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生存作文匯總七篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的生存作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生存作文 篇1
寂寞深深,寂寞淺淺。
午夜,風(fēng)吹寂寞的聲音明顯,是誰(shuí)寫(xiě)下那一句詩(shī)篇:聽(tīng),寂寞在唱歌,輕輕的,狠狠地。風(fēng)鈴清脆的聲音,讓人不得不寂寞。午夜好像特別的陰冷,黑暗的讓人寂寞的那種。這種言情蔓延的時(shí)代,我不知道,這種寂寞到底是對還是錯。
然后,漸漸的,耽美出沒(méi)于我的世界,那些大多數人認為是罪惡的東西,其實(shí),無(wú)比圣潔。無(wú)法觸摸的禁忌,那是另一個(gè)世界傳來(lái)的聲音,柔柔的,輕輕的,一觸即逝的。撞擊著(zhù)心靈最深層次的地方,一次一次,一下一下的,生疼。
多數的同人都是來(lái)自于動(dòng)漫里的CP。有些是原配,有些是自配,都存在著(zhù)些許的差異,只是,自己支持著(zhù),喜歡著(zhù),就是最好的。比如:10027、10069、6927、6918
就像是我昏暗無(wú)光的世界種,僅剩下的一抹光明。
唯一能夠帶給我疼痛的東西,無(wú)比的真實(shí),心疼。如果有一天,它不再存在于這個(gè)世界,那么,我要靠什么找回那種真實(shí)的疼痛感?無(wú)人能及。禁愛(ài),禁忌,禁斷的愛(ài)。真實(shí)的存在著(zhù),燃燒著(zhù),永不毀滅。
OA、FM、TE、DH、HL
那些觸動(dòng)痛覺(jué)的畫(huà)面,那些打進(jìn)心里的語(yǔ)言,沒(méi)有華麗的修飾,只是掩飾不住那些濃密的曖昧,一瞬間的蔓延開(kāi)去,疼痛。我發(fā)誓我沒(méi)有自虐傾向,只是,我習慣了這種疼痛感,微微的,麻麻的。
午夜寂寞的時(shí)刻,偶爾會(huì )想起,還是可以擁有無(wú)限的回憶。6918,那個(gè)傷感的故事,用生命去延續一段美好的東西,不是很真實(shí)的劇情,卻又是那么清晰的疼痛感。剎那間,眼淚縱橫。
6918、6918、6918!
殤,放不下的殤。如同一幕幕莫名的心疼,如潮水般涌來(lái),又以退潮時(shí)的姿態(tài)退場(chǎng)。留不住,留不住。對這天空感嘆,上帝,為什么要創(chuàng )造人的時(shí)候加上一顆心,如果沒(méi)有心,是不是沒(méi)有了寂寞,沒(méi)有了傷感,沒(méi)有了疼痛,沒(méi)有了愛(ài)?不知道。上帝是個(gè)無(wú)聊的人,他讓人疼痛,讓人寂寞,讓人傷感,讓然去愛(ài),然后愛(ài)上后又是那般的痛楚。
沒(méi)有人輕言愛(ài)情。
6918.生命中最真實(shí)的數字。
6918.為了某些存在而存在的東西。
6918.我今生唯一摯愛(ài)的數字。
6918.六道骸,云雀恭彌。
6918.沒(méi)有人輕言愛(ài)情。
6918.為了耽美而存在的萌物。
生存作文 篇2
這世間比愛(ài)而不得更讓人焦心的莫過(guò)于重蹈覆轍。
比只身一人接受現實(shí)與生活洗禮更難自保的是托家帶口的共浴磨難。
楊絳老人說(shuō):“人生面對于感情最大的遺憾,莫過(guò)于,遇到一個(gè)很特別的人;卻明白不太可能永遠在一起,或早或晚,不得不放棄。最后遺憾的,不是得不到,而是舍不得;不愛(ài),是一生的.遺憾;愛(ài),必將面臨磨難!
然而,何為遺憾?
彼此都擁有同等的機會(huì )來(lái)趟人間,擁有同等的權利去經(jīng)歷世間的喜怒哀樂(lè ),卻無(wú)法用那種特別的身份去彼此陪伴,并踵前行。
何又為磨難?
縱使自身有多強大的傲骨,有更多的穩重沉著(zhù)與善解人意,但面對現實(shí)與生活,大多都變得一文不值。
這說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短的一生,無(wú)法估量長(cháng)度的一輩子,永遠猜測不到何時(shí)停止工作的呼吸。
每天都在以不同的方式在告誡人們要學(xué)會(huì )珍惜,告訴人們得與失的理性取舍;理想與現實(shí)相碰撞的實(shí)例;魚(yú)和熊掌不可兼得的道理;愛(ài)與生存的來(lái)之不易。
“愛(ài)與生存”在不摻雜任何牽連的基礎上,在他鄉異地的情況下,假如社會(huì )對于此階段人的制度是彼此的經(jīng)濟不可相互干涉,自己的錢(qián)財只能用于自身的消耗。
此時(shí),彼此間隔的路程需要五百元,然而,各自擁有的最終財產(chǎn)恰巧也是五百元。
這樣的情況下,不管誰(shuí)向誰(shuí)奔去,最終相擁了愛(ài)情,在接下來(lái)沒(méi)有任何收入來(lái)源的前提下,有一方也只能活活地被餓死。
這是假想的一個(gè)案例,但也是現實(shí)生活大同小異的折射。
倘若在一段正不巧的時(shí)間里碰見(jiàn)了愛(ài)情,然而這所謂的愛(ài)恰巧與你所能看見(jiàn)轉折希望的生活相碰撞,并且處境告訴你,只能二選一,這時(shí)若選擇了愛(ài),雖說(shuō)談不上是完全失去了生存,但會(huì )失去比現況好一點(diǎn)的生存。
“愛(ài)”看似普普通通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻及其有潛在的力量,它總是貫穿于人類(lèi)一生的生活空間之中,或早或晚,有的人期待已久,有的人妥協(xié)于生活。
很多人在只身一人時(shí)總會(huì )憧憬著(zhù)浪漫的愛(ài)情,向往著(zhù)并肩接踵一起吃苦、一起暴走風(fēng)雨、一起享福的伴侶;也幻想著(zhù)未來(lái)生活中朝朝暮暮從不缺席的另一半。
然而,現實(shí)卻在不停的發(fā)出質(zhì)問(wèn):“你拿什么東西來(lái)獲取你所想擁有的一切?倘若你擁有了,你又用什么東西來(lái)維持它不變質(zhì)?是否已經(jīng)擁有了足夠大的信心能同這些東西在現實(shí)中穩穩的立足?”
換句話(huà)說(shuō):“當現實(shí)與你想象的一切并不一致,你是否有足夠的勇氣去面對所要發(fā)生的事實(shí)?”
愛(ài)與生活都難得可貴,生活是先生存下來(lái)而獲得的一種更好的存在方式。
有足夠的底氣去收獲的東西才有更足的勇氣將之攜進(jìn)未來(lái),且無(wú)患得患失之感。
總之,在不能雙選的情況下,先謀生,再謀愛(ài)。
生存作文 篇3
毅力,往往在污濁的生活中發(fā)出光芒。它的光芒并不受人注意,但它往往放射出最耀眼的光輝。
三年了,一眨眼就過(guò)去了。我站在山上長(cháng)長(cháng)地嘆息道?粗(zhù)那草地上郁郁蔥蔥的小草,看著(zhù)小草隨風(fēng)飄動(dòng)那得意的樣子。我的嘴角上揚起了笑容。
這三年間的事情,我還清清楚楚記得那天上午,在那片草地上,突然發(fā)生了一場(chǎng)大火,兇猛的火勢不斷蔓延,在一霎那之間,小草們就殲滅在火海之中。當時(shí)的我,本以為這一片美麗的草地將一去不復返。
但是,好奇的性格卻讓我看見(jiàn)了一個(gè)震撼的場(chǎng)景。
因為我有晨運的習慣,所以我每天都到山上跑一趟,所以我從不忘看看那一片草地。
開(kāi)始的時(shí)候,映入眼簾的就只有被燒得黑乎乎的泥土。但是,三個(gè)月過(guò)去了,通過(guò)勞動(dòng)工作者的整頓,泥土都變得煥然一新。但是,還是找不到一絲綠色。這年的陽(yáng)光格外猛烈,仿佛要殺盡世界萬(wàn)物般兇猛,泥土也被刺眼的陽(yáng)光曬裂開(kāi)了。
過(guò)了半年,來(lái)到了第二年春天。那一片草地中冒出了一點(diǎn)隱隱約約的綠,我下去草地看了看,原來(lái)是草,不過(guò)也只是在幼苗狀態(tài)下的。當時(shí)的我,認為這些草不會(huì )再生長(cháng)。于是,我重重地踩了它一腳。后來(lái)我晨運的時(shí)候,也不去注意那片草地了。
就這樣悠忽了半年。在一次偶然的機會(huì ),我看見(jiàn)了這一幕,綠草長(cháng)出來(lái)了,包括我踐踏的那一塊草地。
看著(zhù)這片草地,我久久地呆在那里,它們對生命的追求感染了我。它們以堅強的毅力去突破一個(gè)個(gè)難關(guān)。我后悔當初去踐踏它們,不過(guò),也可能是因為我那一腳,再次給了它們生存的動(dòng)力,它們?yōu)榈闹皇菦_破土層的那瞬間。
三年后的我,再次站在山上,看著(zhù)那一片草地,無(wú)時(shí)不感慨著(zhù)小草背后的毅力。
生存作文 篇4
活著(zhù)是一種狀態(tài),這種狀態(tài)的優(yōu)劣要靠自己評判;蛟S你身居豪宅里玩深沉;或許你困處陋室里冥思苦想。當然,小圈子的狀態(tài),怎么也提煉不出生活的哲理,僅僅代表一種活法。如果不是丁克一族,你會(huì )發(fā)現,你活在孩子的影子里,被濃縮,被精煉。你去幼兒園,始終不遺忘印著(zhù)身份證號碼的那張卡;你去小學(xué)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),顏面流露出躬謙的神情;你去中學(xué)被老師斥責,底氣不足地盡著(zhù)禮數。你越發(fā)感覺(jué)不像自己了,倒像一部機器,一種生產(chǎn)方式,生產(chǎn)財富、情感、希冀,且疲于奔命,一點(diǎn)不敢玩歡。換句話(huà)說(shuō),你在追求,追求現實(shí)中的生存狀態(tài)。盡管你是衣食無(wú)憂(yōu)的白領(lǐng)、藍領(lǐng),或者中間地帶的灰領(lǐng)。
你抑制住倦意,幾乎絕人欲地克制自我。為了孩子努力做著(zhù)一切,顯擺克勤克儉的家長(cháng)形象。擇校擇班,中考、高考,為了孩子未來(lái)活得有品位,你也漸漸地失去了品位,木訥中又異常敏感周遭環(huán)境的細微變化。一陣風(fēng)、一場(chǎng)雨、一片落葉,在你眼中已不是自然現象,而是血肉豐滿(mǎn)的畫(huà)面,牽動(dòng)神經(jīng)。守舊,盡管你一如故我地愛(ài)他(她),自從踏上紅地毯,一切變成了儀式,循規蹈矩,世襲的家庭生活狀態(tài),因循守舊,,唯有變化的是多了現代生活氣息。逃離的懲罰是很慘的,你目睹了形形色色的人物。你選擇走自己的路,沒(méi)人說(shuō)三道四,他們也很忙。懷舊,你渴望甜蜜,當然淡淡的甜蜜更好,那會(huì )使你唇齒久長(cháng)地回味,沉緬于昔日的往事之中,恨不得把所有的幸福的瞬間來(lái)一次回歸,且又時(shí)光變遷,只好在幻影中,虛構浪漫的情節。重情,你覺(jué)得塵世中的許多事情,都是過(guò)眼云煙,而那些沉淀下來(lái)的過(guò)濾的越發(fā)厚重,常讓你感受動(dòng)得眼圈潮濕,偶爾一次的朋友邂逅,一杯清茶,你也會(huì )酩酊大醉。你找回了你自己,你畢竟是生活的主角。
盡管你也想像魯濱遜一樣放逐自我,飄流于荒島也在所不惜。然而,你還是固守生活的原點(diǎn),原來(lái)的旅游鞋變成了釘鞋,腳踏實(shí)地,你推崇岳麓書(shū)院墻上的一句禪語(yǔ):實(shí)事求是。
“青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅”。你在感傷中變得多情。幸福的現代式,你提不起精神,掛在嘴邊的一句話(huà):“好累!”
生存作文 篇5
上周黃老師跟我們說(shuō):“去娃哈哈小學(xué)上生存訓練課,就是學(xué)游泳和教你怎么應付我們日常生活中的一些求生技能,學(xué)會(huì )保護自己”。這時(shí),我們全班歡呼起來(lái),當時(shí)我們的心情非常激動(dòng),很興奮。
很快到了周一,也就是9月9日。早上我們一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始討論這個(gè)熱門(mén)的話(huà)題:你游泳鏡是什么顏色的?你游泳衣是什么樣子的?你帶了幾條毛巾等等這些聊不完的話(huà)題。時(shí)間過(guò)得很快,到了中午吃好午飯,公交車(chē)就開(kāi)到校門(mén)口來(lái)接我們了。上車(chē)很快就到了目的地。我們一進(jìn)大門(mén)就驚嘆著(zhù)說(shuō):“娃哈哈小學(xué)真大呀!”接著(zhù)我們了來(lái)到了游泳館,換好衣服站在墊子上。教練先教我們做了熱身運動(dòng),接著(zhù)一個(gè)一個(gè)都下水去了。教練先教我們憋氣、放松、把身體浮在水面上,接著(zhù)教我們學(xué)了自由泳,這樣來(lái)回游我慢慢的掌握到了竅門(mén),覺(jué)得游泳并不是一件很難的事情。
時(shí)間過(guò)得飛快,我們的游泳課結束了,車(chē)來(lái)接我們了。今天雖然很累,但是我又掌握了一項新的生活技能。
生存作文 篇6
說(shuō)到夾縫,你想到了什么?夾縫的釋義是表示兩個(gè)鄰近物體間的狹窄空隙,也比喻進(jìn)退維谷的處境。給人一種窒息的感受。然而就在咱們身邊,一些小小的東西正在奮力地擠出夾縫,爭取一片生存天地。
那天清晨,我睡不著(zhù),樓下天氣十分晴朗,空氣十分清新。我伸了個(gè)懶腰,盡情地享受著(zhù)清晨為我帶來(lái)的愉快。無(wú)意間,在一個(gè)陽(yáng)光照不到的墻角的一塊大石頭下,一抹綠映入了我的眼簾。我伏下身子,發(fā)現那是一株小小的牽;。我心生愛(ài)憐,急忙伸出手想將它身上的那塊大石頭拿開(kāi)。但是我猶豫了。我想到那雪白雪白的蛾子,破繭時(shí)必須要通過(guò)自己的努力才能將它的美展示給人們。我收回了手,帶著(zhù)些無(wú)可奈何與孩子的惡作劇,我迫不及待地想知道這個(gè)牽;鐚(lái)會(huì )經(jīng)歷什么。
當天晚上,下了場(chǎng)傾盆大雨,噼里啪啦的水聲驚心動(dòng)魄。我越發(fā)擔心牽;,第二天一早就去看它。雨水幫了它大忙,石頭早已不見(jiàn)蹤影,幾片新生的葉子綠的發(fā)亮。我感到驚嘆,這就是永不放棄的力量!
堅持幫助我們渡過(guò)難關(guān),堅持幫我們達到勝利的彼岸。一直向上攀登,永不言棄的這種精神就是堅持!
生存作文 篇7
今天,我們再次來(lái)到了生存訓練的地方——娃哈哈小學(xué)。
上課啦!我們全體同學(xué)向游泳池飛奔而去,換好衣服以后,我才得知,我們換了一個(gè)新教練。開(kāi)始游泳了,教練先叫我們熱身一下,游3個(gè)來(lái)回。游完之后,突然,教練說(shuō):“我們來(lái)一個(gè)接力比賽好不好?”“好!”我們異口同聲地回答道,“大家準備,”教練說(shuō),“GO!”第一棒是吳晨悅,忽然,吳晨悅翻了一個(gè)跟斗,唉!樓后了,下一個(gè)是我,我在心里對自己安慰:別擔心,我們一定會(huì )贏(yíng)的!“擊掌!劉忻靈!”只聽(tīng)后面趙凱璐的叫聲,我?jiàn)^力往前游,廬易游得太快,我十二分的努力也趕不上她,到了轉彎的路口,我想:這是個(gè)好機會(huì )!但我沉了下去,又掙扎了一下,繼續向前游,后來(lái)我使了吃奶的力氣跟廬易來(lái)了個(gè)平手,下一個(gè)是趙凱璐,加油呀!……最后,激動(dòng)的時(shí)刻離開(kāi)了,王麗珺沖呀!你猜,王者歸誰(shuí)呢?當然是我們班啦!哈哈!
時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了,今天的生存訓練又結束了。在車(chē)上,我還回意著(zhù)比賽時(shí)的場(chǎng)景。
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