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2017山西高考作文
高考作文命題占據高考語(yǔ)文試卷的“半壁江山”，它一直備受教育界內外各階層的關(guān)注，以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的2017山西高考作文，供參考閱讀！
2017山西高考作文篇1
船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，順手補了漏。補漏是額外任務(wù)，并不是漆工必須要完成的，但是漆工順手完成了，舉手之勞后來(lái)卻救了船主的兒子，額外的付出為自己贏(yíng)取了額外的報酬。
順手補漏又沒(méi)有錢(qián)拿為什么還要去做?漆工或許會(huì )答：“順手而已�！逼峁げ⒉荒軠蚀_預測到船主的兒子要駕船出海，也并沒(méi)有想到自己的順手補漏會(huì )為自己帶來(lái)額外的巨額收益，隨手補漏，也就是他的習慣。如果行善對自己來(lái)說(shuō)是舉手之勞般的習慣，那么行善必然會(huì )成為習慣性的擔當。積小善而成大德，有善心支撐著(zhù)的擔當，可以培植出人性的美麗。這樣的美麗，只是開(kāi)放在自己的心房中，讓自己的心靈更加純凈，并在他人需要的時(shí)候，把人性之光普惠給每一個(gè)需要的人。
象漆工那樣做一個(gè)有擔當的人，其實(shí)還是有一定難度的。漆工的專(zhuān)業(yè)和與人為善的品質(zhì)，確保了他行善的成功。假設漆工不具備補漏的能力，他就有可能發(fā)現不了船有漏，或者發(fā)現有漏但無(wú)法有效補漏，那么漆工的行善就只有善始難得善終。只有漆工有了行善的心，他才在行善的.時(shí)候沒(méi)有考慮這善舉是不是屬于自己任務(wù)范圍之內，他的專(zhuān)業(yè)技能才發(fā)揮出了最大的功效。即便是沒(méi)有船主后來(lái)的額外獎勵，漆工也會(huì )順手補漏，在他看來(lái)，這不過(guò)是個(gè)小善而已，只要有善心，都會(huì )去做。
不過(guò)，任何技能都可通過(guò)學(xué)習獲得，通過(guò)學(xué)習得到提高和拓展，但善心卻需要我們不斷戰勝一個(gè)個(gè)“小我”和“心魔”，才能逐步成為我們心中堅定的信念。有擔當的人，會(huì )比其他人有更多的額外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把槍?zhuān)敲此膿斁褪菢屔系拿闇蕼市�，而他那些額外的付出就是對槍的日常維護保養，槍有了準星才有用，但是如果沒(méi)有日常的維護保養，這把槍就幾乎等于廢鐵一塊。因此，我們在學(xué)習漆工的擔當與品質(zhì)的同時(shí)，還應該時(shí)刻記住“勿以善小而不為”的古訓，在自己能力許可的條件下盡可能地去自覺(jué)做一些善事，不計較個(gè)人得失地去積善成德，做一個(gè)對社會(huì )有用甚至是有貢獻的人。
2017山西高考作文篇2
合作如蘭，揚揚其香;采而佩之，共贏(yíng)四方。 ——題記
既然僅是一場(chǎng)預賽，微笑合作可以代替廝殺，為什么還 要去苦苦相爭?合作，便是那最好的選擇。既然簡(jiǎn)單的擁抱，互相換位就可以順利過(guò)橋，為什么還要去抵角而落?共贏(yíng)，其實(shí)是最好的結果。 所以說(shuō)，化干戈為合作，君子之行也。
那“大江東去浪淘盡”的紅墻上印著(zhù)蜀吳合作的絕唱， 那“亂石穿空，驚濤拍岸”的赤壁下刻著(zhù)孔周二人共贏(yíng)的華章。本是對立的他們，卻可以?huà)佅赂偁�，用合作換取共贏(yíng)。 流芳千古的赤壁之戰，留給后人的不是草船借箭的機智，也 不是敵對形勢的陰謀，化而成為一場(chǎng)借東風(fēng)的大戲，羽扇綸巾，風(fēng)華絕代，笑容中曹軍灰飛煙滅。合作，拋下敵對身份 的合作，換取利益最大化的共贏(yíng)。若非蜀吳二國拋卻競爭， 又如何見(jiàn)曹軍赤壁下的落荒而逃?倘若孫劉二人不知合作之妙，又怎見(jiàn)振奮后人的赤壁之勝?
傅瑩曾說(shuō)： “單槍匹馬的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，當今時(shí)代的主 題無(wú)疑是合作。 ”可是反觀(guān)當下一些自私自利的'年輕人，他 們堅信自己能獨當一面，拒絕合作。在他們的眼中，比賽只 有競爭，結局只能是一方獲勝�？墒悄憧芍礼R云的阿里巴 巴不是一人締造的，陳歐聚美優(yōu)品的宗旨也絕不是讓對手逃跑。若要走得快，我們可以單人前行;若要走得遠，我們便 只能選擇合作。
2017山西高考作文篇3
還是幼年的夏天，我在炎熱的街邊碰到一位銀發(fā)的外 國老太太。我張口說(shuō)了一句“Hello!”但她卻微微一笑，回了我一句字正腔圓的“你好!”
那時(shí)那個(gè)場(chǎng)景，至今仍記憶猶新。多年之前，我們的街道上鮮有外國游客，人們見(jiàn)到外國人多是驚奇，偷偷地多看他們幾眼，膽大的會(huì )用英文沖他們打招呼。而那個(gè)夏天的那來(lái)自藍眼睛的“你好”，讓幼小的我心中升騰起一種自豪的東道主的感覺(jué)，在心里種下一顆叫作“自信”種子。
多年之前，魯迅先生曾皺眉緊緊追問(wèn)：“中國人失去自信力了嗎?”這個(gè)問(wèn)題我們現在可以挺起胸膛回答：中國人，是有自信力!比如越來(lái)越多的`“你好，中國!”
紐約時(shí)代廣場(chǎng)上，播放著(zhù)中國形象的紀錄片;薩馬蘭奇戴著(zhù)色彩繽紛的五環(huán)眼鏡沖中國問(wèn)好;非洲跳躍的麋鹿睜大了眼睛眺望著(zhù)呼嘯而過(guò)的坦贊鐵路上的列車(chē);而在歐洲的許多商店中，許多服務(wù)生已學(xué)會(huì )了用中文向黑眼睛黃皮膚的客人詢(xún)問(wèn)……世界在向中國說(shuō)：“你好，中國!”
而如今，中國人不再看到外國游客就驚奇不已。老巷中，而那位背包客正向四合院門(mén)口的老人微笑致意，我們已漸漸學(xué)會(huì )如何微笑著(zhù)回應那句“你好，中國!”
這一切，都是源于中國的騰飛與崛起。正是因為中國已揮動(dòng)著(zhù)巨大的羽翼，我們才擁有放眼世界的自信，自信地問(wèn)一句“你好”而非用“Hello”來(lái)回答世界的問(wèn)候。
我們曾經(jīng)徘徊過(guò)，曾經(jīng)質(zhì)疑過(guò)，曾經(jīng)走上錯誤的道路，曾經(jīng)失卻了自己的主見(jiàn)。歷史的教訓告訴我們，必須要有自信，自信者包容而謙虛，懇切而有主張。這種寶貴的自信，我們終于尋了回來(lái)，不信，就聽(tīng)一聽(tīng)那響徹云霄的一聲“你好，中國!”
世界在向我們招手問(wèn)好，這句“你好，中國!”代表著(zhù)世界對中國的尊重與認同，也折射出中國的日漸強大，然而，我們仍不應沉浸于獲得成績(jì)的欣然之中。我們需要的是更加務(wù)實(shí)、謙虛與平和的態(tài)度，向世界呈現出一個(gè)更加自信而沉穩的中國，讓和諧美好的聲音在世界響成一片——“你好，中國!”