【熱門(mén)】生存作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的生存作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生存作文 篇1
“看我不抓住你！”我沖著(zhù)前面的死對頭——崔笑萱正抱頭跑著(zhù)�！翱次易サ侥阌心愫每�！”她往辦理一跑，門(mén)一關(guān)，進(jìn)不去了！老師來(lái)了，她只好開(kāi)門(mén)，扭打在一起，頭都被衣服擋住了。突然有一個(gè)大石頭，我和她都倒在地上。
我睜開(kāi)眼，整個(gè)視線(xiàn)里，左邊是一個(gè)小島，右邊全是海，“我的老天！”崔小萱醒來(lái)“這時(shí)什么地方？”手一按，“咔！”一聲，“你按了啥？”我問(wèn)：“��？你也在這？”她又暈了，“不管你了，”只聽(tīng)‘嘩’一聲，底下又是個(gè)洞，全掉下去了，我發(fā)現這洞底下有一個(gè)盒子，有把爛了的鎖，我隨手撿起一塊石頭，往盒子那猛扔，又是空的，只有一個(gè)洞，把我吸進(jìn)去了，我醒來(lái)后，發(fā)現這是一個(gè)地下小屋，有一張小床，各種好吃的，還有家居用具，我回頭一看，她沒(méi)跟來(lái)，“太好了！”我高興的一跳。于是我沿著(zhù)原路走，發(fā)現了一只可愛(ài)的小倉鼠，我一抓上去，崔笑萱一看，“好可愛(ài)！”我偷偷地放在她衣服里，弄得她癢得直笑，“別笑了，你住哪是個(gè)問(wèn)題�！蔽覐娧b淡定忍住笑，她忽然一驚，呆住了。
“反正我有房子，你的自己看著(zhù)辦�！闭f(shuō)著(zhù)，我跳進(jìn)洞里，拿出了房子里的燒烤架和火柴、打火機，“你找東西吃�！蔽艺f(shuō)，“你找，”“我不找�！庇幸恢淮蟮那旰｝斉懒诉^(guò)來(lái)，崔笑萱沖上前，騎在海龜身上，“這個(gè)是我的坐騎�！彼f(shuō)，又有一只白鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，“我騎它！”我跑過(guò)去，“你這個(gè)慢吞吞的陸軍，還不快給我行禮！”“敢跟空軍總司令對搞！”我說(shuō)，于是飛走了，海上的巨鳥(niǎo)，肯定會(huì )抓魚(yú)，抓了一籃子魚(yú)回去了。
把魚(yú)用木頭一插，點(diǎn)了火，燒烤啦！不一會(huì )兒，魚(yú)就烤熟了。
我把魚(yú)抓起來(lái)，往口里扔，她也抓了起來(lái)。
好久沒(méi)吃這么飽了，我騎上巨鳥(niǎo)，飛進(jìn)森林找果子吃，看見(jiàn)一個(gè)大大的，非�？蓯�(ài)，紅橙黃綠青藍紫，是五彩的，于是摘下兩個(gè)，飛了回去，她看見(jiàn)這，不管三七二十一地吞了。連可不可以吃都沒(méi)問(wèn)，“亂吃東西會(huì )鬧肚子的�！蔽艺f(shuō)，剛剛說(shuō)完，她肚子疼了起來(lái)，“哪有廁所？”她急切地問(wèn)，“你想在哪上就在哪上�！蔽艺f(shuō)，于是我跳進(jìn)洞里，走進(jìn)房間里睡覺(jué)去了。
第二天，我一醒來(lái)，發(fā)現她躺在地上睡，踢了她一腳，我騎上巨鳥(niǎo)，鳥(niǎo)爪把她一抓，一直往上飛，“鳥(niǎo)瘋了？這么瘋狂？”我想。
最后往地上俯沖，過(guò)了一會(huì )，我什么也不知道了……
醒來(lái)后，我發(fā)現自己躺在床上，好險，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)��！
生存作文 篇2
星期二上午，我們上了兩節很有意義的生存訓練課。
第一節是游泳課。我們來(lái)到了泳池。教練指導我們，先從下水憋氣開(kāi)始。從小就膽小怕水的我，從來(lái)不敢把頭埋進(jìn)水里�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)像天鵝飲水一樣把頭埋進(jìn)水里，我心里又驚又怕�！案队疠�，趕緊憋氣��！”老師的催促聲激勵了我，我大著(zhù)膽子，緊閉眼睛，把頭埋進(jìn)了水里，結果陣陣充滿(mǎn)腥味的水涌進(jìn)了鼻孔，我被嗆得大聲咳嗽，難受極了。稍作休息，吸取了經(jīng)驗的我先屏住呼吸，再慢慢把頭浸入水中……整個(gè)世界安靜了許多，岸邊的嘈雜聲變得虛無(wú)縹緲。三秒，五秒，十秒……我自己都不敢相信，我居然能在水下憋氣十八秒！
然后是理論課。老師說(shuō)：“這節課我們將學(xué)習如果逃脫�！钡谝魂P(guān)是地震逃生。首先判斷要逃生還是要躲避。低樓層的同學(xué)直接走樓梯逃生；高樓層的同學(xué)最佳的辦法是在家中躲避，比如躲在結實(shí)的桌子下，用枕頭護住頭，手抓住桌子腿，來(lái)抵御地震產(chǎn)生的劇烈震動(dòng)。
第二關(guān)，遇到歹徒該如何逃生？假設我們全班同學(xué)碰到了兇狠的歹徒，大家應該往開(kāi)闊的方向分散逃離，并尋找安全的地方躲避，不到萬(wàn)不得已，不要跟歹徒正面沖突；如果實(shí)在不行，才可以用機智的手法跟歹徒周旋。
生存訓練課真的太有用了，它能教會(huì )我們如何保護自己。
生存作文 篇3
的確，當你們看到題目時(shí)，你們會(huì )有感而發(fā)，到底是什么，會(huì )令你起這樣一個(gè)標題，我會(huì )說(shuō)，是她的境遇，使我的雙手不聽(tīng)使喚地寫(xiě)下了這個(gè)標題。
我一直都在想，自己為什么要活在這個(gè)世界上！到底是為了什么，是為了完成上一輩人對自己的期望，每天循規蹈矩的做每一件事，不能發(fā)表自己的意見(jiàn)，只能隨波逐流的，跟著(zhù)別人做相同的事，做別人希望自己做的事，如果有一點(diǎn)點(diǎn)不情愿，就會(huì )遭到他人冷眼相對，甚至一些過(guò)激的.話(huà)語(yǔ)嗎？這就是我生活在這個(gè)世界上的價(jià)值嗎，是我做錯了嗎，是我太糟糕了嗎，還是這個(gè)世界在跟我作對？我不知道，我很迷茫，我不知道，我下一步，該走到哪，生怕一不小心，走錯。所以每天只能活的像一個(gè)玩偶一樣，身上被密密麻麻的綁滿(mǎn)了繩索，被人控制著(zhù)。我能預知明天發(fā)生什么事，因為我每天都在重復著(zhù)，沒(méi)有新意，沒(méi)有未知與挑戰，難道我就要這樣一直墮落下去嗎，不能做自己希望做的事，每一天都活在別人的期望里嗎？生存或毀滅，這是個(gè)問(wèn)題。
沒(méi)錯，我以為，這種思想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間，被慢慢的磨滅，沒(méi)想到，這種思想經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，變得越發(fā)強烈了，我感到十分的空洞……
不經(jīng)意間，我發(fā)現了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我細細的閱讀了這本書(shū)——海倫從小又盲、又聾、又啞，但她沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì )了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，是知足，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。與海倫比，我能自由地看，能痛快地聽(tīng)，能放聲歌唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的一種幸福，那我還有什么理由去抱怨呢？那我什么理由不滿(mǎn)呢？正如，海倫凱勒所說(shuō)“我一直哭著(zhù)自己沒(méi)有鞋子穿，但當我知道那些連雙腳都沒(méi)有的人，我又感到自己幸運之極了�！睂Π�，我正缺乏的就是不懂感恩知足，所以才會(huì )經(jīng)常抱怨。
以前，我有很多可抱怨的東西，我經(jīng)常眨著(zhù)無(wú)辜的眼睛哭訴著(zhù)自己的不幸，現在，再一次回想，我會(huì )認為，當時(shí)我是多么的可笑。我的工作沒(méi)做好，老師當然會(huì )找我麻煩，我不注意自己的言行，當然會(huì )遭到別人冷眼相對，我不看天氣預報，就有可能被雨淋濕，所以，以前的我經(jīng)常抱怨是因為我不會(huì )從自身找原因，結果養成習慣之后，我也再也不愿從自身找原因，所以我才認為，自己不快樂(lè )，很茫然，很空洞。
我在人生的道路上不斷的成長(cháng)，我并不在乎目的地，我在乎的只是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。時(shí)間，伴隨我的成長(cháng)，是它，不斷沖刷我稚嫩的心靈，使之逐漸變得成熟，完善。很多道理，以前很懵懂，但逐漸逐漸的明白了，并從中有所感悟。如果你再一次問(wèn)我生存還是毀滅，我會(huì )不假思索的回答——生存，并要努力使之變得完美，讓每一天都過(guò)得非常有意義，并會(huì )不斷的超越，也許這就是成長(cháng)的意義吧，我從中受益匪淺。
生存作文 篇4
適者生存——讀《魯濱孫漂流記》有感所謂適者生存，這句話(huà)千真萬(wàn)確。我學(xué)了《魯濱孫漂流記》后，受益匪淺，尤其是他那戰勝困難、適應環(huán)境的事跡�！遏敒I孫漂流記》主要寫(xiě)了一個(gè)叫魯濱孫的英國人，他喜歡冒險和航海，有一次他的船失事了，獨自流落到一個(gè)荒島，饑寒交迫�？伤米约旱闹腔鄞钇鹆俗≌�，養了羊群，種了稻子，解決了一切困難，很快就適應了環(huán)境，才活了下來(lái)。他每做一件事都要費盡千辛萬(wàn)苦，但他從不退縮，因為他知道只有這樣才能活下來(lái)，他的目標只有一個(gè)——生存。魯濱孫為了生存奮斗著(zhù)，而我呢？我在家里衣食無(wú)憂(yōu)，父母家人特別照顧，哪怕是一點(diǎn)家務(wù)活也不讓我做。我的生活比魯濱孫好得多，但是我和他面對困難的表現是天壤之別：他努力去尋找方法克服困難；而我只能聽(tīng)天由命，靠父母，好像沒(méi)有父母就不能生存了一樣。比如有一次：爸爸媽媽都有事出去了，我不想讓他們走，但又沒(méi)有辦法。只聽(tīng) “哐啷”一聲關(guān)門(mén)聲，我的心忐忑不安地跳了起來(lái)，生怕屋子的某個(gè)角落有壞人突然跳出來(lái)。我呆站了好一會(huì )兒，終于邁出了第一步，當腳尖點(diǎn)地時(shí)，心仿佛停止了跳動(dòng)，如履薄冰，我躡手躡腳地在每個(gè)房間轉了一圈，確保沒(méi)有其他人，然后才壯著(zhù)膽，貓著(zhù)腰，腳尖輕輕點(diǎn)地來(lái)到書(shū)桌前，做起作業(yè)，但我還是不放心，總是不由自主地回頭看，生怕背后有人，就連水的嘀噠聲、鴿子的掠影也讓我心驚肉跳我和魯濱孫真是鮮明的對比��！所以我一定要鍛煉自己的自信心，一定要學(xué)會(huì )獨自生存。如果我適應不了環(huán)境，就會(huì )被淘汰。我一定要記住——“物競天擇，適者生存”！ 六年級習作20xx年3月25日
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