【必備】生存作文合集5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的生存作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

生存作文 篇1

　　人和萬(wàn)物都只是世間“滄海一粟”，看似渺小，但在學(xué)會(huì )生存的問(wèn)題上，卻往往讓我們震撼生命力量的偉大。生存就像一道不定的公式，它隨著(zhù)周遭環(huán)境的變化而變化。一朵花、一株草、一棵樹(shù)、任何一個(gè)生靈都應該根據環(huán)境來(lái)決定自己的生存方式，但我認為，生存這道公式的等號后面的正確答案應該是獨立。

　　我曾經(jīng)在花園里觀(guān)察過(guò)一株小草。那株小草在石塊縫隙里生長(cháng)，雖然只有少量的沙土，很干，可也被小草牢牢地抓住。翠綠的、生機勃勃的小草挺立在石頭縫隙里，有些不和諧，卻異常美麗。小草因為能夠獨立，所以，它不需要園丁的精心呵護，只要自然給它的貧瘠的沙土、少量的陽(yáng)光，即便抬頭迎面風(fēng)吹雨打，也堅強地挺直身軀，依靠?jì)H有的一點(diǎn)碎土，就能成就精彩的、翠綠色的，屬于小草的“人生”。

　　小草如此獨立，人又何嘗不是呢?猶太作家尤里·奧萊夫榮獲國際安徒生獎的作品《快跑!男孩》向我們講述了一位猶太男孩在逃亡中生存的故事。主人公蘇力克在二戰期間為了食物和自由走上了逃亡之路，在逃亡途中，蘇力克的手不幸受傷，卻因為是猶太人而得不到及時(shí)醫治，最終導致左手截肢。好心的農夫救濟他，但蘇力克堅持用自己的勞動(dòng)換取一日三餐;路人幫他系鞋帶，他卻堅持用牙協(xié)助右手自己系;在德軍追趕他時(shí)，因為只有一只手，所以跑起來(lái)很不協(xié)調，蘇力克摔倒了，但他還是自己爬起來(lái)，受傷了，他告訴自己：“一直跑，堅持就可以活下去�！�

　　獨立不僅僅是一種生存方式，還是一種信念、一種力量、一種堅持。這種獨立的生存方式能使弱者變得強大，強者變得更強。我堅信：獨立一定是學(xué)會(huì )生存的答案。

生存作文 篇2

　　雄鷹只有學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，才能直擊無(wú)垠的蒼穹；野百合只有忍受孤獨和寂寞，才能開(kāi)出滿(mǎn)山的蓓蕾；魚(yú)兒們只有學(xué)會(huì )弱肉強食的生存法則，才能游遍廣闊的大海；而我們只有學(xué)會(huì )生存，才能登上成功的巔峰。

　　在這個(gè)現代、發(fā)展的社會(huì )中，就好比在動(dòng)物界一樣，弱肉強食，因此，我們只有學(xué)會(huì )生存的法則，才能成為人群中的'佼佼者。

　　要想學(xué)會(huì )生存，必須要有所追求。在人生的路途中，必須要有一定的目標，并向著(zhù)目標去努力、學(xué)習，這樣才能將任何事情都做到最好。

　　要想學(xué)會(huì )生存，必須要勇往直前。挫折和困難就好比一個(gè)森林，處處充滿(mǎn)危機。只有鼓足勇氣，拿起自信之劍，砍斷你面前的絆腳藤，才能沖出森林，登上成功的寶座。

　　要想學(xué)會(huì )生存，必須能避重就輕。做人就應該像常青樹(shù)一樣，承受自己該承受的，不要給自己造成不必要的傷害；相反，有些人總在別人面前炫耀，看不清自身的缺點(diǎn)，鋒芒太露，最終只能讓別人刺中自己的要害而失敗告終。

　　成功者之因此成功，是因為他們擁有無(wú)比強大的毅力：林肯經(jīng)過(guò)無(wú)數次打擊、無(wú)數次挫折后，并沒(méi)有失去信心，而是重新振作起來(lái)，最終成為了美國第十六任總統；居里夫人不顧別人的反對與嘲笑，堅持不懈研究著(zhù)，最終有了鐳的問(wèn)世；“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治的風(fēng)暴，堅持不懈的研究著(zhù)，最終研究出了適合生長(cháng)的“雜交水稻”因此，我們必須要有堅強的毅力，遇到挫折不要氣餒，要一鼓作氣，充滿(mǎn)信心，堅強不息，才能在社會(huì )中擁有一席之地。

　　雄鷹之因此能主宰藍天，是因為它有不斷追求的精神；獅子之因此威震山林，是因為它有勇往直前的勇氣；魚(yú)兒之因此能游遍大海，是因為它們有避重就輕的本領(lǐng)；寒梅之因此在冬天傲然開(kāi)放，是因為它有著(zhù)堅強的毅力。因此，請你在社會(huì )中學(xué)會(huì )生存，只有這樣才能成為人群中的佼佼者！只有這樣才能登上成功的巔峰！

生存作文 篇3

　　我曾聽(tīng)說(shuō)：在遼闊的亞馬遜平原上，生活著(zhù)一種雕鷹。母鷹把幼鷹帶到高處，或樹(shù)梢或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死。那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹，才能繼續生存在這個(gè)世界上。

　　這個(gè)有關(guān)雕鷹的故事是我在一本書(shū)上見(jiàn)到的，當時(shí)給了我很大的震撼，但也讓我清楚地知道，這就是生存。即使現在還沒(méi)走進(jìn)社會(huì )，但是從平時(shí)的生活也能感受到現實(shí)的殘酷，也知道到了“優(yōu)勝劣汰，適者生存�！边@句至理名言。

　　學(xué)校，是一個(gè)學(xué)習的好地方；老師，是培育我們這些祖國花朵的園丁。這些都是不可否認的。但是，從小學(xué)到初中，漫長(cháng)的時(shí)間讓我知道——優(yōu)生才是王道。同樣的學(xué)校，同樣的班級，但是老師對待學(xué)生的態(tài)度是全然不同的。名列前茅的優(yōu)等生做事大部分都是對的，而成績(jì)不太好的差生做事大部分都是錯的，即使你有很多優(yōu)點(diǎn)，但是老師的眼睛已經(jīng)被成績(jì)遮住了。即使你有一些特長(cháng)，但是你參加訓練只會(huì )讓老師更加討厭你，認為你是在浪費時(shí)間，但這僅僅是對于差生而言。

　　優(yōu)勝劣汰，適者生存。我想社會(huì )即使如此，要是你學(xué)歷高那么你得到的機會(huì )就多很多，要是你學(xué)歷低，即使有很過(guò)人之處，但在中國現在的社會(huì )里，你得到的機會(huì )遠遠低于學(xué)歷高的人。也許你會(huì )很氣憤，但是你也同樣無(wú)能為力。當你的才能無(wú)法得到發(fā)揮，那么你將永遠碌碌無(wú)為。這就是現實(shí)，這就是社會(huì )。

　　優(yōu)勝劣汰，適者生存。我很早就明白這個(gè)道理，因此我努力學(xué)習，一直維持著(zhù)不錯的成績(jì)；因此，我學(xué)會(huì )去尋找機會(huì )；因此，我學(xué)會(huì )去獨立生活……

　　廣東東莞石龍三中初一:靜泯

生存作文 篇4

　　死亡在我身邊徘徊，無(wú)助和恐懼布滿(mǎn)了我全身，看著(zhù)這些尸體，血流成河，這……真的是我做的嗎？

　　我坐在電腦前，瀏覽著(zhù)網(wǎng)頁(yè)，這時(shí)，蹦出來(lái)一條廣告：您好！您要不要體驗一下我們新開(kāi)發(fā)出的極限生存呢？下面有著(zhù)“是”與“否”。嗯？極限生存，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，正好無(wú)聊，打開(kāi)來(lái)看看吧，在好奇心的驅使下，我按下了“是”……

　　“怎么回事？我這是在哪？我剛剛是怎了？”我看了看四周的環(huán)境，發(fā)現我處在一個(gè)原始森林，突然，一個(gè)聲音從我耳邊響起，“歡迎來(lái)到極限生存，在這里，只有靠你自己，活下去，這是你的目標，在這個(gè)世界里沒(méi)有法律，沒(méi)有規則，一切回歸原始，弱肉強食，是這里的唯一一條法則，還有，在這里，死亡，是真正的死亡，不要有任何的妄想！還有，千萬(wàn)不要用之前的角度判斷這個(gè)世界，否則，你會(huì )死！”

　　嗯？是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，我一轉身，發(fā)現有一本書(shū)在我后面，有著(zhù)眼睛和嘴巴，“媽呀！妖書(shū)！”我轉身就跑，“喂！我不是妖書(shū)，乃堂堂神書(shū)，你的向導，可以告訴你這是哪兒，沒(méi)有我不知道的，你想知道的我都可以告訴你�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我連忙一個(gè)急剎車(chē)，沒(méi)想到?jīng)]有剎穩，摔了個(gè)狗chi'xisng，正想爬起來(lái)，聽(tīng)到“轟隆隆”的一聲，就昏了過(guò)去……

生存作文 篇5

　　在浩瀚的宇宙里，有一顆極為美麗的星球，然而，這顆星球正在被一些無(wú)知的人們一點(diǎn)一點(diǎn)的破壞.那顆星球就是我們人類(lèi)生存的家園——地球。

　　在我們的家園里，一共有六十多億人口，每到早晨，他們開(kāi)始了繁忙的工作。夜晚，他們又安然入睡，但是你知道有些人早晨都干了些什么嗎？有些人為了自己的利益而去砍伐那些無(wú)辜的百年大樹(shù)，有些人為了方便而隨手丟垃圾，吐痰，有些人為了好玩在水面上打水漂……但是，你想過(guò)嗎？人生活在地球上必然少不了空氣，那些被砍發(fā)的百年大樹(shù)制做出來(lái)的塑料袋，一次性筷子一旦被丟棄，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )爛在土壤里，并產(chǎn)生對土壤，對空氣有害的物質(zhì)，讓那些正在生長(cháng)的植物，農作物死亡。人類(lèi)的家園沒(méi)有了能吸收空氣中的灰塵，并且制造氧氣的樹(shù)木，沒(méi)有了糧食，那人類(lèi)還能生存下去嗎？

　　你丟一片紙看起來(lái)沒(méi)什么事，但是如果全世界六十多億人口每人丟一片紙，那么結果是什么樣的？我想每個(gè)人的心里都很清楚。

　　一個(gè)人隨地吐一口痰，就有可能讓另一個(gè)人得肺結核等其他呼吸道疾病，一些工廠(chǎng)把場(chǎng)內的污水排放在附近的小河里，從而導致小河發(fā)黑、發(fā)酸、發(fā)臭，里面的魚(yú)蝦全部死光，難道這些污染對我們的危害還不夠大嗎？

　　人類(lèi)��！醒醒吧！不要再做哪些不文明的事了，不要在破壞我們的家園了！

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