【精品】生存作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生存作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生存作文 篇1
我在哪兒安家？
家是世間萬(wàn)物賴(lài)以生存的地方，而我，正在尋找我的家。由于人類(lèi)無(wú)休止的破壞自然環(huán)境，我和我的姐妹們不知道該在哪兒安家。
我是一顆蒲公英種子。聽(tīng)說(shuō)小河哥哥那里不錯，我便馬上動(dòng)身前往。坐上了飛機‐‐燕子，不一會(huì )兒就到了。我被眼前的一切驚呆了。這、這、這……這是小河哥哥的家嗎？我聽(tīng)說(shuō)這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，適合很多植物居住�？墒乾F在，哪里有花草，哪里有鳥(niǎo)叫，只有臭哄哄的水，只有四處漂浮在河面的垃圾。我不敢相信自己的眼睛。我大聲問(wèn)小河哥哥，這是誰(shuí)干的？小河哥哥哭喪著(zhù)臉，委屈的說(shuō)：&ldqu;還能有誰(shuí)，就是那無(wú)惡不作的人類(lèi)。我聽(tīng)說(shuō)大槐樹(shù)爺爺那里很好，你還是去那兒吧。&rdqu;
于是，我前去投奔大槐樹(shù)爺爺。我滿(mǎn)懷憧憬的到了那兒�？墒�，那里比小河哥哥的家還要糟糕。大槐樹(shù)爺爺已經(jīng)奄奄一息，他的根裸露在空氣中。我問(wèn)大槐樹(shù)爺爺這誰(shuí)干的？大槐樹(shù)爺爺說(shuō)：&ldqu;還能有誰(shuí)，當然是那殘暴的人類(lèi)。我聽(tīng)說(shuō)野花妹妹那里不錯，你還是去那兒吧！&rdqu;于是我請風(fēng)哥哥幫忙帶我去那里。
飛著(zhù)，飛著(zhù)。風(fēng)哥哥一不留神把我刮到了別的地方，落在了人類(lèi)的窗戶(hù)上。我心想：這下可完了。果然不出我所料，人類(lèi)發(fā)現了我，我被小孩子拿著(zhù)當玩意兒（玩具），差點(diǎn)送了命。
人類(lèi)呀！還我一個(gè)溫暖的家。
生存作文 篇2
當你親眼目睹山區農民的生活狀況，知道他們日出而作，日落而息，長(cháng)年吃苦受累，一年的收入不夠某些人的一頓飯錢(qián)，并且十戶(hù)八戶(hù)找不到一胎電視機的時(shí)候，你也許會(huì )說(shuō)，這樣的生存質(zhì)量太低了！
當你了解有些人住著(zhù)豪華別墅，坐著(zhù)高級轎車(chē)，白天忙的昏天黑地，晚上醉得稀里糊涂地時(shí)候，你也許會(huì )說(shuō)，這樣的生存質(zhì)量也不高��！
生活中的某一天，你是否會(huì )被某些事情觸動(dòng)，你是否曾經(jīng)想過(guò)，生存的質(zhì)量是什么？
當你呱呱墜地的那一刻，你的生命之鐘就開(kāi)始計時(shí)時(shí)，伴隨著(zhù)生命之鐘的嘀噠聲，我們每個(gè)人卻實(shí)現著(zhù)不同的人生。
居里夫人用她的一生研究這放射性元素，這種微科學(xué)獻身的精神正視她人生價(jià)值得體現，諾貝爾為了研制炸藥，更是不顧自己的安危。當有人勸他別再搞那冒險的事的時(shí)候，他卻說(shuō)：“創(chuàng )造新事物哪能不冒險，我可不怕！”諾貝爾就是憑借這個(gè)中不怕死的精神研究出各種烈性炸藥，被人們譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。那么，他的生存有質(zhì)量嗎？
進(jìn)化論的先驅、法國著(zhù)名生物學(xué)家拉馬克的一生經(jīng)常處于貧困地環(huán)境中，但他一心撲在科研上，從中獲得了最溫暖、最純潔的樂(lè )趣，無(wú)怨無(wú)悔地走完了人生道路。他死后因無(wú)錢(qián)；竟無(wú)埋骨之地。但他一生寫(xiě)出的《法國植物志》、《動(dòng)物學(xué)哲學(xué)》和《無(wú)脊椎動(dòng)物的自然歷史》等著(zhù)作，卻使他的姓名永垂青史。那么，拉馬克的一生是否有價(jià)值呢？
答案是肯定的。生存的質(zhì)量不在于奢靡的物質(zhì)享受，不再是使個(gè)人利益得到充分滿(mǎn)足。生存的質(zhì)量有它更深層次的內涵，它體現在崇高的人生目標、艱苦樸素的作風(fēng)、勤勉樂(lè )觀(guān)的生活方式、純真善良的心靈……
正所謂，天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。所以，我們不應該過(guò)分追求個(gè)人利益的得失，而應該讓心靈常駐在那片純凈、祥和地天空，讓自己的生命為了一切有意義的事而變得有價(jià)值，這樣在你走完生命旅途的時(shí)候，你也許已經(jīng)明白生存的質(zhì)量。
生存作文 篇3
一天，兩只小鳥(niǎo)肚子餓了，媽媽便出去覓食。不幸的事發(fā)生了。有一條大花蛇，早就盯上了那兩只兄弟，借此機會(huì )，何不順手牽羊，于是便，悄悄地靠近鳥(niǎo)巢。媽媽回來(lái)了先是一怔，然后丟下蟲(chóng)子，叫道：“孩子們快跑”隨后就和大蛇拼斗，以爭取孩子們逃離時(shí)間，最后，一聲慘叫，鳥(niǎo)媽媽失敗了。奄奄一息的鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì )—生存�！眱芍恍▲B(niǎo)含著(zhù)淚水飛走了。
鳥(niǎo)哥哥十分明白其中的含義便向森林飛去，而鳥(niǎo)弟弟，一心想找到吃的，便向一個(gè)村莊飛去。
鳥(niǎo)弟弟見(jiàn)一戶(hù)人家，有一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面還有許多好吃的，最重要的是門(mén)開(kāi)著(zhù)的，便飛了進(jìn)去。他并不知道，他身后有一位要準備關(guān)鳥(niǎo)籠的.主人，他剛飛進(jìn)去，隨后一陣關(guān)門(mén)聲，他便關(guān)在里面了，主人把他放在陽(yáng)臺上，晴天時(shí)，愜意地享受陽(yáng)光，雨天時(shí)走進(jìn)了溫暖的小屋。心煩時(shí)，上下跳兩下，高興時(shí)，便叫幾下，住在一個(gè)十分舒服的小屋里，逐漸，他的翅膀就腐化了。
而他的哥哥卻過(guò)著(zhù)十分像逃難的生活。
鳥(niǎo)哥哥飛向了森林，他過(guò)著(zhù)自食其力的生活，餓了便捉蟲(chóng)兒吃；困了，便停在樹(shù)枝上休息；渴了便到河邊飲水�？偠灾�，他過(guò)著(zhù)十分自由的生活，但也有不好的時(shí)候。他要隨時(shí)防著(zhù)自然災害和人為災害。還要隨著(zhù)天氣的變化而變化。然而，持久這樣，造就了一只體態(tài)豐滿(mǎn)，勇敢地鳥(niǎo)兒。
終于，那兩兄弟團聚了，因為一個(gè)遠房的舅媽邀請他們去做客。當舅媽看到兩只鳥(niǎo)，大為吃驚。因為一只鳥(niǎo)，既瘦小又矮小，看起來(lái)才剛出生，飛起來(lái)?yè)u搖晃晃，好像要掉下去了。而另一只鳥(niǎo)兒，卻個(gè)頭大，體態(tài)好，像個(gè)大小伙子。飛起來(lái)像離弦的箭。舅媽長(cháng)嘆了一口氣對鳥(niǎo)弟弟說(shuō)：“孩子，你忘了你母親生前的囑咐”，鳥(niǎo)弟弟十分慚愧，發(fā)誓要和哥哥好好學(xué)本領(lǐng)。
生存作文 篇4
學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。當我們生下來(lái)的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條路有坎坷，有挫折，但只要你學(xué)會(huì )了生存，就一定會(huì )走好這一條路的。
法國拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存，只有靠自已�！彼�，我們都就應該學(xué)會(huì )生存。生存體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察信號燈，綠燈亮時(shí)才能通行。紅燈亮時(shí)要自覺(jué)等待。各種車(chē)輛要各行其道。汽車(chē)要走快車(chē)道；自行車(chē)要走慢車(chē)道；行人要走人行道。如果都不遵守規則，就會(huì )導致事故發(fā)生，人的生存就會(huì )受到影響，所以，我們學(xué)會(huì )生存就要遵守交通規則。
我們還應該學(xué)會(huì )獨立。就像種樹(shù)一樣，如果定時(shí)量的給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì )養成依賴(lài)心里，根無(wú)法深入地下，就長(cháng)不成百年大樹(shù)。我們應該把自已能做的事情做好，這樣在困難的時(shí)候，也能自已照顧自已。
太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存為人類(lèi)指定方向，引航導航�；▋旱纳�，為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自己，而是為把自己僅有的愛(ài)奉獻給人間。我明白了，生存也是奉獻。人活著(zhù)長(cháng)久，卻不奉獻，你是生存嗎？其實(shí)，活得長(cháng)不長(cháng)久，得到的多還少，都不重要，重要在于你為社會(huì )付出過(guò)，奉獻過(guò)，這便是動(dòng)人心魄的生存。
希望每個(gè)人都能學(xué)會(huì )生存！
生存作文 篇5
《魯濱遜漂流記》是英國小說(shuō)家笛福的代表作，從小到大，我讀了幾遍，每次都有不同的感受，但這位被流放荒島的水手給我最大的啟示是：學(xué)會(huì )生存。
《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，他遭遇風(fēng)暴流落以荒島后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆可觀(guān)的財富，完成任務(wù)了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng )業(yè)歷程。
魯濱遜一個(gè)人能夠在荒島上活下來(lái)，靠的是勇敢和堅強。和他相比我很慚愧，在生活中，我沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有膽量。只會(huì )對父母言聽(tīng)計從，離開(kāi)了父母就像沒(méi)有了翅膀的小鳥(niǎo)，完全不能生活。遇到困難不會(huì )勇敢地克服它，只會(huì )退縮。如果我是魯濱遜，當獨自一個(gè)置身荒島之上時(shí)，我不可能那樣積極自救，因為我沒(méi)有那種能力，我不會(huì )了那樣勇敢地站出來(lái)，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱和無(wú)能。父母和展示了學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路，在這條平坦的大道上，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我卻感覺(jué)不到幸福。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而，幸福中我根本就沒(méi)有意識到吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受社會(huì )的關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè )。
一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！遏敒I遜漂流記》展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強的精神，我要魯濱遜一樣，無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )獨立自由，用自己的智慧和毅力去創(chuàng )建，去開(kāi)拓，為了學(xué)校，為了父母，更為了自己。
生存作文 篇6
春季，有融融的綠意，人們追求著(zhù)生存;夏季，有冰涼的泉水，人們超越著(zhù)生存;秋季，收獲累累的果實(shí)里，人們奉獻著(zhù)生存;冬季，冰封的世界里，人們堅強著(zhù)生存。
生活中，只有那些善于生存、會(huì )自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學(xué)會(huì )生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。
我看過(guò)一個(gè)故事，故事中湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達科他州的一個(gè)農場(chǎng)。1992年1月11日，他獨自在父親的農場(chǎng)里干活。當他在操作機器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著(zhù)劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話(huà)機旁邊，但是無(wú)法撥電話(huà)號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動(dòng)，終于撥通了他表兄的電話(huà)，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。
明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
生存作文 篇7
有些同學(xué)不覺(jué)有些發(fā)笑了——誰(shuí)不會(huì )生存，這還用學(xué)了?是啊!誰(shuí)不會(huì )生存?哪怕是自己，長(cháng)大以后打工也能掙不少錢(qián)啊!還用學(xué)?但生存不僅僅是這樣，要學(xué)會(huì )自救，遇難不慌張，遇事要鎮靜等一切對生活有用的事情都可以講成生存，這些你做到了嗎?
不講魯濱孫爺爺的孤島之旅，地震等自然災害的事也放一邊，從一個(gè)故事講起。這個(gè)故事人人皆知，名字是《司馬光砸缸》。司馬光在大家慌了手腳的情況下想出了砸缸的點(diǎn)子，如果是你，在這種情況下，你又會(huì )做什么呢?離開(kāi)了父母，迷了路，朋友觸電，受了傷、溺水，這樣你都有辦法應付嗎?
災難是無(wú)情的，它想來(lái)就來(lái)，想去就去，但只要發(fā)生了，就可怕無(wú)比，在這種情況下我們該怎么做?在被人綁架了的時(shí)候，我們該怎么做?曾聽(tīng)人講過(guò)這么一件事：一個(gè)小女孩，快上初中了，在一天回家的時(shí)候遭人綁架，當穿越繁華地段時(shí)，她可以呼救，可是她卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我聽(tīng)到這件事時(shí)，感覺(jué)好虛擬，好像是為教育孩子編出來(lái)的——天下哪有這么笨的孩子?但是，我認為無(wú)論這件事情是不是真的，首先我們自己不應該這樣做，有一份希望我們就不能放棄。
生存，只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識到生存的重要性，不會(huì )生存，便一事無(wú)成。世間一切生物，在長(cháng)大之后，總有一天要飛，飛到無(wú)際的天空中去，父母不是我們生命中的頂天柱，學(xué)校不是我們人生的橋梁。我們總有一天要踏向社會(huì )，獨立生活，沒(méi)有人值得我們依賴(lài)，更不可能一輩子都生活在學(xué)校里。
天空是廣闊的，它等待它新的朋友在它身上建一片廣闊的天地，人們?yōu)榱俗约旱南Ｍ钪?zhù)，我們有無(wú)窮的希望，所以我們應該學(xué)會(huì )生存。
生存作文 篇8
能自己扛，就別聲張�！}記
我們之所以選擇戰斗，不僅僅是為了贏(yíng)，而是擁有一項選擇的權利。
正所謂“面朝大海，春暖花開(kāi)”，其實(shí)任何人都愿意選擇，但，就因為生存的需要，他們不得不放棄一些鋪滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道，而是去選擇一些長(cháng)滿(mǎn)荊棘的泥濘小道。
林肯一生失敗過(guò)35次，而成功，僅僅兩次。然而，就是這看似寥寥的兩次，卻使他成為美國歷史上最偉大的總統之一，并且能與華盛頓所齊名。林肯總統的貢獻可見(jiàn)一斑。是他帶領(lǐng)美國北方人民取得了南北戰爭的勝利，解放了全美國的黑人奴隸。他是英雄，是神，是遭受迫害人民心中的NO。1、
為何他能有如此成就？是他的選擇，他之所以要競選總統，是因為他心疼那些生活在水深火熱之中的人們，心疼那些生不如死的黑人奴隸，這對于一個(gè)一生中失敗占大多數的普通人來(lái)說(shuō)是莫大的不易。然而，他沒(méi)有退縮，反而勇敢地站出來(lái)，并對自己說(shuō)：“IbelieveIcandoit�！边@是他的選擇。他選擇了生存，雖然過(guò)程是痛苦的，但也得到了獎賞。
選擇的代價(jià)是無(wú)休止的折磨，但在這之后，你會(huì )體會(huì )到“柳暗花明”的樂(lè )趣。反之，毀滅的代價(jià)便是粉身碎骨并且永無(wú)抬頭之日。不生存，便毀滅。我們的選擇取決于愿意安逸或是吃苦�；蛟S大部分人會(huì )信誓旦旦地選擇吃苦，但耍嘴皮子誰(shuí)不會(huì )。只是，究竟有多少人會(huì )咬牙堅持，并全力以赴，這取決于自己。
我們不需要像林肯總統那般，只是別在能吃苦的年紀選擇安逸，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然不愿毀滅，便努力生存。
生存作文 篇9
在繁忙的生活中，小超市已我們生活中不可缺少的一。
它之能在的生活中立于不敗之地，必有其生存之道。
在如今，的身邊，超市可以說(shuō)是數不勝數。是大超市，小超市，包括大賣(mài)場(chǎng)應有盡有。但最又最貼近生活的莫過(guò)于小超市。一切OK，出門(mén)3分鐘就能到，而那些大超市和賣(mài)場(chǎng)，10分鐘也別想到。并且在結贏(yíng)大超市是排隊如長(cháng)龍，但對小超市而言，卻有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢，可以隨到隨結。這可大大了上班族，也了我。
記得這是期末考試的前一天，我急于復習，但考試用品是必不可少的，理所當然，我毫不憂(yōu)郁選擇去了小超市。價(jià)格是偏高了一點(diǎn)（與大超市相比），但有限，再說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”，這點(diǎn)足以說(shuō)明它的便利。再加上小超市的服務(wù)并非單一，而是五花八門(mén)，一條龍服務(wù)。
小超市小而精，又多，使其更有生存之力。
由此看來(lái)，小超市的生存既是獨一無(wú)二，又是多種多樣。但顧客，顧客思而想，以顧客而便利，才能的發(fā)展。
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