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校園里的小白楊作文

時(shí)間:2025-02-06 10:59:54 藹媚 山西 我要投稿
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校園里的小白楊作文(通用21篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的校園里的小白楊作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園里的小白楊作文(通用21篇)

  校園里的小白楊作文 1

  從我人學(xué)的那一天起,我就深深地愛(ài)上了我們校園內那四棵高大挺拔的自楊。

  早晨,當我背著(zhù)書(shū)包跨進(jìn)校園時(shí),首先映人眼簾的,就是那四棵我深深喜愛(ài)的白楊。

  這四棵白楊樹(shù)傲然屹立在我們校園北排教室的門(mén)前。它們棵裸挺拔高聳,樹(shù)干粗壯,雄姿各異。聳立在辦公室門(mén)前的是一株“歲數”較小的白楊。它的干,筆直筆直的,有丈把高,樹(shù)皮光滑而帶有銀白的暈圈。在那生機勃勃、翠色欲流的樹(shù)冠中懸掛著(zhù)我們學(xué)校的校鐘,如果不辨認,誰(shuí)也不會(huì )發(fā)現它藏于樹(shù)冠的何處?墒堑搅松险n或下課時(shí),洪亮的鐘聲便會(huì )從那濃密的樹(shù)葉中傳出來(lái)。距這棵樹(shù)不到十米遠的東面是三棵“年老”的大白楊,從那褶皺的樹(shù)皮,粗壯而高大的樹(shù)干,可以斷定它們的“歲數”一定不會(huì )小了。這三棵樹(shù)緊緊地挨著(zhù),挨得是那么近,樹(shù)冠枝權,互相交錯,老遠看去,如同是一株樹(shù)的樹(shù)冠。

  就是這樣的四棵白楊樹(shù),它們天天伴著(zhù)我讀書(shū)、游戲,送走了一個(gè)個(gè)絢麗多姿的黃昏,迎來(lái)了一個(gè)個(gè)更加光輝燦爛的黎明;送走了一批批結束了小學(xué)生活的大哥哥、大姐姐們,迎來(lái)了一批批新人學(xué)的小弟弟、小妹妹們。

  我愛(ài)春天的白楊。

  陽(yáng)春三月,白楊卸去了冬天枯萎的服裝,貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉。一棵棵白楊像一個(gè)個(gè)威武的士兵,在那里昂首挺胸,日夜守護著(zhù)我們的校園。

  當下課鈴一響,我們在校園里愉快地活動(dòng)時(shí),那四棵白楊樹(shù)也挺起了它們那粗大的身軀,晃起了它們那龐大的腦袋,好像也在和我們一起進(jìn)行愉快的活動(dòng)。

  到了傍晚,晚霞灑在它們那高大的身軀上,把它們打扮得更加美麗了。它們那時(shí)也低下了頭,靜靜地聽(tīng)著(zhù)我們瑯瑯的`讀書(shū)聲。那時(shí)的神態(tài)多么像一個(gè)慈愛(ài)的母親呀!

  我愛(ài)夏天的白楊。

  到了炎熱的夏天,白楊的葉子更稠密了。每當下課鈴一響,我就跑到它們的下面乘涼,那時(shí)甭提身上有多清爽涼快了。每當一陣風(fēng)吹過(guò),枝葉刷刷作響,我總覺(jué)得白楊好像在說(shuō):“涼快吧,小主人!”

  我更愛(ài)秋天的白楊。

  秋天的白楊,枝葉茂盛,一棵棵白楊的樹(shù)冠就像一把把遮雨的大傘。早展,翠綠的白楊葉子掛滿(mǎn)了晶瑩的露珠,冉冉升起的驕陽(yáng)一照,閃閃發(fā)亮,真像閃光的珍珠。那時(shí)候,我總想大聲說(shuō):“白楊啊,白楊,你真美呀!”

  我愛(ài)白楊,我更愛(ài)我們的學(xué)校和老師。

  校園里的小白楊作文 2

  在校園的后花園有一棵高大挺拔的白楊樹(shù),據說(shuō)已有20多年的樹(shù)齡了。白楊樹(shù)大概有五、六層樓房那么高,樹(shù)干有水桶那么粗,樹(shù)干長(cháng)得筆直且光滑,不像有的樹(shù)木長(cháng)得歪歪斜斜、樹(shù)皮斑駁,每次見(jiàn)了白楊樹(shù)都讓我精神為之一振,它為這校園增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  春天,春風(fēng)一吹,白楊樹(shù)原本光禿禿的枝椏上便長(cháng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)鵝黃色的小嫩芽。沒(méi)過(guò)幾天,像毛筆筆尖一樣裹得緊緊的嫩芽發(fā)生了變化:有的嫩芽長(cháng)大了,顏色從鵝黃色變成了嫩綠色,芽尖還帶點(diǎn)粉紅,煞是可愛(ài);有的'嫩芽芽尖變蓬松了,裂開(kāi)了一道小口子,似乎在試探外面是否寒冷;有的嫩芽已經(jīng)迫不及待地舒展開(kāi)了那一層層衣服,看起來(lái)就像一朵朵翠綠色的小花。再過(guò)幾天,滿(mǎn)樹(shù)都是心形的綠綠的小葉子了,在明媚的陽(yáng)光下,在輕柔的春風(fēng)中輕輕搖曳,叫人看了滿(mǎn)心歡喜。

  夏天不知不覺(jué)來(lái)了,白楊樹(shù)長(cháng)得可茂盛了。手掌大的葉子一簇堆在另一簇上面,加上重重疊疊的枝丫,看起來(lái)就像一把綠色的巨傘。外面是炎炎烈日,酷暑難耐,而樹(shù)下卻是一個(gè)清涼的世界。下課的時(shí)候,我和小伙伴們常到樹(shù)下玩耍,追逐著(zhù)樹(shù)下乘涼的小螞蟻,數著(zhù)漏下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影,以致常常聽(tīng)不到上課鈴響。風(fēng)一吹過(guò),滿(mǎn)樹(shù)油亮亮的葉子“嘩嘩”作響,和著(zhù)樹(shù)上的蟬聲、教室里瑯瑯的讀書(shū)聲,真像小仙子在彈奏美妙的音樂(lè )。

  秋天到了,白楊樹(shù)換上了一件金色的衣服。秋風(fēng)一起,黃色的葉子告別了大樹(shù)媽媽?zhuān)褚恢恢稽S蝴蝶在空中飄舞,再漸漸落到地上。整個(gè)后花園的地上都掉滿(mǎn)了黃葉,猶如鋪了一床黃地毯,踩上去“吱吱”作響。

  沒(méi)多久,冬天來(lái)了,北風(fēng)呼嘯,天氣一天比一天冷,我們都穿上了厚厚的冬裝,而白楊樹(shù)這時(shí)已掉光了葉子,只剩下光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中挺立著(zhù)。放假了,昔日熱鬧的校園一下子變冷清了,鳥(niǎo)兒也早已飛走,白楊樹(shù)就像一位孤獨的老人默默地守護著(zhù)校園,等待來(lái)年的春天,又重新煥發(fā)出新的生機。

  白楊樹(shù)是平凡的、普通的,它不會(huì )開(kāi)出鮮艷的花朵、結出誘人的果子,但是它卻可以為我們遮風(fēng)擋雨、貢獻自己的力量;它積極向上、力爭上游,頑強的生命力讓人贊嘆,是我們學(xué)習的榜樣,我喜歡校園的白楊樹(shù)!

  校園里的小白楊作文 3

  北方,雨季正悄然向我們走來(lái)。

  我佇立在教室窗前,隔著(zhù)雨簾,傾聽(tīng)著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨聲。偶有飛來(lái)的雨滴落在臉上,留下點(diǎn)點(diǎn)清涼,心底卻涌起一縷溫馨——我知道,有人在輕輕叩擊我的心靈。

  窗外,一棵白楊站在雨中,從窗口注視著(zhù)我。

  我不知道你在那里站了多久。

  只記得天高云淡,北雁南飛,你和身黃葉,如掛滿(mǎn)風(fēng)鈴,叮叮咚咚,奏一曲快樂(lè )的歌;那點(diǎn)點(diǎn)墜落的,是一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)。秋風(fēng)瑟瑟,秋雨瀟瀟,一夜之間,你綠裝凋落,卻用自身的枝杈托起一個(gè)白楊的精靈。

  只記得寒風(fēng)怒號,雪落梅開(kāi),你獨立于風(fēng)雪之中,依舊挺拔、偉岸,如一支利劍,直刺藍天。你默默望著(zhù)雪花從你身邊飄落,心里卻積聚生命的熱流,等到春風(fēng)吹來(lái),你便綠滿(mǎn)枝頭!婢,使你形體消瘦,卻充實(shí)了你的生命!

  只記得百花盛開(kāi),蜂來(lái)蝶往,你用凝聚一冬的熱情,再次充滿(mǎn)生命的綠色。每一片綠葉,都是一個(gè)關(guān)于春天的童話(huà);每一個(gè)童話(huà)里,都有一個(gè)白楊樹(shù)的精靈!阌靡粯(shù)的激情,熔鑄了一棵生機勃勃的白楊!

  只記得驕陽(yáng)似火,鳥(niǎo)駐風(fēng)停,你的每一片綠葉,都馱著(zhù)一個(gè)熾熱的太陽(yáng)。你用所有枝葉,用整個(gè)身軀擎起的,乃是蓬勃燦爛的希望。風(fēng)雨襲來(lái),你飛揚起滿(mǎn)樹(shù)的綠色風(fēng)帆,和著(zhù)雨聲,駛向成功的'港灣!獧C遇,總是伸開(kāi)臂膀,熱切擁抱積極向上的生命。我想,我已經(jīng)讀懂了你!

  朋友,也許,你現在只是一片葉子,但你最先擁有了陽(yáng)光和信心,其實(shí),你已經(jīng)擁有了一棵樹(shù)!

  也許,你現在只是一條根,但你已經(jīng)貯存了充足的養料和勇氣,其實(shí),你已經(jīng)有了樹(shù)的雛形!

  也許,你等待的只是一陣風(fēng),一場(chǎng)雨,或者,是一雙向你伸來(lái)的手……

  日月如梭,白楊無(wú)語(yǔ),織出的卻是四季花絮;寒來(lái)暑往,年輪暗增,不變的是一首首唱給自然的歌。

  風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,匯成五彩繽紛的校園風(fēng)景線(xiàn)?,樹(shù)影婆娑,伴奏的是節日的旋律;聽(tīng),樹(shù)葉沙沙,那是白楊的心靈在自語(yǔ)……

  校園里的小白楊作文 4

  我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一排粗壯的白楊樹(shù),它們像哨兵一樣,日夜守衛著(zhù)校園;它們更像我們的老朋友,歲歲年年陪伴著(zhù)我們。

  陽(yáng)春三月,白楊樹(shù)蒼白干枯的樹(shù)干開(kāi)始返青了,變得水潤起來(lái)。一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽鉆出了枝頭,像一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶,好奇地觀(guān)察著(zhù)世界。細雨過(guò)后,一顆顆小芽長(cháng)成了一片片水潤的綠葉,它們綠得那么可愛(ài),讓人忍不住想去撫摸一下。小鳥(niǎo)從白楊樹(shù)掠過(guò)時(shí)“喳喳”地叫著(zhù),似乎在說(shuō):“白楊樹(shù)綠了!春天來(lái)了!”我們在白楊樹(shù)下,仰著(zhù)頭,欣賞那一樹(shù)的新綠,感受著(zhù)春光的'美好。

  盛夏時(shí)節,白楊樹(shù)葉子變大了,猶如一個(gè)個(gè)小巴掌。它們手拉著(zhù)手,肩并著(zhù)肩,遠遠望去,好像一個(gè)巨大的帳篷,為正在玩耍的我們擋住了炎炎烈日。我們在“帳篷”下玩得不亦樂(lè )乎,笑聲傳得很遠很遠。

  一場(chǎng)秋霜過(guò)后,白楊樹(shù)的葉子變得金黃,遠遠望去,好像金色的搖錢(qián)樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的搖籃,好似一只只金蝴蝶在空中飛舞,又宛如一枚枚金色的郵票,告訴我們秋天來(lái)了。地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉,好像一張金色的地毯。我們來(lái)到“地毯”上“做客”,有人把地上的樹(shù)葉扔向天空,下一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”;有人從這頭跑向那頭,發(fā)出“咯咯”的笑聲。

  冬天到了,白楊樹(shù)變得光禿禿的。但一場(chǎng)大雪過(guò)后,樹(shù)干上就有了一團團的“棉球”?吹竭@樣的樹(shù),我不禁想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)。我們在樹(shù)下打雪仗、滾雪團、堆雪人……笑聲把樹(shù)上的雪都震下來(lái)了,雪花簌簌地飄落,落到了我們的頭上、肩上、衣服上,我們一個(gè)個(gè)都變成了可愛(ài)的小雪人。

  白楊樹(shù)不但給校園增添了一道美麗的風(fēng)景,更給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。

  校園里的小白楊作文 5

  我們學(xué)校里有一棵大楊樹(shù),它高大挺拔,枝葉繁茂,坐落在教學(xué)樓的東南方。同學(xué)們都很喜歡它,我也非常喜歡它。

  春回大地,萬(wàn)物復蘇,楊樹(shù)發(fā)芽了,“毛毛蟲(chóng)”掛滿(mǎn)了枝頭。一陣風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上的“毛毛蟲(chóng)”就飛了下來(lái),給大地鋪上了綠色的地毯。踩上去軟軟的,非常舒服。我們在楊樹(shù)下跑來(lái)跑去,歡呼著(zhù):“下毛毛蟲(chóng)雪啦!下毛毛蟲(chóng)雪啦!”

  不知不覺(jué)中,炎熱的夏天來(lái)到了。夏天像一個(gè)魔術(shù)師,把楊樹(shù)變綠了。楊樹(shù)的葉子長(cháng)得非常茂盛,密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙,好像在樹(shù)上撐起了一把綠色的大傘。在課間休息的時(shí)候,我和好朋友們就會(huì )來(lái)到楊樹(shù)下乘涼。我們一邊乘涼,一邊玩著(zhù)有趣的游戲,一陣陣歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在楊樹(shù)上空。

  秋天到了,楊樹(shù)的葉子漸漸地變黃了,放眼望去,滿(mǎn)樹(shù)黃黃的葉子,就像給大樹(shù)穿上了一件金燦燦的.衣裳。一陣風(fēng)掠過(guò),調皮的樹(shù)葉娃娃們沙沙作響,好像在說(shuō):“我就要離開(kāi)楊樹(shù)——這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的家園了,真不舍得呀!”。風(fēng)再次掠過(guò)時(shí),樹(shù)葉娃娃們在空中飛舞著(zhù),跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,來(lái)到了大地媽媽的懷抱,給大地媽媽蓋上了一層金黃色的被子。

  銀裝素裹的冬天來(lái)臨了,雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái),它們落在了楊樹(shù)上,給楊樹(shù)披上了一件銀白色的大衣。我們在楊樹(shù)下堆雪人,雪時(shí)不時(shí)地落在我的臉上,冰涼涼的。一陣狂風(fēng)刮來(lái),楊樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去,好像在說(shuō):“謝謝你們給我堆的雪人,現在我一點(diǎn)也不寂寞了!”

  大楊樹(shù)為我們的校園增添了許多美麗的色彩,也為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的大楊樹(shù)!

  校園里的小白楊作文 6

  白楊樹(shù)生長(cháng)在邊境,為城市擋風(fēng)沙;白楊樹(shù)生長(cháng)在路邊,為司機疲勞的雙眼帶來(lái)一抹綠色;白楊樹(shù)生長(cháng)在學(xué)校里,為我們帶來(lái)了陰涼和歡樂(lè )。

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,我們也回到學(xué)校,學(xué)校的白楊樹(shù)好像也歡迎我們的到來(lái),嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹(shù)的樹(shù)枝還是光禿禿的,但如果你仔細地看,就會(huì )發(fā)現樹(shù)上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋,剛長(cháng)出的嫩芽是嫩綠色的,過(guò)了幾天,就變成翠綠色了,一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛(ài)心,均勻地鋪開(kāi),遠遠看去,葉子一簇堆在另一簇上頭,層層疊疊,使整棵樹(shù)充滿(mǎn)了生機。

  夏天到了,蟬熱得吱吱叫,小狗熱得吐舌頭,白楊樹(shù)的葉子更綠了,它好像在對太陽(yáng)說(shuō):你越曬,我就越挺拔,你的光是傷不到我的!于是,在炎熱的夏天,我們的課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹(shù)下度過(guò),跑跳、嬉戲好不熱鬧。

  秋天,白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落,樹(shù)干筆直高大,好像守衛家園的衛兵。金黃色的葉子撒在大地上,為地面鋪了厚厚的一層地毯,腳丫子踩在上頭發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,有一種腳底按摩的舒服。

  冬天,白雪皚皚,白楊樹(shù)佇立在茫茫雪地中,用挺拔的姿態(tài)展現著(zhù)它的“玉樹(shù)臨風(fēng)”,樹(shù)枝上有時(shí)會(huì )掛滿(mǎn)雪,厚重的積雪會(huì )把樹(shù)枝壓得彎了腰,但白楊樹(shù)始終不低頭,始終挺拔直立,這時(shí)我想起了陳毅爺爺的名詩(shī)“青松”,白楊樹(shù)和青松一樣,也是挺且直的.,要知它的高潔,需等到雪化的時(shí)候。

  我站在雪地里,看著(zhù)高大的白楊樹(shù),被它堅強不屈、永不放棄、生命力頑強的精神深深感動(dòng)了,默默地期待著(zhù)它生命的再一次輪回。

  校園里的小白楊作文 7

  我們學(xué)校里有一棵古老的白楊樹(shù),據說(shuō),那棵白楊樹(shù)“歲數”不小了呢!老師說(shuō),那棵白楊樹(shù)建校的時(shí)候就有了,我們學(xué)校建校有幾十年了。

  春天,這課白楊樹(shù)對我們的作用貌似不大,只是我們把它下面的泥土打掃干凈后,可以躺在它暴露出地面的根上玩耍、休息?赡苁且驗樗挲g太大了,所以樹(shù)根長(cháng)得又粗又長(cháng)像積聚了無(wú)限力量一樣沖破了地表。

  夏天,樹(shù)上的葉子像小雞啄破堅硬的蛋殼一樣慢慢吐綠,這些樹(shù)葉在“幼年”時(shí)算得上是最漂亮的時(shí)候了,有的同學(xué)還摘幾片用來(lái)做植物標本學(xué)習呢。

  秋天,這棵碩大的楊樹(shù)可就太有趣了!現在回憶起以前和它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我還會(huì )情不自禁的傻笑一會(huì )兒呢。大家都知道,秋天是農作物豐收的季節,也是農民伯伯露出笑臉的季節,但也是白楊樹(shù)落葉的季節,也是孩子們最開(kāi)心的季節。密密麻麻的樹(shù)葉都落在地上,這可讓值日生趁機玩個(gè)痛快。別的垃圾可以撿起來(lái)就扔到垃圾桶,白楊樹(shù)的落葉卻可以撿起來(lái),然后拼盡全力把手中的落葉向天上一撒,然后在下面體驗下雨一般的白楊樹(shù)樹(shù)葉,同學(xué)們可真是歡樂(lè )!

  冬天,天氣很冷了,同學(xué)們下課的`時(shí)候沒(méi)處玩,卻也不想回教室,就撿來(lái)一些樹(shù)葉生火,至于火是哪兒來(lái)的,你們肯定都知道,但不要想錯了,我們悄悄用的打火機!生火時(shí)找一個(gè)隱蔽的地方,圍上一群人,感受著(zhù)火焰帶來(lái)的溫暖,心里暖暖的,真是冬日里的一片華麗光景!

  白楊樹(shù)啊,你陪伴了我們五年了,你奉獻自己來(lái)方便他人,在這長(cháng)達幾十年的歲月里,一直無(wú)私而偉大,我一定要向你學(xué)習,爭取做和你一樣高尚的“人”!

  校園里的小白楊作文 8

  教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆,無(wú)奈地望著(zhù)窗外。時(shí)值寒冬,外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚,一如外面的世界。唉,這么長(cháng)時(shí)間認真艱辛地補習數學(xué),可最終面對試卷上的方程式時(shí),還是解不出一個(gè)正確的答案來(lái),這怎不令人心生悵惘?

  曾聽(tīng)父親說(shuō),下個(gè)月要搬遷到南方去,南方的冬天是別樣的,沒(méi)有雪,也不會(huì )這么冷。

  心中并不以為然。到了南方,不是照樣要埋頭苦讀?屆時(shí)不僅要應付難解的數學(xué)方程,只怕還要面對許多陌生的人和事吧!唉,想必,心中的`寒冬還要持久,春天恐怕是不會(huì )來(lái)了吧!

  窗外,白楊樹(shù)早已禿了枝椏,枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹(shù)卻成了北方冬日校園里的別樣風(fēng)景。它們不像松樹(shù)那樣一年四季都郁郁蔥蔥,它們也無(wú)法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁,站成一道別樣的景致。

  春天的時(shí)候,它們也曾整日吸收云雨天露,向上奮力地生長(cháng),可是最終不也逃不過(guò)秋至葉枯,冬至大雪壓頂的悲哀嗎?既然如此,為何還要如此奮斗,如此力爭上游呢?

  就在此時(shí),一陣西北風(fēng)吹來(lái),白楊樹(shù)瘦長(cháng)的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖擺,抖動(dòng)著(zhù)那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到,這個(gè)冬天,任寒風(fēng)摧殘,任冰雪覆蓋,白楊樹(shù)都沒(méi)有絲毫的彎曲,它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎?我眼前所見(jiàn)不僅僅一道別樣的景致,更是一種別樣的人生態(tài)度!

  想到此處,我暗下決心:即便是到了陌生的南方,我也一定會(huì )用白楊樹(shù)的態(tài)度去面對所有的困難,我也一定會(huì )像白楊樹(shù)那樣活出別樣的精彩!

  于是,我繼續埋頭解題。

  校園里的小白楊作文 9

  學(xué)校南邊的操場(chǎng)旁邊,有一排挺拔的楊樹(shù),旁邊是幾棵柔弱的柳樹(shù)。

  夏天,高大的楊樹(shù)林枝繁葉茂。每當烈日炎炎,人人都愛(ài)在楊樹(shù)下乘涼。

  有一天,當我坐在樹(shù)下休息的時(shí)候,我正在四處張望,突然發(fā)現楊樹(shù)的樹(shù)干上有不同大小和形狀的疤痕,就像瞪著(zhù)的眼睛。這些樹(shù)痕有的大如盤(pán)子,褐色,圓形,梭形,三角形等形狀。雖然只是一些樹(shù)疤,但遠遠看去,你會(huì )發(fā)現它們就像是大大的“眼睛”。而且“眼睛”里還有一些半固體的東西,包括淡粉和黃色,用手一摸就粘。

  樹(shù)為什么會(huì )長(cháng)“眼睛”?為什么樹(shù)的眼睛里有黃色的粘液?多有意思!

  放學(xué)回家的路上,我問(wèn)爸爸為什么。父親奇怪地看著(zhù)我,茫然地搖搖頭。爸爸似乎有點(diǎn)心不在焉,沒(méi)有認真思考我的問(wèn)題,也可能是他根本不懂,這讓我更加想知道是怎么回事;氐郊,迫不及待的在網(wǎng)上查了相關(guān)資料,終于找到了原因。原來(lái)那些眼睛形狀的疤痕是人為“手術(shù)”或故意破壞,以及蟲(chóng)害造成的。楊樹(shù)幼時(shí),人們?yōu)榱俗屗杆匍L(cháng)高,用刀子、斧頭或鋸子把它的`小樹(shù)枝砍掉,然后愈合,留下疤痕;有的是人無(wú)故亂砍造成的,有的是無(wú)聊的人在樹(shù)干上亂涂亂畫(huà)造成的,那些小疤是昆蟲(chóng)叮咬造成的,一般是甲蟲(chóng)幼蟲(chóng)造成的。較小的是樹(shù)木的樹(shù)皮孔,作為樹(shù)干與外界氣體交換的通道,這與樹(shù)葉上氣孔的作用是一致的。皮孔釋放大量氧氣,吸入大量二氧化碳。眼睛里的液體是樹(shù)脂,膠水里的原料是從樹(shù)脂里提取出來(lái)的。

  當我明白了這個(gè)道理,我就不再覺(jué)得楊樹(shù)上的“眼睛”有多有趣了。相反,我對楊樹(shù)艱難的生長(cháng)和無(wú)辜的傷害感到憤憤不平。我都不敢面對那雙直視你的“眼睛”!

  植物是為我們制造氧氣的朋友。要愛(ài)護樹(shù)木,不能在楊樹(shù)上多做“眼睛”。

  校園里的小白楊作文 10

  你去過(guò)我們的校園嗎?如果你去過(guò),一定會(huì )對那四棵高大粗壯的大白楊贊嘆不已!

  大白楊一年四季都堅守崗位,像警衛一樣守護著(zhù)校園。

  春天是它們生長(cháng)的季節。它們搖擺著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)綠芽的腕臂,“頭發(fā)“也變得翠綠翠綠的,像女孩被染過(guò)的頭發(fā)。

  夏天,它們的頭發(fā)更綠了,綠的'發(fā)光,綠的發(fā)亮,好像有一顆生命在顫動(dòng)。它高大挺拔,直沖云霄,長(cháng)得也快,已經(jīng)有6層樓那么高了,還十分粗壯,兩個(gè)大人手拉手也抱不過(guò)來(lái)。它枝葉繁茂,密不透風(fēng),像一把撐開(kāi)的綠絨大傘,為同學(xué)們搭了一個(gè)天然的綠色涼棚。同學(xué)們在樹(shù)蔭下打羽毛球,跳皮筋......留下了我們童年的歡笑聲。

  轉眼間,秋天來(lái)臨了,它們脫下了綠衣,換上了金色的服飾,可沒(méi)想到,那件衣服脫毛了,像黃蝴蝶似的,那件衣服在空中翩翩起舞,成了校園里一處亮麗的風(fēng)景。

  到了冬天,它把那件雪白的皮大衣披在身上,白絨絨的,真好看!風(fēng)一吹,雪絲簌簌作響,我們堆雪人,打雪仗......童年的足跡讓我們分享著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )!

  校園的白楊樹(shù),你送走了無(wú)數嬌子,放飛了無(wú)數雛鷹,你辦我們成長(cháng),我愛(ài)你,愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的無(wú)私,愛(ài)你蓬勃向上永不停息的奮發(fā)精神,愛(ài)你日夜守護校園的盡職品格,校園的白楊樹(shù),我愛(ài)你!無(wú)論何時(shí)何地,我愛(ài)你,我永遠都愛(ài)你!永遠永遠我都愛(ài)你———校園的白楊樹(shù)。

  校園里的小白楊作文 11

  在我們學(xué)校周?chē),有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)。好高的白楊樹(shù)啊,如果你抬起頭想看到樹(shù)尖的話(huà),連帽子都會(huì )掉下來(lái)。好茂盛的白楊樹(shù)啊,在密密的樹(shù)葉,連鳥(niǎo)的影子都找不到。

  春天,白楊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽,呈現出了一片新綠,比往常更加精神抖擻呢!一場(chǎng)濛濛的春的春雨過(guò)后,葉片上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數的生命在顫動(dòng)!那樹(shù)葉綠綠的,在陽(yáng)光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠得發(fā)亮,美麗極了。

  夏天,正是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂,更加郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了暴烈的陽(yáng)光,讓我們在樹(shù)陰下讀書(shū)、追逐、玩!..夜晚,老人們愛(ài)在樹(shù)下下棋、聊天,小后孩們愛(ài)在樹(shù)周?chē)矫圆赝,大人們說(shuō)說(shuō)話(huà)啊….。

  秋天,葉子長(cháng)黃了,像長(cháng)滿(mǎn)金葉子的`小樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái),金葉“刷刷”的往下掉,一會(huì )兒大地就鋪上金色的地毯。

  秋天,白楊樹(shù)落葉子。人們把葉子拿回家去生火。小朋友們愛(ài)在樹(shù)葉堆上踩來(lái)踩去,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩“過(guò)家家”的游戲,用樹(shù)葉做餃子,做小碗,做小盤(pán)。這一切充滿(mǎn)了童趣。

  冬天,當白雪覆蓋大地的時(shí)候,誰(shuí)不愿在這白楊樹(shù)下面拋雪球,打雪仗?當你要退卻或避雪彈的時(shí)候,白楊樹(shù)會(huì )用它堅實(shí)的臂膀來(lái)掩護你。

  我喜愛(ài)白楊樹(shù)。雖然是一種極普通的白楊樹(shù),但它參天聳立,無(wú)比堅強,不折不撓。而當你面對我們,又張開(kāi)寬厚的臂膀,用愛(ài)心庇護著(zhù)我們健康成長(cháng)!我愛(ài)白楊樹(shù)!

  校園里的小白楊作文 12

  在我們的校園里有一棵高大的桂花樹(shù)。每到丹桂飄香的季節,校園里總是彌漫著(zhù)一陣陣濃郁的.清香味。桂花樹(shù)只有我們學(xué)校一層樓這么高,身高不超過(guò)三米。樹(shù)干也不是很粗,只有一個(gè)碗口那么粗。樹(shù)枝非長(cháng)多,多得數不清。有的向上翹,有的筆直伸,有的向下垂,就像一個(gè)千手觀(guān)音,在校門(mén)口關(guān)注著(zhù)我們。

  春日,下了一場(chǎng)毛毛細雨后,樹(shù)木冒出了紅色的嫩芽,就像一個(gè)個(gè)寶寶,躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里。夏日,太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。桂花樹(shù)不僅不怕炎熱,而且長(cháng)出了更多的枝葉,使樹(shù)葉更加茂盛,好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋日里,桂花樹(shù)變成了最美麗的樹(shù)。樹(shù)上,桂花接連不斷地開(kāi)放,花朵很小,有四片花瓣,有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色;ò甏負碓谝黄,遠看像一團團黃色的小球。一陣微風(fēng)吹過(guò),桂花飄灑到地上。同學(xué)們撿起桂花,深深地吸口氣,微閉著(zhù)眼睛,陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個(gè)人們淳淳的香氣,還能做成桂花糕等好吃的食品。

  !多么可愛(ài)的桂花,她帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣,這讓我想起了一首詩(shī):細細香風(fēng)淡淡煙,競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè ),花語(yǔ)繽紛入夢(mèng)甜。冬日,天氣寒冷,大地一片蕭條,但惟獨校園里桂花樹(shù)依然翠綠、堅強,就像一個(gè)解放軍戰士一樣,守衛著(zhù)校園。桂花樹(shù),你真堅強,我贊美你!

  校園里的小白楊作文 13

  我看見(jiàn)過(guò)四季常青的松樹(shù),也看見(jiàn)過(guò)高大魁梧的法國梧桐樹(shù),卻從未看見(jiàn)過(guò)像我們校園中這樣與眾不同的大楊樹(shù)。大楊樹(shù)真高哇:像一個(gè)撐天的巨人,挺直站立;大楊樹(shù)真粗哇:像巨人的手臂,蒼勁有力……

  春天到了,萬(wàn)物復蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。已經(jīng)休息了一個(gè)冬天的大楊樹(shù)此時(shí)已經(jīng)吐出了新綠,露出了燦爛的笑臉。瞧,大楊樹(shù)正在迎接著(zhù)它的好伙伴——鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒不時(shí)地走出鳥(niǎo)巢,在樹(shù)上為它的好朋友大楊樹(shù)演唱著(zhù)“春之歌”。不知不覺(jué)中,夏日帶著(zhù)炎熱蹦蹦跳跳地來(lái)了。

  現在的大楊樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。大楊樹(shù)還成了“綠陰傘”。中午,玩累的.同學(xué)們只要到大楊樹(shù)下休息一會(huì )兒,就如同進(jìn)了空調間一樣,涼爽舒服極了。時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就到了秋天。秋天把夏日的炎熱驅趕得一干二凈,陣陣涼風(fēng)吹來(lái),大楊樹(shù)的落葉聲仿佛在為我們演奏一首“秋天交響曲”。那一片片落葉在天空中飛來(lái)飛去,好像一只只彩蝶在翩翩起舞。樹(shù)葉落到地上,校園仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。它的好朋友鳥(niǎo)兒也在和它依依不舍地道別。秋天也悄無(wú)聲息地走了,冬天悄悄來(lái)臨。繁華了一年的大楊樹(shù)此時(shí)已變得光禿禿的,可是它依舊像哨兵一樣筆直站立……

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)那棵高大挺拔的大楊樹(shù)。

  校園里的小白楊作文 14

  校園一角----白楊樹(shù) ,在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)。在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù):

  白楊樹(shù)的主干和支干都是直的。它的葉子像顆/心’:它的生長(cháng)速度較快“現在已有三:四層樓那么高了‘

  到了春日’白楊樹(shù)長(cháng)出新的枝條“被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子“像穿上綠色的新衣裳似的、美麗極了;

  到了夏日"白楊樹(shù)的枝葉長(cháng)得郁郁蔥蔥"在課間我們常在樹(shù)蔭底下賽跑”唱歌。游戲/它像一把大陽(yáng)傘似的`為我們遮擋強烈的太陽(yáng)光”

  到了秋日‘白楊樹(shù)的葉子都枯萎了“隨著(zhù)秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)“心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是;踩在厚厚的落葉上“仿佛昌站在海綿上非常柔軟‘風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)。好像一群黃色的小飛機飛起來(lái)了“非常壯觀(guān)”

  到了冬日,黃葉落盡;白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔心它是否會(huì )被凍壞’來(lái)年春日是否還會(huì )長(cháng)出綠葉,

  挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù)、是我們校園生活的見(jiàn)證"它們伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng),我愛(ài)它們,

  校園里的小白楊作文 15

  我們學(xué)校旁有許多白楊樹(shù),它們既高大又挺拔,像保安在站崗。

  春天來(lái)到了,可愛(ài)的春姑娘帶來(lái)了春風(fēng)和春雨,“一夜”之間,白楊樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的小芽。

  夏公公來(lái)接春姑娘的班了;鹄钡腵太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地,偶爾下幾場(chǎng)陣雨。這不,幾只小鳥(niǎo)停在白楊樹(shù)的枝頭上,唧唧喳喳地“議論”著(zhù):“夏天來(lái)了,在楊樹(shù)枝間做一個(gè)窩,多涼快呀!”“是呀,是呀,我也很喜歡呢?”

  樹(shù)蔭下,有一些小朋友在做著(zhù)游戲,還有一些小朋友玩累了,在另一棵樹(shù)下休息!拔覀兿矚g夏天的白楊樹(shù)!”小朋友們喊到。

  夏公公打了個(gè)哈欠,去很遠的地方睡覺(jué)去了。這回,來(lái)的又是誰(shuí)呢?

  哦,原來(lái)是秋姑娘來(lái)了啊!他送給我們一片片金黃的葉子當禮物。小魚(yú)兒見(jiàn)了秋姑姑,趕緊向大海游,否則,就要被凍成魚(yú)干!白楊樹(shù)見(jiàn)了秋姑姑,趕緊吸收養分,不然,冬天可就難熬嘍!

  直到最后一片樹(shù)葉“走了”,冬爺爺才喘著(zhù)粗氣趕來(lái)了。他抹下的汗,都變成了雪散落人間。麥苗、白楊等樹(shù)木批上了冬爺爺饋贈的銀色冬衣,活像一個(gè)年邁的老爺爺帶著(zhù)許多子孫。

  這為“老爺爺”不辭辛苦地陪我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)冬天,這中樂(lè )觀(guān)、奉獻精神多值得我們學(xué)習呀!

  校園里的小白楊作文 16

  我們校園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,那里有高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),有五彩繽紛的花壇,但是校園最美的景色要屬操場(chǎng)四周那幾棵高大的楊樹(shù)了。

  當你邁著(zhù)輕快的步子走到后操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹(shù),它就像一位忠誠的.衛士,日日夜夜守護著(zhù)我們的學(xué)校。

  春天,楊樹(shù)換上了新裝,吐出了嫩芽的枝條,顯得生機勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,它們多歡快呀,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在呼朋喚友,請它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹(shù)上是它們安家的好地方,成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  夏天,楊樹(shù)正是最茂盛的時(shí)期,好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí),同學(xué)們在火辣辣的太陽(yáng)下追逐著(zhù),嬉戲著(zhù),玩累了,就躲到楊樹(shù)的下面休息,別提有多涼快!

  秋天,秋姑娘金指一點(diǎn),楊樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉變黃了,變得更調皮了,總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂,樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái),像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何,剛剛掃干凈的地面,不一會(huì )又像鋪了一地的金子!

  校園里的小白楊作文 17

  在學(xué)校教學(xué)樓后面,有一片楊樹(shù)林,它前邊和右邊是綠化帶,左邊擺著(zhù)一些石椅。

  這些楊樹(shù)十分高大,都有幾層樓那么高,它們就像校園的衛士一樣,挺拔的站在那里,守護著(zhù)整個(gè)校園。

  樹(shù)木都發(fā)出了嫩嫩的小芽,楊樹(shù)當然也不例外,也發(fā)了芽,每棵楊樹(shù)都為裝點(diǎn)上了的顏色——淺綠色,比比看誰(shuí)最漂亮。春天快結束的時(shí)候,也就是晚春,葉子從淺綠色變成了嫩綠色,小燕子也回來(lái)停在了枝頭上,讓滿(mǎn)樹(shù)的綠色里添了一點(diǎn)黑色,使得楊樹(shù)變得更加的漂亮了。

  來(lái)了,嫩綠色的.葉子變成了深綠色,楊樹(shù)林里一片茂盛的景象。樹(shù)木更加茂密了,為我們鋪下了廣大的樹(shù)蔭,我們在這片樹(shù)蔭下,地奔跑、玩耍、,我們整個(gè)都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

  悄悄地來(lái)到了,楊樹(shù)的葉子變成了金黃色,有的已經(jīng)開(kāi)始枯萎,從樹(shù)上掉落。好像一只只黃蝴蝶,漫天飛翔,撿起一片落葉放進(jìn)書(shū)本,讓我永遠記住它們。

  漫天大雪從上飄然而落,整個(gè)校園成了冰雪。楊樹(shù)上積滿(mǎn)了雪,好像為校園的衛士們穿上了白色的鎧甲,讓它們更好的守衛我們。我們在楊樹(shù)林里打雪仗,楊樹(shù)真的像我們的衛士一樣,用身體幫我擋住扔來(lái)的雪球。

  楊樹(shù)林一年四季都很美,而且一年四季都能給我帶來(lái),我真是太喜歡校園里的楊樹(shù)林了。

  校園里的小白楊作文 18

  在校園的一角,有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù),它的主干十分粗壯,兩個(gè)人根本抱不過(guò)來(lái)。

  春日到了,春回大地,萬(wàn)物復蘇,梧桐樹(shù)綻開(kāi)了淡紫色的小花,偶爾有零零星星的嫩綠色的葉子,十分顯眼。一團一團的小花像一個(gè)大胖娃娃,長(cháng)著(zhù)綠色的頭發(fā)。

  夏日悄然而至,女孩們穿上了自己心愛(ài)的裙子,男孩們也換上了短褲。梧桐樹(shù)撐開(kāi)了一把綠色的大傘,同學(xué)們喜歡在那里嬉戲玩耍。這時(shí),此前那淡紫色的花已經(jīng)所剩無(wú)幾了,綠葉繁茂了許多,已有巴掌大小。

  秋日是個(gè)金黃的季節,梧桐樹(shù)褪掉了枯黃的'外套衣服,一片片黃葉在風(fēng)中飛舞,美麗極了。梧桐樹(shù)結了燈籠似的果實(shí),和沒(méi)張嘴的棉花一樣。

  冬日的使者送來(lái)了第一場(chǎng)雪,梧桐樹(shù)披上了銀色的冬裝。楊樹(shù)、柳樹(shù)都無(wú)精打采地垂下了頭,唯獨這棵梧桐樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中,給人一種“野火燒不盡”的感覺(jué)。

  我愛(ài)我的學(xué)校,它見(jiàn)證了我的成長(cháng);我愛(ài)我的校園,它是我們嬉戲玩耍的地方;我愛(ài)梧桐樹(shù),它已經(jīng)成為校園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

  校園里的小白楊作文 19

  現在已經(jīng)是深秋時(shí)節了,天氣越來(lái)越冷,再過(guò)兩天就是小雪了。其它的樹(shù)木都已經(jīng)垂頭彎腰、無(wú)精打采的,可校園里的白楊樹(shù)依然是昂首挺胸,高大挺拔的,要是跟那樓房比起來(lái),簡(jiǎn)直是鶴立雞群。白楊樹(shù)也很粗壯,要幾個(gè)小朋友合抱,才能把它圍起來(lái)。雖然現在已經(jīng)是深秋時(shí)節了,但它還是昂首挺胸,以這個(gè)矯健的姿勢挺立著(zhù)。

  白楊樹(shù)的生命力也十分頑強:路邊的樹(shù)木早已是枯枝敗葉了,可白楊樹(shù)依舊穿著(zhù)“綠軍裝”,顯得十分精神。校園內有幾棵水杉樹(shù),它們早迫不及待地換上抵御嚴寒的棉衣了,生怕自己著(zhù)涼感冒,那身衣服好似一團正在燃燒的火焰,又似一個(gè)果味冰激凌,十分顯眼。

  秋風(fēng)輕輕一吹,楊樹(shù)葉寶寶好像想逃出樹(shù)媽媽的懷抱,到別的地方去,可樹(shù)媽媽一點(diǎn)兒也不生氣,反而很高興,它跟著(zhù)秋風(fēng)姐姐的步伐飄到了地上。小朋友們撿起掉在地上的葉子,來(lái)玩“拔根”的'游戲,還有的小朋友用剛掉在地上的葉子來(lái)玩“包粽子”游戲。你看,他們完的多開(kāi)心呀!

  我喜歡你白楊樹(shù),喜歡你的性格,喜歡你的高大挺拔,更喜歡你為人們帶來(lái)的一切。

  校園里的小白楊作文 20

  遠在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)。

  白楊樹(shù)的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的.生長(cháng)速度較快,現在已有三、四層樓那么高了。

  到了春天,白楊樹(shù)長(cháng)出新的枝條,被春姑娘抽出細小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。

  到了夏天,白楊樹(shù)的枝葉長(cháng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強烈的太陽(yáng)光。

  到了秋天,白楊樹(shù)的葉子都枯萎了,隨著(zhù)秋風(fēng)的陣陣吹過(guò),心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的小飛機飛起來(lái)了,非常壯觀(guān)。

  到了冬天,黃葉落盡,白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔心它是否會(huì )被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì )長(cháng)出綠葉。

  高大的楊樹(shù)不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),更是我們學(xué)習的榜樣,讓我們默默地付出,不求回報。挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù),是我們校園生活的見(jiàn)證,它們伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。我愛(ài)它們。

  校園里的小白楊作文 21

  我們的校園里。操場(chǎng)上經(jīng)常站著(zhù)幾棵如同軍人一樣的白楊,不信?我帶你去看看。

  看,白楊們正在那站崗呢,春天,白楊開(kāi)花后,可漂亮啦!好像是幾只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)趴在上面,毛毛蟲(chóng)還是紫色的,黃昏時(shí),黃色的夕陽(yáng)和紫色的楊花搭配在一起,那情景別提多壯觀(guān)了!

  初夏,一條條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)從高大的白楊媽媽身上跳下來(lái),落在地上,和媽媽說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。噓,現在別說(shuō)話(huà)了,一群淘氣的男孩子撿起毛毛蟲(chóng),準備嚇唬女生呢!我們快去阻止他吧。等等,等等,快瞧!那么多小嫩丫都冒出來(lái)一點(diǎn)兒,好像是樹(shù)葉精靈探出頭來(lái),準備鉆出來(lái)呢!現在夏天已經(jīng)過(guò)了一半了,樹(shù)葉精靈已經(jīng)出來(lái)了,而且,長(cháng)的.很茂密,穿著(zhù)一身油綠色的外衣。又可愛(ài)又漂亮。

  現在是秋天,有好多小精靈已經(jīng)換上了厚厚的黃色外套,可還有些小精靈還穿著(zhù)淡綠色的外套,秋風(fēng)姐姐來(lái)了,她輕輕的捧著(zhù)樹(shù)葉精靈們,把他們一個(gè)個(gè)放到地上,叫他們睡一覺(jué)。

  冬天來(lái)了,樹(shù)葉精靈們都離開(kāi)了白楊媽媽的懷抱,一個(gè)個(gè)蓋著(zhù)雪被子,睡的正香呢!白楊媽媽努力的伸著(zhù)自己的枝干,并讓他們挨緊一些,忽然幾只喜鵲的叫聲好像給白楊增添了幾分生機。

  校園里的白楊們一個(gè)季節一個(gè)樣,每個(gè)季節都有他們的美,我愛(ài)校園里的白楊。

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