初中優(yōu)秀作文:生存的意義
導語(yǔ):如果你有時(shí)間去浪費,為何不將這些時(shí)間用來(lái)思考:生存的意義。下面是小編整理有關(guān)生存的意義作文,歡迎閱讀。
第一篇:生存的意義
如果你有時(shí)間去浪費,為何不將這些時(shí)間用來(lái)思考:生存的意義。
我經(jīng)常思考著(zhù)自己生存的意義,不過(guò)到底也得不出什么結論,自己到底是什么?我到底是為了什么而活著(zhù)?為了學(xué)習嗎?我認為不是的。為了別人嗎?不是的。不明白,終究還是不明白。
仰臥在自家的屋頂,仰望著(zhù)藍天,發(fā)現藍天是那么的觸手可及,又是那么的遙遠,偶爾遇見(jiàn)正在遷徙的雁群,便會(huì )想:大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎?這些東西沒(méi)人會(huì )知道,畢竟我們不是它。
偶然的一次,看見(jiàn)了一直貓咪正在捕抓著(zhù)一只老鼠,發(fā)現那時(shí)的貓咪真的很威武。明白了,這便是它生存的意義么。
我相信,造物主當初創(chuàng )造人類(lèi)之時(shí),賦予人類(lèi)五官,以及聰明的大腦,還有那靈活的四肢,一定是有著(zhù)他的原因的。善良的造物主想著(zhù)人類(lèi)用這些自己賦予他們的能力去幫助別人,可是他忘記了,人類(lèi)也被他賦予野心,欲望等等的不善因素,當初造物主的良苦用心被人類(lèi)狠狠的踐踏了。他們開(kāi)始剝奪其他生物生存的權利,直至于他們的滅絕。
是不是呢?無(wú)論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義,為了別人,也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個(gè)人為中心,為標準;钪(zhù)就是一切,一切都是為了我活著(zhù)。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會(huì )為己任。我是人群、氏族、父母生養的,所以我同樣是他們中的一分子,沒(méi)有他們就沒(méi)有我。所以我要講回報講責任。也要為人群社會(huì )及親友盡責盡力。
無(wú)論你想做哪種人,請你務(wù)必想想自己生存的意義。
現在上中學(xué)了,爸媽的嘮叨聲也接踵而來(lái),無(wú)論是學(xué)習上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績(jì)回家,爸爸媽媽也就開(kāi)心了。但是,當我看到他們那甜蜜的笑容時(shí),我發(fā)現了,我一直在思考的那個(gè)問(wèn)題:我究竟是為了什么而活。終于有了答案:沒(méi)錯,我就為了爸爸媽媽的笑容的而活,他們的快樂(lè ),也就是我的快樂(lè )。
第二篇:生存的意義
生存,活著(zhù),是為了什么? 生存,很簡(jiǎn)單,可要快樂(lè )地生活,用心去感悟人生,卻是很難很難。我很欣賞一句話(huà):吃是為了活著(zhù),而活著(zhù)不是為了吃!的確,這道理很淺顯。如果讓幼兒園的小朋友們聽(tīng)了,說(shuō)不定他們還會(huì )插上一句:除了吃外,還有玩呢!當然,他們的回答很幼稚,可他們最終還是初步了解了生活的另一番含義。衣、食、住、行,都是生活中不可欠缺的一部分?缮钸h不止是在衣、食、住、行中簡(jiǎn)單地反復再反復。生活更深一層的含義還包括著(zhù)享受、體味。一個(gè)成功人士不應該是被生活所煩惱,所支配操縱,而是相反地,自由、靈活地運用生活,體味生活,享受生活! 從生存、活著(zhù)中,我們道出了生活的含義。繼而廣之,工作也是生活中一個(gè)起著(zhù)巨大作用的不可少的部分。
其實(shí),工作、學(xué)習也是一種樂(lè )趣,一種享受,暗含當中的妙韻,只能自個(gè)兒用心去感覺(jué)、體味。 許多人,在遭遇困難與挫折或傷心的事時(shí),總會(huì )在生活、工作、學(xué)習中不自覺(jué)地表露出來(lái),這是固定的,除非那不是人!那么,生存、活著(zhù)、工作,到底是為了什么,究竟有何作用? 成人的自白: 辛勤的工作,艱苦的工作,我總是在工作當中反復地徘徊,到底是為了什么?不顧一切的忘我工作是為了什么?每當我被人責罵與抱怨是,我總是喃喃地自語(yǔ):我自己到底是為了什么?誰(shuí)能清楚地告訴我?我辛辛苦苦地掙錢(qián),為自己的家庭日夜操勞著(zhù),每一樣都是盡心盡力,到底是為了什么?我覺(jué)得生活很沒(méi)意義,很空虛,很無(wú)聊,很無(wú)奈?誰(shuí)能告訴我這個(gè)難題的正確答案? 青少年的自白: 從我的自白當中,你也許會(huì )找到答案。當然,這只是我個(gè)人的見(jiàn)解,是從我個(gè)人的思維角度上講的。
捫心自問(wèn),我喜歡有說(shuō)有笑地生活,無(wú)論在家還是在學(xué)校。這樣,可以解除我心中的憂(yōu)郁與不快。盡管,我努力在學(xué)班上一個(gè),也是僅有的一個(gè)同學(xué)。他可以一句閑話(huà)也不說(shuō),只是一天到晚地趴在桌上,埋頭苦讀,為成績(jì)而生而亡。經(jīng)過(guò)多次的努力,我還是做不到,這樣的生活太拘束,太累人了,我辦不到!為什么有輕松的生活不去享受,用盡計謀來(lái)為難自己呢?我苦苦追索,不得其解。辦同樣的一件事又輕松快捷的途徑不走,卻偏偏繞道走,想一想,這又何苦!生活是多姿多彩的,有的人卻把它當作受罪,怪不得有人去自尋短見(jiàn),哀嘆:生活無(wú)奈!其實(shí),究竟是誰(shuí)無(wú)奈呢?誰(shuí)也不清楚! 在這個(gè)不甚完美的社會(huì )中,人們的交往產(chǎn)生了友情、愛(ài)情、親情,滋潤著(zhù)生活。
對!生活還包括人間的友情!愛(ài)情!親情!每個(gè)人都會(huì )體會(huì )到友情、愛(ài)情、親情,故,也有許多人明白了生活的另一層意義。
第三篇:生存的意義
生存是有意義的,如果沒(méi)有意義的生存就好比行尸走肉。
最近,在新聞中知道了許多事情。但是海珠橋“跳橋”事件讓我若有所思。為什么總是接連不斷,為什么總是“一波未停,一波又起”。我不得不發(fā)表一下自己的意見(jiàn)。讓他們找回自己生存的意義。
在新聞報道中知道了這些“跳橋”事件的原因有五花八門(mén),最常見(jiàn)的有老板不發(fā)工資啊,被女朋友飛啊,借錢(qián)沒(méi)錢(qián)還之類(lèi)的。雖然是挺可憐的,但是我人為:這樣做值得嗎?錢(qián)能換一條命嗎?女朋友能換一條命嗎?難道生存只是為了賺錢(qián)和找女朋友?這樣根本就不能實(shí)現自己的人生意義。而且這樣玩“跳橋”不但不能解決問(wèn)題,還會(huì )因此影響市民們的正常生活。你們不為自己想想也為家人和市民想想。
如果有人問(wèn)這些玩“跳橋”的人:“你為什么跳橋啊?”可能他們會(huì )理直氣壯地說(shuō)是:“都是生活逼出來(lái)的!”可是你想想,這都是可以改變的。這些可以改變的現實(shí),就應該努力把它改變,如果真的無(wú)法改變,那一定會(huì )有人向你伸出援手。在生活中,我們應該要有理想、追求、寄托,這樣有助于我們實(shí)現我們的人生意義。所以,不要那么輕易就放棄生存。我很想對這些人說(shuō):“我很同情你們的遭遇。但是我們世界上每個(gè)人都有生存的意義,所以我們要努力實(shí)現這意義。例如好好學(xué)習造福社會(huì )、多做善事幫助他人、贍養父母孝敬父母,或者老老實(shí)實(shí)做好自己本分,做一番事業(yè),衣錦還鄉。這樣皆大歡喜,何樂(lè )而不為呢?希望你們早日實(shí)現自己的生存意義,這樣的生活多么充實(shí)啊!”
你們一定還擁有理想和追求,否則你們早就跳下去啦!之所以你們會(huì )想跳橋可能是因為遇到了一些人生挫折,但我相信你們一定會(huì )振作起來(lái),還要把這生存的意義傳遞給廣大群眾。讓他們引以為鑒,不要再走你們的路
希望我不要看錯你們,廣大市民可是用期待的眼光看待你們的,千萬(wàn)不要讓他們失望。
第四篇:生存的意義
我從容地邁進(jìn)天中這扇大門(mén),朝著(zhù)幼小的自己說(shuō)再見(jiàn)。你敲開(kāi)我的心扉,從此我們相識相知,在曾經(jīng)、現在與未來(lái)。
--------題記
從小小的花籽到爭奇斗艷的鮮花,從不起眼的小樹(shù)苗到片片綠蔭,世上萬(wàn)事萬(wàn)物都有成長(cháng)的過(guò)程。而天中這片神奇的士地正是我們每一位學(xué)子的搖籃――哺育、滋潤與茁壯成長(cháng)。
我不知道該如何形容你,天中——我的母親。當我仍是個(gè)知能幼稚的新生的時(shí)候,您教會(huì )我生活的本領(lǐng),您教會(huì )我怎樣看待這個(gè)世紀,您給予我第二次生命,讓我盡情地吮吸知識的乳汁,依偎于您博大慈愛(ài)的胸懷,早晨、中午與夜晚回味著(zhù)你的愛(ài)與永不衰竭的青春氣息,仿佛連石塊都是暖和的。您說(shuō),是我們讓您充滿(mǎn)了活力,而其實(shí),是您讓我們踏上了青春的階梯。
我不知道該如何形容你,天空——我的手足,我和你誕生于太陽(yáng)升起的地方,源于一個(gè)母體,滿(mǎn)載著(zhù)未來(lái)的賦予我們的希望起航。手拉手,肩并肩,用科學(xué)作武器,和我們所有的兄弟姐妹們在新世紀里成長(cháng),在新世紀里展望。
我不知道該如何形容你——天中,我的朋友。每個(gè)人總會(huì )遇到成長(cháng)的煩惱,緊貼在您廣闊的胸懷,傾吐著(zhù)自己的喜怒衰樂(lè ),就連哭訴也變成了歡快的口哨。
我不知道如何形容你……然而一切的一切都是緣分,在我成長(cháng)的每一個(gè)瞬間,無(wú)不感受著(zhù)您的慈愛(ài)與溫柔,自從走近您的那一刻起,天中就深深地印在我腦海,成為永遠的自豪。
天中,你用寬大的胸懷包容著(zhù)一切,循循善誘,為我們引領(lǐng)成長(cháng)的方向。我總在想,如果樹(shù)林為小鳥(niǎo)而生長(cháng),河水為魚(yú)兒而流淌,綠葉為鮮花而抽芽,那么天中,你注定為我們付出全部的青春與歲月……
天中,你有如一塊堅實(shí)的磐石,從始至終,永遠把愛(ài)我們,當作生存的意義。