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有關(guān)野外生存作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的野外生存作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
野外生存作文 篇1
野外拓展訓練作文
回想起那天參加的野外拓展訓練,我就開(kāi)心得不得了,F在,我和大家分享一下我們訓練時(shí)的苦與樂(lè )吧!
周二早上,我們在餐廳匆匆吃過(guò)早飯,急忙收拾好物品,就和我們班的劉冰艷、呂昀潞等十幾個(gè)同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)上集合。
不一會(huì )兒,教官就全部到齊了。報數、整隊……一切就緒后,教官一聲“出發(fā)”,我們按秩序坐上車(chē),懷著(zhù)激動(dòng)的心情,唱著(zhù)歡快的歌聲,很快我們就到了“青少年活動(dòng)中心”。
帶我們訓練的教官名叫“雪豹”,但是他不像傳聞中的那樣非常厲害,相反對我們很是親切。教官把我們帶到了一個(gè)空氣清新的地方,那里到處都是花草,特別漂亮,聞著(zhù)花香,我們的心情愜意極了。我們先是為小隊起名字,經(jīng)過(guò)隊員熱烈的討論,我們的隊名終于產(chǎn)生了——精英隊。在“血雨腥風(fēng)”的對戰中。我們“精英隊”表現出色,因此得了滿(mǎn)分10分?墒恰癆CE隊”是由六年級學(xué)生組成的,在接下來(lái)的對歌比賽中,我們唱的每一首歌他們都會(huì ),所以他們又得了滿(mǎn)分10分。我們只得了5分。但是我們并沒(méi)有灰心,一直堅持到比賽最后,我們相信“精英隊”是好樣的。
訓練接近尾聲,教官又把我們帶到另外一個(gè)地方做游戲。游戲規則是:看著(zhù)圖片寫(xiě)四字詞語(yǔ),只有五分鐘的時(shí)間。我們“精英隊”配合默契,共寫(xiě)出了21個(gè)詞,獲得了第二名的好成績(jì)。
中午,我們要野炊了,我們幾個(gè)會(huì )做飯的,和教官一起做飯,其他隊員自由活動(dòng)。很快午飯做好了,吃著(zhù)自己親手做的飯,比媽媽做的飯還要香。
下午,我們自由活動(dòng),教官讓我們用石膏捏各種小動(dòng)物,做成的作品就是送給自己的禮物。我做了一只可愛(ài)的小羊,看著(zhù)小羊,它好像對著(zhù)我笑呢。小羊,你是不是在和我一起分享今天的快樂(lè )呢?
那天,我和同學(xué)們都特別開(kāi)心。
野外拓展訓練作文
那是在上周日,我參加了一次野外生存拓展訓練。
我們進(jìn)行了許多動(dòng)腦動(dòng)手訓練,其中最具有挑戰性的一個(gè)就叫做“達芬奇密碼”。我們分成四隊,比賽規則就是每隊在一副完整的撲克牌中挑選一種花色,再將挑選的牌打亂,一人上去翻開(kāi)一張牌,要按從小到大的順序排列,如果第一張翻對了,那么就開(kāi)始翻后面一張,如果沒(méi)有翻中,也沒(méi)事,只要把這牌的位置記住后再合攏就行了。
規則講完后,教官便讓我們開(kāi)始和組內成員商討,之后便開(kāi)始比賽。
比賽結束后,我們小隊獲得了第二的名次。教官指著(zhù)那支最落后的“烏合之眾”,瞪著(zhù)眼睛,把他們好好訓了一頓,訓完后便讓其他隊伍來(lái)分析他們敗在哪里。冠軍第一小隊的隊長(cháng)舉手發(fā)言了:“因為他們根本就沒(méi)有討論,或者說(shuō)只有一小部分人在討論,大多數隊員都在顧自己玩!苯坦儇Q了一個(gè)大拇指,便開(kāi)始循循善誘、耐心教導:“戰士們,你們知道‘團隊’這兩個(gè)字是怎么寫(xiě)的嗎?對,‘團’就是由‘口’和‘才’組成的,代表的就是要進(jìn)行充分的討論!進(jìn)行嚴謹思維的討論!‘隊’字呢?‘人’和耳朵旁,代表什么?代表著(zhù)要用耳朵去聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),去聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)?聽(tīng)隊長(cháng)的!隊長(cháng)是老大,是靈魂,是主心骨,如果失敗了就說(shuō)明他(她)在決策上存在失誤。我們只有團結才能取得勝利,我們要互幫互助,不排斥,不拋棄,始終牢記:我們是一個(gè)團隊!”話(huà)音剛落,五十幾個(gè)隊員情不自禁地鼓起掌來(lái)。
返程的路上,我慢慢咀嚼著(zhù)教官的話(huà),團隊!團隊!呵,不也可以把它運用到生活中嗎?嗯,這是一堂促我反思、引領(lǐng)我成長(cháng)的課!
野外生存作文 篇2
記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí),看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。
走著(zhù)走著(zhù),忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現在我的面前!班,放學(xué)!蔽译S口回一句!拔沂悄惆职值耐,你不認識我嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說(shuō)。我抬頭看看他,心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的`糖給你吃!闭f(shuō)完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認錯人還是……。我靈機一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪?”“對!對!你爸爸開(kāi)車(chē)出去,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝一粒糖,想往我嘴里塞!笆菈娜,我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的!蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見(jiàn),怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,我決不能吃!拔沂遣怀蕴堑,難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”我急中生智地說(shuō),“噢,我忘!蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我帶你去見(jiàn)你爸爸!彼(zhù)我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著(zhù),大腦卻在高速運轉著(zhù),平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對,我有辦法!懊看稳グ职帜抢,我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的,我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒!蔽倚ξ貙δ吧苏f(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你!笨粗(zhù)他那自以為是的樣子,我不禁暗暗在笑:你上當。陌生人拉著(zhù)我的手來(lái)到小店,這時(shí),我指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái),緊緊拉著(zhù)我的手也突然松開(kāi)。我對陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái),我們過(guò)去吧!”“不、不,我有事先走!敝灰(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的
野外生存作文 篇3
今年我參加了一個(gè)有趣的夏令營(yíng)——在野外“生存”兩天。這個(gè)難度特別大,因為我看見(jiàn)有些人連一天都“生存”不下來(lái),但是已經(jīng)報名參加了,所以后悔也來(lái)不及了,只能做好心理準備。
一大早,我就被工作人員送到了叢林中,只給了我一把匕首、一個(gè)空瓶子、一塊大布和一根打火棒。不過(guò),這對于在叢林中的什么都沒(méi)有的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了。
我拿著(zhù)東西找到了一個(gè)空曠的高處,在確定沒(méi)有野獸的足跡后,先用匕首到下面的樹(shù)那里砍了好幾根粗長(cháng)的樹(shù)枝,再用匕首挖出幾個(gè)圓孔,然后把樹(shù)枝擺成一個(gè)大的立體三角形,插進(jìn)洞里,用土和石頭固定住,再把那塊大布鋪上去,把周?chē)喑鰜?lái)的一點(diǎn)布用小石子固定在土里,最后在一個(gè)地方開(kāi)了一個(gè)門(mén),只不過(guò)進(jìn)去之后要把它插進(jìn)土里。
接著(zhù)我又去砍了一堆綠油油的樹(shù)葉鋪在土上,這樣就可以睡覺(jué)了!接著(zhù),為了防止有野獸來(lái),我又去旁邊的竹林里砍了好多竹子帶回去,插在我家旁邊。突然一聲巨響——“咕嚕!卑养B(niǎo)都嚇飛了。原來(lái),我剛才只顧著(zhù)干活,忘了我還要吃東西了!
眼看太陽(yáng)快要下山了,我趕緊到小河邊搬開(kāi)石頭抓了兩只肥美的大螃蟹,又采了幾個(gè)沒(méi)毒的蘑菇,就趕緊沖了回去,關(guān)上了竹子大門(mén),拿出事先準備好的木柴用打火棒點(diǎn)起火來(lái),把干掉的樹(shù)葉丟了進(jìn)去,再把大螃蟹拿上去烤,把蘑菇當成調料,美美地吃了一頓。
靠著(zhù)河里的食物,和這個(gè)我一手建造的家,美好的兩天就度過(guò)去了。
回到家里之后,我明白了一個(gè)道理——我們不能只做溫室里的花朵,要做在空中飛翔的老鷹。
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