，我與鄉下的朋友一起去河邊捉蝦，正當我們捉得盡興時(shí)，一個(gè)石頭突然絆住了我，只聽(tīng)到“撲通”一聲，我像被吸住了一樣掉進(jìn)了河里。雖然我會(huì )游泳，可當時(shí)我并沒(méi)反應過(guò)來(lái)，“咕咚、咕咚”地喝了幾大口水。
情急之下，我迅速揮動(dòng)雙臂，想讓自己浮起來(lái)�？刹恢鞘裁礀|西纏住了我，我竟動(dòng)彈不得。怎么辦？我要死在這里了嗎？不行，我不能讓父母因我傷心。我用肺和手拼命地掙扎，可那個(gè)東西仿佛像糖一樣舔在我的腳上，怎么也弄不下來(lái)。
不行了，我快沒(méi)氣了。幾口水又灌進(jìn)了我的肚子里。難道真的沒(méi)有辦法了？如果我并沒(méi)有和他們一起出來(lái)，那該多好��！算了吧，不要掙扎了，爸爸媽媽?zhuān)覀儊?lái)世再做一家人吧。正當我放棄自救時(shí)，一個(gè)聲音又讓我燃起了希望：“兒子，你在哪兒？”是爸爸！不行，我不能讓他失望。
我用自己最后的一點(diǎn)勁，用手扒住河底的地面，終于，纏我腳上的東西被我扯了下來(lái)，身體漸漸浮了上去……
在我們的生活中，可能會(huì )遇到危險和有傷自身的事，我們一定要沉著(zhù)、冷靜，方能脫險。
生存作文300字 篇9
看到過(guò)一個(gè)三年級學(xué)生竟然連雞蛋都不會(huì )剝，也看到一名四年級的學(xué)生不會(huì )系鞋帶的情景。我不禁要問(wèn)，這些學(xué)生連基本的'生活條件都不會(huì )，那長(cháng)大了還能在社會(huì )生存嗎？因此，我們必須學(xué)會(huì )生存。
學(xué)會(huì )生存，首先要會(huì )做一些力所能及的事情，不要整天過(guò)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’’的小公主。要學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)、收拾書(shū)包、整理房間、注意個(gè)人衛生等。在家里家也要學(xué)會(huì )做家務(wù)，煮飯、洗碗、掃地等。也可以學(xué)炒菜、洗衣等。做這些家務(wù)不僅豐富了我們的可以生活，還讓我們學(xué)會(huì )了一些必要的生存技能，在以后的成長(cháng)中能夠經(jīng)得起更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)會(huì )生存更要掌握立足于社會(huì )的專(zhuān)業(yè)技能。我們在學(xué)校里，要努力學(xué)會(huì )文化和知識，長(cháng)大后才能掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能并擁有一技之長(cháng)。但有些同學(xué)在學(xué)校里，不好好學(xué)習；在家里，就整日迷戀于電腦游戲或一些無(wú)聊的漫畫(huà)之中，不要白白荒廢了自己美好的青春年華。
所以，我們要從小事做起，不要等長(cháng)大了才感嘆道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理��！
鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；魚(yú)兒只有掌握游的本領(lǐng)，才能暢游大海；而我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會(huì )。
生存作文300字 篇10
課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國人當作精神寄托，題詩(shī)作畫(huà)的主人公——梅、松、竹。
“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過(guò)后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫(huà)竹并且技藝精湛，因為竹與他為人處世的原則是一致的�！澳闩艛D我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的�！卑鍢虬鍢�，內心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動(dòng)！
如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會(huì )過(guò)社會(huì )之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪，自是體會(huì )不到也寫(xiě)不出來(lái)的。只有那些從逆境中生存下來(lái)的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。
是的，就是這些頑強的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線(xiàn)條，在歷史的畫(huà)卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。
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