閃電的作文合集8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的閃電的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閃電的作文 篇1

　　我，犀利的一把劍，從高空豎直劈下，又不留一點(diǎn)痕跡的快速的離開(kāi)。

　　我不愛(ài)拖泥帶水，所以從來(lái)不與雷聲為伍，只是獨來(lái)獨往，或許在有些時(shí)候這樣會(huì )使我做得更好。因為我是閃電！

　　雷聲太慢，它會(huì )阻止你前進(jìn)，就像蝸牛和他那笨重的殼。遇到挫折自退入殼，任人擺布。

　　有人或許說(shuō)，安全是他最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　哼，可是閃電會(huì )反駁，我也會(huì )反駁。人生在世拼有幾何，放下那無(wú)用的包袱，拼出自己的一片天地，你才是最真。

　　閃電雖短，可你蝸牛的下場(chǎng)是什莫？對，你覺(jué)得你很安全，可是，你的子孫你的后代會(huì )甘心和你重復同樣的命運嗎？他們會(huì )感謝你這個(gè)祖先給他們的所謂的安全的殼嗎？不，不會(huì )的！你只不過(guò)是一廂情愿罷了。

　　那一瞬間，我甩開(kāi)了包袱，成為一道閃電；那一瞬間，我踢開(kāi)了雷聲，從高空落下。在空中身體由內到外放熱，抽離了我的身體，發(fā)出了耀眼的白光，之后消失在那美麗的星空……

閃電的作文 篇2

　　我就是噪音大、亮度大、十分危險的閃電。我們會(huì )在下雨的時(shí)候出現。噪音大是為了讓人們知道我們的出現。我們的亮度很高，亮得像很多盞燈一樣。我們是云與云之間、云與地之間和云體內各部位之間的強烈放電。我們大多數是白色的，還有粉紅色、淡藍色。粉紅色和淡藍色是我們的少數民族呢！讓我給你介紹一下我們閃電家族吧！

　　我們大多數是白族，還有粉紅族、淡藍族。雨哥哥出來(lái)的時(shí)候，我們就老是跟著(zhù)他。有時(shí)我們跟人類(lèi)玩捉迷藏，一會(huì )兒出來(lái)，一會(huì )兒消失。有的時(shí)候還把黑色組叫出來(lái)，還讓人們以為是一群黑東西，它有很大的能量。有的時(shí)候還叫紅族出來(lái)。它也有很大的威力。但還是我們白族的時(shí)候多！

　　我們的族雖然不多，但是在我們白族最常見(jiàn)的是線(xiàn)狀閃電。它像地圖中一條多支的河流。避雷針都管不了我們的線(xiàn)狀閃電。形狀有帶子彈型閃電、連珠閃電、火炮狀閃電、海底閃電等。我們的大腕--超級閃電。它的威力是我們的一百多倍。是一種稀有閃電。組芬蘭的鐘島在1978年。遭到它的進(jìn)攻。連13公里以外的房屋被震得咯咯響。整個(gè)鄉村的門(mén)窗它們不在攻擊人類(lèi)。如果你們要是干了什么壞事，我們閃電家族就要電你們了！

　　聽(tīng)了我的介紹，你了解我們了嗎？希望我們能成為好朋友，在自然界這個(gè)美麗的地方相遇，但是人類(lèi)都躲著(zhù)我們，怕我們會(huì )傷害到他們，我們也很孤單，只有下雨的時(shí)候才能出來(lái)遛達。

閃電的作文 篇3

　　昨夜，是個(gè)非�？植赖囊雇�，爸爸媽媽都在加班，我一個(gè)人在家，現在回想起來(lái)心里還是有點(diǎn)怕怕的。那個(gè)時(shí)候，我還在寫(xiě)作業(yè)，屋外也靜悄悄的，大街上連一個(gè)人影都沒(méi)有。突然一道閃電像一把利劍一樣從天空猛得刺向大地，過(guò)了幾秒鐘，一個(gè)驚天動(dòng)地的響雷好似從我的頭頂上滾落下來(lái)，嚇得我趕緊鉆到了書(shū)桌下，動(dòng)也不敢動(dòng)。隨著(zhù)雷聲的.伴奏，閃電看起來(lái)更加恐怖，一個(gè)個(gè)閃電如同張牙舞爪的魔鬼一樣趴在窗戶(hù)上�！鞍　�…”我不由得失聲叫起來(lái)。

　　閃電一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，雷聲一陣緊跟一陣。正在寫(xiě)作業(yè)的我內心卻一直懸著(zhù)，無(wú)法靜下心來(lái)認真寫(xiě)。正在這時(shí)，我的好友張嘉偉來(lái)了，他是過(guò)來(lái)找我玩的。我真佩服他的勇敢，竟然還敢出來(lái)，雖然我們是樓上下，但我是絕對沒(méi)有這個(gè)勇氣的。他的到來(lái)，讓我一直恐懼的內心稍微平靜了一些，心中的恐懼也趕跑了大半，終于不用再躲在書(shū)桌下了。

　　后來(lái)我們開(kāi)始玩起了手機游戲，但是那些閃電的影子仿佛一直在我眼前晃蕩，不過(guò)現在有了好朋友的陪伴，我也沒(méi)那么害怕了。玩了一會(huì )，我的好友要回家了，那些閃電惡魔的影子重又在我眼前浮現，我坐在書(shū)桌前又開(kāi)始心驚肉跳起來(lái)。

　　閃電漸漸弱了，雷聲也慢慢小了，仿佛它們都已經(jīng)鬧夠了。這時(shí)我也洗完澡準備上床睡覺(jué)了。不知不覺(jué)中，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我來(lái)到一個(gè)村莊，這個(gè)村莊滿(mǎn)天烏云，閃電肆虐。我怕，但我找不到躲處，就向別人求救，別人告訴我附件有個(gè)村叫烏云村，人們特別怕烏云，因為一年四季都烏云密布，時(shí)不時(shí)地還會(huì )電閃雷鳴，大家只能偶爾出去一下。只有不怕烏云、閃電的勇敢人站出來(lái)大聲喊：“我不怕！”這樣烏云閃電才有可能消失。

　　此時(shí)我心中涌出了一個(gè)想法，我想試一下，我沖出屋外，面對要將人間撕碎的閃電，大聲喊出來(lái)：“我不怕閃電！”

　　“咔”，一道閃電劈了下來(lái)，我瞬間被嚇醒了，還好是個(gè)夢(mèng)，不然我估計要被腰斬了。我從夢(mèng)中醒來(lái)，深深吸了一口氣又躺下了……

　　這個(gè)夢(mèng)讓我明白了：閃電它只不過(guò)是看起來(lái)嚇人罷了，雷聲發(fā)出來(lái)也只是吼叫罷了，但是它們卻能讓我們感受大自然的力量和變化無(wú)窮。

閃電的作文 篇4

　　來(lái)自氣球的閃電？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?氣球怎能弄出個(gè)閃電來(lái)？別人說(shuō)，這是真的，我不相信，決定星期六去問(wèn)一問(wèn)科學(xué)老師。

　　星期六一早，我急忙地趕去問(wèn)一問(wèn)“來(lái)自氣球的閃電”是真的嗎？我一股牛勁地沖進(jìn)教室，老師吃了一驚，問(wèn)：“怎么了？怎么沖了進(jìn)來(lái)？”我氣喘喘地說(shuō)：“老······老師，氣球會(huì )閃······電嗎？”科學(xué)老師肯定地說(shuō)：“當然了！”“這不真的吧？”我半信半疑�！耙�不，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！崩蠋煂χ�(zhù)我說(shuō)。

　　只見(jiàn)他從實(shí)驗室里找來(lái)了安全眼鏡、一只熒光燈管、一只充滿(mǎn)氣的氣球，一撮羊毛。我不知道這些東西有什么用，只是按老師的指示來(lái)做。將裝備和老師走進(jìn)了一間空氣干燥的黑暗房間中，讓老師拿著(zhù)熒光燈管，用羊毛不斷地摩擦氣球使其產(chǎn)生靜電，老師說(shuō)：“摩擦需要的時(shí)間根據空氣的潮濕程度而有所不同。充滿(mǎn)靜電的氣球會(huì )使人的頭發(fā)豎起來(lái)�！睂�來(lái)電的氣球接觸到燈管的另一端。瞬間，燈管出現了起伏不定的閃亮。一陣過(guò)后，我感到全身像被電電了一下，頭發(fā)真的豎了起來(lái)，我正在心驚肉跳，嚇死我了。

　　實(shí)驗成功后，我不明白為什么會(huì )這樣子。老師告訴我：熒光燈是一根內壁涂有熒光材料的空玻璃管。玻璃管中的空氣已經(jīng)被抽出，并以水銀蒸汽代之。當燈打開(kāi)時(shí)，電流從燈管的一端流向另一端，電子撞擊到水銀原子后使其變成瞬間激發(fā)態(tài)，之后這些多余的能量以紫外線(xiàn)的形式釋放出來(lái)。紫外線(xiàn)撞擊到熒光涂層即轉變成可見(jiàn)光了。摩擦起球會(huì )產(chǎn)生負電荷，因為氣球從毛皮中吸收了多余的電子。當你將氣球移近時(shí)，電子會(huì )從氣球中轉移到燈管的金屬末尾中，而這些能量足以產(chǎn)生短暫的熒光。

　　��！我終于都明白了“來(lái)自氣球的閃電”是什么了。這次的實(shí)驗真叫人難忘呀！我愛(ài)科學(xué)，愛(ài)這奇妙的科學(xué)奧秘！

閃電的作文 篇5

　　詩(shī)之失敗，一言以蔽之:

　　每首幾乎都可修改。不像

　　閃電，以其絕對，和準確，

　　命定般跑過(guò)。詩(shī)人張紹民

　　有一句話(huà)，可能成為寓言。

　　“閃電不可修改”。新詩(shī)作者，

　　誰(shuí)能像閃電那樣詩(shī)寫(xiě)？我想

　　只有東蕩子，和他的阿斯加。

　　達致此境界，語(yǔ)感的壓縮，意

　　識的濃度，節奏的拿捏，感覺(jué)

　　的尺度，等等等等，都已超越

　　極限�？梢院敛华q豫的說(shuō)，他

　　是自己的犧牲，或祭壇。他的

　　白話(huà)詩(shī)，至今無(wú)敵。只因他的

　　阿斯加詩(shī)篇，每首都像那閃電

　　出現，而極端的手法，卻又像

　　木匠活，那么簡(jiǎn)單，無(wú)所依傍。

　　東蕩子創(chuàng )造了白話(huà)詩(shī)的傳奇。

　　更以死亡的絕對之美，打造了

　　屬于黑暗的閃電和詞性之光。

閃電的作文 篇6

　　媽媽帶我和好朋友去鄭州水上樂(lè )園玩，在去的路上閃電雷鳴，狂風(fēng)暴雨。

　　我和好朋友在叔叔的車(chē)上，車(chē)上的雨刷器很快的左右地刷來(lái)刷去。大暴雨讓我分不清我們是在路上走呢？還是在河面上開(kāi)車(chē)呢？我看見(jiàn)一道道閃電，從天空上一直到地面，像是把天空撕成兩半。一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”一聲巨響，我很害怕感覺(jué)天塌地陷一樣。后面媽媽的車(chē)緊緊跟著(zhù)我們。兩個(gè)小時(shí)的路程我們開(kāi)了四個(gè)小時(shí)，晚上十點(diǎn)才到了鄭州。

　　我們真是風(fēng)雨無(wú)阻呀！

閃電的作文 篇7

　　我們的生活中常常有許多新奇的發(fā)現，而我也發(fā)現了一個(gè)奇特的小“閃電”。

　　一天放學(xué)，我興高采烈地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我考�?8分�！眿寢屄�(tīng)了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“晚上，獎勵你吃?xún)蓧K方冰糖�！蔽腋吲d得一蹦三丈高。

　　晚飯過(guò)后，我拿出兩塊冰糖，剛要往嘴里送，就停電了，“媽媽?zhuān)�太大了！”我一邊敲�?zhù)冰糖，一邊著(zhù)急地喊道。忽然，一道亮光照亮了我的小手，但馬上又不見(jiàn)了，我納悶的想：難道是冰糖發(fā)光了嗎？可我手上只有它呀，我決定再敲幾下。

　　我拿冰糖用力地敲了幾下，冰糖果然發(fā)出了亮光，我興奮地敲呀敲，媽媽還問(wèn)我在敲什么呢，冰糖都快化了。

　　后來(lái)我帶著(zhù)疑問(wèn)查閱了書(shū)籍，原來(lái)這是因為冰糖是不對稱(chēng)結晶體，經(jīng)過(guò)摩擦產(chǎn)生正負電荷，由正負電荷碰撞發(fā)出來(lái)光點(diǎn)。

　　這件事讓我明白，在日常的生活中只要細心觀(guān)察，就能發(fā)現神奇的現象。這些現象背后的科學(xué)原理，就等著(zhù)我們慢慢去探索吧！

閃電的作文 篇8

　　在炎熱的夏天，烏云密布一道道閃電在天空閃爍著(zhù)刺眼的光芒，然后“隆隆”的雷聲轟響。但是為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)請教爸爸，爸爸說(shuō)：“好孩子，這是有科學(xué)道理的。

　　科學(xué)家們測試，光在空氣中傳播的速度是每秒鐘300000千米，而聲音在空氣中傳播的速度僅有每秒鐘340米，光速是音速的88萬(wàn)多倍呢！因此，在雷雨天氣，我們總是先看到閃電，然后才聽(tīng)到雷聲。所以，你要從小學(xué)科學(xué)，從小愛(ài)科學(xué)�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小朋友，你們知道了嗎？

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