閃電的作文合集9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的閃電的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閃電的作文 篇1

　　有一天下午，我和我的朋友們在玩。忽然，天很陰，然后我們就看到了閃電，聽(tīng)到了打雷。

　　我們就開(kāi)始辯論，有的說(shuō)先閃電后打雷，有的說(shuō)先打雷后閃電。我說(shuō)：“我好像從十萬(wàn)個(gè)為什么中看到過(guò)閃電和打雷是同時(shí)發(fā)生的。但是光跑得快，所以我們先看的閃電，聲音跑得慢，所以，我們后聽(tīng)到雷聲�！边@時(shí)，好朋友馬子昂說(shuō)我也看到過(guò)。我的其他朋友們說(shuō)：“您們兩個(gè)真厲害，竟然知道的這么多�！�

　　我們都覺(jué)得身邊的科學(xué)真有意思，以后我們要多看書(shū)，使自己變得更加聰明。

閃電的作文 篇2

　　詩(shī)之失敗，一言以蔽之:

　　每首幾乎都可修改。不像

　　閃電，以其絕對，和準確，

　　命定般跑過(guò)。詩(shī)人張紹民

　　有一句話(huà)，可能成為寓言。

　　“閃電不可修改”。新詩(shī)作者，

　　誰(shuí)能像閃電那樣詩(shī)寫(xiě)？我想

　　只有東蕩子，和他的阿斯加。

　　達致此境界，語(yǔ)感的壓縮，意

　　識的濃度，節奏的拿捏，感覺(jué)

　　的尺度，等等等等，都已超越

　　極限�？梢院敛华q豫的說(shuō)，他

　　是自己的犧牲，或祭壇。他的

　　白話(huà)詩(shī)，至今無(wú)敵。只因他的

　　阿斯加詩(shī)篇，每首都像那閃電

　　出現，而極端的手法，卻又像

　　木匠活，那么簡(jiǎn)單，無(wú)所依傍。

　　東蕩子創(chuàng )造了白話(huà)詩(shī)的傳奇。

　　更以死亡的絕對之美，打造了

　　屬于黑暗的閃電和詞性之光。

閃電的作文 篇3

　　在炎熱的夏天，烏云密布一道道閃電在天空閃爍著(zhù)刺眼的光芒，然后“隆隆”的雷聲轟響。但是為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)請教爸爸，爸爸說(shuō)：“好孩子，這是有科學(xué)道理的。

　　科學(xué)家們測試，光在空氣中傳播的速度是每秒鐘300000千米，而聲音在空氣中傳播的速度僅有每秒鐘340米，光速是音速的88萬(wàn)多倍呢！因此，在雷雨天氣，我們總是先看到閃電，然后才聽(tīng)到雷聲。所以，你要從小學(xué)科學(xué)，從小愛(ài)科學(xué)�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小朋友，你們知道了嗎？

閃電的作文 篇4

　　來(lái)自氣球的閃電？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?氣球怎能弄出個(gè)閃電來(lái)？別人說(shuō)，這是真的，我不相信，決定星期六去問(wèn)一問(wèn)科學(xué)老師。

　　星期六一早，我急忙地趕去問(wèn)一問(wèn)“來(lái)自氣球的閃電”是真的嗎？我一股牛勁地沖進(jìn)教室，老師吃了一驚，問(wèn)：“怎么了？怎么沖了進(jìn)來(lái)？”我氣喘喘地說(shuō)：“老······老師，氣球會(huì )閃······電嗎？”科學(xué)老師肯定地說(shuō)：“當然了！”“這不真的吧？”我半信半疑�！耙�不，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！崩蠋煂χ�(zhù)我說(shuō)。

　　只見(jiàn)他從實(shí)驗室里找來(lái)了安全眼鏡、一只熒光燈管、一只充滿(mǎn)氣的氣球，一撮羊毛。我不知道這些東西有什么用，只是按老師的指示來(lái)做。將裝備和老師走進(jìn)了一間空氣干燥的黑暗房間中，讓老師拿著(zhù)熒光燈管，用羊毛不斷地摩擦氣球使其產(chǎn)生靜電，老師說(shuō)：“摩擦需要的時(shí)間根據空氣的潮濕程度而有所不同。充滿(mǎn)靜電的氣球會(huì )使人的頭發(fā)豎起來(lái)�！睂�來(lái)電的氣球接觸到燈管的另一端。瞬間，燈管出現了起伏不定的閃亮。一陣過(guò)后，我感到全身像被電電了一下，頭發(fā)真的豎了起來(lái)，我正在心驚肉跳，嚇死我了。

　　實(shí)驗成功后，我不明白為什么會(huì )這樣子。老師告訴我：熒光燈是一根內壁涂有熒光材料的空玻璃管。玻璃管中的空氣已經(jīng)被抽出，并以水銀蒸汽代之。當燈打開(kāi)時(shí)，電流從燈管的一端流向另一端，電子撞擊到水銀原子后使其變成瞬間激發(fā)態(tài)，之后這些多余的能量以紫外線(xiàn)的形式釋放出來(lái)。紫外線(xiàn)撞擊到熒光涂層即轉變成可見(jiàn)光了。摩擦起球會(huì )產(chǎn)生負電荷，因為氣球從毛皮中吸收了多余的電子。當你將氣球移近時(shí)，電子會(huì )從氣球中轉移到燈管的金屬末尾中，而這些能量足以產(chǎn)生短暫的熒光。

　　��！我終于都明白了“來(lái)自氣球的閃電”是什么了。這次的實(shí)驗真叫人難忘呀！我愛(ài)科學(xué)，愛(ài)這奇妙的科學(xué)奧秘！

閃電的作文 篇5

　　電閃雷鳴，閃電擺動(dòng)著(zhù)身軀穿梭在層層烏云之間。在曇花一現間，他閃亮了自己，那是一條如同蛟龍般的閃電橫跨天際;但有時(shí)卻又像一把鋒利的劍劈向大地。瞬間發(fā)光發(fā)熱，照亮大地。

　　閃電給昏暗而又陰森的天空增添了幾分恐怖。黑夜，原本就是神秘的，并且充滿(mǎn)了雜質(zhì)。那些偷雞摸狗的事就等待著(zhù)夜幕降臨。我想，黑夜中的閃電如同白晝的光線(xiàn)，將整個(gè)世界照亮于是時(shí)間就定格于此時(shí)。一切如同漫畫(huà)中的事物一樣，毫不剩余地坦白了自己。人們開(kāi)始驚慌，尖叫，心跳。人們痛恨壞事，間接地痛恨了閃電。從此，兇兆就成了閃電的代碼。天長(cháng)日久，也疏遠了閃電。

　　其實(shí)，閃電只不過(guò)是個(gè)犯了錯的孩子。我想，他的前身應該是陽(yáng)光吧!他曾經(jīng)給予樹(shù)木茁壯，饋贈鮮花芬芳，賞賜綠草生機，使大地生機盎然。作為太陽(yáng)之子，本應任重而道遠。但他生性貪玩。留戀湖光山色;癡迷清新花香;陶醉于綠葉之中。在春光明媚的日子里，當我們歡呼鵲躍時(shí)，他經(jīng)常在我們的發(fā)梢上跳躍，閃爍。

　　天神大怒，將要嚴懲這天真活潑的孩子。他從一縷陽(yáng)光淪為了閃電。失落，絕望，甚至哭泣，百感交集。在一個(gè)個(gè)不眠的夜晚里，閃電呈一條蜿蜒的山間小路，延綿不斷，猶如樹(shù)枝分出許多樹(shù)杈。電閃耀目，雷鳴震心，難道他要撕毀天際來(lái)發(fā)泄內心的悲傷嗎?

　　閃電知道自己的罪行，他想彌補他的過(guò)錯，為自己贖罪。于是，每在萬(wàn)賴(lài)俱寂的深夜中，他釋放自己的能量，放出萬(wàn)丈光芒與無(wú)限的熱情。他清楚黑夜是渾濁的，故他要用光芒和雷鳴驅趕惡人，讓人們感到舒心和平坦�，F在，閃電給予不了我們甘露，為人們做的只有這一點(diǎn)。

　　可是，我們從不接受閃電的美意。甚至把他與災難聯(lián)系在一起。我們懷著(zhù)敬仰的心去對待陽(yáng)光，卻沒(méi)以此對待閃電。我認為，只有寬大的人才能了解閃電，包容，安慰。從古到今，人們都誤會(huì )了閃電。但他不在乎人們是否能夠真正理解，他只求盡自己綿薄之力來(lái)幫助大家。

　　風(fēng)雨過(guò)后，蒼穹中總會(huì )出現一座世間最唯美的彩橋——這是閃電用最純潔的`心靈描繪的。天空碧澄得譬如剛被擦拭過(guò)。

　　晴朗之時(shí)，人們喜歡踮起腳尖擁抱陽(yáng)光。其實(shí)，閃電比陽(yáng)光更需要這溫暖的擁抱。他奢望，想象，希望在一個(gè)落英繽紛的午后，有個(gè)人能夠給他一個(gè)寬恕的擁抱，撫摸著(zhù)他的頭。說(shuō)道，孩子，沒(méi)事了。

閃電的作文 篇6

　　我們的生活中常常有許多新奇的發(fā)現，而我也發(fā)現了一個(gè)奇特的小“閃電”。

　　一天放學(xué)，我興高采烈地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我考�?8分�！眿寢屄�(tīng)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“晚上，獎勵你吃?xún)蓧K方冰糖�！蔽腋吲d得一蹦三丈高。

　　晚飯過(guò)后，我拿出兩塊冰糖，剛要往嘴里送，就停電了，“媽媽?zhuān)�太大了！”我一邊敲�?zhù)冰糖，一邊著(zhù)急地喊道。忽然，一道亮光照亮了我的小手，但馬上又不見(jiàn)了，我納悶的想：難道是冰糖發(fā)光了嗎？可我手上只有它呀，我決定再敲幾下。

　　我拿冰糖用力地敲了幾下，冰糖果然發(fā)出了亮光，我興奮地敲呀敲，媽媽還問(wèn)我在敲什么呢，冰糖都快化了。

　　后來(lái)我帶著(zhù)疑問(wèn)查閱了書(shū)籍，原來(lái)這是因為冰糖是不對稱(chēng)結晶體，經(jīng)過(guò)摩擦產(chǎn)生正負電荷，由正負電荷碰撞發(fā)出來(lái)光點(diǎn)。

　　這件事讓我明白，在日常的生活中只要細心觀(guān)察，就能發(fā)現神奇的現象。這些現象背后的科學(xué)原理，就等著(zhù)我們慢慢去探索吧！

閃電的作文 篇7

　　今天早晨，媽媽叫我起床了，我看見(jiàn)外面的天還是灰蒙蒙的，我便又躲在被窩里呼呼大睡起來(lái)了。媽媽又對我說(shuō)：“今天天氣不好，你看，都快七點(diǎn)半了�！眿寢屵@樣一說(shuō)，我便馬上起來(lái)了。走大窗前一看，“真的，外面都快下雨了�！蔽伊ⅠR穿上衣服。過(guò)了一會(huì )兒，天越來(lái)越黑了，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的幾聲巨響。天上就下起了小雨。漸漸的，漸漸的，雨越來(lái)越大的。天空上還劃出了幾到閃電。照得屋里的墻角上雪亮雪亮的。真有點(diǎn)害怕!!

　　到了晚上9點(diǎn)左右，因為外面的聲聲巨響，我睡在床上，翻來(lái)顛去，怎么也睡不著(zhù)，我就打開(kāi)窗戶(hù)，剛打開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”這聲音比早上的還要響!我越來(lái)越害怕了。我就連忙把窗戶(hù)關(guān)上，躲在被窩里乖乖的睡覺(jué)。

　　剎那間，雨想鞭子似的傾盆而下~~~~~~~

閃電的作文 篇8

　　我是一道道藍光，我的電力在一萬(wàn)伏特與億萬(wàn)伏特之間，我可以做未來(lái)的新能源，我就是閃電。

　　由暴風(fēng)云產(chǎn)生的電荷，底層為陰電，頂層為陽(yáng)電，而且還在地面產(chǎn)生陽(yáng)電荷，如影隨形地跟著(zhù)云移動(dòng)。正電荷和負電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導體。正電荷奔向樹(shù)木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有負電的云層相遇;負電荷枝狀的觸角則向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正負電荷終于克服空氣的阻障而連接上。巨大的電流沿著(zhù)一條傳導氣道從地面直向云涌去，產(chǎn)生出一道明亮奪目的閃光——那就是我

　　我經(jīng)常在陰雨密布，要下雨的時(shí)候出現，通常我的樣子為線(xiàn)狀，猶如枝杈叢生的一根樹(shù)枝，蜿蜒曲折。帶狀閃電與線(xiàn)狀閃電相似，只是亮的通道比較寬，看上去好像一條較亮的亮帶，但我

　　我發(fā)火的時(shí)候會(huì )變成超級閃電，那時(shí)我的電力會(huì )提升100倍，電力因該在1000億到10萬(wàn)億伏特之間，紐芬蘭的鐘島在1978年顯然曾受到一次我發(fā)怒時(shí)的襲擊，連13公里以外的房屋也被震得格格響，整個(gè)鄉村的門(mén)窗都噴出藍色火焰。

　　我的結構是多次放電脈沖組成，這些脈沖之間的間歇時(shí)間都很短，只有百分之幾秒。脈沖一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的。

　　我有藍色，紅色，白色，黑色的，黑色的閃電是由分子氣凝膠聚集物產(chǎn)生出來(lái)的，而這些聚集物是發(fā)熱的帶電物質(zhì)，極容易爆炸或轉變?yōu)榍驙畹拈W電，其危險性極大。是不是十分的可怕

　　說(shuō)說(shuō)你們人類(lèi)真的很奇怪，在中世紀的時(shí)候，西方認為我是上帝懲罰人類(lèi)的方法，而在東方，我卻又成了雷神用來(lái)懲罰惡人的工具，其實(shí)我只是一種自然現象，直到富蘭克林發(fā)明了，避雷針了之后，人們才跟我熟了起來(lái)，開(kāi)始研究我，模擬我。你們跟我生時(shí)敬畏我，跟我熟時(shí)模擬我，你們人類(lèi)是不是很奇怪?

　　不管怎么說(shuō)我——閃電，以后在你們人類(lèi)把石油，煤礦，用光之后的新一種能源希望你們人a類(lèi)早些利用我，免的那些點(diǎn)白白浪費掉。

閃電的作文 篇9

　　在那個(gè)雷聲隆隆的雨夜，當我正興致勃勃地在青島觀(guān)美景、吃海鮮的時(shí)候，你，卻永遠地走了，頭也不回地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。

　　從青島回來(lái)那天，我發(fā)現你永遠地睡了，我的淚，便落了下來(lái)。一滴一滴，落到你身上，卻怎么也喚不醒你那天真純潔的靈魂，我在深深地自責，為什么小氣的我就不能把你帶到青島，一起分享梭子蟹的美味呢!窗外，雨嘩嘩地下著(zhù)，一道閃電“咔嚓”地劈下來(lái)，我抬頭望著(zhù)那陰云密布的天空，沒(méi)有繁星，沒(méi)有彎月，只有那層層疊疊的烏云中一只巨大的烏龜正冷冷地望著(zhù)我，嘴中咬著(zhù)一塊石頭，那不是我送你的月光石嗎?

　　身為一只巴西龜，你卻有人一般的智慧。我們在一起度過(guò)了許多歡樂(lè )時(shí)光，難道你忘記了嗎?我藏在石頭下的雞肝，每次都能被你快速找到;我們一起搶肉大賽，你居然搶得比獵豹還快;在和熊貓兔比賽時(shí)，你展現出遠超于其他烏龜的速度，所以我給你起了個(gè)“閃電”的稱(chēng)號;我在你家旁閱讀時(shí)，你也好奇地把頭伸過(guò)來(lái)看，看來(lái)，你是一只愛(ài)學(xué)習的烏龜……放心，你大大小小的成果，我都記著(zhù)哦!你耳旁的兩條“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的紅色條紋也牢記在我心里。

　　但是，喜歡新奇事物的我，更熱衷于照顧熊貓兔“棉棉”，卻漸漸地對你冷淡起來(lái)。你因為我的“負心”也改變了，從一只天真開(kāi)朗的“小青年”變成了一只冷酷無(wú)情的“大怪獸”。只要見(jiàn)有東西靠近，都會(huì )兇狠的咬一口。直到這次我去青島，你在家里“自盡”，對不起，我的朋友。

　　我能再愛(ài)你一次嗎?我的“閃電”。

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